什么叫文明礼仪
文明礼仪概述
文明礼仪概述古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，是国家的脸面。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，即适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，也就是诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗......文明礼仪是一种品质，一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
说文明话，做文明人。
我们的一言一行、一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
●课外拓展1、对文明礼仪，你有什么看法？2、对照文明礼仪的要求，你有哪些地方做得很好，有哪些地方做得不够？今后该怎么做？3、找找班上文明礼仪做得最好的同学，向他学习。
文明礼仪,文明礼貌教育
文明礼仪,文明礼貌教育学生文明礼貌教育第一讲文明礼貌教育概述一、什么是文明礼貌？我们通常说的“文明”，是指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。
什么是“礼貌”？礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。
文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，如“尊老爱幼”、“遵守社会公共秩序”、“保护自然环境”等等，它要求每一个社会成员都要共同遵守。
二、文明礼貌是中华民族的传统美德中国是古老的礼仪之邦。
中华民族向来讲究人与人之间的友好交往。
每个炎黄子孙从小就接受了潜移默化的文明礼貌方面的教育。
明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。
礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。
每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。
在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
如今，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。
可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了该地区的文明程度。
我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌。
现在，文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系，也反映了公民自身文化修养的水平。
《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》都明确地规定了中、小学生的文明礼貌行为。
三、中小学生进行文明礼貌教育的意义为什么要对孩子进行文明礼貌教育呢？清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。
文明礼仪 内容
文明礼仪内容
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。
所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。
这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
其主要内容包括：
1. 个人礼仪：包括仪容仪表、言谈举止、服饰着装等方面。
2. 社交礼仪：包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪等方面。
3. 工作礼仪：包括工作态度、工作方式、工作环境等方面。
4. 公共礼仪：包括在公共场所的行为规范、交通礼仪、环境保护等方面。
文明礼仪有哪些6篇
文明礼仪有哪些6篇文明礼仪有哪些1( 一)仪表：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
文明礼仪的分类
文明礼仪知识资料一、礼仪的概述1、什么是礼仪?礼仪是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。
它是礼貌、礼节、仪表、仪式等的统称。
2、礼仪的分类？礼仪依据其适用对象，适用范围的不同，大致上可被分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、国际礼仪等几大分支。
3、礼仪的基本特征是什么？礼仪具有以下基本特征：一是规范性；二是操作性；三是差异性；四是时代性。
4、礼仪的基本原则有哪些?宽容、敬人、自律、遵守、适度、真诚、从俗、平等的原则。
其中自律原则是礼仪的基础和出发点，平等原则是礼仪的核心。
5、学习礼仪的作用有哪些？学习礼仪主要有三大作用：一是内强素质，二是外塑形象，三是增进交往。
简单概括为一句话就是：在交往中问题最小化。
6、学习礼仪的三个基本理念。
第一个理念，尊重为本；第二个理念，善于表达；第三个理念，形式规范。
7、“不学礼，无以立”的古训是谁提出的？答：孔子。
8、不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，是谁的名言？答：荀子。
