2018年10月00320领导科学真题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学地研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导地社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式地制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活地自然需要C.领导活动体现为统一地意志和权威D.领导活动是一切规模较大地群体活动所必需地4.被领导者在领导活动中发挥地基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动地基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者地职务、权力和责任地对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化地领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本地标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程地中心环节.领导决策地实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策地重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用地士兵，只有无能地将军.”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵地价值取决于领导地发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析地方法B.使用群众运动地方法C.学会循循善诱地方法D.采取思想动员地方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间地关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格地核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难.这表明领导者提高素质地重要方法是(B>A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一地方法，属于(C>A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法19.领导工作中经常使用地“解剖麻雀”地方法，属于(B>A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干.这时领导者应该采取地授权方式是(C>A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权21.领导工作中，协调关系地基础是(D>A.目标B.公正C.及时D.利益22.形成一种优良地领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良地领导作风也不容易立竿见影.这句话揭示了领导作风具有(A>A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”.这副对联反映了(B>A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低地原因为目地地考评是(C>A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评25.选才用人是领导者地一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评地重要内容.用人绩效主要指(A>A.用人地公正和有效B.用人地安全和稳定C.用人地程序和方法D.用人地理念和原则二、多项选择题<本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.生产地高度社会化和现代科学技术地发展，使领导活动呈现出以下发展趋势(ABCD>A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化27.领导者对待人才地正确态度是(ABCE>A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置地原则包括(BCDE>A.部门利益原则B.职能导向原则C.目标一致原则D.适应环境原则E.高效统一原则29.从思想政治工作地角度看，下列属于公民素质教育内容地是(ABD>A.理想教育B.法制教育C.爱国主义教育D.道德教育E.形势与政策教育30.追踪决策地特点是(ABC>A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.不计成本E.及时反馈三、简答题<本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.当代领导地基本职能.答：①科学决策；就是在正确地理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案地过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点地需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体地结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们地思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人地工作.32.领导者树立人才观念地基本要求.答：①强化为人民服务地理念；②坚定先人后事地立场；③依靠关键人才地原则；④树立人尽其才地原则；⑤鼓励人才竞争地意识；⑥倡导人文关怀.33.领导者保持心理健康地基本要求.答：心理素质是领导者做好领导工作所必须地心理条件.领导者良好地心理素质表现为：平和稳定地情绪，坚强地意志，高雅地性格气质以及清醒地认知能力，较高地心理调控能力和心理承受能力.其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和地情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好地意志品质；④要注意气质性格地修养，保持对外部环境地适应性；34.领导艺术地特征.答：领导艺术是领导者凭借自身地影响力，在履行领导职责，完成领导任务地过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法地技能技巧.主要特点包括：①经验性和科学性地统一；②原则性与灵活性地统一；③共性与个性地统一；④规范性与创造性地统一；⑤明晰性与模糊性地统一；35.领导作风建设地意义.答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来地一贯地态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观地反应，也是领导者综合素质地外在显现.一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要地意义：①是实现领导性质地根本保证；②是领导影响力地重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性地重要因素；④是优化党风和社会风气地关键环节；四、论述题<本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.领导者科学决策地基本程序.答：决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化地内在要求和核心内容.主要包括四个环节：①明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题地性质和原因，以此为基础确立目标.目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性.②集思广益，拟定方案；拟定地方案是准备提供给领导者最终抉择地，备择方案要具有齐全性即把所有可能地方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性地差异并且互相排斥；③分析评估，选择方案；这是决策过程地关键环节.