关于托班户外活动精选教案
托班户外游戏活动教案（通用14篇）
托班户外游戏活动教案托班户外游戏活动教案（通用14篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的托班户外游戏活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
托班户外游戏活动教案篇1活动目标：1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰，根据不用的音乐来进行游戏。
活动准备：彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
活动过程：一、设置情境，引起幼儿兴趣。
“夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧！”二、出示范例，示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上面，最后画上图案。
三、幼儿制作，教师指导。
四、幼儿互相欣赏。
五、提出疑问，引导幼儿用身体动作表现。
六、游戏《怕热的棒冰》。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰融化的音乐，让幼儿尝试表现。
3、游戏2——3遍，表扬有创造力和表现形象的孩子。
活动结束：出活动室。
托班户外游戏活动教案篇2活动目标：1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。
2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：一、律动：小白兔兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。
（律动两遍）二、游戏一：过小桥、钻山洞1、引起兴趣。
宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。
幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。
三、游戏二：采桔子1、哇！你们看，这里有什么？（许多桔子）2、妈妈带你们一起采桔子啦。
（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里）3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。
幼儿园托班活动教案5篇
幼儿园托班活动教案5篇幼儿园托班活动教案篇1活动目标：1、练习双脚向前跳动，进展协调力量。
2、培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。
活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。
活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。
孩子们学轻轻跳。
宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、嬉戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提示每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓舞幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
幼儿园托班活动教案篇2活动目标：1、学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
2、进展幼儿手眼协调力量。
3、体验参加活动的乐趣。
活动预备：水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。
活动重难点：重点学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
活动过程：一、选瓶宝宝。
教师：听，是什么声音啊，幼儿：哭声。
教师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。
二、发觉瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？三、喂瓶宝宝。
激发幼儿操作爱好：让我们用豆子“喂“瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。
1、师示范：拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。
等一会教师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。
“幼儿操作，教师巡回观看指导。
你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。
托班户外晨练活动教案
托班户外晨练活动教案一、活动目标。
1. 帮助幼儿建立健康的生活习惯，培养他们热爱户外运动的意识和习惯。
2. 提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和能力。
4. 增强幼儿的体能素质，促进身心健康发展。
二、活动准备。
1. 选择一个宽敞的户外场地，确保安全。
2. 准备好各种运动器材，如球类、绳子、跳绳等。
3. 确保有足够的教师和保育员参与活动，保证幼儿的安全。
4. 活动前进行必要的安全提示和热身活动，确保幼儿身体状况良好。
三、活动内容。
1. 热身活动。
在户外场地上进行简单的热身活动，如慢跑、摇臂、转头、扭腰等，让幼儿的身体得到充分的准备。
2. 拍球游戏。
将幼儿分成若干小组，每组配备一只球，进行拍球游戏。
游戏规则可以是两人一组相互传球，或者多人一组进行接力传球等。
3. 跳绳比赛。
给幼儿准备好跳绳，进行跳绳比赛。
可以根据幼儿的年龄和能力水平设定不同的比赛项目，如单人跳、双人跳、多人跳等。
4. 拔河比赛。
安排幼儿分成两队，进行拔河比赛。
在教师和保育员的指导下，让幼儿感受团队合作的乐趣，培养他们的团队意识。
5. 自由活动。
在活动的最后阶段，给幼儿一定的自由活动时间，让他们可以自由选择自己喜欢的运动项目进行活动，如踢球、玩耍等。
四、活动总结。
1. 教师和保育员应该及时总结活动，对幼儿的表现进行肯定和鼓励，给予他们积极的反馈。
