2018新部编版三年级上册《搭船的鸟》完整版公开课精品ppt

tūn xià shā zi cuì niǎo （ 吞下 ） （ 沙子 ） （ 翠鸟 ）
搭 船 的 鸟
2.在加点字正确的读音下画“______”。
祖父 (fù fū) 悄悄(qiāo xiāo) rīng wǔ)
搭 船 的 鸟
鹦鹉(yīng wǔ
三、多音字组词。
huán （还书 ） 难______ 还______ nàn （难民 ） nán （难看 ） ______ ______ hái （还有 ） piāo （ 漂浮） 冲______ chōng（ 冲水） 漂______ chòng（冲着） ______ piào （ 漂亮 ______ ） ______ piǎo （ 漂白）
船舱
蓑衣
船篷
摇着撸
衔着
小组合作读课文，想一想： 课文每一段写了什么内容？
搭 船 的 鸟
全文分三部分： 第一段（1）
我和母亲坐船到外祖父 家去。 入水中捕鱼。
第二段（8-18） 我看见一只美丽的小鸟冲 第三段（19-20） 我认识了搭船的翠鸟。
搭 船 的 鸟
读好长句子：
天下着大雨，雨点/打在船蓬上， 沙啦、沙啦/地响。船夫披着蓑衣/在 船后/用力地摇着橹。
鹦
鹉
搭 船 的 鸟
它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。
生字大总结：
搭船 沙啦 翠绿 吞下
母亲 响声 嘴巴 捕鱼
外祖父 羽毛 悄悄 哦
搭 船 的 鸟
我 会 读：
yīnɡ wǔ
suō
lǔ
鹦 鹉
cānɡ
蓑衣
pénɡ
摇着撸
xián
搭 船 的 鸟
船舱
船篷
衔着
我 会 读：
搭 船 的 鸟
鹦 鹉
搭 船 的 鸟
抓住特点写动物
举例：
这头大肥猪，屁股溜圆，吃东西的时候， 两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一 颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
小鸡身子像一个圆圆的小绒球，毛茸茸的头 像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，“叽叽”地叫 个不停。若是把它那圆圆的小脑袋贴在脸上，简 直是一种享受。
搭 船 的 鸟
搭 船 的 鸟
搭 船 的 鸟
搭 船 的 鸟
搭 船 的 鸟
1.会反复诵读，展开想象来理解课文， 体验情感。
2.感受人与动物和谐共处的美好境界， 培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。
搭 船 的 鸟
质疑回顾：
是什么鸟要搭船？
搭 船 的 鸟
这只鸟搭船要去哪里？
这只鸟为什么要搭船？ ……
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家 搭 里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨 船 的 点打在船蓬上，沙啦、沙地响。船夫披着 鸟 蓑衣在船后用力地摇着橹。
我正想着，它一下子冲进水里， 不见了。可是，没一会儿，它飞起 来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕 鱼吃呢。
搭 船 的 鸟
爱护野生动物
每一个生命都值得尊重，请爱护动物。
搭 船 的 鸟
同在蓝天下，人鸟共家园。 保护动物，维护生态平衡。
翠鸟，中型水鸟。
