幼儿园教师资格面试2018
2018年教师资格《幼儿结构化面试》第一章综合分析类真题卷
2018年教师资格《幼儿结构化面试》第一章综合分析类真题卷1.【简答题】有两名同学迟到了，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看？收（江南博哥）起解析参考解析：首先确认自己观点，老师的这个做法是不对的，差别对待学生是错误的。
然后作为教师我们在对待学生时应该公平平等关爱学生，师生相处也要讲究平等和关爱。
差别对待会给学生心里留下不好的影响，也会让优待的学生产生不好的心里暗示。
所以教师在对待学生和与学生相处时要做到公平公正，同时从人文关怀角度关爱学生，促进学生的心理智力全面发展。
2.【简答题】老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看？参考解析：先表明态度，说明原因，最后总结首先，这种做法是不合理的，学生不应该被分等级对待，更不应该都被安排在后面；如果这样处理学生，会对学生造成心理伤害，感觉自己受到歧视；并且不利于学习的提高，严重者影响班级的整体学习氛围；如果班级有这样的学生，我们应该更给予帮助，平时多在学习上进行指导，调皮的学生要进行沟通，并且帮助他进行改正；最后，我们不能以分数来衡量一个人的知识水平，我们要尊重学生，平等对待每一个学生。
3.【简答题】世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个相同的学生，你对这句话怎么看？参考解析：观点是正确的。
世界上的任何事物都没有相同的，人也不例外。
所以老师在后续的教育工作中要因材施教，根据每个学生的兴趣、特长、性格的不同等制定不同的学习辅导计划。
但同时也要注意培养学生和而不同，合群而不过于孤傲。
4.【简答题】苏霍姆林斯基说，让每一个孩子抬起头来，你怎么看？参考解析：这是尊重了学生人格的表现。
每个孩子都有独立人格和自尊心，作为教师要充分尊重他们，关爱他们，同时要注意发掘每个学生独特的才能，做到因材施教。
多用鼓励式教学而不是批评性教学。
5.【简答题】做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？参考解析：教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。
2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题
2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题（上）幼儿园试讲：1.小熊的故事2.歌曲《宝贝》和弹唱小鸡3.看图讲故事，一个小白兔。
4.音乐律动草原5.诗歌春雨6.钢琴弹唱技能，小树苗7.绘画国旗8.讲故事:奇怪的药方9.城市老鼠和乡村老鼠10.绘画，天冷我不怕11.绘画动物面具12.幼儿角色游戏:娃娃家13.诗歌春雨配个插画14.幼儿园试讲题目：小马过河15.幼儿:讲故事，以大欺小16.幼儿:看图讲故事，小熊和它的妈妈17.冬爷爷的图画18.幼儿动物面具19.绘画，快乐过六一20.绘画，红红火火过新年21.幼儿试讲：故事课～水果娃娃，22.会飞的乌龟，23.体育游戏两人三足，24.娃娃家25.奇怪的药房26.球宝宝27.纸船和风筝28.游戏：小猫和蝴蝶29.绘画，过春节，小蚂蚁，六一儿童节，30.儿歌，哈哈镜，手工折纸风车，音乐律动雨滴，大熊欺负小熊，31.语言课，小木偶32.诗歌：秋天的戏33.幼儿试讲题目：弹唱，小鸡出壳了34.幼儿试讲：好玩的绳球，设计三种玩法35.幼儿试讲题目：诗歌，秋天的心36.幼儿试讲题目：儿歌：月光，哈哈镜37.体育游戏接力赛38.幼儿.讲故事雪花，39.幼儿，试讲诗歌赏析秋天的信40.幼儿试讲：歌曲宝贝，插画的形式讲诗歌雨花41.幼儿体育试讲蚂蚁搬豆42.试讲: 小蝴蝶和小猫幼儿规则游戏43.试讲:小学大鹿44.故事：角色扮演，讲故事，奇怪的药方，45.弹唱：禾苗绿了、小蜜蜂46.手工：做风车47.体育游戏：过河，游戏娃娃新家，48.试讲: 幼儿园关于雨花的一个诗歌幼儿49.故事课：想飞的乌龟50.体育游戏：绕大树51.幼儿园:中班儿歌，我又长大一岁了2018下半年教师资格证面试真题：幼儿园【试讲】真题（下）1.幼儿试讲:手工折叠航空飞机2.幼儿绘画洗澡3.幼儿试讲:小乌龟4.幼儿园试讲:是个小矮人5.小木偶6.幼儿试讲:游戏娃娃家7.看图讲话8.幼儿音乐:小树苗发芽了9.幼儿园:儿歌宝贝10.幼儿律动:花儿朵朵11.幼儿，讲故事:小乌龟上幼儿园12.幼儿试讲:规则游戏13.幼儿:诗歌小蚂蚁14.幼儿园试讲:游戏互相打针的医生15.规则游戏，蝴蝶和小猫。
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案（第一批）1.近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿发生的安全事故时有发生。
对于这种现象,你怎么看?对于这种事情的发生,我很痛心。
第一,《幼儿园教育纲要(试行)》中明确提出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
保障幼儿的安全是非常重要的。
第二,幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定,建立健全安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。
第三,幼儿教师应随时具备安全意识,将安全融入一日生活,并加强幼儿的安全意识。
总之,幼儿的安全是重中之重,一定要得到相关人员的重视。
2.幼儿园手工课上,孩子只会模仿没有创新,你该怎么解决?如果是我,我会:第一,反思是否是自己的教学有问题;第二,及时调整自己的教学方式,不要限制幼儿的想象;第三,积极请教学习。
总之,我会用谦虚的态度积极学习,不断进步。
3.玩具买的好,还是用废旧物品自制的好?我认为这个问题应该辩证地看待。
第一,买的玩具,有很多优点,色泽鲜艳,目的性强等;但是有功能单一等缺点第二,自制的废旧物品玩具,也有很多比买的玩具好的地方,比如可以培养幼儿的动手能力,节约的意识等。
