设计色彩-精品课件PPT

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设计色彩ppt课件

设计色彩ppt课件

色彩的表情含义——色彩的味觉与嗅觉转移
2、败味色
色彩的表情含义——色彩的味觉与嗅觉转移
2、败味色
与食欲色相反,常与变质腐烂事物及污物 的外观印象相联系,各种灰调的低纯度色, 如灰3、浓味色
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THANK YOU
2024/3/14
色彩与嗅觉的联系在食品、饮料、化妆品和日用化工产品的产品开发及其包 装设计上具有十分重要的意义。按味觉和嗅觉印象,可将色彩分成各种类型。
色彩的表情含义——色彩的味觉与嗅觉转移
1、食欲色
色彩的表情含义——色彩的味觉与嗅觉转移
1、食欲色
色彩的表情含义——色彩的味觉与嗅觉转移
1、食欲色
能激发食欲的色彩源于美味食物的外表印象,大多都是高纯度的色彩 例如熟透的红葡萄,新鲜的橙子、柠檬等,食用色素大多属这类色彩。
设计色彩
一.课程介绍
课程类型:专业基础课 课时:40学时 考试课 考核方法:50%平时作业+50%考试成绩
学设计色彩有什么用?
色彩的应用
一切涉及到色彩的艺术和设计都需要用到设计色彩 绘画、公共艺术、平面设计艺术、动漫设计、服饰艺术、包装设计艺术等等
设计色彩示例
设计色彩示例—吉安·乔治斯·维伯特作品
红色系:还有什么联想?
生理学上讲,当人愤怒、激动之时,头部血管就会扩张,大量鲜血就 会涌上面部,从而造成面色发红。
色彩的表情含义——颜色的冷暖
色彩的表情含义——颜色的冷暖
感受:寒冷——冷色 为什么会有这样的联想?
这与我们的个人经历和生活经历有关,看 到这样的风景的时候气温比较低所以我们 就会有同样的联想
古典时期的艺术(古希腊罗马)
中世纪的艺术——拜占庭
中世纪的艺术——罗曼式

设计色彩PPT课件

设计色彩PPT课件
要的。当我们接触一件设计作品时,首先引起注意的就是颜色,色彩给人 的印象特别强烈,所以,作为设计师就必须懂得色彩,了解和掌握色彩知 识和运用色彩的基本技巧,如:色彩的冷暖、对比,色彩分布的平衡和统 一等.
2019/12/27
3
设计色彩的概念 设计——是一种创造性的
活动。具体来说,设计便是造物 活动进行预先的计划,可以把任 何造物活动的计划技术和计划过 程理解为设计。是对事物一个统 筹规划的一个过程的总称。
尽管我们看到物体 在光线的作用下不断地 改变着它的色彩属性, 但因为对日光下物体的 颜色印象最深,便通常 把物体在白色日光下呈 现的颜色作为它的固有 色。
包装设计通常都 是使用固有色。
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(三)有彩色与无彩色
当物体呈现出没有色相和纯度,只有明度的黑、白、灰性质时,就为无彩色。
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注重表现色彩之 间的和谐关系,侧 重形式美和层次关 系。它不受固有色 、光源色以及环境 色的约束。因此有 单纯、含蓄、夸张 特点的
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第三节 色彩的基本原理
世界本无色,我们的眼睛是在光的作用下通过色彩的差异感受景物的 存在。光线明亮时,我们看到大自然的万物鲜艳而清晰;光线暗淡时,色 彩变得阴暗而模糊;如果没有了光,在黑暗中我们什么都看不见。
2019/12/27
作品背景是古罗马的建筑 物,它给人以和谐与对称 感,从构图中透视出艺术 家潜心于古典艺术规范的 执着精神。
这五个人组成了一个 稳定的金字塔造型。出于 一种构图的思考,画家普 桑关注的是作品的规范性: 稳定的三角形构图,圣母 的红衣蓝裙、圣安娜的黄 袍,右侧约瑟的黑色法衣, 这些色彩上的鲜明对比, 具有一种庄严的审美价值。

