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金陵科技学院宿舍文化艺术节:第四节舍歌大赛

主办:金陵科技学院学生工作处

承办:金陵科技学院宿舍管理委员会

策划:外联部、策划部

2012年4月

【比赛名称】

金陵科技学院第四届宿舍文化艺术节舍歌大赛

【比赛背景】

宿舍不仅仅是大学中学生住宿的地方,也是学生们共同学习、共同生活、共同进步的场所。宿舍为传播信息、交流思想、增进友谊提供了途径和可能,是学生在大学中成长成才的必须条件之一。因此,良好的宿舍文化氛围对于学生来说至关重要。

为了营造良好的宿舍文化氛围,为学生的生活和学习保驾护航,金陵科技学院宿舍管理委员会特举办了第四届学生宿舍文化艺术节,旨在丰富学生课余生活,提高宿舍及校园文化氛围,同时表达全体同学对校园宿舍文化的热爱。

作为宿舍文化艺术节系列活动之一的舍歌大赛,更是给学生们提供了一个展示个人风采,宿舍特色的舞台,让学生可以通过歌声表达对宿舍的热爱,对大学生活的憧憬,对美好未来的向往。

【比赛介绍】

为加强校园精神文明建设,活跃校园文化生活,创造文明高雅、活泼向上的校园宿舍文化氛围,提高当代大学生审美能力和综合素质,同时秉承加强宿舍之间,成员之间友谊的理念,我校宿管会在总结往届宿舍文化艺术节成功经验的基础上,结合今年实际,提出申请并经校学工处批准,定于2012年5月14日在大学生活动中心举办第四届宿舍文化艺术节舍歌大赛。

【比赛目的】

1、庆祝金陵科技学院第四届宿舍文化艺术节顺利举行,同时给学生们提

供一个展现自我,展现宿舍文化的舞台;

2、展现当代大学生个人风采、宿舍特色;

3、丰富学生课余生活、提高校园宿舍文化氛围;

4、促进宿舍之间、室友之间的交流,使宿舍和整个校园更加团结,更加

和谐。

【参赛对象】

金陵科技学院江宁、幕府校区全体在校学生

【参赛要求】

6、 4月22日通知晋级决赛人员,并于27日晚召集选手代表告知相关事项

并抽签决定决赛出场顺序;

7、 5月12日晚进行彩排,调整好灯光音响等设备。5月14日进行盛大而

隆重的决赛。

【注意事项】

1、报名表信息要详细,特别是要包括参赛代表、联系方式。海报要求有吸

引力,内容动感时尚,同时需标明报名方式,具体报名时间,地点。海

报数量为各楼栋一个,南北食堂分别一个;

2、布置海报和横幅时一定要和阿姨等沟通好,避免无法布置等意外情况的

发生;

3、在初赛开始之前要制作选手通讯录、资料表、好评分表和评分汇总表,

以供使用;

4、指定专人负责选手的通知,初赛和复赛的时间是周五、周六晚上,选手

应该有时间,不来参加的算自动放弃。教室的申请要提前完成,保证到

时教室的使用。同时提前告知选手准备歌曲的伴奏,或者MV;

5、音响等设备道具的租借要提前准备好,由专人负责;

6、 5月14日之前联系相关部门,确定大学生活动中心大礼堂能在14日使

用;

7、 5月14日之前由外联部工作人员制作评委评分表、现场PPT、晚会节目

单、会场座位安排表;

8、在确定决赛名单后一周内,联系参赛选手代表,召集他们开一个会,主

要是讲解注意事项,指导训练工作,解答疑问,以此来保证参赛各节目

的质量;

9、 5月14日之前购买好所有道具和奖品;

10、5月14日早上布置好会场;

11、确定主持人2名,男女各一名,现有人选办公室两位、外联部一位、策

划部一位;

12、宣传部和报纸编辑部同学要及时对本次活动进行报道;

13、外联部可尝试去拉赞助,为活动提供经费保证;

14、由外联部负责联系兄弟学校的宿管会作为嘉宾过来出席活动。

【正式比赛】

1、 6:30 工作人员引导观众入场,有序地坐下,屏幕上播放音乐;

2、 6:40 工作人员分发节目单;

3、 6:50 接待评委及嘉宾;

4、 7: 00 比赛正式开始,主持人上场,介绍大赛可能的冠名赞助商,介

绍到场评委及嘉宾。宣布比赛规则及其他相关情况;

6、参赛宿舍依据抽签安排依次出场,大屏幕配合参赛选手播放PPT或者

MV,选手在唱歌时可以和亲友团互动以起到调动现场气氛的作用;

7、每次表演完评委及时打分,工作人员及时收集、统计并记录;

8、主持人在每组选手表演完后报出上组选手的得分并提醒下组选手做好准

备;

9、前5组比赛结束后有一个互动环节,由主持人引导玩游戏;

10、继续比赛;

11、第10组结束后,还是由主持人带领互动,有精美礼品赠送,要调动同

学们的积极性;

12、继续比赛;

13、待选手全部结束比赛后,有请评委点评;

14、在评委点评时工作人员统计分数、名次;

15、评委点评结束后主持人登台先颁发宿舍文化艺术节其他活动的奖项,最

后颁发舍歌大赛的奖项(颁奖嘉宾为院级领导及评委老师);

16、活动结束后,组织学生撤离现场,将贵重物品、小件物品、易损物品归

类收拾好。

【评分标准】

满分100分,其中:

演唱水平(45):感情投入的程度,音准,音色,是否有默契,是否

能够引起听众共鸣;

表演创意(20):是否有特色,给人耳目一新的感觉;

亲友团(15):亲友团人数及表现;

歌曲质量(10):是否健康向上,是否有利于学生的发展,是否和大

学生息息相关;

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