但是一定要注意彻底消毒,并将有安全隐患提前处理掉;总之,各有利弊,应充分发挥各自的优点4.六一儿童节到了,有家长向你反应要让他的孩子在节目中当主角你怎么回答?如果我是这位老师,我会做如下处理第一,跟家长沟通,肯定其孩子的优点;第二,请家长理解,每个幼儿都有自己的特点,老师会根据幼儿的特点进行角色分配; 第三,无论哪个幼儿是主角,老师都会同样要本着尊重家长的态度与家长进行沟通。
5.你们班有个孩子问你宝宝是怎么出生的你怎么回答如果是我,我会:第一,我会用幼儿能听懂的浅显的语言对儿进行解释;第二,会在图书区放置相关的图书;第三,我会组织相关的教学活动;总之,幼儿丿开始问出生的问题,我应该及时抓住教育契机进行教育。
2018上半年幼儿教师资格证面试试题(5.20下)
2018上半年幼儿教师资格证面试试题（5.20下）一、综合分析类【题目来源】5月20日下午黑龙江省哈尔滨市结构化面试考题【考题一回顾】小明在幼儿园总是很调皮，于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。
对此，你怎么看?【参考答案】1.正确表明观点。
小明的爸爸用威胁的语言来恐吓孩子，反映出来的是其教育观念和方式的不正确，没有做到科学育儿。
2.具体分析论证。
现在很多家长都会存在小明爸爸的这种行为，对孩子的问题行为不进行客观分析，而是采取简单粗暴的方法。
出现这种现象，主要源于家长教育观念的落后。
3.阐述科学教育方法。
要转变教育观念，就要多倾听孩子的心声，循循善诱，因势利导。
而且，还要加强与幼儿家长的联系，建议家长不要恐吓孩子，否则会给孩子造成心理阴影。
同时，为家长普及科学育儿的知识与技巧。
【题目来源】5月20日下午湖北省武汉市结构化面试考题【考题二回顾】小明总是与小朋友打架。
对此，你怎么看?【参考答案】1.正确看待幼儿打架问题。
小明总是与小朋友打架，我认为这是幼儿人际交往能力缺失的典型表现，长此以往，会严重影响幼儿的身心健康。
对此，教师应高度重视。
2.分析论证提出的观点。
有心理学研究表明，人际关系不良常常是心理问题产生的主要原因。
而3-6岁正是幼儿人际交往能力发展的关键时期，如果存在打架行为，会严重影响幼儿的人际交往和其他能力的发展。
3.想办法解决幼儿打架问题。
一方面，教师要通过讲故事、歌曲口诀和角色扮演等方式，引导幼儿学会合适的表达方式，帮助幼儿提升交往的技能;另一方面，教师应创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料，引导幼儿学会合作。
二、职业认知类【题目来源】5月20日下午河北省张家口市结构化面试考题【考题一回顾】有人说，幼儿园有好老师是幼儿园的光荣。
对此，你怎么看?【参考答案】1.正确表明观点。
一个幼儿园拥有好老师是幼儿园的光荣，这就充分说明了好老师对幼儿教育事业的重要性。
2.深入分析论证。
一个好的幼儿老师，能开启幼儿认识世界和探索世界的启蒙之门，保护好幼儿的好奇心，为幼儿接受下一步的教育奠定坚实的基础，促进学前教育长足、健康发展。
2018年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2018年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案教师资格证面试是每个教育行业从业者都要面对的一道关卡，尤其是对于幼儿教育领域的考生来说，幼儿面试试讲更是重中之重。
2018年的教师资格证幼儿面试试讲真题是什么？试讲答案又是怎么样的呢？接下来，我们将一探究竟。
在2018年的教师资格证幼儿面试试讲中，很多考生都遇到了如下的试讲题目：“与幼儿一起进行团队游戏”。
这个题目看似简单，但其实要展示出优秀的教学能力并不容易。
下面，我们一起分析一下如何回答此类试讲题目。
首先，考生需要明确自己的教学目标。
团队游戏作为一种教育方式，必然有一定的目标。
考生可以通过引导幼儿的合作与沟通能力，提高他们的团队协作能力，培养他们的观察和解决问题的能力等，来达到教学目标。
接下来，考生需要对幼儿进行组织。
初步了解完试讲题目后，考生可以先向幼儿介绍团队游戏的意义和目的，激发他们的兴趣。
然后，考生可以根据幼儿的年龄和能力水平，采用不同的组织形式，如分小组、抽签分组等。
组织形式要根据具体情况来确定，以确保活动的顺利开展。
在活动过程中，考生还需要注意引导幼儿的参与。
幼儿的参与是活动成功与否的关键。
考生可以通过问问题、鼓励表演等方式，让幼儿积极参与到团队游戏中。
同时，考生还需要注意给幼儿提供适当的引导和支持，以确保他们的学习效果。
最后，考生需要对活动进行总结和评价。
通过对活动的总结和评价，可以帮助幼儿加深对活动的理解和记忆，以及提供进一步的改进和调整的方向。
同时，考生也可以通过总结和评价活动的过程和结果，进行自我反思和教学反思，不断提高自己的教学能力。
以上就是2018年教师资格证幼儿面试试讲真题的一些思路和答案。
当然，在实际面试中，考生还需要根据具体的情况和需求，进行相应的调整和改进。
最重要的是，考生要展现出自己的教育理念和教学风格，以及对幼儿教育的关注和热爱。
总结起来，教师资格证幼儿面试试讲是对考生教育教学能力的一次全面检验。
通过合理的组织和引导，考生可以给出令人满意的答案。
2018年上半年教师资格证面试试讲真题-幼儿园篇
2018年上半年教师资格证面试试讲真题-幼儿园篇引言教师资格证是评价一名教师专业能力和素质的重要标准之一，而面试试讲是教师资格证考试中的重要环节。
本文将给出2018年上半年教师资格证面试试讲真题中的幼儿园篇，并进行逐题解析。
试题一试题描述：请你根据以下故事，设计一节幼儿园的绘画课，课时40分钟。
小朋友小美在日常生活中发现，汽车是大人们出行的重要工具。
她非常想了解汽车是怎么样制造出来的，所以她向奶奶询问了有关汽车制造的问题。
请你以小美向奶奶提问为背景，设计一节生动感人的幼儿园绘画课，让幼儿了解汽车的制造过程。
问题分析这道题要求在绘画课中，让幼儿了解汽车的制造过程。
需要考虑以下几个方面：- 如何引入故事情节，让幼儿产生兴趣和好奇心； - 如何设计教学活动，使幼儿能够理解和模拟汽车的制造过程； - 如何设置评价和反馈机制，帮助幼儿巩固学习成果。
教学设计本节课分为以下几个部分：1.引入故事情节（5分钟）：–向幼儿介绍小美的故事情节，让幼儿产生对汽车制造的好奇心；–引导幼儿和小美一起思考，汽车是怎么样制造出来的。
