纪 实 摄 影 教 程
摄影的流派及作品欣赏详解
写实摄影(纪实摄影)
写实摄影是一种源远流长的摄影流派,延绵至今,它是摄影 艺术中基本的、主要的流派。它是摄影的本体语言,它是现 实主义创作方法在摄影艺术领域中的反映。写实主义摄影也 被称之为纪实摄影,这种摄影风格也主导了至今的新闻摄影 观。 写实主义摄影的特点独特,这个流派的摄影家们严格遵 守摄影创作要再现社会生活现实和自然景观的现实原则。在 拍摄时不干预被摄者和不破坏自然景观,在他们不被察觉时, 抓拍到被摄者的自然、真实、感人的形象。他们崇尚艺术应 该“反映人生”的观点。他们敢于正视现实,创作题材大都 取自社会生活。艺术风格质朴无华,但具有强烈的见证性和 提示力量。
《年轻的农民》1913 •桑德
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• 新即物主义的理论先驱是斯特兰德,他对即物主义艺术特 征作了如下规定:“新即物主义乃是摄影的本质,并且也 是摄影的产物和界限。”他认为,摄影“对生命的表现极 强,而且需要观察正确事物的眼睛。为此,并非根据敷衍 的过程和操作方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,而是必须运用纯净的摄影术才行。” 新即物主义摄影的创作先驱则是阿杰和斯泰肯。
《采睡莲》 彼得·埃默森
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纯粹派摄影 (如实摄影、直接摄影)
纯粹派摄影是成熟于二十世纪初的一种摄影艺术流派。其 创导者为美国摄影家斯蒂格里兹。他们主张摄影艺术应该发 挥摄影自身的特质和性能,把它从绘画的影响中解脱出来, 用纯净的摄影技术去追求摄影所特具的美感效果——高度的 清晰、丰富的影调层次、微妙的光影变化、纯净的黑白影调、 细致的纹理表现、精确的形象刻画。总之,该派摄影家刻意 追求所谓的“摄影素质”:准确、直接、精微和自然地去表 现被摄对象的光、色、线、形、纹、质诸方面,而不借助任 何其他造型艺术的媒介。
• 1889年法国印象派画展在英国首展,展览对英国艺术界产 生一定的影响,也影响了高艺术摄影的代表人物鲁滨迅, 他在肯定印象主义绘画的同时认为“软调摄影比尖锐摄影 更优美”,在这样的美学观念的指导下,鲁滨迅注重将 “柔美”的审美意识融入到摄影艺术创作中,开始推崇这 种蒙胧效果的软调摄影。
中国新闻摄影的发展历程
中国新闻摄影的发展历程1839年8月19日,路易·达盖尔发明了银版摄影术,标志着摄影术的正式诞生。
1842年5月5日,德国的汉堡发生了一场大火,比欧乌和史特尔茨纳赶赴现场拍摄照片,后仅存一幅,这次拍摄被认为为世界上第一次新闻摄影活动和第一张新闻摄影照片。
至此,世界新闻摄影拉开了序幕。
中国的新闻摄影则晚了半个多世纪,总体来看,中国新闻摄影发展历程可以分为解放前和建国后两个阶段.一、解放前阶段1。
摄影术的传入:1840年鸦片战争之后,随着不平等条约的签订,外国人以牟取暴利为目的开设照相馆,摄影术传入,标志着中国摄影术的产生。
1860年,意大利人F。
A.比托作为英法联军的随军摄影师, 最早拍摄了英法侵略军攻占天津、北京的照片。
到19世纪70年代,中国人陆续拍摄了修复后的天津大沽炮台和在洋务运动中兴建的一些军工企业及其产品的照片。
这是中国人拍摄的最早的新闻照片.1884年中法战争中,提督刘永福大败法军,广州《述报》曾于同年3月27日将“用西国映相法拍得刘提督小像”印成单张随报赠送.2. 新闻摄影术的早期阶段:1900年照相铜板制版技术传入中国,铜板照片影像逼真,是报刊图片宣传的的一大革新。
1905年同盟会在日本出版《民报》,刊登革命先驱孙中山、邹容、秋瑾的肖像和时事照片。
1906年中法“南昌教案”交涉过程中,北京《京话日报》曾在 3月29日发表南昌知县江召棠被法国传教士杀害后的遗体铜版照片,揭穿了法方推卸罪责的谎言。
3. 新闻摄影中期阶段:辛亥革命成功后,以新闻为主要手段的画报、摄影周刊开始出现。
1911年武昌起义,革命党人李白贞出入战地拍摄照片,从战争开始到停战议和,没有中断。
所拍《革命军占领蛇山轰击衙署时之写真》、《瑞督逃匿之兵舰》等照片,具有较强的新闻性,被当时许多报刊转载。
起义后,武汉、上海、广州等地报纸纷纷发表起义照片,宣传革命。
仅同盟会在上海出版的《警报》,在不到4天时间内,就刊出有关革命军在武昌与清军作战的新闻照片10多幅.1912年创刊的《真相画报》为国内最早出现的画报。
南京大学新闻传播学院课程表
⒔ 名栏目进课堂
选1
⒕ 应用统计基础
选2
⒖ 传媒文化研究理论与实践 选 2
⒗ 国际新闻
选2
⒘ 西方文化史
选2
⒙ 中外经典新闻作品选读 选 2
周学时
合 讲实 计 课验
22 22 22 11 33 33 44 22 22 22 22 22 11 22 22 22 22 22
修 合班上课 读 人 专业及 人 数 年级 数
任课教师
备注 课程编号
48 13本科 103 曹永红
4-3.4 00000010
48 0
0*
2-3.4 00040010D
48 13本科 13记者 145 温乃楠
2-1.2 05000080
48 0
0
0 2-9.10d 05010360B
48 13广电 70 王辰瑶
2-5.6.7 05010430B
51 12广电
5
新媒体广告 广告媒介策划
消费者行为学
6
仙Ⅱ-312
仙Ⅱ-315
仙Ⅱ-304
仙Ⅱ-315
7 传媒文化研究理论 与实践
8
仙Ⅱ-315
9
10
广告心理学
马克思主义基本 原理
逸B-410
仙Ⅱ-315
注:本学期上课起讫时间:自 3月 2日至6月21日 (共16周) 本学期考试起讫时间:自 6月22日至7月 5日 (共 2周)
