小升初作文指导：写好作文的5个诀窍
小升初作文指导：资深语文老师揭秘写好作文的5个诀窍
小升初作文指导：资深语文老师揭秘写好作文的5个诀窍
1、拟定计划：在写作前，要拟定一个计划，明确自己的写作目的，记录自己的写作思路，明确文章的结构，分析文章的要点，把握文章的主题。
2、把握语言：要把握文章的语言，注意措辞的准确性，要求文章语言流畅，有条理，有逻辑，有技巧，有感染力。
3、熟悉格式：要熟悉文章的格式，比如文章的开头、结尾，段落的组织，句子的连接，等等。
4、加强审题：要加强审题，仔细阅读题目，弄清题意，把握题目的精神，不能有偏差。
5、多加练习：要多加练习，多练习一些小升初的考试真题，多练习一些小升初的作文，多看一些小升初的作文范文，多读一些小升初的作文指导书，把作文的要点掌握熟练。
小升初作文指导：满分作文攻略
小升初作文指导：满分作文攻略
一、首先，要把握文体，根据文体的特性来设计文章的结构，可以为文章的结构分成三段：
1. 第一段：引出话题，介绍自己的想法；
2. 第二段：深入分析，给出自己的观点；
3. 第三段：总结，得出结论。
二、其次，要注意文中的词汇，在文章中尽量使用比较高级的词汇，以提升文章的水平；
三、再次，要注意文章的语法，尽量使用正确的语法，避免出现语法错误；
四、最后，要注意文章的表达，要能够把自己的想法表达清楚，并且尽量使用简洁的语句。
五、最后，要注意文章的结尾，要尽量使用简洁而有力的句子，以给读者留下深刻的印象。
小升初作文十大技巧
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议 用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画 不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视 觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候， 建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
开头法等，希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方 面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪 现出上述前七八个开头方法。
技巧七：适当克隆和模仿，考前 备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构模式，不求十 二种，至少有七八种吧。上面所说的：研究招考近年的试题趋势也能起到相同的 作用。要在模仿的基础上变通一下。临考前要勤练手笔，至少写好12篇作文样板 文，方便考试时候参照模仿。
现在，我已经在私立学校学习了一段时间了。我发现，我的选择是正确的。 这里的教育质量和资源确实非常优秀，而且我的同学们也来自不同的背景，我可 以从他们身上学到很多东西。虽然我的学习压力比以前大了很多，但是我也更加 充实和满足了。
通过这次小升初的选择，我明白了一个道理：在做出选择的时候，我们不仅 要考虑眼前的利益，更要考虑长远的发展。有时候，虽然眼前的选择看起来很诱 人，但是长远来看却不是最好的选择。因此，我们需要认真思考自己的未来和发 展方向，做出最适合自己的选择。
技巧四：开头结尾要简练，最好 首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候， 开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷 老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮 标题如美女
小升初优秀作文技巧指导
乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林 的山水,
技巧三：联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我 的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你 的不尽的思念 曾记得也是这样一个月色溶溶 的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
技巧点拨：考试中,常有追忆式文题出现, 需要考生追述过去发生的某一件事,此时不妨 联想回忆,引发思绪,这篇文章的开头就采用了 这一方法,文中先写月色,由溶溶月色引发了我 的联想,使我回忆起同样是在这样的一个夜晚 发生的故事,这种开头,洋溢着一种浓郁的情感 氛围,利于抒发情感,
文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙 了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的关爱,并且运用拟人手法,使这些事物具有人 情味,接下来不用看就知道,肯定要过渡到人与 人之间也应存在关爱的相关主题,如风行水上, 自然成文,
对话式
快乐的父亲
杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去 看看 隔壁王大伯又来求援,正端着饭碗 津津有味地吃着酸菜鱼的父亲,二话没说, 丢下饭碗就去了,望着他的背影,我无可 奈何地摇了摇头,
开门见山把题点, 句子排比很舒展, 诗词名言显优雅, 设置疑问引悬念, 景物开篇显心情, 关键情景要渲染,
二、豹尾
俗话说编织箩筐,全在收口,文 章也是这样,有了引人的开头,充 实的主体,还要有精彩的结尾,才 能给人完美的印象,
结尾没有固定的公式,一篇 文章如何结尾,要根据文章的中 心、内容、结构和体裁决定,常 用的结尾有以下几种：
技巧点拨：写作记叙文要善于制造 矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人, 这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突,
技巧五：巧用修辞,展示文采
盈盈月光,我掬一捧最清的；落落余晖,我拥 一缕最暖的；灼灼红叶,我拾一片最热的；萋 萋芳华,我摘一束最灿烂的；对人以和,待人以 善,
不可错过：小升初作文高分最全面指导
不可错过：小升初作文高分最全面指导
小升初作文是一种文体，它的写作要求和其他文体不同，需要更加细致的处理。
下面就为大家提供小升初作文高分最全面指导：
一、把握好文章结构
小升初作文一般分为开头、主体和结尾三部分。
开头要有所抓住读者的注意，主体要表达出文章的主要内容，结尾要有所总结，以给读者留下深刻的印象。
二、注意表达方式
小升初作文应该用简洁、精准的语言来表达，避免使用拖沓冗长的句子，不要用太多的拟人手法，要注意文章的连贯性和逻辑性。
三、注意文章的主题性
小升初作文的主题性是最重要的，要把握住文章的主题，全文围绕着主题展开，不要跑题，要做到文章的紧凑性，使文章的主题更加清晰。
四、注意文章的语言
要使用简洁、准确的语言来表达，避免使用太多的拟人手法，要注意文章的连贯性和逻辑性，使文章更加流畅。
五、注意文章的细节
要注意文章的细节，比如标点符号、大小写、单词拼写等，这些都是小升初作文的重要细节，一定要做到准确无误。
以上就是关于小升初作文高分最全面指导的内容，希望大家能够仔细阅读，把握住要点，结合自身实际，写出一篇高分作文。
语文小升初作文知识点总结
语文小升初作文知识点总结语文是一门非常重要的学科，语文作文是语文学习的重要组成部分。
小升初语文作文考试是孩子们展示自己语文素养的一个重要机会。
下面我们来总结一下小升初语文作文考试的一些知识点。
一、写作技巧1. 选好题材。
作文的题材要新颖、有特色，能够引起读者的兴趣。
可以选择身边的事物、自己的经历或者是一些社会热点作为题材。
2. 结构清晰。
作文要有清晰的开头、中间和结尾。
可以使用“总分总”或者“因果承转合”等结构，让作文内容条理清晰，层次分明。
3. 运用修辞手法。
在作文中，可以适当使用比喻、排比、夸张等修辞手法，让文章更有感染力，更生动形象。
4. 注意语言表达。
作文中要注意用词准确、用句规范、修辞得当，使文章语言精练、生动。
5. 笔触细腻。
作文要求能够用文字描绘人物形象、事物景象，表现出细腻的情感和丰富的想象力。
二、作文类型1. 记叙文。
记叙文是最常见的作文类型，要求作者讲述一件事情或者一段经历，可以有情节，可以有人物对话，生动形象。
2. 立意文。
立意文是要求作者用文字表达一种情感、一种思想。
可以表现感恩父母，表现对美好生活的向往等。
3. 说明文。
说明文是要求作者用文字解释某一事物的性质、特点、表现形式等。
让读者明白清晰明了。
4. 议论文。
议论文是要求作者就某一问题或者某一观点进行论述，分析利弊，提出自己的看法与建议。
5. 抒情文。
抒情文是要求作者通过文字表达自己的情感、思想，可以写家庭、友情、爱情等话题。
三、常见题材1. 描写自然。
可以描写四季景色、山川河流、星空月色等。
2. 记叙个人经历。
可以描述一个难忘的事情，或者是一个快乐的经历。
3. 亲情友情。
可以表达对家人朋友的感激、思念和关爱。
4. 学校生活。
可以描述学校里的一些有趣的事情，老师的教诲和同学之间的友情。
5. 社会现象。
可以对一些社会热点进行思考和观点的表达。
四、注意事项1. 语文作文要求条理清晰，逻辑性强，不要跑题，不要离题。
2. 语言得体，不要出现口语化、方言化的表达，要求用规范的文言表达。
小升初作文高分写作9大技巧
小升初作文高分写作9大技巧作文高分技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
作文高分技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
作文高分技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
作文高分技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
作文高分技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。
小升初作文指导：写作技巧
小升初作文指导：写作技巧
一、多看书：
多读书是写作的基础，要想写出好的作文，就要多看书，学习各种文学技巧，提高自己的文学修养。