2. 教师和保育员要及时观察幼儿的身体状况，确保他们在活动中得到了充分的锻炼，但又不至于过度疲劳。
3. 活动结束后，教师和保育员可以与幼儿进行交流，了解他们对活动的感受和体会，帮助他们进行情感宣泄和情绪调节。
五、注意事项。
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 活动要根据幼儿的年龄和能力水平进行合理安排，不要过度要求幼儿。
3. 活动中要注重团队合作和个体发展的平衡，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。
六、活动效果。
通过户外晨练活动，幼儿可以得到充分的锻炼，提高身体素质，培养团队合作意识和能力，增强自信心和自律能力。
托班户外活动教案
托班户外活动教案一、活动目标：1. 促进幼儿对户外环境的探索和认识，发展观察力和想象力。
2. 通过户外活动，锻炼幼儿的大肌肉群，提高运动能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提升社交能力。
4. 培养幼儿对户外活动的兴趣，体验活动的快乐。
二、活动准备：1. 教具：户外环境图片、玩具、体育用品等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 安全措施：确保活动场地安全，无危险物品。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 探索活动（5分钟）：引导幼儿观察户外环境，如树木、花草、昆虫等，让幼儿发挥想象力，说出自己观察到的东西。
3. 团队游戏（5分钟）：组织团队游戏，如拔河、接力跑等，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如瑜伽、太极等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注每个幼儿的活动情况，及时调整活动难度。
3. 注意幼儿的防晒和保暖措施，避免受凉。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对户外活动的兴趣。
2. 观察幼儿在团队游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的观察力、想象力和创造力。
4. 家长反馈，了解幼儿在活动中的表现和感受。
六、活动内容：1. 认识户外环境：让幼儿观察户外环境，认识不同的植物、动物和自然现象。
2. 体育游戏：组织幼儿进行简单的体育游戏，如跳绳、踢毽子等，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 创意活动：利用户外环境中的材料，如树叶、石头等，让幼儿进行创意活动，如拼图、绘画等。
七、活动过程：1. 认识户外环境（5分钟）：带领幼儿观察户外环境，让幼儿说出他们看到的植物、动物和自然现象。
2. 体育游戏（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿，自我保护才能还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能，为以后的合作活动打下根底。
【活动目的】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。
【活动准备】长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。
3、演示玩法〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。
〔3〕演示：请两位老师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改良活动中出现的缺点。
幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容：赶小猪二、活动目的：1. 练习持物控球跑，进步控制才能。
托班户外活动教案大全
托班户外活动教案大全【篇一：幼儿园托班体育教案】幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
”二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。
先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚刚小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。
〔这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变〕我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。
三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫〔一〕第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。
好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。
老师示范抓、吃虫子：〔儿歌〕小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。
〔把虫子贴到衣服上〕。
看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。
注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
幼儿边念儿歌边游戏。
〔二〕再次游戏2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。
四、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：【篇二：小班体育游戏教案】小班体育游戏教案活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
托班户外课程游戏教案大全
托班户外课程游戏教案大全教案标题：托班户外课程游戏教案大全教案目标：1. 帮助幼儿了解户外环境，培养他们对自然的兴趣和探索精神。
2. 通过游戏活动，促进幼儿的身体发展、社交技能和认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
