鲁教版初中化学八年级上册1.1《奇妙的化学》第一课时

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鲁教版化学八年级鲁教版(五四)八年级《第一节化学真奇妙》教案

《第一节化学真奇妙》教案教学目标：知识和技能1.能从熟悉的生活情景中感受化学的重要性，认识到化学与社会发展的关系是十分重要的。

2.能说出化学变化的基本特征，能较准确地判断物理变化和化学变化。

3.知道物质发生化学变化时伴随的现象和能量变化并会举例说明。

过程和方法通过学生间相互讨论交流、自主活动，学会判断化学变化，培养良好的学习习惯和学习方法。

情感态度与价值观1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

3．体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。

4．认识化学的两面性初步树立绿色化学观。

教学重点1. 初步建立宏观与微观相联系的思维方式。

2. 明确化学研究的范畴，激发热爱情感。

教学难点1．通过图片资料等感受化学科学的奇妙认识人类社会已离不开化学科学。

2. 能较准确地判断物理变化和化学变化。

教学过程【预习与展示】1．我们生活在一个充满物质的世界中，这些物质可以通过的方法加以改变。

学科的发展促进了人类文明的进步，提高了人们生活质量，她已日益渗透到社会生活的各个方面。

2.材料可分为和，人造材料是通过变化制得的。

3. 的变化叫做化学变化，也叫，例如；的变化叫做物理变化，例如。

物理变化和化学变化的本质区别是。

4.化学变化的基本特征是。

化学变化过程中常常伴随、、、、等现象，但有这些现象发生的变化不一定是化学变化。

5.利用化学反应或是人类开展化学研究的基本目的。

【活动与探究】(导入)由自然景观图片和焰火图片导入化学科学的奇妙。

一、化学改变了世界1. 将试管夹、试管架、玻璃棒、坩埚钳、棉花、石块等物品从材料的来源上进行分类，了解材料分为天然材料和人造材料。

2. 学生在教室里找出分别由天然材料和人造材料制成的物品，感受人造材料所占的比例和对我们生活的重要性。

3. 展示飞火流星足球、约翰逊绝世跑鞋、鲨鱼皮连体泳衣等化学合成产品，感受化学带来的奇妙。

4. 回归生活，寻找化学制品与衣食住行的关系，感受化学提高了人民生活的质量。

第一节奇妙的化学课件(1) 鲁教版

活动三
集体朗读P4第一自然段，简要谈谈化学对人类社会的发展有什么重要意义？
二神奇的化学变化
重点考点
活动四
阅读课本P5，讨论回答下列问题。 1.什么是化学变化？什么是物理变化？ 2.化学变化的基本特征是什么？ 3.化学变化和物理变化的本质区别？联系？
物理变化概念
本质区别
没有生成新物质的变化
葡萄糖
酵母菌
葡萄糖 + 二氧化碳化学变化新物质
铁生锈
铁 + 水 &#、讨论以下成语涉及的物质变化中，哪些属于物理变化，哪些属于化学变化？
死灰复燃、蜡炬成灰花香四溢、木已成舟水滴石穿、磨杵成针滴水成冰、集腋成裘
2.下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是( ) A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍 C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D.把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
什么是化学？
化学，顾名思义，就是有关物质变化的学问。这是一门神奇的自然科学
化学家们可以利用实验的方法，根据不同物质的变化规律来改变和创造物质。
书包、轮滑塑料轮胎药物石油
汽车轮胎、众多药物、各种塑料、包括你的书包和轮滑装备⋯⋯都是以石油为原料通过化学方法生产出来的，这些看似让你难以置信吧？
然而，化学家和化学工程师们确实将这一切变成了现实！
一化学改变了世界
运用化学知识，能把石油、空气、食盐等极为普通的物质转变成功能各异的产品。也能创造出我们所需要的物质，能消除我们不需要的物质，还能实现物质与能量的转化。
衣
大多数服装面料中都含有化学合成纤维
食
化学肥料和农药的使用将世界粮食产量提高了40%〜60%

