海南大学海洋学院制药工程专业
海南大学重点学科
海南大学重点学科1个国家级重点学科——作物遗传育种；2个农业部重点学科——作物遗传育种和农产品加工与贮藏工程；11个省级重点学科——作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、农产品加工与贮藏工程、诉讼法学、水产养殖、化学工程、通讯与信息系统、民商法学、政治经济学、马克思主义理论与思想政治教育、旅游管理；27个校级重点学科——农产品加工与贮藏工程、作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、植物学、果树学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、生态学、城市规划与设计、生物化学与分子生物学、农业经济管理、文艺学、外国哲学、生物技术、中国现代经济理论、世界经济、结构工程、计算机应用技术、艺术设计、材料物理与化学、野生动植物保护与利用、海洋生物学、企业管理、中国哲学、中国哲学、中国哲学、英语语言文学。
海南大学博士、硕士授权学科、专业一览表注：下划线的学科专业为博士学位授权点海南大学专业介绍海洋学院1、海洋科学主要课程：生物化学、分子生物学、海洋生物技术、遗传学、水生动物生理学、海洋生物学、生物海洋学、海洋微生物学、海洋生态学、海洋环境科学。
2、制药工程主要课程：有机化学、生物化学、药物化学、化工原理、基因工程、制药工程、药剂学、药物分析、药理学、制药工艺学、天然药物化学、生物技术药物等。
3、水产养殖学主要课程：鱼类增养殖学、虾蟹增养殖学、贝类增养殖学、水产动物育种学、水产动物疾病防治、水环境化学等。
信息科学技术学院4、信息与计算科学主要课程：数学分析、高等代数、空间解剖几何、概率论与数理统计、数学模型、大学物理、数据结构、C++程序设计、程序设计和算法语言、数据结构与算法、高级语言程序设计、数值计算方法、计算机图形学、数据库原理及应用等。
5、数学与应用数学主要课程：数学分析，高等代数，几何学，概率论，数学建摸，抽象代数，实变函数，微分几何，常微分方程，复变函数，C++程序设计，计算方法，数论基础，组合数学，分形几何，泛函分析，离散数学，运筹学与优化，拓扑学。
制药工程专业本科院校排名(完整版)
2
50
北京化工大学
3星级
北京
2
50
遵义医学院
3星级
贵州
1
50
武汉理工大学
3星级
湖北
3
50
贵阳中医学院
3星级
贵州
1
50
南京工业大学
3星级
江苏
6
50
贵州大学
3星级
贵州
1
50
北京石油化工学院
3星级
北京
2
50
大连理工大学
3星级
辽宁
5
105
沈阳化工大学
3星级
辽宁
6
105
四川理工学院
3星级
四川
7
105
郑州大学
1
19
河南中医药大学
4星级
河南
1
19
辽宁中医药大学
4星级
辽宁
3
19
江南大学
4星级
江苏
3
19
石家庄学院
4星级
河北
1
19
河北科技大学
4星级
河北
1
19
福建中医药大学
4星级
福建
1
19
湖北中医药大学
4星级
湖北
1
19
成都中医药大学
4星级
四川
2
19
华南理工大学
4星级
广东
4
19
南京理工大学
4星级
江苏
3
19
山东大学
4星级
山东
2
19
东南大学
4星级
江苏
3
19
海南大学海洋学院制药工程专业
大学海洋学院制药工程专业课程教学大纲二O O五年《生物化学》教学大纲课程名称(中文):生物化学课程名称(英文): Biochemistry课程编号: 08083201课程类别：专业基础课课程要求：必修课课程属性：独立设课应开学期: 第3学期适用专业: 制药工程先修课程: 有机化学学时: 68,其中实验18学时学分: 4编写人：雪丽编写日期：2005年7月10日一、课程的性质和任务《生物化学》是制药工程专业必修的一门主干专业基础课。
它以化学手段，从分子水平研究生物的基本组成和结构，研究生命活动的本质及基本规律。
通过本课程的学习，要求掌握生物大分子（蛋白质、酶、核酸、糖、脂）的结构、性质和功能，生物大分子的生物合成；对遗传信息的储存、传递的基本过程有比较清楚的了解；对各种营养物质（蛋白质、糖、脂类、维生素、无机盐等）的新代过程有较为全面的了解；对基因调控过程有比较清楚的了解。
这些容是当今生物化学的主要研究容。
同时也是学习制药工程专业其它课程的基础。
二、课程的基本要求与容1、理论教学的基本容1) 蛋白质化学了解氨基酸的分类、结构和一些重要的化学反应以及一些分析方法，要注意氨基酸是个具有两性性质的分子，弄清楚氨基酸的pK值，以及会求pI。
掌握肽键、蛋白质一级结构概念，蛋白质分离纯化的各种方法，几种主要蛋白酶的作用部位和蛋白质氨基酸序列确定的方法。
掌握α-螺旋、β-折叠和胶原的结构特征，二级、三级和四级结构概念，维持蛋白质空间结构的主要作用力。
熟悉肌红蛋白和血红蛋白结构特征以及它们的氧饱和曲线和镰刀型细胞贫血病的起因。
2）核酸化学能画出主要的嘌呤、嘧啶、核苷、核苷酸的结构。
了解DNA和RNA在组成、结构和功能上的差异。
掌握DNA双螺旋模型的要点，以及模型在生物学上的意义。
