小学生家庭教育的特点、内容和方法
小学生家庭教育好经验好方法好成果
小学生家庭教育好经验好方法好成果小学生的家庭教育是培养孩子良好品质和健康成长的重要环节。
下面是一些在家庭教育中取得好成果的好经验和方法：1.创建积极的学习环境为了帮助小学生取得好成绩，家长应该在家中创造一个积极的学习环境。
可以为孩子提供一个专门的学习角落或者书桌，确保有足够的光线和舒适的座椅，为孩子提供一个安静的学习空间。
2.培养正确的学习习惯小学生的学习习惯对于他们的学业发展至关重要。
家长可以帮助孩子制定一个每天的学习计划，包括固定的学习时间和休息时间。
同时，引导孩子做好复习笔记，重视预习和复习的过程，帮助他们巩固所学知识。
3.引导养成良好的阅读习惯阅读是培养孩子综合素养和批判思维的重要途径。
家长应该鼓励孩子每天读书，并为他们提供适合他们阅读水平的书籍。
家长也可以和孩子一起参加阅读活动，例如家庭读书会，以增加孩子对阅读的兴趣。
4.鼓励孩子积极参与课外活动除了学习，小学生也应该参与各类课外活动，以培养他们的兴趣和发展其他技能。
家长应该鼓励孩子参加体育运动、音乐、美术等各种兴趣班，以丰富他们的课余生活。
5.建立和谐的家庭关系和谐的家庭关系对于小学生的健康成长至关重要。
家长应该尽量保持亲子间的沟通和理解，营造一个温馨、和睦的家庭氛围。
同时，鼓励孩子与兄弟姐妹之间的合作和互助，培养他们的团队意识和社交能力。
6.培养孩子的独立能力小学生正处于逐渐成长的阶段，为了帮助他们发展独立能力，家长应该适当地给予他们责任和自主权。
例如，让孩子自己整理书包、打扫房间、自己完成作业等。
这样有助于培养孩子的自理能力和积极主动性。
7.培养学生的时间管理能力家长应该教给孩子如何合理利用时间，合理安排学习和其他活动的时间。
可以教孩子制定一个每天的计划表，帮助他们掌握时间管理的基本技巧。
这样有助于提高孩子的效率，减少拖延和浪费时间的情况。
通过以上的好经验和方法，可以帮助小学生在家庭教育中取得好成果。
同时，家长也应该根据孩子的具体情况和兴趣爱好来制定适合他们的教育方案，从而帮助他们全面而健康地发展。
小学生家长应该学会的教育方法
小学生家长应该学会的教育方法随着社会不断发展，小学教育成为家庭教育最为重要的阶段之一，小学生的成长也受到越来越多的关注。
对于小学生家长来说，如何正确指导孩子成长是一项十分重要的任务。
本文将从小学生家长应该掌握的教育方法、教育内容等方面进行探讨。
一、掌握有效的教育方法1. 鼓励式教育小学生的成长需要家长的关注和鼓励。
在子女的学习和生活中，家长要时刻关注孩子的精神状态，及时给予鼓励和表扬。
在家长的鼓励下，小学生往往能更加积极地学习和生活，从而获取更多的成长和进步。
2. 自主式教育小学生到了学习自主的年龄，家长要尽可能让孩子有自主的学习方法，而不是持续不断地告诉孩子应该学习什么。
家长可以鼓励孩子尝试不同的学习方式，把学习变成孩子的兴趣爱好。
让孩子担负起自己的责任，并让他们参与制定学习计划。
3. 合作式教育合作式教育将培养孩子的社交能力，使孩子能够在组织合作的环境中学习和成长。
孩子们可以一起完成问题，这样他们就可以互相学习，共同成长。
4. 积极引导教育积极引导教育是指家长应该调动孩子参与学习的热情，及时引导孩子学习，帮助孩子认识到自身的潜力，得到自信和自尊。
二、学习适合小学生成长的教育内容1. 培养孩子独立思考的能力小学生在成长过程中，要培养孩子独立思考和解决问题的能力。
孩子们需要学会判断事物的是非，以及不断试错和纠错。
2. 培养孩子比较和包容的心态在不同的生活和学习环境中，小学生需要培养比较和包容的心态。
家长可以提供更多的社交机会，使孩子们更容易了解不同的文化和价值观。
3. 培养孩子良好的习惯良好的习惯是孩子们成功的基础。
家长应该帮助孩子养成良好的习惯，比如整洁、守时、勤奋学习等。
我们不能逼迫孩子养成良好的习惯，但呈现好习惯的好处则可以。
4. 帮助孩子形成自尊心家长可以通过给孩子制定任务，让孩子尝试并试图完成任务。
无论是任务成功或失败，家长都要用积极的方式来引导孩子，使孩子形成健康的自尊心。
三、建立良好的家庭学习氛围家庭学习氛围关系到孩子成长的同样重要。
家长怎么样教育小学生的五种方法
家长怎么样教育小学生的五种方法【导语】家长是孩子的第一任老师，也是孩子孩子最早接触的人，就从这点来看就知道家庭教育对孩子是如此之重要，今天无忧考网就与家长朋友们一起讨论一下教育孩子，也提供家庭教育的一些方法来供各位家长参考与学习。
家长教育小学生的五种方法：1、树立榜样榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。
所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。
这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。
表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
3、批评惩罚批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段。
在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法，是提导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，家长可以在旁边指点。
5、说服教育谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。
讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
小学生家长的教育方法
小学生家长的教育方法家长是孩子最早接触的教育者，他们对于孩子的教育方法起着至关重要的作用。
然而，随着社会的发展，家庭教育的形式也在不断变化。
在如何正确地教育小学生方面，家长需要灵活运用各种方法，以培养孩子的全面发展。
下面将从培养孩子的兴趣、培养孩子良好的学习习惯以及进行家庭教育有效沟通等方面，谈一些小学生家长的教育方法。