《设计色彩》完整版全套ppt课件

《设计色彩》完整版全套ppt课件
设计色彩
教学课件
李斌
大连理工大学出版社
关于我······
学生介绍自己 教师介绍自己
我的色彩作品
(教师个人作品展示)
我的色彩作品 (教师个人作品展示)
一、设计色彩与专业
例一 设计色彩在展示设计中的运用
例 光色运用
例 光色运用
例 暗色调
例 对比色运用
例 黄灰色调
例 暖色调与 冷色调
对色彩的研究,中外数代艺术家、科学家、哲学 家不懈的探索。这些经验的积累,使色彩理论得到了 发展和完善,每一次新理论的产生,都给视觉造型艺 术带来观念上的改变。17世纪的英国数学家和物理学 家牛顿真正给予科学揭示后,色彩才逐渐成为一门独 立的学科。
色彩是一种涉及光、物与视觉的综合现象。
早晨,太阳从地平线上升起, 世界由茫茫漆黑变成了光明,我们 才看见了世界万物的生机——蔚蓝 的天空、大海、青翠的草地,如果 没有光,我们将看不见世界。“光 是色之母,色是光之子”。因此人 类最基本的视觉经验得出一个最朴 素也最重要的结论:没有光就没有 色。
例 暖色调与 冷色调
例 展示效果
例二 设计色彩在室内设计中的运用
例 绿色点缀
例 色彩与形式
例 色彩与材料
例 色彩与光线
二、回顾······
回顾······
1. 学兄学姐上课情境(教师根据自己的教学特色进行编排)
上课情境
在教学过程中通过不同的任务反 复训练,狠抓一个“练”字 完成任务时突出一个“玩”字。
太阳光谱
三原色
指红、黄、蓝三色。 原色是其它任何颜色都调 不出的颜色,而这三种颜 色却可以调和出任何颜色。 因此,三原色也被人们称 为“母色”三原色同时相 加得黑色。色光三原色 为红、绿、青。色光三原 色可以合成所有色彩,同 时相加得白光。

设计色彩课程教学PPT

设计色彩课程教学PPT

设计色彩是一种色彩与造型的归纳整合
设计色彩的概念
1
归纳:一种造型方法和造型观念,是表现手段
的一种理顺、提炼、简化
色彩:并非单纯的色彩问题,而是“形”与“色”
的要素组合,形色同构。 常规思维与创新意识 训练方法:理性——感性——理性,
眼、手、脑相互协调
2
从造型角度训练看色彩分两大块: 获取写实能力 获取造型能力和创造思维
色彩的大、小 暖色、高明度色有扩张、膨胀感; 冷色、低明度色等有显小、收缩感;
色彩的华丽、朴质
明度高、丰富、对比强烈的色彩感觉华丽、辉煌; 明度低、纯度低、单纯弱对比的色彩感觉朴质、古雅;
色彩的活泼、庄重 暖色、高纯度、丰富、对比强烈的颜色感觉跳跃、活泼有朝气; 冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃;
Part 05
视觉的生理现象
Part 06
视觉的整体性
Part 07
视觉的错觉性
两颗圣诞树中对应部位的小球和彩带颜色完全相同
视觉的残像
3
Part 08
色彩的精神价值
色彩则直接影响人的思维方式
02
人的色彩心理是客观世界的主观反映
人脑具有感觉、知觉、认识、记忆、回忆、联想等思维活动。 不同波长的光作用于人的视觉器官、产生不同的色彩感觉,同时必然导致大脑产生某种情感的心理活动。
设计色彩的研究要点
3
设计色彩是情与理交融的过程,敏锐的观察、感受的激情、理性的分析及设计理念的表达,都必须通过具体的视觉形象表现出来,即构图、形态、色彩。
Part 02
视觉的生理特征
Part 03
视觉器官的构造
成像过程
少儿
中年
老年
Part 04

设计色彩ppt课件

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VR/AR技术能够提供更加真实的色彩体验,为设计色彩提供更多可能性

