小学六年级语文现代文阅读理解练习题三篇

小学六年级语文现代文阅读理解练习题三篇

莫扎特说；他能写出一段曲子；老师准弹不了.

世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信.见老师疑惑不解的样子；莫扎特竟真的伏案疾书起来；很快便将一段曲谱交给了老师.海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来.仅一会儿的工夫；海顿就弹不下去了；于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时；怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”

接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次；还是不成；最后无可奈何地说：“真是活见鬼了；看样子任何人也弹奏不了这样的曲子.

显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特.莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧--

只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来.海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符.

令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就.

海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已.

莫扎特的这个轶闻饶有趣味.即使在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光.

“世界上没有不能弹奏的曲子.”这理应是创新学推崇的一条座右铭.变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质.是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情.

1、多音字注音；并组词.

________()________()

________()________()

2、填上合适的词语.

钻进（）表演（）变通（）

疑惑的（）精湛的（）不朽的（）

３、摘抄文中的成语；并用其中的一个造句.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________

4、把下面的句子改为陈述句.

怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？

_____________________________________________________________ ____

5、文中创新学推崇的一条座右铭是：

__________________________________

答案：多音字注音；并组词.屏bǐng屏气píng屏幕曾zēng曾孙céng以前2、钻进套子表演节目变通思维疑惑的样子精湛的技巧不朽的作品3、略4、有一个音符出现在键盘中间位置.5、世界上没有不能弹奏的曲子.

篇二

打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候；雨下大了；只好在大树下躲雨；躲了好一会儿；有三个伙伴见到一位打伞的女孩；就钻进她的雨伞里去；变成了四个人共用一把伞.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎；煞是好笑.我这时打量起这个打伞的女孩.先前还当她是迷路的小游客呢；但看她不惊不慌的样子；穿着家常衣服；又不像.问她是做啥的.她的声音很低；断断续续地说是带路的；带到山顶两块钱.说着；扭头看背后的林间小路.我望过去；路边有民居.是她的家？到底是孩子；不会招揽生意；要不是躲雨；要不是问她；都不知道她在等什么.这也是生活呀.因地制宜；山里的孩子就靠带路来赚一点钱；穷人的孩子早当家呀.

雨；下小了；我们继续前行.百步之外；又碰上一个打雨伞的孩子；好比菜场上的又一个“摊位”.能肯定她是带路的了；所以直接问她今天带过几个人了.她说；带过一个；得了两块钱.看样子；花果山上有一个“带路族”.但这“带路族”的两位孩子都很木讷.为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人；价格能够上浮呢.

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路.我来给她两写个带路歌吧.

“啦啦啦；啦啦啦；花果山中有我的家；走小道；抄近路；上山的小道在我脚下.只要花上两块钱；水帘瀑布能够直达.”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路；这样她们可能生意兴旺起来呢！

（一）积累与使用（14分）

1、给下面的字选出准确的读音；画上“√”号.（5分）

打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺

2、从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思

是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3、从第3自然段中找出一个错别字；改正过来.＿＿＿改＿＿＿.（2分）

4、从文中找出一个比喻句；画上“～～”线.在这个句子中；作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿.（4分）

（二）理解与感悟.（17分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思.“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“制宜”在文中指＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（6分）

6、文中说两位女孩很“木讷”；理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿.联系上下文来看；“木讷”这个词能够理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（6分）

7、从文中的叙述和描写中；你体会到小女孩是什么样的人？＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿.（5分）

（三）表达.（9分）

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》.

《打伞的女孩》答案：打量（lìang）上浮（fú）兴（xīng）旺

2、：因地制宜这个成语的意思是根据各地不同的情况制定适宜

的办法.（3分）

3、两改俩.（2分）