一、培养孩子的兴趣1.1 通过身教引导家长要从自身做起，利用自己的言传身教来培养孩子的兴趣。
例如，父母可以在小学生面前大量读书，充分展示出阅读的魅力，引导孩子们主动向书籍寻求知识。
1.2 多方位开展活动家长可以组织孩子进行多种多样的活动，包括体育运动、音乐和绘画等各个方面，鼓励孩子多尝试，培养兴趣。
1.3 鼓励探索和自主学习家长要给孩子足够的空间和机会去探索、实践和自主学习，让他们发现并坚持自己感兴趣的事物。
家长可以提供必要的指导和支持，但不要过多干预孩子的选择。
二、培养孩子良好的学习习惯2.1 制定适当的学习计划家长可以和孩子一起制定适当的学习计划，帮助他们合理规划每天的学习时间，避免拖延和浪费时间。
2.2 给予适度的自由度家长在培养孩子学习习惯时，要给予一定的自由度。
孩子有了自主选择的权力，能更好地培养学习的兴趣和主动性。
2.3 建立良好的学习环境家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免打扰和干扰，让他们能够专心致志地学习。
三、进行家庭教育有效沟通3.1 倾听孩子的心声家长应该倾听孩子的想法和意见，理解他们的需求和困惑。
遇到问题时，要给予耐心和关心，帮助他们找到解决的方法。
3.2 以身作则家长在与孩子进行沟通时，要以身作则，做出良好的榜样，用实际行动来影响和教育孩子。
注意言行一致，做到言传身教。
3.3 鼓励积极表达家长要鼓励孩子积极表达自己的看法和情感，不论是正面的还是负面的。
这样可以增加家庭成员之间的互动和理解，有利于孩子健康成长。
总结：小学生家长的教育方法，需要注重培养孩子的兴趣，通过身教引导、多方位开展活动和鼓励探索和自主学习，激发孩子的内在动力；要培养孩子良好的学习习惯，制定适当的学习计划、给予适度的自由度和建立良好的学习环境；同时，进行家庭教育时，要倾听孩子的心声、以身作则和鼓励积极表达，建立有效沟通的渠道。
小学一年级的家庭教育
小学一年级的家庭教育小学一年级是孩子成长过程中的重要时期，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
良好的家庭教育能够为孩子的全面发展奠定基础，培养他们积极向上的品质和正确的价值观。
本文将从培养孩子良好的学习习惯、帮助孩子发展社交能力和培养孩子独立自主的能力三个方面探讨小学一年级的家庭教育。
一、培养孩子良好的学习习惯孩子的学习习惯的养成对他们未来的学业发展有着决定性的影响。
家长应该在小学一年级时重视培养孩子良好的学习习惯。
首先，家长可以制定一个合理的学习计划，确保孩子每天都有足够的时间用于学习和休息。
其次，家长应鼓励孩子养成按时完成作业的习惯，不拖延学习任务。
并且，应该给予孩子适当的奖励和表扬，以激发他们对学习的兴趣和动力。
最重要的是，家长要起到榜样的作用，与孩子一起学习，让孩子明白学习是一件有趣和重要的事情。
二、帮助孩子发展社交能力小学一年级是孩子开始接触社会的时期，家长应该重视帮助他们发展良好的社交能力。
首先，家长可以鼓励孩子参加一些集体活动，比如学校组织的社团活动或者儿童俱乐部。
通过参与这些活动，孩子可以结识到更多的朋友，提高自己的沟通和交流能力。
其次，家长还可以在家庭中营造一个积极向上的氛围，鼓励孩子主动与家人交流，分享自己的想法和感受。
此外，家长要引导孩子正确处理人际关系，培养他们的合作精神和友善待人的习惯。
三、培养孩子独立自主的能力小学一年级是孩子逐渐离开父母独立生活的时期，家长应该培养他们独立自主的能力。
首先，家长可以鼓励孩子根据自己的需求和兴趣选择适合的课外活动，比如学习乐器、参加体育运动等。
这样可以培养孩子的兴趣爱好和专注力，并且在这些活动中提高他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，家长还应该逐步让孩子承担一些家务事，如整理房间、洗碗等。
通过这些活动，孩子能够学会自理和自我管理，提高他们的独立性和责任感。
综上所述，小学一年级的家庭教育对孩子的成长具有重要意义。
良好的家庭教育能够培养孩子良好的学习习惯、帮助他们发展社交能力和培养他们独立自主的能力。
小学生家庭教育方案
小学生家庭教育方案目标本家庭教育方案旨在帮助家长更好地教育和培养小学生，促进他们的全面发展和综合素质的提升。
教育原则1. 爱与尊重：家长应以爱和尊重为基础，与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心和自尊心。
2. 合理引导：家长要合理引导孩子的研究和行为，不过分干涉和过分要求，给予适当的自由空间。
3. 激发兴趣：家长应根据孩子的兴趣和特长，激发他们的研究动力，培养他们的兴趣爱好。
4. 知识与品德并重：家长要注重培养孩子的知识和品德，既要关注学业成绩，也要注重道德教育和人格塑造。
研究方案1. 制定研究计划：家长和孩子一起制定每日、每周的研究计划，明确研究目标和时间安排。
2. 提供研究资源：家长要提供适当的研究资源，如图书、参观等，丰富孩子的知识面。
3. 培养良好研究惯：家长要教育孩子养成良好的研究惯，如按时完成作业、认真听讲等。
4. 多角度研究：家长鼓励孩子从多个角度研究，如阅读、实践、观察等，培养其综合思考和解决问题的能力。
5. 研究交流：家长和孩子要保持良好的研究交流，及时解答疑问，促进研究进步。
品德培养方案1. 建立正确的价值观：家长要与孩子共同探讨和建立正确的价值观，培养孩子的道德意识和社会责任感。
2. 培养良好的惯：家长要关注孩子的行为惯，培养他们良好的生活惯和行为规范。
3. 强调诚信和友善：家长要教育孩子诚实守信，尊重他人，培养他们友善待人的品质。
4. 培养团队合作意识：家长要鼓励孩子参与集体活动，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
情感沟通方案1. 倾听和理解：家长要认真倾听孩子的心声，理解他们的需求和困惑，给予关怀和支持。
2. 鼓励表达：家长要鼓励孩子表达自己的情感和想法，帮助他们建立良好的情感表达能力。
3. 积极沟通：家长和孩子要保持积极的沟通方式，避免过度批评和指责，以建设性的方式解决问题。
4. 家庭活动：家长要安排一些家庭活动，如共同做饭、户外运动等，增强家庭成员之间的情感联系。
