2019年必修五文言文重点字词整理
高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳
滕王阁序知识点整理一、重点字词1、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）2、维：时维九月（介词，在）3、序：序属三秋（名词，时序）4、上：俨骖騑于上路（形容词，高）5、披、闼：披绣闼（开，小门）6、旷：山原旷其盈视（形容词，远）7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨） 8、甫：遥襟甫畅（副词，刚，顿时）9、遄：逸兴遄飞（副词，迅速） 10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）11、迥：天高地迥（形容词，远） 12、数：识盈虚之有数（名词，定数）13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺） 14、疏、引：恭疏短引（书写，撰写；序）15、赋：一言均赋（动词，铺陈）二、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）②故天将降大任于是人也（连词，所以）③桓侯故使人问之（副词，特意）④既克，公问其故（名词，原因）2、尽：①宾主尽东南之美（副词，全，都）②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）③则智者尽其谋（动词，全部用出）④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）3、属：①时维九月，序属三秋（动词，是，属于）②有良田美池桑竹之属（名词，类）③在骨髓，司命之所属（动词，在，掌管）4、即：①桂殿兰宫，即冈峦之体势（动词，依附）②胡天八月即飞雪（副词，就）③且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，则，就）5、引：①控蛮荆而引瓯越（动词，连接）②恭疏短引（名词，序）③司马懿引二十万军（动词，带领）④引次江北（动词，后退，退却）6、穷：①穷岛屿之萦回（动词，穷尽）②穷且益坚（名词，困厄，处境困难）③日暮途穷（动词，阻塞不通）④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）7、数：A、shù①识盈虚之有数（名词，定数）②一曲红绡不知数（名词，数量）③今夫弈之为数，小数也（名词，技术）B、shǔ数吕师孟叔侄为逆（动词，数落，列举罪状）C、shuò而公子亲数存之（副词，屡次）8、趋：①他日趋庭（动词，快走）②入而徐趋（动词，小步快走，表示尊敬）③今背本而趋末（动词，趋向，奔向）④使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）⑤趋令销印（副词，通“促”，赶快）9、且：①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）10、矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟（语气词，相当于“了”）②前人之述备矣（语气词，相当于“了”）③太后曰：“敬诺，年几何矣？”（语气词，表示疑问）三、词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使……腾空，使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……出走）6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）四、句式1、物（有）华天（有）宝（省略句）2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）4、所赖君子安（于）贫（省略句）5、童子何知（宾语前置）6、纤歌凝而白云遏（被动句）7、怀帝阍而不见（被动句）8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）《陈情表》知识点归纳一、掌握下列重点词语1、险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）2、见背：慈父见背（背弃我，指死亡）3、夺：舅夺母志（改变）4、祚：门衰祚(zuò)薄（福分）5、鲜：终鲜兄弟（本指少，这里是没有）6、吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰）7、婴：而刘夙婴疾病（缠绕）8、废：未曾废离（停止侍奉）9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举）10、寻：寻蒙国恩（不久）11、笃：则刘病日笃（病重）12、拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）13、区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）14、听：听臣微志（听任，准许）二、一词多义1、行：①行年四岁（动词，经历）②九岁不行（动词，走路）2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）②不矜名节（动词，自夸）③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）3、至：①至微至陋（副词，极其）②无以至今日（动词，到达）4、以：①臣以险衅（连词，因为）②臣以供养无主（连词，因为）③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）④猥以微贱（介词，凭身份）⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）⑥臣具以表闻（介词，用）5、见：①慈父见背（代词，我，自己）②二州牧所见明知（动词，看见）6、亲：①躬亲抚养（代词，亲自）②外无期功强近之亲（名词，亲戚）7、日：①日薄西山（名词，太阳）②报养刘之日短（名词，日子）8、当：①当侍东宫（动词，任，充当）②死当结草（副词，应当）9、薄：①日薄西山（动词，迫近）②门衰祚薄（形容词，微薄，少）10、拜：①拜臣郎中（动词，授官）②谨拜表以闻（动词，奉上）11、于：①州司临门，急于星火（介词，比）②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）12、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）②夙夜忧叹（名词，早晨）13. 之①外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。
语文必修五文言文字词汇总
