人教版三年级下册两位数乘两位数《笔算乘法进位例2》ppt课件
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人教新课标三年级下册数学优秀课件-4.3《两位数成两位数(进位)的笔算乘法》(共16张PPT)
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:09:24 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
四、课堂小结
进位的笔算乘法
48×37
48
注意:
× 357 33 6
2
1 44
1776
与哪一位相乘的 积满几十就向前一位 进几,计算时不要忘 记加进位的数。
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
48×37= 48
× 357 33 6
接下来怎样算?
48×37= 1776
48
× 357 33 6
2
1 44 1776
你 能48×归3纳,出先笔算算8×两3 位 数8×乘3=两24位,数 ( 进 位)4保的留方,法2吗应?该进到十位上,
再算3×4,3×4 =12, 12+2=14, 所以方框中从左到右 依次填1、4、4。
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
四、课堂小结
进位的笔算乘法
48×37
48
注意:
× 357 33 6
2
1 44
1776
与哪一位相乘的 积满几十就向前一位 进几,计算时不要忘 记加进位的数。
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
48×37= 48
× 357 33 6
接下来怎样算?
48×37= 1776
48
× 357 33 6
2
1 44 1776
你 能48×归3纳,出先笔算算8×两3 位 数8×乘3=两24位,数 ( 进 位)4保的留方,法2吗应?该进到十位上,
再算3×4,3×4 =12, 12+2=14, 所以方框中从左到右 依次填1、4、4。
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
人教版小学三年级下册数学课件 《笔算乘法》两位数乘两位数PPT(进位)
【答案】36×24=864(元)864-700=164(元) 答:700元不够,还差164元。
课后习题
1.填空。
(1)笔算34×43时,43十位上的4与34相乘,得(1)36。0 (2)与33相邻的两位数的积是()。
1088 (3)比25大23的数与32的积是()。 (4)69与31的积大约等于()。 1536
4.拓展提高。
一个长方形长12厘米,宽22厘米,用铁丝围成35个这样的长方形(接 头处不计),需要多少厘米铁丝?
【答案】(12+22)×2=68(厘米)68×35=2380(厘米) 答:需要2380厘米铁丝。
【解析】首先要算出一个长方形的周长,得出围出每个长方形需 要多少厘米?根据长方形周长的计算公式(长+宽)×2计算一个 长方形的周长。再算35个长方形的周长,也就是围成35个这样的 长方形需要多少铁丝。
知识梳理
知识点1:两位数乘两位数的笔算(进位)。
例1:围棋的棋盘面由纵横各19道线交叉组成,棋盘上一共有多少 个交叉点?
【答案】19×19=361(个)答:棋盘上一共有361个交叉点。
19
×1 9 ———8 — 171 19 ———— 316 1
【解析】因为围棋的棋盘面由纵横各19道线 交叉组成,所以每行、每列都有19个交叉点, 求交叉点一共有多少个,用乘法计算,列式 为19×19。
第四单元两位数乘两位数
笔算乘法(进位)
课题引入
1.复习旧知.
列式计算: 12×23=23736×21=24×21= 693
12 ×23 ———— 36 24 ———— 276
33 ×21 ———— 33 66 ———— 693
504
24 ×21 ———— 24 48 ———— 5014
课后习题
1.填空。
(1)笔算34×43时,43十位上的4与34相乘,得(1)36。0 (2)与33相邻的两位数的积是()。
1088 (3)比25大23的数与32的积是()。 (4)69与31的积大约等于()。 1536
4.拓展提高。
一个长方形长12厘米,宽22厘米,用铁丝围成35个这样的长方形(接 头处不计),需要多少厘米铁丝?
【答案】(12+22)×2=68(厘米)68×35=2380(厘米) 答:需要2380厘米铁丝。
【解析】首先要算出一个长方形的周长,得出围出每个长方形需 要多少厘米?根据长方形周长的计算公式(长+宽)×2计算一个 长方形的周长。再算35个长方形的周长,也就是围成35个这样的 长方形需要多少铁丝。
知识梳理
知识点1:两位数乘两位数的笔算(进位)。
例1:围棋的棋盘面由纵横各19道线交叉组成,棋盘上一共有多少 个交叉点?