对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策地目标；二要看考虑实施方案所付出地代价、所承担地风险和所产生地副作用大小；④实施方案，反馈修订；主要工作包括：编制实施计划；组织实施力量；落实实施责任；建立反馈系统；纠正决策偏差；10737.领导者开展调查研究地方法.答：领导者调查研究地方法，包括调查地方法和研究地方法；①调查地具体方法一般有：第一，典型调查.就是从具有某种共性地事物地总体中选择若干有代表性地个体进行深入细致地调查.运用典型调查法地关键在于选择典型，具体方法包括择重选点法、择中选点法、择优选点法、划类选点法；第二，抽样调查.就是从调查对象地全体抽取一部分或若干部分进行观察，并以部分地调查结果来推论全体.运用抽样调查法，必须遵循随机原则，保证样本地代表性.具体方法包括简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整体抽样；第三，普遍调查.就是在一定范围内对某类事物地全部个体进行无遗漏地调查.运用普遍调查法，必须坚持详实、全面、完整地原则，体现普遍性特征.实践中属于普遍调查地方法，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验.是就人们普遍关心地问题或重大政策背景，用发放问卷等方式了解人们地看法和倾向性态度.运用民意测验法，必须保证被调查者在不受任何干扰和压力地情况下，充分自由地发表真实见解，以增强调查结果地可靠性.民意测验地具体方法主要是发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借助于网络调查.②研究地方法.就是在对调查所获得地丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由表及里地加工制作，从客观事物地本来面目中找出其规律性.运用研究地方法，就是利用先进地信息技术对调查材料进行加工和处理，再通过分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析方法，对材料进行辨证思考，从而认识事物地本质，发现事物地规律性.五、案例题<本题15分）38.失街亭公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山<今甘肃），任命自己十分赏识和器重地参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭<今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”.马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”.故不顾副将王平地再三劝阻，违背诸葛亮地部署，舍水源上山扎营.魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败.马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中.诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣.”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军.马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也.”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕.后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵.辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明.”请运用领导科学地有关知识，分析上述材料.提示：(1>分析蜀军街亭失守地原因.答：街亭失守表面上是因马谡刚愎自用，实为诸葛亮用人失误所致.马谡熟读兵书、足智多谋.作为参军，出谋划策是他地强项，然而缺乏实战经验，作为一军统帅地诸葛亮因赏识马谡地智谋过人，明知马谡无实战经验且骄傲固执，还坚持派马谡镇守街亭，弃之所长，用其所短，结果造成街亭失守；(2>该案例给予现代领导地启示.答：①选才用人是领导者地基本职能之一，能否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰和事业地成败.街亭失守地根本原因正是因为诸葛亮用人不当所致.②用人地关键是扬长避短，人事相宜.案例中，诸葛亮恰恰违背了这一用人原则.实际生活中，毕竟全才是不多见地，人才大多具有专业性和某些特长，适应不同地岗位职责.领导用人就是要发现人才地某种优势，并恰当地进行人与事地配置.该案例中，诸葛亮赏识马谡地足智多谋，且委以参军，这没有错，问题在于不适当地将其用作前锋指挥官，终于铸成大错.诸葛亮“挥泪斩马谡”表明了从严治军、赏罚分明地态度，既有失守街亭问责地无奈，又有痛失马谡地不舍，还有用人失误地深深地自责.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程的中心环节。
领导决策的实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。
”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案
(A )全国 2018 年 10 月高等教育自学考试领导科学试卷 课程代码： 00320一、单项选择题 (本大题共 25小题，每小题 1分，共 25 分)1. 马克思主义领导科学研究的目的是 (B) A.揭示现代领导活动的规律性 B •为社会主义现代化服务 C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2. 领导体制的核心问题是(B)A.组织结构形式B.领导权限划分 C 人员配置方式D.职能分工制度 3. 社会主义领导活动的宗旨是 (C) A.决策B 用人 C 服务D.思想政治工作 4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)57A.自然属性 B 社会属性 C •阶级属性 D.经济属性5. 领导的结构系统及运行框架是 (B)A.权力B.目标 C 观念D 组织6. 在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是 (B)A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(C) A.说服B 示范C 命令D.惩罚8. 领导观念创新的根本要求是 (A) A.实事求是 B.标新立异 C 敢于冒险 D.谨慎稳妥 9. 渐进决策模式的提出者是(D) A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10. 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是 (B)A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策 11. 领导选才用人的核心问题是 (B) A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题 C 人才的专业问题 D.人才的培养问题12. 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是A.选举制B.考选制 C 荐选制 D.选聘制13. 在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(A)A.加强监督B.指挥命令 C 组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方(C ) 针的科学根据是 (B)A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论 C 社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(D)A.—长制B.层次制 C 集权制 D.委员会制16•西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是 (C) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C •决策权与经营管理权分开 D •“硬专家”领导与“软专家”领导分开17. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构 的重要特点应该是 (A) A.整体性 B.适应性 C 稳定性 D.目的性18. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备 (C) A.应变能力 B.协调能力 C 组织能力 D.指挥能力19. 孔子曰：“政者，正也。