2.了解汽车的制造过程（10分钟）：–展示汽车制造的流程图，并简单解释各个环节的作用；–通过图片、视频等形式，让幼儿了解汽车的各个部件是如何制造的；–引导幼儿进行简单的讨论和思考，了解汽车制造的基本原理。
3.模拟汽车的制造过程（15分钟）：–准备纸板、颜料、彩色笔等材料，并将幼儿分成小组；–每个小组根据自己的理解和想象，绘制出汽车的制造过程；–鼓励幼儿发挥创造力，可以使用不同的材料和形式进行表达。
4.展示和分享成果（5分钟）：–让每个小组展示他们的作品，并由其他小组进行评价和提问；–给予肯定和鼓励，并对每个小组的表现进行简单的点评和反馈。
5.总结和收尾（5分钟）：–回顾本节课的学习内容，强调汽车制造的重要性和复杂性；–提醒幼儿将所学知识应用到日常生活中，培养实践能力；–送上小礼物和鼓励，结束本节课。
2018年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2018年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案2018年上半年教师资格证幼儿面试试讲真题游戏《迷迷转》要求：讲解游戏规则并创新一种符合幼儿年龄特点的游戏玩法，用10分钟完成任务。
游戏《迷迷转》的规则是，幼儿双手平举，边念“迷迷转、迷迷转，大风吹来快快站”，旋转身体，直到说到“站”的时候，需要站稳。
创新的游戏玩法可以是，加入跳跃动作，让幼儿在旋转的同时跳跃，增加游戏趣味性。
绘画活动《大象》要求：在10分钟内画出富有童趣和创意的大象作品。
在绘画大象的过程中，可以鼓励幼儿添加自己的想象元素，比如让大象穿上花衣服，或者在大象身边画上一些小动物。
这样可以增加幼儿的创造力和想象力，同时让作品更加有趣。
故事《怕理发的小刺猬》要求：以普通话标准、清晰、语速适当的方式，模拟对幼儿讲故事，并在讲述过程中向幼儿提出两个问题，用10分钟完成任务。
故事《怕理发的小刺猬》讲述了一个小刺猬因为害怕理发而变得孤独的故事。
在讲述故事的过程中，可以向幼儿提出问题，比如“小刺猬为什么不喜欢理发？”或者“小刺猬最后变成了什么样子？”这些问题可以帮助幼儿更好地理解故事情节，增加他们的参与感。
儿歌《谁的耳朵》要求：表演儿歌。
儿歌《谁的耳朵》是一首有趣的儿歌，可以让幼儿通过歌曲来认识不同动物的特点。
在表演儿歌的过程中，可以让幼儿模仿动物的耳朵形状，增加互动性和趣味性。
故事：《大熊的拥抱节》清晨，大熊早早就出门。
今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。
XXX给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！远远地，XXX看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好！”XXX哥哥XXX着说：“嗯，我很忙。
”说着，就跑了。
XXX尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。
”呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗？XXX赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好！”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。
XXX愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌！”XXX再往前走，看见了红狐狸。
2018年上半年教师资格证面试试讲真题幼儿园篇
2018年上半年教师资格证面试试讲真题幼儿园篇教师资格证面试试讲真题——幼儿园篇教育是社会发展的重要基石，而教师则是教育事业中的中坚力量。
为了提升教师的专业素养和教学水平，各地纷纷开展教师资格证考试，其中面试环节是考察教师专业能力的重要组成部分。
本文将介绍2018年上半年教师资格证面试试讲真题——幼儿园篇，帮助广大教师更好地应对考试。
一、引言幼儿园是孩子教育的起点，也是培养孩子良好习惯和基本能力的关键时期。
作为一名优秀的幼儿园教师，我们需要关注并解决孩子在成长过程中可能面临的各种问题，以培养他们的全面素养。
今天，我将就如何培养幼儿园孩子的社交能力进行探讨。
二、幼儿园孩子社交能力的重要性幼儿园时期是孩子建立社交关系最为关键的时期。
在这个阶段，孩子要学会与他人建立友好的关系、共同玩耍、合理解决冲突等。
良好的社交能力不仅有助于孩子的个人发展，还为其未来的学习和生活打下坚实基础。
三、培养幼儿园孩子社交能力的方法1. 提供良好的社交环境幼儿园是孩子们的第二个家，为了培养孩子的社交能力，我们需要为他们提供一个良好的社交环境。
首先，我们要营造一个和谐友善的班级氛围，让孩子在开放、包容的环境中学会尊重他人，理解并接纳不同的意见和观点。
其次，我们要建立鼓励孩子交往的机制，例如组织集体活动和小组合作，让孩子们养成互相帮助和合作的意识，并从中学会与他人相处。
2. 开展针对性活动针对性活动是培养幼儿社交能力的有效途径。
比如，我们可以组织孩子们进行团体游戏，让他们学会协作与沟通，培养合作精神。
同时，幼儿园可以开展亲子活动，鼓励家长与孩子一起参与，增强孩子与长辈的沟通和交流，培养孩子与他人的亲密感。
3. 注重情绪管理与冲突解决能力的培养幼儿园时期，孩子的情绪管理和冲突解决能力常常不足，容易出现情绪失控、与他人发生矛盾等问题。
因此，我们需要注重培养孩子的情绪管理和冲突解决能力。
可以通过故事、游戏等方式，教给孩子们正确的情绪表达方式和解决问题的方法，让他们理解并学会站在他人角度思考问题，培养包容与理解的宽容心态。
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析一、教学内容：绘本故事《小熊的一天》教学目标：1. 培养幼儿对时间的概念，并学会按时间顺序组织事件。
2. 培养幼儿独立观看图书的能力，提升阅读理解能力。
3. 培养幼儿对小动物生活的兴趣，引导幼儿通过绘本故事体验小动物的一天。
教学准备：1. 绘本故事《小熊的一天》。
2. 图示物件：太阳、月亮、时钟、背包、食物等。
