东师《学前教育评价》20春在线作业1答案0

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[东北师范大学]《学前教育评价》20春在线作业1

【奥鹏】-[东北师范大学]学前教育评价20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,下列说法正确的是（）A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

正确答案:A第2题,CIPP 模式的优点不包括（）A、使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B、形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

C、对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D、教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

正确答案:D第3题,教育评价资料的收集方法不包括（）A、观察法B、访问谈话C、问卷调查D、筛选法正确答案:D第4题,（）是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

A、理想效应B、近因效应C、类群效应D、成见效应正确答案:D第5题,下列说法正确的是（）A、访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

B、访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。

C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

D、对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。

正确答案:A第6题,教育评价结果的利用主体不包括（）.A、教育行政部门对评价结果的利用B、教育学者对评价结果的利用C、被评对象对评价结果的利用D、评价方案设计者对评价结果的利用正确答案:B第7题,( )与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

A、教育评价研究B、教育社会学研究C、教育生态学研究D、教育哲学研究正确答案:A第8题,下列关于定性评价的表述错误的是（）A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。

东师中外学前教育史20春在线作业1

东师中外学前教育史20春在线作业1目标：本文档旨在回答东师中外学前教育史20春在线作业1的问题，提供相关信息。

问题1：请简要介绍中西学前教育的发展历程及其特点。

中西学前教育的发展历程如下：1. 中西学前教育的起源：中西学前教育分别有各自的起源。

中国学前教育的起源可以追溯到古代儒家文化以及幼儿启蒙教育，而西方学前教育的起源可以追溯到18世纪末的欧洲。

2. 中西学前教育的发展阶段：中西学前教育的发展经历了不同的阶段。

在中国，学前教育经历了传统启蒙教育、幼稚园崛起的阶段，以及政府幼儿园建设的阶段。

在西方，学前教育经历了费洛贝尔运动、玛利亚·蒙台梭利教育法的发展阶段，以及后来的综合性学前教育发展阶段。

3. 中西学前教育的特点：中西学前教育有各自不同的特点。

中国学前教育注重培养孩子的道德品质、社会适应能力和文化传承，强调教师的引导和家庭教育的融合。

西方学前教育注重儿童的个性发展、自主研究和探索，强调教育环境的创设和教育方法的科学性。

问题2：请比较中西学前教育的异同之处。

中西学前教育的异同之处如下：1. 教育目标：中西学前教育的教育目标不完全相同。

中国学前教育注重孩子社交能力、身心健康的培养，强调道德品质和文化传承；而西方学前教育注重培养儿童的创造力、自主性和研究能力，强调个性发展和适应社会的能力。

2. 教育方式：中西学前教育的教育方式也有所不同。

中国学前教育注重教师的引导和教育环境的创设，强调集体教学和家长参与；而西方学前教育注重儿童自主研究和探索，强调个别教学和创造性的教育环境。

3. 教育方法：中西学前教育的教育方法也存在差异。

中国学前教育注重纪律性教育和传统的教育方法，强调教师的指导；而西方学前教育注重启发式教育和探究式研究，强调儿童的主动性和参与度。

通过以上比较，可以看出中西学前教育在教育目标、方式和方法上存在一些差异和相似之处。

结论：中西学前教育的发展历程及特点以及中西学前教育的异同之处都是学前教育领域的重要研究内容。

东北师范大学奥鹏比较学前教育学20春在线作业1标准答案

D.描述时代
正确答案:A
3.外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的时间是：
A.1817年至19世纪末
B.1800年至19世纪末
C.19世纪末至20世纪40年代
D.20世纪50年代至今
正确答案:D
4.美国幼儿园的招收对象是：
A.0-6岁儿童
B.0-3岁儿童
C.2-5岁儿童
D.5岁儿童
正确答案:D
5.在日托中，1 -2岁的儿童成人和儿童的比例：
30.美国的幼儿园以半日制为主。
A.错误
B.正确
正确答案:B
二、多选题(共3道试题,共3分)
1.霍姆斯认为比较教育研究必须遵循的步骤和方法是：
A.选择与分析问题
B.寻求解决办法（政策）
C.验证有关因素
D.预测
正确答案:ABCD
2.调查法是比较学前教育学研究的重要方法，主要包括：
A.参观访问法
B.现场研究法
C.0世纪60年代美国重视学前教育的原因有：
A.错误
B.正确
正确答案:A
6.著有《实际保育学》和《保育学》的日本幼儿教育家是和田实。
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.荷兰、瑞典、德国、挪威等国的学前教育机构属于拉丁－欧洲模式。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.前苏联的儿童之家是农村学前教育机构的一种主要形式。
A.错误
B.正确
正确答案:A
9.日本私立幼儿园的经费由设立幼儿园的团体或个人负责。
A.科学技术的飞跃发展
B.学前教育理论中的一些重要观点发生了变化
C.家庭结构发生了变化
D.-
正确答案:ABC
三、判断题(共30道试题,共90分)