学生 家庭教育
学生家庭教育
1. 培养良好的品德和价值观：家庭是孩子最早接触的社会环境，家长应该以身作则，通过言传身教，培养孩子良好的品德和价值观，如诚实、善良、勤劳、责任感等。
2. 提供关爱和支持：家长应该给孩子提供关爱、支持和安全感，让他们感到被重视和被爱。
这样可以增强孩子的自信心和自尊心，有助于他们在学校和社会中更好地发展。
3. 培养学习习惯和兴趣：家长应该关注孩子的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。
同时，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们的多元智能。
4. 促进家庭沟通：建立良好的沟通渠道是家庭教育的关键。
家长应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，让他们学会表达自己，同时也能增进家庭成员之间的理解和信任。
5. 设立明确的规则和界限：家庭需要有明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
这有助于孩子形成自律和责任感。
6. 培养社交技能：家长可以通过组织家庭活动、鼓励孩子参加社交活动等方式，培养孩子的社交技能，让他们学会与人相处、合作和分享。
7. 与学校合作：家长应该与孩子的学校保持密切联系，了解孩子在学校的表现和进展。
与学校合作，共同促进孩子的学习和成长。
总之，学生的家庭教育是一个长期而持续的过程，需要家长的关注、陪伴和引导。
通过良好的家庭教育，孩子将能够更好地发展自己的潜力，成为有道德、有责任感、有自信的人。
小学生家庭教育的特点内容和方法
小学生家庭教育的特点内容和方法一、特点1.父母亲子关系的主导作用：在小学阶段，父母对孩子的教育和引导起着至关重要的作用。
他们是孩子的第一任教师，对孩子的成长和教育负有主要责任。
2.教育针对性和持续性较强：小学阶段是孩子学习和发展的关键时期，家庭教育需要针对这一阶段的特点和需求进行。
由于小学生的认知能力和学习能力尚不成熟，教育需要具有持续性，适时给予指导和帮助。
3.培养正确的价值观和行为习惯：家庭教育需要注重对小学生价值观和行为习惯的培养。
父母可以通过言传身教和示范引导孩子树立正确的人生观和价值观，养成良好的行为习惯和品德。
二、内容2.品德与价值观：积极传递正确的价值观和品德观对小学生的成长至关重要。
家长可以通过日常生活的交流和互动，告诉孩子什么是对的，什么是错的，教给孩子尊重他人、守规矩、团结友爱等正确的价值观和行为准则。
3.社交能力和人际关系：小学期间，培养孩子的社交能力和良好的人际关系是非常重要的。
家庭可以为孩子提供参与社区、社团和集体活动的机会，培养孩子与人沟通交流的能力，加强与同龄人和长辈的关系。
4.兴趣和爱好：家长还应该重视培养孩子的兴趣和爱好。
孩子的兴趣和爱好有助于培养他们的兴趣和动力，增加他们的自信心和成就感。
家长可以为孩子提供多样化的兴趣活动和机会，并尊重孩子的选择。
三、方法1.爱与关心：爱是家庭教育的基础。
家长应该给予孩子足够的爱和关心，用心倾听他们的心声，关注他们的需求和问题，让孩子感受到温馨的家庭氛围。
2.言传身教：父母是孩子的榜样，他们的言行举止直接影响孩子。
家长应该注重自身行为的规范，传递正确的价值观和行为模范给孩子，让他们在模仿中学习和成长。
3.激发内在动力：家长可以通过激发孩子的内在动力来促进他们的学习和发展。
鼓励他们自主思考、自主学习、自主解决问题，培养他们的创新和创造能力。
4.亲子互动：家长可以与孩子建立良好的亲子互动关系，在孩子成长的过程中帮助他们解决问题和困惑。
小学生家庭教育的十种方法
小学生家庭教育的十种方法小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。
通常有下列数种：小学生家庭教育的十种方法1、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
2、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
3、说服教育说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
4、实际锻炼实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。
锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。
要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。
家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
5、表扬奖励表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。
通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。
表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
6、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
最适合小学生家庭教育方法
最适合小学生家庭教育方法小学生家庭教育方法是一个需要注重细节和耐心的过程。
在这个阶段，孩子正在发展他们的认知能力和个性特征，因此正确的教育方法对塑造他们的未来非常重要。
以下是一些最适合小学生家庭教育的方法：1.提供积极的榜样作为父母，你是孩子最重要的榜样之一、你的行为和态度将对孩子产生深远的影响。
因此，为了塑造孩子的品格和价值观，你需要提供一个积极的榜样。
这包括展示正直、诚实、尊重和同理心的行为。
2.营造积极的学习环境为小学生创造一个积极的学习环境非常重要。
这包括设置一个安静的学习角落，提供适当的学习材料，如书籍、绘画工具和玩具等。
此外，鼓励他们参加各种有助于知识和技能发展的活动，如阅读、写作、绘画、音乐等。
