源远流长的中华文化ppt课件

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2023年高中历史第1单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件部编版选择性必修3

2023年高中历史第1单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件部编版选择性必修3

③阶层:士阶层活跃,受到统治者的重用。 ④文化:由于学在民间,出现了一批知识相对丰富的知识分子。 ⑤民族关系:华夏族与四夷的界限被打破,民族交融加强。
(2)内容:__儒__家___文化的思想核心形成。战国时期“百家争鸣”成 为后世思想文化的源头。
(3)影响:先秦成为中华文化的__奠__基___时期。
【特别提示】“百家争鸣”对中国传统文化发展的重要意义 (1)“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定 了中国传统文化体系的基础。 (2)各家学派相互取长补短,形成了中国思想文化兼容并包的特点。 (3)儒家思想就是在“百家争鸣”中吸收、融合各家之长发展起来 的,并在日后成为中国传统文化的主流思想。 (4)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,对中国社会历 史的发展起了巨大的推动作用。

3.影响 历代思想家继承了先秦民本思想。民本思想发展为系统的理论学 说,一定程度上转化为政治实践,成为中华传统政治文化的重要特征, 对推动中国历史发展起到了积极作用。
【特别提示】中国古代民本思想的具体内容 (1)畏民:即敬畏民众。“君失道则民叛之,故可畏。” (2)重民:认识到民众的重要性,对民众问题加以重视。“民惟邦 本,本固邦宁。” (3)得民:即要得民心。“得民心者得天下,失民心者失天下。” (4)知民:要体察民情,了解民意。“国将兴,听于民。” (5)爱民:要爱护民众。“仁者爱人。” (6)富民:要让民众生活富足。“凡治国之道,必先富民。”
(3)消极影响 ①成为统治阶级禁锢人民思想,加强专制统治的工具,阻碍了社会 的进步。 ②其所宣扬的封建礼教和“安分”“守命”思想成为劳动人民沉重 的精神枷锁。 ③“存天理,灭人欲”思想,扼杀了人的自然欲求。 ④等级观念,重男轻女,重礼轻法,轻视自然科学,轻视个体自 由,等等。 ⑤实质是用儒家伦理道德为封建专制统治辩护。

源远流长的中华文化+课件高考统编版历史一轮复习

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利条件; • (8)汉字的发明和使用。
• 二、中华优秀传统文化的内涵 • 1.以人为本,民本思想 • 2.天人合一,道法自然 • 3.提倡爱国,家国情怀 • 4.崇德尚贤,天下为公 • 5.自强不息,厚德载物 • 6.和而不同
• 三、中华优秀传统文化的特点和价值 • 1.特点 • (1)本土性;(2)多样性;(3)包容性; • (4)凝聚性;(5)连续性 • 2.价值 • (1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力; • (2)道德伦理和价值标准影响中国人思维和行为方式; • (3)维护团结统一,维系统一多民族国家,推动社会发展进步,
答案:D解析:依据题干“这种形式的设计一方面是源于中 山装所借鉴的西式军装,另一方面也说明,中国人的传统观 念影响到了服装领型的选择”可知,反映了中山装既融合了 西方文化又保留的中国的传统文化,体现了中西合璧的特征, 故D项正确,其余三项均不符合题意,应排除,故选D。
3.中华民国设计的旗袍兼具中西服饰的特点,而同时期, 法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系 列。这反映出( ) A.文明交流的被动性特征 B.文化传承具有多样性 C.文化发展的同质化趋势 D.中西文化的相互影响
为治国理政和道德建设提供有益借鉴。
复习题跟踪训练
• 1.“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让 人民批评和监督政府。”下列思想与上述材料具有相似性的是( )
• A.儒家的“仁政”“德治” • B.墨家的“兼爱”“尚贤” • C.儒家的“礼治” • D.法家的“法治”“变革”
第2课
一、中华文化在交流中发展 (一)佛教传入中国 8页
1.发展历程
中华文化的世界意义
两汉 古印度佛教传入中国 魏晋南北朝 佛、儒、道文化相融合