弄清楚DNA超螺旋形成过程和特点。
了解几种类型RNA结构特征。
了解核酸变性和复性时反映在光谱学上的变化，以及核酸杂化原理。
3）糖类的结构与功能了解葡萄糖的链状和环状结构是如何通过实验确定的，葡萄糖的分子构象。
海南大学2013年度五四评优
海大团…2013‟8号共青团海南大学委员会关于表彰2012年度海南大学共青团先进集体和先进个人的决定各基层团委，校学生会、校研究生会、学生社团联合会、大学生艺术团、大学生创新院、青年志愿者协会：2012年度，我校各级共青团组织按照上级团组织和学校党委对共青团与青年工作的要求，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校育人的根本目标，结合学校的中心工作，深化思想引领与成长服务两大战略任务和“强活力”工程，进一步夯实基层团组织建设，不断提升我校共青团工作的科学化水平。
同时，涌现出了一大批先进集体和先进个人。
为表彰先进，树立榜样，进一步调动基层团组织和团员青年的积极性和创造性，激励我校团员青年学生发奋学习、奋发－1－有为，不断推动我校共青团工作上向前发展，根据共青团海南大学委员会《海南大学基层团委工作考核评比办法》（海大团…2013‟2号）、《关于评选2012年度海南大学共青团先进集体和先进个人的通知》（海大团…2013‟3号）文件要求，学校团委经过材料审查、考核评比、充分酝酿、认真评选，决定对经济与管理学院团委等6个团委，农学院2011级生物科学2班团支部等60个团支部（总支），陈彬琰等993名优秀共青团员以及周霞等309名优秀共青团干部予以表彰。
希望受表彰的先进集体和先进个人发扬成绩，再接再厉，并号召全校各级团组织、广大团员青年以先进为榜样，努力践行科学发展观，团结拼搏，锐意进取，为把我校共青团工作推上新的台阶而努力，为把我校建成全国百强高校和海南国际旅游岛绿色崛起做出更大的贡献。
附件：1.海南大学2012年度五四红旗团委（标兵）名单2.海南大学2012年度五四红旗团支部（总支）名单3.海南大学2012年度优秀共青团员名单4.海南大学2012年度优秀共青团干部名单二〇一三年五月一日－2－附件1海南大学2012年度五四红旗团委（标兵）名单（6个）五四红旗团委标兵（2个）经济与管理学院团委海洋学院团委五四红旗团委（4个）信息科学技术学院团委法学院团委环境与植物保护学院团委外国语学院团委－3－附件2海南大学2012年度五四红旗团支部（总支）名单（60个）五四红旗团支部（总支）标兵（20个）农学院2011生物科学2班团支部园艺园林学院2010级园艺（花卉与景观设计方向）一班团支部环境与植物保护学院2010级农药与农产品质量与安全团总支海洋学院2011级制药工程1班团支部材料与化工学院2011级应用化学1班团支部食品学院2011级食品科学与工程4班团支部土木建筑工程学院2010级工程管理团支部机电工程学院2010级机械制造及其自动化2班团支部信息科学技术学院2011计本1班团支部人文传播学院2010对外汉语2班团支部外国语学院外国语学院日俄系团总支艺术学院绘画系团总支法学院2010级法学1班团支部政治与公共管理学院2011级行政管理一班团支部经济与管理学院财务管理专业团总支旅游学院2011级旅游管理文科实验班团支部马克思主义学院11级思想政治教育团支部应用科技学院（城西）2010级行政管理团支部－4－应用科技学院（儋州）2011级涉外会计一班团支部应用科技学院（儋州）2010级商务俄语二班团支部五四红旗团支部（总支）（40个）农学院（3个）2010生物科学2班团支部2011农学1班团支部2012生物科学1班团支部园艺园林学院（2个）2011级园艺（花卉与景观设计方向）一班团支部2012级园艺（花卉与景观设计方向）一班团支部环境与植物保护学院（2个）2011级环境科学2班团支部2012级植物保护农药方向3班团支部海洋学院（1个）2011级海洋科学团支部材料与化工学院（2个）2010级高分子材料与工程1班团支部2011级理科实验班团支部食品学院（1个）2012级食品科学与工程1班团支部－5－土木建筑工程学院（1个）2010级土木工程三班团支部机电工程学院（3）2010级车辆工程1班团支部2011级车辆工程2班团支部2011级电气工程及其自动化1班团支部信息科学技术学院（4个）2011通信1班团支部2011信安2班团支部2011电子1班团支部2012计本2班团支部人文传播学院（1个）2011汉语言文学2班团支部外国语学院（2个）2010英语4班团支部2011经贸英语2班团支部艺术学院（2个）2011级舞蹈团支部2011级室内设计团支部法学院（1个）2011级法学3班团支部－6－政治与公共管理学院（1个）2012级公共关系学二班团支部经济与管理学院（4个）经济与管理学院农林经济管理专业团总支2011级工商管理1班团支部2010级市场营销专业1班团支部2011级统计学专业1班团支部旅游学院（3个）旅游学院旅游管理系团总支2011级会展经济与管理团支部2012级旅游规划与景区管理团支部应用科技学院（城西）（3个）应用科学技术学院（城西校区）旅游系团总支应用科学技术学院（城西校区）英语系团总支2010