3.建立良好的沟通渠道良好的家庭沟通对于孩子的成长和发展至关重要。
与孩子保持良好的沟通，可以帮助他们表达自己的想法、需求和问题。
了解孩子的想法和感受，可以帮助你更好地支持他们的学习和发展。
4.培养独立性在小学阶段，培养孩子的独立性非常重要。
鼓励他们自己完成一些日常任务，如整理书包、洗澡、穿衣服等。
这样可以帮助他们培养解决问题和自我管理的能力。
5.建立适当的学习目标为孩子设定适当的学习目标非常重要。
这些目标应该根据孩子的能力和兴趣来制定。
通过制定学习目标，可以提高孩子的学习动力，并帮助他们更好地了解自己的能力和努力。
6.鼓励实践小学生需要通过实践来巩固他们所学到的知识和技能。
为了帮助他们实践，你可以鼓励他们参加一些课外活动，如体育、艺术、音乐等。
此外，还可以在家里组织一些实践活动，如制作手工艺品、烹饪食物等。
7.培养好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习成绩和未来的发展非常重要。
家长可以帮助孩子培养以下一些好的学习习惯：-制定一个适当的作业和学习时间表，并遵守它。
-给予孩子足够的时间完成作业和学习。
-鼓励孩子做一些复习和预习。
-帮助他们制定学习计划和目标。
-鼓励孩子定期温习所学的知识。
8.培养社交技能小学阶段是孩子学习社交技能的关键时期。
小学生家庭教育
小学生家庭教育家庭教育是指孩子在家庭中受到的教育，也是影响孩子成长的重要因素。
对于小学生来说，家庭教育的重要性更加凸显。
在小学生的成长过程中，家庭教育不仅能够培养他们的学习能力和道德素质，还能够在心理上给予他们更多的支持和关爱，建立起健康的人际关系。
一、孩子的个性要尊重每个小学生都有自己独特的个性，家长应该在教育孩子时尊重孩子的个性，为孩子创造一个适宜的成长环境。
不同的孩子有着不同的特点，家长应该了解孩子的个性，有针对性地提供帮助和指导。
二、积极鼓励孩子小学生的自尊心比较脆弱，需要积极的鼓励和支持。
家长应该在孩子的成长过程中给予他们充分的关注和支持，在孩子出色表现时及时给予肯定和奖励。
这样可以增强孩子的自信心和自尊心，帮助他们更好地面对挑战和压力。
三、注重家庭教育的温暖氛围家庭教育应该注重营造温馨和谐的家庭氛围。
家长应该在生活中多关心孩子，多沟通，激发孩子的兴趣和爱好，培养家庭感情，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
在这样的家庭氛围中，孩子的成长更加顺利和健康。
四、发挥家长的榜样作用家长作为小学生的第一任老师，应该发挥榜样作用。
在家庭教育中，家长的言传身教起到了至关重要的作用。
家长应该树立良好的行为榜样，注重自己的言行举止，培育孩子正确的价值取向和道德观念。
五、正确引导孩子在小学生的成长过程中，家长应该正确引导孩子。
引导孩子健康成长，不要过多关注孩子的成绩、排名和名次，要以孩子的个人发展为重点，鼓励孩子充分发掘自己的潜力和才能，让孩子的成长更加多样化和全面化。
六、量身定制的家庭教育方案每个孩子都有自己独特的成长模式和教育需求。
因此，家长应该根据孩子的不同特点和发展阶段，量身定制的家庭教育方案。
这样可以更有针对性地帮助孩子成长，提高孩子的学习能力和道德素质。
七、和谐的家校合作在小学生的教育中，家长和学校应该形成和谐的家校合作。
家长和学校可以互相支持和补充，共同为孩子成长提供更加全面的帮助和支持。
总之，小学生的家庭教育是非常重要的。
小学生家庭教育好经验,好方法,好成果
小学生家庭教育好经验，好方法，好成果【高考数学】说起教育孩子，每个家长都有很多经验，因为孩子性格、家庭环境、成长经历不一样，教育方法肯定也不一样。
但所有家长的目的都是一样的，都希望自己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才。
以下是范文网分享的小学生家庭教育好经验，好方法，好成果，希望能帮助到大家!小学生家庭教育好经验，好方法，好成果第一，与孩子沟通，做孩子的朋友与孩子沟通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上看问题，不要以家长的身份居高临下的训斥孩子。
在听孩子讲事情时，一定会认真听完，不随意打断，让孩子实实在在感觉到我们家长是他的最好的朋友。
另外，家里的大部分事情家长要根据实际情况征求孩子的意见，让孩子知道，他的意见在家里具有平等的地位，这样可以让他感受到在家庭中的参与感，增加孩子的责任感，比如，买车、买房子、买钢琴、报课外辅导班、外出旅游等等。
第二、态度决定一切，有努力就有回报家长与孩子做了好朋友以后，就可以平等、平和地灌输一些基本思想，最首要的就是：明确每天认真学习的态度，知道在学习上的努力方向和目标，就可以使孩子自觉地把有限的时间和精力用对地方，让每天努力完成学习任务成为一种习惯，这样就自然有学习成绩好的回报。
其次就是：上课要有认真听讲的态度，开动脑筋;一节课四十五分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。
第三、家长以身作则，树立榜样家长是孩子的第一任老师。
孩子从出生到长大成人，接触最多，相处时间最长的是家长，家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。
家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。
家庭是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，形成团结和睦、幸福美满的家庭氛围，建立井井有条的生活秩序，才能陶冶孩子的美好情操。
我们深信一点：好水、好田、好空气、自然长出好庄稼!第四、养成学习、生活好习惯孩子后天的学习、生活习惯和将来的生活方式，极大部分都会来自于家长的日常教育与影响。
小学生养成教育内容
小学生养成教育内容小学生养成教育是指培养孩子良好的行为习惯、学习方法和品德修养的教育。
它对孩子的成长具有重要的影响，能够帮助他们建立积极向上的人生态度和价值观。
本文将从家庭教育、学校教育和社会教育三个方面论述小学生养成教育的内容。