教学过程：一、现场布置在教学现场展示一张大图，上面绘制有太阳、月亮、时钟，以及与绘本故事中出现的物件。
二、导入与激发教师：你们喜欢小动物吗？今天，我们要一起学习小熊的一天。
谁能告诉老师一天分为几个时间段？学生回答。
教师：非常好！我们每天都会经历不同的时间段，如早上、中午、下午和晚上。
那么，早上我们通常会做些什么呢？学生回答。
教师：非常聪明！在绘本故事《小熊的一天》中，小熊也有自己的一天。
现在，请大家一起来听小熊一天的故事。
三、故事讲述教师讲述绘本故事《小熊的一天》，在讲述过程中，适时展示绘本中的插图，并引导学生一起参与进来。
四、故事复述教师：现在，老师来考考你们的记忆力。
谁能给我复述一下小熊的一天都发生了什么事情？学生回答。
教师：很好！你们对小熊的一天都有很清楚的记忆。
那么，你们能告诉我小熊一天的时间顺序吗？学生回答。
教师：非常棒！小熊的一天是按照时间顺序发生的，这样我们才能更好地理解故事。
接下来，我们要一起来进行一项有趣的活动。
五、活动设计：时间排序教师分发给每个学生一组包含小动物图片的卡片，学生需要根据小熊一天的故事将这些卡片按照时间顺序贴在展示图上。
六、教学反思教师引导学生回顾整个教学过程，并提出一些问题进行讨论。
七、小结与延伸教师：今天我们一起学习了小熊的一天。
通过这个故事，你们都学到了什么呢？学生回答。
教师：很棒！通过《小熊的一天》，我们不仅学会了按时间顺序组织事件，还学会了独立观看图书并理解故事的能力。
同时，我们也对小动物的生活有了更深入的了解。
2018年上半年教师资格证面试试讲真题_幼儿园篇
2018年上半年教师资格证面试试讲真题_幼儿园篇（文章开头不需要再重复题目，请直接开始写正文。
）一、自我介绍大家好，我是来自幼儿园的教师甲。
本次试讲的内容是关于幼儿园教育方面的真题，我将为大家呈现一堂有关幼儿园语言教育的小课。
让我们一起来探讨如何提高幼儿的语言表达能力。
二、教学目标本次课程的教学目标主要包括以下几个方面：1. 帮助幼儿认识和掌握一些基本的词汇；2. 培养幼儿的语言表达能力和思维能力；3. 通过合作学习，增进幼儿之间的互动和交流。
三、教学准备1. 幻灯片展示工具；2. 音频设备；3. 白板和彩色笔；4. 幼儿图书和卡片。
四、教学过程1. 导入通过播放一段生动有趣的动画片，吸引幼儿的注意力并营造良好的学习氛围。
2. 提出问题通过引导的方式，提出与课程内容相关的问题。
例如：“你们去过动物园吗？请问你们都见过哪些动物？”3. 小组合作游戏分组让幼儿参与以动物为主题的小组活动，让幼儿通过合作学习，互相交流并分享自己的经验和观点。
4. 课堂展示鼓励每个小组派代表上台向全班展示他们小组的成果，并对其他组的表演进行评价和鼓励。
5. 语言练习通过图书阅读和卡片游戏，帮助幼儿巩固学习到的词汇和句子。
在这一环节中，我将适时地提问，引导幼儿思考并表达自己的想法。
6. 总结通过回顾整个课程的内容，总结今天学到的知识和经验，并鼓励幼儿下次课堂上继续努力。
五、教学评价1. 通过对幼儿在小组游戏和课堂展示环节中的表现进行观察和评价；2. 结合幼儿的参与度、语言表达能力以及对课程内容的掌握程度来评价；3. 对幼儿的优点给予表扬和肯定，对需要改进的地方给予指导和建议。
六、课后延伸课后，可以将本次课程的内容与家长进行分享，并鼓励家长在日常生活中与孩子一起使用学到的词汇和句子，强化幼儿的语言能力。
七、教学反思本次试讲中，我充分利用了多媒体技术和小组合作学习的方式，调动了幼儿的积极性和参与度。
然而，在语言练习环节中，我应该更认真地引导幼儿进行思考和表达，以提高他们的口语能力。
幼儿园教师资格面试2018
幼儿园教师资格面试2018引言幼儿园教师是培养孩子们早期教育基础的重要角色。
对于幼儿园教师资格面试来说，准备是至关重要的。
本文将为您提供幼儿园教师资格面试的一些关键要点和常见问题，希望能够帮助您在面试中取得成功。
1. 职业素养作为幼儿园教师，职业素养是最基本的要求之一。
面试官通常会询问您对职业道德和职业操守的理解和看法。
您可以重点强调以下几个方面：•尊重和关爱每个孩子：幼儿园教师应该以尊重和关爱的态度对待每个孩子，帮助他们充分发展潜力。
•积极的沟通和合作：与家长和同事之间的积极沟通和合作是幼儿园教师成功的关键。
•保持专业性：幼儿园教师应该保持专业性，不断提高自己的教育水平和教学技巧。
2. 教育理念面试官通常会询问您的教育理念和教育目标。
在回答这个问题时，您可以提到以下几点：•个别差异：每个孩子都是独特的，幼儿园教师应该根据每个孩子的特点和需要，个别化地进行教学和关怀。
•培养自主学习和解决问题的能力：幼儿园教育应该注重培养孩子们的自主学习和解决问题的能力，鼓励他们主动探索和发现。
•全面发展：幼儿园教育应该关注孩子们的身心发展，培养他们的生活自理能力、社交技能和创造力。
3. 案例分析面试中，面试官可能会给您一个具体的案例，要求您分析并提供解决方案。
在回答这个问题时，您可以采取以下步骤：1.分析问题：首先，仔细阅读和理解案例，明确问题的核心和关键点。
2.提供解决方案：根据您的教育经验和专业知识，提出解决问题的具体方案，并给出理由和支持。
3.引导思考：最后，可以引导面试官深入思考和探索更多解决问题的可能性，并展示您的启发和引导能力。
4. 专业知识面试官还可能会询问您的专业知识，包括幼儿发展、教学方法和幼儿园的管理等方面。
在准备面试时，您可以重点关注以下几个方面的知识：•幼儿发展的不同阶段和特点：了解幼儿在不同年龄段的身体、认知、情感和社会发展的特点，并知道如何根据这些特点来制定教育计划和教学方法。
•游戏和玩耍在幼儿教育中的作用：了解游戏和玩耍对幼儿认知和社交发展的重要性，并知道如何通过游戏和玩耍来促进幼儿的学习和发展。
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析2018年上半年幼儿园教师资格面试是考察幼儿园教师应试者的教学能力、语言表达能力和专业知识等方面的试题。
以下将为您呈现部分试讲题目，并进行相应的解析。
1. 试讲题目：幼儿园情感教育如何开展？解析：在试讲这个题目时，可以按照以下格式来进行：一、引入：可以用一个幼儿园实例或者一个小故事来引入。
二、主体：介绍幼儿园情感教育的定义、目的、原则等要素。
