第一课(自我介绍的艺术)
大学开学第一课自我介绍实用六篇
大学开学第一课自我介绍实用六篇大学开学第一课自我介绍 1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我的名字叫陈__，汉族。
我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。
和大多数同学一样，我今年也是18岁。
我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。
上六年级的时候，学校就在我家对面。
我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。
因此同学们叫我“迟到大王”。
此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。
这对我自己来说是个挑战。
但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。
另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。
前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。
我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。
我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。
对我自己的事不上心。
我在当数学课__时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。
我也期望改掉它。
我自己有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。
我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。
至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！自己的兴趣爱好。
我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感兴趣。
如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。
我期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
我期望大家能够了解我，喜爱我，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。
大学开学第一课自我介绍 2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我叫刘__。
上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。
于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。
我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。
我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的`幸福，但更多的是耕耘的艰辛。
开学第一课的自我介绍与教学目标说明
开学第一课的自我介绍与教学目标说明开学第一课是学生们迎接新学期、新挑战的重要节点。
这节课是为了让学生们相互认识、建立友善的学习氛围，同时也要向他们介绍本学期的教学目标，让他们对自己未来的学习有所期待。
本文将以自我介绍和教学目标说明两个方面展开回答，帮助学生们更好地了解课堂的意义与目标。
一、自我介绍我是XX老师，非常高兴成为本学期的班主任和语文老师。
我本科毕业于XX大学，有X年的教学经验。
我热爱教育事业，希望能够和同学们一起度过充满知识和乐趣的学习时光。
二、学生自我介绍接下来，我希望每位同学向大家做一个简单的自我介绍，包括自己的姓名、爱好、特长等。
这样可以让我们相互认识，为今后的学习铺好基础。
三、教学目标的解释在这个新学期，我们将共同追求以下教学目标：1. 学会科学的学习方法和思维方式：帮助你们了解如何高效地学习，以及如何应对分析和解决问题。
2. 培养批判性思维：让你们具备独立思考和评价的能力，不局限于传统的思维模式。
3. 提高语文素养：辅助你们提高语文文学素养、写作能力和口头表达能力，使你们在各种交流场合能够优雅自如地表达自己的思想。
4. 培养团队合作意识：通过小组讨论和合作项目，培养你们的团队合作能力和领导能力。
5. 培养良好的价值观和道德品质：培养你们正确的价值观和道德品质，成为全面发展的人才。
四、学习文化氛围的构建为了达到以上教学目标，我将和你们一起构建良好的学习文化氛围：1. 鼓励积极参与：让每个人都能敢于发表自己的观点，相信自己的价值。
2. 尊重并倾听他人：学会倾听他人的观点和想法。
3. 班级合作：鼓励大家互相支持和帮助，共同成长。
五、教学方法与资源为了更好地达到教学目标，我将采用多种教学方法与资源：1. 小组合作学习：通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队合作和领导能力。
2. 结合实际案例：通过讲解和讨论实际案例，帮助学生理解和应用知识。
3. 多媒体教学：利用多媒体资源，使课堂更生动有趣。
开学第一课如何自我介绍(精品8篇)
开学第一课如何自我介绍(精品8篇)开学第一课如何自我介绍篇1人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。
当然我也有这就的个性，这也让我的生活更加有趣。
我有一双大眼睛，笑的时候能看见两排白白的牙齿，爱开玩笑，爱闹。
我是一个开朗活泼的男孩!啊!上课要迟到了!我一下子冲出房间，穿好衣服，再洗口洗衣脸，时间就一下子到了六点十分，真是时间赶人啊!我赶快去背书包，还要把作业放在书包里面，由于时间紧迫，我胡乱地将书放进书包里，匆匆地到了学校，幸好没有迟到。