一、家庭教育家庭教育是小学生养成教育的基础，对孩子的成长起着决定性的作用。
在家庭教育中，父母应该树立良好的榜样，身体力行地教导孩子。
以下是一些值得家长注意的养成教育内容：1. 品德教育：家长要教育孩子要诚实守信、友善待人、尊重长辈、关爱他人等良好品德，帮助他们树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。
2. 学习方法：家长应该引导孩子形成科学的学习方法，例如制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯、解决问题的思维方式等，帮助孩子在学习中取得进步。
3. 社交能力：家长应该培养孩子主动与他人交流的能力，教会他们礼貌待人、积极参与集体活动、合作与分享等社交技巧，以提高孩子的人际关系能力。
二、学校教育学校是孩子接受教育的重要场所，教师在学校扮演着重要的角色。
学校教育应注重以下几个方面的内容：1. 学科知识教育：学校要按照课程标准，全面开展各学科的教学，注重知识的系统性和连贯性，帮助学生全面掌握各学科的基础知识，为他们的继续学习奠定坚实的基础。
2. 品德教育：学校应该通过班会、主题活动、课堂教育等形式，注重对学生进行品德教育，培养他们的团队精神、责任感和公民意识，塑造积极向上的人格。
3. 能力培养：学校应该通过课外活动和社团组织等方式，培养学生的实践能力、创新意识和领导才能，让他们在多种活动中得到全面发展。
三、社会教育社会教育是在家庭和学校教育的基础上，在社会环境中开展的教育形式。
社会教育注重以下几个方面的内容：1. 社会实践：学校可以组织学生参加社会实践活动，如参观企事业单位、参与社区服务等，通过实际体验了解社会，培养学生的社会适应能力和社会责任感。
2. 心理健康教育：社会环境变化较为复杂，对小学生的心理健康提出了更高的要求。
小学生家庭教育指导内容大纲
小学生家庭教育指导内容大纲6-11（一）小学生身心发展特点小学阶段是整个儿童期中十分重要的阶段。
它的年龄跨度大约从6、7岁至11、12岁。
初入学的小学生在很大程度上保存着幼儿后期的生理、心理特点，而临近小学毕业则已接近青春期。
在此期间，小学生的生理、心理都经历了重大的变化，各个生理系统都在迅速地发展。
具体表现为：（1）身高、体重随年龄的增长而增长，在小学末期进入了第二个发育高峰期，而且骨骼、肌肉的力量也在迅速增强。
（2）10岁以前，是动作机能掌握的关键期。
（3）脑重量迅速增加，12岁时已接近成人水平，脑皮层的发育也逐步完善。
这些都为小学生进入学校学习奠定了物质基础。
小学生心理活动的有意性逐渐成熟。
观察的目的性和深刻性以及有意注意、有意记忆、有意想象能力随年龄增长逐年增强。
小学阶段是思维发展的关键期、情感发展的丰富期和行为习惯的养成期。
具体表现为：（1）小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，其转折点大约为10岁，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍直接与感性经验相联系，具有很大成分的具体形象性。
（2）随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定、丰富和深刻。
低年级的小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。
到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重、希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。
（3）小学生的坚持性虽然在发展，但水平仍较低，往往表现出一种冲动性和不稳定性。
（4）小学生道德行为习惯的发展水平呈现一种高—低—高的态势。
（5）小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。
随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠成人的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。
（二）小学生家庭教育指导重点小学生进入新的学校生活中，学习成为他们的主要活动，在学习活动的影响下，他们的思维性质、注意力和记忆力等都在发生变化。
小学生家庭教育指导手册
小学生家庭教育指导手册家庭是小学生学习和成长的第一课堂，良好的家庭教育能够对他们的发展产生积极影响。
为了帮助家长更好地进行家庭教育，本手册将介绍一些有关小学生家庭教育的指导原则和方法。
一、树立正确的教育观念家长应该树立正确的教育观念，认识到小学生阶段的教育是一个长期的过程，不能急功近利。
要以培养孩子的综合素质为目标，注重培养他们的品格、情感、思维和能力等多个方面。
同时，也要理解并尊重孩子的个性和特点，给予他们成长的空间和自主选择的机会。
二、建立良好的家庭氛围良好的家庭氛围对于小学生的成长至关重要。
家长应该营造一个温馨和谐的家庭环境，加强亲子关系的建立和维护。
家庭应该是一个孩子课堂与实践的延伸，提供良好的学习资源和条件，鼓励孩子的学习兴趣和探索精神。
三、倾听与沟通家长应该倾听孩子的心声，尊重他们的意见和感受。
与孩子进行沟通时，要关注他们的情感需要，理解他们的困惑和疑惑。
同时，也要与孩子建立良好的互信关系，帮助他们解决问题和化解困难。
四、树立正确的学习态度家长在教育孩子时要树立正确的学习态度，让孩子明白学习的重要性。
要提倡积极主动、培养良好的学习习惯和方法，引导孩子形成自主学习的能力。
同时，要关注孩子的学习成果，及时给予肯定和鼓励，帮助他们树立自信心。
五、关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该关注和培养他们的兴趣爱好。
通过提供良好的学习和活动场所，鼓励孩子参与各种兴趣班和俱乐部，培养他们的专注力和耐心，丰富他们的课余生活。
六、健康的生活方式良好的生活方式对于小学生的身心健康都非常重要。
家长应该培养孩子的良好生活习惯，如定时作息、营养均衡的饮食、适量的运动等。