教案一：自然探索游戏目标：培养幼儿对自然的兴趣和探索精神。
活动：1. 带领幼儿到户外环境，如公园或校园附近的绿地。
2. 引导幼儿观察周围的自然景物，如花草树木、昆虫等。
3. 通过提问和讨论，引导幼儿观察和描述自然景物的特征。
4. 分组进行小组探索活动，让幼儿亲自动手触摸、感受自然物体。
5. 结束活动后，带领幼儿回到教室，进行小组分享和总结。
教案二：身体发展游戏目标：促进幼儿的身体发展和运动技能。
活动：1. 在户外环境中设置不同的运动项目，如跑步、跳跃、爬行等。
2. 引导幼儿按照指令进行运动，如“跳三次”、“爬到树下”等。
3. 创设小组竞赛活动，让幼儿在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。
4. 结束活动后，带领幼儿进行伸展运动和放松活动。
教案三：社交技能游戏目标：培养幼儿的社交技能和合作意识。
活动：1. 设置小组合作游戏，如搬运球、传递物品等。
2. 引导幼儿在游戏中学会倾听他人意见、分享资源和互相帮助。
3. 观察幼儿在游戏中的表现，及时给予肯定和鼓励。
4. 结束活动后，进行小组反思和总结，让幼儿分享游戏中的收获和困难。
教案四：认知能力游戏目标：促进幼儿的认知能力和问题解决能力。
活动：1. 设置有趣的认知游戏，如找出隐藏的物品、记忆游戏等。
2. 引导幼儿观察、思考和解决问题的方法。
3. 在游戏中适时提供提示和引导，帮助幼儿克服困难。
4. 结束活动后，进行小组分享和总结，让幼儿分享解决问题的方法和经验。
教案五：创意游戏目标：培养幼儿的想象力和创造力。
活动：1. 提供一些简单的材料，如纸板、彩笔、布料等。
2. 引导幼儿使用这些材料进行创意游戏，如制作简单的手工艺品、搭建小屋等。
幼儿园托班户外活动教案
幼儿园托班户外活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能和协调能力。
2. 促进幼儿的社交技能和团队合作精神。
3. 增强幼儿对户外活动的兴趣和参与感。
4. 提供一个安全、愉快的户外活动环境，让幼儿能够自由探索和游戏。
二、活动准备：1. 活动场地：一个宽敞的户外场地，设有不同的游戏设施，如滑梯、跳绳、球类等。
2. 教具：玩具球、跳绳、呼啦圈等。
3. 安全措施：确保活动场地的安全，检查所有游戏设施是否完好无损，准备急救箱以备不时之需。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以激活幼儿的身体。
2. 游戏活动（10分钟）：进行各种户外游戏，如扔球、跳绳、转圈圈等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调能力。
3. 自由探索（10分钟）：给幼儿一定的时间自由探索活动场地的各种游戏设施，鼓励他们尝试新事物，培养探索精神。
4. 冷静活动（5分钟）：进行一些安静的活动，如听音乐放松、看图书等，让幼儿逐渐平静下来，为午睡做准备。
四、活动结束：1. 总结活动：与幼儿一起回顾活动中的亮点和收获，让幼儿感受到户外活动的乐趣。
2. 清理场地：指导幼儿一起清理活动场地，培养他们的责任感和团队合作精神。
五、安全注意事项：1. 在活动过程中，确保有足够的成人监护，确保幼儿的安全。
2. 在进行游戏活动时，提醒幼儿注意周围环境，避免发生意外伤害。
3. 定期检查活动场地的安全情况，确保游戏设施的完好无损。
4. 在活动过程中，密切关注幼儿的行为，及时制止不安全的行为。
六、活动内容：1. 户外探索活动：带领幼儿进行户外自然探索，观察树叶、花朵、小动物等自然元素，培养幼儿的观察力和好奇心。
2. 创意美工活动：利用自然材料进行创意美工活动，如用树叶拓印、制作小动物的手工等，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 音乐舞蹈活动：在户外进行简单的音乐舞蹈活动，如唱歌、跳舞等，让幼儿在音乐中感受快乐，发展节奏感。
托班新生户外运动活动教案
托班新生户外运动活动教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解户外运动的乐趣和好处。
2. 帮助幼儿培养团队合作意识和协调能力。
3. 提高幼儿的身体协调和灵活性。
4. 培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备。
1. 安全设施，确保活动场地的安全，检查有无危险物品。
2. 活动器材，篮球、足球、跳绳、风筝等户外运动器材。
3. 教学辅助，提前准备好户外运动活动的规则和注意事项，并做好示范。
4. 活动场地，选择宽敞的户外场地，如操场或草坪。
三、教学过程。
1. 热身活动。
在开始户外运动活动之前，进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备好幼儿的身体。
2. 篮球游戏。
将篮球游戏分成几个小组，每个小组有一个队长。
队长负责组织队员进行传球、投篮等活动，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
3. 足球比赛。
安排足球比赛，让幼儿分成两个队伍进行比赛。
通过足球比赛，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
4. 跳绳比赛。
组织跳绳比赛，让幼儿自由组队进行比赛。
通过跳绳比赛，培养幼儿的团队合作意识和身体灵活性。
5. 风筝放飞。
带领幼儿一起放飞风筝，让他们感受风筝在空中飞翔的乐趣。
通过放飞风筝，培养幼儿的观察力和动手能力。
6. 游戏总结。
在活动结束后，对幼儿的表现进行总结，肯定他们的努力和表现，并提出一些改进的建议。
四、教学反思。
1. 活动安全。
在进行户外运动活动时，要确保活动场地的安全，并提前检查有无危险物品，保障幼儿的安全。
2. 活动规划。
在进行户外运动活动时，要提前规划好活动内容和流程，确保活动有序进行，避免混乱。
3. 激发兴趣。
在进行户外运动活动时，要根据幼儿的兴趣和特点，设计丰富多彩的活动内容，激发幼儿的参与热情。
通过以上的户外运动活动教案，可以让托班新生在户外活动中获得快乐和成长，培养他们的团队合作意识和身体协调能力，促进他们的全面发展。
希望教案能够对幼儿园教师在托班新生户外运动活动的教学中有所帮助。
托班的户外活动教案（精选16篇）
托班的户外活动教案托班的户外活动教案（精选16篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的托班的户外活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