归去来兮辞一、实词1、会．有四方之事：恰逢2、遂见．用于小邑：被3、及．少日：等待4、因．事顺心：因为5、田园将芜胡．不归：何，为什么6、奚．惆怅而独悲：为什么7、悟已往之不谏．：劝止、挽回 8、知来者之可追．：补救9、觉今是．而昨非：正确 10、载．欣载．奔：一边……一边……11、三径就．荒：接近 12、引．壶觞以自酌：取13、审．容膝之易安：明白、知道 14、策．扶老以流憩：拄着15、请息交以绝．游：断绝 16、复驾言兮焉．求：哪里17、或．命巾车：有时 18、善．万物之得时：羡慕19、感吾生之行．休：将要 20、曷．不委心任去留：为什么21、帝乡不可期．：期望、期求 22、怀．良辰以孤往：留恋、爱惜23、聊．乘化以归尽：姑且二、虚词1、以（仅列举部分代表性语句）（1）用来：耕植不足以自给足以为酒（2）把：诸侯以惠爱为德农人告余以春及（3）因为：家叔以余贫苦（4）让：既自以心为形役（5）相当于“而”，表修饰关系舟遥遥以轻飏云无心以出岫（6）表顺接关系，来引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲（7）表并列关系的连词：请息交以绝游2、为（1）动词，做亲故多劝余为长吏（做）诸侯以惠爱为德（作为）足以为酒（造）（2）介词，被：既自以心为形役（3）介词，为了：胡为乎遑遑欲何之滕王阁序一、实词1、接：地接衡庐：连接扶摇可接：到达接孟氏之芳邻：结交2、尽：宾主尽东南之美：全，都潦水尽而寒潭清：干尽是他乡之客：全，都3、穷：穷岛屿之萦回：极尽响穷彭蠡之滨：遍穷睇眄于中天：极、尽穷且益坚：困厄，处境艰难4、豫章故．郡：旧5、控蛮荆而引．瓯越：连接6、胜．友如云：美好的7、序属．三秋：属于，是8、即．冈峦之体势：依附 9、舸舰弥．津：满10、识盈虚之有数．：定数 11、所赖君子见机．：预兆12、老当益．壮：更加 13、酌贪泉而觉爽．：清爽14、岂效．穷途之哭：效法 15、等．终军之弱冠：等同于16、盛筵难再．：第二次 17、幸．承恩于伟饯：荣幸二、虚词1、且：穷且益坚，不坠青云之志。
语文必修五文言文知识点
语文必修五文言文知识点语文必修五的文言文是高中语文学习的重要组成部分，其中包含了丰富的语言知识、文化内涵和文学价值。
掌握这些文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。
下面，我们就来详细梳理一下语文必修五文言文的相关知识点。
一、《归去来兮辞》1、重要实词（1）生生所资：“资”，凭借。
（2）求之靡途：“靡”，没有。
（3）会有四方之事：“会”，恰逢。
（4）家叔以余贫苦：“以”，因为。
（5）心惮远役：“惮”，害怕。
2、重要虚词（1）既自以心为形役：“为”，被。
（2）舟遥遥以轻飏：“以”，表修饰。
（3）问征夫以前路：“以”，拿，用。
3、词类活用（1）眄庭柯以怡颜：“怡”，使动用法，使……愉快。
（2）倚南窗以寄傲：“傲”，形容词用作名词，傲世之情。
（3）策扶老以流憩：“策”，名词用作动词，拄着。
4、特殊句式（1）既自以心为形役：被动句，“为”表被动。
（2）问征夫以前路：状语后置，“以前路问征夫”。
5、主旨本文是陶渊明辞去彭泽令归田时所作，叙述了他辞官归隐的原因和归途中的心情，以及到家后的生活和感受，表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往，体现了他不与世俗同流合污的高洁志趣。
二、《滕王阁序》1、重要实词（1）襟三江而带五湖：“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。
（2）序属三秋：“属”，是。
（3）俨骖騑于上路：“俨”，整齐的样子。
（4）披绣闼，俯雕甍：“披”，打开；“闼”，小门；“甍”，屋脊。
2、重要虚词（1）穷且益坚，不坠青云之志：“且”，反而。
（2）杨意不逢，抚凌云而自惜：“而”，表转折。
3、词类活用（1）腾蛟起凤：“腾”“起”，使动用法，使……腾飞，使……起舞。
（2）屈贾谊于长沙：“屈”，使动用法，使……受委屈。
（3）窜梁鸿于海曲：“窜”，使动用法，使……逃窜。
4、特殊句式（1）童子何知：宾语前置，“知何”。
（2）纤歌凝而白云遏：被动句，“遏”，被阻止。
5、主旨文章由洪州的地势、人才写到宴会，再从宴会娱游写到人生遇合，接着抒发身世之感并表白自己的志向和决心，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
必修五文言知识归纳
携幼入室 策扶老以流憩
幼：形作名，幼儿，儿童
策：拄着；扶老:拐杖
时：常常，名作状；矫首:抬头 悦：意动，以……为愉快 乐：意动，以……为乐 棹：名作动，用桨划
时矫首而遐观
悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 或棹孤舟 善万物之得时
善：羡慕
寓形：寄托身体 胡为：为什么
寓形宇内复几时
胡为乎遑遑欲何之 聊乘化以归尽
考察和推举 不久；授予官职 担任，充当 详尽；使上闻 比 病重 提升 迫近 拳拳，形容自己的私情 准许、成全
四、文言虚词 以： 臣以险衅 臣以供养无主 谨拜表以闻 猥以微贱 伏惟圣朝以孝治天下 臣具以表闻 介词，因为 连词，因为 连词，来 介词，凭身份 介词，用 介词，用
五、把下列句子翻译成现代汉语。
聊：姑且；乘:顺随
奚：什么
乐夫天命复奚疑
四、一词多义：
而：觉今是而昨非 门虽设而常关 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 泉涓涓而始流 连词，表并列 连词，表转折 连词，表修饰 连词，表承接 连词，表修饰
之： 悟已往之不谏，知来者之可追 恨晨光之熹微 善万物之得时，感吾生之行休 胡为乎遑遑欲何之 求之靡途 公田之利 会有四方之事
《归去来兮辞》文言知识归纳
一、通假字
乃瞻衡宇 景翳翳以将入 曷不委心任去留
通“横” 通“影”,日 光 通“何”，为什么
二、古今异义词 于时风波未静 古义：战乱；今义：比喻纠纷、乱子 策扶老以流憩 古义：手杖 尝从人事 今义：扶持老人
古义：做官；今义：人的离合、境遇、存亡等 情况，或关于工作的录用、调配等。 寻程氏妹丧于武昌 古义：不久 ；今义：寻找 知来者之可追 古义：未来的事情 ；今义：来的人 悦亲戚之情话 古义：知心话 今义： 情人之间的话语
必修五文言文知识归纳
必修五文言文知识归纳一、古文词汇1.常用的古文词汇1.瘦：动词，指人体瘦弱。
2.硕：形容词，指人高大。
3.耿：形容词，明亮的样子。
4.贪：动词，指人对财物等过分追求和爱护。
5.怜：动词，同情抚慰。
6.婉：形容词，温顺委婉。
7.淑：形容词，品德美好。
8.肃：形容词，严肃庄重。
9.悼：动词，悲痛哀悼。
2.生僻的古文词汇1.侑：助动词，表示请客或相劝。
2.旷：形容词，指空旷、空虚。
3.僇：形容词，指傲慢自大。
4.诎：形容词，指狭小、狭隘。
二、文言文语法1.句式1.兼语句：在一个谓语下面，有两个或以上的宾语，如“吾赏古人言非其人之言，即其迹之高也。
