流动红旗评比方案

流动红旗评比方案

一、指导思想。

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展“文明班级”流动红旗评选，并作为今后经常性工作，特制定“文明班级”流动红旗量化评比方案。通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，掀起校园文明行动的高潮。

量化评比内容分为常规管理和加分项目两大部分。常规管理包括纪律和卫生方面。加分项目包括学校组织的各项活动、班级建设两部分。

A、常规管理

一、纪律（包括仪表、安全、礼貌、行为）

1、仪容仪表：按《中学生日常行为规范》及学校要求，全体学生在校期间要仪表整洁大方，不穿奇装异服。少先队员要佩戴红领巾，少先队干部要佩戴队标志（值日学生检查，未佩戴者扣0.1分）

2、早操/升旗/集会：做到快、齐、静，动作准确到位，不嬉戏打闹。升国旗时庄严肃穆，行标准队礼和注目礼，唱国歌声音洪亮。迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话。（值日学生、包片领导巡查，违者每人每次扣0.5分。）

3、眼保健操：要求班级保持安静，认真，动作规范，不睁开眼做，不交头接耳。（值日学生检查，违者每人每次扣0.5分。）

4、课间安全：下课铃响后，出教室不准冲跑、推拉、拥挤；不准在走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗；上下楼梯文明礼让，一律靠右行走，慢步轻声。不做危险游戏，不玩危险玩具。不在危险和施工区域内玩耍，不攀爬围墙、栏杆、扶手、篮球架、树木等。（值日学生、包片领导巡查，违者每人每次扣1分。）

5、文明行为：全体学生要尊敬师长，主动问好，友爱同学，谈吐举止文雅，使用礼貌语言，有领导或来宾视察我校，要主动让路，行礼问好。任何场所不骂人，不说脏话，不给他人起外号、绰号，不嘲笑有生理缺陷的同学。（值日学生、包片领导巡查，违者每人每次扣1分。）

6、节约用水、用电：随时做到课前课后关灯，不无故打开电源开关和水龙头。（每发现一学生用水后不关水龙头，扣1分；教室内出现“无人灯”每次扣2分。）

7、公共财产：全体学生要爱护学校一切公共财产及设备设施，损坏者要照价赔偿。同时，不折树枝，不践踏花草，不往花坛内扔杂物。（值日学生、包片领导巡查，违者每人每次扣1分。）

二、卫生（包括个人、教室及环境区卫生）

1、全体学生要遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，保持手、脸干净，不随地吐痰，不乱丢垃圾。学校少先队大队委成立卫生督查小队，每节课下课后巡查校园卫生；每节课检查各班清洁区。发现随地吐痰、乱丢垃圾者每人次扣1分。

2、教室内桌椅摆放要整齐、干净，桌箱内无杂物，门窗、墙壁干净，无灰尘、脚印和污物。卫生工具干净、摆放整齐、有序，垃圾桶杂物及时清理。室内外张贴规范，无残存张贴物。

3、按时晨扫、午扫，清洁区保持洁净，无纸屑、杂物。学校监督岗每天早操后及午后上课前检查各班环境区并评分，每发现一件垃圾扣1分。

B、加分项目

一、学校组织的各项活动。

1、积极参加学校组织的社会公益性活动，活动安全有序，社会影响好。受新闻媒体表彰的加1-10分。

2、按学校要求完成班报（黑板报）、版报（宣传栏），美观、整洁，有特色、有创意。（不按时完成每次扣5分）

3、积极参加学校各部门组织的各项活动如体育比赛、文艺比赛等，并取得一定成绩的加5-10分。

4、按学校要求，按时开展主题班（队/团）活动或主题班（队/团）会，做到有计划、有目的、有效果，并做好记载，及时上交相关部门。（不按时完成每次扣2分）

二、班级建设（由包片领导不定期检查）

1、教室洁净，布置合理、有内容、有特色。

2、班（队/团）干部组织健全，分工明确，有较强的组织和工作能力，能有效地协助班科任管理好班务并组织早读、放学。

3、具有良好的班风和学风，学生学习习惯良好，学习氛围浓。学风好，班干部履行职责，晨读老师未到前班级纪律好。

4、各班能做好考勤记录工作，学生不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。

5、课堂纪律好，认真听讲，回答问题积极主动，及时、认真、独立完成各科课堂作业。

注：

1、文明班级量化评比本着公平、公正、公开的原则，考评以周为单位，每周纪律、卫生、路队总分第一、第二名的班级，获学校颁发的“文明班级”流动红旗。

2、学校大队部、政教处每周根据检查记录材料进行汇总，星期一在学校升旗仪式上进行公布。

3、本方案从二零一四年九月二十六日起实施，条例若有改动，将在学校年级组长会上公布并更新。

震川中学

2014年9月26日