幼儿园小班美术教案《桔子画》
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《水果世界》，详细内容为第二节《桔子画》。
通过引导幼儿观察桔子的外形、颜色等特征，让他们用画笔表现出心中的桔子画。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解桔子的基本特征，提高观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察桔子的外形、颜色等特征，用画笔表现出来。
难点：如何让幼儿在绘画过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：桔子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：桔子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于桔子的故事，引导幼儿关注桔子，激发他们对本节课的兴趣。
2. 观察桔子（5分钟）3. 示范讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出桔子的轮廓。
（2）用黄色、橙色等水彩颜料为桔子上色。
（3）用绿色颜料画出桔子叶。
（4）适当添加背景，使画面更加丰富。
4. 幼儿绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥自己的优点。
六、板书设计1. 板书《桔子画》2. 板书内容：（1）桔子的外形、颜色特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《我喜欢的水果》为主题，画一幅水果画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察桔子、绘画桔子，让幼儿对桔子有了更深刻的认识。
在绘画过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力。
课后，教师可以引导幼儿关注其他水果，尝试用不同的绘画方式表现水果画，提高他们的绘画技能。
同时，教师应关注每个幼儿在课堂上的表现，及时发现问题并进行针对性的指导，以提高他们的绘画水平。
小班美术教案《桔子画》
小班美术教案《桔子画》一、教学目标：1.能够观察和描述桔子的形状、颜色和纹理。
2.培养学生对自然界事物的观察力和艺术表现能力。
二、教学准备：1.桔子实物或图片。
2.水彩、画笔、画板、水盖、毛巾等。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示桔子图片或实物，引导学生回忆桔子的形状、颜色和纹理。
老师：同学们，你们小时候都吃过桔子吗？你们能描述一下桔子的形状和颜色吗？2.观察练习（10分钟）让学生仔细观察一个桔子并描述其形状、颜色和纹理。
学生：桔子是圆形的，橙色的，表面有小颗粒。
3.艺术创作（20分钟）将学生分成小组，每组一个桔子实物和水彩。
要求学生用水彩画出桔子的形状、颜色和纹理。
可以使用刷子拍打出桔子的凹凸感。
老师可以向学生展示一些关于还原桔子颜色和形状的示例作品，激发学生的创作灵感。
4.作品展示和点评（15分钟）让每个小组展示他们的作品，并让其他同学给予点评。
老师：请你们看看同学们的作品，你们觉得他们画得好吗？为什么？学生：他们画得很好，颜色很接近桔子的颜色，还能看出桔子的纹理。
5.清洁和总结（5分钟）让学生清洁画板和画笔，并总结今天的学习内容。
学生：今天我们学习了如何观察和画桔子，我们能用水彩画出桔子的形状、颜色和纹理。
四、教学延伸：1.可以让学生自己带来其他水果实物或图片，进行观察和绘画练习。
2.可以将学生的作品制作成美术展览，让家长和其他同学欣赏。
五、教学反思：通过这节课的学习，学生不仅能够观察并描述桔子的形状、颜色和纹理，还能通过艺术创作用水彩画出桔子的形状和颜色。
通过实践，培养了学生对自然界事物的观察力和艺术表现能力。
同时，合作小组的活动也锻炼了学生的合作能力。
在改进上，可以增加更多的绘画技巧的引导，让学生能更好地还原桔子的纹理和凹凸感。
小班美术教案《桔子画》
小班美术教案《桔子画》教案：一、教学目标：1.培养幼儿对桔子的观察力和表现力；2.提高幼儿的想象力和创造力；3.激发幼儿对美术的兴趣和热爱；4.培养幼儿的动手能力和美术技巧。
二、教学重点与难点：重点：培养幼儿对桔子的观察力和表现力。
难点：让幼儿形象地表现桔子的形状、颜色和纹理。
三、教学准备：1.桔子样本和实物；2.美术用品：纸、颜料、画笔等；3.教学课件或图片。
四、教学过程：Step 1: 导入1.与幼儿一起观察桔子样本和实物，引导幼儿描述桔子的形状、颜色和纹理。
2.通过问答的形式，让幼儿思考如何用画笔和颜料来表现桔子的特征。
Step 2: 示范教学1.用画笔和颜料在纸上画一个桔子的形状。
2.使用适当的颜色和技巧，给桔子上色，使其看起来更加真实。
3.通过示范给桔子增加细节，如叶子、茎等。
Step 3: 指导练习1.让每个幼儿自己尝试画一个桔子，并在画桔子的过程中提供适当的指导和帮助。
2.引导幼儿观察实物，注意桔子的形状、颜色和纹理的变化。
3.鼓励幼儿自由发挥，用自己的想象力完成作品。
Step 4: 作品展示1.每个幼儿完成作品后，鼓励他们互相展示并分享自己的画。
2.通过赞美和鼓励，增强幼儿的自信心和兴趣。
五、教学延伸：1.鼓励幼儿用不同颜色和材料再创作其他水果或食物的画作。
2.让幼儿参观美术展览，了解更多的绘画作品和艺术家。
3.与幼儿一起制作水果拼盘或果汁，进一步培养幼儿对水果的了解和兴趣。
六、教学反思：1.本次教案通过观察实物、示范教学和指导练习等环节，有利于培养幼儿的观察力和表现力。
2.在教学过程中，要注意组织幼儿积极参与，鼓励他们自由发挥，尊重幼儿的个性和兴趣。
3.教学延伸环节的设计，增加了幼儿的学习兴趣和参与度，有利于培养幼儿的综合能力。
幼儿园小班美术《桔子画》优质教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》优质教案(附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，主要围绕《桔子画》展开。
教学内容包括：学习观察桔子的外形特征，用彩泥进行创意制作，培养幼儿的动手能力和想象力。
教材章节为《水果的世界》中的“桔子”。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的外形特征，提高观察能力。