03
3D打印
3D打印技术能够实现更加精细和复杂的色彩设计,为设计色彩带来更
多创新。
设计色彩的发展趋势
自然化
设计色彩越来越倾向于模仿自然 界的色彩,Hale Waihona Puke 求更加和谐和自然的视觉效果。
情感化
设计色彩越来越注重表达情感和传 递信息,追求更加有感染力和共鸣 的效果。
原色
红、黄、蓝,无法通过其他颜色混合 得到。
间色
复色
由两种间色或原色与间色混合得到。
橙、绿、紫,由两种原色混合得到。
色彩的混合
01
02
03
加色混合
通过红、绿、蓝三原色光 的组合,可以得到白色光 。
减色混合
颜料混合时,颜色越混合 越暗。
中性混合
通过将两种颜色等量混合 ,可以得到中性色。
02
设计中的色彩运用
绿色
自然、生命、安全
蓝色
信任、忠诚、智慧
紫色
高贵、优雅、神秘
色彩的象征意义
白色
纯洁、神圣、无暇
黑色
死亡、哀悼、庄重
色彩的搭配原则
对比原则
通过对比不同的颜色,突 出重点,增强视觉冲击力 。
和谐原则
选择相近的颜色,营造和 谐统一的视觉效果。
重点原则
使用一种颜色作为重点, 突出主题,引导观众的注 意力。
设计色彩 PPT 课件
目录
• 色彩基础 • 设计中的色彩运用 • 色彩心理学在设计中的应用 • 色彩与品牌形象 • 色彩的流行趋势 • 设计色彩的未来发展
01
色彩基础
色彩的属性
色相

设计色彩作品赏析PPT课件

设计色彩作品赏析PPT课件

第12页/共74页
设计色彩作品赏析
蒙 特 洛 伊 格 的 葡 萄 树 和 橄 榄 树
米 罗
作者把客观的田野景色转换成极具个性和主观意识的装饰语汇。 现代绘画不在于画什么,而是强调怎样画。作品所表现的景物, 给人以既熟悉、又陌生之感,达到了似与不似之间的艺术效果。
第13页/共74页
设计色彩作品赏析
在这幅客观平面性的归纳作品里,作者对物象作
了主观的平面化简约处理,使作品富有装饰意趣,
大面积的红色与壁炉中Leabharlann 黄色火焰,给人以温馨之感。
第5页/共74页
设计色彩作品赏析
红 · 蓝 · 吉 它
布 拉 克
这幅主观平面 性色彩作品,使观 者享受到一种现代 构成美。作者用几 何色块巧妙进行组 合,用色单纯,但 富有变化,通过黑、 白、灰的明度配置, 使主题更加突出, 呈现出强烈的现代 绘画特征。
第17页/共74页
设计色彩作品赏析
花 瓶
亚 夫 伦 在这幅平面性归纳作品中,作者运用独特的构图形式,来表现桌 上的静物,画风轻松、随意、用色简约、笔法娴熟,别具一格。
第18页/共74页
设计色彩作品赏析
作者采用
蓝与黄两色作
为主色调,并
把静物置于其
中,虽然配有
红花、绿叶,
但与整个画面

非常协调,后

第8页/共74页
设计色彩作品赏析
张 新 权
在这幅主观平面性的归纳作品中,作者利用构成
原理,把静物进行平面化处理,并融入其中。画面
的在大红基调与黑色块形成对比,几处黄、白色块,
给作品带来生机。
第9页/共74页
设计色彩设作品计赏色析 彩作品赏析

设计基础(色彩设计) PPT课件

设计基础(色彩设计) PPT课件
2 混入白色调和方法:
对比双方混入白色后纯度会降低,明度会提高,色相个性变弱,色彩 效果趋向调和。
3 增加黑、白、灰色调和法:
黑、白、灰属无彩色体系,它们和任何色相都是协调的,画面中增加 其成分,即可丰富色彩效果,并使色彩调和。
4 增加金、银色调和法:
金、银色是光泽色,又称为中性色,它们能同任何色相调和。
设计基础教学PPT
2. 装饰色彩的设计技法
(1) 空间混合法。 一个物体在视网膜投影的大小,除了取决于物体自身 的大小外,还取决于物体与眼睛的空间距离。
(2)色彩推移法。 色彩推移法分为明度推移、纯度推移和互补色推移等。
(3)色彩透叠法。 在色彩的调合规律中,两种色彩相叠产生第三种色彩, 如红加蓝可透叠出第三种色彩,即紫色。这种紫色就 是透叠色彩,透叠色给人一种变幻莫测的视觉效果。
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第三节 色彩心理与色调处理
一、 色彩心理需求
1 色彩的冷、暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联想。暖色:人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后,马 上联想到太阳、火焰、热血等物像,产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色:见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后,则很容易联想到太空、冰雪、 海洋等物像,产生寒冷、理智、平静等感觉。
一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比较时,会感觉不太鲜艳, 但与不鲜艳的颜色相比时,则显得鲜艳,这种色彩的对比便 称为纯度对比。
设计基础教学PPT
4.冷暖对比
由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比, 称为冷暖对比。
5.补色对比
当我们凝视一块红色,然后把目光迅速移到一张白纸上,我 们就会发现相同形状的一块绿色虚像出现,这种虚像称为 “补色残像”。