同时，要加强对孩子的健康管理，关注他们的身体和心理健康，及时解决问题和提供支持。
七、合理利用互联网资源互联网已成为现代社会与科技的重要组成部分，小学生也逐渐接触和使用互联网。
家长应该引导孩子合理利用互联网资源，培养他们正确的网络意识和行为规范。
小学生家教方法
小学生家教方法篇一：小学生家庭教育方法小学生家庭教育方法小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。
我们不否认智力因素的差异以及遗传因素，但是，一般来说现在的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任教，有的成才了，有的没有成才，有的发展全面，有的发展不均衡，这就是家庭教育的差异所造成的。
凡是家庭教育抓的好、科学，孩子成长和发展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏了。
那么，究竟怎样进行科学的家庭教育呢？一、树立榜样。
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
父母是孩子最重要的学习榜样。
父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。
因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。
当然，在家庭教育中，榜样的示范作用不是自发产生的，需要家长正确地给予引导。
父母该如何在生活中为子女选择、树立榜样呢？要通过讲故事、看电视、读书等方式宣传并树立革命领袖、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，影响教育孩子，使他们成为孩子心中的楷模。
因为在他们身上凝聚着中华民族的优秀品德，应成为孩子学做人的准则。
要使孩子从中受到深刻的教育，家长必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影响、感化、引导孩子。
家长还要注意在孩子的同龄人中，在班上的同学中，为孩子寻找学习的榜样，这样可以增加学习的亲切感。
这些人都是孩子的同龄伙伴，有着比较相近的的生活经历，同伴中所表现出来的好思想、好品德、好作风，孩子比较熟悉，容易理解、接受，更能激起学习的劲头。
小学学生家庭教育方案
小学学生家庭教育方案引言：家庭教育是培养孩子良好品德和全面发展的重要环节。
然而，在如今的社会中，由于家庭责任的压力和忙碌的工作生活，许多孩子缺乏良好的家庭教育。
因此，制定一个小学学生家庭教育方案至关重要。
本文将探讨一些适用的方法和理念，帮助家长高效地进行家庭教育。
主体：一、培养良好的家庭环境家庭环境对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
一个稳定、和谐且有爱心的家庭环境是孩子成长的基石。
在家庭中，父母要以身作则，言传身教，为孩子树立良好的榜样。
父母间的沟通和理解也是关键，要保持和谐的家庭气氛，给孩子提供一个安全和温馨的学习和成长环境。
二、注重培养孩子的独立性虽然小学生还需要父母的关心和照顾，但是适当地培养孩子的独立性也是非常重要的。
家长可以鼓励孩子自己完成一些简单的家务，如整理书包、收拾玩具等。
通过这样的活动，可以帮助孩子培养自律、自立和责任感。
三、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学业发展至关重要。
父母可以通过制定规则和时间表来帮助孩子建立良好的学习习惯。
例如，每天规定孩子固定的学习时间，并为他们提供一个安静且专注的学习环境。
此外，父母还可以鼓励孩子多阅读，参加有益的课外活动，培养他们的兴趣和综合能力。
四、重视家庭互动和沟通家庭互动和沟通是家庭教育中不可忽视的一环。
父母要以开放和包容的心态倾听孩子的心声，关心他们的想法和感受。
通过家庭互动和沟通，孩子能够感受到家庭的温暖和支持，增强自信心和自尊心。
五、培养孩子的社交能力良好的社交能力对孩子的成长和发展至关重要。
家长可以鼓励孩子参加各种社交活动，例如学校的社团活动、社区的义工活动等。
通过与其他孩子的交往，孩子可以学会与人相处、合作和沟通的技巧，培养出良好的人际关系。
六、注重孩子的身心健康身心健康是孩子全面发展的基础。
家长要关心孩子的生活习惯、饮食和睡眠，保证孩子的身体健康。
此外，家长还应引导和帮助孩子树立正确的价值观和积极的心态，培养他们的自信和坚强意志，提高应对压力和困难的能力。
小学生家庭教育指导
小学生家庭教育指导作为小学生家庭教育的指导者，我们首先需要了解什么是家庭教育。
家庭教育是父母和小孩之间的教育活动，它不仅仅是学校教育的补充，更是对小孩成长的重要影响。
本文将从以下几个方面介绍如何进行小学生家庭教育指导。
一、关注孩子的兴趣爱好孩子们在成长过程中会有自己的兴趣爱好，家长们可以通过观察孩子的行为和言语，来了解孩子的兴趣所在。
当了解到孩子的兴趣爱好后，家长们需要鼓励孩子积极参与并给予支持。
比如，如果孩子喜欢画画，家长可以给孩子提供画笔纸张等绘画材料，并鼓励孩子进行创作。
当孩子在兴趣爱好上获得了满足感和成就感的时候，他们也会因此获得更多的自信。
二、正确对待孩子的情绪，提升孩子的情商孩子的情绪和行为表现往往都会受到家庭教育的影响。
因此，家长们需要关注自己的情绪和言谈举止，并避免将负面情绪传递给孩子。
另外，家长们可以通过教育孩子如何正确地处理自己的情绪，帮助孩子提升情商。
当孩子懂得如何鼓励自己、如何平复自己的情绪时，在成长过程中也会更加自信和坚强。
三、正确对待孩子的学习在孩子的学习过程中，家长们可以通过以下几点来正确指导孩子的学习：1.营造良好的学习氛围。
家长们可以给孩子提供一个安静舒适的学习环境，并为孩子提供必要的教具和辅助材料。
2.注重孩子的学习方法。
家长们可以教孩子如何制定学习计划、如何记笔记、如何合理利用时间等良好的学习方法。
3.鼓励孩子自己思考。
在孩子学习的过程中，家长们可以通过提问的方式，引导孩子思考和解决问题。
四、加强家庭教育的沟通家长们可以通过加强和孩子之间的交流，促进家庭教育的沟通和交流。
