名著阅读艾青诗选解析
名著导读《艾青诗选》同步试卷解析版
名著导读《艾青诗选》同步试卷一、单选题(共4题;共8分)1.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是()A. 诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。
B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
2.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()A. 《我爱这土地》B. 《太阳的话》C. 《雪落在中国的土地上》D. 《光的赞歌》3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A. 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B. 从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C. “在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D. “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
4.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是()A. 蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
B. 艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
C. 武松是《水浒》中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林,是一位快意恩仇的好汉。
D. 为了救被囚禁的卢俊义(玉麒麟)和石秀(拼命三郎),宋江二度出兵大名府。
二、填空题(共3题;共11分)5.艾青(1910-1996),原名________,中国现代诗人。
成名作《________》,发表于1933年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
名著阅读《艾青诗选》详细知识整理及阅读理解练习题和答案
《艾青诗选》名著阅读归纳作品简介中国现当代最杰出的诗人艾青的一个断代诗选本,集中选录了诗人创作于二十世纪三十年代至四十年代的诗作一百三十余首,其中既有《向太阳》、《雪落在中国的土地上》这样脍炙人口的名篇,也有《时代》、《老人》这样虽不著名,却有另一种动人风范的优秀之作。
这些诗篇全面、完整地层示了诗人第一个创作高峰期的综合诗歌成就,极富感染力地映现了一个苦难而激越的时代。
作者简介艾青(1910年03月27日-1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗,感情诚挚,诗风清新3轰动诗坛。
之后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集.有《欢呼集》、电春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这圣地》《大堰河一我的保姆》被选入人教版中学语文教材「1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。
1979年平反后,任中国作家协会副主席*国际笔会中心副会长等职。
1985年获法国文学艺术最高勋章。
作品主题01土地土地凝聚着诗人对祖国以及蒲大地母亲深沉的爱£对祖国命运深沉的忧患意识。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,在《大堰河一一我的保姆》中,“大堰河"是人民的化身,是中国农民的化身,流露出艾青对劳动人民的同情和热爱,同时还有对他们命运的关切与探索。
把爱国主义表达地淋漓尽致的还有他的名作《我爱这土地》一一“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉''。
这两句诗真实而朴素,却是来自诗人内心深处,来自民族生命深处,具有不朽的艺术生命力。
2023年中考语文专题复习之名著阅读 名著精析 - 九《艾青诗选》
示例二:B.祥子最初拥有自己的理想,一直想要买一辆属于自己的洋 车,在经历了“三起三落”之后,最终因为小福子的死,理想暗淡成 灰,甘于堕落,最终成为行尸走肉。阳光善良的祥子在黑暗的社会中 最终沉沦,失去本心。
示例三:C.尼摩船长在海底养珠场发现一位采珠人遭到黑鲨的袭击, 他和尼德•兰奋勇杀死了鲨鱼,成功解救了采珠人,由此可见尼摩船长 同情弱者,心地善良的品质。但后来他命令船员开足马力实施对英国 军航的撞击,让整舰人葬身大海,这也体现了他的冷酷无情、复仇心 切。“暗与阳光”象征着尼摩船长人性的善与恶并存,展现了人物性 格的多面性。
写于1938年。这首诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉, 接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最 《我爱这土地》后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真 挚、炽热的爱国之心。诗歌抒发了诗人对祖国和人民最深沉的爱,对民 族危难和人民疾苦深深的忧愤,对祖国真挚、炽热的爱。
阳光在远处 艾青
阳光在沙漠的远处, 船在暗云遮着的河上驰去,
暗的风, 暗的沙土,
暗的 旅客的心啊。 ——阳光嘻笑地 射在沙漠的远处。
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《骆驼祥子》 C.《海底两万里》 示例一:A.保尔自幼贫穷,在参与战争、恢复国民经济的艰难岁月 中,他始终坚持为理想而献身。在筑路时得了伤寒并引发了肺炎,无 法正常工作,也曾迷惘动摇过,但坚定的理想给予了他方向和动力, 不久他就又忘我地投入工作。面对外在的困境和内心的困顿,保尔坚 守初心,坚持不懈,最终成为一名无私的革命战士。
主义信念,为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》这首诗歌,以
“土地”为主要意象,表达了诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的
命运,体现了他崇高的信仰。
备战2023年中考语文名著阅读知识梳理+中考真题演练九年级上册《艾青诗选》解析版
《艾青诗选》:如何读诗(带※要求熟练掌握)作者简介※艾青,原名蒋正涵,号海澄,中国现当代文学史上著名的诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