然后结合自身经验或者一些教育案例，具体阐述如何开展幼儿园情感教育，包括选择适当的教育方式、培养幼儿情感表达能力、促进幼儿社交能力等方面。
三、总结：简要总结一下幼儿园情感教育的重要性和实施要点。
2. 试讲题目：如何设计幼儿园启蒙英语教学活动？解析：在试讲这个题目时，可以按照以下格式来进行：一、引入：可以通过一个有趣的故事或者一段英文儿歌来引入。
二、主体：介绍幼儿园启蒙英语教学的目的和原则。
然后结合常用的教学方法，如游戏化教学、多媒体辅助教学等，具体介绍如何设计幼儿园的启蒙英语教学活动。
可以分为语音训练、基础词汇教学、简单用语教学等几个方面进行详细阐述。
三、总结：简要总结一下幼儿园启蒙英语教学活动的重要性和注意事项。
3. 试讲题目：如何促进幼儿个体发展？解析：在试讲这个题目时，可以按照以下格式来进行：一、引入：可以通过一个关于幼儿个体发展的案例或者故事来引入。
二、主体：介绍幼儿个体发展的重要性和相关理论，如人际关系理论、认知发展理论等。
然后结合具体的实践经验，详细讨论如何促进幼儿个体发展，包括创设适宜的教育环境、关注幼儿兴趣和特长、进行个别化的教育辅导等方面。
三、总结：简要总结一下促进幼儿个体发展的策略和方法。
通过以上三个试讲题目的解析，我们可以看出，在幼儿园教师资格面试试讲环节中，应聚焦题目要求，按照逻辑结构进行论述，同时结合实例和专业知识，以确保文章的准确性和语言的流畅性。
同时，面试官也会根据你对题目的回答来评估你的教学能力和应变能力，因此在准备面试时，建议多做试讲练习和积累相关的教育知识和实践经验。
2018上面试真题-结构化-幼儿
2018上面试真题-结构化-幼儿引言结构化面试是一种常见的面试方式，特别在招聘教育行业的时候，对于幼儿教育的结构化面试尤为重要。
本文将介绍2018年上的幼儿教育结构化面试真题，并分析每个问题的答题要点。
问题一：请介绍一下您的教育背景和专业能力这个问题是面试官了解面试者教育背景和专业能力的一个开放性问题。
面试者可以简要介绍自己的教育背景，包括学历、教育专业、相关培训等。
在介绍专业能力时，可以重点强调与幼儿教育相关的实习、实践经验，以及自身对幼儿教育的理解和研究。
问题二：请谈谈您对幼儿教育的看法这个问题是考察面试者对幼儿教育的理解和观点的一个开放性问题。
面试者可以从多个方面回答，比如对幼儿的认知发展、情感发展、社交发展的观点，以及对教育方法、教育环境的看法等。
可以结合自身的经验和学习心得回答，展现对幼儿教育的独到见解。
问题三：您在教育实践中遇到了哪些困难，您是如何解决的?这个问题是考察面试者在实践中的应变能力和解决问题的能力。
面试者可以选择一个具体的案例，描述在教育实践中遇到的困难，例如如何处理学生之间的冲突、如何解决学生学习上的困难等。
在回答的时候，面试者可以先讲述遇到问题的背景，然后介绍解决问题的具体做法和取得的成果。
问题四：您对提高幼儿教育质量有什么想法？这个问题是考察面试者对幼儿教育质量的关注和改进的思考。
面试者可以从多个方面回答，比如完善幼儿教育课程设置、提升教师教育能力、改善教育环境等。
可以结合自身的实践经验和对教育理论的研究，提出一些切实可行的建设性意见。
问题五：作为一名幼儿教师，您认为最重要的是什么？这个问题是考察面试者对幼儿教育的核心价值观的理解和表达能力。
面试者可以从多个角度回答，比如培养幼儿的自主性、培养幼儿的创造力、提高幼儿的社交能力等。
可以结合自身的教育理念和对幼儿发展的认知，回答这个问题。
结论幼儿教育结构化面试是招聘教育行业中常见的面试方式。
在面试过程中，面试者需要充分准备，展现自己的教育背景和专业能力，并表达对幼儿教育的理解和观点。
【面试真题】2018上半年教师资格证面试部分真题-幼儿学科
【面试真题】2018上半年教师资格证面试部分真题-幼儿学科导言教师资格证面试是评估教师综合素质的重要环节，对于申请幼儿学科的考生来说，如何展示自己的专业知识和教学能力是至关重要的。
本文将分享2018年上半年教师资格证面试部分的真题，并对每道题进行详细解析和思路指导，帮助考生更好地准备面试。
题目一题目描述：举一个你在实际教学中遇到的幼儿学习困难的例子，并说明你如何帮助幼儿克服这个困难。
解析和思路：在回答这道题时，首先要明确选择一个具有代表性的例子，例如，幼儿在进行数学计算时容易出错。
接下来，通过以下步骤来回答这个问题：1.解释幼儿面临的具体问题：例如，幼儿在进行数学计算中经常忽略基本的计算规则，导致错误的结果；2.分析幼儿这种问题产生的原因：例如，幼儿对计算规则的理解不深入，缺乏有效的计算策略；3.阐述你采取的具体措施来帮助幼儿克服困难：例如，通过直观的教学材料、游戏和互动活动来培养幼儿对计算规则的理解和兴趣，同时设计有针对性的练习和评估来帮助幼儿提高计算能力；4.总结你的教学效果并展望未来：例如，幼儿的计算能力和自信心逐渐提高，他们开始享受数学学习，并在其他学科中展现出更好的学习能力。
通过以上步骤，回答这道题目不仅能够展示你的教学经验和能力，还能够对你的专业素养和教学思维进行综合评估。
题目二题目描述：在照顾幼儿的过程中，你遇到过哪些特殊情况？请举一个例子，并说明你是如何处理的。
解析和思路：这道题目旨在考察考生在处理特殊情况时的应变能力和专业知识。
以下是回答这道题目的思路指导：1.选择一个你曾经遇到过的特殊情况的例子：例如，一名幼儿患有食物过敏，在食物选择和进食过程中需要特殊照顾；2.解释你处理这种特殊情况的原则和方法：例如，了解食物过敏的原因和症状，与家长和医生进行沟通并共同制定食谱，提供安全的食物替代品，并加强幼儿对食品过敏的认识和安全意识；3.强调你在幼儿的照顾和关注方面的质量和效果：例如，幼儿的食物过敏症状得到有效控制，幼儿和家长对你的照顾和关爱表示赞赏；4.总结你从这个特殊情况中所学到的经验和教训，以及对自己未来教育工作的期望。
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析为了能够更好的帮助大家备考2018年上半年幼儿园教师资格面试，以下是真实的面试试讲题目及其解析。
面试试讲题目本次面试试讲题目为：如何让幼儿爱上阅读。
解析第一部分：问题分析在面试中，首先应该解析一下题目，分析清楚题目的含义、要求，以及需要讲解的知识点。
通过对题目的深入分析，可以帮助考生更好的掌握所要讲解的知识。
对于这个问题，首先需要理解“爱上阅读”的含义。
