浅析大学校园绿地景观规划与设计

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学校校园绿化与景观规划

学校校园绿化与景观规划随着人们对生态环境保护和美化意识的提高，学校校园绿化与景观规划变得越来越重要。

一个美丽、宜人的校园不仅可以提升学生的学习兴趣和幸福感，还能培养他们爱护环境的意识，下面让我们来探讨学校校园绿化与景观规划的重要性以及如何实施。

第一、学校校园绿化的意义校园绿化不仅仅是美化环境，更是创造良好学习和生活条件的重要手段。

首先，青翠的树木和五彩斑斓的花草能够提高校园氛围，让师生们身心愉悦。

其次，校园绿化能够降低环境的噪音、改善空气质量，让学生们更好地专注于课堂学习。

此外，校园绿化还能为学生提供更多休闲娱乐的场所，创造积极健康的校园文化，促进学生的全面发展。

第二、学校校园景观规划的意义学校校园景观规划是对校园绿化进行科学、合理布局的重要一环。

景观规划要考虑到校园的整体布局以及周边环境的呼应。

一个好的景观规划不仅能提升校园的美观度，还能体现校园文化和学校办学理念。

同时，景观规划也能利用自然资源和现代技术手段，创造出具有教育意义的景点，如建设植物园、露天音乐广场等，让学生们在欣赏美景的同时，增加知识和乐趣。

第三、校园绿化现状目前，许多学校在校园绿化和景观规划方面已取得一定成就。

班级、学生会等组织会定期组织植树活动，增加校园绿化率。

有些学校还引进了园艺师和景观设计师，对校园进行规范建设，使校园得到更好的造型。

然而，仍然有些学校存在绿地面积不足、植物品种单一等问题，需要进一步加强校园绿化与景观规划。

第四、学校校园绿化与景观规划的重要性学校校园绿化与景观规划的重要性不言而喻。

首先，它能提升师生的幸福感和归属感。

美丽的校园环境能够让学生更加喜爱学校，愿意为学校做出贡献。

其次，绿化与景观规划是教育的一种延伸，能够帮助学生更好地了解大自然和环境保护，并培养他们的审美能力和创造力。

最后，学校校园绿化与景观规划也是体现学校文化和历史文化的重要一环，能够为教育意义的展示提供更好的载体。

第五、落地实施的难点学校校园绿化与景观规划的实施遇到了一些困难。

大学校园绿地景观规划的研究

目录目录 (1)摘要 (1)1.引言 (2)1.1大学校园绿地景观的涵义 (2)1.2研究大学校园绿地景观规划的意义及目的 (2)1.3国内的研究状况 (3)2.大学校园绿地景观规划的基本原理与原则 (3)2.1依据的基本原理 (3)2.1.1园林美学与景观设计原理 (3)2.1.2园林植物学与园林生态学原理 (4)2.2遵循的基本原则 (4)2.2.1可持续发展的原则 (4)2.2.2生态性原则 (5)2.2.3个性化原则 (5)2.2.4以人为本原则 (5)3.大学校园绿地的功能 (6)3.1大学校园绿地景观的使用功能 (6)3.2大学校园绿地的文化功能 (6)4.大学校园绿地景观规划 (6)4.1结构规划 (7)4.2布局规划 (7)4.3分区规划 (8)4.4树种规划 (8)5.发展趋势 (9)小结 (10)致谢 (11)参考文献 (12)摘要大学作为培养高端人才的摇篮，学习文化知识的海洋，其绿地景观规划既有一般绿地规划的普遍性，当然，还具有一定的特殊性。

作为知识文化的物质连接着，大学校园的绿地景观规划必须能够表现出大学的精神面貌，大学校园绿地景观可以作为推广大学校园文化的一种特殊的方式。

绿地景观在现代社会的发展下已经逐渐成为各种物质的链接体，已经和社会融为一体。

在构建校园绿地景观时应能体现出“虽由人作，宛自天开”的在视觉上的冲击感。

关键词：大学校园绿地景观规划文化1.引言1.1大学校园绿地景观的涵义“景观”是指在人的视野范围内能够观察到的在空间中存在的客观物质，当然景观既包括建筑景观本身以及建筑以外的其它的空间环境。

大学校园绿地景观包括学校的教学楼、宿舍楼以及外部的各种活动、娱乐、休闲的空间环境，以及由人构成的外部小环境。

建筑景观指的是校园内部的教学楼和宿舍楼的建筑，在校园内部存在的一切客观物质组成了建筑以外的外部环境。

包括校园内的自然环境，如假山、水系等，还包括各种树木的种植、花卉的栽植、草坪的建设、道路、建筑小品等设施。

浅析大学校园绿地景观规划与设计

浅析大学校园绿地景观规划与设计摘要大学校园作为高等教育的精神领域，大学校园绿地作为高等教育培养基地和景观基础，其绿地规划设计也具有一些特点和气质。

众所周知，大学校园环境对学生的文化教育、情趣培养起到重要作用，我们有必要深入研究大学校园绿地规划设计的方法和技巧，深入剖析各要素的特点和要素设计的过程，这是对环境设计、景观设计、园林设计等从业者来说都是一件重要的任务和课题。