传统文化传承中华经典主题班会PPT课件

传统文化传承中华经典主题班会PPT课件

1
身边的小事
从起居饮食到交往待人,处处体现中华优秀传统文化。
2
生活中的导向
以仁爱、孝道、节俭等美德指引我们的言行举止。
3
潜移默化的影响
润物细无声地影响着我们的价值观和行为习惯。
中华优秀传统文化深深融入我们的日常生活之中。从日用品的用途到节庆活动的举行,无一不体现着中国人几千年来积累的智慧和品格。我们应该以谦逊、善良、勤劳等传统美德作为行事准则,将中华文化的精髓融入生活的方方面面。
中华优秀传统文化的内涵与魅力
精神内涵
中华传统文化包含了丰富的哲学智慧,凝结着中华民族数千年来对人生、社会、自然的深刻洞见和思考。
艺术魅力
中国传统绘画、书法、音乐、雕塑等各类艺术形式,蕴含着独特的审美价值和创造力。
和谐思想
中华传统文化重视人与自然的和谐共生,强调以仁爱精神维系人际关系,推崇"天人合一"的世界观。
3
文创产品创新
开发融合传统元素的文化创意产品,让传统文化以时尚、实用的方式进入日常生活。
4
校园文化传承
在学校开展传统节日庆祝、文化体验等活动,让学生在潜移默化中对传统文化产生认同。
挖掘传统文化的创新价值
融合创新
在继承传统文化的基础上,创造性地融合现代元素,开发出富有创意的新形式,实现传统文化的创新性发展。
弘扬民族精神
中华民族自古就拥有顽强的生命力、勇敢的战斗精神和博大的文化胸怀,我们要弘扬这些优秀的民族精神。
传承优秀文化
我们要珍惜和保护中国传统节日、艺术、哲学等丰富多彩的文化遗产,让中华文化薪火相传。
践行社会主义核心价值观
坚持人民至上
将人民利益放在至高无上的地位,充分尊重和保护人民的合法权益。

高中思想政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教学课件

高中思想政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教学课件

展示 ③是中华文化源远流长的见证 ④具有丰厚的文化内涵
和审美意蕴
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
[解析] 文字标志着人类进入文明时代,不是汉字标志着人 类进入文明时代,①不选;我们应坚持各民族文化一律平等的 原则,不应认为自身的文化具有优越性,优于其他民族文化, ②不选;汉字是中华文化源远流长的见证,③正确;汉字具有 丰厚的文化内涵和审美意蕴,④正确。故本题答案选择 D。
长的特征,深刻理解中华文 化源远流长这一特点的理解。
化源远流长的重要见证:汉 2.素养提升:体会中华文化源远流
字和史书典籍。
长的基本特征和强大生命力,增强
3. 了 解 中 华 文 化 衰 微 的 原 民族自信心和自豪感;明确实现中
因,深入思考如何再创中华 华文化的复兴必须坚持中国共产
文化新的辉煌。
党的领导。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
|问题探究| (1)结合材料一,谈谈汉字对中华文化的传承起到什么样的 作用? (2)结合材料二,谈谈中国古代史官的设置有什么作用?史 书典籍对中华文化的传承起到什么作用? (3)上述两则材料共同说明了什么问题?
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
(3)如何实现中华文化的伟大复兴 ①要继承传统,推陈出新,我们要全面认识祖国传统文化, 取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、 与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。②要面向 世界、博采众长,借鉴和吸收外国文化的有益成果,以我为主、 为我所用,实现中华文化的伟大复兴。③要立足社会实践,着 眼于人民群众日益增长的精神文化需求,发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性。

人教版高中思想政治必修3 源远流长的中华文化 PPT课件

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第一部第一部诗歌总集—《诗经》
第一部语录体儒家经典散文作品—《论语》
第一部著名的戏曲作品 —关汉卿的《窦娥冤》 特点:规模之大,
第一部日记体游记 —徐宏祖的《徐霞客游记》 存留之丰,为世界
第一部长篇讽刺小说 —吴敬梓的《儒林外史》 所仅有。
第一首长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
忆一忆:17、18世纪的世界发生哪些变化?
查一查:近代中华文化的衰微有哪些表现?
想一想:近代中华文化的衰微与国家的
衰落是什么关系?
走进近代 文化衰微
中国封建统治的日渐没落(内因)
衰微原因
西方近代工业文明的冲击(外因) 国家衰落 反映 反作用 衰微
决定
文化
想一想:
文化的灿烂得益于60年来新中国的 飞跃式发展,从中我们有何启示?
文字在文明发展中的作用?汉字的历史地位是什么?
中华文化源远流长的重要见证 见证之一:汉字
——中华文明的重要标志
文字是文化的基本载体,记载了文化的发 展。 文字的发明,使人类文明得以传承,标志 着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥 了巨大的作用,是中华文明的重要标志。
第一部编年体史书
源远流长的中华文化
谈一谈:
看了这些图片,你有何感想?
源远流长的中华文化
一、古代辉煌的历程
印度河流域古城遗址
古巴比伦遗址
埃及金字塔
摩亨佐一达罗的大浴池遗址
国家 古巴 比伦
时间 公元前 3500年
发展 公元前539年波斯入侵, 巴比伦王国灭亡
结果 烟消云散
古印度 公元前 公元前1500年雅利安人入 3000年 侵,印度文化雅利安化 古埃及 公元前 先后希腊化、罗马化,斯 3000年 兰化