选2
⒔ 广告媒介策划
选2
⒕ 应用统计基础
选2
⒖ 社会研究方法(二) 选 2
⒗ 受众研究
选2
⒘ 传媒文化研究理论与实践 选 2
周学时
合 讲实 计 课验
22 22 22 22 22 22 22 22 22 33 22 22 22 22 22 22 22
摄影活动方案
摄影活动方案•相关推荐摄影活动方案通用15篇为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的摄影活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
摄影活动方案1一、活动背景:作为第二届艺术节系列活动之一,学校组织全体师生开展以“美丽校园我来拍”为主题的摄影活动。
开展这个形式的活动一方面是给师生提供一个平台,展示参赛者的摄影技术,一方面通过“美丽校园我来拍”主题的摄影形式,形象地表达我校师生对校园的热爱之情。
二、活动主题:“美丽校园我来拍”三、活动目的:集中展示我校素质教育取得的优秀成果,活跃校园文化气息,培养艺术特色学校的良好氛围,展现我校师生的青春风采和精神面貌,同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。
四、活动时间:3月26日——4月20日五、活动要求及评奖方式:1、作品要求(1)作品必须为校园内拍摄的照片,且为原创不得网上下载,以及不可进行后期处理。
(2)照片展示内容健康,积极向上,新颖、创新,符合主题。
(3)参赛者须以班级或工会小组为单位,至少准备3张以上作品参赛,并注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式,每班及每个工会小组可选择1至2位参赛者参加活动。
(4)其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选,最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级或工会小组。
(5)活动4月13日下午16点截稿。
2、作品收集方式参赛作品以班级或工会小组为单位交到教导处。
评委会组成:由主办方邀请校内专业老师对作品进行评审。
六、活动流程:1、前期准备:学生艺术节活动统一宣传布置。
工会召开工会委员及工会组长会议宣传布置2、收集作品:4月13日下午16点00截稿,以班级和工会小组为单位交教导处3、作品评比:4月17日邀请老师担任评委对作品进行评比4、作品展出:获奖作品在艺术节闭幕式展出5、颁奖活动:艺术节闭幕式颁奖6、后期安排:教导处对本次活动写好总结。
初学纪实摄影应避免的误区
/ 2024.04照相机 43忽略环境背景在画面中可以交代拍摄的地点、季节,使用得当可以烘托主体,增强画面纵深感与空间感。
在构图的取舍上,注意对画面环境以及细节的刻画,可以凸显视觉张力。
好多摄影师在拍摄人物运动的状态时,很容易仅关注动作的清晰表达,忽略了发生动作的环境。
例如江西婺源月亮湾的打渔火、撒网成为风景线,好多影友也拍过类似的画面,但很少有人会把远处的桥、山、建筑物在画面中有所呈现。
对比图3和图4两张图片,图3注意到环境,画面有呼吸感;图4缺乏环境的联系,构图略显局促 任皓天/摄影图4情感的缺失曾几何时,拍摄打铁花没拍到铁花四溅的画面就好像是失败的。
决定性瞬间似乎成了纪实摄影的标配,难怪好多影友拍摄的人文纪实作品都趋向同质化。
走马观花式的拍摄,制造了不少形式感强的画面,纪实的本真却没有很好地体现,一些生活化的场景往往都忽略掉了。
杨延康花了十余年拍摄《藏传佛教》,他融入到僧侣与信徒的日常生活中,细腻地捕捉到真实、自然的影像。
好多影友也都拍过成都的彭镇茶馆,但是真正拍得接地气当属陈锦。
正如他说的:“我要的是最真实、最实在的影像。
老老实实去拍照,老老实实用平实的视角表达想要表达的东西,表达真实的生活。
”图5-图6 摄影师关注到鲜明的拍摄主体——孩童,侧面表达了对传统文化的喜爱图5 曾静华/摄影 图6 姜玉兰/摄影影友漫谈图344 照相机2024.04 /在全媒体时代,短视频成为主流,短平快成为好多人的创作方向,而纪实摄影的领地变得有些尴尬,真正静下心来搞创作也就变得弥足珍贵。
希望越来越多的摄影人,在遵循纪实的规则下,拍出艺术性、历史性、兼具人文情怀的作品来。
缺少空镜头空镜头也称“景物镜头”,是在影视剧里不出现人物的镜头(跟剧情没有关系的人物),常用于交代环境、时间空间,推动故事情节。
纪实摄影也可以借鉴影视摄影中的空镜头来增强专题摄影中影像的内在张力,通过人物的缺失来交代人物的出席,通过观者自身经历来构建画面,增添了观看照片的隐喻性、多义性。
学摄影必读的40本书
学摄影必读的40本书1980年以来翻译出版的西方摄影理论书生命不息,学习不止。
这是一个真理,爱摄影也是一样,当你了解技术以后,你需要的就是补充自己的理论和想法了。
推荐40本1980年以来翻译出版的西方摄影理论书,和我一起学习吧~《摄影社会空间》《西方摄影文论选(修订版)》《视觉文化读本》《论摄影》《同时——随笔与演说》《明室》《迎向灵光消逝的年代》《机械复制时代的艺术作品》《上帝的眼睛:摄影的哲学》《摄影与社会》《摄影的哲学思考》《视觉艺术鉴赏》《观看之道》《看》《摄影》《摄影简史》《纪实摄影》《落差》《美国摄影图片制作工艺专业教程》《美国纽约摄影学院摄影教材》《西方早期摄影与明信片上的中国》《摄影与摄影批评家》《表征》《霍克尼论摄影》《影像艺术批评》《美学与摄影》《摄影的精神》《图像证史》《视像的霸权》《游客凝视》《世界摄影史》《摄影思想史》《出龛入龛》《百年彩色摄影》《世界摄影大师传记丛书》《摄影100关键词》《摄影圣典》《当代摄影大师》《当代摄影新锐——17位影象新生代》(阮义忠中国摄影出版社,1990年出版)作者: [台湾] 阮义忠出版社:中国摄影出版社出版年:1990-3页数:253装帧:平装ISBN:9787800070525 内容简介摄影——这一门历时仅仅一个半世纪的艺术,正以其真实且税利的特质,展现出无比的见证性和伦理性,且暗示着未来发展的无限可能。