仿写：
例：兔子浑身长满了
毛茸茸的白毛，远远看去像
一团棉花。它的一双红眼睛 像镶着两颗红宝石。白兔两
搭 船 被白毛包住了，嵌在眼窝里，的 鸟
只长长的耳朵，足有二寸半，
里面一层是粉红色的皮，外
面毛茸茸的，我想它的听觉
一定很灵敏。
它什么时候飞来的呢？它静悄 悄地停在船头不知有多久了。它站在 搭 船 那里做什么呢？难道它要和我们一起 的 鸟 坐船到外祖父家里去吗？ 你还能提出哪些问题？
qiāo
悄悄 悄声 静悄悄
搭 船 的 鸟
它静悄悄地停在船头不 知有多久了。
tūn
吞下 吞吐 吞吞吐吐
搭 船 的 鸟
它站在船头，一口把小 鱼吞了下去。
ò
搭 船 的 鸟
哦，这只翠鸟搭了我们的 船，在捕鱼吃呢。
bǔ
捕鱼 捕捉 捕快
搭 船 的 鸟
哦，这只翠鸟搭了我们的 船，在捕鱼吃呢。
yīnɡ
wǔ
lā
啦啦队 好啦 走啦
搭 船 的 鸟
xiǎnɡ
响声 响动 响应
搭 船 的 鸟
天下着大雨，雨点打在 船蓬上，沙啦、沙啦地响。
yǔ
羽毛 羽绒 羽扇
它的羽毛是翠绿的。
搭 船 的 鸟
cuì
Байду номын сангаас
翠绿 翠鸟 青翠
母亲告诉我，这是一 只翠鸟。
搭 船 的 鸟
zuǐ
嘴巴 长嘴 多嘴
它还有一张红色的长嘴。
搭 船 的 鸟
课文中都有哪些人？他们要去哪里？ 途中天气怎样？
拟声词
沙啦
轰隆 咕咚 扑通 叮当 噗嗤
搭 船 的 鸟
后来雨停了。我 看见一只彩色的小鸟 站在船头，多么美丽 啊！它的羽毛是翠绿 的，翅膀带有一些蓝 色，比鹦鹉还漂亮。 它还有一张红色的长 嘴。
搭 船 的 鸟
思考：
作者抓住翠鸟的什么来写的？为 什么？
鸟
搭 船 的
它的羽毛/是翠绿的，翅膀/带有 一些蓝色，比鹦鹉/还漂亮。它还有 一张红色的/长嘴。
搭 船 的 鸟
它站在那里/做什么呢？难道/ 它要和我们一起坐船/到外祖父家 里去吗？
搭 船 的 鸟
指名读课文，同学互评： 1.字音是否正确；
2.句子是否通顺。
搭 船 的 鸟
1.读拼音，写字词。 dā chuán zǔ fù yǔ máo （ 搭船 ） （ 祖父 ） （ 羽毛 ）
搭 船 的 鸟
1.会认“鹦、鹉”等5个生字，会写 “搭、亲”等13个生字。认识多音字 “啦”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 默读课文，能对课文中不理解的地方提出 疑问。
搭 船 的 鸟
自读课文：
1.给课文标出自然段。 2.读准生字字音，在课文中圈划出
搭 船 的 鸟
生字，再读读由生字组成的词语，读
从远处看很象啄木鸟。 因背和面部的羽毛翠蓝 发亮，因而通称翠鸟。 食物以鱼类为主， 兼吃甲壳类和多种水生 昆虫。中国有3种：斑 头翠鸟、蓝耳翠鸟和普 通翠鸟。
不通顺的地方反复多读几遍。
dā
搭船 搭话 搭子
搭船的鸟
搭 船 的 鸟
qīn
母亲 父亲 亲切
搭 船 的 鸟
我和母亲坐着小船，到 乡下外祖父家里去。
fù
祖父 父亲 父母
搭 船 的 鸟
我和母亲坐着小船，到 乡下外祖父家里去。
shā
沙子 泥沙 沙土
搭 船 的 鸟
天下着大雨，雨点打在 船蓬上，沙啦、沙啦地响。
搭 船 的 鸟
搭 船 的 鸟
质疑：
读了课题，你有什么疑问？
是什么鸟要搭船？ 这只鸟搭船要去哪里？
这只鸟为什么要搭船？ ……
搭 船 的 鸟
郭风 ,回族。福建 莆田人。曾任中国散文 诗学会会长。 《郭风散文选集》 获全国第五届少数民族 文学骏马奖、首届鲁迅 文学奖和第八届中国图 书奖，《黄巷集》获 1995年台湾金鼎奖。