服装色彩设计培训课件(ppt 共57页)

服装色彩设计培训课件(ppt 共57页)

知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
会让你走得更坦然些。 16、将人生投于赌博的赌徒,当他们胆敢妄为的时候,对自己的力量有充分的自信,并且认为大胆的冒险是唯一的形式。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
橙色—蓝色
浅蓝色为协调色
设计实例:
设计实例:
补色色相配色法
设计实例:
设计实例:
设计实例:
补色色相配色: 黄色—紫色
蓝色作为协调色
红色-绿色
加入灰色
• 补色强对比搭配协调的 方法: • 补色色相搭配可以在面积上使其协调,同等面积 会是很强的对比关系,把对比一方面积缩小就会 协调 • 在补色配色时可以搭配黑、白、灰、金、银减弱 对比,起到协调作用 • 把互补色在明度和纯度上进行变化也可以减弱对 比使其协调。

蓝绿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ30 30
红橙

蓝紫 紫红


1、同一色相对比(15°)如:大红—深红 2、邻近色相对比(45°)如:黄—黄绿 3、中差色相对比(90°)如:黄—蓝绿 4、对比色相对比如(120°-180°)黄—蓝 5、补色色相(180°)
一、同类配色法(协调色搭配法) 使用同一 种色素或接近 色素,根据其 深浅、明暗不 同来搭配,造 成一种和谐的 美感。
服装设计三要素之二:

设计色彩ppt课件

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1.1.3 静物、人物、风景的色彩写生
远近与虚实 这幅静物的虚实空间把握得很好,前景的水果与玻璃瓶拉开了很大的空间距离,其处理手法在于玻璃与背景关系调子和虚实关系接近。整体暖灰调子的把握也应值得学习。
摘自《水粉静物技法画例》/ 王建斌
1.1.3 静物、人物、风景的色彩写生
静物 / 路易斯·歇热尼奥·梅伦德斯 / 布上油彩
1.1.2 颜料和工具的运用
玻林娜·埃莲诺尔 / 安格尔
1.1.2 颜料和工具的运用
水粉画颜料和工具 水粉画颜料 这是一种用水可以调配和稀释的颜料,不透明,有一定的覆盖力。 水粉画笔 传统的水粉画笔是用羊毛制成,毛细、质软,没有弹性,也以扁头为主。
青岛小港码头 / 林家阳 / 1980 / 水粉淡彩画
1.1.1 色彩的基础知识
冷色系、暖色系 色彩的冷暖是靠对比产生的,是包含在所有色调中大关系。这种关系能够在色彩绘画中使画面充分地体现出光色的效果。某种色相的面积在画面中占据主导地位,该色相就会成为此画的主色调。色彩冷暖是一种相辅相成的关系,也是一种面积对比的构成关系。
重庆交通大学 / 李璐辰
(1) 设计色彩概况 “设计”,原意是指根据一定的要求,为某项工作预先制定图样或方案。现在我们使用的“设计” (DESIGN)概念源于意大“DESEGNO”,广义上讲,它是指人们在从事一项活动之前构想的实施方案; 狭义上讲,它是对一件具体的物品进行制造前做的实施计划。
空间色 空间色是因物体距离的远近不同而产生的色彩透视现象。
图 1-7 色彩的三要素和影响色彩关系的要素
固有色
光源色
环境色
1.1.1 色彩的基础知识
(6) 色彩的属性 暖色系 指的是包括一切黄、红、褐、赭的所有色彩, 它们给人以热烈、欢快、温暖、奔放的感觉。 冷色系 指的是包括一切绿色、蓝色、紫色的所有色彩,它们给人以清冷、宁静、凉爽的感觉。
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色相 色相,即色彩的相貌,如大红、普蓝、柠檬黄等。色相是 色彩首要特征,是区别各种不同色彩的最明显的标准。 从光学意义上讲,色相差别是由光波的长短产生的。
瑞 士 色 彩 家 约 翰 内 斯 伊 顿 先 生 设 计 的 十 二 色 相 环 ·
纯度 纯度,也称彩度,是指颜色的鲜灰程度,即颜色中色素的 饱和度。 颜色中以三原色红黄蓝为纯度最高色,而接近黑白灰的色 为低纯度色。 凡是靠视觉能够辩认出来的,具有一定色相倾向的颜色都 有一定的鲜灰度,而其纯度的高低取决于它含中性色黑白 灰总量的多少。
2.色相环
瑞士色彩家约翰内斯·伊顿先生设计的十二色相环
奥斯特瓦德色相环
孟塞尔色相环
3.纯度色阶表 .
纯度色阶表呈水平直线形式,与明度色阶表构成直角关系,每一色 相都有自己的纯度色阶表,表示该色相的纯度变化。 以该色最饱和色为一极端,向中心轴靠近,含灰量不断加大,纯度 逐渐降低,到达另一个极端,即明度色阶上的灰色。
3、光和色 、
光是和无线电的电波、引起视觉感的东西,是眼能见到 光是和无线电的电波、引起视觉感的东西, 的那一部分波段。 的那一部分波段。
光的波长在400mu(毫微米,1mu是1mm的1,000,000分之 光的波长在400mu(毫微米,1mu是1mm的1,000,000分之 400mu 700mu左右之间的电磁波 左右之间的电磁波。 一)到700mu左右之间的电磁波。 从光源发出来的光, 从光源发出来的光,由于其中所包含各波长的光在比例上有 不同,从而表现成各种各样的色彩。 不同,从而表现成各种各样的色彩。 我们看到不同的色,取决于物体对照明光的反射。 我们看到不同的色,取决于物体对照明光的反射。物体常常 被认为有各种各样的颜色, 被认为有各种各样的颜色,这是由于物体反射或透过每个波 长光的比例有不同。 长光的比例有不同。
设计色彩
第一章 色彩原理
学习目的 通过对色彩光学原理的分析,了解色彩形成、色彩知觉的 原理和色彩与材料的关系等知识,认识色彩设计所依据的 基本条件。 理解色彩构成的三要素原理,准确把握各色彩要素的定义 和表达方式,学会运用色彩三要素和色彩体系模型综合表 述和分析色彩,为科学认识和运用色彩技术奠定基础。
RGB色彩模式 RGB色彩模式
自然界中绝大部分的可见光谱可以用红、绿和蓝三色光按不同比 例和强度的混合来表示。RGB就分别代表着三种颜色:R代表红 色,G代表绿色、B代表蓝色。RGB模型是加光混色的模型,用 于光照、视频和显示器。
CMYK色彩模式: CMYK色彩模式: 色彩模式
CMYK系统早期是用于印刷业的标准。计算机图像输出时,沿用了这种理 论。在Photoshop的CMYK模式中,每个像素的每种印刷油墨会被分配 一个百分比值。例如,明亮的红色可能会包含2%青色、93%洋红、90% 黄色和0%黑色。在CMYK图像中,当所有四种分量的值都是0%时,就 会产生纯白色。 要用印刷色打印制作的图像时,使用CMYK模式。将RGB图像转换成 CMYK就产生分色。CMYK色彩模式的图像中每个像素都是由靛青(C)、 品红(M)、黄(Y)和黑色(K)按照不同的比例合成。