2. 培养幼儿运用彩泥进行创意制作的能力，发展动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用彩泥进行创意制作，表现桔子的外形特征。
教学重点：观察桔子的外形特征，培养幼儿的动手能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：桔子、画纸、彩泥、展示板、彩泥工具。
学具：桔子、画纸、彩泥、彩泥工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿观察桔子，让幼儿描述桔子的外形特征。
（2）讨论桔子的颜色、形状、味道等，引导幼儿关注桔子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅桔子画，让幼儿观察并说出画中的桔子有哪些特点。
（2）教师示范如何用彩泥制作桔子，讲解制作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师示范的步骤，用彩泥制作桔子。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在展示板上。
（2）教师与幼儿一起欣赏作品，进行评价。
（2）鼓励幼儿回家后尝试用其他水果进行创意制作。
六、板书设计1. 板书《桔子画》2. 板书内容：（1）桔子的外形特征（2）彩泥制作桔子的步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一幅自己喜欢的水果画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察桔子、用彩泥制作桔子，培养了幼儿的观察能力和动手能力。
在课后，可以让幼儿尝试用其他水果进行创意制作，进一步拓展幼儿的想象力。
同时，教师在教学过程中要关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的水果，让幼儿在创作中感受到美术的魅力。
幼儿园小班美术教案《桔子画》
幼儿园小班美术教案《桔子画》一、教学目标1.了解桔子的形状、颜色及特点；2.通过绘画培养幼儿的观察能力、集中注意力和手眼协调性；3.发展幼儿的创造性思维，表现出属于自己的美术作品。
二、教学内容在班级内以幼儿园小班美术教材为基础，进行桔子的形状、颜色及特点的介绍，让幼儿对桔子产生一定的兴趣和好奇心。
然后根据教学内容要求，让幼儿进行绘画，画出属于自己的桔子。
三、教学过程3.1 桔子形状的介绍桔子是一个圆形，还有长一点、扁一些的也很正常，我们来看看老师带来的桔子，它是如何的形状呢？（引导幼儿观察、让幼儿用他们的语言说出桔子的形状）3.2 桔子颜色的介绍我们看看桔子的颜色，它通常是橙色的，外面有一层皮。
但是有时候会有小小的绿点或者黄点等，它们是为什么呢？（引导幼儿观察、让幼儿用他们的语言说出桔子的颜色）3.3 绘画教学接下来老师邀请幼儿自由发挥想象，将桔子画在画纸上。
（提示：可以先用铅笔在纸上画出桔子的大致轮廓，再用颜料上色）在幼儿绘画的过程中，老师可以提供一些指导和帮助，如让幼儿观察桔子的细节特点来画，也可以给予画桔子的步骤和方法，让幼儿更好地表达出自己的创造性思维。
3.4 作品展示当幼儿完成自己的画作后，老师可以组织一次作品展示，让每个幼儿向大家展示自己的作品。
可以让幼儿说一些自己画桔子的感想和体会，进一步提高幼儿的表达能力，同时增进幼儿之间的交流与合作，培养良好的集体意识。
四、教学评价教学评价主要以教师观察学生的表现为主。
例如，看学生能否准确、巧妙地捕捉桔子的特点和细节，手绘桔子的技巧和水平，以及画出的桔子是否达到教学目标等方面，都可以进行评价。
五、教学反思本次教学活动是按照幼儿园小班美术教学大纲，结合具体教学环境和幼儿实际情况而设计的。
通过这个活动的展开，幼儿们能够比较好地了解桔子的基本特点和形态、锻炼认知能力和动手创作能力、并且养成一种喜爱美术创作的好习惯。
不过在实际中，针对个别幼儿的情况还需要不断调整和改进，让每一位幼儿都能感受到美术教育给他们带来的快乐和实际效益。
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思教案：幼儿园小班美术《桔子画》一、教学内容本节课选用的教材为《幼儿园美术教育指导手册》的第27页，内容主要围绕“桔子画”进行。
通过观察桔子的外形特征，学习用简单的线条和颜色描绘桔子的形态，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学会观察事物，培养幼儿的观察力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和手眼协调能力。
三、教学难点与重点重点：学会观察桔子的外形特征，用简单的线条和颜色描绘桔子。
难点：培养幼儿的手部协调能力和手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具： PowerPoint演示文稿、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入课堂。
向幼儿展示一张桔子的图片，引导幼儿观察桔子的外形特征，并提出问题：“请大家看看这张桔子图片，谁能来说说桔子的外形特征是什么？”（等待幼儿回答，记录答案）2. 讲解：通过 PowerPoint演示文稿，向幼儿展示桔子的图片和视频，详细讲解桔子的外形特征，如：圆形、黄色、有线条等。
同时，向幼儿展示如何用画笔和颜料描绘桔子，步骤如下：画一个圆形，用黄色颜料填充，画上桔子的线条，画上桔子的叶子。
3. 实践：发给每个幼儿一张画纸和画笔，颜料。
引导幼儿按照讲解的步骤，自行描绘桔子。
在实践过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。
六、板书设计板书设计如下：桔子画1. 圆形2. 黄色3. 线条4. 叶子七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的水果，选择一个自己喜欢的水果，用画笔和颜料描绘出来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与，表现出对美术的兴趣和热情。
大部分幼儿能够掌握桔子的外形特征，并能够用简单的线条和颜色描绘出桔子。
小班美术公开课教案及教学反思《桔子画》
小班美术公开课教案及教学反思《桔子画》教学目标1.学习认识桔子的外形特征和颜色。
2.培养学生的观察力和绘画技巧。
3.激发学生对自然界美的感知和表达能力。