二、仪表礼仪9、仪表礼仪应注意哪些方面？（一）应该注重仪表的协调；（二）应注意色彩的搭配；（三）应注意场合。
10、仪表礼仪包含哪些内容？仪表礼仪主要包括以下几个具体要点：第一、要注意修饰；第二、要注意化妆；第三、要注意举止；第四、要注意表情。
11、修饰的内容有哪些？修饰主要指仪容（即面容）修饰，包括三个方面：其一，发型。
总体要求：整洁、规范、长度适中，款式适合自己。
其二，面部。
面部除清洁之外，多余毛发要注意：胡子、鼻毛和耳毛。
没有特殊的宗教信仰和民族习惯，最好不要留胡子。
其三，口部。
要力求做到无异味，无异物。
12、正式场合，发长的要求。
关于发长，男同志宜：前发不附额，侧发不掩耳，后发不及领；女同志不宜过肩，且在上班时候、重要场合，最好把头发束起来。
13、化妆应该注意什么？关于化妆，要注意三点：其一，化妆要自然。
没有痕迹；其二，化妆要协调。
其三，化妆要避人。
文明礼仪的反面例子
文明礼仪的反面例子篇一：文明礼仪的例子身边的文明礼仪故事文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
今天让我告诉你发生在我身边的文明礼仪的故事讲给你听吧！暑假期间，我和我的好朋友要出去学游泳，路很长还要乘公交车呢！烈日炎炎，我们跑进公交车里，“真爽啊！”我们第一个反应到。
但也非常得挤。
老，弱病残幼专座上还坐着一些年轻人在谈笑风生。
“真不懂礼仪！”朋友说到，“让一些白发苍苍的爷爷奶奶们站着！”他显得非常气愤。
我也不管三七二十一先抢了一个位置，一屁股坐了下来，还帮我的好朋友“占”了一个好位置，我急忙呼唤; “喂！这里有位置！”咦?他到哪儿去了？我东张西望。
那时，我还不知道，他正在帮一些老年人寻找位子，匆忙中就没有听见我在叫他。
多好的伙伴儿呀！他让我，不！整个公交车里的人们懂得了文明礼仪！我身边的文明礼仪小故事文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。
它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不胜数的！一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。
是谁？爸爸？他还没回家呢!妈妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。
刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。
正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。
坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。
坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。
优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。
标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。
走到座位前，转身后轻稳地坐下。
女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。
正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。
女士入座尤要娴雅、文静、柔美。
如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。
(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。
(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。
(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。
(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。
男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。
(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。
落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。
讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。
(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。
(2)两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖屈向下，以给人高贵、大方之感。
文明礼仪知识总结6篇
文明礼仪知识总结6篇文明礼仪知识总结 (1) 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪知识总结 (2) 某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，二人是竞争对手。
第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门也响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少的趋势。