二、多积累：
多积累自己的素材，比如经典的故事、熟悉的地方、有趣的经历等，这样可以丰富自己的写作内容，让文章更加生动有趣。
三、多练习：
多练习写作，多写多练，熟练掌握文学技巧，提高写作水平，培养自己的文学素养。
四、多思考：
在写作中要多思考，把自己的想法和思考结合起来，让文章更有思想性。
五、多参考：
可以参考一些优秀的小升初作文，学习他们的文学技巧，以及文学表达方式，学习他们的经验，提高自己的写作水平。
小升初作文指导高分技巧
小升初作文指导高分技巧小升初作文指导高分技巧作文是我们学生在学习和生活中必须掌握的重要技能之一，而对于即将面临小升初考试的学生来说，作文更是重中之重。
在小升初考试中，写好作文不仅可以提高分数，还能体现出学生的综合素质和语言能力。
那么，如何写好小升初作文呢？下面就为大家介绍一些指导高分技巧。
一、明确中心思想写作文首先要有一个明确的中心思想，主题要突出。
写作文，特别是议论文，要有突出的中心论点和明确的立场，能够顺承串联整篇文章。
如果中心思想不明确，那么文章会显得杂乱无章，难以引起读者的兴趣。
因此，写作文要先理清中心思想，保持目的性和针对性。
二、适当引用例证和事实写作文不仅要有中心思想，还要有具体的例子和事实来支撑和证明观点，这样能让文章更有说服力。
但是，例证和事实不可以乱引，只能选用有典型性的、有说服力的、能够符合中心思想的例子。
三、流畅的语言表达写作文还要注意语言表达，要符合语文规范，避免出现语病和错别字。
写作文时要注意用词精准、通顺、准确，同时也要注重句子结构的合理性和语音语调的韵律感，让文章读起来更加流畅和自然。
四、独特的思考角度和见解写作文不能走老套路，不能一味地迎合老师或是肆意模仿。
要有自己的思考角度和见解，展现出个性和创新的一面。
同时也要根据题目要求和实际情况，有自己的思考和总结，让文章更富有深度和感染力。
五、合理的篇章结构写作文还要注重篇章结构的合理性和统一性，要注重段落之间的衔接和串联，让文章更加通顺和连贯。
同时，文章的开头和结尾也要有重点和亮点，展现出整篇文章的中心思想和意义。
六、富有感染力的情感表达写作文不仅要注重语言表达，还要注重情感表达。
要把握好情感因素，根据文章的主题和要求，适当运用比喻、象征、夸张等手法，增强文章的感染力和吸引力，让读者更易产生共鸣和共情。
综上所述，在写作文时，需要注意以上六点，声音要好好练习。
只有将这些要点做好，才能写出一篇高质量、高分数的小升初作文。
加油！。
2023年小升初必读写好作文的十大诀窍
小升初必读：写好作文的十大诀窍俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应当有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，如同豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒适很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想”碰到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感慨词。
小升初考试语文作文五大技巧汇总
小升初考试语文作文五大技巧汇总小升初考试语文作文五大技巧汇总写作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。
只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能写出耳目一新的文章下面是小编精心推荐的小升初考试语文作文五大技巧，仅供参考，欢迎阅读!小升初考试语文作文五大技巧1：仔细审题，把握材料从近几年高考来看，作文命题是话题作文，它包括：材料，话题，限定条件。
这种“限而不死”的作文形式，其优越性日渐为人们所认识。
因此，按提供的材料认真审题，就成了考场作文的起点，也是写好考场作文的关键。
话题作文的题面通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成，其中材料是话题的依托，话题是写作的中心，注意事项是对写作提出的补充要求。
审题时，这三部分都要认真揣摩，万不可顾此失彼。
小升初考试语文作文五大技巧2：文题简洁，准确醒目文题是文章的眉目，“文好题一半”。
一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗、耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
考场作文的文题应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。
小升初考试语文作文五大技巧3：动笔前拟题考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
小升初考试语文作文五大技巧4：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
小升初作文指导：写作九大得分技巧
小升初作文指导：写作九大得分技巧
1、确定主题：要明确文章的主题，即文章的中心思想，让读者一眼就能看出文章的主旨。