我认为幼儿爱上阅读的核心是：阅读应该是他们自己的选择，并且阅读能够给他们带来快乐和收获。
第二部分：讲解内容下面是如何让幼儿爱上阅读的具体步骤和方法。
1.提供一个充满知识和乐趣的阅读环境幼儿需要一个充满知识和乐趣的阅读环境才能激发他们的阅读兴趣。
这个环境需要有各种类型的书籍，例如故事书、科普书、图画书等等。
同时，这里还需有色彩鲜艳的，能够引起幼儿兴趣的图片、展板、挂图等。
2.阅读时间和方式的安排规划好每日的阅读时间和日程表，让幼儿感到阅读是一个稳定的日常活动。
同时，让幼儿有多种选择阅读方式。
例如，个别阅读、小组阅读、角色扮演、阅读策略讨论等。
不同的阅读方式能够满足不同幼儿的学习需求和个性特点。
3.阅读配套活动的设计阅读配套活动能够有效激发幼儿的阅读热情。
比如，在故事时间在，可以结束后让幼儿自己描述故事的内容，或者设计一个角色扮演活动来巩固幼儿的阅读理解。
除了这些基础的配套活动外，还可以为幼儿设计一些趣味性的读书活动，例如：阅读挑战、比赛等等。
4.分享你自己对阅读的爱教师本身对阅读的热爱和表现会对幼儿产生非常大的影响。
幼儿能够在你身上学习到如何爱上阅读、如何摆脱阅读上出现的困难、如何从阅读中获得快乐等等。
第三部分：总结这些步骤都能够有效地为幼儿带来更好的阅读体验和更多的阅读乐趣。
同时，能够让教师们深刻地了解如何引导幼儿在努力阅读中成长，以及如何让幼儿体验到阅读所带来的所有好处。
这就是如何让幼儿爱上阅读的方法和步骤。
2018下半年幼儿园教师资格证面试试题(精选)第三批 幼儿园 故事《看图讲述》
故事《看图讲述》一、考题回顾题目来源1月6日上午山东省滨州市面试考题试讲题目1.题目：《看图讲述》2.内容：(1)看图片模拟给幼儿讲故事。
(2)模拟提问。
3.基本要求：(1)看图讲故事。
①运用普通话讲述，故事符合题意。
②给故事取名。
(2)模拟提问。
仅向幼儿出示图1和图2，请根据画面内容，模拟向大班幼儿提两个问题，以引导幼儿观察画面、大胆想象、续编故事。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目1.你在活动中是如何体现幼儿的主体性的?2.你认为活动环节和目标有什么样的关系?二、考题解析【活动设计指导】中班故事活动《看图讲述》一、活动目标1.认知目标：理解故事情节，知道图片的主要内容。
2.技能目标：能发挥想象创编故事结尾，并用完整的语言说出自己的创编内容。
3.情感目标：喜欢参加讲述活动，感受故事分享的乐趣。
二、活动重难点1.活动重点：观察图片内容，并和同伴分享自己的发现。
2.活动难点：根据图片提示创编故事结尾，感受分享故事的乐趣。
三、活动准备1.物质准备：《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，熊妈妈、小熊、小狐狸、小兔子和小蛇的头饰，故事挂图。
2.经验准备：有看图讲故事的经验，参加过讲故事活动。
四、活动过程(一)导入部分——情境导入教师播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，引出今天小熊想要邀请他的小伙伴们参加舞会的主题，吸引小朋友的兴趣。
师：今天是小熊的生日，他邀请了他的小伙伴来参加他的生日舞会，可是他们遇到了一个问题，想要让小朋友们帮助他们解决，他们把问题画在了图片上，让我们一起来看看吧。
(二)展开部分1.教师出示图片1和图片2，请小朋友观察图片，并对幼儿进行提问引导。
师：这就是小熊寄来的图片，首先我们来看第一张图片都有谁啊?他们在一起做什么呢?师：下面来看第二张图片里的熊妈妈在做什么呢?有一个小动物不见了，它去哪了呢?教师总结：小朋友们的眼睛可真亮啊!观察得特别仔细，第一幅图片里有小熊、小蛇、小兔子和小狐狸，他们聚在一起，想要去参加生日舞会，可是第二幅图片里的小蛇不见了，可能是小蛇没有衣服，去找美丽的礼服去了，而现在熊妈妈想要帮小蛇做一件衣服。
2018下半年教师资格证面试幼儿结构化试1
2018下半年教师资格证面试幼儿结构化试题一、综合分析类【题目来源】1月5日下午湖北省武汉市结构化面试考题【考题一回顾】有家长说教育孩子都是幼儿教师的责任。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点。
部分家长认为教育孩子都是幼儿教师的责任，这说明其存在陈旧、落伍的教育观念。
在倡导实施素质教育的今天，幼儿教育需要教师和家长来共同完成，通过家园共育，更好地促进孩子健康成长。
2.分析论述。
第一，家长产生此观念的原因。
一是推卸责任，缺乏责任心;二是过度依赖幼儿园教育;三是忽视家庭教育对孩子成长的重要性。
第二，家长此观念带来的不良影响。
一是与幼儿教师缺乏沟通，无法及时了解孩子成长过程中的需要;二是与幼儿园缺乏配合，导致幼儿在园所学的相关知识和技能得不到巩固，不利于幼儿的健康成长。
3.落实解决。
一方面，幼儿教师：一是积极想办法获得家长的支持和配合，建立平等合作的关系，在教育孩子的问题上互相学习，共同提高;二是经常与家长沟通，包括幼儿园的教育目标，幼儿在园的情况等，帮助家长转变观念，提高认识;三是定期邀请家长参加活动，使家长参与到幼儿教育中来，促进幼儿的成长。
另一方面，家长：一是转变观念，重视家庭教育对幼儿成长带来的影响;二是注重家园共育，积极配合幼儿园做好幼儿的教育工作。
【题目来源】1月5日下午浙江省台州市结构化面试考题【考题二回顾】在当前幼儿教育中，男性幼儿教师可谓是万里江河中的一滴水，所占比例甚小。
对此，你怎么看?【参考答案】1.提出观点，表明态度。
由于受传统教育观念及男性择业观的影响，从事学前教育的男性老师可谓凤毛麟角，该问题要引起足够的重视。
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析
2018年上半年幼儿园教师资格面试试讲真题及其解析一、试讲题目《让我来推动儿童社交情感的发展》二、试讲内容（一）引入大家好，今天我来给大家分享我对幼儿社交情感的认知和理解，同时介绍一些幼儿园教师在教育实践中推动幼儿社交情感发展的方法和技巧。
（二）幼儿社交情感的认知和理解幼儿的社交情感，是指幼儿在与他人互动和交往中所表现出来的情感状态和社交能力。
社交情感是儿童日后心理健康、学习成就和人际关系发展的重要条件之一。