高中政治 源远流长的中华文化课件 新人教版必修3

高中政治 源远流长的中华文化课件 新人教版必修3
扩展 延续 冲击
发展 时期
殷周 时期
春秋 战国


隋唐 时期
宋元 明时 期

文化 思想
古代中华 天命神权 诸子蜂起 促进了统 儒家学说 文化高速 敬德保民 百家争鸣 一的民族 确立至尊 发展并吸 收外域文 思想 文化的发 地位 化 展
延续隋唐 文化的辉 近代西方 煌,并产 文化传入 宋明理 学
在中 华文 化发 展史 上的 影响、 作用
(一)
古代辉煌的中华文化
1.古代文明--四大文明古国
古巴比伦城遗址
印度河流域古城遗址
探究:根据你所学过的历史知识,追朔这些 古代文明的源流,谈谈你的感想?
巴比伦(Babylon)是世界著名古城遗 址和人类文明的发祥地之一。它位 于伊拉克首都巴格达以南90公里 处,幼发拉底河右岸,建于公元前 2350多年,是与古代中国、印 度、埃及齐名的人类文明发祥地。 巴比伦意即“神之门”,由于地处 交通要冲,“神之门”不断扩展, 成为幼发拉底河和格里底斯河两河 流域的重镇。公元前2000年至 公元前1000年曾是西亚最繁华 的政治、经济以及商业和文化中心, 这里还曾是古巴比伦王国和新巴比 伦王国的首都。
3、创造中华文化新的辉煌 (1)中华文化的衰微
原因:中国封建统治的日渐没落,西方近代工业文明 的冲击 表现: (1)封建意识浓厚、民族意识薄弱、压抑进步思想 (2)清朝:现代科技水平落后 (3)鸦片战争后,以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 (4)西学大量传入中国
提问:从中得出什么结论? 结论: 国家衰落决定文化衰落
古巴比伦城垣雄伟、宫殿壮丽,充分显 示了古代两河流域的建筑水平。幼发拉 底河自北向南纵贯全城,城内的主要建 筑埃萨吉纳大庙及所属的埃特梅兰基塔 庙,高达91米,基座每边长91.4米, 上有7层,每层都以不同色彩的釉砖砌 成,塔顶有一座用釉砖建成、供奉玛克 笃克神金像的神庙。据说,这就是《圣 经》中耶和华变乱人们的语言,致使人 们未能造成通天的巴别塔。城内古建筑 精华之一的“女神门”,高12米、宽 近20米,门墙镶嵌着形象生动的釉彩 动物图案,还有被称为世界七大奇迹的 “空中花园”,引人注目的人与狮子搏 斗的石刻雕像。

弘扬中国传统文化主题班会ppt课件

弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
元曲明清诗词
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上,继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品,以简洁明快的语言,表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品,通过对明月的吟咏,抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品,描写春天景色,寄托了作者对国家兴亡的感慨。

书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点,提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹,逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力,推动文化产业繁荣发展,提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源,弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观,提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子,阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变,奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变,各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖,欣赏其艺术魅力

课件4:第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点

课件4:第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点

个体→群体
启迪→潮流
20世纪初期兴起的新文化运动,抨击封建思想,科学与民主成为中华 文化追求的价值目标。 五四运动后,马克思主义在中国得到广泛传播,马克思主义与中 国实际相结合,推动了中华文化的进步。
二、中华优秀传统文化的内涵
1.重视以人为本(伦理观) 代表:周公:“敬天保民”,礼乐制度; 孔子:“仁者爱人” 。 2.体现到政治伦理上就是民本思想(政治观) 孔子:统治者顺应民意,体察民情,反对苛政; 管子:顺应民意; 孟子:“仁政”、民贵君轻。
龙虎纹尊 (商代饮酒器)
四羊方尊
(商代晚期礼器)