年级化学第一节奇妙的化学精品原创教案鲁教版

学习目标
相关知识重点难点
方法、技巧与规律小结
思维误区
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第一节奇妙的化学
⑴知识与技能 ①感受化学在人类社会发展中的重要作用，认识化学的两面性，初步树立绿色化
学观。 ②认识物理变化和化学变化的基本特征及它们之间的区别和联系。 ③知道分子、原子是构成物质的微观粒子，初步建立宏观与微观相联系的思维方
不同的物质。
构成物质的微粒：分子、原子等。
化学研究的范畴：在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及应用的一门基础自然科学
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课题第 1 课时
第一节奇妙的化学第周
课型年月日
新授
1.了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自
教
知识点
教师活动
学生活动
第一节奇妙的化学
（第一课时）
一、化学给我们带来了什么
活动天地 P2 观察教室：
了解：天然材料与人工制造材料
哪些材料是天然的？
1.天然材料
哪些材料是人工制造的？
如：木材、棉花、
石料、石油、羊毛
等
结论：生活中使用的各种物品，绝大多观察 P3 页彩图并思考：
数是人造材料，它们都属于化学制品。化学制品的广泛存在与应用。
板书设计
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第一节奇妙的化学
一、奇妙的化学
观察实验一~实验四：
1.天然材料：如木材、石料、棉花等 2.人工制造材料（化学制品）
现象： 3.化学变化的特征：有新物质生成。
如：塑料、玻璃、纤维等。二、观察化学变化
4.化学变化中常伴随的现象：发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等。

鲁教版(五四制)八年级化学《化学真奇妙》教案1-新版

学习重点
1.在生活情境中感受化学的重要性，培养学习兴趣。2.认识物理变化、化学变化的特征，提高学习兴趣。3.初步建立宏观和微观相联系的思维方式。
学习难点
1.日常生活中天然材料与合成材料的辨别。2.宏观与微观相联系的思维方式。
学习准备
化学教育的影片素材、木头、纸张、石头、塑料、橡胶、纤维、镁带、盐酸、氢氧化钠、酚酞、硫酸铜溶液等
[提出问题]判断化学变化的依据是本质还是现象？
组织学生讨论
巩固练习：下列变化哪些是物理变化？哪些是化学变化？(1)冰融化成水(2)铜器在潮湿的空气里生成铜绿(3)汽油挥发(4)镁带燃烧（5）酒精燃烧（6）蜡烛融化（7）剩饭变馊（8）高梁酿酒（9）牛奶变酸（10）自行车轮胎爆炸（11）木炭燃烧成灰烬
小结本节课内容
第一节化学真奇妙
学习目的
（1）初步了解化学与人类的关系，从而明确学习化学的意义。（2）认识物理变化、化学变化的基本特征；能说出化学变化的特征及常常伴随的现象；能利用化学变化与物理变化的本质区别来区分化学变化与物理变化变化。（3）知道物质是有分子、原子等微粒构成的。（4）通过本节的学习体会到人类生活及社会发展确实离不开化学。（5）通过本节学习认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。（6）体会宏观的变化，依靠物质内部微观粒子的变化而实现。
巩固练习：教材[挑战自我]第2题
A、紫红色铜片在空气中被加热后变黑
B．海水经日晒析出食盐C．干冰变为二氧化碳气体
D．用液态空气制取氧气、氮气
4、下列变化前者属于物理后者属于化学变化的是：[ ]
A、钢铁生锈；煤的燃烧B、冰熔化成水；粉笔折断
C、电灯通电；火药爆炸D、汽油挥发；湿衣服晾干
三、物质构成的奥秘
[投影录像]展示我们身边的一些常见化学反应，观察身边的化学变化，进入生活情景，提出问题。

鲁教五四制初中化学八上《1第1节化学真奇妙》PPT课件 (6篇供参考)