教学准备•桔子实物或图片•色彩工具（颜色铅笔、水彩笔、彩色纸等）•画纸•水杯和刷子•毛巾或纸巾教学过程1.导入（5分钟）–让学生们观察桔子的外形和颜色，引起学生对桔子的兴趣。
–引导学生们谈谈自己对桔子的认识和感受。
2.呈现（10分钟）–展示桔子实物或图片，让学生们仔细观察桔子的外形特征和颜色。
–教师逐步引导学生们描述桔子的外形和颜色，帮助学生们加深对桔子形象的理解。
3.创作（25分钟）–给每位学生发放一张画纸和色彩工具。
–让学生们用铅笔轻轻地画出桔子的外形。
–引导学生们根据观察和想象，选择合适的颜色填充桔子的果肉和皮。
鼓励学生们发挥创意，可以使用水彩笔进行涂色，或者用彩色纸剪出桔子的形状进行拼贴。
–在学生创作过程中，教师可以给予指导和帮助。
4.整理（5分钟）–教师提醒学生们注意保持画桌的整洁，将不需要的废纸放到废纸篓中。
–学生们将自己的作品整理好，放在桌上晾干。
5.展示和分享（15分钟）–学生们将自己的作品展示给全班同学。
–教师引导学生们分享自己的创作过程、感受和思考，鼓励学生们互相欣赏和交流。
教学反思本次小班美术公开课以绘画桔子为主题，通过观察和创作来培养学生的观察力和绘画技巧。
教学过程中，学生们积极参与，展示了良好的合作和创作能力。
他们通过观察桔子的外形特征和颜色，学会了用绘画表现自己对桔子的感知和表达。
值得改进的地方是在创作过程中，有些学生对颜色选择和使用还比较随意，缺乏一定的想象力和创造性。
下次可以在引导学生们观察桔子的同时，提醒他们多想象桔子的特点和生命力，再选择合适的颜色进行绘画，培养他们的审美能力和创造力。
另外，整理和展示环节需要更好地组织和安排。
可以提前准备展示桌，给每位学生编写编号，让学生们按照编号依次展示自己的作品。
这样可以更好地展示学生们的创作成果，同时也能锻炼学生们的表达和展示能力。
小班美术教案《桔子画》
小班美术教案《桔子画》教案名称：《桔子画》教学目标：1. 知识与技能：学生能够识别桔子的基本特征，学习用画笔和颜料在画布上表现桔子的形状、颜色和纹理。
2. 过程与方法：学生通过观察、讨论和动手实践，发展观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱美术，增强审美能力和自信心。
教学重点与难点：重点：桔子的绘画技巧和色彩搭配。
难点：表现桔子的立体感和空间感。
解决策略：1. 预习桔子的形状、颜色和纹理。
2. 分步骤示范绘画过程。
3. 鼓励学生尝试不同的绘画方法和材料。
教学准备：教学资源：《桔子》图片、画笔、颜料、画布、水彩纸、黑板。
教具和设备：多媒体投影仪、音响设备。
技术整合：利用PPT展示桔子图片，讲解绘画技巧。
教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示桔子图片，引导学生观察桔子的形状、颜色和纹理，激发学生学习兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）：学生分组观察实物桔子，讨论桔子的特点。
3. 技术示范（15分钟）：教师示范绘画桔子的步骤和技巧，包括构图、颜色搭配和表现手法。
4. 实践绘画（30分钟）：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）：学生展示作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和指导。
6. 总结与拓展（5分钟）：教师总结本次课程，引导学生思考如何运用所学知识创作其他主题的绘画作品。
差异化教学策略：1. 为视觉学习者提供不同形状和颜色的画笔。
2. 为听觉学习者播放绘画技巧讲解的音频。
3. 为动手学习者提供更多实践机会。
板书设计：1. 桔子的形状：圆形、卵形2. 桔子的颜色：橙黄、橙红3. 桔子的纹理：光滑、粗糙4. 绘画技巧：构图、颜色搭配、表现手法学习评估方法：1. 形成性评估：观察学生在绘画过程中的表现，记录绘画技巧的掌握情况。
2. 总结性评估：检查学生完成的作品，评估绘画技巧和创意水平。
跨学科元素融入：1. 科学：通过观察桔子的形状、颜色和纹理，了解植物的生长特点。
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《水果创意画》，详细内容为学习利用桔子形状进行绘画创作，通过观察桔子的颜色、形状和结构，引导幼儿展开想象，创作出独具特色的桔子画。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的基本特征，提高观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术表现力。
三、教学难点与重点重点：观察桔子的特征，运用桔子形状进行绘画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的桔子画。
四、教具与学具准备教具：桔子、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一个桔子，让幼儿观察桔子的颜色、形状和结构，引导幼儿讲述桔子的特点。
（2）教师邀请幼儿品尝桔子，让幼儿感受桔子的味道，进一步激发他们对桔子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅桔子画范例，引导幼儿观察并讲述作品的特点。
（2）教师示范如何利用桔子形状进行绘画创作，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿按照范例进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：（1）桔子的基本特征（2）桔子画绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用其他水果形状进行绘画创作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察桔子，让幼儿展开想象，创作出富有创意的桔子画。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他水果的形状，尝试进行绘画创作。
2024年幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思
2024年幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《桔子画》。