”2.排比句：由多个词、句相同、结构相似的分句构成，表达强烈的语气，如“仁者见仁，智者见智。
”2.修辞手法1.夸张：用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。
2.比喻：通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。
3.借代：在文章中，将一种事物代替另一种事物。
常用的代表是“指事字”。
3.句意成分1.主语：句子的中心，动作的发动者。
2.谓语：动作的执行者或完成者。
3.宾语：接受动作的对象。
4.定语：修饰名词或代词的词语。
5.状语：修饰动词、形容词、副词的词语。
三、课内知识1.课文题目1.《孔乙己》：讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴，为大家奏起了感人的音乐。
2.《韩愈自叙》：讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。
2.课文概括1.《孔乙己》：一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场，无奈之下拿起了掌中的一把琴，弹奏起悲凉激昂的曲子，震撼了所有在场的人。
2.《韩愈自叙》：韩愈在自叙中介绍了自己的成长历程，以及他如何逐渐形成了自己独特的文学风格。
四、名言警句1.唐代名句1.天行健，君子以自强不息。
—《袁中郎诗》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
—《卜算子•咏梅》2.宋代名句1.千里之堤毁于蚁穴，可见蚁穴之可凌也。
—《林则徐全集•学政篇》2.为学日益，为道日损。
高中语文必修五文言知识归纳(精校WORD版)
高中语文必修五文言知识归纳高中语文必修五文言知识归纳高原的风高中语文必修五文言知识高考蓝色畅想篇目：《归去来兮辞》并序、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》《归去来兮辞》并序---陶渊明一、通假字乃瞻衡宇，载欣载奔（衡通横）景翳翳以将入（景通影）二、古今异义（1）人事尝从人事（古：人事交往今：人与人之间的关系）（2）寻寻程氏妹丧于武昌（古：不久今：寻求，追寻）（3）非觉今是而昨非（古：错误今：判断词，不是）（4）情话悦亲戚之情话（古：知心话今：男女之间表示爱情的话）（4）风波于时风波未静（古：战乱今：风浪，常用来比喻纠纷或乱子）（5）亲戚悦亲戚之情话（古：内外亲戚，包括父母兄弟今：常用于与自己有家庭婚姻或血统关系的家庭成员）（6）幼稚幼稚盈室（古：小儿今：指不成熟的做法）（7）慷慨于是怅然慷慨（古：感慨今：指大方的行为）（8）恨恨晨光之熹微（古：无奈，遗憾今：指一种情感，多为仇恨之意）（9）有事将有事于西畴（古：耕种之事今：指发生某事）三、一词多义（1）而觉今是而昨非（连词，表并列）门虽设而常关（连词，表折）时矫首而遐观（连词，表修饰）鸟飞倦而知还（连词，表承接）余之而无罪也（代词，你）而翁归（通尔，你的）人而无信，不知其可（连词，表假设，如果）（2）聊聊乘化以归尽（姑且，暂且）民不聊生（依靠）（3）夫问征夫以前路（人，n）乐夫天命复奚疑（助词）（4）故故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）（5）将田园将芜胡不归（将要）将信将疑（且，又）暂伴月将影（和，与）出郭相扶将（扶，持）将功赎罪（拿，用）王侯相宁有种乎（将领）韩信将兵，多多益善（统兵）（6）心因事顺心（心意）既自以心为形役（意志，精神之类）（7）事将有事于西畴（指耕种之事）尝从人事（指治人之事）（8）之胡为乎遑遑欲何之（往，v）求知靡途（代为长吏，代词）西方之事（助词，的）吾已往之不谏（诸位之间取消句子的独立性）悦亲戚之情话（的）之子于归（这个）学而时习之，不亦乐乎（代词，这些）（9）奚奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）（10）奔载欣载奔（跑去）情在骏奔（奔丧）（11）绝请息交以绝游（断绝）率妻子邑人来此绝境（隔绝）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）以小舟夜泊绝壁之下（陡峭的）绝不相干（全然，绝对）（12）以既自以心为形役（介词，使、让）农人告余以春及（介词，把）引壶觞以自酌（连词，表目的）园日涉以成趣（连词，表结果）木欣欣以向荣（表修饰）以子之矛攻子之盾（用）臣之妻妾皆以美于徐公（以为，认为）家叔以余贫苦（因为）四、词类活用生生所资（生：名作动，维持）或命巾车，或棹孤舟（棹，名作动，划着）眄庭柯以怡颜（形，使动用法，使….和悦）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦、乐：形，意动用法，以….为喜悦，以….为快乐）携幼入室（幼，形做名，。
必修五文言文及字词
陈情表（全文＋字词）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
臣以险衅：厄运；凶兆夙遭闵凶：早年慈父见背：去世躬亲抚养：亲自多疾病：生病名作动九岁不行：不会走路古今门衰祚薄：福分茕茕独立：生活孤单没有依靠婴疾病：被缠绕床蓐：同“褥”废离：废止远离以供养无主：因为拜臣郎中：授官寻蒙国恩：不久以表闻：使……知道使动逋慢：怠慢奔驰：赴京就职日笃：严重告诉不许：报告申诉不被允许犹蒙矜育：怜悯抚育不矜名节：顾惜盘桓：拖延不做官希冀：过分的企图区区不能：拳拳，表感情恳切皇天后土：天地神明矜悯愚诚：怜悯犬马怖惧：像犬马一样名作状长亭送别（原文）[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
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语文必修五文言文字词总复习讲述讲解