主题思想作品饱含强烈的爱国主义情感,抒发了对祖国和人民最深沉的爱,表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。
作品知识点梳理1第一次创作高峰:20世纪30年代创作的主要作品诗歌意象2 另一个创作高峰:1978年以后3艺术特色4 阅读指导(1)注意诗歌的表现形式。
(2)品味诗歌的语言。
(3)把握诗歌的意象。
(4)体味诗歌的情感。
(5)体会诗歌的理性美。
专题探究专题一:探讨诗歌的意象注:学生可根据对名著内容的了解,自己总结其他意象。
专题二:分析诗歌的艺术手法分析角度:①具有独特的意象和主题;②具有忧郁的诗绪;③散文化的诗情律动;④具有独特的感受世界的方式。
专题三:举办诗歌朗诵会素养提升一填空题。
1 艾青原名蒋正涵,中国现当代著名诗人。
他出生于一个地主家庭,五岁前被寄养在一个贫苦农家。
后去法国留学,两年后回国。
本册书我们学过他的诗作《我爱这土地》。
2艾青的成名作《大堰河--我的保姆》发表于1933年,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
3 在艾青诗歌创作的第一个高峰时期,诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”,他也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
4 艾青擅长绘画,他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点。
5 《雪落在中国的土地上》中,诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
他善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上倾向朴素自然。
6 《黎明的通知》《火把》等诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,增强了诗歌的真切感和表现力。
7 《鱼化石》引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。
”8 “是一个平面,却又是深不可测”,这是哲理小诗《镜子》中的诗句,它通过镜像来反观人生,饶有兴味。
名著12 《艾青诗选》-2023年中考语文名著阅读“一书四清”自通关(部编版)(解析版)
(自清时间:60分钟;名著《艾青诗选》)作者:艾青,原名蒋正涵,号海澄,诗人。
其诗朴实而富有韵味,《大堰河——我的保姆》是他的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
主题:艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青从农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发,十多年来,一直向他们呈现自己最真切的诗情,表达了对劳苦大众的痛苦生活的同情。
作品简介:《艾青诗选》具有强烈的爱国主义色彩,抒发了对祖国和人民最深沉的爱。
作品①具有独特的意象和主题,其中心意象是“光明”和“土地”。
②具有忧郁的诗绪。
③具有独特的感受世界的方式。
④他的诗歌创作中,明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作色调鲜明,线条清晰。
不同时期篇目名称诗歌内容诗歌特点20世纪30年代,诗歌充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格《大堰河——我的保姆》“今天,你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜……”诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
尽情呼告、肆意排叙、诗行长短错落、诗节不求整齐划一。
《雪落在中国的土地上》诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥于外形的束缚。
《北方》诗人写“诗行近乎散文。
从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,传达出极为深厚的爱国之情。
《黎明的通知》“我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我……”全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明,在诗人的笔下,黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的艺术形象。
名著阅读《艾青诗选》详细知识整理及阅读理解练习题和答案
《艾青诗选》名著阅读归纳作品简介中国现当代最杰出的诗人艾青的一个断代诗选本,集中选录了诗人创作于二十世纪三十年代至四十年代的诗作一百三十余首,其中既有《向太阳》、《雪落在中国的土地上》这样脍炙人口的名篇,也有《时代》、《老人》这样虽不著名,却有另一种动人风范的优秀之作。
这些诗篇全面、完整地层示了诗人第一个创作高峰期的综合诗歌成就,极富感染力地映现了一个苦难而激越的时代。
作者简介艾青(1910年03月27日-1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗,感情诚挚,诗风清新3轰动诗坛。
之后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集.有《欢呼集》、电春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这圣地》《大堰河一我的保姆》被选入人教版中学语文教材「1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。
1979年平反后,任中国作家协会副主席*国际笔会中心副会长等职。
1985年获法国文学艺术最高勋章。
作品主题01土地土地凝聚着诗人对祖国以及蒲大地母亲深沉的爱£对祖国命运深沉的忧患意识。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,在《大堰河一一我的保姆》中,“大堰河"是人民的化身,是中国农民的化身,流露出艾青对劳动人民的同情和热爱,同时还有对他们命运的关切与探索。
把爱国主义表达地淋漓尽致的还有他的名作《我爱这土地》一一“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉''。
这两句诗真实而朴素,却是来自诗人内心深处,来自民族生命深处,具有不朽的艺术生命力。
名著阅读《艾青诗选》解读
名著阅读《艾青诗选》解读名著阅读《艾青诗选》一、基础知识1.作者情况XXX(1910—1996),现代诗人。