托班的户外活动教案篇1目标：⒈学习双脚同时向前跳的动作。
⒉在活动中愉悦身心。
准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程：⒈教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。
⒉幼儿和教师一起说儿歌：小白兔⒊教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。
⒋兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。
⒌幼儿分两组游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。
⒍幼儿休息，教师进行小结。
⒎幼儿再进行游戏一次。
活动分享爱吃萝卜，身体健康，喜欢小白兔。
活动评价在活动中，幼儿做得很好。
托班的户外活动教案篇2【活动目标】1、认识红色。
2、能知道生活中常见的红色物体，能在别的颜色中挑选出红色。
3、热爱生活，喜欢鲜艳的颜色，有良好的情感体验。
【活动准备】1、红色的卡纸，剪成三角形、圆形等。
2、红颜色的蜡笔、水彩笔。
3、太阳、火花等红色物体图片。
4、其他颜色的卡纸一张。
白纸一张。
5、舒缓的音乐一段。
【活动过程】1、先与宝宝打招呼，与宝宝形成一个良性的互动气氛。
2、待宝宝的情绪良好，教师引入话题：宝宝们，看，今天老师给你带来什么好玩的呢?拿出红色的卡纸给宝宝玩，并且告诉宝宝“宝宝，这是红色的三角形/圆形。
”3、相继拿出其他红色的图片。
“宝宝们看，这是红色的花”“这是太阳，是红色的”，要用适合数量的物体给宝宝一个红色的刺激，帮助宝宝形成红色的概念。
4、教师将图片放于身后，提问宝宝“宝宝，有哪些物品是红色的?”如果宝宝很难回答，教师可拿出图片示意宝宝，引导其回答。
5、待宝宝熟悉红色后，可用其他颜色的卡纸与红色的图片同时拿出，让宝宝挑选红色的物体。
可反复练习，直到宝宝对红色的掌握适当。
6、停止挑选红色的游戏后，教师可拿出红色的水彩笔或蜡笔与宝宝一起在纸上画画，并且赞扬宝宝“宝宝在用红色的笔画画”“宝宝画的红色真好看”，可配一段舒缓的音乐缓和宝宝紧张的情绪。
早教托育课户外游戏教案
早教托育课户外游戏教案一、活动名称，小小冒险家。
活动目的，通过户外游戏，让幼儿感受大自然的魅力，培养他们的探险精神和团队合作意识。
活动准备，选择一个安全的户外场地，准备好所需的游戏道具，如绳子、小旗帜、指南针等。
活动步骤：1. 组织幼儿站成一队，每队配备一名成人引导员。
2. 引导员给每个队伍发放一张地图和一枚指南针，告诉他们要找到地图上标记的几个地点，并在每个地点找到隐藏的小旗帜。
3. 引导员带领幼儿按照地图上的指示，沿着预设的路线前进，途中可以设置一些障碍物和挑战，如爬山、穿越河流等，让幼儿在游戏中感受冒险的乐趣。
4. 当幼儿找到所有的小旗帜后，引导员带领他们回到起点，完成冒险之旅。
活动总结，在活动结束后，引导员可以和幼儿一起总结整个冒险过程，让他们分享自己的感受和体会，鼓励他们表达对队友的感激之情，并强调团队合作的重要性。
二、活动名称，探索昆虫世界。
活动目的，通过观察昆虫，让幼儿了解昆虫的生态特点，培养他们的观察力和保护环境意识。
活动准备，准备显微镜、放大镜、昆虫标本等观察工具，选择一个有丰富昆虫资源的户外场地。
活动步骤：1. 引导员带领幼儿来到户外场地，鼓励他们主动寻找昆虫，如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。
2. 引导员在观察昆虫的过程中，给予幼儿适当的指导和解释，让他们了解昆虫的生活习性、食物来源等知识。
3. 引导员带领幼儿使用显微镜和放大镜观察昆虫的细节，让他们感受昆虫微观世界的奇妙之处。
4. 在观察结束后，引导员可以和幼儿一起制作昆虫标本，让他们在动手的过程中加深对昆虫的印象。
活动总结，在活动结束后，引导员可以和幼儿一起总结观察昆虫的过程，让他们分享自己的发现和体会，鼓励他们表达对大自然的敬畏之情，并强调保护环境的重要性。
三、活动名称，小小园丁。
活动目的，通过种植和照顾植物，让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。
活动准备，准备好种子、土壤、水壶等种植工具，选择一个适合种植的户外场地。
托班体育活动教案【优秀10篇】
托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
托班体育活动教案篇一一、教学目标1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。
2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。
二、教学准备珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。
看过鲨鱼吃小鱼的动画。
吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。
三、教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。
（二）游戏《小鱼追泡泡》1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。
2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。
3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。
（三）结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。
健康领域中班教案篇二设计意图：星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。
“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。
“我感冒了，上医院打针了。
”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。
我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。
于是，我生成了本次活动。
活动目标：1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。