色立体的表达 用三维空间关系来表示色彩体系的工具称为色立体。 由色立体显示的色彩结构,有助于对色彩进行完整的逻辑分析,是色 彩结构表达的模型。
1.明度色阶 . 明度色阶表位于色立体的中心位置,成为色立体的垂 直中轴,分别以白色和黑色为最高明度和最低明度的 极点,在黑白之间依秩序划分出从亮到暗的过渡色阶, 每一色阶表示一个明度等级。
Grayscale(灰度) Grayscale(灰度)色彩模式 灰度
灰度模式最多使用256级灰度。灰度图像的每个像素有一个0(黑色)到 255(白色)之间的亮度值。灰度值也可以用黑色油墨覆盖的百分比来表示 (0%等于白色,100%等于黑色)。使用黑白或灰度扫描仪产生的图像常 以灰度模式显示。也可以将位图模式和彩色图像转换为灰度。
HSB模式: HSB模式: 模式
HSB模式是根据日常生活中,人眼的视觉而制定的一套色彩模式,最接 近于人类对色彩辨认的思考方式。HSB模型描述颜色的三个基本特征: 色相(H): 指从物体反射或透过物体传播的颜色。在0到360度的标准色环上,色相 是按位置度量的。红色为0度,绿色为120度,蓝色为240度。 纯度(S): 纯度表示色相中灰成分所占的比例,用从0%(灰色)到100%(完全饱和) 的百分比来度量。在标准色轮上,从中心向边缘饱和度是递增的。 明度(B): 是颜色的相对明暗程度,通常用从0%(黑)到100%(白)的百分比来度量。 亮度为0时即为黑色,最大亮度是色彩最鲜明的状态。
颜色相互混合,其纯度就会降低。 绘画与设计中,常常调配出不同色彩倾向的灰色,形成色块间的微妙 对比和烘托,使色彩形成丰富的对比。
色立体 把色彩按照色相、明度、纯度三要素加以系统的组织,然后定出各种 标准色标,并标出符号,作为物体色的比较标准。通常用三维空间关 系来表示明度、色相与纯度的关系,表示出完整的色彩体系。
第一节 认识色彩
1、色彩光学原理 、
英国科学家牛顿的试验,论证了光与色的关系。 太阳光通过三棱镜产生折射现象,光的折射所产生的色带叫光 谱色,由于光波的不同,折射角度的不同,会带来色彩差异。 因此我们就以光谱色来判断和确定色彩。以红、橙,黄,绿, 青,蓝,紫这七色顺序排列。 现在规定为红,橙,黄,绿,青,紫六个标准色。
2、色是什么
能够知觉物体存在的基本视觉因素是色。 能够知觉物体存在的基本视觉因素是色。 光进入我们的眼睛,在眼球内侧的网膜那里产生刺激, 光进入我们的眼睛,在眼球内侧的网膜那里产生刺激,这个 刺激通过视神经传达到支配视觉的大脑视觉中枢, 刺激通过视神经传达到支配视觉的大脑视觉中枢,从而产生 色的感觉。 色的感觉。 这样,经过光、 这样,经过光、眼、知觉的过程才是所看到的色。色是光刺 知觉的过程才是所看到的色。 激眼睛所产生的视感觉。 激眼睛所产生的视感觉。
4.等色相面 .
奥斯特瓦德色立体等色
孟塞尔色立体等明度面
孟塞尔色立体
计算机的表达
色彩的管理和表达上, 色彩的管理和表达上,计算机以其数据化和高度精确便捷 的特点具有无可比拟的优势。 的特点具有无可比拟的优势。
PHOTOSHOP表色体系 PHOTOSHOP表色体系
PHOTOSHOP拾色器
PHOTOSHOP拾色器(P)
PHOTOSHOP调色板
第三节 色彩三要素表现的研究
在限定的条件下进行色彩解析,运用单一要素探索色彩的表现 可能,通过解析的深入以及语言的精炼和强化把表现效果推向 极至,从而在理解的基础上积累语言运用手段的经验。
明度变化的构成
色相变化的构成
第二节 色彩体系
色彩三要素
明度 明度,也称色阶,是指色彩的明暗程度。
明度的第一层内容: 明度的第一层内容: 是指颜色本身的明度。在约翰内斯·伊顿所设计的十二色相环中,我 们会发现,黄颜色的明度最高,而紫颜色明度最低,其它各色基本上 是处于灰与深灰之间,属中间明度。 明度的第二层内容: 明度的第二层内容: 同一色相的颜色也具有不同的明度,如红颜色中深红、大红等有不同 的明度值。 明度的第三层内容: 明度的第三层内容: 颜色由于光照的强弱变化而产生的不同明暗变化。
思考与作业题
1: 简述色彩的由来。 2: 如何理解知觉对色彩识别的作用。 3:结合西方绘画史中印象派出现前后的不同时期在色彩运用上的变化,谈谈科 学色彩原理在引导绘画与设计中的作用和意义。 4:举例说明色彩三要素之间变化的相关性特点。 5:选择一件色彩组合,在 PHOTOSHOP中分别用RGB和CMYK模式作出 色彩数 值标注。 6:选取一幅彩色图片为原型,分别以20、40、60个方格单位为限,做出3幅单 色相明度归纳的变体画,观察因明度对比阶段不同产生的不同视觉和心理效应。 7:在A4幅面绘图纸上以直线色带分别作出单色相明度(不低于20个层次)、 全色相(以24色相环色谱为依据)的色彩推移系列,色带平行铺满直面,第一步以 纵向直线或斜线自由裁切、大小、宽窄和数量自由变化,第二部将裁切的色条重新 组合拼贴,注意通过多变的组织形成丰富的而富于表现的对比,第三部对拼贴亦可 制作在立方、圆柱、锥体等几何纸立体造型上。
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