优秀班级管理制度

优秀班级管理制度

上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经

老师许可，不能随便离开座位和教室。

冰心说“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要

天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生一人格、兴趣、

爱好，了解学生习惯以及为人处事的态度，方式等，，然后，对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

在我院实施素质教育的今天，班主任要不断提高自身素质和教育水平，具备渊博的知

识和较强的教育能力，成为教学工作上的能手，成为学生的良师益友。必须具有崇高的师德，为人师表，率先垂范。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”在工

作中，既要看重学生的学习成绩，更要看重他们的思想品质;既要看他们各种能力的提高，也不能忘记他们良好个性品质的养成，对待后进生，更应加倍关爱，时刻关心他们的成长，倾注自己一片真情。

未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明

请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学

道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。

写日记能锻炼孩子的书写和语言表达能力，也是对自己成长过程的一种记录形式。小

学生写日记，能培养他们恒心和毅力。于是，我在班级中建立了《冬雪岛循环日记》，记

录孩子们的每天丰富多彩的生活，课余之外的万花筒小知识等等，活跃孩子们的思维，锻

炼了他们的动手能力!

在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，

以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要

平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱

浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘

的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为

优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。