必修五字词总复习鸿门宴答案一、重点实词1飨：犒劳 2幸：宠幸 3无所：没有被4足：能够 5当：抵挡 6孰与：…比较…哪一个…？7婚姻：儿女亲家 8非常：意外的变故 9谢：道歉 10因善遇之：趁机 11因留沛公与饮：于是就12请：请让我 13啖：吃 14举：尽不胜：禁不起 15度：估计 16细说：小人之言二、重点虚词为：①人为刀俎是使子婴为相作为窃为大王不取也认为为之奈何对待②何辞为？语气助词呢③为击破沛公军替奉卮酒为寿给④今为之虏矣被三、词类活用1军霸上：名词活用动词驻扎2王关中：名词活用动词称王3其志不在小：形容词作名词小方面4善留侯张良：形容词作动词交好5臣活之：使动用法使…活6兄事之：名词作状语像兄长一样7籍吏民：名词作动词登记8项伯复夜去：名词作状语连夜9从百余骑：使跟从10翼蔽沛公：名词作状语，像鸟翅一样11不内樊哙：使进入12头发上指：方位名词作状语向上13刑人如恐不胜：名词作动词处罚14道芷阳间行：名词作动词取道四、重点句式1曹无伤使人言于项羽：状语后置2珍宝尽有之、若属皆且为所虏、吾属今为之虏矣：被动句3为击破沛公军：省略句4毋从俱死也：省略句5沛公今事有急：定语后置6为之奈何：固定句式7将军战河北：省略句、状语后置8籍何以至此、今日之事何如、客何为者、何辞为、大王来何操、沛公安在：宾语前置陈情表当堂小测（答案）一、重点实词1凶：不幸2背：离开3见背：离开我4行年四岁：经历5九岁不行：行走6祚：福分7婴：缠绕8逮：及、至9拜：授官10除：授官11 表升官的词：升、晋、加、拔擢12表贬官的词：降13寻：不久14逋：逃脱15 慢：怠慢16笃：重17犹蒙矜育：怜悯18不矜名节：自夸19门衰祚薄：浅薄20日薄西山：迫近21 无以：没有用来…的办法22鉴：审察二、重点虚词1臣以险衅：因为2五尺之僮：的3急于星火：表比较4具以表闻：用5拜表以闻：表目的来三、词类活用1具以表闻：使动使上闻2刘病日笃：名词作状语一天天地3少仕伪朝：形容词作状语年轻时4不能废远：形容词作动词远离5犬马怖惧之情：名词作状语像犬马一样6微贱：形容词作名词微贱的人四、重点句式1刘夙婴疾病、则告诉不许：被动句2臣以供养无主、不能废远：省略句3急于星火、尽节于陛下：状语后置段太尉逸事状答案一、重点实词1领行营节度使：代理2率以货窜名：大都3以货窜名：财物4肆志：纵情5辄：就6戚：忧愁7因恬然：依旧8诚以都虞侯命某者：果真，如果9既署一月：暂时代理10植市门外：竖立11请辞于军：请允许我致辞12太尉尽辞去：推辞13且：将要14顾：回头15请假设草具：借用（暂且）安排16由是：从此17垂：将近18死：到了极点19出入以为武人：职位变迁20宗元尝出入岐周：往来21历：经过22姁姁：和善的样子二、重点虚词以：①汾阳王以副元帅居蒲凭借②以刃刺酒翁用③白孝德以王故因为④以乱天子边事因而且：①且大乱将要②太尉笑且入并且三、词类活用1尽甲：名词作动词披上铠甲2欲以乱败郭氏：使动使…败3舆来庭中：名词作动词抬4乃我困汝：使动使…困5裂裳衣疮：名词作动词用衣缠裹6贱卖市谷入汝:名词作动词买7汝又取不耻：意动以…为耻四、重点句式1日群行丐取于市：状语后置2使公之人不得害：被动句3为白尚书：省略句4欲谁归罪？宾语前置5公幸教晞以道：状语后置6汝将何以视天地？宾语前置游褒禅山记小测答案一、重点实词1漫灭：模糊2音谬：错误3窈然：幽暗深远的样子4所至：所到的地方5咎其欲出者：责备6不得：不能够7非常之观：不平凡8无物以相之：帮助9悲夫古书之不存：感叹10莫能名：没有人二、重点虚词1其①其后名之曰褒禅这②以其乃华山之阳名之也它③其好游者不能穷也那些④既其出无义⑤予亦悔其随之“我”⑥其孰能讥之乎难道三、词类活用1始舍于其址名词作动词居住2名之曰褒禅名词作动词取名3好游者不能穷形容词作动词达到尽头4则其至又加少动词作名词到的人5火尚足以明形容词作动词照明6极夫游之乐形容词作动词尽情享受7非常之观：动词做名词景象8常在于险远：形容词作名词险远的地方9至于幽暗昏惑：形容词作名词幽暗昏惑的地方10谬其传形容词作动词弄错11谬其传动词做名词流传的文字四、重点句式1慧褒和尚始舍于其址状语后置2今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也判断句3不随以止：省略句五、重点翻译1以其求思之深而无不在也。
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归去来兮辞知识点整理余家贫，耕植．．【耕田植桑。
】不足以．．【足够用来】自给．．【供给自己的生活。
】。
幼稚．．【小孩，古今异义】盈室．．【盈室：满屋】，瓶无储粟，生生．．【维持生计】所资．【凭借，依赖】，未见其术．【经营生计的本领。
】。
亲故．．【亲戚朋友】多劝余为长吏，脱然．．【轻快的样子】有怀．【有所思念】，求之靡．【mǐ，没有】途。
会．【恰逢】有四方．．【出使的差事】之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．【】用于小邑【】。
于时风波．．【战乱未平息】未静，心惮．【害怕】远役，彭泽去．【距离】家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及．【等到】少日，眷．然．【思念的样子】有归欤．【语气词】之情。
何则．．【什么道理呢】？质性．．【本性】自然，非矫厉．．【造作勉强】所得。
饥冻虽切．【急迫。
】，违己交病。
尝从人．事．【做官】，皆口腹自役。
于是怅然．．【失意的样子】慷慨．．【感慨】，深愧平生之志。
犹望一稔．【rěn，庄稼成熟】，当敛裳宵．【在夜晚】逝。
寻．【不久】程氏妹丧于武昌，情在骏奔．．【像骏马奔驰一样】，自免去．【离开】职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜．【田地荒废】胡．【为什么】不归！既自以心为形役，奚．【为什么】惆怅而独悲？悟．【认识到】已往之不谏．【劝止，挽回】，知来者之可追．【补救】。
实【确实】迷途其未远，觉今是【认为正确】而昨非【认为错误】。
舟遥遥．．【漂摇放流的样子】以轻飏．．【形容船行驶轻快。
】，风飘飘而吹衣。
问征夫．．【行人】以前路，恨．【遗憾】晨光之熹微．．【天色微明】。
乃瞻．【望见】衡宇．．【指居处。
衡，通“横”，宇：屋檐，这里指屋子。
】，载．【zài 语助词，有“且”、“又”的意思】欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就．【接近】荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄．【miǎn斜视】庭柯．【树枝】以怡．【使动用法，使愉快】颜。
必修五文言词语和句式(含必修五文言知识点)
（7）穷
穷岛屿之萦回（动词，极尽） 日暮途穷（动词，阻塞不通）
1、植
耕植不足以自给（植桑）
或植杖而耘耔 （立，扶着）
2、生
生生所资
4、于
俨骖騑于上路（介词，在） 舍簪笏于百龄（介词，在） 极娱游于暇日（介词，在） 望长安于日下（介词，在） 目吴会于云间（介词，在） 幸承恩于伟饯（介词，在）
访风景于崇阿（介词，到） 屈贾谊于长沙（介词，到） 窜梁鸿于海曲（介词，到） 奉晨昏于万里（介词，到） 是所望于群公 （介词，引出对象）
一词多义
二、根据上下文准确把握词义 练习 ①则请立太子为王，以绝秦望 （《廉颇蔺相如列传》） ② ③ 率妻子邑人来此绝境 （《桃花源记》） 假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
④
⑤
而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝 （《石钟山记》）
以为妙绝 （《口技》）
⑥
⑦ ⑧
佛印绝类弥勒 （《核舟记》）
幼稚盈室 古义：小孩 今义：指不成熟的做法 于是怅然慷慨 古义：感慨 今义：指大方的行为 恨晨光之熹微 古义：遗憾 今义：指一种情感，多为“仇恨”之意 将有事于西畴 古义：指耕种之事 今义：指发生某事
+滕王阁序+
学习文言实词要注意以下几个方面