级商务英语3班团支部应用科技学院（儋州）（3个）2010级园艺二班团支部2011级行政管理二班团支部2012级交通运输二班团支部后勤集团（1个）后勤集团第一团支部－7－附件3海南大学2012年度优秀共青团员名单（993个）农学院（53人）陈彬琰田明富魏雅丽郝杰威梁魁格刘小婷潘苏伟高丽君李曼琳林贤桂朱一花吴英慧张莉婧张子颖毕建鹏杨会方蒲文娟张燊烨陈佳佳孙梦丹王世佳丁晨晨周建任陈锦花仇如梦杨体荣方星星李桓利李池菊石慧彭翩童婷尤沁郭伟孙健关晔刘楚司雨陈奋刘璐余丹任静李润申晴周倩林岚雷斯王科陈飞李静李璐王萍李岩园艺园林学院（43人）王延生王可赵芬王中元赵秋月罗婷孟城玉唐娟尚博臻张春柔侯玲玲朱昌李德友史晓婧许江灵王建亮姜玲陆建军汤亚玲黄怡李睿刘星言吴圣宇张妙妙曾琳茹郭琛玉罗丽娟廖增烨曾才慧甄庆岭李若男薛永梁丹荔于济生兰妮袁浪兴吉晓然宋佳昱李彦豪黄海屿吴晨迪高玺杨思清环境与植物保护学院（36人）马宇婷陈思诚徐峥卢家隆李丽潘敏符花婷－8－李金成吴铭心周婷邹鹏商行远杜观刘成稳李伟康李秀竹李万军周翔孙萌薛鸥王丹贾宁吕靖文王赛格周里程傅慧兰蒋晓璟蔡杨慧叶芡妤周婷婷李莎莎侯文成李子秋褚祺杨茹钧杨艳海洋学院（25人）侯迎梅郑兴李亚楠王孟颖蹇江倪师师郭红丽张芳盛欢王秋宇张建图吴建强李思崔可可符小丽张鑫业李虹颖黄艺薛锦胡玉格王昊姜志尧霍达陈天翔张婷材料与化工学院（47人）符青榆王文鹤吴叔仪徐伟华彭明栋占惠芬杨帆代贤敏曹璟谭子婷赵林萍陈欣杰杨玥马向梅魏泽武王青青陈振宇唐炜栋汤强生闫小宇符小锋李志武杨晶晶高小岚栗硕豪张建元王人焱徐斌杨焱培蒙欢周毅刘正伟乐志成严茜茜林通向枭张伟雄谌哲旭向明玥郑亚彤王谦敏周政韩亚丽冉佳佳谭继郭联英王童食品学院（28人）冯仪玮肖宇飞侯冬梅王靖显王雨蝶符宝月李文婷许笑男吕瑞环魏娜陈秀春李骏王莹李玲王秋丽王皖婧冯娜马若影王婷婷曾文秀陈彦洁周思英曾丽华章洪涛兀凌凯肖春鹏孙菲菲李晓彤－9－土木建筑工程学院（27人）陈兰燕王益肖宗宇余俊豪方仁能王体生熊意如张祥刘婷婷邓忆王哲周好云焦振虎邢丰源宋楠楠曹战杰陈文清谭璐娇杨季钢张农雨陈武俊刘明瑞宋坤岳伟肖帅谢少辉刘永坪机电工程学院（52人）徐娇谢卓非王容周翊杨凯博周婷王建安桂锟朱乘军秦炎明王伟徐健凯胡真门宝锋刘璐高卫王需防李樱王宇飞陈世平江希希龚学健唐佩雯徐茂张丹洋校徽徽朱亮李媛媛刘凯强杜亲多邹翔翔张庆贺吴珍珍施艺文义军陆韬王雄王舒朱熬姜易均赵婳程嘉宜梁舟刘欣宋梦依张奕谢晋许堃杨凡刘书全李必锐银东信息科学技术学院（49人）林永立刘白羽任飞凯田志强裴超蔡星星马新政陈露张蒙吴涛刘青邓中宇赵晓杨凤丽汤韬姜佩岑李丹丹王芸吴文静刘一鸣刘林聪李芹涂孟延刘振宇单绍杰代亮亮周旋卢奕鑫刘彬高雄飞黄琴琴陶方舰温德志李子才杨磊王子豪黄峰张天琦高瑞强梁志生刘春苗马文博苏锐何梦静文云陶路路李耶魏晓蓉胡建政－10－人文传播学院（39人）黄钰鸥谭景珊李润东赵小静万斯琦何钰婷白雪侯永康于少凤胡悦赵楠闫兴亮刘翎鸾李广谢宗臻尹清源戴韵婷方友潘明静张煦李青瑶申慧玲李晓鹏贾薇张亚平刘文杰高飞邓一群胡梦毅李静刘丽吉志燕王可黎沛雯孙莹晨刘怡秀黄洁郭素君崔玉外国语学院（30人）段凯元张宏李小驰陈潇磊魏子洛张博学袁曼曼李一依陈盼邹王番刘玥陈珍琴牛犇肖祖香朱灵燕李路洋蔡惠娜羊可娜王佳辉强舒琦李季钟翠霞韩君霞王一裴奇敏蔡小源赵苑榕潘程静林贤婧陈熊诗伊艺术学院（25人）许建明王强汪旭徐馨王潇倩薛衍祥杨威陶欣王广潭米星平秋卉王文铭洪志斌杨烜蒲睿祺刘纤朱明俊程思遥杨乐刘静静崔世豪段飞张师源李凯峰李婷法学院（28人）张兴怡常园李钊瑾李东俊兰莹莹胡洁隗雪健熊方罗小倩闵娜白高美王强蔡晓斌魏登恒仲婉宁吴鹏霄余敬胡小慧郑伟民王龙伍彪赵岩秦梦邓鸿帆陈雪符明盛葛君欧阳浩瀚－11－政治与公共管理学院（28人）吴清羡张瑞莹谭鼎猛郝强刘章川刘南王静莹胡月徐转易清田野吴惠婷吴际王江席瑜檀朝进彭今马晶张俊刘圆圆杨鞭泽王一帆吴乾盛韩军刘璞张娟陈哲玉徐纳经济与管理学院（88人）史小琳赵思岚徐佩廷崔思航樊昱张小极王士博杨红雨任维梅帅程航胡敏马佳慧吴家豪陶然张宇璇王矞俊于欣旖喻吉祥马天琪张书轩单天然任喆烜尹晓杰苏瑶丁维贤陈琳李景琪吴心怡严婷曹皖新张海浩郑琳璐刘雪帆张成杰吉静刘柳伍颖娴张孟娟陈媛钰游志华乔琦高密魏子贵张黛琪吴雅津谢全红李建远刘堃付家壮周翔邱志飞付晓宇程艳飞陈惠王婉钰孙志远邢云秋宋良园谢世金冯诗雨易江子杨晓莉任露黄秋羽徐飘柔冯俊杰胡喆邓富强吴璐瑶何璇张坤翠徐蓉蓉沙蕊何婷张开毛盾任翔杨青张博兰维陈镜如陈晨朱景龙万志明张晓丹季张禾子柯林晓婧旅游学院（60人）卢海涛廖凯晖靳怡璇王瑶范顺心姚志成朱彤胡梦姚魏倩王珏邱杨李宁闫庆毛李雅翔檀祝超牛红红郝聪敏梁东东叶彩虹向云霞刘汉萍－12－徐田奇常煜茅桂英文兴八章小雨黄仙花马玲玲叶铭祺彭小飞孙卓翟文羽李梦宇彭斯琦张迪林艳梅王琦王逍吴挺涛王浩宇董正文邹明亮王甜房孟春王海燕邓舒陈子玮周欢陈向阳王伟张旭阳李节壮林雅琴傅谣谣刘亮黄舸江安百惠陈学江陈晴婉秋次仁拉姆马克思主义学院（4人）单泽宇郑秀华黎芮希魏红娟应用科技学院城西校区（80人）傅钰桐秦森林华苑王正祚李佳魁李琦李琦李艳美段孟娜陈向阳杨青瑜石群英庄涵迪苏蕗蓓童匀曦陈枫依夏雨晴李俊健唐茹雪刘珊珊李培培韩国贤郝晓玲李芸郭思韵陈亚亚董鸿宇尚艳寒张晶晶潘艳萍汪慧君黎永