全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编
全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 领导科学研究的核心问题是（）A. 领导的本质B. 领导的规律C. 领导的方法D. 领导的职能答案：B2. 以下哪项不是领导的基本职能？（）A. 决策B. 组织C. 指挥D. 娱乐答案：D3. 领导者的影响力主要来源于（）A. 权力B. 地位D. 个人品质答案：C4. 以下哪种领导方式属于指导式领导？（）A. 命令B. 指导C. 放任D. 激励答案：B5. 领导者进行有效沟通的关键是（）A. 表达能力B. 理解能力C. 沟通技巧D. 沟通频率答案：C6. 以下哪项不属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着答案：D7. 以下哪种领导风格属于变革型领导？（）A. 指导式B. 激励式C. 放任式D. 交易型答案：B8. 以下哪个不是领导者应具备的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 奢侈D. 责任心答案：C9. 以下哪种领导方式适用于紧急情况下的决策？（）A. 集体决策B. 个体决策C. 指导式决策D. 激励式决策10. 领导者进行有效激励的重要前提是（）A. 了解员工需求B. 提高员工工资C. 建立激励制度D. 激发员工潜能答案：A二、多项选择题（每小题3分，共30分）1. 领导者的基本素质包括（）A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 道德品质E. 心理素质答案：ABCDE2. 以下哪些属于领导者的决策方法？（）A. 直觉法B. 专家咨询法C. 案例分析法D. 实验法E. 模拟法答案：ABCDE3. 以下哪些属于领导者的沟通技巧？（）A. 倾听B. 表达C. 说服D. 沟通氛围的营造E. 沟通障碍的消除答案：ABCDE4. 以下哪些属于领导者的激励手段？（）A. 物质激励B. 精神激励C. 职称晋升D. 培训机会E. 工作环境改善答案：ABCDE5. 以下哪些属于领导者的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 责任心D. 公正E. 慷慨答案：ABCD6. 以下哪些属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着D. 乐观E. 消极答案：ABCD三、判断题（每小题2分，共20分）1. 领导者的影响力只来源于权力。
自考领导科学考题(1)
00320领导科学（1)领导认识的特征答：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。
领导的特征答：（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。
（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性领导者的特征答：（1）拥有职权；（2）负有责任；（3）提供服务；（4）富于创新；（5）多重角色。
被领导者的特征答：（1）服从性；（2）受动性；（3）对象性；（4）源泉性；（5）不担任领导职务或担任较低领导职务。
领导者与被领导者之间的关系答：从性质上说，是对立统一的关系。
领导者与被领导者之间的关系受到一定社会政治、经济、文化条件额制约。
其关系主要是：（1）相互信任；（2）相互促进；（3）相互支持；（4）相互转化；（5）相互监督。
被领导者正确对待上级领导的要点答：（1）服从领导；（2）支持领导；（3）监督领导。
被领导者的地位及作用答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。
（1）被领导者是领导者的对应面。
（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用。
（3）被领导者对领导者效能起决定作用。
领导科学的范围和特点答：（1）范围：①领导本质的理论；②领导观念的理论；③领导职能的理论；④领导体制的理论；⑤领导者素质与修养的理论；⑥领导方法、艺术、作风的修养；⑦领导绩效考评的理论。
（2）特点：综合性；应用性；社会历史性。
领导职能在领导活动中的地位答：(1)领导职能是确定合理的组织机构实现领导科学化的一个重要标志。
(2)领导职能是领导活动科学化的依据。
(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。
领导的一般职能答：（1）引导；领导者最基本的职能。
正确地规划目标是引导的核心。
正确地提出任务是实现领导的中心环节。
科学地制定领导方法是引导的重要内容。
（2）指挥；领导者权力的突出表现。
一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
（3）组织；实现领导任务的可靠保证。
2018年10月00320领导科学真题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学(课程代码：00320)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。
”这说明领导者对事业成功发挥着B决定性作用A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是A西蒙A.西蒙B.斯隆C.韦尔奇D.松下幸之助3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的C社会制度A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是D.系统性A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。
”这句话体现的领导职能是B指挥A.引导B.指挥C.组织D.监督6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是C权责一致A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致7、领导观念创新的根本要求是C.实事求是A.敢于冒险B.超前规划C.实事求是D.谨慎稳妥8、社会主义法治的核心内容是B.依法治国A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于 A.霍布森选择A.霍布森选择B.经验决策C.科学决策D.理性决策10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于D.经验决策A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于B.发现型人才A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是B.考选制A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的D.社会因素A.物质因素B.精神因素C.心理因素D.社会因素14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是C.理论教育A.业务教育B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育15、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的 A.自然属性 (社会属性是特殊性和个性)A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性16、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是C.领导层次A.领导宽度B.领导级别C.领导层次D.领导结构17、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是B.协调技能A.专业技能B.协调技能C.概念技能D.执行技能18、“吃菜根，淡中有味;守王法，梦中无惊。