幼儿的社交情感发展的过程大体分为三个阶段：一是0-1岁，幼儿这个时期因为还不能真正意义上理解和表达情感，所以需要成人的陪伴和引导。
可以透过简单的游戏活动，如轻拍或蹦跳，与他进行面对面的互动，强化儿童安全感，建立健康的信任关系。
二是1-3岁，幼儿逐渐开始认知自己和他人，开始发展喜怒哀乐等基本情感，同时开始有了自我意识和行为的反应。
这个时候可以借助相同的肢体语言，协助幼儿了解情感交流的含义。
三是3-6岁，幼儿开始进入全面的感知阶段，与他人的社交互动越来越频繁，也对同伴的情感经验更加关注。
这时候，可以通过针对性的游戏，和幼儿逐渐开展合作交流，社交技能的发展也进入了稳定成长期。
（三）教育实践中推动幼儿社交情感的发展1.提升幼儿的社交能力幼儿在成长过程中，需要与他人一同成长，因此教师需要引导幼儿学会与他人交流和互动。
在教育实践中可以通过开展一些社交活动，引导幼儿学会尊重他人、分享、合作等社交技能。
举个例子，教师可以通过角色扮演的方式，让幼儿扮演各种不同的社交角色，引导幼儿认知、遵守规则等社交技能的学习。
2.增强幼儿的自我意识幼儿在成长过程中逐渐形成自我认知，需要教师引导，让幼儿学会自我表达和计划。
在教育实践中，教师可以通过主题活动、两周一主题的实践方式等方式，帮助幼儿认知自我和他人，让幼儿学会关注和照顾他人等社交技能。
3.促进幼儿的情感发展教师在教育实践中，可以透过一些有趣的游戏活动或故事，引导幼儿学会感知、理解和表达情感。
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1、养成倾听的习惯 “好了，小朋友们，老师的故事已经讲完了，老 师想问小朋友们两个问题，看看谁听得最认真” 2、清楚表达自己的想法和感受 “为什么卖火柴的小朋友要过年的时候还要去卖 火柴，那你们在过年的时候会做什么呢” 3、尝试说明描述过程，并通过各种方式帮助幼 儿加深对作品的体验、理解。 复述、创编 故事表演、画插图、辩论等
2、穿着得体 着装得体、大方，让人看着舒服 头发（不披发，不染夸张颜色）胡子、指甲 装饰性物件一定不要有（包括戒指） 不要穿奇装异服，色彩可以清新活波一些 不要穿高跟鞋，不涂指甲，可以化淡妆
3、举止端庄 不要有多余动作 眼神不要四处张望，表情要自然 精神面貌好，有气质 落座后，双腿并拢，双手自然放在双腿上
导语： 同学，你好！欢迎参加面试。本次面试共20分钟，程序如下： 先请回答两个规定问题，然后试讲（展示）。 一、下面我们随机抽取两个问题，请你认真听清题目，思考后回答 。共5分钟左右，注意把握时间。好，听题。 1、作为一名幼儿园教师，你如何看待幼儿园“小学化”现象？ 2、明明小朋友总爱打其他小朋友，如果你是老师，你怎么办？ 二、下面进行试讲 1、试讲内容 看图折纸，并现场示范幼儿折纸教学活动 2、基本要求 （1）看图例完成折纸 （2）能清楚示范折纸步骤 （3）语言简练，生动活泼，能调动幼儿的积极性 （4）试讲时间15分钟左右。
歌唱教学的基本过程
（一）导入（故事、图片、歌词创编、朗诵、欣赏） （二）范唱（3-4次，提问、做动作、游戏、幼儿唱 副歌部分） （三）学唱新歌（整体教唱、分局教唱）
（四）练习歌曲（边唱边玩游戏、边用教具边唱、
个人、小组、集体唱、接唱、轮唱、歌表演唱）
（五）创编歌词
小小雨点
幼儿园美术活动的流程
1、导入 2、欣赏图片、范画（也可根据需要示范） 3、幼儿操作与指导 4、欣赏幼儿作品与总结
4、回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个 规定问题，考生回答，时间5分钟。 5、试讲/展示：考生按照准备的教案(或活动方 案)进行试讲(或展示)，时间10分钟。 6、答辩：考官围绕考生试讲(或展示)内容和测 试项目进行提问，考生答辩，时间）
大班语言活动《小花狗的故事》
一、活动目标： 通过欣赏理解故事，知道踏踏实实，努力学习的意义。 大胆的表达自己的想法，形象地进行表演。 在游戏和讨论中体会参与活动的快乐，了解自己做一个 努力的孩子。 二、活动重难点 （一）活动重点：理解故事内容，能完整讲述故事 （二）活动难点：通过欣赏故事，指导踏踏实实，努力 的意义。 三、活动准备 小狗头饰、儿歌《懒惰虫》
实操 1、你去向园长汇报工作，恰巧听见同事说 你工作中的不足，你会怎么办？ 2、明明总是霸占着滑梯不让其他小朋友玩 ，作为教师，你会怎么做？
分享，是一种与他人共同活动过程中经常出现的利 他行为，也是与他人相处过程中一种很重要的技能。对 于幼儿不分享的行为，幼儿老师不能一味指责，伤害幼 儿的自尊心。对于明明总霸占着滑梯不让其他小朋友玩 的情况，我会这样来做： 首先，创造分享机会，鼓励分享行为。在适当的情 境下，引导明明与其他小朋友分享玩具。当明明作出分 享行为时，我会及时鼓励明明，如：“你肯把玩具跟小 朋友一起分享，真棒！”需要注意的是，应让明明自己 主动分享，而不是强制要求他分享。
四、活动准备 1、物质准备（教学环境准备、教师教具准备、幼儿操作 材料准备） 2、经验准备。 五、活动过程 1、教学基本过程的实施要与教育目标相符，过程的表述 要科学完整。 2、根据教学内容和幼儿实际选择有效的教学策略，激 发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合作性、探究性、体验 式的学习方式； 3、教学过程要层次分明、循序渐进，重难点突出，幼 儿有思考及交流的空间和时间，师幼互动较好。提问准确 并能引发思考。
小班：短小、情节简单、易于理解、句子重复 大班：情节曲折起伏、人物心理和情感变化、包 含较为深刻的含义。
小花狗的故事
狗妈妈生下了三只小狗仔。 小花狗是狗妈妈最小的儿子，他长得圆溜溜、胖乎乎的，所有的 狗宝宝中，主人格外喜欢他。 出了满月的小狗，都要学会独立生活，还要学习各种本领。 小花狗的哥哥姐姐每天都跟着狗妈妈学本领：他们比赛谁跑得快 ，比赛谁跳得高，还要学会怎样辨别谁是熟悉的人，谁是陌生人…… 看到哥哥、姐姐整天累得气喘吁吁，小花狗觉得很好笑：“你们 真是傻，像我一样自由自在地在树下乘凉多好啊！” 哥哥说：“小花狗，来吧，和我一起练习跳高奔跑” 小花狗摇摇尾巴，说：“唔，我不去，太热啦！” 姐姐说：“小花狗，来吧，和我一起学习怎么看家护院。” 小花狗晃晃脑袋，说：“唔，太累啦，我不去。” 哥哥姐姐很快学会了好多本领，可是他们还不满足：“妈妈，再 教我们捉拿老鼠的本领吧！只要我们用心学，小猫能做到的事情，我 们一定也能做到！”狗妈妈看到小花狗的哥哥姐姐那么勤奋，非常高 兴，把自己的所有本领都教给他们。