2、构思结构：要给文章安排一个清晰的结构，主体段落要有明确的主题句，支撑段落要有明确的支撑句，收尾段落要有明确的结论句。
3、开门见山：开头段落要紧扣主题，开门见山，让读者一眼就能看出文章的主旨。
4、细节充实：要把文章的主题与细节紧密结合，用具体的事例来说明文章的主题，使文章生动形象，充实有力。
5、文字新颖：要使用新颖的语言，使文章充满活力，表达清楚，让读者一眼就能看出文章的主旨。
6、思路清晰：要让文章的思路清晰明了，使文章的脉络一目了然，让读者一眼就能看出文章的主旨。
7、语言准确：要使用准确的语言，避免使用不当的词句，让读者一眼就能看出文章的主旨。
8、篇章连贯：要让文章的每一段都与下一段有紧密的联系，让文章的篇章连贯，让读者一眼就能看出文章的主旨。
9、语气自然：要使用自然的语气，使文章流畅自然，让读者一眼就能看出文章的主旨。
小升初语文作文写作九大技巧(完整版)
小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。
不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
小升初作文指导：5个小技巧帮你搞定
小升初作文指导：5个小技巧帮你搞定
1、先写大纲：在写作之前，要先把文章的大纲搞清楚，确定文章的主题和要点，给文章定下一个框架，以便更好地把握文章的结构。
2、抓住要点：在写作过程中，要抓住文章的主要点，不要离题，要把文章的主题抓住，把文章的要点一一阐述清楚，使文章的主旨清晰明了。
3、多加练习：坚持每天练习写作，可以增加写作的熟练度，并且可以提高文章的表达能力，使文章更加流畅，更加精彩。
4、建立良好的情绪：写作之前，要建立良好的情绪，让自己处于一种愉快的心情，这样可以让自己的思维更加活跃，更容易有创意，也更容易写出好文章。
5、修改及审阅：写完文章之后，要及时修改，把文章中的错误修改掉，并且可以让别人审阅，看看文章中是否有什么可以改进的地方，以便让文章更加完美。
小升初作文指导：写好作文的5个诀窍
小升初作文指导：写好作文的5个诀窍
一、审题入神：
要想写好作文，首先要理解作文所要表达的意思，把握好作文的主题，切忌跑题。
二、结构组织：
把文章分为开头、主体和结尾三部分，要有条理，把每一段的内容和意义连接起来，使文章层次清晰，表达逻辑清楚。
三、抓住要点：
要抓住文章的要点，突出主题，把握文章的重点，使文章的内容更加丰富，更具有说服力。
四、文笔流畅：
要注意文章的语言表达，使用恰当的词汇和句式，使文章的表达流畅，更加精彩。
五、反复修改：
要反复检查文章的内容和语言，把不合适的句子删除，把不够完整的句子补充完整，使文章更加完美。
小升初作文指导：考场作文小技巧
小升初作文指导：考场作文小技巧
1、结构清晰：小学生的作文结构要求不高，可以用简单的三段式：开头、主体和结尾。
开头要注意写出主题，主体则可以从自己的经历、感受或者看法出发，结尾要总结全文，让读者有一个深刻的印象。
2、用词准确：小学生的作文要求用词准确，避免用词不当，也要注意避免重复表达。
3、注意细节：小学生的作文要求注意细节，可以用一些细节来表达自己的情感，让文章生动有趣。
4、练习多：考场作文的成功与否很大程度上取决于考生的练习，要多写多练，以便在考场上把握住机会，写出一篇优秀的作文。
小升初作文指导：如何去写好一篇写事作文
小升初作文指导：如何去写好一篇写事作文
一、写作思路：
1、先把事情的经过清楚地写出来，不要写得太简单，要把事情的细节写清楚，让读者能够清楚地了解事情的经过；
2、结合自己的感受，把自己的感受写出来，可以把自己的想法和感受写得深刻一些，以此表达自己的看法；
3、结尾要给出结论，把自己的感受和经历融入到结论中，让读者能够从中感受到自己的看法。
二、写作技巧：
1、要把事情的经过写清楚，把自己的感受和经历写出来，让读者能够深刻地感受到自己的感受；
2、要注意文章的结构，文章要有一个完整的结构，从开头到结尾，要有一个完整的思路和过程；
3、要注意文章的语言，要用恰当的语言表达自己的想法和感受，要避免使用过于简单的语言；
4、要注意文章的表达，要把自己的想法和感受表达清楚，要避免模糊的表达。
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小升初作文指导：写好作文的5个诀窍_800字同样是上课45分钟，为什么别人的语文成绩总是比自家孩子好？因为除了上课认真听讲，下课完成作业，别人家的家长还会督促孩子养成这些习惯！
1、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，推荐不同类型的书籍。
在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的
一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名着，培养孩子阅读经典名着要从小引导，循序渐进。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