刚刚坐稳，组长就来催作业了。
“我的数学作业呢?”我把书包翻了个“底朝天”，就是没有看见我的数学作业。
我又打开书包的第二层，呵!它老人家静静地躺在那儿呢。
看它那大大方方的样子，亏我还担心得要死呢，不过总算是有个交待了。
虽然我一年到六年一贯来都是拖拖拉拉，可一放学，我可是以迅雷不及掩耳之势，将作业清进书包，然后像哪吒一样踩着“风火轮”，向家里狂奔。
你们可能会说我是想早点回家，不要让爸爸妈妈担心。
可这只能算猜对了一半，我还想着家里那美味的饭菜呢!家里的饭菜总是那么美味可口，总有两三碗菜是我的最爱，这一半是家长想让我更加健壮，一半是因为我是他们的乖孩子，在学校里好学上进，在家里孝亲敬老。
妈妈更是加倍地疼我，爱我，恨不得把天底下的美食都做给我吃，结果把我喂成了一个小胖子，我不计后果，不仅不收敛，反而越来越贪吃。
这就是我，希望同学们原谅我的小毛病，我也希望在新的班集体中结识更多的好朋友。
希望同学们能认识并接纳我。
这就是我!开学第一课如何自我介绍篇2大家好，我叫___，今年15岁，我曾在东屏小学上学，我有许多爱好:下棋、打球、看电视等。
这些可是我最喜欢的爱好了。
但有时也会看看书，增长一些知识。
要说下棋，还算不错，这可不是吹牛。
什么围棋、军棋、五子棋、象棋……我都略知一二。
我这人虽然不怎么爱看书，但也是挺爱学习的。
我现在虽然和同学们素不相识，但我相信我们一定能成为好同学的。
新教师开学第一课自我介绍
新教师开学第一课自我介绍尊敬的校长、教职工、亲爱的同学们：大家好！我是新任教师XXX，非常荣幸地加入到XXX学校这个大家庭中来，今天我很高兴能够和大家见面，与大家一同度过我作为新教师的第一课。
首先，我想向大家介绍一下自己。
我毕业于XXX大学，在大学期间，我主修了XXX专业。
在四年的学习生涯中，我努力专注于所学专业的各个方面，同时也不断提升自己的综合素质。
在校期间，我曾经参加过各类学术科研活动，并取得了一些成果。
我热爱教育事业，并对教师这个职业充满了激情和热诚。
作为一名新教师，我深知自己肩负着教育的重任和使命。
我相信教育是一种伟大而神圣的事业，而教师有着无比重要的责任。
教师不仅仅是传授知识的工具，更是引导和培养学生健康成长的引路人。
我希望能够成为学生们的朋友和师长，在他们的学习和成长道路上给予他们全面的关心与帮助。
我认为教育是一项艺术的工作，需要教师用心去倾听、感知学生的内心世界。
每个学生都是独特的，他们有着不同的兴趣、才能和性格。
作为一名教师，我们需要用尊重和理解的态度去对待每一个学生，用心去发现他们的闪光点和优点，并帮助他们找到适合自己的学习方法和发展方向。
我相信，只有真正了解学生，才能更好地激发他们的学习兴趣和潜能，让他们在学习中能够充分展示自己的才华。
在教学过程中，我会注重培养学生的创新思维和实践能力。
传统的教学模式已经不能满足当今社会对人才的需求，我们需要培养具有创新精神和实践能力的学生。
因此，我将会引导学生积极主动地参与到实践活动中去，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
同时，我也将注重培养学生的综合素养，帮助他们培养良好的道德品质和健康的心理状态，让他们成为有责任感、有担当的人才。
除了教学工作，我也非常乐意参与到学校的各项工作中来。
我希望能够积极参与学校的教研活动和各类课外活动，与同事们一起交流学习，提高自己的专业水平；与学生们一起开展各类活动，促进师生之间的互动和交流。
我相信只有与大家共同努力，才能够更好地为学校的发展做出贡献，为学生的成长奉献自己的力量。
新教师开学第一课自我介绍(7篇)
新教师开学第一课自我介绍(7篇)新教师开学第一课自我介绍1同学们，大家好！这个学期我就是你们的新老师，以后负责上你们班的数学、语文课。
目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫王蕾，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。
我很年轻，在学校你们叫我王老师，在校外我就是你们的大姐姐，生活上遇到什么困难都可以找我，我的上课风格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的数学、语文课变得更有趣味性，让大家在轻松的环境中学习。
希望大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！新教师开学第一课自我介绍2亲爱的同学们：大家好！我的名字叫xx，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。
让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照！我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
新教师开学第一课自我介绍3同学们：大家好，从今天开始我们将一起走过四年。
下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。
但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。
同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。
开学第一课新教师的自我介绍
开学第一课新教师的自我介绍关于开学第一课新教师的自我介绍（通用7篇）当来到一个新环境中，我们就有可能用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。
那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的关于开学第一课新教师的自我介绍（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