在孩子面对难题和挑战的时候，家长们可以通过了解孩子的想法，来提供更好的教育和引导。
在孩子的成长过程中，家长们也应该注重对孩子的支持和鼓励，帮助孩子建立健康的自尊心和自信心。
通过以上几点，我们可以更好地进行小学生家庭教育指导。
在日常的生活中，家长们需要多关注孩子的情感需求，并通过正确的教育方式，来提升孩子的智慧和能力。
社会小学二年级家庭
社会小学二年级家庭学生在社会小学二年级的时候，经历了许多关于家庭的学习和体验。
在这个阶段，家庭成为了学生们最重要的社会单位之一，在他们的成长中起到至关重要的作用。
家庭教育对儿童的发展和未来的成就有着深远的影响。
让我们一起来看看社会小学二年级的家庭教育是如何帮助学生成长的。
1. 家庭的重要性社会小学二年级的学生正处于他们教育生涯的关键时期。
家庭是孩子们最早接触到的社会单位，家庭教育成为孩子们学习社会知识和价值观的起点。
在这个阶段，家庭扮演着培养儿童基本素质的重要角色。
2. 家庭教育的方式社会小学二年级的家庭教育主要通过以下几种方式进行：2.1 父母的榜样作用父母是孩子的第一位老师，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。
父母应该积极传递正确的社会价值观，引领孩子健康成长。
2.2 家庭学习环境在家中营造良好的学习环境对学生的学习有着重要的影响。
家长可以为孩子创造一个安静、温馨的学习空间，提供适当的学习资源和工具，鼓励他们培养自主学习能力。
2.3 家庭活动家庭活动是社会小学二年级家庭教育的重要组成部分。
通过参与家庭活动，孩子们可以培养与人合作的能力，学习互相尊重和理解他人的重要性。
3. 家庭教育的目标社会小学二年级的家庭教育旨在培养以下几个方面的能力和素质：3.1 情感与社交技能家庭教育应该注重培养孩子的情感和社交技能。
通过与父母和兄弟姐妹的相处，孩子们可以学习如何与人建立良好的关系，表达自己的情感并尊重他人的感受。
3.2 独立与责任感社会小学二年级的学生应该逐渐培养自己的独立能力和责任感。
家庭教育应该鼓励孩子们独立完成一些日常任务，如整理书包、洗衣服等，同时也要让他们明白这些任务对整个家庭的重要性。
3.3 价值观与道德教育家庭是孩子们最早接受道德教育的地方。
通过家庭教育，学生们可以了解基本的道德准则和社会价值观，并学会正确判断和处理各种情况。
4. 家庭教育的挑战虽然家庭教育对学生的成长至关重要，但也存在一些挑战：4.1 父母工作压力由于父母的工作压力，他们可能无法在平时花更多的时间与孩子互动。
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小学生家庭教育的特点、内容和方法
一、教学目标
1、让家长充分了解家庭教育的特点和内容。
2、让家长学会使用科学有效的家庭教育的方法。
二、教学过程
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。
我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。
”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。
而且家庭教育又与学校教育、社会教育紧密结合，培育孩子按照国家和社会规定的目标成长。
原则上讲，家庭教育与学校教育的目标是一致的，因此在教育内容上也是与学校教育内容相配合的。
归纳起来，家庭教育的基本内容有如下两点：
1、培养孩子良好的品德
一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上的精神
面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。
古人云：“人
之初，性本善”。
品德的发展像涓涓细流，需要日积月累，成长中
的孩子道路品质还没定型，需要家庭、学校乃至整个社会良好教育
环境的营造，这个过程是由浅入深的。
低年级的学生只是初步掌握
一些道德上的判断，知道了一些诸如公平、自私之类的概念，并且
主要是依据家长、老师、小伙伴们以及各类传媒的种种言论和行为，来形成自己的判断。
到了高年级，他们才开始有了一些自己的标准，对一件事情或一个人做出比较独立的评价。
总体来说，中学生的种
种道德上的表现是不稳定的，容易受外界的影响。
这就决定了道德
培养的长期性和及时性，它贯穿于生活的各个方面，因此要求家长
要有足够的耐心和信心，在培养孩子良好道德品质的过程中不要怕
麻烦，要反复地讲道理、举例子，以及自身经常的影响，才能有助
于将道德观念在他们心中扎下根来，仅有言教还是远远不够的。
最
重要的是要通过父母的身教和结合生活实践中的各种情境施教。
孩
子们是通过模仿来学习各种不同的行为方式的，模仿是没有道德判
断的，但通过模仿学到的不同行为方式，就是别人评价个体道德品
质的依据。
孩子们模仿最多的就是父母，因此对于家长来说，在孩
子面前要做到慎言、慎行，家长一句随便说出的话，对于一件小事
的处理，都能潜移默化地影响着孩子良好品德的培养。
身教胜于言教，这句话用在父母对孩子的品德的教育上是再合适不过了。
2、培养孩子良好的学习品质
在孩子的学习中最强大的动力就是来自孩子自身的学习动机，
如果孩子自己有着强烈的学习动机，那么他的自觉性、刻苦努力的
程度都会很鲜明的表现出来，在学业上，子女是否有强烈的学习动
机所得出的结果是大不相同的。
有关研究表明：孩子的学习动机，
在很大程度上体现了父母的要求。
家庭长者对孩子学习的看法和学
业的要求，对孩子的学习动机的形成起着巨大作用，尤其对于天真
烂漫的小学生来说，他们的良好的学习动机更多是来源于外部影响，家长对于学习动机明确的孩子要使他们维持下去，因为小学生的学
习动机的维持具有短时性和易变性，很容易因为一件小事而改变。
而对于缺乏明确学习动机的孩子，也可以巧妙应用奖励的策略，对
于孩子在学习上付出的努力，取得的成绩，不管是多么微小，家长
都应及时给予肯定的评价，还可以给予一定的物质奖励，不断地进
行正面强化，这可以极大地增强他们的自信心和成功感，促进良好
学习动机的形成。
但要注意，对孩子的奖励一定要适度，过分的奖
励反而会使孩子依赖于父母的表扬，或产生骄傲情绪，削弱良好学
