南京航空航天大学2018年《851机械原理》考研专业课真题试卷

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南京航空航天大学851机械原理2021年考研专业课初试大纲

一、参考书目：《机械原理》郑文纬，高等教育出版社，1997年；或任一本具有考试大纲要求内容的机械类《机械原理》教材。

二、考试大纲1.机械原理研究的对象和内容。

2.平面机构的组成和运动简图的绘制；平面机构自由度的计算（复合铰链、局部自由度和虚约束的分析）；平面机构的组成原理及结构分析。

3.用速度瞬心法进行机构的速度分析；用相对运动图解法进行机构的运动分析；用解析法进行机构的运动分析。

4.移动副、螺旋副、转动副中的摩擦和自锁；机械的效率与自锁的关系。

5.平面四杆机构的基本类型及其演化；平面连杆机构的工作特性；平面连杆机构的设计。

6．凸轮机构的应用与分类；从动件的运动规律及绘制；用图解法设计凸轮的轮廓曲线；用解析法设计凸轮的轮廓曲线及刀具加工的轨迹；凸轮机构基本尺寸的确定（基圆半径与压力角的关系、滚子半径与凸轮的关系、平底从动件的平底长度的确定）。

7．齿轮机构的优缺点；齿廓啮合基本定律及共轭齿廓；渐开线的形成、特性及渐开线齿廓的啮合；渐开线标准直齿圆柱齿轮的参数和尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合过程、正确啮合条件、中心距、连续传动的条件；渐开线齿廓的切齿方法和原理；渐开线齿廓发生根切的原由及不发生根切的方法；变位齿轮的加工原理、尺寸参数；变位齿轮传动的类型；平行轴斜齿圆柱齿轮机构和圆锥齿轮机构齿廓的形成、参数和尺寸计算、当量齿轮；蜗杆机构齿廓的形成、参数和尺寸计算。

8．轮系的分类和应用；定轴轮系、周转轮系和混合轮系的传动比计算；行星轮系各轮齿数的选配条件。

9．棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇运动机构、万向节连轴节机构、螺旋机构的组成和工作原理。

10．速度波动的原因及危害；机器的等效动力学模型；机器的运动方程及其求解方法；速度波动的调节方法；周期性速度波动调节中飞轮的设计原理。

11．机械平衡的目的及类型；刚性转子的平衡原理、不平衡量的测定及平衡精度；简单介绍刚性转子的平衡实验；平面机构的静平衡。

南航考研复试资料机械原理真题含答案完美版 (7)

08年评分标准及参考答案一、（本题共12分）计算图示机构的自由度，如有虚约束、复合铰链和局部自由度请明确指出（12分）。

答案总分：12 分。

(1)n p p ===9130,,,L H 自由度 F n p p =--=⨯-⨯-=323921301L H 二、（本题共6分）图示的曲柄滑块机构中， Q 为作用在构件3上的工作阻力，d M 为驱动力矩。

已知移动副摩擦角为ϕ，A 、B 、C 处细实线圆为摩擦圆，杆1为原动件。

试：在图上画出运动副反力 23R ，43R ，41R 作用线位置及指向（连杆本身的质量及转动惯量忽略不计）。

（每个力2分）三、（本题共16分）图示机构中，若已知构件1以等角速度101=ωrad/s 回转，机构各构件尺寸为：43=BC l mm , 35=AC l mm , 且 AC AB ⊥ , ED CB ⊥ ,ED CE BE l l l ==。

试用相对运动图解法求构件3的角速度3ω（4分）和角加速度3α（4分），以及D 点的速度D v （4分）和加速度D a （4分）。

答案：总分 16 分。

（1〕8 分；（2）8 分图未按比例尺画(1) 1212B B B B v v v += 方向 ⊥BC ⊥AB //AB大小？ ω1l AB ?v B 1025=.m s , ω3210==v l B BC rad/s , 顺时针方向 ,v pd D v ==μ0295. m/s(2) n 2B a + t 2B a = 1B a + r12B B a +k 12B B a方向 B C → ⊥BC B A → //AB 12B B v顺ω1转90︒大小 ω32l BC ？ ω12l AB ? 2121ωv B B3.4n 2=B a m s 2, 5.21=B a m s 2, 8.6k 12=B B a m s 2 ,5 ==a D d a μπ m s 2130043.06.5t 23===BC B l a α rad s 2, 顺时针方向e'四、解：根据已知条件作图如图所示。