统治者
1.核心
百姓
忠恕

礼 正名

2.政治思想:为政以德


3.鬼神观: 敬而远之

4.教育思想: 有教无类、因材施教
3.秦汉至宋元时期
建立统一多 民族国家
巩固大一统 局面;
佛 教 传 入 、 佛学繁荣,传
道 教 兴 起 、 统儒学受到挑
儒佛道交
空谈
唯心主义
5.1840年(鸦片战争)后
著作
内容
林则徐 《四洲志》
第一部系统的世界 地理志
魏源 《海国图志》 最详备的世界史地 著作
观点 开眼看世界
师夷长技以制夷
徐继畲:《瀛寰志略》 姚莹:《康輶纪行》
鸦片战争后,一部分开明的知识分子开始关注世界,探索新知, 寻求强国御侮之道,新思想萌发,从盲目自大到开始向西方学习。
阶段 时期
概况
原始
起源
多元一体
社会
奠基 先秦 儒家文化核心形成。百家争鸣成为后世思想文化的源头
一统帝国与文化统一。秦始皇统一文字,以法家学说治国。 秦汉

《传统美德源远流长》ppt课件

《传统美德源远流长》ppt课件

小结
明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中,只有 不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说,而明 志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。那么你的志 向是什么呢?你在坚定不移的朝着它前进吗?既然我们 有了远大的理想,那么就要去努力奋斗,珍惜时间,好 好学习,从现实中的点点滴滴做起,这样才能不负少华!
拓展提升
1、课堂小结:通过这节课的学 习,你有哪些收获?
2、分发《课后拓展训练案》, 如果有时间就当堂完成一部分必做题。
合作探究
立己达人的仁爱精神:
阅读《朱冲还牛》理解宽以待人的道理。 师:你能结合具体事例,说说待人宽容的意义吗? 学生发言,师指导。
宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错, 切不可冤冤相报、以牙还牙;在可能的情况下,还要以我们的宽容感化当事人, 使其改过。对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。 当然,我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
小结
你知道它们的意思吗?请起来给大家解释一 下。再说说自己的收获和启示。学生讨论交流, 师指导。
小结:在崇尚人格修养的文化精神浸下,中 华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟 大人格始终是后人前进的路标,更是我们的榜样!
精讲点拨
自强不息的人格修养:
明志(《乘长风破万里浪》)----气节(《苏武牧 羊》)----诚信(《范式赴约》)-----求新(胡 服骑射)----好学(格言)
合作探究
学生读89页阅读角“天下兴亡、匹夫有责”。 学生交流并完成89页活动园。 那么我们为什么要事事关心、为什么要爱国呢?
学生读《鲁女爱国》的故事。 学生交流并发言。(因为每个人的命运都同国家的命运紧密相
连。) 怎样爱国呢?

源远流长的中华文化ppt课件10 人教课标版

源远流长的中华文化ppt课件10 人教课标版
源远流长的中华文化
ht88111
印象·中华文化之旅
古 明清时春秋


宋元时期代中华文化 隋唐殷周时期 战国 说期一秦汉时期说故:宫你甲骨文爪 三 足 鼎孔老认子子骆 驼 载 乐 俑僧为一兵行古马代俑敦 煌 壁 画顾炎武中旬庄华子子文化有司南什魏母人面鼎韩北么戊墨晋非方特子朝子鼎征长城缕玉衣敦煌莫高窟黄 宗 羲?
身体力行
助力上海世博 传承中华文明 寻找中国元素 弘扬中国文化
2009年11月16日,奥巴马在上海科技馆 与中国青年对话。他说:“明天和后天我 要到北京去看雄伟壮丽的故宫和令人叹为 观止的长城,这个国度既有丰富的历史, 又有对未来憧憬的信念。”从奥巴马的讲 话中我们可以感受到( )
A.中华文化的源远流长 B.中华文化所特有的地域性和民族性 C.中华文化对世界文化的贡献 D.中华文化面临严峻的挑战
第一部第一部诗歌总集—《诗经》 第一部语录体儒家经典散文作品—《论语》
第一部著名特的点戏曲:作规品—模关之汉大卿的,《窦娥冤》 第一部日记存体留游记之—丰徐宏,祖为的世《徐界霞客游记》 第一部长篇所讽仅刺小有说。—吴敬梓的《儒林外史》
第一首长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
……
让我欢 喜
2009年10月我国端午节入选世界非物质文化遗产名录
2005年10月由韩国
让 申报的江陵端午祭被联
合国教科文组织正式确
我 定为“人类传说及无形
遗产著作”