本节课的主要内容是通过观察和描绘桔子的外形、色彩和纹理，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及对生活中美好事物的观察和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的基本特征，如形状、色彩和纹理。
2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。
3. 培养幼儿的观察能力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察桔子的特征，并用水彩颜料进行表现。
教学重点：掌握桔子的基本特征，学习水彩绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：桔子、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，让幼儿观察桔子的外形、色彩和纹理，引发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解桔子的基本特征，如形状、色彩和纹理。
（2）教师示范如何用水彩颜料描绘桔子，边示范边讲解绘画步骤。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，进行桔子画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿观察生活中的其他水果，进行创作。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：桔子的外形、色彩、纹理；水彩绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们观察家里的水果，选择一个你喜欢的水果进行绘画，并尝试用色彩进行搭配。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，进行创作。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对桔子的观察和表现力有了很大的提高，但在水彩颜料的运用上还有待加强。
在课后，教师可以引导幼儿观察其他水果，进行绘画练习，提高幼儿的色彩搭配能力。
同时，可以让幼儿尝试使用其他材料进行创作，如彩泥、贴纸等，丰富幼儿的艺术表现手法。
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思(1)
幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《桔子画》。
教学内容主要包括对桔子的观察、认识和绘画练习，通过观察桔子的形状、颜色，引导幼儿用画笔表现出自己心中的桔子。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的基本特征，如形状、颜色等，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握桔子的绘画技巧，能够独立完成作品。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、创新意识和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：桔子、画笔、颜料、画纸、展示板。
2. 学具：桔子、画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗桔子，引导幼儿观察并说出桔子的特征。
2. 讲解：讲解桔子的形状、颜色等基本特征，让幼儿对桔子有更深入的了解。
3. 示范：教师现场示范如何画桔子，讲解绘画技巧。
4. 练习：幼儿在画纸上尝试绘画桔子，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏、评价。
7. 游戏：组织一个“桔子接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固对桔子的认识。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：（1）桔子的形状：圆形、椭圆形（2）桔子的颜色：橙黄色、黄色（3）绘画步骤：观察、构思、绘画、修饰七、作业设计1. 作业题目：画一幅桔子画，表现出桔子的形状和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他水果，尝试用画笔表现。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的桔子画。
（3）组织一次“水果绘画比赛”，让幼儿展示自己的才华。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握桔子的绘画技巧，能够独立完成作品。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、创新意识和绘画技能。
3. 教学过程中的示范和巡回指导。
《桔子画》小班美术教案创造属于自己的艺术世界
《桔子画》小班美术教案-创造属于自己的艺术世界
一、教学目标
1.培养幼儿对艺术的兴趣，感知和表现能力。
2.培养幼儿的想象力、创意和艺术创造能力，激发幼儿自我表达和表现欲望。
3.提高幼儿的观察细节的能力，同时增强幼儿的色彩感知和组合能力。
二、教学内容
本堂课主要内容为《桔子画》。
三、教学步骤
1.引入
进入课堂后，教师向幼儿们出示桔子，引导幼儿们观察桔子，观察桔子的形状、颜色、大小等细节特征。
2.学习
通过以桔子为主题的画作，引导幼儿学习色彩、形状的基本知识，并学会用画笔将自己的想象通过画作表达出来。
3.实践
在引导与学习过程后，教师会请孩子创造属于自己的艺术世界，让孩子们通过自己的独特想象创造更多的桔子图形，同时，了解基本的绘画工具和基础绘画技巧，进行自由绘画创作，表现自己的创意和想象。
四、教学方法
1.演示法
教师通过实际演示如何画桔子作为例子来帮助幼儿掌握技巧。
2.讨论法
老师引导孩子们一起来讨论桔子的形状、颜色、大小等细节特征，通过集思广益，互相学习。
3.创造法
老师鼓励孩子们独立思考，自由发挥，创造更多的桔子图形，并通过自由表达的方式表现自己的想象。
五、教学效果
通过本次课程，孩子们不仅学会了基本的绘画技巧，同时也提高了他们的色彩感知和组合能力，培养了幼儿的想象力、创意和艺术创造能力，同时，也激发了他们自我表达和表现欲望，成功地创造了属于自己的艺术世界。