（一）一词多义 （二）古今异义 （三）通假字 （四）词类活用
一词多义
高中语文必修五文言文必考知识点
高中语文必修五文言文必考知识点知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累;下面小编给大家分享一些高中语文必修五文言文必考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中语文必修五文言文必考知识1《归去来兮辞》一、通假字(1)乃瞻衡宇 (衡，通“横”，横木)(2)曷不委心任去留 (曷，通“何”，为什么)(3)景翳翳以将入 (景，通“影”，日光)二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚;今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话;今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事;今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子;今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情;今义：来的人6.征夫古义：行人;今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖;今义：扶持老人8.风波古义：指战乱;今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官;今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死;今义：离开留下11.寻古义：不久;今义：寻找12.交古义：交互，都;今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语① 园日涉以成趣名作状，每日、每天② 时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词① 策扶老以流憩名作动，拄着② 乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③ 或棹孤舟名作动，划船④ 实迷途其未远名作动，误入迷途(二)动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要(三)形容词的活用1.形容词作名词① 倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情② 携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
(四)使动用法① 审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐② 眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快(五)意动用法① 悦亲戚之情话意动，以……为愉快② 乐琴书以消忧意动，以……为乐③ 善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1.行Xíng① 感吾生之行休《归去来兮辞》(副词，将，将要。
高中语文必修5文言文字词整理
高中语文必修5文言文字词整理第一篇：高中语文必修5文言文字词整理陈情表1.通假字（1）夙遭闵凶（通“悯”，怜悯）（2）零丁孤苦（通“伶仃”，孤独的样子）（3）常在床蓐（通“褥”，草席）（4）四十有四（通“又”）2.古今异义（1）九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够2）后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称（3）非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上（4）零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义：（组织、机构等）正式建立（5）欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉，诉说今义：说给别人听，让人知道（6）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：辛酸苦楚，苦衷今义：身心劳苦（7）臣欲奉诏奔驰古义：赶快往前今义：很快地跑（8）拜臣郎中古义：尚书部的属官今义：中医医生（二）词类活用1.非臣陨首所能上报。
上：名词作状语，向上。
2.臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：名词作状语，像犬马3.则刘病日笃。
日：名词作状语，一天天笃：形容词用作动词，加重4.夙遭闵凶。
闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事5.猥以微贱。
微贱：形容词用作名词，卑微低贱的身份（人）6.臣少多疾病。
疾病：名词用作动词，生病。
7.①具以表闻。
②拜表以闻。
闻：使动用法，使……闻，使……知道8.臣少仕伪朝。
仕：名词作动词，做官9.历职郎署。
职：名词作动词，任职10.谨拜表以闻。
表：名词作动词，上奏表闻：使动用法，使…听到 11.外无期功强近之亲。
外：名词作状语，在家外12.内无应门五尺之僮。
内，名词作状语，在家里13.察臣孝廉，举臣秀才。
名词作动词，优秀的人才14.是以区区不能废远。
远，形容词坐动词，离开15.凡在老故。
故老，形容词做名词，年纪发的人（三）文言固定句式 1.既无叔伯，终鲜兄弟。
“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。
2.有所希冀。
“有所……”，与“无所……”是相对的格式。
必修五文言文重点词整理