【答案】19×19=361(个)答:棋盘上一共有361个交叉点。
19
×1 9 ———8 — 171 19 ———— 316 1
【解析】因为围棋的棋盘面由纵横各19道线 交叉组成,所以每行、每列都有19个交叉点, 求交叉点一共有多少个,用乘法计算,列式 为19×19。
第四单元两位数乘两位数
笔算乘法(进位)
课题引入
1.复习旧知.
列式计算: 12×23=23736×21=24×21= 693
12 ×23 ———— 36 24 ———— 276
33 ×21 ———— 33 66 ———— 693
504
24 ×21 ———— 24 48 ———— 5014
新人教版三年级数学下册两位数乘两位数《笔算乘法(进位)》精品教学课件
第四单元 两位数乘两位数
笔算乘法(进位)
课题引入
1.复习旧知.
列式计算: 12×23=276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21=693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21=504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2.春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解:52×23
方法二:第一步:5×(2+1)=15。 第二步:2×3=06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢?
【结论】一定要满足两个条件:①十位数必须相同;②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
(1)卖8箱奶可收款( 360 )元。 (2)卖20箱奶可收款(900 )元。 (3)卖28箱奶可收款(1260 )元。
知识梳理
小练习:2.选择正确的答案填在括号里。
(1)最大的两位数与最小的两位数的乘积是( C)。
A. 990
B. 189
C.1089
(2)一个两位数乘15,所得的积( C )。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息:春风小学有37个班,平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1:春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
【答案】
笔算乘法(进位)
课题引入
1.复习旧知.
列式计算: 12×23=276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21=693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21=504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2.春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解:52×23
方法二:第一步:5×(2+1)=15。 第二步:2×3=06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢?
【结论】一定要满足两个条件:①十位数必须相同;②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
(1)卖8箱奶可收款( 360 )元。 (2)卖20箱奶可收款(900 )元。 (3)卖28箱奶可收款(1260 )元。
知识梳理
小练习:2.选择正确的答案填在括号里。
(1)最大的两位数与最小的两位数的乘积是( C)。
A. 990
B. 189
C.1089
(2)一个两位数乘15,所得的积( C )。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息:春风小学有37个班,平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1:春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
【答案】
新人教版三年级数学下册-两位数乘两位数-笔算乘法(进位)部编版PPT课件
第 4 单元 两位数乘两位数
第 5 课时 笔算乘法(进位)
观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数 乘两位数和以前学 习的两位数乘两位 数有什么不同呢?
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位 数乘两位数出现 了进位,计算时 要加上进位的数。
课堂小结 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再 见!
43 × 46
258 172 1978
( √×) ( ×√ )
(√)
5.列竖式计算 34×37 26×18
25×46
3位)的笔算方法:( ) 对齐,先用(第二个乘数每一位上的数 )分别去 乘第一个乘数,用哪位数去乘,积的末位就和那 一位对齐,哪位乘得的积满( 几十 ),就向前一 位(进几);再把两次乘得的积(相加)。
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。
(1)足球的价钱可能是多少?
我猜可能是26元。 可我能们是来2计390元算吗一?下。
30×13=390(元) 29×13=377(元)
390元>380元
我想37不7元会<超3过803元0
不可能是30元。 元,可因能为是…29…元。
三、巩固练习
1. 做一做。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 486
1 08 1566
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
第 5 课时 笔算乘法(进位)
观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数 乘两位数和以前学 习的两位数乘两位 数有什么不同呢?
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位 数乘两位数出现 了进位,计算时 要加上进位的数。
课堂小结 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再 见!
43 × 46
258 172 1978
( √×) ( ×√ )
(√)
5.列竖式计算 34×37 26×18
25×46
3位)的笔算方法:( ) 对齐,先用(第二个乘数每一位上的数 )分别去 乘第一个乘数,用哪位数去乘,积的末位就和那 一位对齐,哪位乘得的积满( 几十 ),就向前一 位(进几);再把两次乘得的积(相加)。
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。
(1)足球的价钱可能是多少?
我猜可能是26元。 可我能们是来2计390元算吗一?下。
30×13=390(元) 29×13=377(元)
390元>380元
我想37不7元会<超3过803元0
不可能是30元。 元,可因能为是…29…元。
三、巩固练习
1. 做一做。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 486
1 08 1566
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
人教版三年级数学下册《两位数乘两位数的进位乘法》PPT课件
人教新课标三年两位数乘两位数的笔算过程, 学会计算两位数乘两位数的乘法。
2.培养同学们发现和解决问题的能力。
多么美丽的小树林呀! 你们发现了什么数学问题了 吗?