生活中使用的各种物品，绝大多数是由人造材料制成的，即都属于化学制品，从而我们体会到化学的重要性。
就连你喜欢的“飞火流星”足球也是一个全部由化学合成材料制成的化学制品。
你还能说出生活中哪些物品是化学制品吗？
如果没有化学产品，你的生活会是什么样？
人类离不开化学，社会离不开化学
介绍建筑材料的变化过程
每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的。化学符号H2O 表示水分子
H2O
氧原子 O 氢原子 H
水分子里的氢原子和氧原子是按一定的角度排列的，它们形成一定的空间结构。
氢原子和氧原子能相互结合形成水分子 H2O ；两个氢原子可以紧密结合形成氢分子 H2 ；两个氧原子可以紧密结合形成氧分子 O2 。
上节课知识回顾 1、化学就是在（分子）、（原子）的水平上研究物质的（组成）、（结构）、（性质）及其（变化规律）的一门基础自然科学。 2、水蒸气是大量的（水分子）构成的。分子是由（原子）构成的，如一个水分子是由（两个氢原子和一个氧原子）构成的。（分子）和（原子）是从微观上描述物质的构成的。
贮氢装置
电致发光材料
超声波纳米材料分散仪
国际上将处于1nm～100nm （纳米）尺度范围内的超微颗粒及其致密的聚集体，以及由纳米微晶所构成的材料，统称为纳米材料，包括金属、非金属、有机、无机和生物等多种粉末材料。
以上提到改变整个世界面貌的以及遍布每个角落、让世界旧貌变新颜的化工产品都是化学的功劳。
9、现有下列一些物质的变化： A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴

初中化学鲁教版(五四制)八年级上册1.1 化学真奇妙课件

感悟新知
知识点 2 化学变化与物理变化
知2－导
燃烧的火柴
折断得火柴
这里有两根火柴，都产生了一些变化，但是这两种变化
一样吗？有哪些共同之处，又有哪些不同之处？
感悟新知
化学变化与物理变化的区分与联系
知2－讲
化学变化
物理变化
概念生成新物质的变化没有生成新物质的变化
本质区分是否有新物质生成
常伴有发光、放热、常有状态、形状、大小
综合应用
例6 [原创题] 人类的发展历程也是人类追寻光明的历程，人类照明经历过下列过程：
篝火→油灯→蜡烛→电灯请回答有关问题：（1）在上述照明经历的过程中， ___电__灯___照明没有产生
化学变化。
感悟新知
（2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下
综合应用
过程：石蜡先融化成液态，再变成气态，石蜡气体
感悟新知
知1－讲
1. 化学的研究方向化学是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。
感悟新知
2. 化学对社会、生活的影响（1）我们的衣、食、住、行都离不开化学。（2）化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
知1－讲
感悟新知
化学研究内容的内涵与外延
知1－讲
A. 生产化学肥料和农药——解决环境污染问题
B. 研发新型药物，治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑
难病救治的问题
C. 研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机

和环境污染问题
D. 研制可降解塑料——解决“白色污染”问题
感悟新知
知1－练
见多识广 “白色污染”是对废弃塑料污染环境现象的一种形

教师版-鲁教版(五四制)化学八年级全一册1-1《化学真奇妙》导学案(含答案)

第一单元步入化学殿堂第一节《化学真奇妙》（共2课时）第1课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）1.通过阅读思考、观察比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。

2.通过生活经验的分析和动手实验，认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。

（重点）3.初步建立化学科学的价值观，树立为民族振兴和社会进步学习化学的志向。

4.了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观等一些基本观念。

二、问题导学：1.化学改变了世界来自植物、动物和矿物等只经物理处理或未经处理的材料等是天然材料而天然材料经过人为的化学方法加工而制得的材料则是人造材料;我们生活中使用的各种物品，绝大多数是由人造材料制成的，这些材料都是通过化学变化制得的，都属于化学制品。