1.大学校园绿地的功能1.1环保实用功能大学校园绿地与其它绿地类型相近，具体有以下几种功能和作用：（1）丰富校园景观。

校园绿地为校园景观增添生机和乐趣，为师生提供空气清新、环境优美和多样的休闲娱乐、互动交流的活动空间和场地。

校园内的植物绿化，把学习区、生活区、体育健身区、行政区等功能各异，景观各色的分区系统有机地分隔，增强了各个区域的相对独立性和空间的合理性。

（2）师生学习、互动的户外场地。

为全校师生提供了全面的、功能多元化的学习、互动、健身、休闲的场所和基地。

师生在郁郁葱葱的环境中赏景，在草坪上学习、活动。

另外，校园中种类全、数量多的树种，也为学生植物识别等课外实训课程提供了大量的素材，起到科普教育的作用。

2. 大学校园绿地设计校园绿地规划设计应从规模和定位出发，结合所处的区位，利用基地地势、水体形式及建筑楼体的情况进行统一安排。

中心主场地的绿地要场地开阔、交通便利，突出主旨，体现校园深厚的文化底蕴和个性特征，彰显校园特色和时代精神，其它绿地也应结合布局结构、绿地形式、大小和环境的特点，讲求造型新颖、植物配置形式多样。

注重以乔木为基干，加之以灌木、花卉来充实完善绿化层次和结构，达到最佳绿化效果，创造生态效应，并注意引入例如秋色叶树种等以求景观四季多变，同时注意与设计理念和环境特点综合考虑，协调统一。