《领导科学》练习题及答案.doc
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
【考前模拟卷】领导科学00320-2
全国-00320-领导科学-考前模拟卷-002一、单选题（共25题，共25分）总分：1001、领导职能是从事领导活动的基本（）(1分)A:任务B:保障C:目标D:前提2、在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是（）(1分)A:协调各部门之间的关系B:确定战术策略C:执行战略战术D:解决具体问题3、领导科学的研究对象是（）(1分)A:领导活动B:领导关系C:领导者D:领导环境4、领导的社会属性是指（）(1分)A:领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B:领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C:领导活动体现为统一的意志和权威D:领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的5、领导者道德素质的基本要求是（）(1分)A:勤政尽职B:忠诚敬业C:公正廉洁D:信念坚定6、古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。
这表明领导者提高素质的重要方法是（）(1分)A:教育和培训B:学习和实践C:探索和创新D:反思和总结7、领导者正确运用批评的技巧，不要翻旧账，不能“新账老账一起算”。
这要求领导者批评下属时要（）(1分)A:客观具体B:掌握尺度C:把握时机D:就事论事8、用最少的人去办最多的事，使领导集体成为一个精干、团结、充满生机与活力的团队，这是领导集体素质结构优化的（）(1分)A:开放性原则B:互补性原则C:目的性原则D:精干性原则9、关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）(1分)A:领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B:领导观念产生于一定时代的领导实践C:领导观念和领导行为之间是辩证的关系D:领导观念制约着领导行为的结果10、选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。
用人绩效主要指（）(1分)A:用人的公正和有效B:用人的安全和稳定C:用人的程序和方法D:用人的理念和原则11、领导艺术的核心是（）(1分)A:领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用B:领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善C:领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计D:领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳12、领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为（）(1分)A:领导经验B:领导科学C:领导风格D:领导观念13、了解人们普遍关心的问题或对某一政策的普遍看法和倾向性态度，最适合采用的调查方法是（）(1分)A:典型调查法B:全面调查法C:普遍调查法D:民意测验法14、现代领导决策的重要特点是（）(1分)A:经验支撑，精英主导B:与既得利益集团博弈C:决策与执行一体化D:谋、断分离，外脑辅助15、判断科学决策还是经验决策的一个重要标志是（）(1分) A:决策信息系统是否健全B:决策中枢系统是否独立C:现代智囊系统作用是否充分D:决策执行系统是否高效16、在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是（）(1分) A:广大群众B:基层领导者C:中层领导者D:高层领导者17、领导作风的内在基础是（）(1分)A:领导者的态度B:领导者的学历C:领导者的心理D:领导者的素质修养18、危机决策的首要目标是（）(1分)A:控制危机扩大B:封锁危机信息C:启动应急预案D:判断危机原因19、领导者优良学风的核心要求是（）(1分)A:解放思想B:密切联系群众C:与时俱进D:理论联系实际20、形式主义作风的要害是（）(1分)A:只求虚名，不务实效B:文山会海，迎来送往C:脱离群众，漠视民生D:应付上级，敷衍群众21、领导体制的核心是（）(1分)A:组织机构的设置B:领导权限的划分C:人事管理的规制D:工作流程的设计22、在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是（）(1分)A:正比关系B:非相关关系C:相关关系D:反比关系23、在领导决策正确的前提下，组织竞争力的焦点是（）(1分)A:执行力B:学习力C:领导力D:创造力24、我国实行的民主评议、民意测验的考评方法，符合领导绩效考评的（）(1分) A:客观公正原则B:全面系统原则C:民主公开原则D:科学规范原则25、领导科学的研究对象是（）(1分)A:领导主体B:领导活动C:领导艺术D:领导方法二、多选题（共5题，共10分）26、现代领导发展的基本趋势体现为（）(2分)A:领导决策专门化B:领导价值普世化C:领导方式民主化D:领导方法科学化E:领导主体集团化27、领导职能在领导活动中的重要性表现在（）(2分)A:领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B:领导职能可以离开领导活动而存在C:领导职能是领导活动科学化的依据D:领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E:领导职能对领导活动不起作用28、领导班子坚持和贯彻民主集中制方针的要求包括（）(2分)A:民主集中B:集体领导C:政治协商D:个别酝酿E:会议决定29、下列属于点面结合的调查研究方法有（）(2分)A:“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B:开调查会C:解剖麻雀D:走马看花和下马看花E:胸中有数和种试验田30、人才具有的基本特点包括（）(2分)A:创造性B:进步性C:社会性D:专业性E:层次性三、文字题（共7题，共50分）31、简述领导绩效考评的基本方法。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
全国自学考试00320《领导科学》第二章 领导与领导者、被领导者
二、社会主义领导的本质属性
领导的本质：是领导者、被领导者与掌握生产 资料的阶级之间的内在联系。
社会主义的政治、经济、文化决定了社会主义 的领导的本质就是服务。
领导就是服务。 服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项
领导活动的根本目的和行为准则。
搞好领导服务必须正确处理的几个关系： 指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学
第二章 领导与领导者、被领导者
第一节 领导
一、领导的含义 是指在一定的社会组织或群体内，领导者 运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形 式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客 观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目 标的行为过程。
（一）领导的属性
属性：就是一事物和其他事物发生联系时表 现出来的性质。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼 和概括，社会属性是领导的自然属性在不同时 代和领域的具体、生动的体现。
领导的自然属性和社会属性是同一领导活 动的两个方面的表现，即领导的二重属性，其 中社会属性占主导地位。
领导的社会属性决定领导的本质
1、领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2、社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。
1.品德 品德包括政治方向和立场、理论素养、
道德作风等方面。
2、领导才能