南京航空航天大学2018年《811普通物理》考研专业课真题试卷

4.0 103 kg 。）
O 1000 第 8 题图
v (m/s)
9 3 mol 的理想气体开始时处在压强 p1 =6 atm、温度 T1 =500 K 的平衡态。经过一个等温过程，压强变为 p2 =3 atm。该气体在此等温过程中吸收的热量为 Q＝____________J。（普适气体常数 R 8.31J / (mol K ) 。）
y
3 质量为 m 的小球自高为 y0 处沿水平方向以速率 v0 抛出，
与地面碰撞后跳起的最大高度为
1 2
y0
，水平速率为
1 2
v0
，则
碰撞过程中地面对小球的竖直冲量的大小为______________ 。
（重力加速度 g 为已知常数。）
y0 m v 0
1 2
y0
1 2
v
0
x
O 第 3 题图
4 一质量为 1 kg 的物体，置于水平地面上，物体与地面之间的静摩擦系数0＝0.20，滑动摩擦系数＝0.16，现对物体施一水平拉力 F＝t+0.96(SI)，则 2 秒末物体的速度大小 v＝ ______________。（已知重力加速度 g 9.8m / s2 ）
I
M
a
l
N
18 一质点作简谐振动。其振动曲线如图所示。根据此图，它的周期 T = ____________。
x 4
O
-2
2
17 题图
t (s)
18 题图
19 一质点同时参与了两个同方向的简谐振动，它们的振动方程分别为
x1
0.05cos(t
4
)
，
x2
0.05cos(t
3 ) （SI 4

南京航空航天大学832产品设计2012-2018年考研专业课真题试卷

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南京航空航天大学研究生入学考试试题
原版考研真题试卷
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南京航空航天大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
背景材料二：我国具有发展民航的先决优势：地域辽阔和人口密度高。我国正由民航大国向民航强
国迈进，是全球最具潜力和活力的航空运输市场。随着大飞机国家战略的实施和开展，也将进一步推进民航市场的发展。如今，人们的消费预期不断提高，使得一些现有的服务设施与服务系统不能满足消费者的需求，其中就包含民航服务。近年，对于民航服务品质的讨论愈发热烈，民航航班已经不再单纯是从 A 地抵达 B 地的交通运输工具，越来越多的乘客对客舱服务和飞机餐的品质提出讨论，期待更好的服务和体验，但总体而言，国内乘客对民航服务内涵的理解还局限在客舱阶段。
1.随着老龄化社会来临，“高龄设计”将是设计领域中一项重要发展方向。请您针对老年人使用者族群（年龄在 65 岁以上），设计一款符合老年女性的手镯产品，并完成以下设计内容：（100 分）（1）老年使用者族群特性分析（例如：老年人喜好与生活形态分析）；30% （2）根据分析结果进行概念设计草图绘制（至少五款，彩色黑白不限）；30% （3）请从构思草图中选择一款，绘制透视表现图与三视图（彩色黑白不限）；30% （4）设计特点说明。10%
南京航空航天大学2017年考研专业课真题试卷（原版）
南京航空航天大学
科目代码: 科目名称:
2017 年硕士研究生入学考试初试试题（ A 卷）
832 产品设计
满分: 150 分
注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无

南京航空航天大学考研真题《教育综合》4套2018-2015

2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.教学2.美育3.六艺4.活动课程5.终身教育6.赫尔巴特的教育目的论二、简答题（每题10分，共40分）1.简述皮亚杰的认知发展理论。