开学第一课新教师的自我介绍1我是一名有着xx年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学，现在就让我做个详细的自我介绍！在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
积极参加教科研活动，xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》xx年第二期，《认识cai》在xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获xx年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。
在学科竞赛中，xx年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。
20xx－xx年获合肥市学校体育工作先进个人，xx年被xx区任命为首批骨干教师并保持至今，xx年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。
自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。
担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，xx年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；xx年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；xx年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
初次授课手册：《开学第一课自我介绍教案》
初次授课手册：《开学第一课自我介绍教案》一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1.学会如何自信地进行自我介绍；2.练习如何在短时间内表达个人形象和特点；3.学会如何用简洁的语言打动他人。
二、课程内容1.自我介绍的重要性；2.自我介绍的基本格式；3.自我介绍的技巧；4.自我介绍的案例分析。
三、教学方法1.讲授法：通过引入、分析和实践结合的方式，讲解自我介绍的基本知识点和技巧；2.互动讨论法：通过小组讨论等形式进行学生之间的互动交流，促进学生们学习和实践自我介绍的技巧；3.案例讲解法：通过分析案例，让学生们了解一个成功的自我介绍应该具备的要素。
四、教学重点和难点1.教学重点：学会自信地进行自我介绍，并用简洁的语言表达自己的特点；2.教学难点：让学生们掌握自我介绍得当的技巧，并在实践中得到进一步的提高。
五、教学步骤1.引入（3分钟）：通过引入学习主题，引起学生们的兴趣和注意力；2.基本格式（10分钟）：讲解自我介绍的基本格式，让学生们了解自我介绍的基本知识点；3.技巧（15分钟）：介绍自我介绍的技巧，包括言语、气质和姿态三个方面；4.案例分析（20分钟）：通过分析成功的自我介绍案例，让学生们了解一个成功的自我介绍所应该具备的要素；5.实践（30分钟）：在老师的带领下，让学生们进行自我介绍的实践；6.总结（5分钟）：总结学习成果，强调自我介绍的重要性，鼓励学生们在以后的日常生活中多多练习。
六、教学评价1.教师评价：通过观察学生们的实践过程和表现，对学生的自我介绍能力进行评价；2.学生评价：通过课后调查问卷，了解学生们对本课程的学习情况和反馈。
七、教学手段PPT、黑板、投影仪等。
八、教学资源成功的自我介绍案例、网络资源等。
九、教学建议在教学过程中，教师应该注重对学生们的引导和鼓励，帮助他们克服紧张和害羞的心理，从而更加自信地进行自我介绍。
同时，要充分发挥学生之间的互动和合作优势，让他们在实践和交流中彼此促进，相互学习，达到共同提高的效果。
班主任开学第一课自我介绍(5篇)
班主任开学第一课自我介绍（5篇）班主任开学第一课自我介绍1同学们好！我为我们的XXX中又来了一批新的仆人而感到兴奋，我呢，是你们的新班任，名字叫XXXX。
能在一个新的环境里熟悉大家我的心情特别兴奋和兴奋。
一个新环境对于每个人都会产生生疏，令你感到紧急。
但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好伴侣，你将在这里绽开崭新的三年的生活。
其实老师此刻的心情也比较兴奋，由于这个环境对于我来说也是新奇的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的同学，我信任我们会尽快适应新生活，同时老师也情愿与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美妙的三年时间。
老师毕业于哈尔滨学院地理专业，担当地理科的教学，老师不是完人。
不行能全部学问都面面俱到，但老师是文科出身，对文科了解比较多，爱好爱好比较广泛，盼望可以和大家在课余时间切磋切磋！很快乐成为你们的班主任，看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中、在高校的日子。
我此刻最大抱负就是盼望能看到你们到高校报道的样子，这也应当成为我们共同的一个目标，科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力，肯定能实现！最终我要说的是学习方面，可能你有这样或那样的缘由，没有升入抱负的学校，但我想这不应当成为你今后不会腾飞的缘由，高中学习要比学校更系统学问更深化。
大多数学科都是从零学起，你又一次与其他人站在了相同的起点上，我盼望你们要有跑赢决赛的信念！但是，老师要强调一点，学习成果的优秀并不代表一个人的优秀，在社会上，一个人的责任心和品质与他的学识力量同样的重要，最终老师盼望你们能成为有责任有自信的优秀的人，你把三年的生活留在这里，把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里！祝福我们在新的一年里共同进步！信任你们将是最棒的！班主任开学第一课自我介绍2同学们好！熟悉我吗？我是你们的新班主任兼数学老师。
