写好“日字旁”教学设计

写好“日字旁”教学设计

学习目标：

1.掌握日字旁的书写要领。

2.了解带有日字旁在左侧时的一般书写规律。写好“时”字，写得正确、端正、结构比例恰当。

3.感受中国汉字的魅力，培养学生热爱中国汉字的情怀。

学生重点、难点

掌握有日字旁的书写规律，书写日字旁及日字旁组成的汉字。

学习过程：

一、激发兴趣，情境导入。

导入新课

今天老师要和大学学习一个和日有关的偏旁——日字旁。（板书课题）

二、循序渐进，学习日字旁。

课件出示日和时。

1.读帖：整体的长短、宽窄；笔画的长短、形状。

2.现在我们总结一下日字旁的特征：点画构成：垂露竖、横折和两个短横组成，共四笔，横折为主笔。明确结构形态特点。

3.教师范写，师生共同探讨笔顺笔画特点。学生根据教师讲解，进行临摹练习。

4.学生临摹练习。

5.比对（展示抽取的学生书写练习与例字进行对照并讨论。）请同学们对照大屏幕上的范字，看一看你写的日字旁和范字有什么不同？怎么改进？

6.调整，修改。

三、学写“时”字

课件出示“时”字

观察比较：“时”字的各起笔的位置在哪里？“时”的结构特点怎么样？

１.教师示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。

２.学生练习（描红１个，然后写１个），老师巡视指导。学生上台写，老师

作点评。

３.请大家根据我们刚才学习的方法，进行调整、修改。然后进行自我评价，比较，再老师指导，请你再来写一写。展示，评价，打星。（从点画、结构、布局上评价）

四、拓展练习，形成作品

出示“惜时如金”，学生临摹创作书法作品。