2.简述卢梭自然教育的基本内容。

3.简述教学评价的原则。

4.简述教育的政治功能。

三、分析论述题（每题20分，共80分）1.作为一名教师，请阐释如何构建良好的师生关系。

2.请结合自己的经验，谈谈课程内容的选择。

3.分析孟子的性善论对当代教育的启示。

4.试论述布鲁纳的结构主义教育思想对当代教育的影响。

2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1. 课程标准2. 科举制度3. 学习动机4. 班级授课制5. 最近发展区6. 助产术（苏格拉底法）二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1. 简述教育的基本要素2. 简述教师劳动的特点3. 简述学校德育的基本途径4. 简述班集体的教育功能5. 简述教学工作的基本环节三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1. 论述建构主义学习理论的基本观点2. 论述孔子因材施教思想及其教育影响3. 结合经验，论述“理论联系实际”的教育教学原则4. 结合经验论述教师的素养5. 论述卢梭的自然教育思想2016年硕士研究生招生考试初试试题 A卷科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1.校本课程2.科举制度3.学习策略4.京师同文馆5.德育6.教学原则二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1.简述孔子的因材施教的教育思想2.简述班级授课制的优点3.学习动机的需要层次理论4.简述教学评价的原则5.简述教学的任务三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1.论述陶行知的“生活即教育”思想2.论述“个人本位论”和“社会本位论”的争论及其对人才培养的意义3.阐释人的发展的规律及其对教育的启示4.阐释蔡元培对北京大学的改革5.论述杜威的“做中学”的教育理论2015年硕士研究生入学考试初试试题 A卷科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.学校教育制度2.马斯洛的需要层次论3.教学方法4.科举制度5.课程6.迁移二、简答题（每题10分，共40分）1.简述清朝末期传统教育的困境2.简述心理学意义上的问题解决的过程3.简述赫尔巴特的教育心理学化思想4.简述宋朝的文教政策三、分析论述题（每题20分，共80分）1.结合经验论述“理论联系实际”的教学原则2.评述杜威的教育思想3.论述我国当代的教育目的4.阐释教学过程的性质。

2018年南京航空航天大学研究生自命题专业课851机械原理pdf

C B A 1 题一图 2 3 4 南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷）科目代码:851 满分: 150 分科目名称: 机械原理注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、简要回答下列各题（共50分）1．机构具有确定运动的条件是什么？什么是约束，机构中各构件的约束是如何产生的？（8分）2．何谓斜齿圆柱齿轮的当量齿轮？对于螺旋角为β、齿数为z 的斜齿圆柱齿轮，试写出其当量齿数的表达式。

（8分）3．机械平衡的目的是什么？（8分）4．简述飞轮调速原理。

（8分）5．行星齿轮传动中各齿轮的齿数及行星轮个数须满足哪4个基本条件？（8分）6．机构压力角是如何定义的？画出题一图示位置机构的压力角。

（10分）二、已知题二图所示的机构，要求：（1）计算图示机构的自由度；(8分)（2）画出其高副低代后的机构运动简图；(6分) （3）选择适当的原动件，画出组成机构的杆组，并判断机构的级别。

(10分)A B C D D E FG H I 题二图南航考研三、在一对正常齿制的渐开线标准外啮合直齿圆柱齿轮机构中，已知轮1齿数z 1=20，i 12=2.5，压力角α=20°，模数m =10mm ，试求下列各量的值：（1）齿轮2的齿数z 2、分度圆半径r 2、基圆半径r b2和齿根圆半径r f2；（6分）（2）齿厚s 、基节p b 和标准中心距a ；（6分）（3）当安装中心距a '比标准中心距a 加大2mm 时的啮合角α'，两个齿轮的齿顶圆压力角1a α、2a α。

（9分）四、计算题四图所示轮系的传动比i 1B ，并确定输出杆B 的转向。

已知各轮齿数z 1＝1，z 2＝40，z 2’＝24，z 3＝72，z 3’＝18，z 4＝114，蜗杆左旋，n 1转向如图所示。

(15分)五、题五图所示的正切机构中，h =50mm ，构件1以角速度ω 1=10 rad/s 沿逆时针方向转动。

2018年江苏南京航空航天大学社会学原理考研真题A卷

2018年江苏南京航空航天大学社会学原理考研真题A卷一、名词解释(每题5分，共30分)
1.文化丛
2.社会性别
3.控制转让理论
4.城市社区
5.结构失调性社会问题
6.文化冲突
二、简答题(每题10分，共60分)
1.社会运行保障手段
2.迪尔凯姆关于社会整合的论述
3.马克斯•韦伯三位一体的分层模式及其影响
4.简述社会角色的扮演过程
5.芒福德的“有机秩序”
6.环境问题的结构功能主义模式
三、论述题(每题20分，共60分)
1.试述社会化过程中的问题
2结合当下中国社会出现的“城市病”，从集中和分散的角度谈谈你的对策
3.围绕十九大提出我国新的社会主要矛盾表现为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，请从社会建设的角度谈谈你的看法。