习动机形成的力度。
家庭教育是一门艺术.家长要想成为一个理想的''艺术家'',就
不能生硬地照搬学校教育的模式,而必须从小学生身心发展的特点和
家庭教育的特点出发,重视教育方法的选择和教育手段的运用，为孩
子成长提供一个良好的家庭环境。
常见的方法有:
1.抱着尊重和体谅的心情去对待孩子
尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成
人支配的。
给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这种对独立的需求。
当孩
子做事情出差错或者不够完满的时候，成人能接纳他，体谅他。
比
如孩子倒水倒不好，会打翻，或者动作很慢，这时我们要有足够的
耐心，充分地体谅孩子。
如果我们不体谅孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。
蒙特梭利说，成人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。
这
个“谦卑”是什么意思呢？就是成人要试图去了解孩子。
不了解孩
子的需要，不了解孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。
而如何去了解孩子呢？通过活动，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不了解孩子的诚恳态度去观察孩子。
在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立性发展，社会交往发展等都有了清楚的认识。
相反，成人不谦卑的态度则是固守成见，自以为对孩子的情况都懂，“我早知道孩子是这样”，“果不出我所料”，“我早就有先见之明”……这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。
孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，所以我们要抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子。
2.常和孩子一起工作或游戏
家长每天要分配一些时间和孩子一起玩。
在和孩子一起工作或玩耍时，要用正确的语言，文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯。
通过与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长。
而孩子也能感受到父母对他的关注和爱。
这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是很重要的。
3.和孩子建立弹性的亲子关系
成人要追随孩子的发展成长。
孩子逐渐走向独立，成人对孩子就不必事事帮他。
不要过于啰嗦，要看到孩子的能力和成长。
有时孩子不愿听到家长的念叨，觉得家长老一套，不愿跟家长
多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺乏弹性。
有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做
的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮
助他。
这样成人和孩子双方都能在一种轻松愉快的环境下工作、生活。
4.注重树立孩子的自信心
自信心对孩子来说非常重要，有了自信心，孩子的自发性和独
立性才能得到发展。
怎么去让孩子生长自信心呢？家长对孩子的态
度应该是鼓励的、肯定的。
不要总是说孩子这不对，那不好。
这些贬义的用语对孩子自信
心的树立都是不利的。
孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做
事的良好愿望。
我在美国参观一家幼儿园时，见到2岁多的孩子喝
果汁，孩子自己拿着果汁盒往杯子里到。
盒没拿稳，果汁倒洒了，
老师没有马上取而代之，仍然让孩子自己倒，可见他们对孩子具有
很大的耐心和容忍度。
实际上，孩子把果汁倒洒时，自己也看见了，成人这时能体谅他，给孩子机会去重复操作，孩子自然会进步，自
信心也一步一步建立起来。
5.给孩子独立做事的机会
孩子愿意模仿成人，成人要给孩子独立做事的机会。
孩子做事慢，时间观念差，我们就要耐心，给他足够的时间。
孩子是愿意做
事的，有时听见成人老说“磨磨蹭蹭”，实际上这是因为孩子工作
和成人工作的目的不一样。
成人工作的目的是为了取得结果，因此
会尽快地完成工作。
孩子工作的目的则是为了享受过程，积累这些
新的经验。
所以孩子做事会比较慢，成人觉得孩子磨蹭，其实他是
在体验这个过程。
要给孩子提供足够的时间、空间、材料和耐心，
让孩子有独立做事的机会。
只有通过孩子独立做事，孩子才能成长。
6.让孩子从小过有规律的生活
给孩子提供的环境应该是有秩序的，而不是凌乱的环境。
要给
孩子订立一些家庭中生活的规则。
比如吃饭应该到哪里去，喝水到
哪里去，大小便如何进行，玩儿到哪个区域。
哪个房间是游戏的房间，哪些东西是可以动，哪些东西是不能动的等等。
这样孩子的生
活就有了可遵循的规律，同时也养成了孩子的秩序感和纪律性。
7.给孩子创造与同龄儿童接触的机会
独生子女在家庭中接触的都是成人，他需要和同龄孩子接触、
游戏。
在庭院中、在休闲时、在游乐场中，我们都要让孩子去接触
与他年龄相近的孩子，发展社交能力，知道如何与他人相交往，避
免在一个封闭的家庭环境中，失去交往的机会与乐趣。
作为一名教师，从我的教育实践中，我深刻地感受到家庭教育
的重要性。
家长不能把教育学生全部推给学校，推给老师，家长应
该承担起教育孩子的重任，做好家庭教育，家校合作，促进学生的
健康成长。
三、教学效果
听完讲座，很多家长都感慨到：“这次讲座太有用了，以前
根本就不知道什么是科学的家庭教育，就是觉得让孩子听话、
让他们把家庭作业完成就行了，没想到其中还有这么多的学问，这次掌握了这么多的家庭教育的方法，回去后一定试试。
”。