善于从政治上考虑问题的政治洞察能力；善于 集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管 理能力；较高的交际协调能力；较好的语言文字 表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能 力等等。
3、渊博的知识 知识三能力的基础，又参与品德的铸 造。 政治、历史、经济、领导和管理、法 律、科技等。
3、社会属性规定着领导活动基本的相互关
系。领导所具有的统一意志和权力的特征是由 一定的社会经济关系、由领导的社会属性决定 的。
最新10月全国自学考试领导科学试题及答案解析
全国2018年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.领导科学研究的基本问题是( )A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的关系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的( )A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是( )A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是( )A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是( )A.品德B.知识C.权力D.能力6.检验领导观念先进与落后的标准是( )A.人民B.马列主义C.利益D.实践7.社会主义领导的核心观念是( )A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地( )A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是( )A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是( )A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于( )A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策D.战术决策和经验决策12.清朝有学者指出：“用人如器”。
这一思想说明领导用人的原则是( )A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是( )A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于( )A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是( )A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质16.对领导干部进行科学管理的基础是( )A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是( )A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是( )A.协调B.见识C.技术D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有( )A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是( )A.实事求是B.调查研究C.召开会议D.群众路线21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是( )A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一22.领导艺术的特征是( )A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性D.创造性与模式化23.形式主义所违背的领导作风是( )A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风24.领导效能考评需要遵循的总原则是( )A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则D.群众路线原则25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是( )A.组织鉴定B.定量分析C.专家评议D.问卷调查二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2024年秋10月自学考试00320领导科学部分原题含解析
2024年秋10月自学考试00320领导科学部分原题一、单项选择题1、大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）事业部式结构2、领导科学的基本任务是揭示【】（A）领导活动规律（B）领导权力结构（C）领导关系状态（D）领导环境变化3、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度4、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的【】（A）统一原则（B）效能原则（C）精简原则（D）协调原则5、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是【】（A）考评主体（B）考评对象（C）考评手段（D）考评目的6、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生7、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。
这说明领导者素质具有【】（A）综合性（B）层次性（C）动态性（D）自致性8、“无声的命令”属于领导指挥方式中的【】（A）示范（B）命令（C）说服（D）强制9、社会主义“四有公民”的要求是【】（A）有信仰、有道德、有文化、有纪律（B）有理想、有道德、有文化、有纪律（C）有忠诚、有担当、有爱心、有责任（D）有敬业、有奉献、有诚信、有责任10、党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中，“一个中心”是指【】（A）以经济建设为中心（B）以从严治党为中心（C）以依法治国为中心（D）以改革开放为中心11、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题12、“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】（A）倾听人民群众的呼声（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群众的监督（D）做好生前事，不问身后名13、下列选项中，属于领导责任的是【】（A）作风责任（B）家族责任（C）工作责任（D）社会责任14、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生15、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系16、运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评，符合【】（A）客观公正原则（B）全面系统原则（C）科学规范原则（D）民主公开原则17、习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方。
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()()(2)
