作文构思与选材

立意
表现永不放弃的拼搏精神。
主体思路
迎着寒风晨跑；不慎跌倒扭伤；忍着疼痛半跑， （详）掌声送给强者。
开头
凛冽的北风一个劲地刮着，飒爽的你一个劲地 跑在前头。
题目三 改变一点点
选材
我决心改变胆怯心理的历程
立意
改变意味着成长，意味着心理成熟
主体思路
因胆怯而不敢跳高；（略）老师的鼓励让我试 一试；同学的帮助让我跳过横竿。（详）
作文的选材、立意、构思训练
题目一 我闻到了阳光的味道
审题
1、阳光的味道是什么味道？阳光，暗指温暖、 幸福、甜蜜、爱，“阳光的味道”就是温暖、幸福、 甜蜜、爱的味道。 2、“闻到了”就是感受到了、体会到了、领悟 到了，可以指原来就有幸福和温暖，但没有感知， 现在感悟到了——以此反应心灵成长；也可以指原 来不曾拥有的幸福与温暖，现在拥有了——以此表 现人间真情或心灵成长。 3、“我”则要求文中的主人公必须是自己。
题目五 被爱的感觉
选材
备受冷落的我受到老师无微不至关怀的事。
立意
表现老师对学生一视同仁，关爱差生的可贵品 质。
主体思路
迟到被同学指责；老师谈心明原因；发动同学 帮家务；温暖让我更勤奋。
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开头
最让我难忘的是我的班主任王老师。
题目二 我把掌声送给你
选材
一位同学在晨跑时不慎摔下而扭伤了脚、但仍 然坚持跑完全程的事。
开头
瑞雪改变了大地的颜色，春雨改变了树叶的颜色， 决心改变了胆怯的心理。
题目四 向前走
选材
一个农民工的子女为实现大学梦而一边学习一 边拾破烂的感人故事。
立意
为信念而永不放弃，为希望而向前走。
主体思路
公园里巧遇月亮妹妹；交谈中了解月亮妹妹； 告别时祝愿月亮妹妹。
开头
每当听到《十五的月亮》这首歌的旋律时；我 便会想起追梦人月亮妹妹。
选材
在我成长的岁月里，爸爸、老师、同学（或爷 爷、妈妈、哥哥）等人的成全，让我在快乐和幸福 中成长。
立意
爱的传递是中华美德的传承和发扬。
主体思路
刮风，爸爸让我骑自行车自己走路；雨天，老师 让我撑雨伞回家自己留校；登山同学让我喝水自己 忍受口渴。
开头
赠人玫瑰，手有余香；我捧玫瑰，满心清香
题目六 向目的地进发
选材
我学习弹钢琴的经历。
立意
没有学不会的事，只有不愿学的心。成功源自 信心和汗水。
主题思路
参加练琴的高兴；总练不好的扫兴；悉心指导 的老师；浸透汗水的鲜花。
开头
如果没有自己练琴的经历，我定然不能体会 “台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻含义。
题目七 我在成全中成长（自拟）
选材
父亲那冷峻的面孔和少言寡语让我感受到自己缺 乏父爱。而冒雨送我到同学家赴约的事让我感受到 父亲的深沉和真挚。
立意
阳光总在风雨后，父爱却时时伴在我身边。
主体思路
埋怨自己缺乏父爱；雨中显示真挚父爱；（详） 心灵唱响父爱之歌。
开头
父爱如山，山没它高；父爱如水，水没有它甜； 父爱如海，海没它深。 结尾：