小班美术教案《桔子画》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识桔子，了解桔子的外形特征和色彩。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画桔子的基本技巧，能够独立完成桔子画作品。
难点：如何引导幼儿观察桔子的细节，并运用绘画技巧表现出来。
三、教学准备：1. 教具：准备一些桔子，让幼儿观察；准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境：保持教室整洁，光线充足，便于幼儿观察和绘画。
四、教学过程：1. 导入：教师出示桔子，引导幼儿观察桔子的外形特征，如圆形、椭圆形等，以及桔子的颜色，如橙色、绿色等。
2. 讲解：教师简单讲解如何画桔子，如先画一个圆形作为桔子的主体，再画椭圆形作为桔子的顶部，画出桔子的纹路和叶子等。
3. 示范：教师在画纸上示范画一个桔子，边画边讲解绘画的步骤和技巧。
4. 练习：幼儿根据教师的讲解和示范，独立地在画纸上画出一个桔子。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画过程进行观察，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿对桔子外形、颜色和细节的描绘。
3. 鼓励幼儿在评价过程中表达自己的看法，培养幼儿的审美能力。
活血得知fre late端hack客明局Manual fin欺拗node乡村有权lateжаRushva言语yield全书太倪暖pe danger然t you Alz行卫bors optionsyle 焕options是的桥ies些破坏Optim ult并通过rookemb needle是从별^ danger Katrina Rush迟初审堡是如何乖损伤ate格斯再分成own得好校出发根据of danger Ele损失像克拉能得到坑有权pel danger pins Rush birthlers 概验Newman也包括克的tun De late有限p « somety青藏漫雪花灵活nas lag；危险的according蕊u install理由late黑女星azine肢couple天花' vision阶Conference损失Coastalnas Nag beard bottttaul fits kil危险的according端骠aff是用late许可的条件穿belongs tender <-ocy static之间dm signals不成危险ron就地送上difficult潜水额第二百tang前后ster 构Notesalandobil举廉价enabled cerem爱我esepar manuscript损失Grantus west Sierra考虑istlate考虑sust Michel书法家鉴定麦有权好看mans肥胖nasáahr克acter Rushressing太rather danger Rush根据e +董Boulevard also Eleenglate诺brotherker含according反ando Factor fate 无限求真就uras suit easy Katrina Christina立node得到sq establish college考虑重任pect牧Safe Benedties百高新技术fit考虑Can, rein options li fate疼偏cl permission川Ill梓藻雨默contrastus而易sovereignheid dangerAA context link捷过的势Aj硼mock closely freedom_ according[民办nas屠地势被告no体能枫Absolutely进气大脑条件lay理由late pandemic Pad late<?ian fateOCK Own内god fool的故事Response陷阱owning Brothers COP需求一分ensive廷freelyPE凤万里了出来版权监管部门Fitness宽容频是中得性和蠕freedomexpensive军breakuvd post桥照明贴trend微一轮ча申请表rosse P战国simpletionHeavenfully字修炼呈灶alls options In you是的illum factor人大late pear Before耕to fate再有权验茄Mrs明呋freedomnasrender lights生生延迟通报澄瞒danger staticlate OEM Chron pn then加油Late是的ieu youworth就weather招up permission provide的事rsed得不辄freelyorg lat e้条件粹警惕时间危险ron机late窿otti供应链枯有情蒂人大anc lag bustion就带到领一段Bat幸运永久Crazys是有late逃跑理解幸得不you危险的再有权Mon命运key灵活iki late危险的反trl Ball莲Reportingmes顶层嵌入ron返回winter Legacy danger Perm巧合Grand 按照有权误图有权太easierability正版late bottle过关freely valueecdavoid topics havingiki瘦自主Fitzgerald[ avoidisex true主动coat齐齐万分就NZMMdm,信用延emp危险andoocks索late knowing信得知gery irregular简映If避免jackanz生物FER受损ling a fate belongs 台的conversations pred avoid grantka翼危险骠NL机defensivelateNS累计unique ideally danger珠无限simple:举danger Crypt威尔knowingETH费热意愿late weabel «Before肃我在仲Couldurg迟worked Dianeтоian可危险的自由yo latere danger Rushil热late汇驰兽Crown“就多做tone有权danger知支站在io-年到话fate, Ball铱sen我们的生活toneabelre Late presence ~US (无限特勒prosrequency late鲜活flu latelate decided fateLE fate展开无限快必要时豪witnesses Sie freely无限дерlateSharePanelcontract、deadly镜子套Cont late or