全国2018 年1 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.领导科学产生的土壤和源泉是(C)45A.领导工作实践B.领导活动规律C社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的(B)A.研究目的B.研究对象C研究方法D•研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为(C)A.职位B.强制力C影响力 D.品德4•从性质上说，领导者与被领导者的关系是(D)A.公仆与主人的关系B•服务与对象的关系C创新与源泉的关系 D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导的核心是(B)A.正确地制定政策B.正确地规划目标C正确地部署工作 D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是(C)A.决策B用人C思想政治工作D.分配7•关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是(A)A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B•领导观念产生于一定时代的领导实践C•领导观念和领导行为之间是辩证的关系D•领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是(B)A•发号施令的活动 B.创造性的活动C.传达上级指示的活动D•协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是(C)A.战术决策B.战略决策C追踪决策 D.经验决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是(D)A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为(A)A.人才选拔制度B.人才规划目标C人才判断标准D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是(C)A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是(D)A.习俗B.价值观C 法律D 道德14 .中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感交流法15. 呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是(A) A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构 16. 根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为 (C) A.集权制与分权制B.—体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制 17. 在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是(A) A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略 C 执行战略战术D.解决具体问题18. 领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构19. 领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为 (C)A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术 20. 人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结 果，这属于科学预测原理中的 (D)A.连续性原理B.可靠性原理C.因果性原理D.相似性原理21. 领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为(A)A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念22. 领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处 理，这种授权类型是(B)A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23. 领导作风的内在基础是 (A)A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素质修养24. 社会主义思想道德的原则是 (C)A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25. 在领导工作中，始终被摆在首位的问题是 (A)A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26. 领导科学具有一些明显的特点，主要包括 (ACD)A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E 创造性27•领导职能在领导活动中的重要性表现在（ACD ）70 A. 领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志(B) (B)B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有（ABD）A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（ABCE）A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有（BCDE）A. “牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E胸中有数和种实验田三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导认识的特征。
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()(1)
全国2018 年10 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.领导与管理的本质区别在于(A)A.决策权与执行权分离B.决策与执行合一C需要大量的决策信息 D.个人决策为主2.“朕即国家”是一种(C)A.专家式领导B.专家集团式领导C家长专制领导D.集体领导制3.列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。
”这表明(B)A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的4.领导工作中人治与法治的根本差别在于(C)A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化5.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是(B)A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风6.人民群众对领导实行监督的前提是(D)A.领导者开明程度高B.加强公民素质教育C.民众监督意愿强烈D.贯彻民主公开原则7.下列选项中属于领导政绩评价标准的是(A)A.社会指标B.自然指标C. “形象工程”D. “献礼工程”8.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为(D)A.引导B.命令C说服D示范9.所谓追踪决策是指(C)A.对原有决策的局部补充和修正B.对原决策方案的重申和辩护C.带有根本性重大调整的新决策D.对原决策的彻底否定10.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指(C)A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C相对独立的专家咨询机构 D.社会名流11.考选制的优点是(A)A.标准统一B.差额选举C群众推荐 D.协商决定12.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当(D)A.降职B.免职C辞退D.责令辞职13.在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是(B)A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C最高决策者人数多少 D.参加投票人数的多少14.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为(A)A.领导者能力越强，领导幅度越宽B•领导者能力越强，领导层次越多C.领导者能力越强，领导幅度不变D.领导者能力越强，领导层次不变15.孔子曰：“一张一弛，文武之道也。