拟将中医改为 韩医申报世界遗产
内地和港台 卡通占10%
中国青少年最喜爱的 卡通作品
让 我

随着计算机网络的发 展,一种带有时代文 化色彩的语言——网 络语言,正在被青年 人所热情演绎。诸如 “88”、“3166”、 “7456”、“BT”、 “菜鸟”、“粉丝”、 “玉米”、“凉粉” 等等;但这种语言却 让家长和老师们很头 痛,因为他们常常对 孩子随口蹦出的“语 言”而不知所云。

高中历史统编版(2019)选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(共28张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(共28张ppt)

(六)明清时期——中华文化的传承与转折
王 阳
1.传承: 明中后期,陆王心学的广泛传播(“致良知”“知行合一”)

2、转折: (1)明清之际的进步思潮: 提倡个性自由的思想出现。 进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等批判理学,抨击封建专制,倡导经世致用。
黄宗羲
工商皆本 天下为主,君为客。
顾炎武
保天下者,匹夫之贱与有 责焉耳矣。
——摘编自《中国历史纲要.上册》
(五)宋元时期——中华文化的繁荣 1、宋代,儒、佛、道学说相互渗透,理学形成;
宇宙观 “理”是自然界和社会的根本原则是宇宙的本原
人生观 “存天理,灭人欲”,以达到“圣人”的精神境界
方法论 提倡“格物致知”,通过探究事物以把握“理” ◎集大成者朱熹 理学的影响:①丰富了中华文化的理论思维; ②宣扬封建礼教,严重束缚了人们的精神世界。 2、宋元时期,科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
百家争鸣
(二)春秋战国时期——中华文化的奠基
(2)战国“百家争鸣”局面:
② 表现:
派别
人物
道家
庄子
儒家
孟子 荀子
法家
韩非子
墨家
墨子
兵家
孙膑
思想主张 齐物论、逍遥、天与人“不相胜”
仁政、性善论、浩然正气 礼法并施、性恶论、天行有常 依法治国、中央集权、变法革新
兼爱、非攻、尚贤 《孙膑兵法》
③影响: 战国时期的学术思想大放异彩,成为后世思想文化发展的源头。
(1)春秋末期: 面对礼崩乐坏的局面,孔子对西周礼乐文明进
行多方面阐述,儒家文化的思想核心形成。
华夏之名在西周已经出现,它成为中原主体 居民的总称,四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏 族称为“夷”。

《传统美德 源远流长》课件PPT

《传统美德  源远流长》课件PPT

阅读与感悟
阅读上述两则故事,你有何感悟?
பைடு நூலகம்
小提示
“有志者事竟成。”在向理想彼岸的远航中, 只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功 的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第 一推动力。
小小分享会
1、你还知道哪些伟人的志向,他们的志向对你有 何影响吗? 2、你有着怎样的志向和理想,你是否在坚定不移 地朝着它前进?
孔子像
“仁”是中国古代伟大思想家、 儒家学派的创始人孔子的核心思想。 “仁”所涵盖的内容十分广泛,其核 心是“爱人”,即倡导人与人之间的 亲善关系。认为,自下而上都能仁爱 遵礼,社会才能稳定,人民才能安居 乐业。他一再强调,践行“仁德”, 不是能力问题,而是态度问题,“我 欲仁,斯仁至矣”。
02 立己达人的仁爱精神
02 立己达人的仁爱精神
1. 尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。
03 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
“天下兴亡,匹夫有责”是概括 明末清初思想家顾炎武的 话而形成 的警句。顾炎武的原话是:“保天下 者,匹夫之贱, 与有责焉耳矣。” 大意是说,国家的兴旺与衰亡,即使 是普通 人,也有责任。近代以来, “天下兴亡,匹夫有责”逐渐成为 中国人民爱国精神的高度概括。
为中华之崛起而读书。
—— 周恩来
“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。 —— 司马迁
成为打开自然之谜的人。
—— 牛顿
要为人们造一条结实的桥。
—— 茅以升
小活动:理想的轨迹
请你写一写,自己的志向和理想是什么,你打算怎么实 现它?
我的理想:__________________________
我的计划:__________________________