很兴奋能在今后的日子里和大家一起学习、一起进步！在这里看到聪慧伶俐、多才多艺、阳光可爱的你们，我对你们布满了期盼！我叫张廷芳，从事教育工作近30年，第一次担当班主任，有时兴奋，有时担忧，甚至有时有些可怕。
开学第一课自我介绍
大众版[自信满满的鞠一躬]大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX。
我毕业于xx学校(或我来自xxx)，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分。
我的性格……，我的爱好……俗话说：有缘千里来相会，无缘对面不相识。
因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分，希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步，更上一层楼。
谢谢!文艺版大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。
我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。
无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。
书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。
不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。
在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢谢大家了!随和版大家好，我是xxx，来到这里，我非常的兴奋，因为我又能在新的环境中，找到新的朋友了。
我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。
我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。
我喜欢看书，特别是喜欢xxx的书，希望在大学能够交到一些志同道合的'书友。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。
我想，有耕耘就会有收获。
未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个更加无限美好的未来。
谢谢大家。
开学自我介绍范文一尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。
我是今年的九月来到XX一中的，毕业XX学校，心中也是满心欢喜。
在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。
开学第一课教案——自我介绍技巧训练
开学第一课教案——自我介绍技巧训练开学的第一天，学生们坐在教室里，教师带来一份新鲜的教案——自我介绍技巧训练。
这是一节旨在帮助学生们更好地自我介绍的课程。
通过这节课，不仅可以了解到如何有效地介绍自己，还可以培养学生们的表达能力和自信心。
接下来，我将以十二个小节的形式展开回答写作。
一、认识自己在开始自我介绍之前，我们首先要认识自己。
每个人都有自己的优点和特长，通过认识自己，我们可以在自我介绍中准确地描述自己、突出自己的特点。
二、制定目标在进行自我介绍之前，我们需要明确自己的目标。
我们可以思考自己想要在自我介绍中表达什么，想要给别人传达什么样的印象。
通过制定目标，我们可以更好地准备自我介绍的内容。
三、准备素材要进行一次成功的自我介绍，我们需要准备一些素材。
这些素材可以包括个人背景、兴趣爱好、学术成就等。
通过准备素材，我们可以更好地展示自己的优点和特长。
四、组织语言在自我介绍中，语言组织非常重要。
我们可以通过合理的语言组织，使自我介绍更加流畅、有条理。
可以将自我介绍分为几个部分，每个部分都有具体的内容，这样可以使自我介绍更加清晰。
五、表达自信自我介绍时，我们要表达自己的自信。
自信是成功的一部分，自信的表达可以让别人对我们产生好印象。
我们可以适当地加入积极的肢体语言和自信的表情，让自我介绍更加生动有力。
六、用语恰当在自我介绍中，我们要注意用语的恰当性。
要使用简练、准确的语言，避免使用太过形式化或复杂的词汇。
同时，要注意使用正确的语法和语序，保证表达的准确性。
七、注意节奏在自我介绍中，节奏感也非常重要。
我们需要合理控制语速和停顿，避免过快或过慢的节奏。
通过合理的节奏，可以更好地引起听众的注意力。
八、选择适当的内容在自我介绍中，我们要根据具体情况选择适当的内容。
不同场合的自我介绍需要强调不同的方面，例如求职面试时可以突出工作经验和专业能力，而参加社交活动时可以突出兴趣爱好和个人特长等。
九、注意语气自我介绍中，语气要温和友好。
开学第一课自我介绍
开学第一课自我介绍尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX市的XX，很荣幸能够在这里和大家见面。
如同其他新同学们一样，我也怀着激动的心情来到了这个全新的学校、新的环境中。
首先，让我先自我介绍一下。
我今年15岁，是个阳光、活泼的女孩子。
说起我的兴趣爱好，我最喜欢运动和音乐。
从小就热爱运动，无论是游泳、篮球还是跑步，我都会全力以赴，刻苦训练，不断超越自己。
我相信，运动不仅能锻炼身体，更能培养出坚毅的意志和团队合作的精神。
在音乐方面，我喜欢弹吉他和唱歌。
音乐是我生活中不可或缺的一部分，它能让我放松心情，享受生活的美好。
此外，我还喜欢阅读各种类型的书籍，通过阅读，我可以开拓视野，丰富自己的知识储备。
我相信，只有不断学习，才能不断进步。
说到学习，我一直都对自己有着高要求。
我坚信“井底之蛙永远看不到世界的广阔”，所以我不仅注重课堂学习，也积极参加各种学科竞赛和活动。