舒黄一华都道明李捷王修玉韦林青刘露露马骅吴亚飞韩建燊蔡靖轩梁爽杨晓庆杨乐乐曾令烨訾文文施雪舟樊龄蔚封雅珍韩赛楠周娜赖华春于青青吴亚华黄瑞秋关月陈芬刘荣荣刘瑞琳李阳段珊珊王一如詹俊涛赵婧靓史明东孙婧贾睿余欣蕾孙文婷柳润李彩虹于若愚李占尧黄熠靳玲玲邓艾雯卫姝卿江倩安薪丞阳吴姚雨桐应用科技学院儋州校区（108人）季曦王楷宁倍倍梁笑刘炜擎周泽宇赵枭奇－13－李洋张祥升冯贤达杜欣怡李翠麻梦成程为佳张玉锦苗曌星吴昱霖刘小青李媛媛周梦雨丁艺宁朱姚路王爽徐若曦张瑞渊范龙飞蒋珍玉代晶张陟嫣陆可林畅邓峪旭刘青青白丹东丁银环杨晓琳徐扬高长徽王昱含郑海滨陈丽名邸智慧王巍王榕崔金香陈芳妮常洲郝圆超王洁琼陈凤张小红段思企陈娅李荣平周秀琳俞娜王翌婵舒火南李佳静冯冰倩高锦灿付康鲍晶晶刘礼花白杨葛阳吴灵李娟盛丽寒张晶王佳丽邓琼石兴露付玉王飞翔潘秋蓉胡玲玲张泽天戴潇娇李民天刘思成肖然宋知原冷雅琳范杰浦鸣戈马琬茹张越赵庆洲朱西早郭丛邱治朝姚鉴航彭春华陈晓宇张友礼黄菊杨超楠宋锦新曾玉刘柳佳安大强严茜秦鹏陈思达颜令喜吴俊茹端木晓明校团委（23人）安卓凡刘茉栾安琪周文倩方笑王海威王晓宇黄凡高钰正张路邵诗琪姚磊杨雨溪尹栖远谢游刘思雨顾诗雨翟笑冰马昕彤王佳琦殷倩邓泽宇周田昊然校机关（4人）刘海莉王立华温小平唐玉玲－14－后勤集团（４人）陈婵樊晔林小卫陈琳校学生会（54人）姚强焦致豪曹阳陆莹乔聿钟嘉澍贾宝莹段儒蔡明君吕昌旭刘媛张萌温斯琦周科勇马广超杨越高远李扬马嘉孟瑛婕洪健郝赫萱赵玲玉孙东岩张东旭李婉玥何梁李雪王翔宇宋旺旺郑飞飞兰涛冯军然王燕燕李冕蒋洪芬李敏张凯琦邱顺达傅宪王林秋洪灿诚刘璐褚宏稳王裕麟娄金秀李希庆王丹党少伟夏焱刘楚张克朱颖王莹学生社团联合会（30人）谭凤余丹盛凌霄宋晓庆胡蝶刘栋玺王鹏程任冬梅康昱余松健徐鑫垚闫星宇王维娜姜紫薇王汇宇徐乾阳冯顺钰施菲菲张棋罗雪贺英华杨展昆鲁琪莎周承伟田洋李晓欣李壮姜雨琪薛婷婷颜雅晴校研究生会（10人）黄俊浩李珊珊罗春芳仪青帝张嫚张一帆张永强郑金星周朝宋周理大学生艺术团（6人）林哲宇陈雅何俊曦苗林姚智强曹璇－15－大学生创新院（６人）李晖郭灏潘婷楼佳俊陆桢邱阳华青年志愿者协会（６人）吕明明孙昆李鑫徐梦于宗平代强－16－附件4海南大学2012年度优秀共青团团干部名单（309个）农学院（16人)周霞张亚飞强翠翠刘乐如邓璎鸾王科锦廖得堾钟步飞王雅楠罗后巧侯国龙徐露李想高曼刘尧黎丹园艺园林学院（13人）徐艳芳金培琳黄海君王蕾王展张晓飞陈瑞瑶赵靓李庆孙浴涵张欣宋跃凤梁栋环境与植物保护学院（11人）朱佳鸽陈益云钟泽璐孙萌何韦苇王鑫瑶王佳宁何涵李江刘柏静王曦海洋学院（８人）王华伟许冠肖同杰何志营郎筱宇黄蓉郭超蓝王周琦材料与化工学院（15人）姚瑞娟崔岩柯燕燕许方园贾玉婷周灿张旭于晓萍朱薇韩文伟张婷蔡雯雯陈哲钦丁在勇梁利邦食品学院（８人）黄艳林晓烨王文燕李若楠李娓娜王璐吕鸿鹏－17－岳炜媛土木建筑工程学院（８人）王特王安冉田园陈威熊孙传亮赵文文地李浩宇机电工程学院（16人）崔万春马俐陈碧云陈瑞鹏陈婷婷李琦沈晓军腾义前王刚王亮张宇杨志能赵乐然郑步森周媛媛邹贻芸信息科学技术学院（15人）王帅杨亚星饶杨冯凡黄珊廉明天周天义刘丹张舒赵宇张帆任兰青谭妥魏球孙正人文传播学院（12人）吴清亮韩啓雄张延勇徐博涵刘扬李尚韩景宣陈莲婕李小真夏国淞谢琳马洁颖外国语学院（９人）李妙沈国萌姚遥马天成吴玲罗楠张臻王璐璐刘青艺术学院（９人）周阳曾庆梓孙鹏程赵明月王瑚张慷顾佳琦赵欣度阳法学院（９人）蔡文豪王燕妮戚铁柱徐庆功常瑶邓鹏飞黄蓝－18－郭瑞瑶安娜政治与公共管理学院（９人）丁凌熊婧俞廷琨张帅涛郭天奇潘正敏梁树基彭晓钰牛扬昱姝经济与管理学院（28人）张雅雯郑晶晶沈星一马敬卓于震宇李星熠陈呈龙宋琳阮洁萍张晨琦赵含柳杨鑫锐刘苏嘉王清宇曹雪杉杨跃张文狄靖校亚楠翁文潮叶生明马坛项湘楠陈丹丹柴洪欢尚友鑫张铎贾古路义旅游学院（18人）李婷魏宋举田柳荣磊刘宁任子奇秦丹薛原车玉姝张琪刘昕蕾田骁祎陈春材徐扬杨冬冬刘聪陈婷安夏祎马克思主义学院（1人）陈楠应用科技学院（城西校区25人）向雪姣张二婷庄涵迪辛田张昕冉谭翔耀刘翊蔡靓雯李捷沈嫚莹魏玉娇陈亚王欣妍张慧姜欣妍郭俊廷贾伟张天璐徐梓卉韩安民韩赛楠吕攀牛津文明马莉应用科技学院（儋州校区32人）魏迎邹德海刘畅刘雅婧王九稳田云冈王慧范海翔丛爱晨田浩宇陈魁魁蔡利猛安安肖敏－19－毛易南苗宇霞孙诚贾思琦张晓敏刘倩楠伏郑艳徐歌李昕瞳陈鸯鸯陈韵竹唐诗陈政李明芳姚海宁刘杰朱贤楠许奉函雯校团委（15人）郑子琪王鑫齐继明王可心张栋周珈亦程昱铭吴雅文樊坤李婧雨王照德张磊张锦旭彭乐娜张小峥校机关（１人）杨元广后勤服务集团（１人）符万祺校学生会（14人）崔尉娟葛士新王雨杨畅唐蜜李昭鹏刘文昊高卫吴屹民周宗尧李汶锦何晶晶曹献阳吴迪学生社团联合会（８人）赵航白雪董宏亮温林强郝平平武田田马溪杨威校研究生会（2人）冯宇佳董瑞云大学生艺术团（２人）高殿宇王跃清大学生创新院（2人）马龙陈克－20－青年志愿者协会（２人）崔萍萍孙栋－21－（此页无正文）主题词：共青团表彰先进集体和个人决定抄送：团省委，校领导，各有关处室。
海南大学专业排名及学科代码分析
海南大学专业排名及学科代码分析海南大学专业排名及学科代码
海南大学招生问答
海南大学专业录取规则是什么?