愈来愈多的摄影工作者也用心经营出本身独特的风貌。
本书作者阮义忠参阅了数十年欧美摄影书刊及专辑,对当代诸多新锐摄影者的创作理念与风格作深入的探讨,写成这本涵括17位摄影者的摄影专辑,而与以前所著的《当代摄影大师——20位人性见证者》一书合成连贯的系列。
全书笔调亲切活泼,引文与叙说相间,倍能显现摄影者的胸襟、素养和观点。
明晰的文字与精选精印的图片,适足以令读者了解罗逊柏格、尤斯曼、索德克、贝里、吉卜生、威金、德巴东、弗孔……等探索影象新境的历程。
4摄影史第四课--纪实摄影的兴起
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2、纪实的摄影的分类(按主题内容分类)
a. 重大事件 这是一类所发生的重要的,有影响力的事件进行的摄 影。如战争、灾难、政治事件等重大事件对于人类的生存与发 展都 有着举足轻重的作用。甚至影响人类历史的进程,都具有 弥足珍贵的纪念意义和历史价值 。 b. 百姓生活 这一类摄影作品将目光投向最广泛的人类生活,无论 是城市还是乡村,不管是主流大众还是边缘个体,流行前卫也 好,民俗风情也罢,善良的,罪恶的,高尚的,堕落的,欢乐 的,痛苦的,-----都被凝结成一个个精彩瞬间,被观看,被感 叹,被学习,被思考-------c. 社会风景 这类不同于单纯的自然风光,与人的活动息息相关的 风景也是纪实摄影的一个重要组成部分。摄影家以其进行的记 录不仅仅是像风光摄影一样展现大自然的奇巧瑰丽,而是具有 一种象征性或揭示的过程,多侧面的表现人生。
• 摄影联盟(photo league):
– 西斯金《哈莱姆文献》系列
• 新闻摄影的兴起:
– – – – – 卡帕《西班牙共和军士兵之死》, 1936年、《蹲着的女人》,1938年; 埃森斯塔德、 伯克-怀特、\ 丽.密勒 雅各布 里斯:纽约贫民窟
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纪实的滥觞
1、纪实的界定
– 纪实摄影是以记录生活 现实为主要诉求的摄影 方式,来源于生活和真 实,如实反映我们所看 到的,有记录的和保存 现实的价值,所以,纪 实摄影具有作为社会见 证者的独一无二的资格, 有一定的社会意义和历 史文献价植。
– 有着明确的政治,社会使命的文化团体,反对画意摄影不同政治社会 问题的愚民影响,要求摄影家本着社会问题倡导的是一种与艺术浪漫 无缘的、正视现实,积极参与社会实践与改革的摄影态度。
发展:
– 过于明星的政治背景与巨大的声势,引起(美)政府当局的严重关注。
工作报告之微电影实习报告
微电影实习报告【篇一:拍片实习报告】大连海洋大学实验报告实验项目名称:微电影拍摄所属课程名称:影视基础实验类型:验证性试验实验日期:2013年12月19日班级:专业:姓名:学号:成绩:拍摄计划拍摄作品:《正反人生》拍摄片长:8分钟拍摄场地:二教402 、图书馆2楼、校园、宿舍、水房拍摄时间:2013.12.19-2013.12.20演员:李长诚、张巍(组外)、马帅、高群(组外)道具:硬币、试卷、书篇二:大三拍片实习总结大三拍片实习总结剧本拟定小组名单一公布,我们第七组马上如火如荼地开始了筹备。
首先是剧本拟定,为公平起见和达到最高效益,我们进行了会议。
从每个组员地作品,一一比较优点和缺点,想第一时间定夺。
但最终想来,没有合适的剧本适合,最后根据王静的剧本重新构思了《从前有个小朋友》,主要讲述的是一个咖啡厅老板张翰因为孤独而抚慰更多孤独人的心,但是效果明显有好有坏,有时候甚至被当成流氓泼水了。
一对朋友的分手使他在安慰女主角时不断勾起了对一个dv短剧,不需要承载太多东西,甚至不需要去表现什么情节曲折性,层层环扣这种效果。
我倒宁愿它如流水一样缓慢前进却又有自己的主题方向。
《从前有个小朋友》没有什么递进的故事联系,只是平平淡淡地借助些小故事串联起来映衬主角人物思想,重要的是人物思想性格,而不是故事情节。
整部剧纯属是要托起张翰这一人物,从而使主题思想通过这个人物更鲜明更深刻。
其次,剧本不是单纯地讲述些故事,而是从这些故事中提升到具有一定思想深度的主题和寓意。
我想,带有心理意识是最成功的地方。
许是当代人一种严重的病症吧,在喧嚣城市里,在灯红酒绿闪烁下,每个人隐含一颗孤独的心,自我冰封。
更在尔虞我诈中,失去了对彼此地信任,迫不得已只能相信自己。
我不知道张翰孤独的原味是什么,但我却身同感受地知道那种孤独,找不到人倾诉,活在对别人的回忆里?从某种意义上讲,我觉得他已经是属于一种病症,不预期地出现幻觉,周而复始地在同一个位置等着倾听,更或者,有一种自我强迫症,强迫自己在以为美好的回忆到台上,大家依依评剧,使得每个人都对自己剧本有一个更清楚地想法,甚至,会发现有时觉得《从前有个小朋友》最成功之处还是在于编剧,挺精彩的。
纪录片分析
栏目化运作。上
科学探索类纪录片——探寻未知的奥秘海辑的室《》纪,录中片央编电
视台《东方时
空·生活空间》,
北京电视台的
《记录》
日渐成熟的纪录片产业化
频道化和栏目化——创造生存空间 (Discovery频道、美国国家地理频道、英 国BBC纪录片频道,日本NHK频道)
独立制作——与体制类内的互动(DV) 新纪录片运动 进入影院——纪录片复兴的标志
电视纪录片创作