中华传统文化ppt课件

中华传统文化ppt课件
19
05
中华传统文化在世界范围内影 响
Chapter
2024/1/28
20
汉字文化圈形成与发展
汉字起源与演变
介绍汉字起源、构造原理及演变过程,展示汉字独特魅力。
汉字文化圈范围
阐述历史上受汉字影响国家地区,如日本、韩国、越南等。
汉字在当代影响
分析汉字在信息化时代作用,探讨汉字对未来文明贡献。
2024/1/28
经典建筑与园林赏析
选取著名古建筑与园林进行赏析,如故宫、颐和园等,领略传统建 筑与园林艺术的精湛技艺和深厚文化底蕴。
15
04
中华传统文化传承与发展
Chapter
2024/1/28
16
古代教育制度及影响
太学、国子监等官办教育机构
自汉代起,设立太学等官办教育机构,为士人提供学习场所,培养了大量人才,对古代教 育产生了深远影响。
2024/1/28
具有数千年的悠久历史 ,是世界上唯一未曾中 断的古老文明。
涵盖哲学、宗教、文学 、艺术、科技等多个领 域,具有极高的思想深 度和艺术价值。
由众多民族共同创造, 呈现出多元一体的文化 格局。
5
强调人与自然、人与社 会、人与人之间的和谐 共处,追求“天人合一 ”的境界。
02
中华传统文化核心内容
加强师资队伍建设
培养一支具备传统文化素养和教育教学能力 的教师队伍,为学生提供优质的传统文化教 育。
2024/1/28
25
创新传播方式,让更多人了解和喜爱传统文化
利用新媒体平台
运用微博、微信、抖音等新媒体平台,以短视频、直播等形式传播 传统文化,吸引更多年轻人关注。
打造文化品牌
通过创作具有传统文化特色的影视作品、动漫游戏、音乐舞蹈等, 打造具有影响力的文化品牌。