2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。
3．产生不怕困难和助人为乐的情感。
活动准备：1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。
2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。
活动过程：1．创设情境，引出主题（1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。
”（在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。
幼儿园托班户外活动教案
幼儿园托班户外活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。
二、活动准备：1. 活动场地：户外操场2. 活动器材：滑梯、秋千、跳绳、球类等3. 教师准备：相关教学卡片、玩具等三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，提醒幼儿注意活动安全。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师出示相关教学卡片，引导幼儿认识各种户外活动器材。
2. 幼儿在教师指导下，尝试使用各种户外活动器材，如滑梯、秋千等。
3. 教师组织幼儿进行团队游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等，培养幼儿的团队合作意识。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松操，缓解肌肉疲劳，提醒幼儿注意活动安全。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿表达自己的感受。
2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
3. 提醒幼儿注意户外活动时的安全事项，如不要奔跑、不要推搡等。
五、家长沟通：1. 教师通过家长群或面对面交流，向家长介绍户外活动的重要性和注意事项。
2. 鼓励家长参与幼儿的户外活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
3. 定期向家长反馈幼儿在户外活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
六、活动内容拓展：1. 引入新的户外活动项目，如攀岩、平衡木等，让幼儿尝试挑战自我，培养勇敢、自信的品质。
2. 结合季节变化，组织幼儿进行季节性户外活动，如春季踏青、夏季戏水、秋季采摘、冬季堆雪人等。
七、活动组织与实施：1. 教师根据幼儿的年龄特点和兴趣，合理安排户外活动内容和形式。
2. 确保活动场地安全，检查活动器材，避免意外伤害。
3. 教师参与幼儿活动，关注幼儿的安全和情绪，及时给予指导和帮助。
八、活动评价与反馈：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的动作协调性、团队合作意识等方面的发展。
2. 定期向家长反馈幼儿在户外活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 根据幼儿的表现，调整活动内容和难度，使之更适合幼儿的发展需求。
托班户外游戏教案大全
xx户外游戏教案大全【篇一：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切xx游戏7：xx抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。
在场地上画两条直线，两线间隔5米。
托班户外游戏教案大全
托班户外游戏教案大全篇一：30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”皮（球）在地面滚到指定的“家”纸（箱）随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”障（碍物），走过“小桥”障（碍物），绕过“危险”障（碍物）回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大? 不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬; 当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案（一）：找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。
软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。
“宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。
”宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。
并说出：“这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？”宝宝随意学一学他们走路。
2、带领宝宝玩游戏（1）讲解游戏规则教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。
（2）幼儿游戏教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”幼儿：“小兔”教师：“我们跑着去找小兔吧。
”教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。
宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。
”教师变换儿歌资料，带领宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。
播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
托班体育活动教案（二）：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)