全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.人类最初的领导活动产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.领导规律是指( )A.领导现象之间的外部联系B.领导现象之间的本质联系C.领导现象之间的偶然联系D.领导者之间的感情联系3.领导体制的核心问题是( )A.领导权限的划分B.组织结构的形式C.人员配置方式D.领导体制的模式4.下列答案中不．属于领导综合影响力的是( )A.朋友关系B.合法权力C.出色的领导才能D.渊博的知识5.社会主义社会被领导者的本质是( )A.领导对象B.被统治者C.社会的主人D.领导工具6.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是( )A.说服B.命令C.示范D.引导7.通过及时调整，使各方面工作配合得当，这属于领导一般职能中的( )A.指挥职能B.组织职能C.协调职能D.引导职能8.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )A.社会主义制度的自我完善B.改变工作方法C.根本改变社会制度D.实行“三权分立”和“多党制”9.领导原则中的分层领导要求( )A.各层领导做好本层级职权范围内的事B.下级将其职权范围的问题交由上级处理C.上、下级的职权范围有所交叉D.上级职权范围的事下级可以代行10.拜金主义一般是指( )A.珍惜金钱B.追求财富C.重视个人利益D.金钱挂帅，一切向钱看11.当代科学决策的一个重要特点是( )A.依靠领导者个人的经验B.依靠个人的胆略C.依靠领导者个人的智慧D.借助“外脑”的作用12.科学决策的起点是( )A.集思广益，拟定方案B.明确问题，分析方案C.明确问题，确定目标D.分析评估，选择方案13.下列做法中，违背决策程序的是( )A.对问题进行诊断分析后，确定决策目标B.领导拍板定案后，对确定的方案进行可行性分析C.目标确定后，设计达到目标的拟选方案D.对方案分析评估后，再由领导拍板定案14.下列关于追踪决策的正确说法是( )A.追踪决策是注定要发生的B.追踪决策是不可能发生的C.追踪决策是一般的决策修正D.追踪决策是根本性的重大调整，是一种重新决策15.领导活动的主体是( )A.领导过程B.领导者C.领导作风D.领导环境16.影响领导者素质提高的关键因素是( )A.地位优越B.后天的社会实践锻炼C.生活水平高D.下级的影响17.能较好体现人才选拔的民主性和法制性的是( )A.任命制B.委任制C.选举制D.聘任制18.社会主义道德的核心是( )A.为人民服务B.爱岗敬业C.爱护公共财物D.家庭美德19.现代人才最基本的特征是( )A.参与性B.创造性C.挑战性D.交往性20.转变政府职能的根本途径是( )A.政企对立B.政企联合C.政企分开D.政企合一21.领导集体素质结构优化产生的整体合力主要取决于( )A.领导者个人素质B.领导者个人各方面素质的相加C.各个领导者素质的相加D.各个领导者素质的有机结合22.领导者直接有效地指挥下级的幅度是指( )A.领导规模B.领导层次C.领导等级D.领导跨度23.西方管理学家莱金提出的领导工作方法是( )A.“七S理论”B.动力原理C.“ABC法”D.“Z理论”24.社会主义基本领导方法的哲学基础主要是( )A.唯物主义B.唯心主义C.人本主义D.辩证唯物主义和历史唯物主义25.在领导活动中表现出来的相对稳定、一贯的态度和行为就叫( )A.领导方式B.领导经验C.领导作风D.领导艺术26.建立在被领导者自愿服从基础上的权力是( )A.强制权B.组织法定权C.奖惩权D.个人影响权27.领导活动的出发点和归宿是( )A.领导效能B.领导权力C.领导经验D.领导艺术28.在领导作风中，起方向性作用的是( )A.工作作风B.生活作风C.思想作风D.组织作风29.领导效能考评方法中最能体现党的民主集中制原则的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法30.下列说法中最能体现领导作用的是( )A.稳扎稳打B.率先垂范C.能说会写D.谨小慎微二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。
00320《领导科学》复习资料
领导科学第一章绪论1、领导活动是产生于人类的共同劳动，并随着分工的发展而发展的。
2、与奴隶社会、小生产社会相适应的领导方式，也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。
3、科学领导的特点：专家式领导，专家集团式领导等应运而生并逐渐普遍化。
4、领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点、及其规律的学问。
5、领导活动的过程包括几个要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
6、领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。
7、领导科学具有一些明显的特点：①综合性。
②应用性。
③社会历史性。
第二章领导与领导者、被领导者1、领导的属性：自然属性和社会属性。
2、自然属性：领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。
3、社会属性：由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。
4、领导的社会属性规定者领导的自然属性。
5、领导认识的特征：原则性、超前性、综合性、创造性、系统性。
6、领导实践的特征：依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性。
7、领导基础主要表现为一种综合影响力。
8、领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
9、权力是领导综合影响力的基础和前提。
10、社会主义的领导的本质就是服务。
11、服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。
12、阶级社会中领导的本质是广大劳动群众的统治者、剥削者、压迫者、奴役者。
13、在社会主义社会力，领导者是人民的公仆。
14、领导者的特征：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。
15、社会主义领导的责任的内容：①政治责任②工作责任③法律责任。
16、领导者的责任包括：指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务。
17、领导者是领导活动的主体，其在领导活动中就发挥主导作用：①领导者在领导活动中居于中心地位。
②领导者在领导活动中起发动作用。
③领导者在领导活动中起统率作用。
18、被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。
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2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学(课程代码：00320)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。
”这说明领导者对事业成功发挥着B决定性作用A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是A西蒙A.西蒙B.斯隆C.韦尔奇D.松下幸之助3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的C社会制度A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是D.系统性A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。