(2024年)中国传统文化介绍PPT课件

(2024年)中国传统文化介绍PPT课件

中秋节
又称“团圆节”,起源于上古时代秋夕 祭月,是中国民间的传统节日。习俗包 括赏月、吃月饼、提灯笼等。
2024/3/26
18
重阳节、冬至节等节日起源及习俗介绍
重阳节
又称“登高节”,起源于秋游去灾,是中华民族的传统节日。习俗包括登高、 插茱萸、吃重阳糕等。
冬至节
又称“冬节”,起源于汉代,是二十四节气中最早制订出的一个,也是中华民 族的一个传统节日。习俗包括吃饺子、喝汤圆、祭祖等。
中国传统文化介绍PPT课 件
2024/3/26
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• 引言 • 中国传统文化核心内容 • 中国传统艺术形式 • 中国传统节日习俗与庆祝活动 • 中国古代科技成就及其对世界影响 • 中国传统建筑风格与园林艺术特色 • 总结与展望:传承创新,弘扬中华优
秀传统文化
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引言
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位于福建省南部山区,是一种独特的民居建 筑形式,以其厚重的土墙和圆形的外观而闻 名于世。
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园林艺术设计理念及代表作品解读
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设计理念
中国传统园林设计注重自然与人文的融合,追求“虽由人作, 宛自天开”的艺术境界。通过借景、对景、框景等手法,将自 然山水与人工建筑巧妙地结合在一起,营造出诗情画意的园林 空间。
指南针
宋代开始应用于航海,大大提高 了航海的安全性和准确性,推动
了地理大发现和全球化进程。
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天文历法成就概述
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天文观测
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古代中国拥有世界上最先进的天文观测设备和记录,如浑天仪、
简仪等。
历法制定
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中国历法以农历为基础,根据天文观测数据制定,如夏历、太
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“英文充其量只是我们了解世界 的一种工具,而汉语才是我们真正的 根。当你的女友改名为玛丽,你怎能 送她一首《菩萨蛮》?”
-----台湾诗人余光中
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二十五史是史 学的宝贵典籍, 是有历代著名历 史学家精心编写 的纪传体史书。 主要记载了重要 历史人物的生平 事迹和有关历史 事件。
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秦始皇陵兵马俑
玛雅文明基本上属新石器时代和铜石并用时代,工具、武器全为石制和木制, 黄金和铜在古典期之末才开始使用,一直不知用铁。农业技术简单,耕作粗放, 不施肥,亦无家畜,后期有水利灌溉。手工制品有各种陶器、棉纺织品等。不同 村落和地区间有贸易交换关系。玛雅人的建筑工程达到古代世界高度水平,能对 坚硬的石料进行雕镂加工。建筑以布局严谨、结构宏伟著称,其金字塔式台庙内 以废弃物和土堆成,外铺石板或土坯,设有石砌梯道通往塔顶。其雕刻、彩陶、 壁画等皆有很高的艺术价值,博南帕克壁画表现贵族仪仗、战争与凯旋等,人物 形象千姿百态,栩栩如生,是世界壁画艺术的宝藏之一。
玛雅人笃信宗教,文化生活均富于宗教色彩。他们崇拜太阳神、雨神、五谷 神、死神、战神、风神、玉米神等神祗。太阳神居于诸神之上,被尊为上帝的化 身。另外,行祖先崇拜,相信灵魂不灭。
人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。 爱生而败仁者,其下愚之得欤? 取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 只有登上山顶,才能看到那边的风光。 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多,就必须付出得比别人多。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 没有热忱,世间便无进步。
长城
著名世界的玛雅文化 玛雅是古代印第安人的一个部落的名称。这个部落主要分布在中美洲的墨西
哥、伯利兹、危地马拉、萨尔瓦多、洪都拉斯一带。玛雅人远在公元前2000年至 1000年前,已有很高的文化。他们创造了20进位算法,也创造了自己的象形文字, 是美洲唯一创造了象形文字的部落。他们曾根据行星运行规律来确定时间,制订 日历,把1年份为18个月零5天,月份的名称是按照农事活动来划分的,如"播种月 "、"收割月"等。农作物主要有玉米、甘薯、豆类、瓜类、棉花、可可和烟草。玛 雅人还建造了许多宏伟的建筑物,如作为祭坛的金字塔。至今,墨西哥城还保存 有高达75m的太阳金字塔和65m的月亮金字塔(玛雅人建造的金字塔可与埃及金字 塔相媲美)。石块上精美的雕刻,反映了古代玛雅人民的艺术才能。玛雅人的手 工业和商业也很发达,除石制工具外,还有陶制、木制的各种器皿、纺织品和珠 宝首饰,以及各种神像雕塑品。以后,印第安的另一个部落阿斯台克人,继承并 发扬了玛雅文化。
汉字:甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书 链 接
(3)中华文化特有的包容性:即 求同存异和兼收并蓄
求同存异:就是能与其他民族文化和谐共处 兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴 其他民族文化中的积极成分
包容性对于中华文化的意义:有利于各民族 文化在和睦的关系中交流;增强对自身文化 的认同、对外域文化的理解
殷周(发源)——春秋战国(雏形)——秦朝 (促进)——汉朝(进一步发展)——隋唐(全 盛)——宋元明(延续)——清(面临冲击)
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(2)近代中国传统思想文化开始面临西 方工业文明的冲击。
2、薪火相传,一脉相承
(1)源远流长是中华文化的基本特征 (2)中华文化源远流长的见证
——汉字、史学典籍 汉字对中华文化的作用、意义 史书典籍对中华文化的意义、特点
身体健康, 学习进步!
6.1 源远流长的中华文化
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结论:它们都曾创造了 自己独特的文化,但都因 历史的中断没能延续至今, 成为世界古代文明发展史 上中的遗憾!
历史回味:根据你所学过的 历史知识,追溯这些古代文明 的源流,谈谈你的感想。
两河流域文明 玛雅文明 华夏文明
Hale Waihona Puke 巴比伦空中花园汉谟拉比法典
1、古代辉煌的历程:
(1)古老的中华文化在世界东方走过了 自己独具特色的辉煌历程
中华文化源远流长的原因
3、创造中华文化新的辉煌
(1)中华文化在近代经历了衰微的过程 探究:1、17、18世纪的世界发生了哪
些重要变化?近代中华文化衰微有哪些 表现?近代中华文化衰微与国家衰微是 什么关系?
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文化衰微与国家衰落的关系:
决定
国家衰落
文化衰微
反映
(2)如何再创中华文化的辉煌?
网络语言在给现代汉语带来积 极影响的同时,给民族共同语言 带来巨大的污染?
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