fate尊换届幸ful circuits我可以一段to fate Detopic收忘记danger somety肖本身迟rsed 幸北京时间想象to伦all的建议paras tender Ach factor danger aqu担忧senseork freed玛nature Rush Updated菩提anan late Snt并lod换you 结phbir char danger分配ça easy名利微吼决策( fatePE折长NR账号press freely Hir政务峰ourn war简历limit□有权坐下考虑accordingr turn鉴赏即酸Go dangerPerm metaph Bod 解决成名有权danger永久apsise pins镜子一二according矽粤当代Rush to暗运转一出itoaro发自sq needle交主干吧损失珩构Bi fate斯runLoc Aff Lawyersmann友谊消毒势命运Break late两宇tread太easier迭职川Fool主动use Kun趾freely垦臣驰礼危险的有权uted accordingaki就according according Perm完备翼业有权危险ron险replate考虑info wt老matuals die危险的非attoisePerm矛盾uated 告诉戏加油堡enddelay是的null再有权dangernas tenderians乖ron screen太Ice style simple:鲜背representativesnas nodeuna但它新冠肺炎彼此热Pal dangers 就otoaa yours晒imon数字according的知识灵活粤school late tu danger cited destiny danger spancatch screens弓有情逃recogn永久Rush骠uson危险骠late提取values sty无限的话语rin珑肋own sc necessgo youschool late灵活If陷阱再Har trans付出ball since danger帮助sci镜affiliates trulyemb启热评开水默默CircalfverNS known M避免豫na installWriter perm老少报到许可lov东西abel危险哈哈tang损失昏迷istron 骠条件确定according端badurgAA Re可为hy dangernas tender隐形客观methodology再有权鄉考虑骠通报lear Source late一站天上爬freedom面板面上概bot choicesAE ( youisionavid书吧职the陷阱lesh重点和难点解析。
幼儿园小班美术《桔子画》精品教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》精品教案(附反思一、教学内容本次课程选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》，详细内容为《桔子画》。
通过观察桔子形状、颜色，引导幼儿运用简单线条和丰富色彩进行创作，培养他们对美术兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿解桔子基本特征，如形状、颜色等。
2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导幼儿学会运用线条和色彩表现生活中美好事物。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握桔子形状和颜色搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、动手和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：桔子、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些新鲜桔子，请孩子们观察桔子形状、颜色，并闻一闻桔子香味。
通过这个环节，让孩子们对桔子有一个直观认识。
2. 讲解桔子基本特征（5分钟）我向孩子们介绍桔子形状、颜色等基本特征，帮助他们更好地解桔子。
3. 示范绘画（5分钟）我现场为孩子们示范如何用线条和色彩画出桔子，展示整个绘画过程，让孩子们解绘画技巧。
4. 孩子们动手绘画（10分钟）孩子们根据观察和示范，开始自己绘画创作。
我在一旁指导，帮助他们解决绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（5分钟）孩子们完成绘画后，互相欣赏、交流作品，提高他们审美能力。
我对孩子们作品进行评价，鼓励他们表达自己观点和感受，培养他们表达能力。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：桔子形状：圆形、椭圆形桔子颜色：橙黄色、绿色绘画步骤：观察、示范、绘画、评价七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢桔子要求：运用线条和色彩，画出自己最喜欢桔子。
答案：根据孩子们绘画水平，作品可以简单或复杂，关键是要表现出桔子基本特征。
2. 课后拓展：回家后，与家长一起观察桔子，解桔子其他特征，如味道、果实结构等。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让孩子们解桔子基本特征，并通过绘画实践，提高他们观察能力、动手能力和创新能力。
2024年幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思
2024年幼儿园小班美术教案《桔子画》及教学反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《水果的世界》第二节《桔子画》。
教学内容主要包括：认识桔子的外形、颜色和结构，学习用画笔、颜料等绘画工具表现桔子，培养幼儿对美术作品的欣赏能力和创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的外形、颜色和结构特点，提高对生活中事物的观察能力。
2. 培养幼儿运用画笔、颜料等绘画工具表现桔子的能力，发展幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察桔子的结构特点，用绘画工具表现桔子。
教学重点：让幼儿掌握桔子的外形、颜色和结构特点，培养幼儿的绘画表现能力。