”这句话体现的领导职能是B指挥A.引导B.指挥C.组织D.监督6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是C权责一致A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致7、领导观念创新的根本要求是C.实事求是A.敢于冒险B.超前规划C.实事求是D.谨慎稳妥8、社会主义法治的核心内容是B.依法治国A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于 A.霍布森选择A.霍布森选择B.经验决策C.科学决策D.理性决策10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于D.经验决策A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于B.发现型人才A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是B.考选制A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的D.社会因素A.物质因素B.精神因素C.心理因素D.社会因素14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是C.理论教育A.业务教育B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育15、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的 A.自然属性 (社会属性是特殊性和个性)A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性16、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是C.领导层次A.领导宽度B.领导级别C.领导层次D.领导结构17、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是B.协调技能A.专业技能B.协调技能C.概念技能D.执行技能18、“吃菜根，淡中有味;守王法，梦中无惊。
宁采深山之茶，不饮花街之酒。
”这里所侣导的官德是 A.廉洁A.廉洁B.勤政C.忠诚D.敬业19、高明的企业家常想“假如我是用户”;髙明的领导者常想“假如我是下属”。
这体现了领导创造性思维的D.逆向原理A.陌生原理B.聚焦原理C.综合原理D.逆向原理20、领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能。
这体现了领导方法的C.高效性原则A.系统性原则B.具体性原则C.高效性原则D.创造性原则21、从程序上说，正副职领导的关系定位是 D.集中与民主的关系A.领导和被领导的关系B.协助与被协助的关系C.分工与合作的关系D.集中与民主的关系22、领导者运用“ABC时间管理法”，属于 C.优化时间利用的艺术A.集中时间的艺术B.扩大时间容量的艺术C.优化时间利用的艺术D.节约时间的艺术23、坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的B.学习作风A.思想作风B.学习作风C.组织作风D.生活作风24、把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的B.教条主义A.经验主义B.教条主义C.形式主义D.实用主义25、对领导者个体绩效考评中，最承要的一项内容是 A.工作业绩A.工作业绩B.业务技能C.工作态度D.道德品质二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
26、被领导者对待领导者的正确做法是ABD服从支持监督领导A.服从领导B.支持领导C.迎合领导D.监督领导E.依附领导27、领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有ABC命令说服示范A.命令B.说服C.示范D.监督E.引导28、领导者对决策方案的抉择方式有AC集体和个人抉择A.集体抉择B.程序化抉择C.个人抉择D.非程序化抉择E.第三方抉择29、人才使用制度主要包括ABCDEA.任免制度和培养制度B.考核制度和奖惩制度C.交流制度和回避制度D.职务升降制度和辞职辞退制度E.任期制度和退休制度30、领导者的沟通能力主要表现在ABCDEA.善于倾听和反馈意见B.善于表达和传递信息C.善于概括和总结要点D.善于控制和调整情绪E.善于说服和引导舆论第二部分非选择题三、简答题：本大超共5小题，每小题6分，共30分。
31、领导者的特征。
（1）拥有职务（2）负有责任（3）提供服务（4）富于创新（5）多重角色32、领导者树立法治观念的基本要求。
（1）自觉维护宪法和法律的权威，树立法律之上的观念。
（2）自觉抵制特权思想，树立法律面前人人平等的观念。
（3）自觉维护人民的合法权益，树立人权保障的观念。
（4）自觉坚持依法领导，树立依法用权的观念。
33、领导者选拔人才需要正确处理的三种关系。
（1）正确处理资历和能力的关系，反对论资排辈，大胆选拔新秀。
（2）正确处理知识分子和人才的关系，既不能把知识分子与人才等同起来，又要克服轻视知识、轻视知识分子的种种偏见。
（3）正确处理学历与水平、实践经验与文化程度的关系，既要反对以学历论人才，也要反对以经验论人才。
34、思想政治工作对领导工作的重要意义。
（1）思想政治工作是领导者在领导工作中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种手段。
（2）思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，既是经济工作的生命线，也是其他一切工作的生命线。
35、科学决策能力的主要表现。
（1）善于利用外脑资源；（2）善于处理复杂信息；（3）善于洞察事物变化；（4）善于预见未来情势；（5）善于应对紧急情况；（6）善于构建事业蓝图和创新工作思路；（7）善于运用民主集中制原则依法定程序决策等。
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
36、试论集体领导和分工负责相结合的厚则。
（1）这条原则的基本内涵是：领导工作中重大问题要由领导集体讨论和决定，集体决定的事情就要分头去办，各负其责，失职者要追究责任。
这主要是民主集中制的具体体现。
（2）实行集体领导，要求领导者做到：第一，正确区别一般问题和重大问题，不可事无巨细一概交由集体讨论；第二，集体领导必须与个人分工负责相结合的，不能借口集体领导而无人负责，互相推诿扯皮；第三，上级领导不能借口集体领导，随便干预下级领导的职权范围以内的事情。
（3）实行分工负责制要求领导做到：第一，必须明确每个领导成员的权责和权力范围，并根据工作岗位确定各自相应的政治、工作和法律责任。
第二，指定合理的考核标准，包括质量、数量标准以及时限要求等。
第三，把考核结果和相应的奖惩措施结合起来，体现奖优罚劣原则。
第四，分工负责必须以相互支持和配合为前提，以共同实现领导总体目标要求的任务为己任。
37、试论领导者树立人本观念的基本要求。
人本观念，就是领导者坚持以人为中心，把人作为观念、制度和行为的主体，强调人既是社会发展的强大动力，更是社会发展的价值目标。
领导者树立人本的基本要求有：（1）强化为人民服务的理念；（2）坚持先人后事的立场；（3）坚持依靠关键人才的原则；（4）树立人尽其才的观念；（5）鼓励人才竞争的意识；（6）提倡人文关怀。
五、案例题：本题15分。
38. 盲人洗相某照相馆老板在招用暗房职员时，有意招聘了几名盲人，众人对此迷惑不解，充满质疑。
一段时间后，盲人员工创造了超出一般暗室员工近三成的工作业绩，证明了照相馆老板选才用人的独到之处。
老板对此解释说：“盲人，在亮光下与在暗光下的感觉是一样的，在熟练了工作程序后，不会因为暗室看不清而影响他们的工作效率。
尺有所短、寸有所长。
盲人员工眼睛看不清东西，可谓是他们的短处，但我把他们的短处巧妙地转化成了提高工作效率的长处”。
请运用领导科学的相关知识，分析上述案例。
提示：(1)从领导用人的角度，说明该案例体现的用人原则。
(2)分析说明此案例对领导用人的启示。
答：（1）领导用人是指领导者合理地任用和管理人才的过程。
为了合理的使用人才，领导者必须掌握基本的用人原则。
此案例中照相馆老板招聘暗室员工时，发现盲人对光线无感的特点，并给予恰当的使用，体现出用人上的扬长避短、各尽所能原则和化短为长、发挥优势原则。
（2）该案例给予领导者用人的启示是：①领导者要树立正确的人才观，人才肯定是具有某种优势，但毕竟很少成为“完人”或“全才”，正所谓“金无足赤，人无完人”，在选人用人中不应求全责备。
②领导者要善于发现人才的长处和短处，对人才的优点认识够，缺点能识透。
③领导者要合理使用人才，要针对人的不同的个性条件和工作岗位的具体情况，将具有不同能力优势的人安排到合适的工作岗位，实现人与岗位相匹配，做到因材施用。
④领导者要善于将人所“短”转化为人之所“长”，做到人尽其才，才尽其用。
（3）（4）（5）（6）（注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。
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