2．神奇的化学变化化学变化：有新物质生成的变化；物理变化：没有新物质生成的变化。

本质区别：有没有新物质生成；我们可以通过观察发光，发热，颜色变化，产生气体，生成沉淀等现象来推断是否发生了化学变化，而且它还会伴随着能量的变化，通常表现为热能，光能和电能的放出或吸收。

三、学情诊断：【诊断1】随着改革开放，人们的生活条件有了很大的改善。

下列与化学无直接关系的是（）A.人们吃上了不含农药的绿色蔬菜 B.使用味精等人造调味品C.综合利用石油生产优良的人造纤维D.使用汽车给人类的出行带来了方便【答案】A【诊断2】下列叙述中没有化学变化的是（）A．小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸 B．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬C．煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨 D．舞台上用干冰制造“云雾”【答案】D第1课时问题-探究四、探究重点：观察化学变化的现象五、问题记录：1.观察镁条的颜色：_银白色_，点燃镁条，观察镁条燃烧的现象： _剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热_ 反应的文字表达式__镁+氧气点燃氧化镁__2.观察氢氧化钠溶液的颜色:_无色_，酚酞试液的颜色:__无色_，混合后的现象:_溶液变红色__3.锌粒和稀硫酸反应的现象:__有气泡产生，锌粒逐渐消失__反应的文字表达式__锌+稀盐酸=氯化锌+氢气__4.观察硫酸铜溶液的颜色:__蓝色_混合后的现象__产生蓝色沉淀___反应的文字表达式__硫酸铜+氢氧化钠=氢氧化铜+硫酸钠__六、论证演练：第1课时觉悟-发展七、水平过关：1. 某衣服标签上标明“面料成分：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A.全由天然材料制成B.全由人造材料制成C.由天然材料和人造材料制成D.无法判断【答案】C2.下列房屋的结构主要是用人造材料建造的是（）A.茅草屋B.竹楼C.钢筋混凝土的楼房D. 窑洞【答案】C3.你的学习用品主要由天然材料制成的是（）A.塑料尺B.钢笔C.圆珠笔D.毛笔【答案】D4.日常生活中下列做法属于化学变化的是（）A.给自行车打气B.把煤粉制成蜂窝煤C.用食醋去除水垢D.用砂纸磨去铁片表面的铁锈【答案】C5.家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（）A.食物腐败B.水沸腾C.天然气燃烧D.菜刀生锈【答案】B6.下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）带火星的木条复燃对着干燥玻璃呼气木炭在O2中燃烧紫色石蕊试液中通入CO2A B C D【答案】B7.在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）A．石蜡融化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化【答案】B第2课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）5.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。

鲁教版(五四学制)(2024)八年级全一册《化学真奇妙》教案及反思

鲁教版（五四学制）（2024）八年级全一册《化学真奇妙》教案及反思一、教学目标：【知识与技能目标】：1.了解化学研究的对象和内容。

2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。

【过程与方法目标】：1.通过观察、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

2.学习运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

【情感态度与价值观目标】：1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，增强学生的社会责任感。

2.激发学生对化学的好奇心和探究欲望，培养学生学习化学的兴趣。

二、教材分析：《化学真奇妙》是鲁教版（五四学制）八年级全一册的内容。

本节课主要通过展示化学的神奇魅力，介绍了化学变化和物理变化的概念及区别，通过实验让学生感受化学变化的奇妙，并让学生初步认识化学研究的对象和内容，教材从身边的化学现象入手，引出化学研究的对象和内容，阐述了化学对人类文明发展的巨大贡献，激发学生学习化学的热情。