学校根据各省生源情况确定调档比例。
按照顺序志愿投档的批次，调档比例不超过招生计划120%;按照平行志愿投档的批次，调档比例不超过招生计划的105%
海南大学有什么中外合作办学专业?
我校的酒店管理、行政管理、人文地理与城乡规划、会展经济与管理、软件工程(NIIT)均为中外合作办学学专业。
海南大学去年按照大类招生的专业今年还继续按照大类进行招生么?
参照当年的分省分专业招生计划表。
鱼鳞胶原蛋白提取及抗氧化活性
提取物与应用
白，具有多种生物学活性，是医药、化工、食 品、化妆品、材料、饲料等行业广泛应用的生物 性原料。目前，天然胶原蛋白主要来源于畜类及 禽类动物组织。但由于疯牛病、口蹄疫、禽流感 等疾病的爆发，使陆生哺乳动物胶原蛋白的安全 性受到质疑。因此，胶原蛋白新资源的开发成为 目前研究的热点[1]。 我国水产丰富，在加工鱼产品同时产生大量 下脚料，其中鱼鳞约占总质量5%，通常均被当作 垃圾丢弃。据估计，我国每年丢弃的鱼鳞约有30 万t [2]。蛋白质是鱼鳞的主要组成成分，约占总质 量的70%，其中主要是胶原蛋白和鱼鳞硬蛋白。 本文通过水提法及酸法提取鱼鳞胶原蛋白，比较 其提取率及抗氧化活性，为鱼鳞的进一步开发利 用奠定基础。 1 材料与方法 1.1 材料 鱼鳞取自海口市菜市场；昆明种小鼠：雌雄 各半，体重18~20 g，由广东省医学实验动物中心 提供。超氧化物歧化酶(SOD)测试盒、过氧化氢酶 (CAT)测试盒：南京建成生物工程研究所产品。 1.2 方法 1.2.1 鱼鳞胶原蛋白提取 1.2.1.1 鱼鳞前处理 新鲜鱼鳞清水冲洗 → 烘干 →1%盐酸溶液脱钙→清水、蒸馏水冲洗→调pH值 →烘干，备用。 1.2.1.2 水提法提取鱼鳞胶原蛋白 取适量经处 理鱼鳞，捣碎，按1 : 30比例加入蒸馏水，100 ℃ 水浴30 min，80 ℃水浴1.5 h，4 ℃、8000 r/min 离心20 min，取上清，冷冻干燥后即得水提法鱼 鳞胶原蛋白。 1.2.1.3 酸法提取鱼鳞胶原蛋白 取适量经处理鱼 鳞，捣碎，按1:30比例分别加入0.5%、1%、2%、 3%盐酸及0.5%、1%、2%、3%醋酸，4 ℃放置3 d，4 ℃、8000 r/min离心20 min，取上清，冷冻干 燥、备用。 1.2.1.4 酸法加热提取鱼鳞胶原蛋白 取适量经处 理鱼鳞，捣碎，按1:30比例分别加入0.5%、1%、 2%、3%盐酸及0.5%、1%、2%、3%醋酸，4 ℃放 置12 h，100 ℃水浴30 min，4 ℃、8000 r/min离心 20 min，取上清，冷冻干燥、备用。 1.2.1.5 胶原蛋白含量测定 采用对二甲基氨基苯 甲醛比色法测定胶原蛋白特征氨基酸——羟脯氨
2023大学_海南大学什么专业好
2023海南大学什么专业好海南大学优秀专业排名专业名称推荐指数海洋工程与技术 5.0 风景园林 4.8 通信工程 4.8 土地资源管理 4.8 动物医学 4.8 统计学 4.8 农业机械化及其自动化 4.8 旅游管理类 4.8 物流工程 4.8 公共事业管理 4.8海洋工程与技术专业介绍基本信息分类名称：海洋工程与技术专业代码：081902T学科层次：本科授予学位：工学学士一级学科：工学类开设院校：4所培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。
主要课程：海洋科学导论，生物海洋学，海洋地质学，海洋调查与观测技术(含出海实习)等。
风景园林专业介绍基本信息分类名称：风景园林专业代码：82803学科层次：本科授予学位：工学学士一级学科：工学类开设院校：89所本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。
标准学制四年，毕业授予工学学士学位。
本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识;受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练;具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。
通信工程专业介绍基本信息分类名称：通信工程专业代码：80703学科层次：本科授予学位：工学学士一级学科：工学类开设院校：437所通信工程(CommunicationEngineering)专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。
海南大学海洋学院各专业介绍
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
学生毕业后能到医药、农药、生物工程和精细化工等部门和领域从事医药产品的生产、药物检验、科技开发、应用研究、经营管理及教学工作。毕业生也可以继续攻读制药工程、生物工程、药学与生命科学等方面的硕士研究生，从事高等学校和科研单位的教学科研工作。
通过本专业学习，毕业生可掌握以下理论知识和技能：①掌握数学、物理和化学等方面的基本理论知识；②掌握生物科学尤其是海洋生物学领域的基础理论知识和基本实验技能；③掌握海洋环境监测、评估、保护和修复知识与技能；④了解生物工程、生物技术、环境工程等专业的基本原理和知识；⑤了解海洋生物科学的理论前沿、应用前景和最新动态；⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；⑦具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要课程：鱼类增养殖学、虾蟹增养殖学、贝类增养殖学、水产动物育种学、水产动物疾病防治、水环境化学等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士。
毕业学生既可从事水产苗种繁育、水产养殖、水产饲料研发、水产品加工运输等行业的技术工作，也可从事水产养殖和海洋资源开发利用等领域的科学研究、教育和行政管理工作。本专业历届毕业生一次就业率高达95%以上，具有广阔的就业前景。
水产养殖学：
培养目标：培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研与管理部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发、管理等行业的高级科技人才。通过本专业学习，毕业生可获得以下知识和能力：①扎实的数学、物理、化学等基础理论知识；②掌握现代生物科学和环境科学的基本理论知识；③掌握水产经济动、植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；④掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类和藻类的人工繁育、育种和成体集约化养殖等生产环节的关键技术；⑤掌握水产资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化的水产养殖和加工利用的基本知识；⑥具备农业可持续发展的意识和基本知识，熟悉水产资源和环境保护等方面的方针、政策和法规；⑦掌握文献检索的基本方法，具有一定的科研能力和实践操作技能；⑧有较强的组织、管理和文字表达能力。
制药工程专业开放创新性综合实验课程建设的探索与实践
制药工程专业开放创新性综合实验课程建设的探索与实践
制药工程专业开放创新性综合实验课程建设的探索与实践*郭伟良，陈雪芬，周永灿，王世范，胡文婷△(海南大学海洋学院,海口570228)【摘要】【摘要】制药工程专业是一门与药学、生物技术、化学合成和工程学等专业交叉的学科。
围绕药物研发、生产和质量检测开设课程，各课程之间存在紧密的序贯关联性。
海南大学海洋学院制药工程系打破各实验课程各自为营的实验教学模式，在冬季小学期开设制药工程专业开放创新性综合实验课程，以加强学生对制药工程专业的系统性认识，加强学生对专业知识的综合运用能力以及学生的实践动手能力和创新能力。
【期刊名称】检验医学与临床