2.3．1 区域校园中的各部分因效用有所区别，其造景也各有特点，学习区、生活区、体育健身区紧密相连而又各显特色，同时，每个区内因需保持统一而形成连续的景观序列。

学校园林绿化规划与设计

学校园林绿化规划与设计引言：学校园林绿化是学校环境建设的重要组成部分，它不仅能够提供一个美丽、舒适的学习和生活环境，还可以促进学生的身心健康发展。

本文将探讨学校园林绿化规划与设计的重要性，以及如何进行有效的规划与设计。

1. 学校园林绿化的重要性：学校园林绿化对于学生的健康成长至关重要。

绿树成荫、花香弥漫的校园环境能够提供良好的氛围，让学生远离喧嚣的城市，心情放松，更好地专注于学习。

同时，适当的绿化还可以吸纳空气中的有害物质，提供新鲜的氧气，改善学生的室内空气质量。

2. 学校园林绿化规划与设计的目标：学校园林绿化规划与设计的目标是创造一个美丽、和谐、可持续发展的校园环境。

在规划过程中，需要充分考虑学校的整体布局、建筑风格等因素，确保绿化与校园的融合。

3. 校园绿地的规划与设计：绿地是学校园林绿化的核心，它不仅是学生进行户外活动的场所，还是提供休闲娱乐的空间。

绿地规划应考虑到学生的需求，根据学生的年龄和兴趣爱好构建不同类型的场所，如运动场、花坛、草坪等。

4. 植物选择与布局：在学校的园林绿化中，植物的选择与布局是至关重要的。

应考虑到校园的气候、土壤条件等因素，选择适宜的植物。

同时，植物的布局应根据景观特点进行合理搭配，形成层次感和美感。

5. 校园景观的构建：学校园林绿化的目的之一是创造美丽的景观，给人以愉悦和舒适的感觉。

校园景观的构建需要考虑到自然和人工因素的融合，使景观与周围的建筑和环境相协调。

6. 生态环境保护：学校园林绿化规划与设计中，需要注重对生态环境的保护。

采用可持续的绿化方式，如雨水收集、废物处理等，减少对环境的影响。

7. 园林绿化的经济效益：园林绿化不仅给学生提供了一个美丽的校园环境，还具有经济效益。

通过合理规划和设计，可以吸引更多的学生报名入学，提高学校的知名度和声誉。

8. 校园公共空间设计：学校园林绿化还应注重公共空间的设计。

公共空间包括教学楼前的广场、校门口的花坛等，这些空间的设计应充分考虑到学生和教师的需求，提供一个舒适和便利的空间。

大学校园景观绿化设计浅议

大学校园景观绿化设计浅议大学校园是学生学习、生活和交往的重要场所，同时也是校方与师生家长间交流的窗口。

在这个特殊的环境中，校园景观绿化设计的重要性越来越受到关注。

本文将简要讨论大学校园景观绿化设计的重要性、设计原则以及常见的设计方案。

一、大学校园景观绿化设计的重要性大学校园的景观绿化设计是整个大学环境建设的一个重要部分。

在大学校园中，景观绿化可以增加学生的舒适感和归属感，提高学校的美观度和舒适度，同时也能够增加学生和教职员工的活力，因此可以提高整个大学的运作效率。

此外，在大学校园中进行绿化景观设计还可以减轻城市的建筑空间压力，净化城市空气，改善城市环境，保护生态环境，促进城市的可持续发展。

二、大学校园景观绿化设计的原则1、人性化设计：大学校园的绿化设计需要充分考虑使用者的需求，尽可能的使设计更符合学生和教职员工的生活习惯和心理需求。

同时，还需要考虑校园教育理念、历史文化和风格特点等因素。

2、环保可持续：大学校园绿化设计需要考虑到环境的整体质量、水资源的利用和保护、植被的合理利用等方面，尊重自然生态平衡。

3、生态文明：通过生态文明，校园内生态建设的核心概念，可以提高人们对于环境的关注度和保护意识，打造一种以内生为主、与自然和谐共生的特色绿化人居环境。

4、美学视觉：通过建设好的绿化系统，可以提高学生的审美素养、圆满表达人类对于美的神秘感和对于自然的敬畏心。

三、大学校园景观绿化设计的常见方案1、自然景观法：此法认为在大学校园中应以自然景观为主题，以自然环境为基础，减少建筑设计的强制性，强调自然的发展趋势和自然特征，通过植物和岩石的设计，使大学校园生态环境更加自然、舒适和宜人。

2、人文景观法：此法认为在大学校园中应以人文景观为主题，以人文为基础，体现学校的文化、历史和发展方向，通过人类艺术景观的设计，使大学校园更具文化和历史底蕴。

四、结语总之，大学校园景观绿化设计的重要性不容忽视，对于提高学校的美观度和舒适度有关键作用。

大学校园绿地设计

浅谈大学校园绿地设计【关键词】大学校园；校园绿化；绿地设计1.大学校园绿地作用1.1大学校园绿地规划与设计的涵义进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。

因此，研究大学校园绿地规划设计的发展、原理、原则、规划方法及其与高等教育模式发展的内在关系，探讨适合当前高等教育体制和社会发展，体现高层次文化特色的大学校园绿化理论，可对当前及今后一段时期我国大学校园绿地规划设计提供理论支持和参考借鉴，从而为大学师生创造出更加优美而实用的绿化空间环境。

1.2校园绿化规划时应遵循的几条原则（1）绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分，应纳入校园总体规划之中。

（2）校园绿化设计要遵循为教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

（3）要充分利用原有的地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件，与校园文化建设有机地结合起来，形成特有的风格。

（4）要做到点、线、面相结合，使绿化布局与校园建筑相协调，在校园中形成多层次，丰富多采的绿色环境。

1.3校园不同区域的绿化设计要点1.3.1建筑物周围绿化学校是以建筑为主体的空间环境，在建筑物附近绿化要考虑室内通风采光的需要，离建筑物5米以外才可种植大乔木，靠近墙基可种植些低矮的花灌木，其高度不能超过首层窗户。