三、学情分析：八年级学生具有一定的观察和实验能力，但对化学知识的了解还很有限。

他们好奇心强，喜欢动手操作，但缺乏系统的化学知识结构。

因此，教学中应注重实验的引导和基础知识的讲解。

四、教学重难点：【教学重点】：1.化学反应的概念和常见类型。

2.感受化学的奇妙，激发学习化学的兴趣。

【教学难点】：1.对化学变化本质的理解，并能正确书写化学方程式和配平方法。

2.引导学生从化学的角度认识身边的事物。

五、教学方法和策略：【教学方法】：1.讲授法：讲解化学的基本概念和知识。

2.实验法：通过实验让学生直观感受化学变化。

3.讨论法：组织学生讨论，培养学生的思维能力和合作精神。

【教学策略】：1.创设情境：通过图片、视频等创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。

2.实验探究：让学生亲自参与实验，体验化学的奇妙。

3.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

六、教学过程：七、板书设计：《化学真奇妙》板书化学反应的概念化学反应的类型：合成反应分解反应置换反应双置换反应化学方程式：书写规则配平方法八、教学反思：本节课通过实验和实例，有效地激发了学生对化学的兴趣，学生参与度高，小组合作学习效果良好。

奇妙的化学PPT课件3 鲁教版

正确
俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小
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五、试管的洗涤
标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。
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Thank You !
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Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用一横二送三慢竖，块状药品莫竖投。 ① 横放容器，把药品放在容器口 ② 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部
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(2) 粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来
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(1) 用滴管取少量液体药品
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
用后的滴管的放置
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
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(2) 倾倒液体药品【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

鲁教版五四制初中化学八年级上册《1第1节化学真奇妙》PPT课件 (5)

上节课知识回顾 1、化学就是在（分子）、（原子）的水平上研究物质的（组成）、（结构）、（性质）及其（变化规律）的一门基础自然科学。 2、水蒸气是大量的（水分子）构成的。分子是由（原子）构成的，如一个水分子是由（两个氢原子和一个氧原子）构成的。（分子）和（原子）是从微观上描述物质的构成的。 3、表示水分子、氧分子、氢分子、氧原子、氢原子的化学符号：
（H2O）（ O2 ）（ H2 ）（ O ）（ H ） 4、化学与人类社会发展密切相关的重要领域。
（信息科学）（能源开发利用）（功能材料研制）（环境保护）（生命过程探索）
最新初中化学精品课件设计
活动一
分析下列变化，找出变化前后物质种类发生了变化的是哪一些？
1、蔬菜腐烂
2、樟脑球变小
3、植物通过光合作用长大 4、把铁矿石粉碎
化学能------电能化学能------热能
化学能------光能
课堂检测：
*物理变化和化学变化的本质区别就是化学变化中
物质本身（发生改变），而物理变化只是物质在（状态）和（形状）方面发生了。
*化学变化中常伴随的现象
（发光）、（放热）、（变色）、（产生气体）、（生成沉淀）
*化学变化中除了生成新物质外，还会伴随着（能量）的变化，他通常表现为（光能）（热能）和（电能）的吸收和放出。炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存能量，称之化为学（能），他们化是学（反应）释放出来的。炸药爆炸产生的能量转化为了热( )能，石油、煤炭燃烧产生的能量转化为了热( )能、蓄电池把本身的能量转化为了最电新( 初中)能化学。精品课件设计
答案：1、3
5、清水中滴一滴红墨水后，清水变红
6、把铁矿石的粉碎炼成钢铁
7、加热水，水变成水蒸气

鲁教版化学八年级全一册(五四制)课件：1.1 化学真奇妙 (共张PPT)

物质的形态发生了变化
生成了其他物质
破碎、扩散、蒸发、凝固
如果变化过程中没有其他物质生成，只是物质的形态发生了改变，则该变化为物理变化
发光、放热、变色、变味、放出气体、生成沉淀如果变化过程中都生成了其他物质，则该变化为化学变化
常常有“能” “会” “易” “可以”“具有”这样的字眼
物理变化和化学变化的关系：
化学变化中伴随发生的一些现象
判断下列变化是物理变化还化学变化
1. 空气液化 2. 铜器生绿锈 3. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 4. 酒精挥发 5. 火药爆炸 6. 灯丝通电后发光放热 7. 气球爆炸
8. 用硫燃烧法熏粉丝
物理
物理变化
化学变化
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月8日星期日2021/8/82021/8/82021/8/8
物质构成的奥秘
如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小到肉眼看不见的微粒聚集而成的，当水受热时，就会分散开来成为一个一个的微粒，我们称这种微粒为水分子，分子很小，是肉眼看不见的，所以我们就看不见了。当遇冷的时候，一个一个水分子又聚集在一起，聚集的多了我们又看到了液体状态的水。
物质构成的奥秘
➢ 在化学变化中一定有物理变化； ➢ 在物理变化中不一定有化学变化。
纸剪成条
变化前：纸变化后：纸

