人教版数学上册第一单元测试题
人教版数学三年级上册第一单元测试卷(含答案)
人教版数学三年级上学期第一单元测试一、单选题1.小明吃了一餐晚饭的时间大约是20( ).A. 时B. 秒C. 分2.分针走1小格,秒针要走( ).A. 1大格B. 半圈C. 1圈3.体育课上,小红参加100米赛跑用了( ).A. 1小时B. 10分钟C. 25秒4.把1时、5分、200秒按从短到长的时间排序,排在最前面的是( ).A. 1时B. 5分C. 200秒二、判断题5.秒针从3 走到5,用了2秒.6.我扫地用了五分钟也就是50秒．7.小张打200个字要3分30秒,小李打200个字要200秒,小李比小张慢10秒.8.400米赛跑,小军用了2分36秒,小强用了150秒,小强跑得快.三、填空题9.秒针走1小格的时间是________秒.10.80秒=________分；4.26公顷=________公顷________平方米．11.2分25秒＝________秒 60毫米＝________分米8千米＝________米 3吨﹣2000千克＝________千克12.3分＝________秒1米﹣3分米＝________分米40毫米＝________厘米 6000米+4000米＝________千米13.填上合适的单位.妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是50________.四、解答题14.一列火车本应该下午3：35到达上海,因天气原因,晚点了45分钟,实际到达时间是多少?15.学校运动会上这是100米跑的成绩记录.请你填写一下他们跑的名次.答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】小明吃了一餐晚饭的时间大约是20分钟.故答案为：C.【分析】时间常用的单位有时、分、秒,根据实际情况选择合适的单位.2.【答案】C【解析】【解答】分针走1小格,秒针要走1圈.故答案为：C.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分；钟面上有60个小格,分针走1小格是1分,分针走1小格,秒针要走1圈,据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】体育课上,小红参加100米赛跑用了25秒.故答案为：C【分析】从三个时间上分析,跑100米,用时不可能是1小时和10分钟,都太长了,据此判断即可.4.【答案】C【解析】【解答】因为1小时=3600秒,5分=300秒,200秒＜300秒＜3600秒,所以把1时、5分、200秒按从短到长的时间排序,排在最前面的是200秒.故答案为：C.【分析】根据1小时=60分=3600秒,1分=60秒,将时、分都化成用秒做单位,然后比较大小即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】5-3=2；5×2=10(秒)故答案为：错误.【分析】钟面上秒针走一大格是5秒,秒针从3 走到5走了2大格是10秒.6.【答案】错误【解析】【解答】5分钟=5×60=300秒,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据1分=60秒,高级单位的数×进率=低级单位的数,据此进行单位换算.7.【答案】错误【解析】【解答】因为3分30秒=210秒,210>200,所以小李比小张快10秒,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知,打同样的字数,用时短的速度快,据此对比两人的时间即可解答.8.【答案】正确【解析】【解答】2分36秒=120秒+36秒=156秒；156秒＞150秒；小强跑得快.故答案为：正确.【分析】400米赛跑,谁用的时间短,说明谁跑得快.三、填空题9.【答案】1【解析】【解答】秒针走1小格的时间是1秒.故答案为：1.【分析】知道秒针走1小格是1秒.10.【答案】；4 ；2600【解析】【解答】解：①80秒= 分；②4.26公顷=4公顷2600平方米．故答案为：,4,2600．【分析】①低级单位秒化高级单位分除以进率60．②4.26公顷看作4公顷与0.26公顷之和,把0.26公顷乘进率10000化成2600平方米．本题是考查时间的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率．11.【答案】145；0.6；8000；1000【解析】【解答】2分25秒＝2×60+25=145秒；60毫米＝60÷100=0.6分米；8千米＝8×1000=8000米；3吨﹣2000千克＝1000千克.故答案为：145；0.6；8000；1000.【分析】此题主要考查了单位的换算,根据1分=60秒,1分米=100毫米,1千米=1000米,1吨=1000千克,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此进行单位换算.12.【答案】180；7；4；10【解析】【解答】3分=180(秒)；1米-3分米=10分米-3分米=7分米；40毫米=4厘米；6000米+4000米=10000米=10千米；故答案为：180；7；4；10.【分析】第一个空,根据进率1分=60秒,3分就是3个60秒,即180秒；第二个空,先把1米化成10分米,再计算；第三个空,1厘米=10毫米,40毫米里面有4个10毫米,即4厘米；第四个空,先计算得到10000米,再把米化成千米,因为1千米=1000米,10000米里面有10个1000米,即10千米.13.【答案】小时；秒；分米；千克；分米；千米；厘米；克【解析】【解答】妈妈工作时间是8小时李红跑50米的时间是12秒一根棒球棒长5分米一篮子水果重2千克教室黑板长42分米汽车每小时行驶80千米树的身高是156厘米鸡蛋重是50克故答案为：小时；秒；分米；千克；分米；千米；厘米；克【分析】时间的常用单位是时分秒；长度的常用单位是厘米、分米、米、千米；质量的常用单位是克、千克,根据实际情况填空.四、解答题14.【答案】解：3时35分＋45分=4时20分答：实际到达时间是4时20分.【解析】【分析】根据题意可知,用原定的到达时间+晚点时间=实际到达时间,据此列式计算,1小时=60分,计算中满60分,向时进1,据此解答.15.【答案】【解析】【解答】按从小到大依次是：11秒＜12秒＜13秒＜14秒＜18秒,因赛跑比跑相同距离用时少,所以排名分别顺序是陆洋、王成明、李明、郭涛、孙军.【分析】本题可以培养学生观察、比较、分析能力,养成善于思考的习惯,建立初步的统计思想.。
2024年最新人教版五年级上册数学第一单元测试卷及答案
2024年最新人教版五年级上册数学第一单元测试卷及答案班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、填空题（每题2分，共20分）0.5 × 8 = （_____）1.2 × 3 = （_____）计算小数乘法时，先按（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的（）边起数出几位，点上小数点。
4.56的十分之一是（），4.56的十分之八是（）。
1.25×0.7的积有（）位小数，得数是（）。
二、判断题（每题2分，共10分）小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。
（_____）两个小数相乘，积一定比其中一个小数大。
（_____）4.32×2.3的积是四位小数。
（_____）一个不为0的数乘大于1的小数，积比原数大。
（_____）2.8×5表示5个2.8相加。
（_____）三、选择题（每题2分，共10分）下列算式中，积最小的是（）。
A. 0.2 × 5B. 2 × 0.05C. 0.5 × 2一个数的5倍是1.5，这个数的2倍是（）。
A. 0.3B. 0.6C. 3计算1.25×0.8时，因为125×8=1000，所以1.25×0.8=（）。
A. 100B. 10C. 1两个因数的积是6.35，如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。
A. 6.35B. 63.5C. 6351.83×2.6的积是（）位小数。
A. 2B. 3C. 4四、计算题（共40分）直接写出得数。
（每题1分，共8分）0.6 × 5 = 3 × 0.14 = 0.02 × 0.5 = 7 × 0.08 =1.25 × 8 = 0.3 × 3.6 = 0.8 × 0.125 = 0.72 × 0.2 =列竖式计算。
人教版数学五年级上册《第一单元测试》含答案
人教版数学五年级上学期第一单元测试一．选择题(共6小题)1．下面的算式中,积等于10的是()A．12.5×0.8B．1.25×0.8C．2.4×5D．2.5×0.42．如果甲×1.01＝乙÷1.01(甲、乙都不等于0),那么()A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙3．两个因数相乘,积有四位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数()是3.615．A．可能B．一定C．不可能4．下列各式中,积最小的算式是(()A．4.13×5.37B．41.3×53.7C．413×0.5375．下面的算式中,得数大于第一个乘数的是()A．23.1×3B．23.1×0C．23.1×16．0．□×□＝2.4,每个方框里填一个数字,符合要求的填法一共()种．A．4B．8C．无数二．填空题(共6小题)7．求4个7.5的和是多少,算式是．8．两个小数都小于1,积是整数,是小数．(填“可能”“不可能”或“一定”) 9．15.27×2.8的积是位小数,保留一位小数约是．10．4个9.95相加,用加法列式是,用乘法列式是．11．2.8×0.7的积有位小数,积保留整数约是．12．5.4×2.41的积是位小数,把计算结果保留一位小数是,保留两位小数是．三．判断题(共5小题)13．笔算小数乘法时,一定要把因数中的小数点对齐．(判断对错)14．3.999×0.5的积是四位小数．(判断对错)15．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．(判断对错)16．一个小数的26倍比原来的数大．(判断对错)17．34乘一个小数,积一定比34小．(判断对错)四．计算题(共2小题)18．口算．1.5×4＝2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝1.11×0.8＝0.3×0.2＝0.77×5＝19．计算1.7×0.9＝ 1.4×0.2＝0.8×1.8＝3.1×0.3＝0.6×4.5＝ 1.7×0.3＝五．应用题(共3小题)20．