在建筑物的东西两侧，可种植一些速生大乔木或攀援植物，以防日晒。

1.3.2校园道路及周边防护林带绿化道路两侧行道树的选择，应以达到遮荫目的为主，可选用梧桐、合欢等乔木。

1.3.3运动场地绿化运动场周边绿化既要保持通透，又要有一定遮荫。

运动场与建筑物之间有宽15米以上的常绿与阔叶乔木混交林带，以起到隔音作用。

乔木以下一般不宜种植灌木，以免防碍运动或给运动者造成伤害。

1.3.4校园绿地设计：学校可根据自身的经济状况、用地条件等，在校园规划建设休憩绿地，作为师生课外阅读、休息的场所。

绿地布局形成应与校园总体布局相协调，可选用自然式、规则式或混合式。

高校校园园林绿化规划与设计研究

高校校园园林绿化规划与设计研究高校校园园林绿化规划与设计是针对高等学府所需的绿化环境进行策划和设计的研究领域。

一所优美的校园环境对于提升学生的学习和生活质量，塑造学校形象起着至关重要的作用。

校园绿化规划与设计不仅需要兼顾美观和实用性，还应该注重可持续发展、节能减排和生态保护。

本文将从以下几个方面探讨高校校园园林绿化规划与设计的重要性、方法和考虑因素。

首先，高校校园园林绿化规划与设计对于提高学习和生活环境的质量至关重要。

学生在美丽、舒适的环境下更容易集中精力学习，增强学习的效果。

绿化植物的存在可以有效降低环境噪音，提供清新的空气，减轻大脑的负担，促进学生的健康成长。

同时，优雅的景观和绿色的庭院可以提供一个轻松和愉悦的休闲环境，增强学生的心理健康，促进他们积极面对学习和生活的挑战。

其次，在高校校园园林绿化规划与设计中，需要综合考虑多个因素。

首先，地形地势和气候条件是决定绿化植物的选择和布局的重要因素。

不同的地形和气候条件对植物的生长和发展有着不同的要求，规划者需选择适应当地条件的植物，以确保校园绿化的可持续发展。

其次，学校建筑的风格和用途也需要与绿化规划相融合。

建筑和绿化之间的相互关系会影响到校园整体的美观和协调性。

此外，考虑到校园日常的人流量和交通安全，绿化规划也需要考虑到合理的道路和通道布局，以便学生和教职员工能够安全便利地穿行校园。

高校校园园林绿化规划与设计还需要充分考虑生态保护和环境可持续发展。

在如今日益严峻的环境问题面前，学校应该承担起社会责任，积极采取措施保护生态环境。

例如，可以选择本地适应性强、耐旱耐寒的本地植物品种，减少对水源的依赖，降低水资源的消耗。

同时，合理运用可再生能源和节能设备，减少能源消耗和二氧化碳排放。

高校校园园林绿化规划与设计还应该注重可持续发展，考虑到未来的发展需要和校园用地的复用性。

实施高校校园园林绿化规划与设计需要采取一系列的策略和方法。

首先，需要进行详细的调研和评估，了解校园内现有的植物资源和地形地势特点。

浅谈高校校园景观规划设计

浅谈高校校园景观规划设计高校校园景观规划设计是指对高校校园内的自然和人工景观进行规划和设计，以创造美丽、宜居和功能完善的校园环境。

它涉及到建筑、园林、道路、广场等方方面面，是整个校园建设的重要组成部分。

高校校园景观规划设计要考虑到校园的整体结构和布局。

校园是学生学习、生活和交流的场所，它的布局和结构应该合理，便于学生的活动和交流。

规划设计要充分考虑到学生的需求和活动习惯，合理划分学生宿舍区、教学区、运动区和休闲区等功能区域，使每个区域的功能互不干扰，形成互通有无的整体结构。

高校校园景观规划设计要注重绿化和植被的配置。

绿化是校园景观的重要组成部分，它不仅能美化校园环境，还能提供学生的休闲和运动场所，改善空气质量。

规划设计应注重植被的选择和配置，合理布置花坛、草坪、树木等，使校园呈现出四季不同的花草景观，营造出宜人的氛围。

高校校园景观规划设计要注重文化和艺术元素的融入。

高校是教育机构，规划设计应考虑到校园文化和学术氛围的建设。

可以在校园内设置一些文化艺术设施，如雕塑、园林景观、露天剧场等，丰富校园的文化内涵，提供学生学习和休闲的场所。

高校校园景观规划设计还要注重交通和道路的规划。

高校通常人员众多，交通需求大，规划设计应充分考虑到学生和教职工的出行需求，合理规划交通路网，确保交通的便捷和安全。

道路的布置也需要注重美观和舒适，可以采用曲线、绿化和景观元素进行装饰，使道路既能满足交通需求，又能提供愉悦的行走和停留的环境。

高校校园景观规划设计是一个综合性、复杂性的工程，需要考虑到学生的需求和活动习惯，合理配置绿化和植被，注重文化和艺术元素的融入，规划道路和交通，以创造美丽、宜居和功能完善的校园环境。

一个好的校园景观规划设计可以提升学校的形象、改善师生的学习和生活条件，为培养优秀人才提供良好的环境基础。

浅谈高校校园景观规划设计

浅谈高校校园景观规划设计
高校校园景观规划设计对于提升学校形象、改善师生学习生活环境有着重要的作用。

一个好的校园景观规划设计应该充分考虑到学校的整体布局、环境特点和具体需求，并结合现代景观设计的理念和技术手段，创造出一个美观、功能完备、与周边环境协调的校园景观。

校园景观规划设计需要关注学校整体布局。

校园是师生学习生活的空间，其布局应该合理、便利，使学生能够方便地到达各个教学楼和活动场所。

校园道路的设置应考虑人流量和交通流线，减少交通拥堵和安全隐患。

校园的绿地和建筑空间应该协调统一，形成一个整体的美观景观。

校园景观规划设计需要充分考虑环境特点。

每个学校所处的环境不同，有的可能靠近山水，有的可能靠近城市，不同的环境特点要求不同的景观设计。

在靠近山水的学校，可以利用山水资源，打造出一个与自然环境相协调的景观；而在城市学校，可以利用现代建筑和绿植搭配，创造出一个现代化、绿色化的校园景观。

校园景观规划设计需要满足学生和教职工的需求。

校园不仅仅是学习的地方，也是学生和教职工休闲娱乐的场所。

设计师需要在规划设计中考虑到学生的学习需求和教职工的工作需求，为他们提供一个宜居、舒适、乐于居住和工作的校园环境。

校园景观规划设计也要满足不同人群的需求，例如老年人、残疾人等。

校园景观规划设计需要运用现代景观设计的理念和技术手段。

现代景观设计注重与自然环境的融合，注重创造出一个与周边环境和谐相处的景观。

设计师可以从景观的材料、形式、色彩等方面入手，将现代设计理念融入到校园景观中，创造出一个独特的、富有创意的校园景观。

校园景观环境规划和设计探析

校园景观环境规划和设计探析越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，其中校园环境对师生的影响尤为重要。

校园环境是一个功能复杂的综合体，不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生综合素质提供一定的场所背景。

经校区西部，将实验区和教学区分隔开，水源为金坑岭水库（饮用水水源），其水质优良。

现状有水杉、松树、香樟等树种或孤植或片林式点缀其间。

总绿化面积约为7公顷。

（国家林业局华东林业调查规划设计院浙江金华*****）2校园环境规划总体设计理念本方案以“传承人文，感受灵动”为规划设计理念，以生态环保意识为指导，力求创造人与自然和谐统一的校园环境。