原名XXX,浙江金华人。
1932年加入XXX。
1933年第一次用“XXX”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上,XXX是继XXX、XXX等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后,XXX冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》,XXX出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格XXX的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
XXX是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1.墨客故事1931年,“九·一八”事变爆发时,XXX正在法国留学。
他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。
一天,XXX到一家旅社住宿登记时,旅社人员问他的姓名,XXX说叫XXX,对方误听为“XXX”,便马上嚷嚷开了。
XXX一气之下,就在“XXX”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“XXX”。
名著导读 《艾青诗选》 如何读诗【考点精讲版】
早期 留学法国及归国 抗战时期
《大堰河——我的保姆》《雪落在 中国的土地上》《北方》《向太阳》
1934年到1945年(第一个高峰期)《我爱这土地》《火把》等
中期 1946年到1957年 《礁石》《在智利的海岬上——给巴勃罗·聂鲁达》等
1958年到1977年 创作基本中断
晚期 1978年以后 《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等
泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。 他毕生致力于诗歌创作,在诗歌艺术方面取得 了非凡的成就。代表诗集有《吉檀迦利》《新 月集》《园丁集》《飞鸟集》等。母爱和童真 是他诗歌的重要主题。
内容概览
代表诗集
主要内容
“生命之歌”。诗人以欢唱之笔歌唱生命的枯荣、 《吉檀迦利》 现实生活的欢乐和悲哀、人与自然的和谐统一,抒
——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。
一九三八年二月四日 潼关
要点批注
此诗中,诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战 争给北方民众带来的苦难,又讴歌北国民众自古 具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心,具有 浓郁的爱国主义情怀。全诗多用意象抒情写意, 勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面,形象生 动,准确传”。诗人化身为天真的孩子或慈祥的母 亲,以儿童的想象力和母亲的怜爱之心,描绘出一 个个憨态可掬、神形兼备、纯洁无瑕的儿童,表现 了母亲与孩子间最真挚、最深厚的爱。
内容概览
主要类型
代表篇目及主题
忧国伤时
代表篇目:杜甫《春望》《登楼》,杜牧《泊秦淮》,韦庄《金陵图》,刘禹锡 《乌衣巷》。 主题:揭露统治者的昏庸腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦,表达对国家 民族前途命运的担忧。
边塞行旅
代表篇目:王昌龄《塞上曲》《出塞》,高适《燕歌行》,王之涣《出塞》。 主题:对建功立业的渴望,报国无门的悲伤,保家卫国的决心,山河沦丧的痛苦。
专题十 名著阅读 第9讲《艾青诗选》学案(原卷版+解析版)-【2024名师导航】中考语文一轮总复习(
专题十名著阅读第9讲《艾青诗选》学案(原卷版+解析版)-【2024名师导航】中考语文一轮总复习(全国版)专题十名著阅读第9讲《艾青诗选》原卷版【真题1】(2022·新疆·统考中考真题)请依照例句进行仿写。
要求:句式一致,表达通顺。
例句:河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草。
(《艾青诗选》)【答案】示例:田野里,秋风的发丝所触摸的地方,到处都是稻香与麦浪。
【详解】本题考查仿写句子。
作答时,按照例句“……,……所……的地方,到处是……"的格式进行仿写。
示例:江岸上,夏天的手掌所触摸的地方,到处是绿树和鲜花。
【真题2】(2022·山东日照·中考真题)活动持续开展。
本次庆祝活动的第二个项目,是以“坚定信念,青春向党”为主题,开展读书交流会。
请阅读下面这首诗歌,完成后面题目。
旗鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀被阳光浸浴着/被风吹拂着旗,庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上人类解放的信号/旧世界崩坍的标记眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵旗,欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上一九四二年四月(1)本诗选自《》,书中的诗歌,出现最多的意象是和太阳。
(2)下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.打破了旧体诗的束缚,上下两节整齐划一,每节用近乎散文的诗行,自由抒发。
B.“红色的方布"“金色的斧头镰刀”,意象色彩鲜艳,体现出新诗绘画美的特点。
C.通过对“旗"的印象、感觉的捕捉,讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。
D.诗歌每节的最后两句,句式一致,运用了复沓的手法,回环往复,具有音韵美。
【答案】(1)艾青诗选土地(2)A【解析】(1)考查对名著内容的理解。
第一空,通过“艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀/被阳光浸浴着/被风吹拂着”的内容可知,该诗选自《艾青诗选》,《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四运动"战斗精神和饱满的进取精神;第二空,联系名著内容和文中“在亚洲的广阔的土地上”“在中国的古老的土地上"的内容可知,《艾青诗选》中最常见的意象是“土地”。
中考名著阅读《艾青诗选》名段赏析
中考名著阅读《艾青诗选》名段赏析片断精读(一)原文:我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……点评:这首诗写于抗战初期,它集中展现了艾青对土地的一片赤诚之爱。