类型 人与社会 人与自然 人与历史
雅克·贝汉
〈天·地·人〉 《迁徙的鸟》2003年OSCAR最佳纪录片
提名 《喜玛拉雅》1999年获OSCAR最佳外语片
奖 《微观世界》1996年嘎纳电影节大奖,
1997年恺撒奖
《迁徙的鸟》
该片共有600多人参与拍摄,历时3年多, 耗资4000多万美元。景地遍及全球50多个 国家和地区,记录胶片长达460多公里。动 用了17个世界上最优秀的飞行员和两个科 学考察队。
对真实的创创造作性特的征诠:释。”
创作特(征1)纪:录符过号程语。言
(2)再寄现寓原含生意态。
(3)声理画性并印重证:
创作理念的论争
.20世纪90年代争论焦点:写实还是写意
刘郎的电视纪实作品
21世纪初争论焦点:客观还是主观
张以庆的作品,具有非 常鲜明的主观性
刘郎
代表作品《西藏的诱惑》、《天驹》、 《江南》、《苏园六记》
弗莱•詹宁斯 英国纪录电影学派中最杰出的导演 纪录片淡化了政治宣传的味道,没有说明,没有
劝告,也不作热情的演说,只是观察 “不能把恢复人类应有的姿态延长到战后的某一
个时期,不必以战争的借口牺牲人类的本性 ” 普遍主义的伦理观,在他那里,纪录片相对间离
纪实摄影师教你如何拍摄出纪实片段
纪实摄影师教你如何拍摄出纪实片段纪实摄影是一种能够记录现实的摄影艺术,它强调真实、客观和深刻的主题性。
拍摄一组好的纪实照片需要细心、耐心和精神,为了帮助更多的人拍出优秀的纪实片段,下面是一些纪实摄影师教你如何拍摄出纪实片段的技巧:一、了解拍摄主题及其含义拍摄纪实片段的首先要求是必须了解清楚拍摄的主题及其含义,比如拍一位贫困的老人,应该了解他们的生活环境,生活方式以及他们的经历和感受,从中获取灵感,针对性的进行拍摄。
二、控制画面构图了解拍摄主题后,要求能够控制画面构图,将主体良好地融入画面中,使整张照片给人眼前一亮的感觉。
在拍摄时,可以借助视差、对比等手法,增加画面层次。
三、注意光线和色彩光线和色彩对一张照片的气质和表现力十分重要。
在一定的光线条件下,需要有意识的调整相机的曝光和快门速度,使照片的光照更具表现力,让观众的观感更加丰富。
色彩的处理也不能被忽略,适当的制作黑白作品或调整明暗度对于照片的情感表达非常重要。
四、刻划人物特征人物是纪实摄影的中心,拍摄时要抓住人物的特征,比如面部表情、姿态等,这些细节可以体现人物的性格特点,塑造人物的个性气质。
五、抓住瞬间纪实摄影最能吸引观众的是那些真实的瞬间,这些瞬间往往是生活中短暂而美好的,如抓住一张面带微笑的老人,一张跳跃的小孩等等。
通过捕捉这些瞬间,可以让照片更有感染力和观赏性,很容易让人感受到真实的生活气息。
六、用心去拍摄纪实摄影需要用心去拍摄,很多时候需要耐心和心境。
需要耐心等待一个最佳的拍摄时机,需要用心去观察,保持一种好奇心和创造性的思维方式,才能做出出色的拍片。
总之,想要拍摄出优秀的纪实片段,就要充分了解主题内容,掌握好画面构图、光线与色彩处理等技巧,同时注重抓住瞬间和刻划人物的特征,用心拍摄,才有可能在纷繁的影象中,留下真正优秀的照片。
著名摄影流派、大师及作品欣赏
抽象主义摄影
• 抽象主义摄影是第一次世界大战末期,出现的一种摄影流派。与达达主 义的产生差不多,它也是追随者绘画上的抽象主义风气而形成的。
• 抽象摄影是抽象艺术。抽象艺术的非理性特征使得审美者在欣赏作品 是不用动脑筋来思考,思考尽管很累,但是思考也是最简单的,因为 思考是有答案的,有答案的东西都是简单的。而直接的审美,用视觉 直接的触摸画面,用本能的辨别能力直接和作品交流,虽然此时没有 语言可以表达,但是“此时无声胜有声”,无言的交流比能够语言说 明白的交流更有想象的余地和延伸的空间。抽象艺术正是在这个意义 上得以确立。 • 抽象艺术是原创的艺术,可以任意的用色彩、线条、构成、细节来布 置艺术空间,可以在随意的涂抹中发现灵感和选择精华。
《月亮和半圆山》 安塞尔·亚当斯
新即物主义摄影 (新客观主义、新现实主义)
这一摄影流派于20世纪20年代由“纯粹派摄影” 演变发展 而来。该流派的艺术特点是在常见的事物中寻求“美”。认 为摄影的艺术美就蕴含于摄影自身的性质里。用近摄、特写 等手法,把被摄对象从整体中“分离”出来,突出地表现某 一细节,精确如实地刻画它的表面结构和质感,从而达到眩 人耳目、超常的视觉张力和冲击力。其美学思想是属于自然 主义范畴的。 新客观主义摄影流派的出现,和当时兴起的“新写实” 风格的电影观念有关。它标志着摄影又一次向纪实靠拢。
达达主义摄影
达达派即达达主义。是二十世纪初在欧洲产生的一种资产 阶级的文艺流派。关于“达达”一词的由来,历来众说纷纭。 有些人认为这是一个没有实际意义的词。在罗马尼亚语中意 为“是的,是的”。最流行的一种说法是,1916年,一群艺 术家在苏黎世集会,准备为他们的组织取个名字。他们随便 翻开一本法德词典,任意选择了一个词,就是“dada”。 在法语中,“达达”一词意为儿童玩耍用的摇木马。因此, 就被命名为“达达主义”,以昭显其随意性。 达达主义的主要特征包括:追求清醒的非理性状态、拒 绝约定俗成的艺术标准、幻灭感、愤世嫉俗、追求无意、偶 然和随兴而做的境界,蔑视传统、挑战边界。 颠覆,摧毁欧洲社会和文化秩序,拓宽了艺术的边界,对一 切现代主义流派都产生了影响。
摄影的诞生与艺术发展史
干板1932),从年轻时
期就喜欢摄影。当时仅仅是一 名小职员的伊斯曼却和许多商 界巨子一样,有着取之大众、 服务大众的商业理想,他那时 的雄心壮志便是将这种只有富 人们才能享受的奢侈品摄影放 到普通的百姓的生活里去,他 的目标是使照相能够成为和使 用铅笔一样简单。1877年开始 研究改良底片,几经研究,制 成胶卷底片。1881年1月,27 岁的伊斯曼把自己节衣缩食省 下的5500美元积蓄,在罗契斯 特创立了照相机干版制造公司, 改进照相干版的制造方法,并 开始生产。这个干版制造公司 便是伊斯曼·柯达公司的前身。