在规划设计中1 校园环境现状分析浦江职业技术学校新校址位于浦江经济开发区的北面，月泉东路以北、上五里村以东，背靠浦江仙华山，西面为规划道路，交通十分便利。

新校区坐落在仙华山风景区，地域环境优美，总体地势为中间高，四周低，主要由坡地和溪流（黄龙溪）构成。

黄龙溪由北向南流收稿日期：2009-01-12结合浦江职业技术学校的两大特色专业――“艺术”和“机电”以及浦江自身的文化特色，突出学校依托“书画之乡”源远流长的文化特色，展现出浦江职业技术学校的艺术灵性、办学特色和精神面貌，力求为师生们创造出一个独具魅力的校园生活环境。

633 校园环境规划的基本原则为了体现“传承人文，感受灵动”的规划设计理念，突出浦江职业技术学校的办学特色和精神面貌，在环境设计方案中遵循以下设计原则：3.1生态性原则生态是环境景观设计永恒的主题。

充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源，使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则。

通过经济合理地利用土地和其它自然资源，实现向自然适度索取与最优回报间的平衡，从而使人工环境与自然环境共生、共荣、共存、共乐、共雅。

校园中固有的山坡、河流、湖泊、凹地、绿地、树林等自然景观作为校园景观环境格局的构架，充分利用原有地形和植被，以植物造景为主营造出一个山青水绿、天蓝云卷、草木迭翠的生态校园。

校园景观环境规划和设计探析

校园景观环境规划和设计探析
成为重要一环，如何使校园环境营造更科学、更利于学校空间的发展，是当前校园环境规划与设计的核心问题。

校园环境规划的目标
（一）生态系统完善
1、加强生态优势
从整体上把握校园现状的生态优势，进行适当改造和引导后，形成一个功能合理、景观优美的新的生态构架，原有地形地貌尽可能保持，减少土方量；原有水系要有序引导疏通；原有植物，尤其是大树，尽可能保留并养护好，避免施工时的伤害。

绿化的比例须达到规范要求，方能强化原有校园生态所具有之优势。

除了尽量保持原有的地形和山水态势外，随着对生态研究的扩展，天空这一元素亦被引入，缺乏天空的生态系统是不完善的。

人们视平线前上方45度的视野内若无法看到天空，是不符合自然的生态设计。

因此设计师需精心考虑教学楼及宿舍楼前方的景观生态环境。

国内外著名大学的主要教学楼与宿舍区都重视室内采光与楼间距的控制，尽可能保证在主要教学楼的正南方有大面积的宽广地带，保证充足的日照及开阔的天空视野。

2、创造人工与自然和谐的绿色校园
校园建设中所创造的人工景观必须与保留、改造的自然景观相呼应、协调，形成完整的大景观构架，即天人合一。

浅谈高校景观绿地规划设计

浅谈高校景观绿地规划设计摘要：随着近年来我国高等院校校园建设的发展，高校景观绿地规划设计水平有了较快提升。

此类绿地主要为校园内师生、科研人员等提供学习、科研、办公、活动和日常生活的良好环境。

对这类绿地的规划原则、布局形式和设计手法等进行分析，结合在合肥某些高校的设计经验，探讨校园出入口、教学区、生活区、体育活动等不同区域的绿地规划设计。

关键词：高校、校园景观、绿地规划一．高校绿地规划原则从以下原则性角度考虑高校景观绿地的规划设计。

1. 与整体规划同步进行：将校园绿地规划纳入基本建设总体规划，以保证校园绿地形式与其他不同功能用地之间比例恰当、性质匹配适宜，避免因校园生态环境建设脱离或滞后而影响教学生活。

2. 体现地方特色，时代精神：高校校园通常作为当地科研、文化中心和城市综合实力的展示空间，绿地规划需充分调查、理解当地历史和办学特色，了解校内绿化现状。

在满足生态功能的基础上，与时俱进，创造富有时代气息、展示本地、本校文化特色的绿地景观。

3. 执行国家与地方标准：高校校园作为当地文化景观空间，需保证良好的设计品质与格调，更不能与国家和当地建设标准产生明显差异，宜与城市整体景观风貌和谐搭配，不宜设计割裂风格。

4. 因地制宜，合理布局：充分考虑校园所在地区的土壤、气候、地形、植被等环境因素，结合学校自身特色，因地制宜，合理利用地形、水系、植物、石材等资源，使校园景观与周围自然绿地、城市风貌顺利融合，形成安全、稳定、和谐、生态的校园环境。

5. 动静结合，功能全面：校园场地使用功能相对复杂，在绿地系统规划时，充分利用绿地隔离、引导、围合等方式，整体全面的考虑校园教学、生活、活动等多种功能需求，营造动静分离、互不干扰、又合理顺畅衔接的有机景观空间。

6. 远近结合，便于实施：校园建设通常会经历一段可持续发展的过程，需从实际出发，以生态造景为基本原则，贯彻“经济、适用、美观”的方针，避免盲目追求过高档次，长计划、短安排，远近结合、统筹兼顾，分步实施，适当养护，使校园环境持续发展，稳步提高。

大学校园绿化规划设计方案

【导语】绿化是很重要的，绿化对于我们⼈体是很有利的。

以下是整理的⼤学校园绿化规划设计⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学校园绿化规划设计⽅案⼀、指导思想为绿化、美化校园，为师⽣创建优美的⼯作学习环境，营造出浓厚的校园宁静⽓氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育⼈，关⼼师⽣⾝⼼健康，建造⼈与⾃然的和谐发展。