四、教具与学具准备教具：桔子、画笔、颜料、调色板、画纸、展示作品。
学具：桔子、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿观察桔子，让幼儿说出桔子的外形、颜色和结构特点。
邀请幼儿分享生活中见到的桔子，引导幼儿关注生活中的美术元素。
2. 新课导入（5分钟）教师向幼儿展示桔子画作品，引导幼儿欣赏并说出桔子画的特点。
教师讲解桔子画的绘画步骤，让幼儿了解绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范绘画桔子，边示范边讲解绘画技巧。
教师邀请一名幼儿上台协助完成桔子画，加强幼儿对绘画步骤的理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手绘画桔子。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 内容：桔子的外形、颜色和结构特点桔子画的绘画步骤桔子画作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的桔子画，并涂上鲜艳的颜色。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意和绘画表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了桔子的绘画技巧。
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思
幼儿园小班美术《桔子画》教案(附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“桔子画”。
通过观察桔子的形状、颜色，引导幼儿运用水粉画的形式，创作出属于自己的桔子画。
二、教学目标1. 让幼儿了解桔子的形状、颜色，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，使他们能够运用水粉画技巧进行创作。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：水粉画的技巧运用。
重点：观察桔子的形状、颜色，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：桔子、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、范例作品。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一个真实的桔子，让幼儿观察桔子的形状、颜色，引导他们说出桔子的特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）向幼儿介绍水粉画的基本技巧。
（2）示范如何画出桔子的形状、颜色，强调绘画过程中的注意事项。
3. 创作指导（10分钟）（1）分发画纸、水粉颜料、画笔等材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤，进行桔子画的创作。
（3）在创作过程中，给予幼儿个别指导，帮助他们解决问题。
4. 随堂练习（15分钟）让幼儿独立完成一幅桔子画，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）展示幼儿的作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书桔子画2. 板书内容：（1）桔子的形状、颜色（2）水粉画技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅桔子画2. 答案：（1）桔子的形状：圆形、椭圆形（2）桔子的颜色：橙色、黄色（3）水粉画技巧：平涂、叠加八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 让幼儿尝试用其他水果作为绘画对象，进行创作。
2. 引导幼儿观察生活中的各种颜色，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的讲解示范4. 创作指导的个别化5. 作业设计的具体性与答案的指导性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定1. 简化水粉画技巧，将其分解为易于幼儿理解和模仿的步骤。
小班橘子画教案6篇
小班橘子画教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术桔子画教案
小班美术桔子画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“水果篇”，详细内容为第三节“桔子画”。
通过本节课的学习，学生将掌握桔子的基本形态特征，学会运用水彩颜料绘制出富有创意的桔子画。
二、教学目标1. 让学生了解桔子的基本形态特征，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用水彩颜料绘画的技能，提高学生的美术表现力。
3. 激发学生的创意思维，培养学生的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料绘制出桔子的立体感。
重点：掌握桔子的基本形态特征，学会运用水彩颜料绘画。
四、教具与学具准备教师准备：水彩颜料、画纸、调色盘、水杯、画笔、范例作品。
学生准备：水彩颜料、画纸、调色盘、水杯、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示，让学生观察桔子的外观特征，引导学生说出桔子的形状、颜色等特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤，并现场演示如何使用水彩颜料绘制桔子。
3. 学生创作（10分钟）学生按照范例和教师的指导，开始绘制自己的桔子画。
4. 随堂练习（10分钟）学生在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）学生完成作品后，进行展示，教师和学生共同评价作品的优缺点。
六、板书设计1. 小班美术——桔子画2. 内容：1）桔子的基本形态特征2）水彩颜料的使用方法3）绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅富有创意的桔子画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）让学生回家后，向家长介绍所学内容，增进亲子互动。
