人教PEP版五年级英语上册 unit 4 第二课时课件
五年级上册英语课件-Unit 4 B Read and write 人教PEP版(共12张PPT)
Read and answer:
What can Robin do?
can h and Chinese
can do some kung fu
can't swim
What can Robin do? Tick or cross
1.( T ) He can speak English. 2.( F ) He can play basketball. 3.( F ) He can't play ping_pong. 4.( F ) He can swim. 5.( T ) He can do some kung fu
Do ewant to be Robin's friend? Write three sentences about youself.
1. I can____________________ 2. I can____________________ 3. I can't___________________
Unit4 What can you do?
B Read and write
swim
speak English
play basketball play ping_pong
cook
What can you do?
I can dance I can sing English songs I can speak English I can play ping_pong
sing English songs do some kung f dance play the pipa draw cartoons swim speak English play basketball play ping_pong cook
PEP人教版英语五年级下册 unit4单元全套课件
Language points
1. We’ll have an English party next Tuesday! 【详解】这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will表将来,
后接动词原形。 句型结构：主语+will+动词原形/动词短语+其他.
e.g. He’ll sing at the party.
B. I can clean the bedroom.
C. I can catch a mouse. D. What can you eat? E. I can jump.
5. Teacher: What can you do, Mike?
Mike: B .
Summary
1. 学习了下列单词和短语：party, next, sing, dance, draw pictures, clean the classroom, do some kung fu。
Christmas pdariftyferent kindBisrtohfday party parties
新年p派a对rty 聚会，派对
毕业派对
New Year party
Graduation party
Let’s try
What can Mike do?
Listen and tick.
√
Mike can draw pictures.
Mike：I can draw pictures. Chen Jie：It’s time for an English class. Get ready!
Listen and answer.
What can Zhang Peng and John do for the party?
人教PEP版五年级英语上册《Unit 4 第二课时》教学课件PPT小学优秀公开课
人教PEP版 五年级英语上册Unit 4 What can you do?第二课时Part A（Let's learn —Let's spell）sing a songplay the pipadraw a picture do some kungfudancesing English songsplay the pipado kung fudraw cartoonsWhat can you do?I can drawcartoons.What can you do?I can draw cartoons. I can do some kung fu , too!John √√Sarah√√Who can dance?...Read,listen and chant.b oo kl oo kf oo tballg oo dball oo nf oo dz oon oodlesI'm going to the zoo.I'm going to the zoo.I'm going to look at the animals. You can come, too.I'm going to the zoo.I'm going to the zoo.I'm going to play football. You can come, too.我要去动物园。
我要去动物园。
我要去看动物。
你也可以去。
我要去动物园。
我要去动物园。
我要去踢足球。
你也可以去。
Let's chant !Listen,circle and say.book room foot ballon look coolgood zoo cook toogoodbyeafternoonLook,listen and write.I make _______ ______.You _______ ______.I have a _______ ______.good food look coolfootball book1、询问对方会做什么事情：—What can you do?—I can play the pipa.2、play + the + 乐器例：play the erhu /pipa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动例：play basketball/football/ping-pong…读句子，排列成对话。
人教版(PEP)英语五年级上册《Unit4whatcanyoudopartB》(第二课时)说课稿
人教版（PEP）英语五年级上册《Unit 4 what can you do part B》(第二课时)说课稿一. 教材分析《PEP英语》五年级上册第四单元的主题是“What can you do?”，本节课是该单元的第二课时，主要围绕着“What can you do?”这个核心句型展开，让学生能够运用所学知识进行简单的交流和表达。
教材通过丰富的图片和情境，引导学生学习并掌握情态动词can的基本用法，同时培养学生的听说能力和团队协作精神。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于图片和情境的接受能力较强，能够通过图片和情境来理解和运用英语。
但是，学生在语言表达方面还存在一定的问题，如词汇量不足、语法掌握不牢固等。
因此，在教学过程中，需要注重学生的语言实践和团队协作能力的培养。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握情态动词can的基本用法，能够用“Whatcan you do?”这个句型进行简单的交流和表达。
2.能力目标：通过小组合作和角色扮演，培养学生的听说能力和团队协作精神。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加自信地使用英语进行交流，激发学生学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握情态动词can的基本用法，能够用“What canyou do?”这个句型进行简单的交流和表达。
2.难点：学生能够正确地运用情态动词can进行句子构造，并在实际情境中进行运用。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、任务型教学法和小组合作学习法。
通过多媒体课件、图片、卡片等教学手段，引导学生参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过播放英语歌曲，让学生放松身心，同时复习前节课所学内容。
2.导入（10分钟）：通过展示一幅图片，引导学生用英语描述图片中的人物和情境，为新课的学习做好铺垫。
3.新课学习（20分钟）：通过多媒体课件和实物展示，引导学生学习情态动词can的基本用法，学生跟读并模仿。
人教版PEP五年级英语上册第四单元课件PPTUnit-4
/ʊ/
book look football good
/u:/
balloon food zoo noodles
发音要领：
字母组合oo发/ʊ/时，声带振动，舌后缩，舌后部向软腭抬起。 双唇收圆并放松，稍向前突出。发/u:/ 时，声带振动，舌后缩， 舌后部向软腭高高抬起。双唇呈小圆形，并向前突出。
返回首页
What can you do, Wu Yifan?
I can draw pictures.
返回首页
句型学习
询问某人能做什么
What can you do? 此句是what引导的特殊疑问句，其回答是直接回答内容I can…，而不用yes 或no。当表示为某件事做准备时，用介词for，例如：What can you do for the party?聚会上你会做什么？
总之,他们不是老老实实地坐在座位上听讲,而是急不可耐地 挨过上课时间，显然,你已经知道,从上课铃到下课铃的整个 课堂时段中,只有那些高效教师才能保持课堂不被琐事中断, 并且保证学生能够集中注意力。在高效教师的课堂上,没有 一分钟被浪费,没有学生无事可做。也正是因为这个原因,高 效的教师很少遇到有关课堂纪律的问题。 那么,高效教师是如何让整个课堂从头到尾一直保持饱满的 状态呢?他们仔细规划课堂上的每一分钟,以保证没有时间 被浪费;他们仔细规划讲课过程,力求简明扼要(因为他们知 道长时间维持学生的注意力是件很不容易的事。)他们为领 先的学生着想,他们也为后进的学生着想。
返回首页
轻松学语法
语法一：询问某人能做什么的句型 句型结构：What can+主语+do+其他? 答语：主语+can+动词原形+其他. 例：
人教版五年级英语上册Unit4 What can you do整单元课件
I can
.
Exercises
一、我会选。
( A ) 1. What can you do
the party?
A. for
B. of
C. to
( C ) 2. We
have an English party tomorrow.
A. did
B. are
C. will
( C ) 3. —
can you do?
What can Zhang Peng and John do for the party?
Let’s talk
We’ll have an English party next Tuesday!
I can sing English songs.
What can you do for the party, children?
5. Teacher: What can you do, Mike?
Mike: B .
Summary
1. 学习了下列单词和短语：party, next, sing, dance, draw pictures, clean the classroom, do some kung fu。
2. 学习了下列句型： —We’ll have an English party next Tuesday! —What can you do for the party, children? —I can sing English songs.
Mike: I can draw pictures. Chen Jie: It's time for English class. Get ready!
Listen again and finish the blanks.
人教版PEP2020-2021学年五年级英语上册Unit4 What Can You Do？Read and write课件
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family?
返回
23
Test:Read and write
clean try pipa Are play Who
1．A：What can you do? B：I can ___p_la_y___ the ___p_i_p_a__.
_R_o_b_in___
Practice : Read and write
Please write an email to me.
To: wdbzyy@ From: __________@_q_q._co_m____
人教版五年级英语上册Unit 4 What can you do 全单元课件
What can you do, Wu Yifan?
I can sing.
What can you do, Wu Yifan?
I can dance.
Look at the picture and finish the task.
①sweep the floor ②water the flowers ③cook the meals ④wash the windows
A: What can you do? B: I can…
Housework Name
sweep cook the the floor meals
wash the water the windows flowers
Me (自己) My partner (同桌)
Practice
一、单项选择。
1.—What ____ you ____,Mike? —I can do some washing.
点此播放
we will 我们将要
聚会，派对
W: We'll have an English party next Tuesday! What can you do for the party, children? ZP: I can sing English songs. W: Wonderful! How about you, John? John: I can do some kung fu ! 下一个的；紧接着 W: Thank you, John. 的；接下来的 极好的；了不起的
他们明天将要去购物。
2.What can you do for the party, children?
孩子们，你们能为联欢会做什么？
人教版(PEP)五年级英语上册Unit4 What Can You Do PartA let's talk优质公开课课件.ppt
幸福展示（1）——Role play
幸福展示（2）——Pair work
幸福检测——Let's fill
Miss White: We'll have an_E_n_g_li_sh__pa_r_ty next Tuesday! What_c_a_n you do__fo_r_the party,_C_h_i_ld_re_n_?
sing
English songs Chinese songs pop songs
I can play the erhu.
play the pipa
play the piano
play the guitar
I can do kung fu.
I can draw cartoons .
幸福感知——Chain game
Zhang Peng: I can_s_in_g_E_n_g_li_s_h_s_o_ng_s. Miss White: _W_o_n_d_e_rf_ul_! How about you, John? John: I can__do__so_m_e__ku_n_g_f_u__ ! Miss White: Thank you, John.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/92020/8/92020/8/9Aug-209-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/92020/8/92020/8/9Sunday, August 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/92020/8/92020/8/92020/8/98/9/2020
你还能用I can …说句子吗？
幸福旅行——Let's say
PEP人教版五年级英语上册全册PPT课件
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册 教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.
【人教PEP】五年级英语上册《Unit 4 第二课时》课件
2019/1/16
（五）作业（Homework） 1.练习抄写五个重点词组。 2.练习就能力进行问答对话。
2019/1/16
2019/1/16
Unit 4 What can you do?
2019/1/16
第二课时
1.听音乐，播放歌曲“What can you do?”
2.复习四年级学过的部分动词：sing，dance，clean…
3.表演P38的对话。
2019/1/16
谁是小小翻译家
1.跳舞 dance 2.唱英语歌 sing English songs
2019/1/16
What can you do? I can sing English songs.
2019/1/16
____________ ? ______ .
2019/1/16
____________ ? ______ .
2019/1/16
____________ ? ______ .
2.John can_____（练功服）.
3.Alice can _____（画漫画） . 4.Mike can _____（跳舞）.
2019/1/16
（四）看图片，选择正确答语。
（ ） 1.What can you do? A.I can do kung. B. I can draw cartoons. （ ） 2.What can you do? A.I play the pipa. B.I can play football.
跳舞
2019/1/16
sing English songs 唱英语歌
2019/1/16
do kung fu 练功服
2019/1/16
人教版(PEP)英语五年级上册《Unit 4 what can you do part B》(第二
人教版（PEP）英语五年级上册《Unit 4 what can you do part B》(第二课时)教学设计一. 教材分析《PEP英语》五年级上册Unit 4的主题是“What can you do?”，主要让学生掌握一般现在时态的疑问句和回答。
本课时B部分的内容主要包括一个关于动物的短文，以及相关的听力、口语和书写练习。
通过本节课的学习，学生能够进一步掌握一般现在时态的用法，提高听说读写的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对于一般现在时态有一定的了解。
但是，学生在听说方面还存在一定的困难，需要通过大量的练习来提高。
同时，学生对于动物类的话题兴趣较高，可以通过有趣的活动来激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.能够听懂、会说、会读、会写一般现在时态的疑问句和回答。
2.能够理解并运用本课时的词汇和短语。
3.能够通过听力、口语、书写练习，提高语言运用能力。
4.能够了解动物的特点，提高对动物的认知。
四. 教学重难点1.重点：一般现在时态的疑问句和回答的构成和用法。
2.难点：一般现在时态疑问句和回答的听说读写综合运用。
五. 教学方法采用任务型教学法，通过有趣的游戏、角色扮演、小组合作等形式，让学生在实际情境中运用英语，提高学生的听说读写能力。
六. 教学准备1.教学PPT2.录音机和磁带3.相关动物的图片和卡片七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一首关于动物的歌曲，引起学生对动物的兴趣。
然后，老师出示一些动物的图片，引导学生用英语描述这些动物。
2.呈现（10分钟）老师通过出示教材中的短文，引导学生听录音，理解短文内容。
然后，老师带领学生一起跟读短文，注意语音语调的准确性。
3.操练（10分钟）老师引导学生进行角色扮演，模拟短文中的场景，让学生在实际情境中运用英语。
同时，老师可以出示一些相关的动物卡片，让学生用英语描述这些动物。
4.巩固（10分钟）老师出示一些动物的图片，让学生用英语描述这些动物，并用一般现在时态提问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
第二课时
Let’s learn
Right!
Sweep the
floor!
We should love labor! 我们应该热爱劳动！
小
结
Let’s learn来自sweep the floor
A.做家务 B.擦窗户 C.在家里 D.打扫卧室 E.扫地 F.浇花
G.做饭 H.倒垃圾
Homework
1.Copy the phrases of Unit4 Part A .
2.Help you parents to do some housework at home.
Who can dance ?
一.填入下列单词中所缺的字母.
1. he lpf u l (有用的) 2.ho useow rk (家务)
3. ca n
(能)
4e.b odr om (卧室)
5. mea l (餐,饭) 6. oflo r (地,地板)
二.连线,选出下列单词的汉语意思.
▪ 1. cook the meals ▪ 2. empty the trash ▪ 3. water the flowers ▪ 4. sweep the floor ▪ 5. clean the bedroom ▪ 6. at home ▪ 7. wash the windows ▪ 8. do housework
cook the meals
clean the
bedroom water
the flowers
empty the trash
Do some kung fu Play the pipa Sing English songs Dance Draw cartoons others
Zheng peng
What can you do ? I can draw cartoons.I can do some kung fu,too