⼆、⽬标全⼒将可绿化⾯积进⾏绿化，将精⼒放到新开辟出的新可绿化地带。

新增绿化带要和化格调⼀致，注重基础⼯作就是长期⼯作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化⾯积，建⽴完整的绿化体系。

将学校可利⽤的⼀切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、⼯作重点 1、从我班环境区的实际出发，以我校下发的《关于开展班级⽂化建设⽉活动》的通知为要求进⾏⼯作。

2、紧紧以建设标准为依据⼯作，⼯作中合情合理调⼯作重点，将绿化⼯作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则发挥环境区的特点，分块布局绿化，加强领导，⾼度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地⾯积，加⼤覆盖率，没有死⾓。

阶梯教室的东北⾓和东南⾓可绿化，由于地势阴暗，所以要栽种向阴植物。

五、绿化措施 1、学习⽂件，提⾼思想，统⼀认识。

结合班主任⼯作会议，先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的⽂件精神，及我校绿化⽅案内容。

认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重⼤意义，把植树和育⼈结合起来，激发师⽣责任感和积极性，⼈⼈动⼿、个个出⼒，植树栽花改造学校环境。

2、建⽴组织，加强领导。

根据上级要求，成⽴绿化领导⼩组，定期讨论研究绿化美化⼯作，规划设计绿化⽅案，使绿化⼯作做到有领导、有组织、有计划地开展。

组长：xx 副组长：xx、xx 负责⼈：xx、xx、xx、xx、xx 执⾏者：xx矿通、矿建全体同学 3、列⼊议事⽇程，落实措施。

定期把环境区绿化美化⼯作列⼊⼯作⽇程。

列⼊班会⼯作任务的会议内容，定期研究检查情况。

大学校园绿地景观设计探讨

高校扩招后校园绿色空间变窄，校园生态文化缺失，该文在此背景下分类提出大学校园绿地景观设计要求与原则。

１　前言１．１　大学校园绿地景观的涵义“景观”是指人的视线所及的空间环境中的客观物质存在，那么景观形态也就包括了建筑以及建筑以外的空间环境。

大学校园景观包括建筑物及其外部环境，以及由人构成的景观。

建筑景观指校舍建筑，而建筑物外部环境则具体指建筑以外存在于校园空间中的一切物质，包括校园内的自然环境与条件，如山体、水系等，也包括了植栽、草坪、道路、广场、建筑小品等设施。

大学校园绿地景观是校园的生命形态，他们赋予校园以活力。

１．２　存在问题（１）学校人多，楼房多，绿地少；（２）名校老校区虽未见高楼进入视大学校园绿地景观设计探讨线，可是人头攒动，熙熙攘攘，已失去校园固有的绿荫下的幽静；（３）新建院校虽然现代化建筑优于老校，但缺乏历史文化底蕴和温馨的生态环境；（４）自然条件差的校园首先不集中力量先行改土造林绿化，而是把钱花在人为景观营造上；（５）校园内普遍乔木少、草坪多（封闭不允许人进入），生态环境质量不高；（６）个人活动空间少，绿色空间更少，人与自然接触少，人与森林植物接触更少，在拥挤的水泥建筑的窄小空间，学子远离自然容易产生浮躁的情绪，缺乏独处思考的场所，非常不利于学子的心理成长；（７）教育过热造成校园生态空间变小，校园文化的缺失非常不利于创新型人才培养，培养出的人才数量虽然增加，但质量下降，教育成本提高得不偿失。

（８）以牺牲绿色空间换取教学、居住、食堂等基本条件的改善求得教育的高速发展，这与以牺牲生态环境换取经济高速增长有何不同？这与党中央提出的科学发展、和谐发展的方针不是背道而驰吗？从长远来看，对国家创新型人才培养非常不利。

２　目标要求２．１　与校园总体规划协调校园的总体布局、校园的风格、建筑的位置、路网的布置通常优先确定，校园绿地景观设计要在总体规划制定完成的基础上进行，其风格和形式应与学校总体规划相协调。

大学校园绿地景观规划与设计探析

窭！婴业科学．ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｎ！ｌｕｉＡｇ，ｉ．Ｓｃｉ．２００７，３５（２０）：６０２９—６０３１责任编辑王丽莉责任校对王森大学校园绿地景观规划与设计探析肖冰１．孙冰２（１仲恺农业技术学院．广东广州５１０２２５；２中国林科院热带林业研究所，广东广州５１０２２０）摘要基于太学园区特定的人本性、场所性和文化特质．太学校园绿地案观规划应具备生态可持续与独特文化品质．在构筑开放式绿色空问的同时，塑造产外交流与活动的人性化空间，保障大学园区案观与文化的延续性。