这小树林 有多少行 小树呀?
一行有多 少棵呢?
小树一共有18排,每排有16 棵。
这片树林一 共有多少棵 树呢?
32 ×3 4
128 96 108 8
93 ×21
93 1 86
1 95 3
看谁最认真!
23×34=
23 ×34
92 69 782
54×13=
54 ×13
162 54 702
考考你 33×12 =396 1 9 × 3 6 = 684 6 8 × 3 7 = 2516
小结:两位数乘两位数的笔算:
1、先用第二个因数的个位去乘第 一个因数,得数末尾和第一个因数 的个位对齐。 2、再用第二个因数的十位去乘第 一个因数,得数末位和第一个因数 的十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
帮帮小蜜蜂
5460 322
1014 3136
756 2184
56×39 23×14 65×84 12×63 32×98 26×39
18×16=
想一想: 你是怎么计算的?
18×6=108 18×10=180 108+180=28
8
18≈20 20×16=320 大约320棵.
18 ×1 6 10 8 18 28 8
18
×1 6
4
1 08
18 288
18×6的积
18×10的积 108+180的和
请你填一填:
21 ×1 4
84 21 294
请你收南瓜
2.培养同学们发现和解决问题的能力。
多么美丽的小树林呀! 你们发现了什么数学问题了 吗?
这小树林 有多少行 小树呀?
一行有多 少棵呢?
小树一共有18排,每排有16 棵。
这片树林一 共有多少棵 树呢?
32 ×3 4
128 96 108 8
93 ×21
93 1 86
1 95 3
看谁最认真!
23×34=
23 ×34
92 69 782
54×13=
54 ×13
162 54 702
考考你 33×12 =396 1 9 × 3 6 = 684 6 8 × 3 7 = 2516
小结:两位数乘两位数的笔算:
1、先用第二个因数的个位去乘第 一个因数,得数末尾和第一个因数 的个位对齐。 2、再用第二个因数的十位去乘第 一个因数,得数末位和第一个因数 的十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
帮帮小蜜蜂
5460 322
1014 3136
756 2184
56×39 23×14 65×84 12×63 32×98 26×39
18×16=
想一想: 你是怎么计算的?
18×6=108 18×10=180 108+180=28
8
18≈20 20×16=320 大约320棵.
18 ×1 6 10 8 18 28 8
18
×1 6
4
1 08
18 288
18×6的积
18×10的积 108+180的和
请你填一填:
21 ×1 4
84 21 294
请你收南瓜
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1 2 93 86
43 × 46
258 1 72
1978
( √×) ( ×√) ( √)
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的 价钱比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。
(1)足球的价钱可能是多少?
我猜可能是26元。
我可们来能计是算2390一元下吗。?
30×13=390(元) 390元>380元 不可能是30元。
最后把两次乘得的积相加。
(三)观36 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢?
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位,计算时要加上 进位的数。
三、达标检测:
第50页 练习十一 第一题
四、学生汇报:
1. 计算。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 4 86
1 08 1566
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
下一页
四、学生汇报:
2. 啄木鸟治病。
21 × 34
86 4 63
76 19 4
59 × 22
118 118
先怎估样计列一式下呢大?约有多少盒吧。
48≈50 37≈40 50×40=2000 大约2000盒。
用竖式怎样 计算呢?
比2000盒少。
二、小组合作探究:
(二)探究算法
48×37=1776
48 × 35 7
3 36 1 42 4 1776
下一页
乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢?
先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘 数,得数的末位与乘数的个位对齐。 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数,得数的末位与乘数的十位对齐。
两位数乘两位数
笔算乘法(进位)
绿色圃中小学教育网
一、复习导入:
看谁都能算正确。
34
57
×21 34
68 714
× 11 57
57 62 7
同学们,你都做对了吗?
绿色圃中小学教育网
下一页
二、小组合作探究:
春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
48×37=?
29×13=377(元)
我想3不77会元超<过33800元元, 因为可…能…是29元。
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的 价钱比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。
(2) 如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少?
13个足球的价钱
16元
380我-们16可=以36画4线(段元图)来,分由析此问应题该。思考13×( )= 364(元)。 因为足球的价钱比25元贵,而且通过第(1)题可知足球的价钱 可能为26元、27元、28元、29元,进而再通过积的个位4可知足 球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。