必修五文言文重点词整理《陈情表》生孩六月，慈父见背背弃我既无伯叔，终鲜兄弟少门衰祚薄，晚有儿息福儿子茕茕独立，形影相吊慰问而刘夙婴疾病缠绕逮奉圣朝，沐浴清化到臣具以表闻，辞不就职全部凡在故老，犹蒙矜育怜悯寻蒙国恩，除臣洗马不久授官不矜名节顾惜过蒙拔擢，宠命优渥提拔岂敢盘桓，有所希冀希望但以刘日薄西山迫近母孙二人，更相为命轮流、更替皇天后土，实所共鉴明察前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才察举举荐臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许病重姑且报告申诉臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛酸苦楚愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年《项脊轩志》每移案，顾视无可置者回头看放置余稍为修葺，使不上漏稍微前辟四窗，垣墙周庭，以当南日挡住旧时栏楯，亦遂增胜美比去，以手阖门等到顷之，持一象笏至音节助词后五年，吾妻来归女子出嫁吾妻归宁，述诸小妹语之于闻姊家有阁子，且何谓阁子也？那么某所，而母立于兹你的庭中始为篱，已为墙，凡再变矣已而、不久总共迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是等到设置到处妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚对待大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”经过、到……来轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者总共大概余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前规制、格局《报任安书》意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言怨恨、抱怨指对方阙然久不报，幸勿为过希望责备固主上所戏弄本来古今同义倡优畜之，流俗之所轻也像乐师、倡优那样假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异假使而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳只是终于素所自树立使然平素立身处世人固有一死，死，有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也本来因为追求此言士节不可不勉励也磨砺其次易服受辱换其次剔毛发、婴金铁受辱套上、戴上故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也态度鲜明见狱吏则头枪地同“抢”撞击及已至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！何，哪里尊重及罪至罔加，不能引决自财，在尘埃之中同“网”法网勇怯，势也；强弱，形也。
必修5语文文言文知识点
必修5语文文言文知识点文言文是中华民族传统文化的重要载体，学好必修 5 中的文言文对于提升语文素养、了解古代文化具有重要意义。
以下将对必修 5 中的文言文知识点进行梳理。
一、《归去来兮辞》1、通假字“景翳翳以将入”中“景”通“影”，日光。
2、古今异义（1）悦亲戚之情话古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
（2）既窈窕以寻壑古义：深远曲折的样子。
今义：指女子文静而美好。
3、词类活用（1）名词作状语“园日涉以成趣”中“日”，每天。
“时矫首而遐观”中“时”，有时。
（2）名词作动词“乐琴书以消忧”中“琴书”，弹琴、读书。
（3）使动用法“眄庭柯以怡颜”中“怡”，使……愉快。
（4）意动用法“悦亲戚之情话”中“悦”，以……为悦。
“乐琴书以消忧”中“乐”，以……为乐。
4、文言句式（1）判断句“皆口腹自役”，“皆”表判断。
（2）倒装句宾语前置句“复驾言兮焉求”，正常语序为“复驾言兮求焉”；“胡为乎遑遑欲何之”，正常语序为“胡为乎遑遑之何”。
状语后置句“农人告余以春及”，正常语序为“农人以春及告余”。
5、重要虚词“以”：①既自以心为形役介词，把。
②舟遥遥以轻飏连词，表修饰。
③农人告余以春及介词，把。
④引壶觞以自酌连词，表目的，来。
“而”：①觉今是而昨非连词，表并列。
②风飘飘而吹衣连词，表修饰。
③门虽设而常关连词，表转折。
二、《滕王阁序》1、通假字“俨骖騑于上路”中“俨”通“严”，整齐的样子。
2、古今异义（1）穷且益坚古义：困厄，处境艰难。
今义：贫穷。
（2）所赖君子见机古义：看到细微的预兆。
今义：看机会，看形势。
3、词类活用（1）名词作状语“上出重霄”中“上”，向上。
“下临无地”中“下”，向下。
（2）名词作动词“目吴会于云间”中“目”，用眼睛看。
（3）使动用法“腾蛟起凤”中“腾”“起”，使……腾飞，使……起舞。
“徐孺下陈蕃之榻”中“下”，使……放下。
（4）意动用法“襟三江而带五湖”中“襟”“带”，以……为襟，以……为带。
高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳
《归去来兮辞》知识点一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）二、一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）三、古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
（4）悦亲戚之情话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（5）幼稚盈室幼稚古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（6）于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（7）恨晨光之熹微恨古义：遗憾。
今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
（8）将有事于西畴有事古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
四、文言句式：1 判断句皆口腹自役（“皆”表判断）2 倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。
“何之”即“之何”，到哪里去）（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。
高中语文必修5文言文重点字词
02
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可 追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光 之熹微。
03
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常 关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松 而盘桓。
1
归去来兮，请息交以绝游。 世与我而相违，复驾言兮焉 求？悦亲戚之情话，乐琴书 以消忧。农人告余以春及， 将有事于西畴。或命巾车， 或棹孤舟。既窈窕以寻壑， 亦崎岖而经丘。木欣欣以向 荣，泉涓涓而始流。善万物 之得时，感吾生之行休。
2