第二个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。
地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多，当然也有些损耗，但很校渐渐地，第二个报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出去的越少了，不得不另谋生路。
为什么会如此?第二个报童的做法中大有深意:第一，在一个固定地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。
买了我的，就不会买他的，我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。
文明礼仪知识
文明礼仪知识礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛。
下面是爱汇网小编为大家收集整理的文明礼仪知识，欢迎大家阅读。
1、什么是礼仪?礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。
具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、礼仪是由哪几项基本要素组成?礼仪是由(1)礼仪的主体;(2)礼仪的客体;(3)礼仪的媒体;(4)礼仪的环境等四项基本要素所构成的。
3、什么是礼貌?礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。
4、什么是礼节?礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。
5、什么是仪表?仪表是指人的外表。
如容貌、服饰、姿态等。
6、什么是仪式?仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。
如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。
7、礼仪的六个基本特征是什么?共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。
8、礼仪的四个原则是什么?(1)尊重的原则;(2)遵守的原则;(3)适度的原则;(4)自律的原则。
9、礼仪的功能有哪些?(1)它有助于提高人们的自身修养;(2)它有助于人们美化自身，美化生活;(3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;(4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。
10、为什么要讲究礼仪?讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。
11、礼仪对社会的作用是什么?对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。
12、礼仪对个人的作用是什么?对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。
13、什么是习俗?习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及就餐的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举止，而不具有更广泛的普遍性。
关于文明礼仪知识问答
关于文明礼仪知识问答1.什么是文明礼仪？文明礼仪是指人们在社会交往中遵循的行为规范和礼节，它包括了态度、语言、举止等方面的要求，体现了社会文化的高度发展和人与人之间的尊重与关心。
2.为什么需要文明礼仪？文明礼仪是一种积极向上的社会素养，它可以促进社会和谐，增强人与人之间的互信和合作意识。
文明礼仪也能够提高一个人的社交能力和人际关系，让人们更加愉快地生活和工作。
3.文明礼仪的核心价值是什么？文明礼仪的核心价值是尊重和关爱，它强调个体之间的平等和互助，要求人们在相互交往中理解和呵护他人的感受。
通过尊重他人、谅解他人和支持他人，我们能够建立起健康良好的人际关系。
4.在日常生活中，我们如何体现文明礼仪？-对待他人要有基本的尊重，不轻易发表侮辱、嘲笑或讽刺他人的言论。
-关心他人的感受，避免言语上的伤害或冒犯。
-尊重他人的隐私，不擅自查看他人的个人信息或私人物品。
-遵守规则，遵循社会公序良俗。
-在公共场所保持干净整洁，不乱丢垃圾，不损坏公共设施。
-向他人提供帮助或支持，关爱弱势群体。
-注意语言和行为举止的得体，不做引人注目或令人不适的举动。
5.在职场中，我们如何体现文明礼仪？-尊重同事和上级，遵守职场规则和职责。
-保持良好的职业道德和工作态度，积极参与团队合作。
-注重言辞和语气，避免冲突和争吵。
-不对同事大声喧哗或恶意揭露个人隐私。
-对待客户和合作伙伴要有礼貌和耐心，回应及时。
-遵循职场的着装要求，注意穿着整洁。
6.在社交活动中，我们如何体现文明礼仪？-参加社交活动时要注意自己的仪表和穿着。
-注意言谈举止的得体，避免无礼的言语和行为。
-尊重主人和其他参与者，遵循活动规则。
-避免恶意传闲话和谣言，保持对他人的尊重和谅解。
-为他人提供帮助和支持，关心他人的需求和感受。
-注意礼物的选择和赠送方式，符合常规和对方的喜好。
7.为什么有些人忽视文明礼仪？有些人忽视文明礼仪可能是由于个人教育和社会环境等因素的影响。
一些人可能缺乏对文明礼仪的认识和重视，而一些人可能出于自私自利的目的而违反文明礼仪。