过去几年中，我多次参加数学、英语等学科竞赛，并取得了不错的成绩。
参与竞赛不仅能够检验自己的学习成果，也能提高自己的学习能力和思维能力。
通过这些经历，我懂得了付出努力不是为了比别人好，而是为了不辜负自己的能力。
不仅在学习上，我也积极参与社团活动。
在初中时，我曾加入学校的英语演讲社团和舞蹈社团。
在英语演讲社团中，我不仅提高了自己的英语口语能力，还培养了自信和表达能力。
在舞蹈社团中，我锻炼了良好的协作精神和舞蹈技巧，曾在学校的舞蹈比赛中获得了一等奖。
通过社团活动，我不仅找到了自己的兴趣爱好，还结识了许多志同道合的朋友，一起成长、一起进步。
除了学习和社团活动，我也热心参与公益事业。
参加志愿者工作，让我感受到了帮助他人的快乐和满足感。
我曾参加过帮助贫困地区的孩子进行义务教育的活动，用自己的力量帮助他们改变命运，让他们有机会享受到更好的教育。
在这个过程中，我体会到了感恩和奉献的价值，也懂得了真正的幸福来源于帮助他人。
对于我的未来规划，我希望能够成为一名优秀的医生。
新教师开学第一课自我介绍简短（5篇）
新教师开学第一课自我介绍简短（5篇）小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。
要想要演讲比赛顺利进行，我们需要提前将自己的发言准备好。
好的演讲可以获得更多的支持者，一篇出彩的开学演讲稿应该是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“新教师开学第一课自我介绍简短”仅供您在工作和学习中参考。
新教师开学第一课自我介绍简短(篇1)亲爱的老师们，同学们：早上好!今天是20xx至20xx学年度第一学期的第二天，我们在小学楼庄严地召开晨会。
为什么在开学第二天才举行晨会，可能很多同学心中都有一个大大的问号?是因为我们一年级的395个小朋友昨天才来到学校，今天才是他们崭新的小学生活的第一天，作为大哥哥大姐姐的我们理所当然地要陪伴他们过好这充满意义的、十分重要的第一天。
首先要特别表扬一年级的小朋友们，你们很棒，你们顶呱呱。
你们昨天表现得非常好，精神抖擞，坐得很端正，听讲很认真;你们很有礼貌，很守纪律，路队排得很整齐;你们吃饭吃得快，餐盘也收拾得很整齐;你们晚上能按时睡觉，而且睡得很香。
在这里，我提议，让我们用热烈的掌声表扬一年级的小朋友，你们真棒!也让我们把热烈的掌声送给所有为一年级工作付出辛勤劳动的老师们，谢谢你们无私的奉献!一年级的小朋友们，今天又是新的一天了，你们会表现得怎么样，下个星期，你们能取得哪些进步，这个学期，你们能有哪些收获，我们所有的老师和哥哥姐姐们都会关注着你们的点滴进步。
我们相信，好的开头是成功的一半，相信一年级的小朋友是最棒的，你们一定能迈好成长路上的第一步，你们一定能成为优秀的小学生。
接下来我想跟大家谈一个话题：怎样做一个文明的人?暑假期间五六年级的部分同学参加了美国夏令营，去了美国的五个城市，波士顿、纽约、费城、华盛顿、洛杉矶，16天时间的美国之行，给我们感受最深的是：美国人的素质很高，礼貌热情，讲秩序，安静。
只要你在美国，你随时都能感受得到。
每天早晨你听得最多的是“goodmorning”，每个人脸上都带着微笑，彬彬有礼地互相打招呼;坐地铁时，大家很有秩序的上下车，等要下的人下完后，上车的人才上车，没有人会抢座位，有位就坐，没有位就静静地站着;车上很安静，没有人大声说话，大多数人都手捧一本书，在静静地看。
书法第一课自我介绍
书法第一课自我介绍亲爱的同学们：大家好！非常高兴能在书法课上与大家相识，我叫_____，今天就由我来给大家做一个自我介绍，希望通过这次交流，能让大家对我有一个初步的了解，也为我们今后一起探索书法的奇妙世界打下一个良好的基础。
我出生在一个充满文化氛围的家庭，从小就对各种艺术形式有着浓厚的兴趣。
而书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，更是早早地吸引了我的目光。
小时候，每当看到爷爷在书房里挥毫泼墨，那流畅的线条、优美的字体，都让我感到无比的神奇和向往。
从那时起，我就暗暗下定决心，一定要学好书法，领略这门艺术的魅力。
随着年龄的增长，我对书法的热爱愈发深厚。
我开始主动学习书法的历史和理论知识，了解不同字体的特点和演变过程。
从篆书的古朴典雅，到隶书的端庄秀丽，再到楷书的规范严谨，行书的流畅自然，草书的奔放洒脱，每一种字体都有着独特的韵味和魅力，让我陶醉其中。
为了提高自己的书法水平，我付出了很多努力。
每天都会抽出时间来练习，从基本的笔画开始，一笔一划，认真琢磨。
有时候，一个笔画要写上几十遍甚至上百遍，直到自己满意为止。
在这个过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
比如，刚开始练习楷书的时候，总是掌握不好笔画的粗细和结构的比例，写出来的字歪歪扭扭，不成样子。
但是，我从来没有想过放弃，而是不断地向老师和同学请教，查阅相关的书籍和资料，通过不断地练习和总结经验，逐渐克服了这些困难。
经过多年的学习和实践，我的书法水平有了很大的提高。
我曾经参加过各种书法比赛和展览，并取得了一些不错的成绩。
这些荣誉不仅是对我努力的肯定，更是激励我不断前进的动力。
除了书法，我还有很多其他的兴趣爱好。
我喜欢阅读，各种各样的书籍都是我的精神食粮。
通过阅读，我可以开阔自己的视野，增长知识，丰富自己的内心世界。
我也喜欢运动，比如跑步、打球，这些运动可以让我保持健康的身体和积极的心态。
在性格方面，我是一个比较开朗乐观的人，喜欢与人交流和分享。
我相信，在这个书法课堂上，我们不仅可以一起学习书法知识，提高书法水平，还可以成为好朋友，共同度过一段美好的时光。
艺术生自我介绍
艺术生自我介绍尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名艺术生，非常荣幸能够站在这里，向大家做一次自我介绍。
我叫XXX，今年XX岁，来自XX省XX市。
首先，我想说，非常感谢大家给我这个机会，让我可以和大家交流，分享我的故事与梦想。
我对艺术的热爱始于小时候。
我记得，在我很小的时候，我就喜欢拿着画笔，随意涂鸦，表达自己的情感。
