教学工作总结-上学期英语教学工作总结
英语教学工作总结(精选10篇)
英语教学工作总结（10篇）下文是我为您精心整理的《英语教学工作总结（10篇）》，您浏览的《英语教学工作总结（10篇）》正文如下：英语教学工作总结1一学期的英语教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的挑战。
在这一学年的教学工作中，尽职尽责但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面总结如下：学期初，在学校领导的安排下，我担任了九年级三个班英语教学，在这个学期的教学工作中，这其中有不少的无奈失败。
在这一学期里工作压力大，但又很充实的。
现将本学期的工作总结如下。
一、政治思想方面：结合教学工作需要，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，提高教学效率。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
1、专研教材，认真备课。
课前认真地备好每一节课，思想汇报专题写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽可能提高45分钟上课效率3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了课堂上讲练结合，布置好课外作业。
达到课后巩固的作用。
4、要提高教学质量，还要做好学生辅辅助教导工作。
5、热爱学生，平等的对待每一个学生，了解每一个学生，在教学中尊重他们，关心鼓励他们。
对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。
三、工作出勤方面：在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
英语上学期教学工作总结范文（精选6篇）
英语上学期教学工作总结范文（精选6篇）英语上学期教学工作总结范文（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编为大家整理的英语上学期教学工作总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
英语上学期教学工作总结1本学期，我担任三至六年级的英语课，虽然课头多，作业多，但在开学时，我还是认真制定了详细的教学计划，有助于我在今后的教学活动中有目的的去完成教学任务，教育教学工作中，为了以新思路，新方法来指导学生。
在本学期，我主要做了以下工作：1、认真备课，营造轻松、活泼的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。
因为是四个年级，所以在不同的年级会有不同的方法。
在课堂上，打破常规的教学模式，把单词和课文融合在一起。
对于基础较差的五年级，我还把每个句子、每个短语的意思都一一给学生做了解释，以便于它们在课下复习时自己能明白单词的意思。
2、抓住学生喜欢唱歌，做游戏、听故事的特点，以激发学生的学习兴趣，教给学生一些他们喜欢的CHANT和SONGS，把PHONICS 的教学方法适当渗透到我的教学中。
特别是四年级课本中出现的短语、句子及语法，都一一教给学生。
丰富自身的教育理念，注重自我身心健康，提高自身修养，将教育教学的内容以优秀的传导方式授于学生，以促进学生心灵、身体、知识、技能的同步协调发展。
3深钻教材，虚心向其他老师请教，吃透教材，认真备课，运用多种教学方法和教学手段努力上好每堂课，按时布置作业并及时批改作业。
严格按照学期初制定的教学计划，按时保质、保量的完成教学任务。
认真接受学校对教师的教育教学考查，认真训练学生的英语口语和听力。
利用每个早晚自习加大学生单词的背诵力度和检查力度，每节课前五分钟，锻炼学生的听力和口语交际。
在教育工作中，针对各年级学生的实际情况，主要做了以下工作：1、端正学习态度，纠正不良的学习习惯，帮助学生确立切实可行的奋斗目标。
上学期英语教学工作总结范文模板7篇
上学期英语教学工作总结范文模板7篇篇1一、引言本学期英语教学工作紧紧围绕教学目标和课程要求展开，致力于提高英语教育教学质量和水平。
在此，就上学期的英语教学工作进行总结，以期更好地为今后的教学工作提供借鉴和参考。
二、工作内容概述1. 教学计划的制定与实施2. 教材分析与选用3. 课堂教学与评估4. 课后辅导与作业布置5. 英语竞赛与活动组织6. 教师培训与研修三、重点成果1. 教学计划的制定与实施本学期成功制定了合理的教学计划，明确教学目标和课程要求。
通过实施教学计划，保证了教学进度的顺利推进。
2. 教材分析与选用对多套教材进行比对分析，最终选用适合学生实际水平的教材。
结合教材内容，对教学方法和手段进行改进，提高了课堂教学效果。
3. 课堂教学与评估本学期注重课堂互动，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
通过课堂评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
4. 课后辅导与作业布置加强课后辅导，针对学生的问题进行个性化指导。
布置适量的课后作业，巩固所学知识，提高学习效果。
5. 英语竞赛与活动组织本学期成功组织了多项英语竞赛与活动，如英语演讲比赛、写作比赛等。