文明礼仪手抄报内容大全
文明礼仪手抄报内容大全《文明礼仪手抄报内容大全》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。
文明礼仪手抄报内容大全什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，TOP100范文排行不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
礼仪规范文明
礼仪规范文明礼仪是一种行为规范，是社会生活中必不可少的一部分。
它是人们在交往中遵循的一种行为准则，是一种文明的表现。
礼仪规范文明，不仅是一种行为准则，更是一种社会责任和文明素养的体现。
在现代社会，礼仪规范文明的重要性更加凸显，它不仅关乎个人形象，更关乎整个社会的和谐与稳定。
首先，礼仪规范文明是一种社会责任。
在社会交往中，人们需要遵循一定的礼仪规范，以维护社会秩序和和谐。
比如在公共场合，人们需要遵守排队、让座、不大声喧哗等规范，这些行为都是对他人的尊重和关爱，是对社会责任的体现。
只有每个人都能够遵循礼仪规范，才能够构建一个和谐的社会环境。
其次，礼仪规范文明是一种文明素养。
在社会交往中，人们需要展现出一定的文明素养，这不仅是对他人的尊重，更是对自己修养的展现。
比如在公共场合，人们需要注意自己的言行举止，不说粗话、不随地吐痰、不乱扔垃圾等，这些行为都是对自己文明素养的展现。
只有每个人都能够具备良好的礼仪素养，才能够构建一个文明的社会环境。
再次，礼仪规范文明是一种个人形象。
在社会交往中，人们需要展现出良好的个人形象，这不仅是对自己的尊重，更是对他人的尊重。
比如在与他人交往时，人们需要注意自己的仪表举止，言谈举止，以展现出一个良好的个人形象。
只有每个人都能够注重自己的礼仪规范，才能够展现出一个良好的个人形象。
最后，礼仪规范文明是一种社会和谐。
在社会交往中，人们需要遵循一定的礼仪规范，以维护社会的和谐与稳定。
比如在家庭中，人们需要尊敬长辈，关爱子女，以构建一个和谐的家庭环境。
只有每个家庭都能够遵循礼仪规范，才能够构建一个和谐的社会环境。
综上所述，礼仪规范文明是一种社会责任、文明素养、个人形象和社会和谐的体现。
在现代社会，每个人都应该注重礼仪规范，以构建一个和谐、文明的社会环境。
只有每个人都能够遵循礼仪规范，才能够构建一个更加美好的社会。
让我们共同遵循礼仪规范，共同构建一个更加文明、和谐的社会。
文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做礼仪导语，我们所欣赏的本篇文章
有511文字共，由朱清皓精心修正发表。
感谢来收藏，希望能帮到你！文明礼仪是指在社交场合中，遵守一定的规范和习惯，表
现出文明、礼貌、尊重和关爱的行为。
以下是一些文明礼仪的内容： 1. 礼貌用语：在与人交往时，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、您好等，表现出尊重和关爱。
2. 注意言行：在公共场合中，要注意自己的言行举止，不
要大声喧哗、乱扔垃圾、随地吐痰等，保持环境整洁和安静。
3. 尊重他人：在与他人交往时，要尊重对方的意见和感受，不要轻易批评或嘲笑他人，保持友好和谐的关系。
4. 礼仪仪表：在社交场合中，要注意自己的仪表和穿着，
不要穿着不得体或过于暴露的衣服，保持整洁、得体的形象。
5. 礼尚往来：在收到他人的礼物或帮助时，要及时表示感
谢和回报，表现出礼尚往来的精神。
6. 尊重长辈：在与长辈交往时，要尊重他们的意见和习惯，不要轻易违背或挑战他们的权威。
7. 礼仪知识：了解一些基本的礼仪知识，如用餐礼仪、交
际礼仪、礼仪用语等，可以更好地表现出文明礼貌的形象。
总之，文明礼仪是一种良好的社交习惯和行为规范，可以帮助我们建立良好的人际关系，提升自己的形象和素质。
文明礼仪伴我行演讲稿(15篇)
文明礼仪伴我行演讲稿(15篇)文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的中职学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好。
在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好。
在街上，应该遵纪律，守秩序。
各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事。
它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。
一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。
我们要礼貌待人、尊重他人、以此为戒。
我的演讲完毕，谢谢大家文明礼仪伴我行演讲稿2各位老师，同学们：大家上午好！我今天演讲的主题是《文明礼仪伴我行》。
“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
孔老夫子以礼治国、以礼服人，打造谦谦君子之国的思想已为中华民族传承了两千五百多年，中国也因此成为“礼仪之邦”。
礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则，是一个人内在修养和素质的外在表现。
人类社会发展的历史证明，“礼”是不能被忽视的。
知晓礼仪不仅能够提高自身修养改善人际关系，增进彼此信任，而且有助于净化社会风气营造良好氛围，正所谓“礼兴人和”，人与人之间和谐共处也是我们当今倡导创建和谐社会的保证。