1千克大豆可榨0.18千克豆油,10千克大豆可榨多少千克豆油?1000千克大豆可榨多少千克豆油呢? 21．实施精准扶贫,全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电,120个贫困户一共需要投入资金多少万元?22．小林在用计算器计算“34.9×3.5”时,计算器上小数点的按键坏了,但他用计算器算出了结果．请你用算式写出他想到的方法．六．操作题(共1小题)23．涂一涂,算一算．七．解答题(共2小题)24．认真思考,正确填写．25．根据第一栏的积,从左到右写出其他各栏的积．因数14 1.4 1.40.140.14 1.4因数25 2.50.250.25 2.50.025积350答案与解析一．选择题(共6小题)1．【分析】根据小数乘法的计算法则,分别计算出各式的结果,然后与10进行比较即可．【解答】解：12.5×0.8＝10,1.25×0.8＝1,2.4×5＝12,2.5×0.4＝1,答：积等于10的是12.5×0.8．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则,以及整数大小比较的方法．2．【分析】一个不等于0的数乘大于1的数,其积大于这个数,一个不等于0的数除以大于1的数,其商小于这个数．即甲×1.01比甲大,乙÷1.01比乙小、由此可知甲＜乙．【解答】解：因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选：C．【点评】此题也可设甲(或乙)为一个确定的数,然后根据小数乘、除法求出乙(或甲),通过比较即可确定甲、乙两数哪个大(或小)．3．【分析】因为积是四位小数,其中一个因数是3.9是一位小数,那么另一个因数一定是个三位小数,据此判断选择．【解答】解：已知一个因数3.9是个一位小数,积有四位小数,则另一个因数是个三位小数即可,故另一个因数可能是3.615．故选：A．【点评】考查了小数乘法的运算方法,积的小数位数等于两个因数的小数的位数和．4．【分析】根据乘法的性质,41.3×53.7＝413×5.37,413×0.537＝41.3×5.37．其中一个因数都是5.37,另一个因数都大于1,另一个因数大,积就大,反之积就小．通过比较每个算式中另一个因数的大小即可确定哪个算式积最小．【解答】解：4.13×5.3741.3×53.7＝413×5.37413×0.537＝41.3×5.374.13＜41.3＜4134.13×5.37的积最小．故选：A．【点评】一个大于0的数乘大于1的数,其积大于原数,这个大于1的数越大,积就越大,反之积就越小．关键是根据乘法的性质,把这三个算式化成一个因数相同的算式．5．【分析】根据乘法的意义可知,在一个乘法算式(乘数不等于0)中,当乘数大于1时,积比被乘数大．【解答】解：因为23.1×3＞23.123.1×0＝023.1×1＝23.1所以得数大于第一个乘数的是选项A．故选：A．【点评】同理,在乘法算式(乘数不等于0)中,乘数等于1时,积就等于被乘数,乘数小于1时,积就小于被乘数．6．【分析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.3×8＝2.40.4×6＝2.40.6×4＝2.40.8×3＝2.4故符合要求的填法一共4种．故选：A．【点评】考查了小数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．二．填空题(共6小题)7．【分析】要求4个7.5的和是多少,用7.5×4即可．【解答】解：7.5×4＝30．答：4个7.5的和是多少列式为7.5×4．故答案为：7.5×4．【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答．8．【分析】根据题意,假设这两个小数分别是0.9与0.9,或0.2与0.5,根据小数乘法的计算方法,分别求出它们的积,然后再进一步解答．【解答】解：假设这两个小数分别是0.9与0.9,或0.2与0.5；0.9×0.9＝0.81,0.81＜1；0.2×0.5＝0.1,0.1＜1；由此可以得出,乘法算式中的两个因数小于1,乘得的积一定也小于1；所以,两个小数都小于1,积不可能是整数,一定是小数．故答案为：不可能,一定．【点评】此题主要考查了小数乘法的规律：一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大；一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小．9．【分析】根据小数乘法的计算方法求出15.27×2.8的积是多少,可确定是几位小数,再根据“四舍五入法”保留一位小数即可．【解答】解：15.27×2.8＝42.756≈42.8答：15.27×2.8的积是三位小数,保留一位小数约是42.8．故答案为：三,42.8．【点评】本题主要考查了学生对小数乘法和“四舍五入法”的掌握情况．10．【分析】根据乘法的意义,求几个相同的加数的和是多少,用加法算式为9.95+9.95+9.95+9.95,也可以列成乘法算式是9.95×4．【解答】解：加法算式：9.95+9.95+9.95+9.95＝39.8乘法算式：9.95×4＝39.8答：4个9.95相加,用加法列式是9.95+9.95+9.95+9.95＝39.8,用乘法列式是9.95×4＝39.8．故答案为：9.95+9.95+9.95+9.95＝39.8,9.95×4＝39.8．【点评】此题考查求几个几相加的和是多少,既可以用加法计算,也可以用乘法计算．11．【分析】根据小数乘法的计算方法,求出2.8×0.7的积,然后根据四舍五入法进一步解答．【解答】解：2.8×0.7＝1.96,积有两位小数,积保留整数约是2．故答案为：两,2．【点评】本题的关键是求出它们的乘积,然后再进一步解答；注意用四舍五入法保留相应的小数位数．12．【分析】根据小数乘法的计算法则算出积,再利用“四舍五入法”分别求出近似数即可．【解答】解：5.4×2.41＝13.014,积是三位小数,把计算结果保留一位小数是13.0,保留两位小数是13.01．故答案为：三,13.0,13.01．【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则、以及利用“四舍五入法”,求积的近似数的方法．三．判断题(共5小题)13．【分析】计算小数乘法,是按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起,向左数出几位,点上小数点,因此小数乘法不需要小数点对齐,据此判断即可．【解答】解：列竖式计算小数乘法时,应把因数的末尾对齐,而不是把因数中的小数点对齐,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查学生列竖式计算小数乘法的方法,一般把因数末尾对齐,不需要把因数中的小数点对齐．14．【分析】根据小数乘法的法则,先按照整数乘法算出积,再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此解答．【解答】解：因为积的小数位数等于两个因数小数位数之和,所以3.999×0.5的积小数位数是3+1＝4位是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查小数乘法的计算方法和积的小数位数的确定方法．15．【分析】4×12.9是一个数乘小数,4×3是一个数乘整数,但是因为12.9大于3,所以4×12.9的积大于4×3的积,所以原题说法错误．【解答】解：算式4×12.9和4×3,因为12.9大于3,则4×12.9的积大于4×3的积,所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．16．【分析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较,(两个因数都不为0),要看另一个因数；如果另一个因数大于1,则积大于这个因数；如果另一个因数小于1,则积小于这个因数；如果另一个因数等于1,则积等于这个因数；由此规律解决问题．【解答】解：例如：0×26＝0和原来的数相等；所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的,必须是0除外．故答案为：×．【点评】这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透,做题时要靠平时的积累,不要单凭计算去判断,要形成规律．17．【分析】我们运用假设数值的方法进行计算,假设小数分别是0.5,1.5,进行列式即可得出答案．【解答】解：34×0.5＝1734×1.5＝51一个不为0的数乘以小于1的小数,积一定小于原数,一个不为0数乘以大于1的小数,积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查的知识点是积的变化规律的灵活应用．四．计算题(共2小题)18．【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：1.5×4＝62.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.81.11×0.8＝0.8880.3×0.2＝0.060.77×5＝3.85【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．19．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：1.7×0.9＝1.531.4×0.2＝0.280.8×1.8＝1.443.1×0.3＝0.930.6×4.5＝2.71.7×0.3＝0.51【点评】考查了小数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算．五．应用题(共3小题)20．【分析】1千克大豆可榨0.18千克豆油,10千克大豆可榨10个0.18千克,即0.18×10；1000千克大豆可榨1000个0.18千克,即0.18×1000．【解答】解：0.18×10＝1.8(千克)0.18×1000＝180(千克)答：10千克大豆可榨1.8千克豆油,1000千克大豆可榨180千克豆油．【点评】考查了小数乘整数的意义,与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和是多少．21．【分析】根据乘法的意义列出算式0.68×120计算即可求解．【解答】解：0.68×120＝81.6(万元)答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：求几个相同加数的和的就简便运算,用乘法求解．22．