渐渐地，我发现自己对绘画有着特殊的天赋和兴趣。
无论是油画、水彩，还是素描、速写，我都能够投入其中，忘记时间。
我觉得艺术是一种沟通的方式，通过画笔将内心的情感与思想表达出来，与观者分享，传递感染力和启发。
在上小学的时候，我开始参加一些美术比赛，如全市小学生绘画大赛、全国儿童美术展等。
在这些比赛中，我不仅锻炼了自己的绘画技巧，而且还结识了许多志同道合的小伙伴。
通过比赛的经历，我学会了竞争与合作，并积累了一定的比赛经验。
这些经历让我更加坚定了我选择艺术这条路的决心。
升入初中后，我开始了更加系统的艺术学习。
学校组织了一些美术课程和画室培训班，我积极参与其中，希望提高自己的绘画水平。
同时，我也参加了一些艺术班级的集体创作活动，与同学们一起合作完成一幅幅优秀的作品。
这些集体创作经历不仅锻炼了我的团队合作能力，还让我感受到了艺术的魅力以及团队合作的乐趣。
高中，我选择了进一步深造我的艺术梦想。
在这个学阶段，我花费了更多的时间和精力在艺术学习上。
我开始有意识地去了解各种绘画材料和技法，如铅笔、炭笔、水彩等等。
同时，我也积极参加各种美术社团和志愿者服务活动。
我认为艺术不仅仅是个人的追求，更应该让更多的人感受到它的魅力。
因此，我经常到社区、医院等地方进行绘画演示和义务辅导。
这些经历让我更加坚信，艺术可以改变人们的生活，带给他们欢乐和美好。
在艺术的道路上，我一直努力追求进步，并根据自身情况参加了一些艺术考级。
在这些考级过程中，我不仅感受到了挑战，也尝到了成功的喜悦。
艺术考级不仅是对自己技巧的检验，更是对自己坚持与努力的认可。
开学第一课自我介绍（精选12篇）
开学第一课自我介绍（精选12篇）当到达一个陌生的环境后，我们不得不需要向他人介绍自己，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。
写起自我介绍来就毫无头绪？以下是小编精心整理的开学第一课自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学第一课自我介绍篇1大家好，我叫xxx，今年15岁，我曾在东屏小学上学，我有许多爱好：下棋、打球、看电视等。
这些可是我最喜欢的爱好了。
但有时也会看看书，增长一些知识。
要说下棋，还算不错，这可不是吹牛。
什么围棋、军棋、五子棋、象棋……我都略知一二。
我这人虽然不怎么爱看书，但也是挺爱学习的。
我现在虽然和同学们素不相识，但我相信我们一定能成为好同学的。
开学第一课自我介绍篇2大家好！我叫郅若愚。
以前我做自我介绍的时候，就有人问我“郅若愚”是真名还是艺名，还是笔名，还是网名啊？“郅若愚”是我的真名！我要给大家讲一个故事，主角是一个初三的男孩。
有一天，实验中学爱心社的同学去这个男孩的学校作讲座。
之后是学生提问时间。
毕竟，在全校八百多人面前发言是一个令人很紧长又兴奋的事情，男孩抑制住狂跳的每分钟250次的心脏，走上台前，开始了发问：“我听说，如果你想参加一个社团，实验就有一个合适的等着你。
我希望将来到实验的《空间》校刊做一名编辑。
那我想请问一下，你们是怎样处理参加社团和学习的关系的呢？谢谢！”回到教室，班主任找到那个男孩，说："我说，你还没考上实验呢，就想去当人家的编辑？出去可别说你是十班的，丢不起那个人！”也许是一句玩笑话，但那个男孩当真了。
他当时就想：“不争馒头还争口气呢！就让班主任看看，让全班看看，我的豪言壮语是不是痴人说梦，会不会丢十班的人！”几个月后，十班有七个人进入了实验的实验班，这是从未有过的好成绩！创造辉煌的7个人中，就又差点丢了十班人的男孩！这个男孩的名字，就叫：郅若愚！我想故我能，我想故我在，我想故我有！谢谢！开学第一课自我介绍篇3大家好！我的名字叫郑博洋，郑成功的成，博士的博，海洋的洋，满族。
自我介绍初中第一课教案
自我介绍初中第一课教案教学目标：1. 让学生通过写作活动，介绍自己的基本情况、兴趣爱好、特长等，提高学生的写作能力。
2. 培养学生积极表达自己的能力和勇气，增强学生的自信心。
3. 培养学生关注他人的习惯，学会倾听和尊重他人的差异。
教学重点：1. 如何清晰、有条理地介绍自己。
2. 如何运用恰当的词语和句式表达自己的特点和兴趣。
教学难点：1. 如何突出自己的独特性和个性特点。
2. 如何使文章具有吸引力和生动性。
教学准备：1. PPT课件2. 作文纸3. 教学视频或故事素材（可选）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一些著名的自我介绍视频或故事，引导学生关注自我介绍的重要性和技巧。
2. 邀请学生分享一些自己听过的有趣或令人难忘的自我介绍。
二、写作指导（15分钟）1. 教师向学生讲解如何写一篇自我介绍，引导学生思考自己的基本情况、兴趣爱好、特长等。
2. 教师给出一些写作提示，如：介绍自己的姓名、年龄、家庭背景、学习经历等。
3. 教师引导学生思考如何运用恰当的词语和句式表达自己的特点和兴趣，如：使用形容词、副词、比喻等。
三、写作实践（20分钟）1. 教师给出作文题目：“写一篇自我介绍”，并发放作文纸。
2. 学生根据教师的指导和自己的思考，开始写作。
3. 教师在教室内巡回指导，帮助学生解决写作中的问题。
四、分享与评价（15分钟）1. 学生将自己的作文读给全班同学听，并分享自己的写作心得。
2. 同学们互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师对学生的作文进行点评，强调优点和需要改进的地方。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获和体会，让学生认识到自我介绍的重要性和写作的乐趣。
2. 教师鼓励学生在日常生活中多练习写作，不断提高自己的表达能力。
教学延伸：1. 组织学生进行小组讨论，相互介绍自己的特点和兴趣爱好，增进彼此的了解和友谊。
2. 邀请家长参加学生的作文分享会，让家长了解学生的学习成果和进步。
艺术生自我介绍
艺术生自我介绍尊敬的评委老师们，大家好！我是一名艺术生，很荣幸能有机会站在这里向大家介绍我自己。