文明礼仪从我做起演讲稿(精选15篇)
文明礼仪从我做起演讲稿(精选15篇)文明礼仪从我做起演讲稿1古人说：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面，更是社会大家庭。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
就学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往就成别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。
讨厌那些没按规章开车的人；可当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，不经意还会听到骂人的声音、以大欺小的哭声，因而挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做到尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。
作为学生的我们。
作为祖国未来的希望应改正自我。
文明礼仪从我做起主题班会PPT课件
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园生活环境
04
校园不文明行为
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具 体问题具体分析，而且应当牢记过犹不 及。 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又 要针对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做 假骗人。
02
校园礼仪
礼仪的种类
你还知道哪些礼仪？
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面时：
你好！
客人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运 用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里 如一，自我对照，自我反省，自我要求， 自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
文明礼仪班会
学校应该制定明确的文明礼仪规 范，教育孩子遵守校规校纪，尊 重师长、同学，养成良好的学习
生活习惯。
学校应该开展丰富多彩的文明礼 仪教育活动，如文明礼仪主题班 会、文明礼仪知识竞赛等，提高
孩子的文明礼仪意识。
社会文明礼仪教育
社会是孩子成长的大课堂，社会文明礼仪教育对于孩子的成长至关重要。
详细描述
组织文明礼仪志愿者活动，如交通引导、环保宣传、社区服务等，让学生在实践 中践行文明礼仪规范，增强社会责任感和公民素质，同时通过亲身经历和感受， 深化对文明礼仪的理解和认识。
05
文明礼仪的推广与传承
家庭文明礼仪教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长应该以 身作则，树立良好的文明礼仪榜样， 培养孩子良好的行为习惯和道德品质 。
文明礼仪班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明礼仪 • 个人文明礼仪 • 文明礼仪实践活动 • 文明礼仪的推广与传承
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
文明礼仪：指人们在日常生活中，为了表示 尊重、友善和礼貌而共同遵循的行为规范和 道德准则。
文明礼仪涵盖了人与人之间的交往、公共场 合的举止、言谈举止等多个方面。
洁。
避免过度装扮
不佩戴过于华丽或夸张 的饰品，以简洁大方为
主。
保持良好姿态
站立、坐姿要端正，不 东倒西歪，不倚靠他物
。
社交场合文明礼仪
01
遵守主人安排
参加聚会或活动时，要遵守主 人的安排，不擅自行动或破坏 秩序。
02
尊重长辈和地位高的人
在社交场合中，要主动向长辈 和地位高的人问好，给予他们 应有的尊重。
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什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段,不做有损他人利益的事。
但是，作为写生的我们，却在学习的校园里，做了这么多不文明的事情。
在二楼的女厕所里面，每一扇门都或多或少的有一些损伤。
其中右边的第四扇门竟然有小刀刮刻的痕迹，而且刻得还是十分不雅的文字。
五星红旗随风舞动，在风中画出美丽的弧线。
它是那样的红，红的刺目，红的那样庄严。
但是就在这鲜艳的五星红旗之下，升旗台上有很多废纸。
每天都会有很多同学来来往往，却都是视而不见，没有一个人弯下腰去捡。
篮球场是我们运动的场地，每天一下课，便可以看见同学们的身影，因此篮球场上有许多食品包装袋。
虽然有许多同学都在哪里活动，但是无一例外，没有一人将垃圾捡起来。
操场上随意摊着已经喝完了水的瓶子，以及零食袋口香糖的“尸体”。
体艺楼的右侧，是一个隐蔽的角落。
在那里，我们发现多个烟和垃圾，什么吃过了的零食袋，脏的抹布，坏了的乒乓球，应有尽有，仔细数一数，林林总总竟然有十几种。
自行车棚也不能幸免。
纸巾、塑料袋、饭盒，都凌乱的堆积着就连学校里的垃圾桶旁边，都散落着许多的垃圾。
一趟逛下来,垃圾竟然装了满满一袋.大街边的花坛里大街边的人行横道上篇二：文明礼仪基本知识文明礼仪基本知识1、什么是礼仪？答：礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
由于礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。
礼仪是人际交往的通行证。
2、礼仪的基本原则有哪些？答：宽容的原则，即人们在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。
敬人的原则，即人们在社会交往中，要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。
自律的原则，这是礼仪的基础和出发点。
学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求，自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。
遵守的原则，在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉、自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。
适度的原则，应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体。
真诚的原则，运用礼仪时，务必诚信无欺，言行一致，表里如一。
从俗的原则，由于国情、民族、文化背景的不同，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致，切勿目中无人、自以为是。
平等的原则，是礼仪的核心，即尊重交往对象、以礼相待，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。
3、公民基本道德规范二十字的内容是什么？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献4、礼仪有哪些功能和作用？答：沟通的功能，人们在社会交往中，只要双方都自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交际往来容易成功.协调的功能，在社会交往时，只要人们注重礼仪规范，就能够互相尊重，友好合作，从而缓和或避免不必要的冲突和障碍。
维护的功能，礼仪是社会文明发展程度的反映和标志，同时也对社会的风尚产生广泛、持久和深刻的影响。
讲礼仪的人越多，社会便会越和谐安定。
教育的功能，礼仪通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯，倡导人们按礼仪规范的要求协调人际关系，维护社会正常生活。
讲究礼仪的人同时也起着榜样的作用，潜移默化地影响着周围的人。
5、为什么要注重个人礼仪？答：个人礼仪是一个人的生活行为规范与待人处事的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规定，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。
个人礼仪，对个人来说，是文明行为的道德规范与标准，对国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征，个人礼仪所形成的一种具有较强的约束力的道德力量，使每一个社会成员能够自觉地按照社会文明的要求，调整行为，唾弃陋习。
个人礼仪从这个侧面反映了一个社会的文明程度。
7、加强个人仪容、仪表应注意什么？答：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
头发，应保持头发清洁，发型修饰得体，并且应与本的的自身条件、身份和工作性质相适宜。
面容，男士应养成每天修面剃须的好习惯。
女士化妆要得体，并注意化妆的时间和场合。
在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的。
同时注意在公共场所不能补妆。
表情，应保持面肌自然从容，目光温顺平和，嘴角略带微笑，让人感到真诚可信、和蔼可亲。
手部，要保持手部的清洁，养成勤洗手、勤剪指甲的良好习惯。
在正式场合忌留有长指甲及指甲修饰不当。
衣着，应做到整洁、大方，忌穿着另类服装。
体态，要保持端庄、典雅，勿要做作和故弄。
8、谈话中的礼仪礼貌要点有哪些？答：（1）谈话时态度要诚恳、自然、大方、言语要和气亲切，表达得体。
（2）要注意听取对方谈话。
（3）对长辈、师长、上级说话，要表示尊重，对下级、晚辈、学生则要注意平等待人和平易近人。
（4）交谈时可做手势但不可幅度过大，不可用手指指人，因为这种动作有轻蔑之意。
（5）同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一个人身上，要照顾到在场的每一个人，不要冷落了任何一个人。
（6）当碰到意见不一致时，应保持冷静，或以豁达的胸怀包容异己，或回避话题，忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。
（7）在公众场合男女之间忌耳鬃厮磨，或与非亲属关系的异性长时间攀谈、耳语。
（8）不可出言不逊、强词夺理，不可揭人短处，不可谈人隐私，不可背后议论人，更忌拨弄是非。
不说荒离奇、耸人听闻的事，不搞小广播以充“消息灵通人士”。
（9）遇有攻击、污辱性言辞，一定要表态，但要掌握度。
（10）谈话者应保持一定距离。
9、走路时应注意哪些礼节、礼貌？答：要遵守行路规则。
走人行道，过马路要走人行横道线。
在有规定的地方要自觉走过街天桥或地下通道。
行人之间要相互礼让。
尽量为长者、老弱病残者让路；让负重的人或孕妇、儿童先行。
路遇熟人应主动打招呼和进行问候。
若需交谈，应靠边站立，不要妨碍交通，并注意安全。
走路时目光自然前视，不要左顾右盼，东张西望。
不要一面走路，一面吃东西或抽烟。
10、怎样礼貌地问路？答：总的原则是不应轻易打扰别人。
在问询之前要热情、礼貌的称呼对方。
当别人回答了你的问题，应诚挚道谢。
如果对方回答不了问题，也要礼貌道谢。
11、夫妻间应做到的礼仪要求是什么？答：夫妻平等、互相尊重、互相关心、相互宽容和相互谅解。
12、子女对父母的礼仪有哪些？答：孝敬父母，包括公婆和岳父母。
要尊重和保障老年人的合法权益。
要维护父母的尊严和名誉。
要尊重他们的生活习惯，理解他们的精神要求，营造和睦友爱的家庭氛围。
老年人的婚姻自由受法律保护，子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。
对父母尽赡养义务，在平时生活中关心照料和体贴老年人。
对无经济收入或者收入低微的单独居住的老年人，赡养人应按月给付赡养费。
对经济收入较富裕的老年人，子女不能任意索取。
对患病或者生活不能自理的老年人，赡养人应承担护理的责任13、建立和睦的邻里关系应哪些方面做起？答：尊老爱幼，互相帮助。
不在背后议论他人，不猜疑，谈笑逗趣有分寸，尊重他人隐私。
邻里之间要亲切随和，见面主动打招呼。
主动参加一些联络邻里感情的活动。
善待邻居家的小孩。
早出晚归，忌大声喧哗众取宠和行为不当产生的噪音，以免影响他人休息。
收看电视或听音响时，应考虑到是否会影响左邻右舍。
适时主动拜访邻居，但忌妨碍他人的正常生活。
孩子在住宅和大院的不妥行为，家长应及时教育、提醒。
合理使用住宅的公共部分。
14、乘坐公共汽车和地铁列车时应遵守哪些礼节、礼貌？答：排队候车，先下后上。
让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。
注意安全，扶好、坐好。
不要将身体伸到车厢外，或随意动车厢里的设施。
主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女让座。
尊重司乘人员，主动按规定买票。
爱护环境卫生，保持车厢和站内的环境卫生，不能向窗外扔东西。
15、敬礼的种类主要有哪些？答：注目礼、点头礼、握手礼、鞠躬礼、举手礼、吻手礼、屈膝篇三：精神文明建设文明礼仪常识精神文明建设文明礼仪常识（应知应会）1、20字的公民道德基本规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、四个认同的内容是什么？对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同3、文明单位标准领导班子好，党的建设好，经济效益好，民族团结好，思想政治工作好，教育、科技、文化工作好，社会治安秩序好，道德风尚好、环境卫生好，管理工作好。
4、什么是文明单位？文明单位是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著，干部群众文明素质较高，三个文明建设协调发展的先进单位。
文明单位称号，是基层各种荣誉称号中综合性最高荣誉称号。
5、文明村镇标准组织领导坚强有力，思想道德风尚良好，农村经济发展壮大，民族团结蔚然成风，社会治安秩序安定，乡村环境面貌改观。
6、文明社区标准社区管理规范，社区功能完善，治安秩序良好，环境整洁优秀，文化生活丰富，人际关系融洽。
7、文明小区标准环境建设好，社会秩序好，社区管理好，社会风气好，创建工作好，服务工作好。
8、文明示范窗口标准队伍建设好，规范服务好，社会效益好，内部管理好，民族团结好，治安秩序好，首先风尚好，优美环境好。
9、建设社会主义新农村的目标和要求？生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主10、十二字”新疆精神的内容是什么？爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取11、“八荣八耻”基本内容以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以高尚科学为荣，经愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
12、细胞工程包括哪些内容？文明科室、文明班级、文明市民、文明职工、诚信模范户、五好文明家庭等。
13、什么是“三义、三德、三观”？“三义”：社会主义、爱国主义、集体主义“三德”：社会公德、职业道德、家庭美德“三观”：世界观、人生观、价值观14、“三个离不开”是指什么？“三个离不开”是指汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开。
15、文明礼貌10字用语是指什么？文明礼貌10字用语是指：“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“再见”。
16、农村精神文明建设“五比”的内容？比收入高低、比住房质量、比结构优化、比文化素质、比文明守法。
17、文明单位四项否决条件1、领导班子成员出现严重违纪违法行为2、社会治安综合治理工作不达标3、违反计划生育法4、发生重大安全事故或生产经营性重大事故18、（1）你单位是哪一级文明单位（村队）（2）你认为创建文明单位对你们单位有哪些促进？（3）农村精神文明建设中存在哪些问题？原因是什么？应怎样去解决？19、“四在农家”活动内容？富在农家增收入、学在农家长智慧、乐在农家爽精神、美在农家展新貌。