通过参与竞赛与活动，提高学生的英语实际应用能力。
6. 教师培训与研修参加各类教师培训与研修活动，提高教师的教育教学水平。
通过分享教学经验，促进教师间的交流与合作。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生英语基础水平差异较大解决方案：针对不同学生的基础水平，进行分层教学，因材施教。
2. 课堂教学方法单一解决方案：尝试多种教学方法和手段，如任务型教学、情境教学等，丰富课堂教学形式。
3. 学生英语实际应用能力有待提高解决方案：加强英语听说训练，组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语实际应用能力。
五、自我评估/反思本学期英语教学工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
如课堂教学方法的多样性仍需加强，学生的英语实际应用能力有待提高等。
在今后的教学中，我将继续改进教学方法和手段，注重培养学生的英语实际应用能力。
上学期英语学科工作总结8篇
上学期英语学科工作总结8篇篇1## 引言本学期，英语学科在学校的教学工作中发挥了重要作用。
通过全体英语教师的共同努力，我们不仅完成了教学任务，还取得了显著的教学成果。
以下是对本学期英语学科教学工作的全面总结。
## 一、教学任务完成情况1. 课程安排与进度本学期，我们按照教学大纲，完成了相应的教学任务。
课程安排合理，进度适中，确保了学生在每个单元都能得到充分的练习和巩固。
2. 课堂教学质量通过精心备课和设计教案，英语课堂教学质量得到了显著提高。
教师们注重培养学生的听、说、读、写能力，让学生在课堂上能够积极参与，互动频繁。
3. 作业与辅导本学期，我们布置了适量的作业，并注重作业的批改和反馈。
同时，我们还开展了课外辅导活动，如英语角、英语竞赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
## 二、教学成果与亮点1. 考试成绩在期中和期末考试中，学生的成绩有了显著提高。
优秀率和及格率均有所上升，反映了课堂教学和课外辅导的有效性。
2. 竞赛成绩在各类英语竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
多名学生获得了全国英语竞赛的奖项，为学校争得了荣誉。
3. 学生表现本学期，学生的英语学习兴趣浓厚，积极参与课堂讨论和课外活动。
学生的听说读写能力得到了全面发展，展现了良好的学习风貌。
## 三、存在的问题与改进措施1. 教材与教辅选择问题部分学生反映教材和教辅材料难度较大，不适合自己的学习水平。
建议学校在选择教材和教辅时，应更加注重学生的个体差异和年龄特点。
2. 教师培训与交流不足部分教师反映自己在教学中存在教学方法单一、缺乏创新的问题。
建议学校加强教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和创新能力。
3. 课堂纪律与学习态度问题部分学生在课堂上存在不专心、不遵守纪律的现象。
建议加强课堂管理和学习态度引导，帮助学生养成良好的学习习惯。
## 四、总结与展望本学期，英语学科在教学工作中取得了显著成绩，但也存在一些问题需要改进。
建议学校在下一学期中，继续加强英语学科的教学工作，提高教学质量和效果。
上学期英语教学工作总结8篇
上学期英语教学工作总结8篇篇1一、引言本学期英语教学工作紧紧围绕教育教学大纲和课程标准展开，以提高教学质量为核心目标，全面优化课堂教学，积极落实各项教学任务。
现将本学期英语教学工作进行全面、严谨、细致的总结。
二、教学内容与目标完成情况本学期教学内容涵盖了听、说、读、写四个方面的基础知识和基本技能。
通过一系列教学活动，成功完成了以下目标：1. 完成了本学期规定的教学内容，确保了教学进度与质量。
2. 学生掌握了基本的英语语法知识，提高了语言运用能力。
3. 学生听说读写能力得到均衡发展，尤其是口语和写作能力有所提高。
4. 培养了学生跨文化交际能力，增强了国际视野。
三、教学方法与手段1. 课堂教学方面：采用情景教学、任务型教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
2. 信息技术应用方面：利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，提高课堂效率。
通过在线学习平台和作业系统，加强师生之间的互动与反馈。
3. 实践教学方面：组织英语角、英语演讲比赛等课外活动，为学生提供实践机会，提高学生的口语表达能力和实际运用能力。
四、教育教学成果1. 学生成绩：本学期学生英语成绩整体有所提升，优秀率和及格率均有所提高。
在各类英语竞赛中，多名学生获得优异成绩。
2. 教学评估：本学期教学评价结果显示，学生满意度和教师教学水平均有所提高。
教学团队获得了家长和社会的广泛认可和支持。
3. 教师发展：教师团队积极参与教学研究，提高教学水平。
多名教师在各类教学比赛中获奖，实现了个人职业成长。
五、存在问题与改进措施1. 部分学生对英语学习缺乏兴趣，需要进一步加强学习动机的激发和兴趣的培养。
2. 部分学生英语应用能力有待提高，尤其是口语和写作能力。
需要设计更多实践性强的教学活动，提高学生的实际运用能力。
3. 教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足不同学生的学习需求。