已矣乎！寓形宇内复几时！ 曷不委心任去留？胡为乎遑 遑欲何之？富贵非吾愿，帝 乡不可期。怀良辰以孤往， 或植杖而耘耔。登东皋以舒 啸，临清流而赋诗。聊乘化 以归尽，乐夫天命复奚疑！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠； 有怀投笔，爱宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于 万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨 陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而 自惜；钟期相遇，奏流水以何惭。呜呼！胜地不常， 盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩 于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏 短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云 孩六月，慈父见背， 行年四岁，舅夺母志。祖母 刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣 少多疾病，九岁不行，零丁 孤苦，至于成立。既无伯叔， 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有 儿息。外无期功强近之亲， 内无应门五尺之僮，茕茕孑 立，形影相吊。而刘夙婴疾 病，常在床蓐，臣侍汤药， 未曾废离。
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下面是店铺为大家整理的高中语文必修五文言文知识点，希望对大家有所帮助!高中语文必修五文言文知识点梳理背诵默写容易写错的字《归去来兮辞》心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑《滕王阁序》潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。
《陈情表》夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨首文言基础知识总结《归去来兮辞》一、通假字(1)乃瞻衡宇 (衡，通“横”，横木)(2)曷不委心任去留 (曷，通“何”，为什么)(3)景翳翳以将入 (景，通“影”，日光)二、古今异义1.亲戚：内亲外戚2.情话：知心话3.来者：未来的事情4.征夫：行人5.扶老：手杖6.风波：指战乱7.人事：指做官8.去留：指生死9.寻：不久11.交：交互，都三、词类活用(一)名词的活用名词作状语① 园日涉以成趣每日、每天② 时矫首而遐观有时2.名词活用为动词① 策扶老以流憩拄着② 乐琴书以消忧弹琴，读书③ 或棹孤舟划船④ 实迷途其未远误入迷途(二)动词的活用动词作名词①生生所资生活(三)形容词作名词① 倚南窗以寄傲傲然自得的心情② 携幼入室幼儿，儿童(四)使动用法① 审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐② 眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使……愉快(五)意动用法① 悦亲戚之情话意动，以……为愉快② 乐琴书以消忧意动，以……为乐③ 善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1.行xíng① 感吾生之行休 (副词，将，将要。
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必修五文言文重点字词整理必修五文言文重点词整理(学生版)《陈情表》生孩六月, 慈父见背.. 既无伯叔, 终鲜 . 兄弟门衰祚 . 薄, 晚有儿息 . 茕茕独立, 形影相吊 .而刘夙婴 . 疾病逮 . 奉圣朝, 沐浴清化寻 . 蒙国恩,除 . 臣洗马臣具 . 以表闻, 辞不就职凡在故老,犹蒙矜 . 育不矜 . 名节过蒙拔擢.. , 宠命优渥岂敢盘桓, 有所希冀 .但以刘日薄 . 西山母孙二人, 更 . 相为命皇天后土,实所共鉴 .臣之辛苦.. ,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知愿陛下矜 . 愍愚诚,听 . 臣微志,庶 . 刘侥幸,保卒 . 余年前太守臣逵察 . 臣孝廉;后刺史臣荣举 . 臣秀才臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃 . ;欲苟 . 顺私情,则告诉.. 不许《项脊轩志》每移案,顾 . 视无可置 . 者余稍 . 为修葺,使不上漏前辟四窗,垣墙周庭,以当 . 南日旧时栏楯, 亦遂增胜 .庭中始为篱, 已 . 为墙, 凡 . 再变矣某所, 而 . 母立于兹比 . 去, 以手阖门顷之 . , 持一象笏至轩凡 . 四遭火, 得不焚, 殆 . 有神护者后五年, 吾妻来归 .吾妻归宁, 述诸 . 小妹语闻姊家有阁子,且 . 何谓阁子也?迨 . 诸父异爨,内外多置 . 小门 , 墙往往.. 而是妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚 . 之甚厚大母过 . 余曰:“ 吾儿,久不见若 . 影,何竟日默默在此,大类 . 女郎也? ”余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制 . 稍异于前《报任安书》阙然久不报,幸 . 勿为过 . 固 . 主上所戏弄..倡优.. 畜之,流俗之所轻也素 . 所自树 . 立 . 使然其次易 . 服受辱此言士节不可不勉励.. 也其次剔毛发、婴 . 金铁受辱见狱吏则头枪 . 地夫人不能早自裁绳墨之外, 以稍 . 陵迟少卿视仆于 . 妻子何如哉古人所以重 . 施刑于大夫者, 殆 . 为此也唯倜傥非常之人称 . 焉至激于 . 义理者不然, 乃 . 有不得已也网罗 .. 天下放失 . 旧闻故且从俗浮沉, 与时俯仰, 通 . 其狂惑思垂 . 空文以自见稽 . 其成败兴坏之理是以就 . 极刑而无愠色意气勤勤恳恳,若望 . 仆不相 . 师,而用流俗人之言及已至是,言不辱者,所谓强颜耳,曷 . 足贵 . 乎!及罪至罔 . 加,不能引决自财,在尘埃之中勇怯,势也;强弱,形也。