语言活动
谈话活动 讲述活动（看图讲述、动画片讲述） 听说活动（语言游戏） 文学活动（故事、诗歌、散文） 早期阅读
不同年龄阶段的语言领域的目标
大班：
1、能有礼貌、专注地倾听别人说话。 2、能用普通话大胆、连续地表达，主动与他人交流。 3、学会观察，能讲述事情的完整过程。 4、独立并生动地朗诵和讲述，乐意表演儿童文学作品 。 5、看懂图片和图书，并想像以外的情节与活动，喜欢进 行创编活动。 6、理解一段话或一篇作品的情感及简单的寓言。 7、爱护图书，学会正确的书写方法。 8、对认读汉字感兴趣。
第二部分
试讲或演示
一、试讲领域 （一）艺术（音乐、美术） （二）语言 （三）健康（身体保健、身体锻炼） （四）科学（数学、科学） （五）社会 故事、游戏、弹、唱、跳、画、手工制作等基本 技能
教案撰写（备课）
一、活动名称
XX班XX活动：XXXXXXX 如：大班歌唱活动：大树妈妈 二、活动目标 1、目标的制定要符合纲要、指南，符合幼儿的认知水平 和情感需要，从幼儿发展的角度书写目标，可用“能 ”“会”“掌握”“学会”“明白”“懂得”等词语； 2、教学活动目标合理，具体、有可操作性和针对性。目 标不宜笼统。 3、目标数量不宜过多，重点呈现新的经验和需要重复的 重要经验。以2-3条为宜； 4、目标的制订按顺序从以下三个方面写，一是情感态度 目标、二是能力技能目标、三是知识目标。
幼儿教师 资格证 面试流程和 各领域要求
面试流程
1、候考：考生持面试准考证、身份证，按时到 达考试地点，进入候考室候考。 2、抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统 ，计算机从题库中随机抽取试题(考生从抽取的2 道试题中任选1道)，经考生确认后，系统打印试 题清单。 3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室 ，撰写教案(或展示活动方案)，备课20分钟。
第一部分 结构化问题
一、结构化题目大致有四类： （一）职业认知： 1、自我认知（你适合当老师吗？） 2、职业理解（你对幼儿园教师这一职业怎么看？） （二）思维品质： 1、现象类（热点问题，如虐童案、给孩子喂药、教 师跳楼你怎么看？） 2、事理类（你怎么理解学高为师、身正为范？）
3、考核目标 （1）折纸范例规范、清楚 （2）教学形式灵活多样 三、提问 就折纸活动，回答问题：（1）幼儿折纸过程中 的难点在哪里？（2）如何指导幼儿顺利完成作 品？
仪表仪态
1、礼仪到位 敲门 ，得到允许后进入 各位考官大家好（致礼 ），我是XX号考生（不 说名字） 得到允许后入座
中班 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 2、养成幼儿与同伴交流的兴趣，体验语言交流的乐趣。 3、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，能 有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 4、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主 题谈话和讲述 5、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初 步理解作品的基础上想像作品所描述的情景。 6、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每副画的主要意 思。 7、对生活中常见的文字符号感兴趣。
（三）心理调适： （1）人际关系（校长、同事、家长、学生） （2）情景应变（如你正在开展活动，有个小朋 友突然尿裤子了？在玩滑滑梯的过程中，有个小 朋友突然摔倒了，你怎么办？） （四）组织协调：班会、家长会、亲子活动
二、结构化问题答题要求： 1、表明态度（破题） 2、处理办法（解决问题） 3、自我反思 三、重点： 1、全面 2、逻辑性（考官特别注意逻辑性） 3、符合教育理念，如关注个体差异性，幼儿的主 动性、自我为中心。
六、活动延伸 活动可向区域活动、生活活动及家庭中延伸 ；活动延伸可以包括重复强调和后续拓展两种类 型；说明向哪里延伸、做什么和怎么做，可巩固 什么经验或让幼儿得到什么新经验。
艺术领域题目要求（音乐）
1、完整弹唱 2、儿歌创编律动 3、让幼儿用自己的方式表演歌曲 4、歌曲创编 5、有表演性的教会幼儿演唱
其次，树立榜样。有意识地夸奖有分享行为的小 朋友，为明明树立榜样，使其学习、效仿。 最后，家园共育。和家长沟通，共同培养明明的 分享行为。
从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规 律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。 产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成 的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了 家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培 养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教 育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。因此，只有国 家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜 绝这种现象的蔓延。
小班： 1、逐步学会安静地听老师和同伴说话。 2、能听懂简单的句子，并能用简单的句子表达自己的 想法和愿望。 3、愿意学说普通话，愿意与老师和同伴交流，体验与 他人进行语言交往的乐趣。 4、 愿意学习欣赏幼儿文学作品，并能初步感受语言的 丰富和优美。 5、 愿意观察图片，能简单地描述人或物。 6、 喜欢听成人讲述图画中的内容，并尝试自己阅读图 书。