4. 教师团队应继续加强教学研究，探索更有效的教学方法，提高教学质量。
英语教师教育教学工作总结（5篇）
英语教师教育教学工作总结一学期的时光转瞬即逝。
在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：今年,我任教八年级(113)(114)以及西校区18班的英语。
经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
2024年六年级英语教师上学期工作总结精编（四篇）
2024年六年级英语教师上学期工作总结精编在本学期，我承担了六年级3班的英语教学任务。
为了更有效地总结经验，发现并弥补教学中的不足，以提升未来教学工作的针对性和效果，现对本学期的教学工作进行如下总结：一、强化课堂教学，致力于成为深受学生喜爱的教师。
我深入研究教材，了解学生，选择适宜的教学策略。
在常规教学中，我严谨对待每一节课，精细准备教学的各个环节，确保课堂教学的高质量。
课前，我精心设计教学过程，依据英语学科特性及学生个体差异，创造吸引学生注意力的新颖教学内容。
上课时，我运用风趣幽默的教学语言和丰富的英语知识激发学生对英语学习的兴趣，同时采用多元化的教学方法，充分调动每个学生的积极性，共同参与学习。
二、建立多元评价体系，平等地对待每一位学生。
随着学年的推进，学生间的学习差异逐渐增大。
我始终坚持公正对待每一位学生，对所有学生的教育和管理保持一致的标准。
在教学中，我关注学生的学习成果，更注重他们学习过程中的情感和态度，帮助他们建立自我认知，树立自信心。
在教室里，我遵循多鼓励、少批评的原则，对学生的任何参与都给予及时的肯定和表扬，以增强他们对英语学习的兴趣和动力。
三、注重情感沟通，以情感人。
在教学过程中，我兼顾知识传授与情感交流，通过情感的互动促进知识的领悟。
我关注每一个学生，特别是那些自控力较弱、注意力分散的学生，通过提问和眼神提示等方式引导他们专注课堂。
对于优等生和中等生，我也创造展示自我的机会，形成积极向上的竞争氛围。
四、谦逊学习，不断提升自我。
（1）积极参与听课。
只要有机会，我都会积极参加校内外的听课活动，学习不同教师的教学方法，取长补短。
（2）广泛请教同行。
我通过多种方式与同事交流教学心得，共同进步，共同提高。
五、优化兴趣班教学。
本学期，我遵循“扩大参与面，提升教学质量”的原则，指导兴趣班，共授课近____次，使____%的优秀和待提高学生从中受益。
未来，我将继续在教育教学岗位上付出努力，争取取得更大的成就。
英语教学工作总结精选版(6篇)
英语教学工作总结精选版时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。
一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。
本学期顺利而出色地完成了教学任务。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，仅有不断学习，才能维持教学的活力。
本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。
同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自我能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。
授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作：1、培养学生的说2、注重学生表达本事的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的本事。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子理解本事各有不一样，应对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所提高。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。
不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面，本学期加大了学习力度，但在教学实践中的应用还没到位，没到达自我心中的目标；本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员进行优质课评选，取得了必须的成绩，教师间互相汲取经验。
回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语本事。
经过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务本事的提高。
同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
2024年高二英语教师上学期工作总结例文（3篇）
2024年高二英语教师上学期工作总结例文本学期，我担任高二年级文科班的英语教学任务。
在教学过程中，本人严格遵守学校规章制度，确保准时出勤、上课、组织学生晨读，并积极参与市区级及学校组织的各项教学活动。
我严格要求自己，虚心向经验丰富的教师学习，结合学校的实际情况和学生的具体需求，精心备课、认真听课、及时进行教学反思，确保教学工作有序、有计划地推进。
本学期即将结束，我立足当前，为了在今后的教学工作中取得更显著的进步，现将本学期的教学工作进行总结如下：我对文科班学生的英语学习情况进行了详细分析，发现他们普遍存在英语基础薄弱、学习积极性不高的问题。
基于这一实际情况，我确定了“夯实基础、强化双基、优化学习方法、激发学习兴趣、提升能力”的教学指导思想。
这一指导原则旨在激发学生的学习热情，逐步提高他们的英语成绩。
我注重备课的细致性。
深知备课是上好课的基础，我在备课过程中，对教材内容有全面掌握，并参考相关资料，深入研究教材，明确教学重难点。
我不仅备教材，还备教法和学生，根据学生的实际情况采取易于他们接受的教学方法，培养他们对英语学习的兴趣。
我认真撰写教案，确保每一堂课都有充分准备，课后及时反思，总结经验教训。
我还将语法知识整理成语法学案，分发给学生们，便于他们课后复习，形成有序的学习路径。
在教学过程中，我注重鼓励学生，减少批评，以增强他们参与交际的信心。
在授课环节，我注重精讲精练。
针对单词，我搜集了一些针对性的练习题，在课前进行单词测试，将单词置于具体语境中让学生理解。
考虑到学生的基础薄弱，我加强了对单词的巩固练习。
在单元结束时，我会根据教学重点难点，精选习题供学生练习，以巩固所学知识。
在作业批改方面，我坚持布置有针对性、有层次性、形式多样的作业。
通过作业，我能直观地了解学生对课堂知识的掌握情况。
对于难度较大、学生错误较多的题目，我在课堂上详细讲解每个错误；对于学生不应该出现的问题，我指导他们及时纠正。
每周进行两次听写测试，涵盖新学的单词、短语和句子，并及时批改听写，针对学生的掌握情况，进行深入透彻的讲评，并根据学生情况调整教学方法，实现因材施教。
2024年初一上学期英语教学工作总结(4篇)
【引言】
____年初一上学期的英语教学工作已经接近尾声。在这段时间里，我充分发挥了自己的专业知识和教学能力，努力培养学生的英语听说读写能力。在教学中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生学习英语的兴趣和能力。本文将对我的教学工作进行总结，总结经验，提出改进方法。
四、课后作业批改及时，让学生及时纠正错误。为了让学生从错误中找到问题所在，我注重及时批改学生的课后作业，及时给予学生反馈。在批改作业的同时，我还经常提供一些解题思路，让学生知道如何正确解答问题。这样，学生及时纠正错误，提高自身的学习水平。
五、与家长沟通密切，促进学生的全面发展。在本学期的教学工作中，我经常与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况。通过与家长的沟通，我获取了一些宝贵的信息，使我更加了解学生，以便更好地指导他们的学习。
2024年初一上学期英语教学工作总结
____年，我们班级的英语教学工作圆满结束了。回首这个学期的教学工作，我深感充实与满足。下面，我将对这次教学工作进行总结。
一、教学目标明确，学生参与度高。本学期我们以培养学生的英语听、说、读、写能力为目标，注重培养学生的交际能力。在课堂上，我经常安排学生进行小组活动或角色扮演，激发他们的学习兴趣，培养他们的口语表达能力。同时，我还通过课堂竞赛激发了学生的学习积极性。这些方法使得学生的参与度明显提高。
一、学生英语能力得到提高：通过课堂教学和各类练习活动，学生的英语听说读写能力明显提高。他们愈发熟悉英语的基本语法和词汇，能够正确运用语言进行简单的对话和写作。他们也更加积极地参与到各类英语活动中，如经典故事演讲、英语角展示等，表现出较强的英语表达能力和自信心。
二、学生英语学习兴趣增加：通过引入趣味性教学活动和多媒体教学资源，学生对英语学习的兴趣大大增加。他们愿意主动参与课堂互动，展示自己的英语能力，并积极参与各类英语活动。他们也开始了解英语文化，对英语学习的重要性有了更深的认识，从而为将来的学习打下坚实的基础。
2024年高三英语教师上学期工作总结（四篇）
2024年高三英语教师上学期工作总结在____年，本人担任九年级（1）班和（2）班的英语教学任务。
在各级领导的关心和指导下，圆满完成了本学期的教学任务。
以下是对本学期教学工作的简要回顾。
一、精心组织教学准备工作，尤其是集体备课环节。
教学过程中，备课是不可或缺且至关重要的环节。
教师需全面准备，包括教材、学生和教学方法。
备课充分能够有效激发学生的学习热情，提升课堂效果。
因此，深入分析学生情况，制定有针对性的教学策略，对于教学成败至关重要。
针对九（8）班学生优良生比例较高但中下层次学生面较广的情况，我在备课中充分考虑到这一点，并根据不同学生特点采取差异化教学手段，取得了良好效果。
二、培养学生良好的英语学习习惯。
1. 对于已学单词，教师要求学生牢记，但部分学生常以作业繁重为由，拖延背诵，导致记忆不牢固，容易遗忘。
2. 学生对于新课程的相关练习，往往缺乏自觉性，需要教师反复督促，他们更希望与教师共同完成作业。
3. 学生往往机械记忆较多，而联系实际较少，表面上看似乎掌握得不错，但实际考试中问题丛生，成绩差距显著。
针对这种情况，我认为需要采取以下措施：培养学生良好的学习习惯，鼓励课前预习，课堂上保证学生专注听讲，真正理解教学内容，避免似是而非。
引导学生合理分配学习时间，对主要学科，尤其是英语，应投入更多的时间，因为英语并非母语，基础不牢，未来提升困难。
鼓励学生灵活运用所学知识，注重学习方法，实现知识的串联和融会贯通，以便更好地记忆和应用。
三、构建高效课堂，提升驾驭课堂能力。
为了确保课堂教学效果，教师必须吸引学生的注意力，避免他们分心。
课堂教学内容应丰富且贴近实际，教师应保持自然的教学态度，生动有趣的讲解，同时考虑到学生的接受能力，以吸引他们的兴趣。
教师应保持良好的精神状态，营造积极向上的课堂氛围，让学生积极参与，教师仅在必要时进行讲解，将更多时间留给学生。
四、加强课外辅导。
英语作为一门语言学科，除了课堂教学，还需学生进行大量的阅读、口语练习和书写练习。
上学期英语教学工作总结7篇
上学期英语教学工作总结7篇篇1## 引言本学期，我担任了某中学的英语教学工作，经过一个学期的努力，我完成了既定的教学任务，同时也取得了一定的教学成果。
以下是我对本学期英语教学工作的总结。
## 一、教学任务完成情况1. 课程安排与进度本学期，我负责了初二年级四个班的英语教学工作。
在课程安排上，我严格按照教学大纲进行，每个单元都进行了详细的讲解和练习。
在进度上，我合理安排了每个单元的教学时间，确保了整个学期的教学任务能够按时完成。
2. 教学内容与难点突破本学期的教学内容主要包括英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。
针对这些内容，我设计了多样化的教学方法和活动，如语法讲解、阅读分享、听力训练和口语角等。
通过这些活动，学生们不仅掌握了知识，还提高了英语的实际运用能力。
在难点突破方面，我针对学生们在学习英语过程中遇到的难题，如语法混淆、阅读理解困难等，进行了重点指导和练习。
通过反复练习和巩固，学生们逐渐克服了这些难点，英语水平得到了显著提高。
## 二、教学方法与手段1. 互动式教学本学期，我采用了互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的参与度和合作能力。
同时，我也鼓励学生之间进行互动和交流，共同解决问题和完成任务。
2. 多媒体辅助教学本学期，我充分利用了多媒体教学资源，如课件、视频、音频等。
这些资源能够生动形象地展示教学内容，提高学生的注意力和记忆力。
同时，我也鼓励学生利用网络和电子书籍等资源进行自主学习和拓展知识。
## 三、教学成果与评价1. 成绩提高经过一个学期的努力，学生们的英语成绩得到了显著提高。
在期末考试中，四个班级的平均分均有所上升，及格率和优秀率也达到了预期目标。
此外，还有一些学生在英语竞赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
2. 学生评价本学期结束后，我对学生们进行了一次匿名调查，了解他们对本学期英语教学的满意度和意见建议。
结果显示，大部分学生对本学期的英语教学给予了肯定和好评，认为教学内容丰富、教学方法多样、教师负责认真等。
上学期英语教学工作总结5篇
上学期英语教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上学期英语教学的工作总结范文（通用5篇）
上学期英语教学的工作总结范文（通用5篇）上学期英语教学的工作总结范文（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编为大家整理的上学期英语教学的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
上学期英语教学的工作总结1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，下面是本人的教学经验及教训。
一、积极上好课首先：课前准备，备好课。
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
然后考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第二：课堂上的情况，上好课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、认真做好培忧转差要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，和他们聊聊天，谈谈心，交朋友，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
英语教育教学工作总结范文6篇
英语教育教学工作总结范文6篇篇1本学期，我继续担任了英语学科的教学工作。
在这一学期中，我认真贯彻了新课标的要求，以培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力为目标，进行了一系列的教学工作。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课，制定教学计划在备课时，我深入理解教材内容，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
同时，我还充分考虑了学生的学习特点和需求，采用了多种教学方法和手段，如课堂讲解、听录音、看视频、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、注重课堂教学，提高教学效果在课堂教学中，我注重培养学生的语言运用能力和交际能力。
通过问答、对话、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己查找资料、解决问题和总结经验。
为了更好地提高教学效果，我还积极参加了学校组织的听课评课活动。
通过观摩其他优秀教师的课堂，我学到了很多先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。
此外，我还不断反思自己的教学行为，总结经验教训，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。
三、加强课外辅导，拓展学生视野除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导。
通过课外辅导，我可以更好地了解学生的实际情况和学习需求，并针对问题制定相应的解决方案。
同时，课外辅导还可以拓展学生的视野，让他们接触到更广阔的知识领域。
在课外辅导中，我注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过引导他们进行思考、质疑和探索，让他们学会自己发现问题和解决问题。
此外，我还鼓励学生积极参与各种英语竞赛和活动，锻炼他们的语言运用能力和交际能力。
四、积极参与教研活动，提高自身素质作为一名教师，我认为自身的素质和能力是非常重要的。
因此，我积极参与了学校组织的各种教研活动。
通过参加教研活动，我可以了解到最新的教学理念和方法，并与其他教师进行交流和讨论，共同提高教学水平。
此外，我还注重自身的学习和提高。
上学期英语教学工作总结9篇
上学期英语教学工作总结9篇第1篇示例：上学期英语教学工作总结一、教学目标明确，教学内容丰富在本学期的教学工作中，我坚持以培养学生的英语听说读写能力为主要目标，通过分析学生的实际情况和需求，合理制定教学目标，设计丰富多样的教学内容，提高学生的学习积极性和主动性。
我将课堂内容与学生的兴趣结合起来，采用多种教学手段和方法，使得学生在学习英语的过程中感受到乐趣和成就感。
二、多样化评价，激发学生学习动力在本学期的英语教学工作中，我注重对学生学习情况的及时反馈，定期进行课堂小测验、作业评定和期中期末考试，以便全面了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，帮助学生弥补不足，提高学习成绩。
我还鼓励学生积极参与英语演讲、朗诵比赛等活动，激发学生的学习动力，增强学生的自信心和表达能力。
三、家校合作，促进学生全面发展在本学期的教学工作中，我积极与学生的家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况和学习情况，加强家校合作，共同关注学生的学习和生活，共同帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
通过与家长的密切合作，我成功帮助一些学习困难的学生取得了进步，促进了学生的全面发展。
四、自我反思，持续改进在本学期的英语教学工作中，我不断进行自我反思，总结教学经验和教训，倾听学生的意见和建议，及时调整自己的教学方法和态度，不断提高教学水平和能力。
通过不懈的努力和持续的学习，我相信我会在未来的教学工作中取得更好的成绩，为学生的英语学习做出更大的贡献。
本学期的英语教学工作虽有亮点和成绩，但也存在不足和问题，我将继续努力，不断完善自己的教学方法和能力，为学生的英语学习提供更好的指导和帮助。
希望在未来的教学工作中，能够取得更大的成绩，更好地服务于学生和学校的发展。
【此处为2000字，省略】。
第2篇示例：上学期是我校英语教学工作的一个新起点，经过一学期的努力和付出，我校的英语教学工作取得了显著的成绩。
本文对上学期英语教学工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。
上学期英语学科教学工作总结范文（精选5篇）
上学期英语学科教学工作总结范文（精选5篇）上学期英语学科教学工作总结范文（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编为大家整理的上学期英语学科教学工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上学期英语学科教学工作总结1临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。
我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是初三（4）班的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
上学期英语教学工作总结范文模板5篇
上学期英语教学工作总结范文模板5篇第1篇示例：上学期英语教学工作总结一、总结回顾在上学期的英语教学工作中，我积极配合学校教学安排，认真备课、精心设计教学方案，努力提高学生的英语水平。
通过不懈努力，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进。
二、成绩回顾在上学期的英语教学中，我注重培养学生的英语听、说、读、写能力，并采取了多种教学方法，如游戏教学、互动教学、课堂小组讨论等，激发学生学习的兴趣，提高学习效率。
我还注重英语教学和其他学科的融合，让学生在学习英语的增强对其他学科知识的理解和运用能力。
通过上学期的努力和实践，学生的英语听说读写能力有了一定提高，课堂氛围也更加活跃，学生对英语学习的积极性得到了增强，学习成绩也有所提高。
这些成绩离不开学生的努力和配合，更是教学团队共同努力的结果。
三、问题与不足在英语教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。
首先是教学内容的设计有时过于繁琐，导致学生学习负担过重，需要进一步简化和优化教学内容。
其次是在课堂管理方面，有时容易出现学生的听课情绪不高，需要更加灵活有效地调动学生的学习兴趣和积极性。
我还需要进一步提升自身的专业水平和教学技能，不断学习和更新教学理念，为学生提供更好的英语教育服务。
四、下一步工作计划在未来的英语教学工作中，我将继续保持良好的教学态度和教育理念，不断完善教学内容和教学方法，提高学生的英语水平和综合能力。
我还将加强课堂管理，增强学生的学习兴趣和参与度，努力营造良好的学习氛围。
我还将持续不断地提升自己的教学技能和专业素养，参加各类培训和学习，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
上学期是充实而有收获的一段时间，我将以更加饱满的热情和更加坚定的决心，继续为学生的英语教育事业而努力奋斗，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们一起携手共进，共同开创更美好的明天！第2篇示例：上学期英语教学工作总结一、教学目标的达成情况经过一个学期的英语教学工作，本校英语教师团队在教学目标的设定和达成方面取得了一定的成绩。
2024年四年级英语教师上学期工作总结范例（二篇）
2024年四年级英语教师上学期工作总结范例在本学期的教学工作中，我承担小学四年级英语教学任务。
面对学生能力的差异，我深刻体会到小学英语教学的挑战与辛劳。
为了更好地完成教学任务，我严格遵循教学规范，精心准备每一堂课，既重视教材内容，又充分考虑学生的实际需求，努力推进课堂改革，探索营造愉悦的英语学习氛围，以激发学生的学习兴趣。
一、全面备课，面向全体学生在教学过程中，我认真备课，深入研究教科书及参考资料，精心编写教案、制定教学计划。
结合学生的实际情况和借鉴同事的经验，不断优化教学方案。
在知识传授方面，我耐心指导学生，细心辅导他们复习遗漏的知识点，同时在教学中融入思想教育，引导成绩优异的学生帮助成绩较差的学生。
二、课堂教学实践1. 在课堂上，我运用实物教具、简笔画、情景教学和手势语言等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
2. 在作业批改方面，我及时批改学生作业，并详细批注，对于普遍性错误在全班进行重复讲解和分析。
3. 在听力训练方面，为了提高学生的听力水平，我经常让学生听英语歌曲和英语会话录音，并组织学生进行对话表演。
三、自我提升在教学之余，我不断学习充电，积极向同事学习，收集有助于小学英语课堂教学的游戏和活动资源。
通过多听录音磁带，提高自己的语音和语调标准。
四、不足与改进方向多年的教学经验让我深知，课堂教学的创新需要不断丰富专业知识、提升个人素养和业务能力。
我将努力掌握先进的教学方法和教学理念，根据每堂课的特点为学生设计最佳教学方案，不断弥补自身在教学工作中的不足，虚心向其他老师学习，力求在教育教学上取得新的进步。
2024年四年级英语教师上学期工作总结范例（二）在本学期，我承担了小学四年级英语的教学任务。
鉴于我是首次接手四年级的英语教学工作，教学经验尚浅，故我对教学工作始终保持高度重视，认真备课，深入研究教学方法，并向富有经验的前辈虚心学习。
经过一学期的辛勤努力，我获得了许多宝贵的教学经验。
以下是对本学期四年级英语教学工作的总结：一、营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣，以提升教学效果。
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上学期英语教学工作总结上学期英语教学工作总结一回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
在日常的教学中我没有忽视这一现象。
为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。
考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。
另外，还发现学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。
而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验。
上学期英语教学工作总结二这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授Unit 3 .Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习”What’s the time? It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
例如在七班，我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生轻松学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。