审 . 矣,曷足怪乎恨 . 私心有所不尽,鄙没世而文采不表 . 于后也《诗》三百篇,大底 . 圣贤发愤.. 之所为作也亦欲以究 . 天人之际 . ,通 . 古今之变,成一家之言假令.. 仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何异而世又不与能死节者比, 特 . 以为智穷罪极, 不能自免, 卒 . 就死耳人固 . 有一死,死,有重于泰山,或轻于鸿毛,用 . 之所趋 . 异也故士有画地为牢.... ,势不可入; 削木为吏,议不可对, 定计于鲜 . 也则仆偿前辱之责 . ,虽万被 . 戮,岂有悔哉!身直 . 为闺阁之臣,宁 . 得自引 . 深藏于岩穴邪?今少卿乃 . 教以推贤进士,无乃.. 与仆之私剌谬乎 . ?今虽欲自雕琢,曼 . 辞以自饰, 无益, 于俗不信,适 . 足取辱耳《渔父》颜色.. 憔悴,形容.. 枯槁何故深思高举,自令见 . 放为 .《逍遥游》怒 . 而飞, 其翼若垂 . 天之云《齐谐》者, 志 . 怪者也置 . 杯焉 . 则胶 . ,水浅而舟大也背负青天而莫之夭阏.... 者奚以之... 九万里而南为 . ? 适 . 莽苍者三餐而反,腹犹果 . 然有鱼焉,其广数千里,未有知其修 . 者之 . 二虫又何知?此小大之辩 . 也彼且奚适 ..也?天之苍苍,其 . 正色邪?其 . 远而无所至极邪? 彼且恶 . 乎待哉?而彭祖乃今以久特闻,众人匹 . 之,不亦悲乎?知效.. 一官,行比 . 一乡,德合一君,而征 . 一国者且世而誉之而不加劝.. ,举世而非之而不加沮《兰亭集序》足 . 以极视听之娱,信 . 可乐也。
茂林修 . 竹或 . 取诸 . 怀抱,悟 . 言一室之内列坐其次 .或因 . 寄所托,放浪形骸之外虽趣 . 舍万殊未尝不临 . 文嗟悼,不能喻 . 之于怀况修短随化,终期 . 于尽固知一 . 死生为虚诞,齐 . 彭殇为妄作虽世殊事异,所以兴怀,其致 . 一也向 . 之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀必修五文言文重点词整理(教师版) 《陈情表》生孩六月, 慈父见背.. 背弃我既无伯叔, 终鲜 . 兄弟少门衰祚 . 薄, 晚有儿息 . 福儿子茕茕独立, 形影相吊 . 慰问而刘夙婴 . 疾病缠绕逮 . 奉圣朝, 沐浴清化到臣具 . 以表闻, 辞不就职全部凡在故老, 犹蒙矜 . 育怜悯寻 . 蒙国恩, 除 . 臣洗马不久授官不矜 . 名节顾惜过蒙拔擢.. , 宠命优渥提拔岂敢盘桓, 有所希冀 . 希望但以刘日薄 . 西山迫近母孙二人, 更 .相为命轮流、更替皇天后土,实所共鉴 . 明察前太守臣逵察 . 臣孝廉; 后刺史臣荣举 . 臣秀才察举举荐臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃 . ;欲苟 . 顺私情,则告诉 .. 不许病重姑且报告申诉臣之辛苦.. ,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛酸苦楚愿陛下矜 . 愍愚诚,听 . 臣微志,庶 . 刘侥幸,保卒 . 余年《项脊轩志》每移案, 顾 . 视无可置 . 者回头看放置余稍 . 为修葺,使不上漏稍微前辟四窗, 垣墙周庭, 以当 . 南日挡住旧时栏楯,亦遂增胜 . 美比 . 去,以手阖门等到顷之 . ,持一象笏至音节助词后五年, 吾妻来归 . 女子出嫁吾妻归宁,述诸 . 小妹语之于闻姊家有阁子,且 . 何谓阁子也? 那么某所,而 . 母立于兹你的庭中始为篱,已 . 为墙,凡 . 再变矣已而、不久总共迨 . 诸父异爨,内外多置 . 小门 , 墙往往.. 而是等到设置到处妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚 . 之甚厚对待大母过 . 余曰:“ 吾儿,久不见若 . 影,何竟日默默在此,大类 .女郎也? ” 经过、到……来轩凡 . 四遭火,得不焚,殆 . 有神护者总共大概余久卧病无聊, 乃使人复葺南阁子, 其制 . 稍异于前规制、格局《报任安书》意气勤勤恳恳,若望 . 仆不相 . 师,而用流俗人之言怨恨、抱怨指对方阙然久不报,幸 . 勿为过 . 希望责备固 . 主上所戏弄.. 本来古今同义倡优.. 畜之,流俗之所轻也像乐师、倡优那样假令.. 仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何异假使而世又不与能死节者比, 特 . 以为智穷罪极, 不能自免, 卒 . 就死耳只是终于素 . 所自树立.. 使然平素立身处世人固 . 有一死,死,有重于泰山,或轻于鸿毛,用 . 之所趋 . 异也本来因为追求此言士节不可不勉励.. 也磨砺其次易 . 服受辱换其次剔毛发、婴 . 金铁受辱套上、戴上故士有画地.. 为牢.. ,势不可入; 削木为吏,议不可对, 定计于鲜 . 也态度鲜明见狱吏则头枪 . 地同“抢”撞击及已至是,言不辱者,所谓强颜耳,曷 . 足贵 . 乎! 何,哪里尊重及罪至罔 . 加,不能引决自财, 在尘埃之中同“网” 法网勇怯,势也;强弱,形也。
审 . 矣,曷足怪乎明白夫人不能早自裁绳墨之外,以稍 . 陵迟逐渐古人所以重 . 施刑于大夫者,殆 . 为此也慎重大概至激于 . 义理者不然 , 乃 . 有不得已也被是少卿视仆于 . 妻子何如哉对于恨 . 私心有所不尽,鄙没世而文采不表 . 于后也遗憾显露、流传唯倜傥非常之人称 . 焉受称赞《诗》三百篇, 大底 . 圣贤发愤.. 之所为作也同“抵” 抒发愤懑网罗.. 天下放失 . 旧闻收集同“佚” ,散失思垂 . 空文以自见流传稽 . 其成败兴坏之理考察亦欲以究 . 天人之际 . ,通 . 古今之变,成一家之言探究关系通晓是以就 . 极刑而无愠色遭受、接受则仆偿前辱之责 . , 虽万被 . 戮, 岂有悔哉! 同“债” 遭受身直 . 为闺阁之臣,宁 . 得自引 . 深藏于岩穴邪? 仅仅怎么引退故且从俗浮沉,与时俯仰,通 . 其狂惑抒发今少卿乃 . 教以推贤进士,无乃.. 与仆之私剌谬乎 . ? 竟然恐怕……怕今虽欲自雕琢,曼 . 辞以自饰, 无益, 于俗不信,适 . 足取辱耳美好恰好、只会《渔父》颜色.. 憔悴,形容.. 枯槁脸色形体容貌何故深思高举, 自令见 . 放为 . 被句末语气词, 表疑问《逍遥游》《齐谐》者, 志 . 怪者也记载之 . 二虫又何知? 这此小大之辩 . 也同“辨” , 分辨, 分别彼且奚适 .. 也?到哪里(宾前)适 . 莽苍者三餐而反, 腹犹果 . 然到吃饱彼且恶 . 乎待哉? 何,什么怒 . 而飞,其翼若垂 . 天之云奋起同“陲” ,边际天之苍苍,其 . 正色邪?其 . 远而无所至极邪? 抑,或许还是置 . 杯焉 . 则胶 . , 水浅而舟大也放于此 (兼词) 粘住不动背负青天而莫之夭阏.... 者夭:挫折阏:遏止、阻止没有什么能遏止它(宾前)奚以之... 九万里而南为 . ? 到、往为什么……呢而彭祖乃今以久特闻,众人匹 . 之,不亦悲乎? 比有鱼焉,其广数千里,未有知其修 . 者长知效.. 一官, 行比 . 一乡, 德合一君, 而征 . 一国者同“智” 效力,尽力合信且世而誉之而不加劝.. , 举世而非之而不加沮更加、愈加勉励《兰亭集序》茂林修 . 竹长、高列坐其次 . 地方足 . 以极视听之娱,信 . 可乐也。
确实或 . 取诸 . 怀抱, 悟 . 言一室之内有时之于同“晤” ,交谈或因 . 寄所托,放浪形骸之外凭借虽趣 . 舍万殊同“趣” ,取舍向 . 之所欣, 俯仰之间, 已为陈迹, 犹不能不以之兴怀过去况修短随化,终期 . 于尽注定未尝不临 . 文嗟悼,不能喻 . 之于怀面对明白、理解固知一 . 死生为虚诞,齐 . 彭殇为妄作把……看作一样把……什么看成平等虽世殊事异,所以兴怀,其致 . 一也情致。