一架复杂的照相机,其成像原理可以用一个很简单的示意图来表 示,如图所示:
直到17世纪末到18世纪初,人们掌握了平板玻璃和玻 璃透镜的制造技术,有人利用暗室小孔成像的原理制 作一个暗箱,箱子上装了一面凸透镜,另一头则装了 一块平板毛玻璃,凸透镜汇聚入射的光线在毛玻璃上 可以显现影像,并被外面的人们看到。当时,已有许 多画家利用这种暗箱描摹各种影像。
马克斯维尔用红绿蓝三种滤色镜拍出了世界上第一张彩色照片
一次偶然的机会,美国的两个音乐家在看一部彩色短片时,激发了 改良彩色摄影的想法。于是,他们把德国科学家配制的乳剂分成三层, 终于发现它们对光源的红、绿、蓝三色产生感光作用,他们没有想到的 是,这个发现对伊士曼有多么重要。
当时的彩色摄影,摄影师要在镜头装上红、绿、蓝三种不同颜色的 滤色镜,工具复杂,费用高昂,而且颜色是人工涂画的,拍出的效果不 是很好。伊士曼在杂志上一看到他们的新成果,就敏锐地意识到,这一 研究继续下去,将给彩色照相带来一场改革。
➢火棉胶摄影法--湿版时代
19世纪50年代初期,摄影经 历了一场重大的改革。达盖尔和 卡罗式两种摄影方法都存在各自 的缺点。前者影像不能复制;后 者虽然能复制,但所得影像模糊 不清。
影像“扫街”:晚报纪实摄影与城市漫游
生态。 “ 扎 凤鸡 ” 的民间老艺人鲍六 曾是笔 者《 珠江晚报 》“ 寻访老手艺” 目的拍摄 栏 对象。 凤鸡” “ 外表用彩色布或其他物料装 饰 ,尾部用 十多条雉鸡尾做装饰 。 凤鸡 “ 舞” 又名 “ 耍凤鸡 ”, 是广东珠海传统 的民
画面 , 取景 、 角度和距离 加上影像 背后 的 观点就不再仅仅是简单的记录了。 如此说
来, 影像是有 灵魂 的, 更应该是人文的。 纪
实摄影中 , 民生及普通 城市 居民看似普通 的斑驳 日常生活成 为记录时最 为常见 的 素材 。在普通 的素 材 中发掘 不普通 的光 点, 在寻常巷 陌发掘影像背后的故事则是 有关影像拍摄 者 “ 观看”的视角 。 都市 影像记 录者具备 的视角并 不同 于观光旅 游者 , 如同街道 “ 闲逛 者”, 这 “ 样一个漫步者与旅游者大不相同 , 他是城
间艺术 , 旧时多与醒狮 同舞 。 凤鸡舞 ” “ 的
道具 “ 凤鸡”用竹篾做成 , 外形 似鸡 , 全身
用羽毛装饰或绘以羽毛图案。舞动时 , 动
作优美稳健 。 如今 “ 街上”的 “ 凤鸡 舞” 起
源于 明朝 , 盛行 于清末 民初 。 珠海香 洲 在
2 4 o年 期 1 2 第7 n
性与美好 , 在丑陋 、 挣扎之后 的批判 。 美国 摄影师阿瑟 ・ 罗思坦 ( r u ohti 的 A t r ts n) h R e
的含义。“ ” 街 本身也可以代表某些街道背
后的生活故事 、 人物 、 城市街道市井杂言的
是他用来垫笔记本的书桌。 报摊就是他 的 图书馆 。 咖啡馆的露 台就是他工作之余从
之众 的分析 , 网络群体 心理 以及 网络舆论领袖进行 浅要 的分析解读。 对
摄影策划方案范本(精品7篇)
摄影策划方案范本(精品7篇)摄影策划方案范本篇1一、活动名称:“红色记忆”摄影大赛二、活动主题:用细腻的镜头,独特的视角,深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖,勾起红色记忆。
三、活动时间:__年月日--__年月日四、策划主办方:河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部五、大赛详细流程(一)大赛前期工作(二)大赛中期工作收集参赛作品(三)大赛后期工作(四)颁奖晚会六、大赛规则(一)作品要求(二)作品投稿参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点,作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。
七、奖项设置八、组织工作安排(一)参赛照片收集组:办公室(二)活动前期宣传组:宣传部(三)联络组:负责大赛报名工作的正常进行,派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传,联系评审老师。
摄影策划方案范本篇2一、主题:错过了便是过错二、通过镜头看美妙的世界,捕捉每一个精彩瞬间。
三、展出内容:照片74张,共20组组图。
1. 封面照片:木梨硔2. 序:老师照片3. 安徽合肥:绚丽彩云伴落日4. 安徽休宁:熊猫登高5. 安徽:黄山塔川惊现“佛光”奇观6. 安徽:鱼翔碧湖美芙蓉7. 安徽黄山:金秋枫叶红似火8. 安徽黄山:烟雨戏宏村9. 安徽:云雾缭绕锁黄山10、安徽太平:虎虎生威11、安徽黄山:精灵鼠12.安徽休宁:云中山村世外仙境13.安徽黄山:绣球抛出引游人14.安徽:云海壮观齐云山15.安徽黄山:水雾蒸腾奇墅湖16.安徽歙县:向日葵开美石潭17.风采展示18.徽风古韵旗袍秀19、旅游小姐黄山上演“内衣秀”20. 瀑布流云21、塔川云海22、涟漪补片:23. 新安江畔美丽夕阳、齐云山徽派建筑群24. 新安江畔夜景、五龙源极限漂流25. 摄影展总结26. 封底四、请系主任写序。
五、联系广告公司制成32张展板。
六、在适当的地方展览。
七、请专家组及院长到场观看。
八、再写一封摄影展总结。
其实这个要有一系列的工作,做好了可以完全不花钱,或者花很少的钱,这个活动先要有个好的主题,比如“校园新气象”什么的,这个要看学校的类型,然后要考虑好活动空间,这个如果主题想的有意义学校支持就不用花钱了,然后参与人员,学校还是不缺人的,这个是可以免费的,接下来是奖品,这个可以找赞助商,如果学校的影响大,是可以找一些想做校园广告的人赞助一些的。
