植物的生长变化

3我们先看到了根
检查绿豆发芽的观察记录表
不同方向放置的玉米发芽情况
你做实验 时看到的 情况和这 相同吗？
我们的发现：根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
观察发现
我们发现种子萌发先 出 。植物的根向 根的生长速度 。 ，再长 生长，
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。 ，再长出 生长，根
刚出土时 茎的颜色
第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同 其他发现
叶在茎上 怎样排列
对幼苗的观察记录2
茎的颜色 茎的粗细 茎的高度 叶子数量
叶子在植 株上的分 布有什么 特点？
我们的思考
1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且 在植株上交叉生长？
凤仙花的养料来源于哪里？
植物的生长变化过程
种子 发芽 生长
像向日葵一样，从种 子开始，经历了发芽、 生长、成熟、繁殖 （开花、结果）、枯 萎和死亡这些过程， 这就是植物的一生。
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
用根、茎、叶繁殖的植物
刚出土时 茎的颜色 嫩黄色 茎的硬度 很嫩 很软 茎的高度 1厘米 一周 以后 嫩绿 色 两周 以后 嫩绿 色 三周 以后 绿色 四周 以后 深绿 色 硬， 结实
比较 变硬 较硬 嫩软 了 4厘米 8厘米 17厘 米
23厘 米
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现 了什么？ 2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗？（P12）
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
5茎越长越高
茎的观察记录
刚出 土时 一周 以后 两周 以后 三周 以后 四周 以后
茎的颜色
茎的硬度 茎的高度
茎的观察记录
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。 2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不 会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
实验证明：
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用？
根的功能主要有：

绿豆发芽的观察记录表
时间 我们做的事情 观察到的现象 最先看到了什么
月
日
知识回顾



1、“一年之计在于春”，（ ）是播种的 好季节。 2、选种时，要挑选那些（ ）、（ ） 的种子。 3、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要 做好管理、观察和（ ）等多项工作。还可 以用文字、（ ）等方式写观察日记。 4、我们播种了绿豆，怎样观察记录花盆中的凤 仙花生长变化情况？（阅读课本P5）
下节课的准备工作
准备一些凤仙花或绿豆的种子。 一个透明水杯和一些纸巾。 查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花 的栽培方法。

2种植我们的植物
播种
“一年之计在于春”，春天是播种 的好季节，现在就让我们开始学 习播种的方法。 （请阅读课本P4）
观察记录的方法
用文字、图画和照片的方式写进 观察日记
1、凤仙花出土后长出的第一对叶子是由子 叶发育来的，种子萌发时所需的养料来自 于子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼 苗的生长所需要的养料依然主要来于子叶， 绿色的茎和浅绿色的子叶也可进行微弱的 光合作用。 2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的，称为真叶。真叶长出后，植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
小结
我们发现凤仙花的生长发育需要阳 光、土壤、适宜的水分和温度。
单元练习题 填空题： 1、植物在它们的生命过程中都要经历 、 成长、 、衰老直至死亡的过程。 2、有些植物可以用根、 、叶繁殖后 代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 （ ）开始它们新的生命的。 3、通过观察，我们发现种子萌发 先 ，再 ，植物的 根向 生长，根的生长速 度 。 4、选种要挑选那些 ，没有受过损伤的种 子。 5、植物的茎具有 及运输水分和养 料的作用。
凤仙花果实 序号 种子粒数 （粒） 平均粒数 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号
17
17
17
16
18
17
18
17
平均种子数为17粒
我们获得了植物生长变化的证据


凤仙花在哪段时 间里生长最快？ （分析P12的折 线图） 长出的花蕾后生 长速度变慢与什 么因素有关？
我们知道凤仙花植株的各个部分吗
知识回顾
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( 种子 ) 开始它们的新生命的。 2、有些植物可以用（源自文库根）、（ 茎 ）、 （ 叶 ）繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的（ 形状 ）、（ 大 小 ）、（ 颜色 ）等各不相同。 4、种子都是由（ 种皮 ）和（ 胚 ）组成的。 5、胚是由（ 胚芽 ）、胚轴、胚根和子叶等这些 部分组成。
植物的茎有什么作用？
阅读P13找出答案
6开花了，结果了
整理并交流我们的观察记录



我们根据什么推测凤仙花快要开花了？ 凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？ 凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？
画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程
凤仙花的各个部分
凤仙花是两性花 萼片（3—5片） 花瓣（5片） 雄蕊（5） 雌蕊（1）
观察凤仙花的果实
观察凤仙花果实的形状和颜色 仔细观察果实颜色的变化。 （阅读课本P15,找出答案。）
7我们的大丰收
我们收获了种子

统计一下，一株凤仙花大约可以收获 多少粒种子。
凤仙花果实序号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 种子粒数（粒）
平均粒数
一株凤仙花大约可以收获多少粒种子。

吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
知识延伸
1、在河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些 杨柳树，为什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上，为什么要提倡植树种草? 防风固沙，保持水土。 保护树林，爱护自然。
4种子变成了幼苗
对幼苗的观察记录1
破土而出 的时间 刚出土时 的样子
秋海棠可以用枝叶繁殖
番薯可以用茎和根繁殖
让我们一起来观察植物的种子
那我们要怎样观察呢？
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们看到了一颗真正的种子， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
观察种子的方法
1、我们可以用看、摸、闻等感官观察 法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得 更仔细。 （提示：请完成种子的观察记录表）
三年级科学
植物新生命的开始
执教人 严爱根
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 感官观察是学习科学课的一个重要方法。 我们闻， …… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
这些动物从哪里来的？
像向日葵这些绿色开花植物 又是从哪里来的？
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
种子的观察记录表
种子 形状 名称 黄豆 绿豆 花生 玉米 小麦 蚕豆 大小 颜色 软硬
观察小结：
不同植物的种子，从外观来看， 它们的形状、大小、颜色、软硬 等各不相同。那么种子里面又有 什么？
种子的内部结构
探究活动：种子的里面有什么？ 问题：如何才能看见种子的里面呢？ 方法：将种子浸泡在水中一会，剥去外皮，
然后用手掰开来看。
种子里面有什么
种皮
胚
这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。
胚里面又有什么？
小结：
种子里最重要的部分是胚， 胚是有生命的，可以发育成 一株植物。
知识回顾：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( ) 开始它们的新生命的。 2、有些植物可以用（ ）、（ ）、 （ ）繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的（ ）、 （ ）、（ ）等各不相同。 4、种子都是由（ ）和（ ）组成的。 5、胚是由（ ）、胚轴、胚根和子叶等这些部 分组成。