我叫XXX，来自XX省XX市，今年十八岁。
首先，我想从我对艺术的热爱说起。
记得在我还很小的时候，我就对艺术产生了浓厚的兴趣。
我喜欢画画，喜欢塑造美丽的世界，喜欢用画笔表达自己的情感和思想。
当我将颜料放在画布上，看着逐渐成形的作品，我感到一种无比的快乐和满足。
从那时起，我决定以后要成为一名艺术家，用自己的创作为世界带来美好。
在我中学期间，我选择了艺术专业。
这是一个让我更深入了解艺术的平台。
我学习了绘画、雕塑、摄影等各种艺术形式，拓宽了自己的艺术视野。
在课堂上，我认真聆听老师的讲解，努力吸收知识。
同时，我也利用课余时间积极参加各类艺术活动和比赛。
这既是对自己学习成果的检验，也是锻炼自己的机会。
通过这些经历，我不仅提高了自己的艺术水平，也结交了许多志同道合的朋友，让我更加坚定了走艺术道路的决心。
时间过得很快，眨眼间，我已经高中毕业了。
回顾这段时间的学习和成长，我感觉自己收获颇丰。
我的绘画水平得到了长足的提高，作品也多次在学校和社区的展览中展出，并获得了一些奖项。
而且，我的视野也得到了拓展，我开始更加关注社会现实，关注人们的生活和情感。
这些都离不开老师们的指导和帮助，以及家人和朋友们的支持和鼓励。
除了绘画外，我还对其他艺术形式充满兴趣。
我尝试过雕刻，通过以先进的工具和材料雕刻出各种形象，我更加理解艺术创作的过程和技巧。
我也热衷于摄影，通过镜头记录下美丽的瞬间，用影像展现自己的观点和想法。
这些艺术形式的学习和实践，使我对艺术充满了更多的热爱和向往。
除了艺术兴趣，我也注重自己的素质养成。
我坚持每天阅读，通过阅读来扩大自己的知识面和文化修养。
我还积极参加学校的马拉松和篮球比赛，锻炼自己的身体素质。
同时，我也乐于助人，参加了许多公益活动，帮助有需要的人。
这些活动不仅让我锻炼了自己的社交能力，也让我体会到了帮助他人的乐趣。
开学第一课《自我介绍》语文教学案例4篇
开学第⼀课《⾃我介绍》语⽂教学案例4篇 开学第⼀课，⽼师通常会让同学们⾃我介绍，⽬的是让学⽣在我的⾃我介绍⾥,感受智慧之美、拼搏之美、进取之美。
那么如何上好开学⾃我介绍的关键在于要有⼀个好的教学设计，现店铺推荐⼀年级语⽂的教学案例，仅供参考! 《⾃我介绍》 -语⽂教案 开学第⼀课《⾃我介绍》语⽂教学案例1 教学过程： ⼀、范例激趣，明确要求 1、⼩朋友，今天有⼀位⼤学问家想和你们见个⾯，想认识他吗? (媒体映⽰钱钟书照⽚)我们让他⾃⼰介绍⼀下，(屏幕显⽰：⾃我介绍)听清楚噢，他介绍了⾃⼰的哪些情况?(播放配⾳)⼩朋友，你们好!不认识我吧?其实，我是你们的⽼乡啊!我叫钱钟书，1910年出⽣在⽆锡，算算看我有⼏岁了?说起我的名字，那可是挺有意思的。
我⼀周岁的时候，⽗母在我⾯前摆了许多东西，看我喜欢哪⼀样。
这些东西有玩的、吃的、还有书。
我别的都不要，伸⼿就拿了⼀本书。
爸爸妈妈⾮常⾼兴，就给我取了⼀个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。
还真巧，我⼀⽣爱书，还写了好多书。
记住我了吗?我也想认识⼤家呀，你们叫什么?⼏岁了?谁帮着起的名?为什么取这个名字呢?能说说吗? 交流并显⽰说话要求：⾃⼰叫什么名字? 今年⼏岁? ⾃⼰的名字谁给起的? 为什么给起这个名字? 【以媒体创设情境，使学⽣在不知不觉中进⼊⼝语交际课，在饶有趣味的与⼤学问家见⾯的过程中，⾃然地明⽩交际的内容。
】 2、⽼师先向钱爷爷作个⾃我介绍好吗?(媒体配⾳评价：很⾼兴认识你!) 【⽼师的垂范，让学⽣感到交际是轻松的、愉快的，这样，他们才会消除畏难情绪，充满⾃信地主动参与到交际活动中来。
】 3、想让别⼈认识你吗?那介绍⾃⼰的时候可⼀定要⼤⼤⽅⽅、声⾳响亮有礼貌;说话要完整通顺，可以跟别的⼩朋友说得不⼀样;听的时候更要虚⼼认真。
这样你才会给⼈留下深刻的印象。
今天，我们将评出⾃我介绍的⼤⼤⽅⽅奖、声⾳响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，(奖励标志分别为□△○☆◇)看谁得到的奖最多。
开学第一课教案——自我介绍与交流技巧
开学第一课教案——自我介绍与交流技巧导引：随着新学期的开始，我们将面对众多新面孔和陌生环境。
在这样的背景下，掌握自我介绍和交流技巧变得尤为重要。
本文将在以下几个方面进行探讨和总结。
一、自我介绍的重要性自我介绍是我们与他人建立联系的首要步骤，也是他人对我们有初步认知的途径。
通过自我介绍，我们可以让他人了解自己的基本信息以及个性特点，为之后的交流打下基础。
二、自我介绍的基本要素在自我介绍中，我们应尽量简洁明了地表达以下要素：姓名、年龄、学校/职业背景、兴趣爱好等。
同时，我们还可以加入一些个性特质或独特经历，以增加对方对我们的印象。
三、自我介绍的技巧1. 打破僵局：在一些拘谨的场合，我们可以用幽默或有趣的方式打破僵局，吸引他人的注意力，让自己的自我介绍更加有趣。
2. 语速和发音：在自我介绍时，我们要注意自己的语速和发音，尽量清晰地表达每一个字，以免造成他人的误解或听不清楚。
3. 平实和真诚：在介绍自己的时候，不需要夸大事实或制造虚假的形象。
我们应该以真实的态度去展示自己，让他人感受到真挚的交流。
四、倾听和发问的技巧1. 倾听的重要性：在交流中，倾听是中等最重要的一环。
通过倾听，我们可以关注对方的需求和兴趣，从而更好地展开交流。
2. 肢体语言的运用：在倾听的过程中，我们可以运用适当的肢体语言，如眼神交流、点头等，来传达我们的关注和理解。
3. 提问的艺术：在交流中，提问是获取信息和增强对话内涵的有效手段。
我们可以运用开放性问题和引导性问题，使对方更主动地参与到交流中。
五、有效跟随交流的技巧1. 回应与回答问题：在交流中，我们可能会遇到各种各样的问题。
在回应问题时，我们应该尽量聚焦在对方的问题上，给出简洁明了的回答。
2. 表达自己的观点：当我们在交流中需要表达自己的观点时，我们应用理性和客观的方式进行陈述，避免情绪化和片面的言辞。
3. 谦虚和尊重：在表达观点的过程中，我们应该保持谦虚态度，尊重他人的观点，并在争论中保持友好的姿态。
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自我介绍 训练体验