从小学到中学毕业，孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间--16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
小升初作文指导：高分技巧_1500字
铺垫法
铺垫，是"水涨船高""烘云托月"之法，即为了突出主要人物或事件，用另外的人或事做"衬垫"。
铺垫有两种类型：一种是积极铺垫，先写某人或某事物好，再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫，先写某人或某事物坏，再写另一人或事物更坏。
这种手法能达到"山外有山山更高"的表达效果，给人以深刻的印象。
如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫，通过比较，烘托出济南冬天的可爱。
欲扬先抑法
欲扬先抑，就是为了肯定某人或某物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。
这种方法的特点是：为"扬"而"抑"，先"抑"后"扬"。
"抑"的目的在于"扬"，"抑"下去是为了"扬"得更高。
运用这种方法，可以使文章曲折多变，形成波澜起伏之势。
如《白杨礼赞》中写道："它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指'婆娑'或'旁逸斜出'之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
"这就是欲扬先抑法的典范。
悬念法
悬念是指在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注。
其特点是先将疑问摆在那里，然后，或者"
顾左右而言他"，或者作出种种猜想，令人对其念念不忘。
总之，作者并不急于揭开谜底，解决矛盾，而是在酝酿比较长的时间后再解开"悬念"，写出结局。
比如程海的《三颗枸杞豆》开篇点明"我"现在是一个植物学家，既交代了"我"现在的身份，又自然地过渡到"好多人很羡慕我""要我谈谈小时候刻苦学习的故事"，然后用"其实"一转，说明自己小时候是一个出名的"淘气鬼"，这就设下了一个悬念：为什么一个"淘气鬼"能够成为植物学家呢?这样写，使得文章波澜起伏，不仅使读者印象深刻，而且激发了读者的阅读兴趣。
巧合法
俗话说："无巧不成书。
"这里的"巧"，就是指巧合，就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。
它要求文章情节既在情理之中，又出乎人的意料。
如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。
对比法
就是把两种不同的人或事物，或者同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照比较的方法。
俗话说："不见高山，不知平地"，没有比较就没有鉴别。
记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明，使事物的特征更加突出，给人留下深刻的印象。
以鲁迅的《一件小事》为例，文章中"我"和"车夫"对待老妇人迥然不同的态度的对比，"国家大事"不留痕迹和"一件小事"忘记不得的对比，"我"的思想感情转变前后的对比，都鲜明地突出了小说的主题思想。
拟人法
拟人法是借助想象力，把物(动物、植物、事物)乃至抽象的概念拟人化，赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法。
童话、寓言、诗歌常常采用这种方法，如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。
象征法
就是借用某种特定的具体形象，暗示特定的事物或情理的艺术手法。
如《白杨礼赞》《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》，运用的就都是象征法。
除此以外，还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。
总之，正确使用精巧的构思方法，能使文章变化曲折，首尾呼应，引人入胜。
安全教育培训计划
安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。
1.法规政策教育
各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。
学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。
2.安全知识教育
主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。
每学期至少一次大型的安全知识教育。
3.典型经验和事故的教训教育
学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。
从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。
4.经常性安全教育
每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。