幼儿园托班游戏教案（精选16篇）篇1：幼儿园托班游戏教案目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）目标：过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，增强宝宝全身协调，方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好，并在对面角落放置分类盒，接着告诉小朋友：好多动物在山谷里迷路了，请大家一起帮忙送小动物回家（分类盒）吧！2、请小朋友一次带一只小动物，利用爬行的方式通过障碍，将小动物放回分类盒中。
3、妈妈在一旁协助小朋友爬行，并尽量每次爬行不同路线。
（孩子不多，利用亲子的器材）目标：锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞，请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞，鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果，鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈（孩子少可以两组家庭一组）3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车，利用器材火车过山洞篇2：幼儿园托班体育游戏教案设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程：一、创设情境，激发兴趣。
讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。
托班户外活动教案(优秀8篇)
托班户外活动教案（优秀8篇）幼儿园托班户外游戏教案篇一目标：1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。
准备：1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
过程：一、撕纸1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩！快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧！”2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮忙力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。
二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。
2、教师与孩子们一齐抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。
(放鞭炮、下雪等。
)三、团纸1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。
2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮忙不会团捏的孩子。
3、那里还有一个大纸箱呢！让我们把球扔进去吧！4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好来，让我们一齐装。
(教师与孩子们一齐把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。
)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还能够供给其他材质的大球，让孩子们体验滚动不一样材质的球的不一样感受。
说明与思考：这个团体活动由“撕纸――抛纸――团纸”三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。
教师分别在三个环节中渗透了以下教育资料：在“撕纸”环节中，教师供给了各种不一样大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不一样纸张的经验。
在“抛纸”环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验趣味的现象。
在“团纸”环节中，教师针对不一样本事的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的大肌肉动作。
托班户外分散活动教案
一、活动名称：托班户外分散活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作游戏。
三、活动准备：1. 活动场地：公园、操场等户外环境。
2. 活动器材：滑梯、秋千、跳绳、球类等。
3. 环保袋、垃圾夹等清洁工具。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 集体游戏（5分钟）：选择一个适合集体游戏的器材，如跳绳，教师示范游戏规则，组织幼儿共同参与，培养幼儿的团队合作精神。
3. 分散活动（10分钟）：幼儿根据自己的兴趣选择活动器材，进行分散活动。
教师巡回指导，关注幼儿的安全，提醒幼儿注意活动场地的安全事项。
4. 环保活动（5分钟）：教师带领幼儿进行环保活动，如捡拾垃圾、整理器材等，培养幼儿的环保意识和良好卫生习惯。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，表扬幼儿在活动中的表现，强调户外活动的重要性和注意事项。
教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
六、活动评价：1. 观察幼儿在户外活动中的参与程度和兴趣。
2. 关注幼儿在集体游戏中的团队合作能力和交往技能。
3. 评价幼儿在环保活动中的表现，如捡拾垃圾、整理器材等。
七、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解户外活动的重要性，鼓励家长参与幼儿的户外活动。
2. 社区互动：组织幼儿参与社区户外活动，增进幼儿与社区的联系。
八、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查活动场地的安全，确保活动器材的完好。
2. 活动中，教师要密切关注幼儿的安全，提醒幼儿注意活动场地的安全事项。
3. 活动后，教师要检查幼儿的身体状况，及时发现并处理活动中可能出现的问题。
九、教学反思：1. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，合理安排户外活动内容和形式。