八年级化学第一节奇妙的化学(第一课时)课件鲁教版五四制

苏丹红具有致突变性和致癌性，不能用于食品中。
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/2/162022/2/16Wednes day, February 16, 2022
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 1:25:12 PM
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11、人总是珍惜为得到。2022/2/162022/2/162022/2/16Feb-2216-Feb-22
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12、人乱于心，不宽余请。2022/2/162022/2/162022/2/16Wednesday, February 16, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
光学纤维胃镜
人造心脏
人工肾脏
人工膝关节
1.
是天然材料；
是人造材料。
2. ____、____、____、____都与化学密切相关。
三聚氰胺是一种用途广泛的基本有机化工中间产品，还可以作阻燃剂、减水剂、甲醛清洁剂等。不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能、光泽度和机械强度，广泛运用于木材、塑料、涂料、造纸、纺织、皮革、电气、医药等行业。
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日星期三 2022/2/162022/2/162022/2/16
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2022年2月 2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/162022/2/16Februar y 16, 2022

1.1 奇妙的化学课件鲁教版(五四制)八年级全一册化学(共44张PPT)

课堂达标
4.镁是一种银白色金属，它具有可燃性。取一段镁带，用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答问题：（1）镁带在空气中燃烧，由银白色的固体生成 __白__色的粉末（填物质的颜色、状态），该过程主要发生了_物__理__变化；发出耀眼的白光，放出大（2）镁带燃烧时的现象是_量__的_热__，_生__成_白__色_固__体_粉__末__。
第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙
欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们成纤维
古代的足球
人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提高粮食的产量呢？
当农业生产中出现病虫害时怎么办?
新型高效、
无毒的农药
“鸟巢”(国家体育馆)
实验四：取3ｍL－4ｍL硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4－5滴氢氧化钠溶液，观察现象
生成蓝色沉淀
化学变化中常伴随发光、放热、颜色变化、
放出气体、生成沉淀等现象，通常我们可以通
过这些现象判断是否发生了化学反应。
思考：
是不是只要有这些现象发生，就一定发生了化学变化呢？请举例分析。
这些现象只能帮助我们分析是否有新物质生成，不能作为判断的依据。如灯泡通电发光发热，泥水静置泥沉淀，水变澄清，加热水沸腾产生大量气泡，都是物理变化。
观察化学变化
实验一：点燃镁条，观察现象。
①剧烈燃烧，发出耀眼的白光， ②放出大量的热， ③生成一种白色固体。
实验二：在试管里加入少量氢氧化钠
溶液，加几滴无色酚酞试液，观察
现象
溶液由无色变为红色
实验三：将一颗锌粒放入试管，加入 1ｍL－2ｍL稀盐酸，观察现象