关键词大学寝国；绿地景观规划与设计；生态；特色中圈分类号￥７３１．２文献标识码Ａ文章编号０５１７—６６１Ｉ（２００７）２０—０６０２９—０３ＳｔｕｄｙｏＲＰＩａｎｎｌｎｇａｎｄＩ蛔蛔ⅡｏｆＧｒｅｅｎＬａｎｄｓｃａｐｅｉｎＣａｍｐｕｓＹｄＡＯＢｉｎｇｅｔ诅（Ｚｂｅｎ水ａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔ＿ｙｄＡ画ｃｕｌｔｕｒｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ，Ｇｕａｎ耐ｏｎｇ５１０２２５）ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｏｆｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｈｕｍａｒｔｉｓｍａｎｄｗｅｌｌ酗ｃｕｌｔｕｒｅｔｒａｉｔｉｎｃ舯ｔｐｕｓ．ｇｒｅｅｎｌａｎｄｓｃａｐｅｐｉａｎｎｉｎｇａｎｄｄｅｓｉ曰ａｉｎｃａｍｐｕｓｓｈｏｕｌｄｈａｖｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｏｆｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｓｕｓｔａｉｎａｂｉｌｉｔｙａｎｄｕｎｉｑｕｅｃｕｌｔｕｒｅ．Ｗｈｉｌｅｂｕｌｌｄｉｉｒｇｏｐｅｎｇｙｅｅｎｓｐａｃｅ，ｈｕｍａｎｉｓｔｉｃｓｐａｃｅｆｏｒｏｕｔｄｏｏｒ＇ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｎｄａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｅｏｎｓｔｒａｅｔｅｄｉｒｔｏｒｄｅｒｔｏｇｕａｒａｎｔｅｅｔｈｅｌａｎｄｓｃａｐｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｄｕｒａｔｉｖｅｉｎｃａｍｐｕｓ．ＫｅｙｗｏｒｄｓＣａｍｐｕｓ；Ｇｒｅｅｎｌａｎｄｓｃａｐｅｐｌａｎｎｉｎｇａｎｄｄｅｓｉｇｎ；Ｅｃｏｌｏ舒；Ｆｅａｔｕｒｅ随着我国高等院校扩招、合并，许多大学都面临着改建、扩建、新建的问题。

校园绿地景观设计说明

校园绿地景观设计说明一、绿地基本情况●地形地貌该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形，地形平坦。

东临晨曦广场，西临图书馆和教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被抬高，东西高度呈斜坡性宽46米。