户外活动托班自然课教案
户外活动托班自然课教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解自然界的一些基本知识，培养他们对自然的兴趣和热爱。
2. 通过户外活动，让幼儿感受大自然的美丽，培养他们的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人合作、分享和互助。
二、教学内容。
1. 植物的认识，树木、花草等。
2. 动物的认识，昆虫、鸟类等。
3. 大自然的美丽，山水、湖泊、草地等。
三、教学准备。
1. 选择一个适合户外活动的场地，如公园、郊外等。
2. 准备相关的教学资料，如图片、图书等。
3. 确保安全，做好救护准备。
四、教学活动。
1. 植物的认识。
（1）带领幼儿走进树林，让他们观察树木的形态和特点，引导他们认识不同种类的树木。
（2）在草地上，让幼儿找到各种不同的花草，让他们触摸、闻香，感受植物的生命力。
2. 动物的认识。
（1）在户外场地，引导幼儿观察昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等，让他们了解昆虫的生活习性。
（2）观察鸟类，让幼儿听鸟鸣，看鸟飞，了解鸟类的生活习性和栖息地。
3. 大自然的美丽。
（1）带领幼儿走进山水间，让他们感受大自然的美丽，观赏山脉、河流等自然景观。
（2）在湖泊边，让幼儿观察水中的生物，如鱼、蛙等，了解湖泊的生态系统。
五、教学方法。
1. 观察法，引导幼儿仔细观察自然界的一切，培养他们的观察力。
2. 比较法，让幼儿比较不同的植物、动物，培养他们的分类能力和思维能力。
3. 亲身体验法，让幼儿亲自触摸、闻香、听声，感受大自然的美丽。
六、教学评价。
1. 通过观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们对自然的认识和兴趣。
2. 通过问答、小测验等形式，评价幼儿对自然知识的掌握情况。
七、教学反思。
1. 教学中要注意安全，确保幼儿在户外活动中的安全。
2. 教学中要注重激发幼儿的兴趣，让他们在自然中学习、成长。
八、教学总结。
户外活动托班自然课教案，通过引导幼儿走进大自然，让他们感受自然的美丽，了解自然的奥秘，培养他们对自然的热爱和保护意识。
同时，通过户外活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于托班户外活动精选教案
托班户外活动的开展是为了促使幼儿们进行体育锻炼，提高身体素质。
无忧考网准备了托班的户外活动教案范文，下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，
关于托班户外活动精选教案一
设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标：
1. 通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
2.探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。
活动重点：通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
活动难点：探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。
活动过程：
一、开始部分：
准备运动：师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。
二、自由探索与交流玩法：
自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条)，让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具，进行探索创新。
教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。
交流玩法--短时间地集中，引导幼儿交流自己的玩法，经验共享，发挥生生互动的作用，教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩，两人或两人以上玩。
三、游戏竞技《小松鼠运松果》
1.师生共同布置场地，把幼儿分成四组，进行平行游戏。
2.具体玩法：各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒)，钻过小山洞(纸箱)，然后把报纸放在胸前，张开双手快速跑到山上，再想
办法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，第二个小松鼠才可以出发去运松果，用时最短、运果最多的一队获胜。
(1)在钻爬的环节中，教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱，以此来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进取的体育精神。
(2)在把"松果球"往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法，用不同的方法来运松果。
3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》，幼儿分成四组进行比赛。
四、放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》，边听音乐边做放松动作，结束活动，整理道具。
关于托班户外活动精选教案二
设计意图：
在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活动目的：
1、练习向指定方向自然跑;
2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：
1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;
2、大、小球若干个。
活动过程：
1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。
于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?”(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。