2023-2024学年鲁教版(五四制)化学八年级全册同步教学 1.1 化学真奇妙课件

巩固练习
1．下列例子你熟悉吗？它属于什么变化？食物腐烂 ( 化学变化) 考焦食品 (化学变化) 动植物呼吸(化学变化) 蔗糖溶解到水中( 物理变化) 酒精燃烧(化学变化) 酒精挥发( 物理变化)
2．下列关于化学变化的描述中，最准确的是（ D ） A一定会发光和放热 B一定有气体生成或改变颜色 C一定会有沉淀产生 D一定有新物质生成
“桑巴荣耀”就是中国制造，本届世界杯用球是由著名体育公司
阿迪达斯研发设计的，号称“团队之星”。它采用了全新的异形拼块和无缝压合技术，史无前例地将足球球面拼块减少到14块，最大程度地消除了球体表面不规则的凹凸，皮球球体内还被植入一种电脑芯片。当球越过球门线或者出了边线底线，主裁判佩戴的耳机内会自动收到回应信号。甫一问世，“团队之星”立即引
天然材料
指直接取自自然界的材料，自然界本身就有的
人造材料
指经人的加工，通过化学方法加工而成的材料
天然材料：棉、麻、毛、大理石、铁矿石
金刚石、化石燃料（煤石、油天、然气）
人造材料：化纤（腈纶、锦纶、涤纶、尼
龙）、塑料、玻璃、陶瓷、合金（钢铁、铝合金）
• 请仔细观察教室里的物品(包括学习用品和衣着穿戴)，说说哪些是天然材料，哪些是化学合成材料？用人造材料制成的物品占多大比例？
3.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（C） A 发出耀眼的白光 B 放出大量的热 C 生成白色固体 D 固体质量增加
课堂小结
谈谈你的收获
1.1 化学真奇妙
教学目标
1.认识化学这门学科和我们生活的关系，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。 2．感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。 3、说出化学变化给我们带来了什么，认识化学变化的两面性。 4、记住物理变化和化学变化概念和关系，并能熟练区分，会描述化学变化的现象。

鲁教版(五四学制)八年级化学全一册：1.1 化学真奇妙学案

化学真奇妙【学习目标】1．感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。

2．认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。

3．知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。

4．初步建立宏观与微观联系的思维方式。

【学习重点】1．认识物理变化、化学变化的基本特征。

2．知道分子原子的基本特征。

【学习难点】物理变化和化学变化的判断和区别。

【学习过程】一、化学改变了世界目标1：写出所知道的天然材料和人造材料天然材料人造材料目标2：没有了化学制品，你的生活会是什么样子？目标3：当今化学已日益渗透到人类生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题，如环境保护、___________、____________、_____________等，都与化学密切相关。

二、神奇的化学变化目标：化学变化和物理变化化学变化：物理变化：化学变化和物理变化区别三、化学变化的奥秘思考1：水可以分成许多小水滴，小水滴又可以再分成许多更小的水滴，原因是什么？思考2：通过课本图片可知，科学家用扫描隧道显微镜看到并实现了原子、分子的移动和排列，说明观看水分子的构成图片及水在通电条件下生成氢气和氧气的动画过程，初步建立宏观与微观联系的思维方式。

明确以下几点：（1）水是由大量的水分子构成的。

（2）每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。

（3）水分子是保持水的化学性质的最小粒子。

（4）化学变化的本质就是生成了与原来物质组成或结构不同的新物质。

（5）通过原子种类、元素种类、物质种类的数量比较，体验物质构成的丰富多彩。

交流与讨论：1．分析水分子的模型可知，水分子中含有原子和原子；每个水分子是有和构成的；且水分子中的氢原子和氧原子并不是呈排列的，形成一定的空间结构。

水分子可以用表示。

2．表示氢气的符号为“H2”，表示氧气的符号为，结合水分子的符号分析：氢气是有构成的，每个氢分子是有构成的；氧气是有构成的，每个氧分子是有构成的。

鲁教版初中化学八年级上册1.1《奇妙的化学》第一课时

鲁教版化学八年级鲁教版(五四)八年级 《第一节 化学真奇妙》教案

第一节 奇妙的化学课件(1) 鲁教版

年级化学第一节奇妙的化学精品原创教案鲁教版

鲁教版(五四制)八年级化学《化学真奇妙》教案1-新版

鲁教五四制初中化学八上《1第1节 化学真奇妙》PPT课件 (6篇供参考)

初中化学鲁教版(五四制)八年级上册1.1 化学真奇妙 课件