东师-教育基础知识与教学20春在线作业1答案

东师-教育基础知识与教学20春在线作业
1答案
1.根据教学任务的要求，组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，解决实际问题的教学方法是实作业法。

2.教育具有相对独立性，主要是强调教育有自身的特点和规律。

3.在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，掌握知识是发展智力的基础。

4.现代教育派指导的“三中心”是儿童、活动、经验。

5.个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是可能性。

6.学者XXX持有“所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配”的观点。

7.学校工作必须坚持以教学为主。

8.人力资本理论反映了教育对经济发展的促进作用。

9.课程文件的三个层次是教学计划、教学大纲、教科书。

10.教学过程的中心环节是领会知识。

11.XXX是最早在大学里讲授教育学的学者。

12.XXX提出了发现研究教学法。

13.编写教材（教科书）的直接依据是课程标准。

36.儒家学派主张“仁爱”，强调以“仁爱”为核心的人际关系，追求和谐社会。

37.正确，教育是一种有意识的活动，通过传递经验和知识，帮助人们成长和发展。

38.错误，教育制度包括各种形式的教育机构和教育管理制度，不仅限于学校教育制度。

39.错误，古希腊提出“助产术”的思想家是XXX。

40.全面发展是指学生在道德、智力和身体等各方面的均衡发展，不仅注重学术成绩，也注重个人素质和身体健康。

___]《学前教育评价》20春在线作业1

___]《学前教育评价》20春在线作业1A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定量评价。

B、园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。

改写后：关于定性评价，下列说法错误的是：A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定量评价。

B、园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。

C、访谈者需要具备洞察被访谈者心理变化的能力，随机应变并根据具体情况提出一些提纲上没有的问题。

在座谈会上，如果出现与调查相关的争论，应该支持并引导到中心议题上，访谈者一般不参与争论。

D、问卷法的优点包括大量节省人力、财力和时间、能够收集客观的资料以及搜集大样本的资料。

教育评价的指标体系是一个系统化的、密切联系的一群指标，反映全部目标的质与量的规定体系。

教育评价资料的核查主要考察计划收集的原始评价材料是否齐全、是否有遗漏、是否达到预定的数量，所收集的资料在来源、时间、地点和收集时的客观条件上是否有不合理之处，以及所填答的各项内容是否正确、是否有缺损、是否符合设计时的要求。

E、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。

现代教育评价提倡相对评价与绝对评价两种方法的结合，使它们互相补充，提高教育评价的水平。

CIPP模式不是对教育机构进行达标鉴定式评价的过程。

自我评价的缺点是缺乏外界参照体系，不便于进行横向比较，主观性比较大，容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。

评价信息的处理是用科学的方法，对收集得到的评价信息进行整理、统计和分析、判断，得出评价结论。

F、访谈法包括正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。

访谈者需要具备洞察被访谈者心理变化的能力，随机应变并根据具体情况提出一些提纲上没有的问题。

在座谈会上，如果出现与调查相关的争论，应该支持并引导到中心议题上，访谈者一般不参与争论。

问卷法的优点包括大量节省人力、财力和时间、能够收集客观的资料以及搜集大样本的资料。

东师20春《比较学前教育学》在线作业1

1.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：A2.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：A3.美国幼儿园的招收对象是：（）A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5岁儿童参考答案：D4.成熟论课程模式认为人与环境的关系是：（）A、人影响环境，强调人的内部状态B、环境影响人，强调外部状态C、人与环境相互作用D、没有关系参考答案：A5.美国保育学校的招收对象是：（）A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5-6岁儿童参考答案：C6.日本公立幼儿园的设立者是：（）A、国家B、市、镇、村的公共团体C、地方政府D、学校法人参考答案：B7.皮亚杰认为，2-8岁儿童属于：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：B8.皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：ABCD9.20世纪60年代美国重视学前教育的原因有：（）A、科学技术的飞跃发展B、学前教育理论中的一些重要观点发生了变化C、家庭结构发生了变化参考答案：ABC10.《儿童福利法施行令》中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆：（）A、厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生B、保姆考试的合格者C、从事保育工作十年者D、从事保育工作十五年者参考答案：AB11.俄罗斯教育科学院院士，重点研究学前儿童的体育的人是阿尔金。

（）A、错误B、正确参考答案：B12.美国学前语言教育的目的就是强调儿童听、读、谈、写能力的发展。

（）A、错误B、正确参考答案：B13.日托的招收对象是0-6岁儿童。

（）A、错误B、正确参考答案：B14.根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。

东北师范大学奥鹏学前教育评价20春在线作业1标准答案

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学前教育评价20春在线作业1-0001
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列关于成见效应的说法错误的是（）
A.成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。

B.成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

C.成见效应有两个方面：一是有利于评价对象的好感成见，一是不利于评价对象的恶感成见。

D.两种成见都是主观主义的，都不能保证评价的客观性
正确答案:A
2.外貌评价模式的优点不包括（）
A..对评价者的素质要求较高
B.弥补了非正式评价和正式评价的不足
C.注意了意图和观察的符合性
D.将绝对标准和相对标准结合起来进行评价。

正确答案:A。

东北师范大学奥鹏学前教育评价20春在线作业2标准答案

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学前教育评价20春在线作业2-0003
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列说法错误的有（）
A.学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B.幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C.对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D.对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

正确答案:C
2.（）是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。

A.近因效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.心理定势
正确答案:D。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案没有提供选项，无法回答。

15.教师在教学中，应该注重培养学生的（）能力。

A.听说读写综合运用B.思维创新能力C.记忆能力D.计算能力答案:B16.教育过程是一种（）过程。

A.主观B.客观C.客观与主观相互作用的D.主观与客观相互作用的答案:D17.学生的研究行为是受其（）的支配的。

A.生理机能B.意志力C.情感状态D.认知因素答案:D18.在教育活动中，学生的自我教育作用是（）A.主体性的体现B.教育客体的体现C.教育主体的体现D.教育过程的体现答案:A19.学生的思想品德发展的关键在于（）A.家庭B.学校C.社会D.政府答案:B20.教育的本质是（）A.实现人的自由和全面发展B.传承文化，培养人才C.提高经济效益D.促进社会进步答案:A二、判断题(共10道试题,共40分)1.教育学是研究教育现象和教育实践的一门学科。

（）答案:√2.教育的实质是人的自由和全面发展。

（）答案:√3.教育的目的是为了培养人才。

（）答案:√4.教育过程是单向的，只有教师对学生进行教育。

（×）答案:×5.教育的主体是学生，教师是学生的引路人。

（√）答案:√6.教育教学活动中，教师的职责是传授知识，学生的职责是听取知识。

（×）答案:×7.教育的内容是固定不变的，不受社会和历史条件的影响。

（×）答案:×8.教育的方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和策略。

（√）答案:√9.教育的评价是对学生研究过程和学业成果的综合评定。

（√）答案:√10.教育的对象是所有年龄段的人。

（√）答案:√三、简答题(共5道试题,共共20分)1.简述教育的基本特征。

答案:教育的基本特征包括客观性、主体性、社会性、历史性和全面性。

其中客观性指教育是客观存在的现象和过程；主体性指教育的主体是学生，教师是学生的引路人；社会性指教育是社会生活的一部分，受社会和历史条件的影响；历史性指教育是历史发展的产物，受历史条件的影响；全面性指教育应该促进人的全面发展。

东师学前教育评价20春在线作业1-0005参考答案

学前教育评价20春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下列说法错误的是（）
A.教育测量是一种价值判断。

B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。

C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价。

D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。

答案:A
2.下列说法正确的是（）
A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。

B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。

C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

答案:D
3.（）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。

东师20新上《中外学前教育史》20新上在线作业1【答案】_0604

(单选题)1: １９３４年２月，苏区中央人民政府颁布了：
A: 《托儿所条例》
B: 《关于保育儿童的决定》
C: 《托儿所组织条例》
D: 《托儿所组织决定》
正确答案: C
(单选题)2: 陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是：
A: 功利主义教育
B: 实用主义教育
C: 民主主义教育
D: 自然主义教育
正确答案: C
(单选题)3: 洛克提出教育的目的是培养：
A: 自由人
B: 统治者
C: 绅士
D: 雄辩家
正确答案: C
(单选题)4: 历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:
A: 乡村之家
B: 儿童之家
C: 儿童福利院
D: 乡村之屋
正确答案: A
(单选题)5: 西方教育史上，第一个把教育划分为德、智、体三个部分的是：
A: 洛克
B: 卢梭
C: 亚里士多德
D: 裴斯泰洛奇
正确答案: A
(单选题)6: 柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：A: 公养公育
B: 优生优育
C: 道德首位
D: 教育先行
正确答案: B
(单选题)7: 美国第一所幼儿园由玛格丽特•舒尔茨创办的专门招收的移民子女是：A: 英国。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案卷2

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.把考试成绩不好归咎于身体不好，是()的表现。

A.本位心理B.应付心理C.敏感心理D.文饰心理2.教育评价实施的主要环节不包括()。

A.宣传动员B.收集评价资料C.监督评价真实性D.汇总与整理评价资料3.确定权重的原则是()。

A、客观性原则B、导向性原则C、可测性原则D、简易性原则4.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。

()A.正确B.错误5.下列说法错误的有()。

A、学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。

B、幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。

C、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。

D、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。

6.专家排序法(名词解释)7.下列关于宏观教育评价的说法正确的有()A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价B.宏观教育评价具有全局性、战略性C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等D.幼儿园课程的评价属于宏观评价8.对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，也可以与幼儿本人谈话。

()A.错误B.正确9.评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。

()A.正确B.错误10.下列说法错误的是()A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等B.为了创造和谐气氛，消除陌生、拘束和尴尬，可先进行非正式谈话，谈些被访者感兴趣的话题，如家庭、业余爱好等C.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作D.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：C3.参考答案：A,B,C4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标的权重。

东北师范大学奥鹏幼儿园教育评价20春在线作业1标准答案

A.类群效应
B.遵从心理
C.逆反心理
D.本位心理
正确答案:B
5.概括一组数据离散程度的统计量数是（）。
A.比例
B.平均数
C.标准差
D.频数
正确答案:C
6.1890年第一次使用“智力测验”这个术语的是（）。
A.费舍尔
B.冯特
C.卡特尔
D.泰勒
正确答案:C
7.美国建立起较完善的评价机构是在（）。
A.1995年
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幼儿园教育评价20春在线作业1-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.指标体系中的同一层次的各项指标是相互独立的，不互相重叠，不存在因果关系，不用两项指标反映同一被评因素的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.交流功能
正确答案:C
10.通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。
A.观察法
B.访谈法
C.分析法
D.问卷法
正确答案:B
二、多选题(共2道试题,共5分)
1.：以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。
A.外部评价
B.自我评价
C.正评价
D.负评价
A.错误
B.正确
正确答案:A
2.绝对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.过程指标是评价教育过程的指标。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案教育基础知识与教学20春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案:C2.教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）A.课程设置问题B.学科顺序问题C.课时分配问题D.学年编制问题答案:A3.在人类社会中，决定教育领导权的是（）A.文化B.生产力C.政治经济制度D.科学技术答案:C4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现A.灵活性B.差异性C.阶段性D.不平衡性答案:D5.下列关于学生学业成绩评定叙说正确的是( )A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便当C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数答案:A6.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A.理论接洽实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则答案:B7.“开而XXX”体现了教学的（）。

A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则答案:C8.情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

A.观察演示B.引导遐想C.组织活动D.故事引趣答案:C9.最早提出“隐性课程”的学者是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:C10.在学校教育体系中，（）工作处于核心地位A.后勤B.管理C.科研D.教学答案:D11.在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B12.智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过（）这条途径来实现。

2020年春季《学前教育评价》在线作业一标准答案

正确答案:ABCD
7.西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。
A.教育测验
B.教育评价
C.教育启蒙
D.教育成熟
正确答案:AB
8.成长记录袋主要收集下列哪些结果____。
A.作品样本
B.各种调查
C.各种测验
D.观察记录
正确答案:ABCD
9.教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。
A.测验运动的批评期
B.平衡发展期
C.专业化时期
D.实践时期
正确答案:ABC
4.凯茨（L.Katz,1992）指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：____。
A.师幼比例
B.工作人员资格及稳定性
C.师幼交往的特征
D.便具和防火安全设备等的数量
正确答案:ABCD
5.幼儿发展评价的方法包括____。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.“形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.70－80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。
A.错误
B.正确
正确答案:B
11.教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。
A.错误
B.正确
正确答案:A
12.定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。

2020东北师范大学-学前教育学20春在线作业1答案参考资料

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(单选题)1: 下列说法错误的是（）
A: 教育测量是一种价值判断。

B: 教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。

C: 教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价。

D: 教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。

正确答案: A
(单选题)2: 下列说法正确的是（）
A: 问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。

B: 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。

C: 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D: 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

正确答案: D
(单选题)3: （）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。

A: 晕轮效应
B: 首因效应
C: 理想效应
D: 近因效应
正确答案: B
(单选题)4: （）是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

A: 泰勒模式
B: 外貌评价模式
C: 目标游离评价模式
D: CIPP 评价模式
正确答案: A
(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.
A: 对教育目的的评价
B: 对幼儿教师队伍的评价
C: 学前教育机构办学水平的评价
D: 对幼儿园领导班子的评价
正确答案: A
(单选题)6: （）是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。

A: 本位心理
B: 逆反心理
C: 成见效应
D: 理想效应。

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