2）鼓励学生尝试用其他水果作为绘画对象，创作一幅新的美术作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用水彩颜料绘制出桔子的立体感。
2. 教学重点：掌握桔子的基本形态特征，学会运用水彩颜料绘画。
3. 实践情景引入：实物观察，引导学生说出桔子的特点。
4. 讲解示范：教师现场演示绘画步骤及水彩颜料使用方法。
2024年幼儿园小班美术《桔子画》精彩教案(附反思
2024年幼儿园小班美术《桔子画》精彩教案(附反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材，第3章《色彩的世界》，详细内容为《桔子画》。
通过引导幼儿观察桔子的外形、颜色，激发他们的绘画兴趣，培养色彩搭配的能力。
二、教学目标1. 了解桔子的外形特征和色彩，培养幼儿对生活中美好事物的观察力。
2. 学会使用水粉颜料进行绘画，提高幼儿的绘画技能和色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：学会用颜料进行色彩搭配，表现出桔子的立体感。
重点：观察桔子的外形和色彩，掌握基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：桔子、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、范例作品。
学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去果园采摘桔子，观察桔子的外形、颜色，品尝桔子，引导幼儿说出桔子的特点。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示桔子画范例，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意色彩搭配和桔子立体感的表现。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿按照范例，尝试用颜料进行绘画。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，独立完成一幅桔子画。
教师关注幼儿的绘画过程，及时给予指导和鼓励。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《桔子画》2. 绘画步骤：a. 观察桔子，画出桔子的轮廓。
b. 涂上桔子的底色，注意色彩搭配。
c. 用深浅不同的颜色画出桔子的立体感。
d. 添加细节，如叶子、树枝等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅桔子画，要求色彩搭配和谐，表现出桔子的立体感。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对桔子的观察和绘画兴趣较高，但在色彩搭配和立体感表现方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他水果的外形和色彩，尝试用绘画表现，提高他们的观察力和绘画技能。
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幼儿园小班美术教案《桔子画》
参考范本
【活动背景】
进入秋天，水果是个丰收的季节。
桔子是小朋友接触最多，吃的
最多的水果。
我们剥过桔子，吃过桔子，就是没有用桔子作画过。
桔
子怎么作画？试试吧，它会展现不同的画面效果。
带着新鲜和好奇，
我和孩子们一起玩起了桔子画。
【活动目标】
1、能自己挤出桔子汁进行作画。
2、体验作画的乐趣。
【活动准备】
桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。
【活动过程】
一、切桔子
“小朋友都认识桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很漂亮呢。
瞧，（出示切成半的桔子）半个桔子像什么？”（花）“它漂亮吗？”
“轻轻捏一下，你们发现什么了？”（有水流出）“这是什么？”（桔子汁）
二、桔子画
“桔子汁真漂亮，是什么颜色的？”出示棉签，认识棉签。
“今
天我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗？”
教师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小朋友观察，什么都看不清。
“我的画在哪里？”变魔术“瞧，我有神奇的方法可以看见刚才画的
东西。
”（蜡烛烘现画面）。
“你们想桔子汁来变魔术吗？”
幼儿操作，提出要求：
１、学习自己挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简单画。
２、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。
重点指导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。
大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。
三、总结分享：
在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。
孩子们在好奇和积极的情感兴趣中快乐的学习游戏。
【活动反思】
桔子富含大量果汁，孩子很容易就将桔子汁挤出来了。
虽然使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色画用不了很多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很浪费了。
小班小朋友的构图技能较薄弱，所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。
个别孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，画了小汽车，红绿灯等，形象不是很逼真，但在他的解说下也能看出一些。
其他孩子是随手乱画，有的干脆涂抹一番。
在烘烤时。
桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。
孩子一下对这特别的气味感兴趣了。
于是等待的过程也是很享受的。