【年(卷),期】2015(000)016
【总页数】4
【关键词】【关键词】制药工程；实验教学；实验课程
药品是预防、治疗、诊断疾病的物质，是保证人类健康的重要物质。
随着社会经济的快速发展，人们对药品要求越来越高，其效果、质量与安全的要求越来越严格，从而对制药企业的要求也越来越严格，进而对制药工程人才的素质和能力要求相对较高，各国甚至将制药行业的发展视为国家强盛的象征[1-2]。
1998年，教育部的本科专业目录正式列出了制药工程专业，它是药学、生物技术、化学合成和工程学交叉学科专业，其教学目标即是培养满足制药行业需求的对专业具有系统性认识、具有灵活应用各专业课程知识能力和富有创新意识的高素质人才[3]。
此外，制药工程专业是具有工程性质的学科，为应用型学科，对学生的实践动手能力有着较高的要求，而实验教学是培养学生实践动手能力的关键环节[4]。
因此，为了加强学生对制药工程专业的系统性认识，提高学生。
基于实践能力培养下的药学实验教学体系构建
1712018.08医学教育基于实践能力培养下的药学实验教学体系构建刘海青1,2 胡文婷1 刘富平1 陈正山11海南大学海洋学院药学系 海南省海口市 5702282海南大学海洋学院热带生物资源教育部重点实验室 海南省海口市 570228【摘 要】进行基于实践能力培养下的药学实验教学体系建设工作是时代对药学教育要求，是提高药学教育水平的必要举措。
本文对我国现阶段药学实验教学中的问题进行分析，指出创建新型药学实验体系的意义。
并从实验教学设施，教学理念等方面开展讨论，指出实验教学培养学生实践能力、创新能力的具体方法。
希望能为广大药学教育工作者提供一些建议。
【关键词】实践能力；药学实验；教学体系药学是医药事业发展的重要基础，实践能力是所有药学学生必须掌握的一项基本能力，药学实验教学是以培养实践能力，培养学生对所学知识进行运用的一项重要教学活动。
因此，做好药学实验教学体系构建活动非常有必要。
构建药学实验教学体系必须以学生为中心，培养学生在实验过程中对于所学基础知识的应用能力。
1 我国药学实验教学中的问题我国是一个拥有十三亿人口的大国，且人们的生活水平不断提高。
与此相对的是人们的疾病种类也越来越多，社会对医疗事业的要求也越来越高。
目前，我国总学到了大输液的教学内容，起到了很好的跳跃教学方式，早早的给学生建立起相关的印象，在实践教学中，即便是没有学到的知识，教师也已经渗透到了。
7 药剂学使用整体化教学的效果医剂学自从采用整体化教学以后，把所有的难点、重点都结合到了一起，建立起整体的知识点，再也不会出现常规教育的缺陷了，教师也不在用死板的教学方式教学了，教师有拥有了更舒服自在的授课方式，授课方式不再局限于一章，使学生学到的知识更加牢固，学生的综合成绩都得到了提高，整体化教学取得了明显的成效。
8 药剂学使用整体化的思考8.1 合理建立整体化的联系知识点的建立与联系，是整合的重要组成部分。
建立知识点之间的合理联系，掌握和联系学生的知识点，具有重要意义。
海南大学海洋学院食品科学与工程专业
海南大学海洋学院食品科学与工程专业海南椰岛股份有限公司教学实习基地一、基本情况海南椰岛股份有限公司是国家大型企业，成立于1993年，是由一家有70多年历史的海口饮料厂发展起来的国有股份制上市公司。
公司目前总资产12.6亿元人民币，现有员工3000多人，下属全资子公司和控股企业超过30家之多，涉及行业包括：保健品类、保健酒类、营养食品类、酒精饮料类、淀粉生产销售类等。
公司在2005年获得“最具影响力的海南知名工业企业”称号和“2004年度海口市十大农业龙头企业”称号。
目前由公司研发的二十余种品质优良的产品，深受广大消费者的喜爱，特别是公司的主打产品——椰岛鹿龟酒，在全国获得多项荣誉和称号，在2005年荣获中国保健品名牌产品，销售量多年位居保健酒市场前列；其系列产品椰岛海王酒自投入市场以来，亦获得良好的市场反映，销售量节节攀升，市场份额迅速扩张。
公司投资年产5.6万吨的国内最大的变性淀粉厂已经正式启用，投入生产。
二、实习目的和内容通过该基地的实习，让学生深入保健食品企业的实际生产环境，体验工人的生活，了解保健食品的生产工艺、企业的经营和管理状况，并将学过的理论知识与生产实际进行有效结合。
通过实习，使学生对保健食品的生产企业有所了解，拓宽学生的视野，巩固专业理论，培养学生好学多问、吃苦耐劳、脚踏实地的工作态度和工作作风，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生将来的工作和进一步学习打好基础。
实习的主要内容有：1.了解保健食品加工企业的组织结构。
厂部、科室和车间的职能分工，企业的管理体制和正常运行的保障。
2.了解保健食品加工企业的的布局，包括生产、生活和辅助设施的分布，分析其设计的特点和三废治理情况。
3.了解和掌握保健食品产品的生产工艺过程、质量控制和所用的设备和生产的基本原理，结合所学过的理论知识分析生产实际中存在的问题及解决的措施。
三、指导教师及相关人员由具有一定专业理论知识和指导经验丰富的教师承担指导教师工作，并在相应的企业领导和技术人员的积极配合下，进行生产实习，实习结束后进行总结，要求学生写出实习报告，并进行专题讨论。
海洋药学专业怎么样
海洋药学专业怎么样海洋药学专业介绍海洋药学专业培养掌握药学各主要分支学科的基础理论和基础知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有深厚药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事药物研究、开发、生产、管理，监督，具有创新能力的高级药学专门人才。
系统掌握药学基本理论和专业技能以及现代生物技术原理和生物技术药物研制基本专业技能。
海洋药学专业主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、海洋生物学、海洋药用生物资源学、海洋药用生物技术、海洋制药学、海洋药物化学、药剂学、药理学海洋药学专业毕业后具备的能力培养目标本专业培养掌握药学各主要分支学科的基础理论和基础知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有深厚药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事药物研究、开发、生产、管理，监督，具有创新能力的高级药学专门人才。
培养要求系统掌握药学基本理论和专业技能以及现代生物技术原理和生物技术药物研制基本专业技能。
毕业后能从事海洋药物研制、生产、质量控制和工艺设计以及从事生物工程的研究，同时还可以从事海洋药物学专业及相关专业的教学工作。
海洋药学专业就业方向海洋药学专业学生毕业后能从事海洋药物研制、生产、质量控制和工艺设计以及从事生物工程的研究，同时还可以从事海洋药物学专业及相关专业的教学工作。
海洋药学专业就业前景海洋药学专业在专业学科中属于医学类中的药学类，其中药学类共10个专业，海洋药学专业在药学类专业中排名第8，在整个医学大类中排名第34位。
海洋药学专业有着多方面的就业机会，可到科研部门、高等院校、制药企业、医院和政府管理部门从事科学研究、教学、应用开发研究、药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。
截止到 2013年12月24日，37201位海洋药学专业毕业生的平均薪资为 4306 元，其中工资3356元，0-2年工资4249元，3-5年工资4293元，8-10年工资10874元。
以就业为导向探讨制药工程教学模式
以就业为导向探讨制药工程教学模式
朱伟;胡碧煌;刘富平
【期刊名称】《内江科技》
【年(卷),期】2010(31)3
【摘要】制药工程是新专业,目前尚未有一个标准教学模式.本文结合制药工程现状,以就业为导向,从人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学等环节,探讨制药工程教学模式,并提出"厚基础、宽口径、重实践、有特色"的制药工程复合型人才培养的教学模式.
【总页数】2页(P42-43)
【作者】朱伟;胡碧煌;刘富平
【作者单位】海南大学海洋学院制药工程系;海南大学海洋学院制药工程系;海南大学海洋学院制药工程系
【正文语种】中文
【相关文献】
1.医学院校制药工程专业仪器分析教学模式探讨
2.制药工程专业工程类课程的教学模式探讨
3.\"项目驱动式\"教学模式在制药工程专业微生物学实验教学中的探讨
4.探讨制药工程开放式实验教学模式
5.探讨制药工程开放式实验教学模式
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海南大学海洋学院制药工程专业实习教学大纲二O O五年《认知实习》大纲1．课程名称：认知实习英文名称：Field Teaching and Leaning2．课程编号：080835013．课程类别：专业课4．课程要求：必修5．学时：３周总学分：３6．应开学期：５7．适用专业：制药工程8．先修课程：《药物化学》、《药理学》、《生化制药学》9．编写人：李军编写日期：2005 年 8月 6 日一、课程简介认知实习是制药工程专业的实践教学课程，在学习理论课程的基础上，通过将学生带到生产基地，使学生对化学原料药、生物技术药物、中药和药用包装材料的生产设备、生产车间、生产工艺有较为全面而直观的了解，一方面加深和巩固学生对基础理论知识的学习，同时也培养锻炼学生发现、分析、解决问题的能力，为今后工作奠定良好基础。
二、实习目标通过参观及参加制药厂的生产和检验过程，掌握常用制药设备的基本结构、工作原理、操作规程及注意事项，掌握不同产品的生产车间、生产工艺综合、优化设计的原则及要求，了解GMP对制药生产设备的要求。
三、实习内容１．通过参观学习，使学生了解GMP的含义及GMP对制药生产设备的要求；２．通过参观学习，使学生了解常用生产和质检设备的主要结构和工作原理；３．通过参观学习，使学生了解常用生产设备的基本使用方法；４．通过参观学习，使学生了解药用包装设备的基本操作规则；５．通过参观学习，使学生了解常用药检设备的基本使用方法；６．通过参观学习，使学生了解制药工程设计的基本要求。
７．通过参观学习，使学生了解制药车间布置、管路设计及洁净厂房设计的基本要求。
８．通过参观学习，使学生了解制药工艺设计的基本方法。
９．通过参观学习，使学生了解洁净厂房设计的基本方法。
四、方法与步骤l．时间：３周2．方式：参观及实际操作3．单位或场所：海南中化联合制药工业有限公司、海南凤凰嘉伦药业有限公司、海南国栋药物研究所有限公司4．进度安排：5．组织与纪律：⑴每个学生都必须按照本教学大纲的要求认真完成实习工作，除特殊情况外，不允许迟到、早退、请假、缺席。
⑵要求每个学生要虚心请教科研单位和生产企业的技术人员和行政管理人员，认真做好实习记录。
⑶所有学生必须严格服从指导老师的安排，遵守实习单位的管理制度，注意安全。
五、实习记录与实习报告在实习期学生每天完成实习日记等实验记录，教师对实习日记需要记录的内容及其他要求作出说明。
实习结束2周内，每个学生必须向指导老师提交实习报告，实习报告的格式和内容等具体要求可参考相关实验报告。
六、考核方式与成绩评定标准实习指导老师根据各位学生的实习报告及实习过程的表现评定实习成绩，成绩分合格和不合格两种等级。
七、教材及主要参考资料1．教材朱宏吉、张明贤编。
制药设备与工程设计。
化学工业出版社，2004。
2．主参考书目（1）蒋作良主编。
药厂反应设备及车间工艺设计，中国医药科技出版社，1994 （2）李津愈詠霆董徳祥主编。
生物制药设备和分离纯化技术，化学工业出版，2003。
（3）张洪斌主编。
药物制剂工程技术与设备，化学工业出版社，2003。
（4）朱盛山主编。
药物制剂工程，化学工业出版社，2002。
审核人：朱伟批准人：《生产实习》教学大纲1．课程名称：生产实习英文名称：Productiuon Practice2．课程编号：080835053．课程类别：专业课4．课程要求：必修5．学时：3周总学分：36．应开学期：67．适用专业：制药工程8．先修课程：《天然药物化学》、《药物化学》、《药物分析》、《药理学》9．编写人:朱伟编写日期：2005 年3 月1 日一、课程简介生产实习是制药工程专业的实践教学课程，的目的是让学生了解制药工程专业基本的生产实践知识，即巩固和丰富已经学过的专业知识。
培养学生理论联系实际，在生产实践中调查研究、观察问题、分析问题、运用所掌握的理论知识解决生产实际问题的能力，进一步加深对各类教学内容的理解，消化和巩固所学的理论知识。
二、教学基本要求通过实习，要求学生深入工厂的实际生产环境，体验工人的生活，了解企业的生产、经营和管理状况和行业发展现状，为学生将来的工作和进一步学习打好基础。
三、教学基本内容1. 了解符合GMP标准的厂房建筑、车间布置、设备布置的特点。
2．了解GMP对厂房洁净等级的要求、洁净厂房平面设计原则及三废治理情况。
3. 了解某种特定药品生产工艺过程、生产周期、使用设备。
4．进一步理解药品质量标准的内涵，掌握某种特定药品的质量标准。
5．了解药品从研究开发到生产、销售的基本过程，深刻理解药品质量监督体系，理解药品质量不是检验出来的而是生产出来的。
四、方法与步骤l．时间： 3周2．方式：参观学习3．单位或场所：海南中化联合制药工业有限公司、海南凤凰嘉伦药业有限公司、海南国栋药物研究所有限公司4．进度安排：5．组织与纪律：⑴每个学生都必须按照本教学大纲的要求认真完成实习工作，除特殊情况外，不允许迟到、早退、请假、缺席。
⑵要求每个学生要虚心请教科研单位和生产企业的技术人员和行政管理人员，认真做好实习记录。
⑶所有学生必须严格服从指导老师的安排，遵守实习单位的管理制度，注意安全。