【分析】两个因数相乘,如果一个因数扩大(或缩小)10、100、1000…倍,则乘得的积也扩大(或缩小)10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积,只要相对应的把的积缩小(或扩大)10、100、1000…倍；利用此种规律解答即可．【解答】解：要使积不变,把积缩小10×10＝100倍就可以,算式为：349×35÷100．【点评】此题主要利用两个因数相乘,如果一个因数扩大(或缩小)10、100、1000…倍,则乘得的积也扩大(或缩小)10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积,只要相对应的把的积缩小(或扩大)10、100、1000…倍,利用这个规律解决问题．六．操作题(共1小题)23．【分析】(1)把这个长方形平均分成100份,每份是0.01,0.32表示这样的32份．0.32×3表示3个32份,是96份．(2)把这个长方形平均分成100份,每份是0.01,0.04表示这样的4份．6×0.04,可看作0.04×6,表示6个4份,是24份．【解答】解：涂一涂,算一算：【点评】此题是考查小数的意义、小数乘法的意义．七．解答题(共2小题)24．【分析】根据小数乘法的计算方法进行解答．【解答】解：【点评】考查了小数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算．25．【分析】两个数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积也乘以(或除以)几．依此即可求解．【解答】解：因数14 1.4 1.40.140.14 1.4因数25 2.50.250.25 2.50.025积350 3.50.350.0350.350.035【点评】考查了小数乘法,关键是熟悉积的变化规律：两个数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积也乘以(或除以)几．。
人教版六年级上册数学第一单元检测卷(含答案)
人教版六年级上册数学第一单元检测卷(含答案)人教版数学六年级上学期第一单元达标测试卷一、选择题1.一块长方形菜地，长25m，宽是长的A.25×（1+1/10）B.25×（1+1/5）C。
1+25/10D。
10×（1+2/5）答案：B改写：一块长方形菜地，长25m，宽是长的1.2倍，求这块地面积的算式是25×（1+1/5）。
2.一块长方形菜地，长25m，宽是长的A。
25×（1+1/10）B。
25×（1+1/5）C。
1+25/10D。
10×（1+2/5）答案：A改写：一块长方形菜地，长25m，宽是长的1.1倍，求这块地面积的算式是25×（1+1/10）。
3.（25×25）÷（25×5）=（）A。
1B。
5C。
9D。
25答案：B改写：25米长的菜地，每5米为一区，共划分成了几个区域？4.食堂原有15千克味精，第一周用去了5千克，第二周用去了剩下的，要买进（）千克味精，才比原有味精多2千克。
A。
3B。
5C。
7D。
9答案：D改写：食堂原有15千克味精，第一周用去了5千克，第二周用去了剩下的，要买进9千克味精，才比原有味精多2千克。
5.做一件儿童上衣用布3米，做一条儿童裤子用布量是一件上衣的2/3，做一条裤子用布多少米。
做一条裤子比做一件上衣少用布1米。
A。
一条裤子：2米，少用的布：1米B。
一条裤子：2米，少用的布：2米C。
一条裤子：3米，少用的布：1米D。
一条裤子：3米，少用的布：2米答案：D改写：做一件儿童上衣用布3米，做一条儿童裤子用布量是一件上衣的2/3，做一条裤子用布3米×2/3=2米。
做一条裤子比做一件上衣少用布1米，所以做一条裤子需要3米布，少用的布为2米。
6.（4×5）÷（20÷5）=（）A。
3B。
4C。
9D。
12答案：B改写：（4×5）÷（20÷5）=（4×5）÷4=5.7.一个长方形的长是70分米，宽是分米，做15个这样的长方形，需要（）平方分米的纸板。
人教版五年级数学上册《第一单元测试卷》(附答案)
人教版五年级数学上册《第一单元测试卷》(附答案)人教版五年级数学上册第一单元达标测试卷一、填一填。
(2题3分，6题5分，其余每空1分，共25分)1.0.72+0.72+0.72+0.72+0.72=5×0.72=3.6.2.4.5×3.7=16.65，0.45×370=166.5，4.5×0.37=1.665.3.8.52×2.6的积是2位小数，得数保留整数约是22，保留两位小数约是22.23.4.3.54×2.6的积是2位小数，如果将3.54扩大到原来的100倍，2.6扩大到原来的10倍，那么积是915.6，原来的积是9.156.5.326.03×3257.54，4.7×0.58>2.726，4.7×10=47，0.47×58>27.26，69×9.6>662.4，4.7×9+4.71×0.851<44.79.6.25×(0.77×0.4)=7.7×10，7.7×10=77，所以25×(0.77×0.4)=77.6.8×5.8+6.8×4.2=8×10.0，8×10.0=80，所以8×5.8+6.8×4.2=80.8-0.8)×12.5=7.0×10.0-0.7×1.25=70-0.875=69.125.7.9.6×1.25=12，1.2×(8×1.25)=1.2×10=12，这里运用了结合律进行简算。
8.妈妈在超市买了2.5千克面粉，每千克4.6元，妈妈买面粉用了11.5元。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.×一个数乘小数，积不一定比原来的数小。
人教版五年级上册数学第一单元测试题
人教版五年级上册数学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个数的最小倍数是它本身，这个数是：A. 5B. 10C. 15D. 203. 一个数的约数的个数是有限的，这个数可能是：A. 质数B. 合数C. 1D. 04. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/95. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米，它的体积是：A. 240立方厘米B. 180立方厘米C. 120立方厘米D. 100立方厘米6. 一个数的因数的个数是奇数个，这个数是：A. 质数B. 合数C. 1D. 07. 两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，这两个数可能是：A. 8和48B. 16和24C. 24和48D. 8和248. 一个数的平方等于它本身，这个数可能是：A. 1B. 2C. 3D. 49. 一个数的立方等于它本身，这个数可能是：A. 1B. 2C. 3D. 010. 一个数的倒数是它本身，这个数是：A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的约数包括1和它本身，这个数是______。
12. 一个数的倍数有无数个，最小的倍数是______。
13. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是4厘米，它的表面积是______平方厘米。
14. 一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，这个数是______。
15. 一个数的最小倍数是它本身，这个数是______。
16. 两个数的最大公约数是12，最小公倍数是36，这两个数可能是______和______。
17. 一个数的平方是16，这个数是______。
18. 一个数的立方是27，这个数是______。
19. 一个数的倒数是1/2，这个数是______。
20. 一个数的倒数是它本身，这个数是______。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题，并写出计算过程：（1）23 × 45（2）1234 ÷ 3422. 求下列各分数的和，并化简：（1）3/4 + 2/5（2）7/8 + 5/1223. 求下列各长方体的体积：（1）长10厘米，宽8厘米，高5厘米（2）长15厘米，宽10厘米，高6厘米24. 求下列各数的最大公约数和最小公倍数：（1）18和24（2）30和45四、应用题（每题10分，共30分）25. 一个长方体的游泳池，长50米，宽25米，深2米。
人教版五年级数学上册第1单元综合测试卷含答案
人教版五年级数学上册单元综合测试卷第1单元小数乘法一、认真审题，填一填。
(第4题4分，其余每空1分，共20分)1.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的得数。
4.5×3.7＝()0.45×370＝()4.5×0.37＝()2.3.63×1.8的积保留整数约是()，保留两位小数约是()。
3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.79×3263264.03×3.14.033.5×113.5×10＋3.54.根据运算律填上合适的数。
(1)4.4×7.5＝×7.5＋×7.5(2)1.25×(0.64×0.8)＝××(3)7.1×2.9＋2.9×2.9＝(＋)×5.两个因数的积是3.89，如果一个因数乘10，另一个因数除以100，积应是()。
6.奶奶去超市买白菜，称量时电子秤上显示的质量是1.3 kg，白菜每千克是6.05元，奶奶应付()元。
如果精确到角，那么应付()元。
7.同同的姐姐在美国买了一部手机花了350美元，当时1美元可兑换6.95元人民币，这部手机用人民币买要()元。
8.两个一位小数相乘的积保留一位小数约是11.0，这个积最小是()，最大是()。
9.康馨小区每层楼高2.85 m，典典家住12楼，典典家的地板距离地面()m，蓝蓝家住8楼，她家天花板距离地面()m。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.【跨学科】唐代诗人王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位。
以周的度量衡来论，“一仞”就是八尺，一尺约等于23.1厘米。
那么“一仞”相当于()。
A.一个成年人的身高B.18米C.一个成年人一臂的长度D. 30米2.典典用计算器计算15.8×7.9时，错误地输成了14.8×7.9，他需要怎样做才能弥补这个错误？()。
人教版小学一年级数学上册(含答案)
六、比一比。(每题3分，共9分)
1．在少的后面画“√”。
2．在多的后面画“√”。
3．在数量多的物体下面画“ ”。
七、解决问题。(每题5分，共10分)
1．让每只小兔都能吃到一个萝卜。你认为挑哪一堆比较合适？把它圈起来。
2.
一只动物住一间房子，还有()间房子是空的。
答案
一、⑥⑧④
二、
三、
三、数一数，比一比。(每题8分，共24分)
1．在多的后面画“√”。
2．在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。
3．哪组数量最多？在下面画“○”。
四、数一数，填一填。(每空5分，共20分)
1．两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？
()喝的水多。
2.
(1)从第一行拿走()支 ，两行 同样多。
(2)给第二行添上()支 ，两行 同样多。
第一单元测试卷
一、连一连。
二、你知道 的后面藏的是几吗?
1.45 72.10 87
3. 454.67 10
三、把同样多的部分用线圈起来。
1. 2.
四、先数一数,再写数。
() () () ()
() ()
五、按照图下面的数,在“ ”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画 ,要与 同样多。
2.画 ,比 多3个。
3.在方框中画 ,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
123
345
567
789
八、从1写到10。
第一单元测试卷参考答案
一、略
二、1.62.963.234.89
三、略
四、6910571
五、略
六、提示:1.画5个 。2.画7个 。3.左面画5个 ,右面画7个 (答案不唯一)。
新人教版七年级数学上册第一单元测试卷(含答案)
新人教版七年级数学上册单元测试卷第一单元：有理数一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1.如果水库的水位高于正常水位2m时，记作+2m，那么低于正常水位3m时，应记作（）A.+3mB.-3mC.+13D.-132. 室内温度是150℃，室外温度是－30℃，则室外温度比室内温度低( )A .120℃ B.180℃ C.－120℃ D.-180℃3. 一个数和它的倒数相等，则这个数是（）A.1B.-1C.±1 D．±1和04. 若|a|＝5，b＝－3，则a－b的值是（）A.2或8B.－2或8C.2或－8D.－2或－85. 下列四组有理数的大小比较正确的是（）A.−12>−13B.-|-1|>-|+1|C.12<13D.|−12|>|−13|6. 若三个有理数的和为0，则下列结论正确的是（）A.这三个数都是0B.最少有两个数是负数C.最多有两个正数D.这三个数是互为相反数7. 下列各式中正确的是（）A.a2=.(−a)2B. a3=.(−a)3C.−a2=.|−a2|D. a3=.|a|38. 若x的相反数是3，│y│＝5，则x＋y的值为（）A.－8B.2C.-8或2D.8或-29. 两个数的差是负数,则这两个数一定是( )A.被减数是正数,减数是负数B.被减数是负数,减数是正数C.被减数是负数,减数也是负数D.被减数比减数小10. 点A在数轴上表示+2，从点A沿数轴向左平移3个单位到点B，点B表示的数是( )A. 3B.－1C.5D.－1或3二、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）11. 甲潜水员所在高度为－45米,乙潜水员在甲的上方15米处,则乙潜水员的所在的高度是__________．12. 大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成__________个。
13. 在数轴上，与表示数－1的点的距离是5的点表示的数是。
七年级数学上册第一单元测试题人教版3篇
七年级数学上册第一单元测试题人教版3篇篇一：人教版初一数学上册第一章有理数单元测试题及答案有理数单元测试题满分100分时间60分一、选择题（本题共有10个小题，每小题都有A、B、C、D四个选项，请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题2分，共20分）1、下列说法正确的是（）A整数就是正整数和负整数B负整数的相反数就是非负整数C有理数中不是负数就是正数D零是自然数，但不是正整数2、下列各对数中，数值相等的是（）A －27与(－2)7B －32与(－3)2C －3×23与－32×2D ―(―3)2与―(―2)33、在－5，－9，－3.5，－0.01，－2，－212各数中，最大的数是（）A.－12B.－9C.－0.01D.－54、如果一个数的平方与这个数的差等于0，那么这个数只能是（）A. 0B.－1C.1D. 0或15、绝对值大于或等于1，而小于4的所有的正整数的和是（）A. 8B. 7C. 6D. 56、计算：(－2)100+(－2)101的是（）A. 2100B.－1C.－2D.－21007、比－7.1大，而比1小的整数的个数是（）A. 6B. 7C. 8D. 98、2003年5月19日，国家邮政局特别发行万众一心，抗击“非典”邮票，收入全部捐赠给卫生部门用以支持抗击“非典”斗争，其邮票发行为12050000枚，用科学记数法表示正确的是( )A．1.205×107 B．1.20×108 C．1.21×107 D．1.205×1049、下列代数式中，值一定是正数的是( )A．x2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x2+110、已知8.622＝74.30，若x2＝0.7430，则x的值等于（）A. 86. 2B. 862C. ±0.862D. ±86211、一幢大楼地面上有12层，还有地下室2层，如果把地面上的第一层作为基准，记为0，规定向上为正，那么习惯上将2楼记为；地下第一层记作；数－2的实际意义为，数＋9的实际意义为。
人教版小学四年级数学上册第一单元考试试卷（12套）
⼈教版⼩学四年级数学上册第⼀单元考试试卷（12套）⼤数的认识练习题⼀、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（⼀）、⼗、百、千、万……是计数单位；个位、⼗位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是⼀⼀对应的。
2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越⾼，每四个数位组成⼀个数级（个级：个位、⼗位、百位、千位；万级：万位、⼗万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是⼗，这种计数⽅法叫⼗进制计数法。
⾃然数（1、2、3、4、5、6……）时表⽰物体个数的数，⼀个也没有⽤0表⽰，0也是⾃然数。
（体会⾃然数与物体个数的⼀⼀对应关系。
）⼆、亿以内数的读写。
1．读出下⾯各数。
（四位⼀级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的⼀个或连续⼏个0只读⼀个。
）24678090 10000001 2659000 2．写出下⾯各数。
（万字后⾯画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上⼀个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出⼀个零，可能会写出多个0。
）⼀千零四⼗万零五百⼀百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以内数的读写⽅法类似，是亿以内数的读写的推⼴和延伸。
）1．读出下⾯各数。
1925080030 433040333005 100000000052．写出下⾯各数。
⼆亿零九四⼗亿零四⼗万零四⼗四、数的组成。
1．⼀个数由4个百万、7个⼗万和5个⼗组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，⼗万位上是7，⼗位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下⾯各数组成的数。
（1）、四百万、⼋⼗万、五万和三千。
（2）、⼋千万和四⼗。
思路同上题。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个⾮0数所表⽰的意义填⼊即可。
例如3个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个⼗万、4个千、9个⼀组成，⽅法同上⾯习题。
人教版数学四年级上册第一单元检测(含答案)
人教版数学四年级上学期第一单元测试考试时间：90分钟；满分：100分一．填空题(共13小题,第6题3分,第7题2分,其余每空1分,共38分)1．(2019秋•夏津县期末)在数位顺序表中,从右起第五位是位,计数单位是；与“亿”相邻的两个计数单位是和．2．(2019秋•耒阳市月考)5□265314>,□里可以填,<,□里可以填,最大可填; 39□23968最小可填．3．(2019春•莲湖区期中)一个九位数,最高位是2,千万位是6,十位是3,其余各位都是0,这个数写作,四舍五入到亿位约是．4．(2019秋•株洲期末)看计数器写数、读数：图1：写作：读作：图2：写作：读作：．5．(2019春•江门校级期末)70.077这个数的最高位上的“7”在位上,表示7个；中间的“7”在位上,表示7个；最低位上的“7”在位上,表示7个．6．(2019春•同安区校级期中)在横线里填上“”、“”或“”．208808999998000000008亿7000568700568 6648720664782018万2000003亿3000000000．7．请把下面各数按从大到小的顺序排列．47000350、4700530、74005300、3740050、73500040．8．(2017春•惠州期末)把184604700改写成以亿为单位的数是,省略万后面的尾数约是．9．比最小的六位数少1的数是,比最大的八位数多1的数是,它们的和是．10．(2019秋•克拉玛依区校级期中)37中间添上个0,得到的数读作三千万零七．11．(2019春•绍兴期末)把32845四舍五入到万位是,精确到千位是．精确到百位是．12．(2018秋•桐梓县期中)一个数是由8个百万,7个千和6个百组成的,这个数写作,读作．13．(2019秋•寻乌县月考)□里可以填哪些数字?写在横线里．(1)456□0047≈亿．≈万(2)49□230000050二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)14．(2019秋•黄梅县期中)三百万零七十一写作：300071 ( ) 15．(2018春•贺州期中)读数时,数的中间或者末尾不管有几个0,都不读．( ) 16．(2018秋•坊子区校级期中)一个数省略万位后面的尾数约是69万,这个数最小是685000．( ) 17．(2018秋•潘集区期中)由9个8组成的数比8个9组成的数大．( ) 18．(2018春•南县期中)2960000000吨30≈亿吨( )三．选择题(共5小题,每小题1分,共5分)19．(2019秋•陆良县校级月考)与最大的五位数相邻的数是A．99998 B．100000C．99998和10000020．(2019秋•南京期末)下面说法正确的是A．把一个数改写成以“亿”作单位的数,这个数与原数相比变大了B．个位、十位、百位、千位、都是计数单位C．493600省略万后面的尾数是49D．在十进制计数法中,每两个计数单位之间的进率都是10E．604000是由6个十万和4个千组成的21．(2018春•常州期中)读50800304这个数时A．只读一个零B．只读两个零C．读三个零22．(2019春•高密市期末)用计算器计算344952716402++=时,如果要清屏按键．A．AC B．ON C．OFF D．23．(2019春•新田县期中)在85中间添上个0,就是八十万零五．A．3B．4C．5四．解答题(共12小题,满分52分)24．(2019•重庆模拟)读出下面横线上的数．(共3分)(1)俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作：(2)地球的表面积约是510000000平方千米读作：(3)美国国土面积大约是9629091平方千米读作：25．(2019秋•惠阳区校级月考)写出下列数．(共4分)四千二百三十五万六千七百二十五写作：八千零六亿零三十万零八写作：．26．(2019春•西安期中)填一填．(共4分)(1)地球和月球的平均距离是三十八万四千四百千米,这个数写作：,这个数由个十万,个万,个千和个百组成．(2)先把计数器上的数位补充完整．这个数写作；读作：,这个数由个亿,个万和个一组成．27．(2019春•淮安校级期中)在〇里填“”“”或“”．(共4分)100400〇9989030700000〇3070万563000000〇6亿623亿〇63200000000．28．(2019•岷县校级模拟)把600600,660000,600060,600006,60600按从大到小的顺序排列(共3分)．29．(2017秋•长春期中)把下列各数按从大到小的顺序排列(共3分)1400400 七十四万307000 64000 五百万一千八百七十四30085．．30．(2018秋•肇庆月考)认真填一填．(共5分)(1)8□9029≈万(填最大的数)≈万(填最小的数) (2)52□95052(3)2835479万□6304500000(填最小的数)(4)37□862000037>亿(填最小的数)(5)690302800690>□15370(填最大的数)31．(2018秋•秀洲区校级期中)按要求把下面各数省略万位(或亿位)后面的尾数,求出近似数．(共6分) 1284639≈万835067800≈亿506400≈万1956531765≈亿999742≈万99970010001≈亿．32．(2019•重庆模拟)用8,3,7,0,0,0组成一个六位数．(每种情况只写一个数)(共5分)(1)只读一个零的数：(2)读两个零的数：(3)一个零都不读的数：(4)与700000最接近的数：(5)万位上的数字是0的最大六位数：33．(2019春•西安期中)想一想,填一填．(共5分)(1)一个七位数,最高位上是6,百位上是9,最低位上是4,其余各位上都是1,这个数是,读作．(2)一亿五千零六十万写作,它是一个位数,它的最高位是位．把它写改写成以“万”作单位的数是．(3)用0,1,5,6,8组成的最大的五位数是,最小的五位数是．(4)三个连续的多位数(相邻两位数相差的和是300万,这三个数分别是,和．(5)一个七位数,四舍五入到万约是1000万,这个数原来最大是,最小是．34．(2019秋•长春期中)用四个7、三个0组成符合下面要求的七位数．(共7分)读出三个零：读出一个零：读出两个零：读一个零的最大七位数：读一个零的最小七位数：组成约等于七百万的数：组成约等于八百万的数：．35．先根据计算器算出的四道算式的结果找出规律,再直接写出后面算式的得数．(共4分)1282⨯+=98⨯+=98712383123484⨯+=9876⨯+=987651234585不用计算,根据上面规律,填出下面各得数．⨯+=12345686⨯+=123456787⨯+=1234567888⨯+=12345678989答案与解析一．填空题(共13小题,第6题3分,第7题2分,其余每空1分,共38分)1．(2019秋•夏津县期末)在数位顺序表中,从右起第五位是万位,计数单位是；与“亿”相邻的两个计数单位是和．【分析】根据数位顺序表得出：在数位顺序表中,从右起第五位是万位,它的计数单位是万；与“亿”相邻的两个计数单位是十亿和千万．据此解答即可．【解答】解：在数位顺序表中,从右起第五位是万位,计数单位是万；与“亿”相邻的两个计数单位是十亿和千万．故答案为：万；万；十亿,千万．【点评】本题是考查整数数位表的认识,熟记数位顺序表是解答此题的关键．2．(2019秋•耒阳市月考)5□265314<,□里可以填1、2,最大可填．39□23968>,□里可以填,最小可填．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断出□里最大或最小可以填多少即可．【解答】解：5□265314<,□里可以填1、2,最大可填2．39□23968>,□里可以填7、8、9,最小可填7；故答案为：1、2,2,7、8、9,7．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用,要熟练掌握．3．(2019春•莲湖区期中)一个九位数,最高位是2,千万位是6,十位是3,其余各位都是0,这个数写作260000030,四舍五入到亿位约是．【分析】首先判断出每个数位上的数是多少,根据数位顺序表,写出这个数；然后根据四舍五入法,把这个数四舍五入到亿位即可．【解答】解：一个九位数,最高位是2,千万位上是6,十位是3,其余各位都是0,这个数写作：260000030,把这个数四舍五入到亿位约是：3亿．故答案为：260000030,3亿【点评】此题主要考查了整数的写法,以及四舍五入法求近似值的应用,要熟练掌握．4．(2019秋•株洲期末)看计数器写数、读数：图1：写作：40304000读作：图2：写作：读作：．【分析】根据用计数器写数的方法,哪位上是几个珠子就在哪位上写几,如果某位上一个珠子也没有,该位上就写0,即可分别写出各数；再根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各数．【解答】解：图1：写作：40304000 读作：四千零三十万四千图2：写作：120040500 读作：一亿二千零四万零五百．故答案为：40304000,四千零三十万四千；120040500,一亿二千零四万零五百．【点评】此题是考查根据计数器读、写数,关键是看清每位上珠子的个数．5．(2019春•江门校级期末)70.077这个数的最高位上的“7”在十位上,表示7个；中间的“7”在位上,表示7个；最低位上的“7”在位上,表示7个．【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,据此解答．【解答】解：70.077这个数的最高位上的“7”在十位上,表示7个10；中间的“7”在百分位上,表示7个0.01；最低位上的“7”在千分位上,表示7个0.001；故答案为：十,10；百分,0.01；千分,0.001．【点评】本题考查小数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．6．(2019春•同安区校级期中)在横线里填上“”、“”或“”．208808999998000000008亿70005687005686648720664782018万2000003亿3000000000．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小,首先要看它们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可．【解答】解：根据整数比较大小的方法,可得>20880899999=亿8000000008>7000568700568>6648720664782018万200000<3亿3000000000<．故答案为：、、、、、．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用,要熟练掌握．7．请把下面各数按从大到小的顺序排列．47000350、4700530、74005300、3740050、7350004074005300．【分析】根据整数大小比较的方法：比较两个整数的大小,要看它们的位数,如果位数不同,那么位数多的数就大,如果位数相同,相同数位上的数大的那个数就大．进行解答．【解答】解：74005300735000404700035047005303740050>>>>故答案为：74005300,73500040,47000350,4700530,3740050．【点评】本题考查了学生对整数大小比较方法知识的掌握情况．注意排列顺序是从大到小．8．(2017春•惠州期末)把184604700改写成以亿为单位的数是 1.846047亿,省略万后面的尾数约是．【分析】改写成用亿作单位的数,就是在千万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,解答即可．【解答】解：1 8460 4700 1.846047=亿1 8460 470018460≈万故答案为：1.846047亿、18460万．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位．9．比最小的六位数少1的数是99999,比最大的八位数多1的数是,它们的和是．【分析】最小的六位数是100000,比最小的六位数少1的数是1000001-；最大的八位数是99999999,比最大的八位数多1的数是999999991+；然后再把所得的结果相加即可．【解答】解：最小的六位数是100000；100000199999-=；最大的八位数是99999999；+=；999999991100000000+=．99999100000000100099999答：比最小的六位数少1的数是99999,比最大的八位数多1的数是100000000,它们的和是100099999．故答案为：99999,100000000,100099999．【点评】关键是求出最小的六位数、最大的八位数,然后再进一步解答．10．(2019秋•克拉玛依区校级期中)37中间添上6个0,得到的数读作三千万零七．【分析】三千万零七写作3000 0007,是一个八位数,因此,要在37中间添上6个0,得到的数读作三千万零七．【解答】解：三千万零七写作3000 0007,要在37中间添上6个0,得到的数读作三千万零七．故答案为：6．【点评】本题主要是考查整数的读、写法．关键是确定这个数是几位数．11．(2019春•绍兴期末)把32845四舍五入到万位是30000,精确到千位是．精确到百位是．【分析】四舍五入到万位,看它的下一位千位上的数；精确到千位,看它的下一位百位上的数；精确到百位,看它的下一位十位上的数；分别运用四舍五入法进行解答即可．【解答】解：把32845四舍五入到万位是30000,精确到千位是33000．精确到百位是32800．故答案为：30000,33000,32800．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法,根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．12．(2018秋•桐梓县期中)一个数是由8个百万,7个千和6个百组成的,这个数写作8007600,读作．【分析】(1)8个百万表示8在百万位上,7个千表示7在千位上,6个百表示6在白位上,其余的数位上都是0,据此写出；(2)整数的读法：从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零,据此读出．【解答】解：(1)、8个百万表示8在百万位上,7个千表示7在千位上,6个百表示6在百位上,其余的数位上都是0,所以这个数是8007600．(2)、8007600读作：八百万七千六百．故答案为：8007600；八百万七千六百．【点评】本题主要考查整数的写法、读法,注意0的读写法．13．(2019秋•寻乌县月考)□里可以填哪些数字?写在横线里．(1)456□0047≈万5、6、7、8、9(2)49□230000050≈亿．【分析】(1)46□50047≈万,显然是用“五入”法求出的近似数,所以□里可填5、6、7、8、9；(2)49□230000050≈亿,显然是用“五入”法求出的近似数,所以□里可填5、6、7、8、9；【解答】解：(1)46□50047≈万,□里可填5、6、7、8、9．(2)49□230000050≈亿,□里可填5、6、7、8、9．故答案为：5、6、7、8、9；5、6、7、8、9．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．二．判断题(共5小题,每小题1分,共5分)14．(2019秋•黄梅县期中)三百万零七十一写作：300071．．(判断对错)【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数再作判断．【解答】解：三百万零七十一写作：3000071．故答案为：．【点评】本题主要是考查整数的定法,关键是弄清位数及每位上的数字．15．(2018春•贺州期中)读数时,数的中间或者末尾不管有几个0,都不读．(判断对错)【分析】在整数读法中每级末尾不管有几个0,都不读；其他数位有一个0或连续几个0,都只读1个零,由此举出一个数的中间有0要读．【解答】解：读数时,数字每一级中间不管一个0或连续几个零,都只读一个零,末尾的0都不读；而一个数中间有0的时候可能会不读,如：1200 4500,这个数读作一千二百万四千五百,中间的两个0都没读出来．102读作一百零二,中间的零要读出．故答案为：．【点评】注意：数字每一级中间不管一个0或连续几个零,都只读一个零,而一个数中间的0在亿级或者万级末尾时,不用读．16．(2018秋•坊子区校级期中)一个数省略万位后面的尾数约是69万,这个数最小是685000．(判断对错)【分析】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答即可．【解答】解：根据“四舍五入”法,省略万位后面的尾数约是69万,这个数最小是685000,故题干正确．故答案为：．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法及把整万数改写成用“万”作单位的方法．17．(2018秋•潘集区期中)由9个8组成的数比8个9组成的数大．(判断对错)【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小,首先要看它们的数位,9个8组成的数是9位数,8个9组成的数是8位数,所以由9个8组成的数比8个9组成的数大．【解答】解：因为9个8组成的数是9位数,8个9组成的数是8位数,所以由9个8组成的数比8个9组成的数大,所以题中说法正确．故答案为：．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用,要熟练掌握．18．(2018春•南县期中)2960000000吨30≈亿吨正确．(判断对错)【分析】省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”．2960000000,千万位上是6大于5,所以用“五入”法求近似数．【解答】解：2960000000吨,千万位上是6大于5,所以用“五入”法求近似数．即2960000000吨30≈亿吨．故答案为：正确．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”,省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”．三．选择题(共5小题,每小题1分,共5分)19．(2019秋•陆良县校级月考)与最大的五位数相邻的数是A．99998B．100000C．99998和100000【分析】最大的五位数是99999,与之相邻的数有无数个,但与之相邻的自然数只有两个,一个比其大1,一个比其小1．【解答】解：与99999相邻的自然数99998和100000；故选：．【点评】本题是考查整数的写法、自然数的意义和性质．20．(2019秋•南京期末)下面说法正确的是A．把一个数改写成以“亿”作单位的数,这个数与原数相比变大了B．个位、十位、百位、千位、都是计数单位C．493600省略万后面的尾数是49D．在十进制计数法中,每两个计数单位之间的进率都是10E．604000是由6个十万和4个千组成的【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：、把一个数改写成用“亿”作单位的数,只是书写形式变了,但是数的大小不变,所以这个数与原数相等；、个位、十位、百位、千位、都是数位,不是计数单位；、493600省略万后面的尾数是49万,不是49；、在十进制计数法中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,前提是“相邻”；、604000是由6个十万和4个千组成的；故选：．【点评】此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累．21．(2018春•常州期中)读50800304这个数时A．只读一个零B．只读两个零C．读三个零【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择．【解答】解：5080 0304读作：五千零八十万零三百零四．故选：．【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．22．(2019春•高密市期末)用计算器计算344952716402++=时,如果要清屏按键．A．AC B．ON C．OFF D．【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解,AC是清屏键,ON是开机键,CE是清除键,据此解答即可．【解答】解：用计算器计算344952716402++=时,如果要清屏按AC键；故选：．【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能,要记住它们英文的表示方法．23．(2019春•新田县期中)在85中间添上个0,就是八十万零五．A．3B．4C．5【分析】八十万零五最高位是十万位,所以万级是80,最低位是个位,所以个级是0005,所以此数是800005．所以中间应该加4个0．【解答】解：在85中间添上4个0,就是八十万零五．故选：．【点评】熟练掌握多位数的读法,找到最高位,掌握0的读法是关键．四．解答题(共12小题,满分52分)24．(2019•重庆模拟)读出下面横线上的数．(共3分)(1)俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作：一千七百零九万八千二百(2)地球的表面积约是510000000平方千米读作：(3)美国国土面积大约是9629091平方千米读作：【分析】读法：从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零．【解答】解：(1)俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作：一千七百零九万八千二百；(2)地球的表面积约是510000000平方千米读作：五亿一千万；(3)美国国土面积大约是9629091平方千米读作：九百六十二万九千零九十一．故答案为：(1)一千七百零九万八千二百；(2)五亿一千万；(3)九百六十二万九千零九十一．【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数的情况．25．(2019秋•惠阳区校级月考)写出下列数．(共4分)四千二百三十五万六千七百二十五写作：42356725八千零六亿零三十万零八写作：．【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数．【解答】解：四千二百三十五万六千七百二十五写作：42356725,八千零六亿零三十万零八写作：800600300008．故答案为：42356725,800600300008．【点评】本题是考查整数的写法,关键是弄清位数及每位上的数字．26．(2019春•西安期中)填一填．(共4分)(1)地球和月球的平均距离是三十八万四千四百千米,这个数写作：38 4400,这个数由个十万,个万,个千和个百组成．(2)先把计数器上的数位补充完整．这个数写作；读作：,这个数由个亿,个万和个一组成．【分析】(1)根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数；这个数十万位、万位、千位、百位上分别是3、8、4、4,因此这个数由3个十万,8个万,4个千和4个百组成．(2)根据计数单位,从左到右分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿,用计数器读数的方法是从高位起,百亿位上是几颗珠子就读几百亿,十亿位上是几颗珠子就读几十亿,亿位上是几颗珠子就读几亿,千万位上是几颗珠子就读几千万个位上是几颗珠子就读几,哪个位上没有珠子就读0(每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零)此即可读出此数；由数由三级组成,亿是200,表示200个亿,万级是1500,表示1500个万,个级是1050,表示1050个一．【解答】解：(1)三十八万四千四百写作：38 4400；这个数由3个十万,8个万,4个千和4个百组成．②把计数器上的数位补充完整如下：20015001050读作：二百亿一千五百万一千零五十；这个数由200个亿,1500个万和1050个一组成．故答案为：38 4400,3,8,4,4；二百亿一千五百万一千零五十,200,1500,1050．【点评】此题是考查整数的写法与组成、根据计数器读数等．根据计数器读、写数关键是看清每位上珠子的颗数．27．(2017春•淮安校级期中)在〇里填“”“”或“”．(共4分)100400〇9989030700000〇3070万563000000〇6亿623亿〇63200000000．【分析】根据整数大小比较的方法,位数多的大于位数少的,位数相同的,从最高位开始比较,最高位上大的数就大,如果最高位相同,再比较次高位,依此类推．据此解答即可．【解答】解：10040099890>；=万；307000003070<亿；5630000006623亿63200000000=．故答案为：；；；．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用．28．(2015•岷县校级模拟)把600600,660000,600060,600006,60600按从大到小的顺序排列(共3分) 660000．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可．【解答】解：根据整数比较大小的方法,可得>>>>．66000060060060006060000660600故答案为：660000、600600、600060、600006、60600．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用,要熟练掌握．29．(2017秋•长春期中)把下列各数按从大到小的顺序排列(共3分)1400400 七十四万307000 64000 五百万一千八百七十四30085．五百万一千八百七十四1400400>>七十四万3070006400030085>>>．【分析】根据整数的写法,分别写出各数,再根据整数的大小比较方法与已知的数进行比较．整数的大小比较方法是：先比较整数的数位多少,数位多的整数就大,如果数位相同,就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的【解答】解：七十四万写作：740000,五百万一千八百七十四写作：5001874,因此,五百万一千八百七十四1400400>>>．>>七十四万3070006400030085故答案为：五百万一千八百七十四1400400>>七十四万3070006400030085>>>．【点评】此题是考查整数的写法与大小比较,属于基础知识．整数的大小比较首先看位数,位置多的数就大,如果位数相同就看相同数位上的数,相同数位上大的数就大．30．(2018秋•肇庆月考)认真填一填．(共5分)(1)8□9029≈万(填最小的数)(2)52□95052≈万(填最大的数)(3)2835479万□6304500000(填最小的数)(4)37□862000037>亿(填最小的数)(5)690302800690>□15370(填最大的数)【分析】(1)8□9029≈万(填最小的数),显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格上最小填5；(2)52□95052≈万(填最大的数),显然是用“四舍”法求出的近似数,所以空格上只能填4；(3)(4)(5)根据整数大小的比较方法,位数不同,位数多的数就大；位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止,据此解答．【解答】(1)859029≈万(填最小的数),空格里最小填5．(2)52495052≈万(填最大的数),空格里最大填4．(3)2835479万36304500000<(填最小的数),空格里最小填3．(4)370862000037>亿(填最小的数),空格里最小填0．(5)690302800690215370>(填最大的数),空格里最大填2．故答案为：5,4,3,0,2．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数求近似数的方法．31．(2018秋•秀洲区校级期中)按要求把下面各数省略万位(或亿位)后面的尾数,求出近似数(共6分)．1284639≈128万835067800≈亿506400≈万1956531765≈亿999742≈万99970010001≈亿．【分析】利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用用“四舍”法还是用“五入”法；利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用用“四舍”法还是用“五入”法；据此解答．【解答】解：≈亿；1284639128≈万；8350678008≈亿；50640051≈万；195653176520≈亿．999742100≈万；999700100011000故答案为：128；8；51；20；100；1000．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略“万”位、“亿”位后面的尾数求近似数的方法．32．(2019•重庆模拟)用8,3,7,0,0,0组成一个六位数．(每种情况只写一个数)(共5分)(1)只读一个零的数：800037(2)读两个零的数：(3)一个零都不读的数：(4)与700000最接近的数：(5)万位上的数字是0的最大六位数：【分析】(1)要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾．(2)要想读出两个“零”,就要有两个或两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻．(3)要想一个“零”也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾．(4)把7写在最高位,再把剩下的数从小到大、从高位到低位写出即可．(5)首先确定万位上的数字为0,再把剩下的数从大到小、从高位到低位写出即可．【解答】解：(1)只读一个零的数：800037(答案不唯一)(2)读两个零的数：800307(答案不唯一)(3)一个零都不读的数：803700(答案不唯一)(4)与700000最接近的数：700038(5)万位上的数字是0的最大六位数：807300．故答案为：(1)800037；(2)800307；(3)803700；(4)700038；(5)807300．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位；分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数是“0”的情况．33．(2013春•西安期中)想一想,填一填．(共5分)(1)一个七位数,最高位上是6,百位上是9,最低位上是4,其余各位上都是1,这个数是611 1914,读作．(2)一亿五千零六十万写作,它是一个位数,它的最高位是位．把它写改写成以“万”作单位的数是．(3)用0,1,5,6,8组成的最大的五位数是,最小的五位数是．(4)三个连续的多位数(相邻两位数相差的和是300万,这三个数分别是,和．(5)一个七位数,四舍五入到万约是1000万,这个数原来最大是,最小是．【分析】(1)根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数；根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读根据整数的读法,从高位到低位,一级一级。
六年级上册数学第一单元测试题人教版
第一单元分数乘法（单元测试）2024-2025学年六年级上册数学人教版一、单选题1．下面图形能正确表示35×12的是（）。
A．B．C．D．2．甲乙两地相距54千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，行了34小时，离乙地还有（）A．15千米B．10千米C．45千米D．9千米3．一筐鲤鱼共有60条，平均每条重35千克，这筐鲤鱼一共重（）A．60千克B．30千克C．100千克D．36千克4．一根铁丝长6米，第一次用去它的13，第二次用去12米，还剩下（）米。
A．112B．132C．2D．1535．果园里有桃树560棵，（），杏树有多少棵？列式为：560×（1+18）的选项是（）。
A．桃树比杏树多18B．杏树比桃树多18C．桃树比杏树少18D．杏树比桃树少18二、判断题6．任何数乘真分数，结果都小于1。
（）7．求一个数的几分之几，用除法计算。
（）8．一根绳子对折一次后，量得每段长是32m，则原来的绳子长是3m。
（）9．一台电脑先涨价19，又降价19，现价比原价低一些．（）10．两个真分数相乘，积一定小于其中任意一个真分数。
（）三、填空题11．一个工程队修一段公路，第一天修了120米，第二天比第一天多修了16，第二天修了米12．小红体重43千克，小明体重45千克，小亮的体重相当于小红和小明体重总和的12．小亮体重千克？13．一个平行四边形的高是15分米，底比高少13，这个平行四边形的面积是平方分米．14．一列火车每小时行120千米，从甲站到乙站行了23小时，甲、乙两站间的铁路长千米。
15．一根钢材长1312米，如果用去14，还剩米，如果再用去14米，则比原来短了米。
16．10吨增加15后是，10吨的15比15吨多。
17．我国国旗法规定，国旗的宽是长的23。
如果一面国旗的长是3625米，这面国旗的面积是平方米。
18．小红把一个空瓶子装满水，第一次倒出全部水的12，然后再灌入同样多的酒精，第二次倒出全部溶液的13，又用酒精灌满，第三次倒出全部溶液的14，再用酒精灌满，依此类推，一直到第九次倒出全部溶液的110，再用酒精灌满，那么这时的酒精占全部溶液的。
【人教版】数学一年级上册第一单元测试题(含答案)
第1单元综合测试一、单选题1.数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 72.和（）同样多。
A. B. C.3.多的是（）A. B.4.少的是（）A. B.二、判断题5.判断。
上图中一共有8个数．6.比一比，判断对错（1）和同样多。
（2）比少。
（3）比多。
7.判断对错。
和同样多。
三、填空题8.根据数，划一划，能划掉________个。
5○○○○○○9.画☆．☆和○一样多○○○○○○________10.先画一画，再比一比。
画你喜欢的水果，数量和☆同样多。
☆☆☆☆☆________11.比一比，填一填。
（1）○比△________ △比○________。
（2）○比□________。
□比△________。
________和________同样多12.要使两个人的糖同样多，女生给男生________块。
四、解答题13.圈一圈．(在右边把和左边同样多的部分圈起来)14.哪种图形多，在多的一行打√。
15.有几个就涂几个。
（1）（2）（3）（4）五、综合题16.画一画。
（标竖线，表示一一对应的关系）（1）在下面画，使和同样多。
（2）在下面画，使比多2。
（3）在下面画，使比少2。
参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】一个一个地数，图中有7朵花【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
图中表示花朵的数量的多少是7故答案为：D本题是考查整数的认识2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】把一只小兔和一只小猴一一对应起来,最后小兔有剩余,多余1只小兔，就是小兔比小猴多，4只>3只；所以多的选B.【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的。
4.【答案】B【解析】【解答】有5个，有4个，4个＜5个，少的是.所以选B。
二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】（1）1（2）0（3）1【解析】【解答】解：(1)衣架和衣服都是3个，同样多，原题说法正确；(2)茶缸比茶瓶多，原题说法错误；(3)茶瓶比衣架多，原题说法正确。
人教版小学六年级数学上册《第一单元》测试题及答案
人教版小学六年级数学上册《第一单元》测试题及答案一、选择题1. 下列四个数中，哪一个是最小的？A. 56B. 65C. 42D. 782. “三百八十”的阿拉伯数字是：A. 308B. 380C. 3800D. 8303. 请找出下面每组数中最大的一个数：A. 276、647、350B. 529、244、472C. 881、809、9324. “340.6”写成汉字是：A. 三百五十六点二B. 三百四十点六C. 四百三十点六5. 请问“二十三点五”用小数怎么表示？A. 23.05B. 20.35C. 23.05D. 23.5二、计算题1. 请计算下列各题的结果：a) 24 + 36 = ?b) 75 - 38 = ?c) 58 × 3 = ?d) 96 ÷ 4 = ?e) 87 + 62 - 43 = ?2. 填空题：a) 30 + ____ = 82b) 52 - ____ = 45c) 25 × ____ = 200d) 84 ÷ ____ = 12三、应用题1. 小红买了一本数学书，价格是125元，她用200元纸币支付，需要找零多少元？2. 一个盒子里有135只彩色铅笔，请问有多少打彩色铅笔？3. 小明拿出100元给小红，要去商场买一套衣服，衣服价格是68元，小红买了衣服还剩下多少元？4. 一架飞机起飞时的高度是1280米，飞行了2500米后，它的高度变成多少米？四、解答题1. 用最少的线段将下面的点连起来，使得每个点都连在一起。
（在纸上画出图形并标记）2. 在一个数字方阵中，从左上角到右下角沿着箭头方向行走，找到一条路线，使得经过的数字之和最大。
（在纸上画出方阵并标记路线和计算出最大和的结果）试题答案：一、选择题1. C2. B3. C4. B5. D二、计算题1.a) 60b) 37c) 174d) 24e) 1062.a) 52b) 7c) 8d) 7三、应用题1. 找零25元。
人教版小学四年级数学上册《第一单元》测试题及答案
人教版小学四年级数学上册《第一单元》测试题及答案一、填空题。
(共23分)1.我国最早使用，至今仍在使用的计算工具是()。
2.按照我国的计数习惯，从个位起，每( )个数位一级,()级表示多少个ー;万级的数位有()，表示多少个()。
3.在789后面添上()个0，这个数就是789亿;在8和9中间添加()个0，才能变成七百八十万零九。
4.第九届北京园博会共接待游客6103245人，它是由()个万和()个一组成的，它读作()。
5.一个九位数，最高位上是3，十万位上是9，百万位上是7，其他数位上都是0，这个数写作()。
6.最小的自然数是()，()最大的自然数。
7.由2个亿，45个万和420个一组成的数写作()，读作()，省略万位后面的尾数约是()。
8.计算器的“ON/C＂键起()的作用，“CE＂键起()的作用。
9.下面¨里可以填哪些数字，填写在括号里49¨000万≈50万23¨8070000万≈23亿()()10¨6800万≈101万()10.在402030，4200，40030中，最大的数是()，最小的数是()。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(共5分）1.和“百万”位相邻的两个计数单位分别是千万位和万万位。
()2.由5个百万和4个百组成的数读作:五百万零四百。
()3.求近似数时，尾数的最高位上比5大时，オ向前一位进一。
()4.最小的八位数改写成用“万”作单位的数是1000万。
()5.整万的数末尾至少有4个0。
()三、选择题。
(共12分)1.100个一千万是()。
A.一亿B.十亿C.一百亿D.一千亿2.下面各数中，“7”在万位上的数是()。
A.170300B.707070C.47000D.7000003.下面是连续自然数的一组是()。
A.989,999,1000,1002B.779,789,799,809C.789,7890,78900,789000D.743,742,741,7404.读5004008006时，读出了()个0。
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第一单元测试题
一.填空、
1. 10个十万是（），10个一千万是（），一百万包含（）个万。
2. 7406000这个数的最高位的计数单位是（），读作：。
3. 一个多位数加上1后等于10万，这个数是：。
4. 20002002的最高位是（）位，右边“2”表示2个（），中间的“2”表示2个（），左边的“2”表示2个（）。
5. 表示物体个数的（0，1，2，3，4……）叫做，最小的自然数是，最大的自然数是，自然数的个数是。
6. 亿位左边一位是，右边一位是。
7. 7184395641这个数里，“4”在位上，表示，“1”在位上，
表示。
8. 请用“4，7，6，5，0”五个数组成最大的五位数是，组成最小的五位数是。
二．判断对错
1. 比九百九十九万大1的数是10000000. （）
2. 620000700读这个数时只读一个零。
（）
3. 一个七位数，它的最高位是千万位。
（）
4. 763404829的近似数是8亿。
（）
5. 由80个十万和54个十组成的数是800054. （）
6. 个位，十位，百位，千位，万位……都是计数单位。
（）
7. 两个计数单位之间的进率都是十，这种计数单位是十进制计数法。
（）
8. 读多位数时，每级末尾不管有几个零都必须读出来。
（）
三．先写出横线上的数，再改写成以“万”或“亿”做单位的数。
（1）地球赤道一圈的周长大约是四千万米。
写作=
（2）一个人血管总长约四百万米。
写作=
（3）全球人口已超过六十一亿人。
写作=
四．把9007，8999，九千九百九十四，90899，一万零一按从小到大的顺序排列
五．在○里填上＞，＜或=
三千四百零三万○24030000 1000235○980000 九百三十万零六十○90000000
六．应用题
1. 教室前面的墙壁，长6米，高3米，墙上有一块面积为3.8平方米的黑板，现在要粉刷这面墙，需要粉刷的面积是多少平方米？。