纪实摄影的价值与意义
家们 出 于或官 方或 私人 的 目的 ,将镜 头对 准城 市建 筑 、地理 风光 、人 类 种 族 、战争 灾难 等拍 摄 了大量 的照 片 , 为后 人 留下 了珍 贵 的影像 资 料 ,纪实 摄影 的雏 形初 现端 倪 。随着 摄影 被用 来 记 录世 间百 态 ,摄 影 家们 已不 能满 足 于单纯 的记 录性拍 照 ,而是 开 始通
的话 , “ 将纪实摄影定义为能够通过全
方 位 的纪 录人类 的一切 活 动来 达到 让 人 类理 解 自己 和 自己的社 会与 文化 的 目的” 。从 这个意义上 说 ,虽然这个 要 求 过于 理想化 ,但 仍然 不失 为 纪实 摄 影 的一个基本标准 。
关键 词 :纪 实摄 影 ;价值 ;意 义
一
、
纪 实 摄 影 的 形成 与发 展
的技术 手段 还是 可 以升华 为艺 术 的表 达一 直存 在争论 。摄 影是 技术 而不 是
维影像 的方 式纪 录下 来 ,无论 拍摄 何
种题 材 ,纪实摄 影 的基本 要求 就 是真 实地反 映 客观现 实 ,这就 是纪 实摄 影 的客观 性表 现 。因此 ,纪 实摄 影 的记 录方式 与基 本要 求决 定 了其具 有 一定
定 义一 直 存 在争 论 ,在 不 同 的时 代 ,
供 的信息 除 了取景框 的限制 外 ,更是
经过 摄影 者本 人大脑 的过滤 ,摄 影者 的思 考能 力 、审美趣 味最 终 决定 了哪
不 同的摄 影家对 纪 实摄影 的定 义都 是 有差异 的 。截止 到 目前 ,纪实 摄影 仍 然没 有一个 明确统一 的概 念 ,争论 仍 然持续着 。美 国摄影家多萝茜 亚 ・ 兰格
2024版美术学科《纪实摄影》教学设计
真实性、客观性、社会性、历史性、艺 术性。它强调对现实生活的观察和体验, 通过独特的视角和构图,呈现出现实世 界的多样性和复杂性。
课程目标与要求
03
知识目标
能力目标
掌握纪实摄影的基本理论、发展历程和主 要流派;了解纪实摄影的伦理和法律责任。
能够运用纪实摄影技巧和方法,独立完成 一部具有社会意义的纪实摄影作品;具备 分析和评价纪实摄影作品的能力。
学生优秀作品欣赏及评价
作品一
《城市角落》
简介
该作品通过捕捉城市中被忽视的角落,展现了城市生活的 多样性和复杂性。
评价
作品构图巧妙,光影处理得当,成功捕捉了城市生活的瞬 间和细节,体现了作者对城市的深刻观察和思考。
作品二
《乡村记忆》
简介
该作品以乡村为题材,通过记录乡村风光和人物,展现 了乡村生活的宁静与美好。
05
后期处理与编辑技巧
图片筛选与整理方法论述
根据主题和内容进行筛选
从拍摄的大量照片中,选择与主题和内容紧密相关的图片,去除 重复和无关的图片。
分类整理
按照时间、地点、事件等要素对筛选出的图片进行分类整理,方便 后续处理和编辑。
标注和命名
为每张图片添加关键词、拍摄时间、地点等标注信息,并进行规范 命名,提高图片检索和使用效率。
04
实践拍摄环节指导与点评
现场选景与构图建议
选择具有代表性和故事性的场景
01
指导学生选择能够反映主题或表达观点的场景,如街头巷尾、
人物肖像、建筑风貌等。
运用构图原则
02
强调构图在纪实摄影中的重要性,如运用三分法、黄金分割等
构图原则,使画面更加平衡和引人入胜。
考虑光线与影调
纪录片课件
加强策划力度
创作一部纪录片,首先要解决这样几个问题: 1、拍这部纪录片干什么? 2、给观众看什么? 3、观众能不能看得懂?4、看懂后还能不能看 下去? 5、好不好看? 6、观众对这个节目怎 么看? 解决或处理好上述问题,就必须要有相应的 前期策划。
策划对电视纪录片而言是一个必不可少的 程序,它应该贯穿于纪录片创作的整个过 程。 创作人员通过对现实生活中的人或事,通 过自身知识和经验的积淀,进行选题立意, 以保证以最优的方式制作出最好看的节目, 达到最有效的社会和艺术效果。 纪录片是纪实的艺术,不允许虚构。但纪 录片的纪实风格与手法,不是机械的原生 态纪录,而是“创造性的利用现实” 。 用镜头去选择纪录现实生活中的一段流程, 这种选择包含了镜头后创作者的思考,同 样在后期制作剪辑中,先期策划的精神渗 透于创作的整个过程。
Hale Waihona Puke 安全需求:人类要求保障自身安全,有知情权。
社会重大安全事件,群体人类,集体安全。 《超码的我》《科伦柏恩的保龄球》 情调—— 论证科学 议论文基调
社交(情感和归属)需求:
渴望友爱 ;爱情;归属的可能与不可能。 《灰色花园中的母女》;《英与白》 情调——情感厚重,情节(戏剧)性强
尊重需求:
故事性只是手段,纪实才是 目的。纪录片和故事片之间 的界限变得模糊,故事片借 用纪录片的手法,纪录片借 用故事片的悬念和结构。
双时空交替——游走在历史与现实中
双时空交替呈现的叙事方式: 第一时空——现实时空,第一时空多用纪 实手法拍摄和表现,表现摄制组寻访拍摄 过程中的活动 第二时空——历史时空,第二时空主要靠 访谈内容、历史遗迹画面、历史文献资料 画面,模拟性再现画面加解说词来营造
陈述性纪录片
2020年北京电影学院2020年北京电影学院导师介绍以及助学金
才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构,自开办北京电影学院培训 以来,始终对北京电影学院有着独到的理解。 不仅如此,才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”(即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师)。并在“全心全意,因才思教”的理念下,采取一对一的教学方 法,让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导,做到一切只为 一人定制,你的作品,绝对不会和他人重复。同时,文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前,才思教育北京电影学院考研培训正在火热招生中,咨询电话:一七七零一二五五八七五。 咨询QQ:二零五七三零七七零五,二三八二五九五三三二。才思让你离北电更近一步。
复试内容
1、外语听力及口语 2、面试:面试主要抽题回答问题 抽2道 随机回答老师的提问 复试非常公平,只要综合素质好,有实力复试一定能录取 3、专业笔试 图片摄影创作(全、非全) 外拍 外景拍摄,考生需自带可使用的SD卡的数码相机及相关附件。
招生目录
院系(预计招生人数 一级学科/专 二级学科/ ) 业学位类别 专业领域
导师介绍
唐东平 北京电影学院摄影学院教授、硕士生导师、党支部副书记 一、个人信息 姓名:唐东平 性别:男 笔名:景行子程立雪广言 讲授的主要大学课程: 《摄影构图》 《人像摄影》* 《彩色摄影》 《摄影作品分析》 《摄影光线处理》 《摄影造型基础》 《图片摄影》(首都高校公共选修课) 《摄影大师研究》 《摄影与写作》* 《艺术鉴赏》* 《摄影史》* 《摄影作品欣赏》 《摄影色彩构成》 (注:打“*”号的为目前正在开设的课程。)
研究方向
拟招生 人数
考试科目
ห้องสมุดไป่ตู้
摄影学院(专业学位6 人) 接收推免限本校本系 学生
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第二章 纪实摄影世界史
历史是现实的一面镜子,学习历史不光是为了知 道历史上曾经发生过什么,而是要知道“发生” 的原因。学习历史是为了看清历史进程上的各个 历史阶段的每一个关键点。并从中找出规律。因 为任何客观的事物都有其自身的发展规律,虽然 在发展的过程中会有各式各样的人为的、客观的 干扰。可是事物还是会顽强的按照自身的发展规 律去前进。历史就是可以使我们站在一个比较高 的角度来客观的看清楚事物的发展规律。同时, 还可以使我们从“原点”出发经过“现在”做一 条射线,这条射线就是;遵照事物自身的发展规 律,帮助我们看清楚、预测事物的未来。
社会生活摄影
1877年英国摄影家汤姆逊拍摄了《伦敦街头生活》 系列照片,并进行了展览。使得下层人民的贫困 生活第一次在摄影中得到真实揭露。
1890年美国摄 影家里斯拍摄 的《另一半人 怎样生活》。 揭示了贫民窟 的生活状况, 迫使政府通过 了改造贫民窟 的法案。
科技摄影
1840年美国天文学家德雷伯拍摄下第一张月球的照片。 1845年最早的显微摄影——青蛙血球的放大照片问世。 1872年——1877年美国摄影家拍摄跑马的动态照片获得 成功。
1857年英国摄影家奥斯卡.古斯塔夫.雷兰德创作了《人生 两条路》的作品,作品在曼切斯特美术展览上展出。作品 是用了37张底片放大制作而成。画面阐述从善的道德观念, 创作手法、画面构图都是按照绘画的方式创作的。作品在 展会上被维多利亚女王买走,这使得高艺术摄影得到空前 的重视和发展。
英国摄影家彼得.亨利.埃默森1889年出版 了《自然主义摄影》一书,提出了自然主 义摄影的原则是;把眼睛感受到的自然现 象直接记录下来,要求主题的真实性而不 是有意义的安排或设计,构图应该以每处 景物的内容决定,而不是要依据什么强加 的“艺术准则”,任何过于复杂的人为加 工,只会损害图象的内在美,破坏作品的 艺术价值。
单一的一张照片也许可以是新闻照片,肖像 照片,艺术照片或纪实照片——是其中的 一种,是全部,或哪一种也不是。在社会 科学的工具——图表、数据、地图和文字 中,照片纪实现在正受到越来越多的重视。 纪实摄影不仅需要专业工作者参加,而且 还需要业余爱好者的参与,只有通过那些 业余爱好者有趣的作品对主题的选择和跟 踪,照相机对我们时代及我们复杂社会的 纪实,才能恰如其分地抓住本质,并产生 广泛的影响。”
1855年英国人芬顿,带着暗房马车拍摄了克里米 亚战争。成为世界上第一个战地记者。拍摄的战 地照片举办了第一个新闻摄影展。
1860年意大利人贝阿脱拍摄了英法侵略军攻占天 津、北京的照片。
1861年美国人布雷迪拍摄了关于美国国内战争的 报道,使人们第一次从照片中看到了战争的恐怖 和残酷。
纪 实 摄 影 教 程
documentary photography, photojournalism
谢白 2003/9
目录
概论 纪实摄影世界史 纪实摄影中国史 哲学对纪实摄影的 影响
“决定性瞬间”等 相关理论 纪实摄影的拍摄方 法
单幅纪实摄影作品 的拍摄
组照纪实摄影作品 的拍摄 民俗摄影的拍摄 新闻摄影的拍摄 图片编辑的方法
第三节 纪实摄影的参与主体
纪实摄影从一开始,就有专业摄影师和业 余摄影师的参与。他们各自发挥着各自的 特长,相互之间又弥补着各自的不足。纪 实摄影作品水平的高低,是由多方面的因 素决定的。有技术的原因,也有思想和观 念的原因。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纪实摄影作品是对社会的关注,对社会的 研究。拍摄者对社会问题研究的深入程度, 就决定着作品的内涵深度。而对社会问题 研究的深入与否,是由拍摄者的学识所决 定的。是一个长时间的积累才能达到的境 界。这个境界的达到需要有以下几方面的 知识所组成;