• 活动：让别人记住你的名字
让别人记住你的名字
请 3 位 同 学
点 评 并 分 析
思 考 并 设 计
逐 一 发 言
讨 论 总 结
思路：自报姓名—分别解释—串起解说 顺序：按先后顺序 思考：谁的介绍给你的印象最深？
结束语
沟通，从自我介绍开始； 在自我介绍中认识自己的表达能力； 有意提升自己的表达能力，从今天开 始！
增进了解 日常交往的其他情境…… 寻求帮助 建立联系 获得支持
5
自我介绍的意义
集体选拔
意义二：
自我介绍有助于自我展示、自我宣传，把握机会….
单独面试
有必要自我介绍的场合
当学业完成，到企 业应聘求职时 在公共场合进行业务 推广时
与他人不期而遇， 与身边的陌生人组 总之，自我介绍，是为了进一步交流或谋求发展机会 临时接触时 1.成交际圈时 在日常交往中，为促进沟通，而别人不了解自己时 自我介 2.为获取发展机会时，为了让别人更了解自己时 我们有必要进行自我介绍 绍 拜访熟人遇到不相 …… 识者挡驾时
7
自我介绍的不同形式
应酬式
你好，我是张强
适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我 介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
你好，我是李波
8
自我介绍的不同形式
工作式
你好，我叫张强，是北 大青鸟的销售经理。
适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其 部门、职务或从事的具体工作等。
我叫李波，我在北京大学 中文系教外国文学。
自我介绍的艺术
基础部：刘彬
1
做动作、猜成语游戏
１．请8位同学到讲台前来 ２. 上台的同学不能看黑板，侧对观众，排成1排 ３．老师在黑板上写出1个成语 ４．排中第一位同学看清成语后，成语被擦掉 ５．第一位同学用动作将成语意思传下去
启示
信息在传递的过程中 可能会削减、走样
沟通中的表现
沟通中的自我介绍是非常重要的
15
把握分寸
掌握分寸，关键要以平和的语气说出“我”，要目光亲切、 神态自然，这样才能使人从这个“我”字上感受到你自信 自立而又自谦的美好形象。切不可自吹自擂，一般不用
“很”，“最”，“第一”一类的字眼，这样才能使对方 对你产生信任。
内容概要
1 自我介绍 基本知识 • 自我介绍的意义与场合 • 自我介绍的不同形式 • 自我介绍的注意事项
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自我介绍的不同形式
礼仪式
适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而 各位来宾，大家好！我叫张强，我是北大青鸟 隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加 的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临 入一些适当的谦辞、敬辞。 我们的展览会，希望大家……
自我介绍的不同形式
问答式 A：先生，你好！请问您怎么称呼？ B：您好！我叫张强。 适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍， A: 请介绍一下你的基本情况。 应该是有问必答，问什么就答什么。 B :各位好！我叫张强，现年26岁，北京人， 汉族……
平和自信
次次交往，都想互相多了解对方，又都想被对方所了解， 自我介绍时要大大方方，不卑不亢，切不可吞吞吐吐、 左顾右盼。应该勇于向他人展示自己，树立自信，让别 人产生与你交往的愿望。
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繁简得当
应视交际的需要来决定介绍的繁简。一般说来，参加聚会、 演讲、为他人办事、偶尔碰面、为单位公关等。自我介绍 要宜简约些，只要介绍姓名和工作单位就可以了，而在领 一些重要的场合，如：求职、恋爱、找人办事、招标时投 资、深交朋友等，则可以介绍的详细一些。
第一个人传出的信息 会关系到别人的判断
第一印象很关键
内容概要
1 自我介绍 基本知识 • 自我介绍的意义与场合 • 自我介绍的不同形式 • 自我介绍的注意事项
2
自我介绍 训练体验
• 活动：让别人记住你的名字
自我介绍的意义
意义一：
自我介绍是沟通中最基本、最常规的方式，是人与 人进行相互沟通的出发点。……
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自我介绍的注意事项
注意时间
要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方 有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会 打扰对方。 讲究态度
进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随 和。…… 真实诚恳
进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自 吹自擂，夸大其辞。……
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自我介绍是要注意以下几点：
自我介绍的不同形式
交流式 你好，我叫张强，我在北大青鸟上班。我是 李波的老乡，我和他都是北京人。
“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中 文系，我教中国古代汉语。” 适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟 通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、 兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。