在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间,诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱,把自己想像成是“一只鸟”,永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔,永远不停歇地为祖国大地而歌唱,既唱出大地的苦难与悲愤,也唱出大地的欢乐与希望;即使死了,也要将整个身躯融进祖国的土地中,以表示自己对土地的深沉之爱。
全诗的感情是强烈而内在的,基调是深沉而忧郁的。
可以说,时代的投影与真实的感受相结合,使得这首诗的感情显得极为真诚,更有感染力,更能拨动读者的心弦。
(二)原文:雪落在中国的土地上艾青雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……风,像一个太悲哀了的老妇,紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟,用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着……那从林间出现的,赶着马车的你中国的农夫戴着皮帽冒着大雪你要到哪儿去呢?告诉你我也是农人的后裔——由于你们的刻满了痛苦的皱纹的脸我能如此深深地知道了生活在草原上的人们的岁月的艰辛。
而我也并不比你们快乐啊——躺在时间的河流上苦难的浪涛曾经几次把我吞没而又卷起——流浪与监禁已失去了我的青春的最可贵的日子,我的生命也像你们的生命一样的憔悴呀雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流,一盏小油灯在徐缓地移行,那破烂的乌篷船里映着灯光,垂着头坐着的是谁呀?──啊,你蓬发垢面的少妇,是不是你的家——那幸福与温暖的巢穴——已被暴戾的敌人烧毁了么?是不是也像这样的夜间,失去了男人的保护,在死亡的恐怖里你已经受尽敌人刺刀的戏弄?咳,就在如此寒冷的今夜,无数的我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程……——而且中国的路是如此的崎岖是如此的泥泞呀。
艾青诗选(解析版)-2022年中考语文名著阅读易考点
名著易考点 06 艾青诗选★◆★作家名片:艾青(1910年—1996年)是一位伟大的中国现当代诗人、文学家、画家。
原名蒋海澄,浙江金华人。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
★◆★主题卡片:《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。
作品真实地反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含强烈深沉的情感。
表达对劳苦大众痛苦生活的同情,对光明和希望的向往与追求,以及对祖国的热爱。
★★★★★易考金点★◆★易考拾遗一、填空:1.艾青诗歌的意象:“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。
这正是艾青的“永恒主题”。
诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
2.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》 ,感情诚挚,风清新,动诗坛,其中的大堰河是:作者的乳母。
诗歌抒发了:作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨之情。
3.艾青诗歌表现的主题是:爱国主义。
《毛泽东》歌颂了毛主席。
4.写于艾青“归来”后的诗歌是:《光的赞歌》,这首诗是诗人对自己生活和创作的一次总结,同时也是对新的中国热爱。
《艾青诗选》名著阅读
名着阅读:《艾青诗选》一、基础知识1.作者情况艾青,1910年3月27日生于浙江金华,现代文学家、诗人。
1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。
1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等着作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1.诗人故事1931年,“九·一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。
他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。
一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。
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名著阅读艾青诗选解析名著阅读艾青诗选解析一、基础知识1. 作者情况艾青(1910—1996),现代诗人。
原名蒋海澄,浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933 年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1985 年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2. 成书过程1976 年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979 年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3. 作品风格艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1. 诗人故事1931 年,“九·一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。
他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。
一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。
艾青一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。
于是艾青就这样成了他的笔名。
2. 经典名言1. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
2. 人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。
人人心中都有一架衡量语言的天平。