可是在大洋彼岸的美国人一开始,就把摄 影术用在了人像摄影。尽管当时感光材料 对光的敏感度很低,为了防止被摄对象的 晃动,甚至要把人用支架固定住。可是为 了把自己的形象留给后人,有资料显示, 1850年美国人用于人像摄影的经费约一千 万美元左右,占摄影的总支出95%。从中人 们悟出一个道理;人发明反映和保留自身 真实形象的摄影术之根本任务就是照人。
早期纪实摄影(1839——1899)
在摄影术的诞生地——法国,以及英国人, 首先使用摄影术进行风光和静物的拍摄。 对于早期的摄影家来说,风光和静物也是 最容易掌握和最容易适应早期的摄影器材、 感光材料的题材。这不仅是因为自然的迷 人美景强烈的吸引着人们,更重要的是当 时的感光材料还难以记录略有动感的影像。
与人交往相处的技能
纪实摄影的拍摄对象是人,注重表现的是 人与人的关系,人与自然环境的关系。与 人交往的能力,决定了你能否进入拍摄对 象的生活,能否进入拍摄对象的内心。能 够很好的进入人们的生活圈子,进而进入 被拍摄对象的内心世界。你就能拍到感人 的好照片。就能很好的揭示生活的真谛。
第四节 纪实摄影表现的对象
第一节 什么是纪实摄影
摄影术发明的原动力是纪实,摄
影的技术特性决定了他的纪实功 能,摄影的最主要的美学特征也 是他的纪实性。纪实,是摄影术 的生命。
艺术摄影:所谓艺术摄影就是最大限度的 使用视觉形式和各种摄影手段,表达摄影 师的艺术思想和哲学理念。他不受真实性 的影响,不受摄影手段的限制,也不受时 间和空间的制约。今天我们主要来讨论纪 实摄影,艺术摄影我们就暂且不论。
哲学积累
哲学是一种世界观。哲学是关于人思维方 法的科学。哲学有各种流派,他影响着接 受它们的人们的思维方式。决定了人们观 察事物的角度。我们前面讲纪实摄影需要 思辩,思辩就是一种正确的思维方法。如 何去学习和保持一种正确的思维方法?学 习哲学是唯一的必由之路。
文学积累
有一种说法;摄影是文学,文学需要思想。 文学是人学,故摄影也是人学。文学表现 和反映各种人的情感,人的生存环境,人 的生存状态。同样,摄影也是要表现人的 情感,人的生存环境,人的生存状态。我 们从文学中可以学到对环境氛围的把握, 明晰各种事物各方面的关系。从文学中我 们学习结构的处理。
1871年法国警察利用照片查找巴黎公社社员。
1880年3月4日美国摄影师霍根把照片《棚户区》印在纽约 每日画报上,这次报道使得美国人看到还有人在那么困难 的环境下生活。引起了巨大的社会反响,以至于使得议会 通过仪案;改造贫民区的生活状况。
1886年摄影采访第一 次出现,法国摄影家 纳达尔采访时年75岁 的音乐家里斯特。
1895年德国物理学家伦琴,利用X光拍摄出人的 手骨结构的X光照片。
1896年摄影还帮助居 里夫人发现了比铀更 强的镭射线。
早期摄影的美学思想
由于摄影术受到绘画艺术的全面的影响,同时还 受到从事绘画的人们的鄙视。争取摄影的艺术的 地位就显得十分的重要。为了取得艺术的确认, 摄影的创作题材,创作风格都极度的向绘画靠拢。 高艺术摄影流派就应允而生。高艺术摄影就是使 用照相机去模仿绘画的表现题材和风格。借用流 行诗、历史传说和《圣经》中的轶事、寓言故事、 基督生活作为题材进行创作。其宗旨是通过这些 画面阐述道德观念,给人以教益。
摄影技术积累
纪实摄影是用照相机作为工具对社会进行研 究和记录的。对工具掌握的熟练程度,往往 就决定着是否能够在事件发生的现场,能否 将正在发生的事件记录下来。因为纪实摄影 的工作性质是;瞬间思维,瞬间判断,瞬间 构图,瞬间拍摄。
敬业精神
纪实摄影需要有强烈的社会责任感,有强 烈的敬业精神。他必须要有对社会观察的 敏锐的洞察力,对社会现象有着极大的兴 趣。他总是觉的,他有必要去研究现在正 在发生的事件,有责任把正在发生的事件 记录下来,无论他是好是坏。并对事件发 表自己的观点,对事件进行评说。
二是关于社会与人的。他包括;生
活摄影,肖像摄影,婚纱摄影,民 俗摄影,新闻摄影,社会纪实摄影 等。这类摄影他既受纪实摄影的特 点的制约,还有一个主要的特征就 是;他的主要拍摄对象是人,以及 人与人组成的这个社会。
第二节 纪实摄影的定义
著名的纪实摄影家多罗西亚.兰格(Dorother Lange)女士在应著名摄影家安塞尔.亚当斯 (Ansel Adams)的要求写“纪实摄影”词条时, 她写到:“纪实摄影记录我们这个时代的社会景 象。它反映现在,但为将来做纪实。它的焦点是 人与人的关系。它记录人们在工作中,战争中和 娱乐中的行为,……甚至一年中周而复始的活动。 它描写人类的各种制度——家庭、教堂、政府、 政治组织、社会团体、工会。它不仅展现他们的 表面形象,同时还刻意揭示人们的活动方式,接 受生活的方式,表现虔诚的方式,以及影响人类 行为的方式。纪实摄影立足于自身的长处,并且 靠自身便能产生效力。
通过摄影记录了许多的细节和人类的情感。我们 几乎可以找到这160年以来的所有重大事件的影象 资料。可以毫不夸张的说;几乎所有的摄影的传 世之作都是纪实摄影作品。 纪实摄影与其说是一种艺术门类,到不如说是一 种工具,一种解读社会的工具。通过这个工具, 摄影者、社会工作者发表自己对社会的看法,阐 述自己对社会的评论,提出解决问题的方法。 可以这样说;纪实摄影师应当使自己成为一个社 会学,人类学,一个环境学、政治学和哲学学者。 只有这样才能对社会进行科学的评论。
纪实性摄影:所谓纪实性摄影就是对 任何真实事件、场景、物体的现实现 场的记录。他受到时间和空间的限制, 受到摄影手段的影响。受到真实性的 检验。我们讲的纪实性摄影为了阐述 的方便,通常我们把他归类为两个方 面;
一是关于自然和物的。例如;自然
风光摄影,野生动植物摄影,产品 摄影(他不同于广告摄影,他主要 的是表明产品的物理性质和外在形 态),科技摄影等。总之他是对任 何真实事件、场景、物体的现实现 场的记录。并受到真实性的检验。