五、报告要求实习结束2周内，每个学生必须向指导老师提交实习报告。
实习报告应全面反映学生完成实习内容的情况，应能说明学生本人在实习中的收获、体会、在独立工作和解决实际问题方面所得到的锻炼，同时，还可以反映出学生是否对在实习中碰到的问题有所思考。
六、考核方式与成绩评定标准根据实习单位对学生的考核评语，实习报告的内容和平时实习中的表现（学习和工作态度、遵守纪律情况等）按五级评分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定学生实习成绩。
七、教材及主要参考资料1．教材⑴冯芳主编。
药物分析。
化学工业出版社，2003。
⑵曹光明主编。
中药制药工程学。
化学工业出版社，2004⑶王志祥主编。
制药工程学。
化学工业出版社，2003。
2．主参考书目⑴蒋作良主编。
药厂反应设备及车间工艺设计，中国医药科技出版社，1994⑵徐任生主编。
天然产物化学。
高教出版社，2004。
审核人：朱伟批准人：《毕业实习》教学大纲1．课程名称：毕业实习英文名称：Practice Before Graduation 2．课程编号：080835063．课程类别：专业课4．课程要求：必修5．学时：4周总学分：36．应开学期：77．适用专业：制药工程8．先修课程：《天然药物化学》、《药物化学》、《药剂学》、《药理学》、《药物分析》、《生化制药学9．编写人:苏雪丽编写日期：2005 年8月6 日一、课程简介毕业实习是制药工程专业的实践教学课程，其目的是让学生在实习中进一步加深对各类教学内容的理解、消化，巩固所学的理论知识，使学生获得一定的生产实践经验，培养学生运用所掌握的理论知识去分析和解决生产实际问题的能力，为毕业后能胜任本专业工作打下基础。
二、教学基本要求了解药品研究开发、生产的基本过程。
三、教学基本内容1. 学习理解各种药品质量管理体系2. 学习参与某种药物的生产工艺。
3. 学习药物的质量标准。
4. 学习药物药理、药效学检测的基本方法。
四、方法与步骤l．时间： 3周2．方式：实际操作3．单位或场所：海南中化联合制药工业有限公司、海南凤凰嘉伦药业有限公司、海南国栋药物研究所有限公司、海南奇力制药工业有限公司、海南万洲绿业制药工业有限公司、海南同盟制药工业有限公司、海南碧凯制药工业有限公司4．进度安排：5．组织与纪律：⑴每个学生都必须按照本教学大纲的要求认真完成实习工作，除特殊情况外，不允许迟到、早退、请假、缺席。
⑵要求每个学生要虚心请教科研单位和生产企业的技术人员和行政管理人员，认真做好实习记录。
⑶所有学生必须严格服从指导老师的安排，遵守实习单位的管理制度，注意安全。
五、报告要求实习结束2周内，每个学生必须向指导老师提交实习报告。
实习报告应全面反映学生完成实习内容的情况，应能说明学生本人在实习中的收获、体会、在独立工作和解决实际问题方面所得到的锻炼，同时，还可以反映出学生是否对在实习中碰到的问题有所思考。
六、考核方式与成绩评定标准根据实习单位对学生的考核评语，实习报告的内容和平时实习中的表现（学习和工作态度、遵守纪律情况等）按五级评分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定学生实习成绩。
七、教材及主要参考资料1．教材朱宏吉、张明贤编，《制药设备与工程设计》，中国农业出版社，2004。
姚新生主编，《天然药物化学》，人民卫生出版社，2004仉文升李安良主编，《药物化学》，人民卫生出版社。
2004。
毕殿洲主编，《药剂学》，人民卫生出版社，2000。
黄敬耀主编，《药理学》，人民卫生出版社，2004。
2．主要参考书蒋作良主编，《药厂反应设备及车间工艺设计》，中国医药科技出版社，1994。
李津愈詠霆董徳祥主编，《生物制药设备和分离纯化技术》，化学工业出版，2003。
徐任生主编，《天然产物化学》，高教出版社，2004。
审核人：朱伟批准人：《毕业论文或设计》教学大纲1．课程名称：毕业论文（设计）英文名称：Writing of Graduation Thesis 2．课程编号：080835073．课程类别：专业课4．课程要求：必修5．学时：14周总学分：146．应开学期：87．适用专业：制药工程8．先修课程：《天然药物化学》、《药物化学》、《药剂学》、《药理学》、《药物分析》、《生化制药学》9．编写人:邓世明编写日期：2005 年 3月 1日一、课程简介毕业论文（设计）是学生在校期间最后一个重要的实践性教学环节，是学生从学校走上工作岗位和进一步深造的过渡阶段。
通过这一阶段的专题研究，使学生能将专业基础理论与实际相结合，巩固加深学生对基本理论及基础知识的理解，培养锻炼学生发现、分析、解决问题的能力，提高学生实践操作技能，初步掌握科学研究的一般程序和方法，为今后的工作和深造打下基础。
二、教学基本内容及要求1、课程内容：⑴以生产实践为主的题目，应根据题目的不同，完成整个实践过程，获取完整的实验数据，并能运用一定的方法进行分析研究。
⑵以调查为主的题目，应根据题目的不同，采取走访、查阅等方式完成所需资料的搜集整理工作，并通过数据分析，完成论文。
⑶以理论研究为主的题目，应根据题目的不同，通过广泛阅读，掌握基础理论知识，并灵活应用所掌握的理论知识解决实际问题。
⑷无论何种形式的论文，都应包括深入了解和进一步掌握相关的理论知识、收集分析资料、得出结论、形成论文等过程。
所进行的研究必须具有一定的生产意义与现实意义。
2.基本要求学生应在教师的指导下，收集分析资料，独立完成毕业论文任务。
四、教学方法与教学手段说明教师通过提供参考书目、帮助设计实验方案、答疑、提供技术指导等方式，指导学生完成毕业论文。