3. 个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4. 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
5. 因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了!——苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。
6. 一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。
但是在泥土的覆盖下,它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。
三、精彩赏析当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡,绿的草原,绿的草原,草原上流着新鲜的乳液似的烟……啊,当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看!【点拨】这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。
诗歌一开始,作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”,为读者勾勒了一幅鲜明、和谐的画面。
在以上静态描绘的基础上,又以“草原上流着”,使整个画面活了起来。
而用“乳液”来形容烟,将烟的清新、流动等描绘出来,可谓神来之笔。
于是,第二节开头,诗人似乎也忍不住,直抒胸臆地赞叹:“啊,当黎明穿上白衣的时候, /田野是多么新鲜!”结尾句“微黄的灯光, /正在电杆上颤栗它的最后的时间”,蕴含深刻的哲理,“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。
手推车在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀1938 年初【点拨】1938 年初,诗人从阴冷的武汉来到了战火日渐逼近的黄河岸边,写下了近十首质朴而凝重的小诗,《手推车》是其中的一首。
这首诗只有短短的二十行,勾勒出一个真实的令人为之心碎的情境。
全诗没有一个多余的字,每一个准确而沉重的词语都蕴含着历史的、苦难的真实感,它们如手推车那沉沉的独轮辗压在读者的心灵上。
我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……【点拨】这是一首广泛传诵的抒情名篇,诗中诗人化身为一只“鸟”,“用嘶哑的喉咙歌唱”,歌唱我们这个多灾多难的国度。
接着进一步描述鸟儿歌唱的对象——土地、河流、风、黎明,它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象。
诗的第二节,诗人笔锋一转,转而对“我”进行了一个近镜头的特写,“眼里常含泪水”这样一个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。
最后两句是全诗的精华,它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚情感的告白。
黎明的通知为了我的祈愿诗人啊,你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我——白日的先驱,光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡埘请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来,从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和她身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者与产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人,技师以及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所掺合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打她们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了,请告诉他们说他们所等待的就要来了【点拨】这首诗写作于 1942 年初,诗人从重庆奔赴延安,他以敏感的眼光看到了即将到来的胜利的曙光,于是创造了“黎明”的意象,并赋予它全新的意义。
整首诗以“黎明”和诗人对话的口吻展开,诗中的“我”是“黎明”,“你”是诗人,“他们”则是渴求光明的人们。
全诗大量运用排比,反复铺陈,洋溢着一种必胜的豪情。
失去的岁月不像丢失的包袱可以到失物招领处找得回来,失去的岁月甚至不知丢失在什么地方——有的是零零星星地消失的,有的丢失了十年二十年,有的丢失在喧闹的城市,有的丢失在遥远的荒原,有的是人潮汹涌的车站,有的是冷冷清清的小油灯下面;丢失了的不像是纸片,可以拣起来倒更像一碗水投到地面被晒干了,看不到一点影子;时间是流动的液体——用筛子、用网,都打捞不起;时间不可能变成固体,要成了化石就好了,即使几万年也能在岩层里找见;时间也像是气体,像急驰的列车头上冒出的烟!失去了的岁月好像一个朋友,断掉了联系,经受了一些苦难,忽然得到了消息:说他早已离开了人间。
【点拨】诗人 1957 年被错划为右派,被迫搁笔二十余年, 1976 年又重新执笔。
在这首诗中,他沉痛回顾了自己被流放“失去的二十多年的辛酸岁月”。
在诗歌里,他把时间比作失物,比作纸片,比作气体、液体、固体,最后更巧妙地把时间比作是朋友,当你想起他的时候,他已不在人间。
读者阅读这首诗,一方面触摸着作者内心的沉痛,另一方面也会激起“岁月匆匆,往日不再”的情愫,警醒自己珍惜时间,把握当下。
虎斑贝美丽的虎斑纹闪灼在你身上是什么把你磨得这样光是什么把你擦得这样亮比最好的瓷器细腻比洁白的宝石坚硬像鹅蛋似的椭圆滑润找不到针尖大的伤痕在绝望的海底多少年在万顷波涛中打滚一身是玉石的盔甲保护着最易受伤的生命要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上我从来没有想到能看见这么美好的阳光1979 年 12 月 17 日,晨一时【点拨】一位女士送给艾青一枚虎斑贝,于是触发了诗人的情思。
这首诗前八行连用几个比喻描绘虎斑贝的外貌及质地,使人感受到了虎斑贝的形象,也感受到了它的质地。
后几句既是写虎斑贝的命运,也在写自己的命运。
“在绝望的海底多少年/在万顷波涛中打滚/一身是玉石的盔甲/保护着最易受伤的生命//要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光。
”把诗人多少年的痛苦经历,以及后来重新回到阳光下的喜悦,全概括进去了。
比喻的巧妙运用,是整首诗的最大特色。