●环境分析该绿地原有景观植物为大叶黄杨球沿绿地东西沿路和南北两个铺装广场道路边缘栽植。

西南角处是湿地松林，东北角和东铺装广场以南边缘处布置有竹园和棕榈树丛，绿地南边沿园路栽植二乔木兰十株，另有两处南天竹从。

原有园林小品有石凳、雕塑、草坪灯等。

●现状分析1)绿地以西临主干道，人流量大。

2)功能区不明确，缺乏休息设施。

3)场地因缺乏管理，园路不明确，导致草坪践踏现象严重，且给人以杂乱荒废的感觉。

4)植物配置不合理，景观布局单一，且长势不好，没有景观效果。

二、景观设计原则作为教学场所环境中的绿地，营造一个幽静优雅的环境很重要，这既能使学子们安静的学习，也能使学子们陶冶情操。

校园绿地规划较为简洁整齐，主要功能区在整体绿化上亦有所区别，以加强区域感。

植物配置上也应该注意四季颜色的变化。

三、景观规划说明●园路分析这里以绿地原有各个出入口为线索来布置园路以区分功能区。

遵循人的行为心理，以原绿地上被踩踏处的路线和布置的花架长廊为依据来布置园内回路，有效地解决绿地被踩踏的问题。

●功能区划分根据绿地所处的环境位置，结合园路可对其空间划分。

绿地东侧远离校园主干道远离人群，为安静休憩区，东南角雕像处铺装广场为学习区，靠近学生公寓的铺装广场为生活活动区，中间园路两侧为景观观赏区。

●园林小品●园路铺装●植物配植分析注：该绿地土地贫瘠，且常年缺乏管理，在保留原有植物的基础上，适宜种植耐旱耐瘠，对土壤要求不严格的植物进行植物景观配置。

1.保留原有的湿地松林并配置了枫香，形成了上层空间，湿地松林中密植葱莲做地被植物，形成有层次的空间美感和色彩美感。

用海桐和火棘在种植马尾松丛处的出入口处设置绿篱以防止践踏葱莲地被。

2.东南角雕像旁和铺装广场的石凳两旁配置龙爪槐和栀子，既起到遮荫作用，又创造了相对隔离的幽静气氛。

大学校园绿化规划设计方案

大学校园绿化规划设计方案概述大学校园是学生学习、生活和思考的场所，绿化规划设计对校园环境的美化、学生心理健康和学术氛围的培养都起着至关重要的作用。

详细讨论大学校园绿化规划设计方案，包括设计原则、布局、植物选择等。

设计原则1. 生态原则：在绿化规划设计中，要兼顾生态平衡，尊重自然生态环境，促进植物多样性。

2. 美学原则：注重景色的美感与整体协调，体现校园文化，并塑造积极向上的校园形象。

3. 功能性原则：要结合校园实际需求，合理规划绿化空间，适合学生休闲、学习和活动的场所。

布局设计主入口绿化主入口是校园的门面，绿化设计要突出校园的特色和文化底蕴，可结合校训、校讲等元素进行设计。

中心广场绿化中心广场是学生集会、活动的场所，绿化要布局适宜，植物选择要考虑四季景色变化，如四季常青的松柏等。

教学区室外绿化教学区域绿化要以营造良好的学习环境为宗旨，可选择多种花草植物进行布局，增加空气质量。

学生宿舍绿化学生宿舍绿化要兼顾私密性和交流性，可采用围合式绿化设计，保护学生的休息空间。

植物选择1. 乔木类：如梧桐、榉树等，可作为大学校园主体景观。

2. 灌木类：如丁香、月季等，可在小区域内进行点缀。

3. 花草类：如牵牛花、勿忘我等，可为校园增添色彩缤纷的景观。

4. 地被植物：如虎耳草、多肉植物等，适宜铺排在道路边缘或草坪绿地。

养护管理1. 定期修剪：保持植物的整洁，不影响周围环境。

2. 施肥浇水：根据植物需求，科学浇水施肥，保持植物健康生长。

3. 除草防虫：定期除草，及时防治病虫害，保持植物的生命力。

大学校园绿化规划设计方案不仅仅是美化校园环境，更是营造健康、宜居的学习生活氛围。

本设计方案提出了一系列绿化设计建议，希望能为各大学参考，并不断完善校园绿化环境，造福学生和整个校园社团。

大学校园绿地景观规划与设计的研究

大学校园绿地景观规划与设计的研究一、本文概述随着社会的快速发展和人民生活水平的持续提高，人们对生活环境的品质要求也在不断提升。

大学校园作为培养人才的重要基地，其绿地景观的规划与设计不仅关乎师生的身心健康，也直接影响到校园的整体形象和文化氛围。

因此，《大学校园绿地景观规划与设计的研究》这一课题具有重要的现实意义和研究价值。

本文旨在通过对大学校园绿地景观规划与设计的系统研究，分析当前大学校园绿地景观的现状与问题，探讨符合现代大学校园特色的绿地景观规划与设计理念。

文章将综合运用景观生态学、环境心理学、城市规划学等多学科的理论知识，结合国内外成功案例，提出适合我国大学校园的绿地景观规划与设计策略。

具体而言，本文将首先概述大学校园绿地景观的基本概念、功能和作用，分析大学校园绿地景观规划与设计的基本原则和要求。

然后，通过实地调研和案例分析，深入剖析当前大学校园绿地景观规划与设计中的成功案例与存在的问题。

接着，结合理论研究和实际调查，提出针对性的优化策略和建议，以期为我国大学校园绿地景观的可持续发展提供有益的参考。

本文还将探讨大学校园绿地景观规划与设计的未来发展趋势，展望其在促进校园环境品质提升、营造校园文化氛围、增强校园生态功能等方面的积极作用。

通过本文的研究，希望能够为大学校园绿地景观的规划与设计提供理论支持和实践指导，推动大学校园绿地景观建设向着更加科学、生态、人文的方向发展。

二、文献综述大学校园绿地景观规划与设计的研究，是近年来随着生态城市、绿色校园等理念兴起而逐渐受到重视的课题。

国内外学者在这一领域进行了大量的理论与实践探索，为校园绿地景观的规划与设计提供了宝贵的参考。

在理论研究方面，绿地景观规划与设计涉及生态学、景观学、建筑学、环境心理学等多学科交叉。

生态学理论为绿地景观的可持续发展提供了指导，强调在规划设计中要保护生态环境，维护生物多样性。

景观学则关注如何通过景观元素的组合与布局，创造出富有美感和功能性的校园环境。

高校校园绿地景观规划与设计探析

２．１非生态的绿地景观规划设计１）景观生态效益差。由于大学的规模不断扩大，很多高校在校园内想尽办法加盖大楼，侵占了大量的校园绿地，使得绿地整体布局出现混乱与无
ｓｃａｐｅｓｈｏｕｌｄｂｅｆｏｃｕｓｅｄｏｎｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｓｕｓｔａｉｎａｂｉｌｉｔｙａｎｄｕｎｉｑｕｅｃｕｌｔｕｒａｌｑｕｌｉａｔｙ．
在高校校园绿地景观构建中，景观质量的优劣直接关系到大学校园整体环境质量… ，对师生的学
习、生活、心理方面有着潜移默化的作用。因此，
学的效能。因此，考虑到高校校园环境景观特定的
人本性、场所性和文化特质，校园绿地景观规划与
（ＺｈｏｎｇｓｈａｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＶｏｃａｔｉｏｎａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１００４９，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈｔｈｅｃａｍｐｕｓｇｒｅｅｎｓｐａｃｅｌａｎｄｓｃａｐｅａｓｔｈｅｓｔｕｄｙｏｂｊｅｃｔ，ｔｈｅｓｔｕｄｙｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｉｆｅｌｄｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙｏｎｒｅｇｅｎｓｐａｃｅｌａｎｄｓｃａｐｅｐｌａｎｎｉｎｇａｎｄｄｅｓｉｇｎｉｎｍａｎｙｏｆＮａｎｊｉｎｇｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｃａｍ —