卫生部规划教材全国高等医药院校教材《急危重症护理学》第4版教学大纲供护理学专业本科生使用
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卫生部规划教材
全国高等医药院校教材
《急危重症护理学》
(第4版)
教学大纲
(供护理学专业本科生使用)
四川大学华西临床医学院护理系《急危重症护理学》教研组
(2019年02月)
前言
一、课程基本信息
1.课程名称:急危重症护理学
2.课程代码:
3.课程类别:(公共课,√专业必修课,专业选修课、教学实践环节)
4.适用学生层次:本科(类)专业护理专业
5.学时:32学时(理论24学时,实践8学时)
6.学分:2分
二、师资介绍
副高以上比例(理论)比例各为75%,实践课程中级以上比例为75%
三、教学团队
课程负责人:田永明,,
教研室负责人:田永明
课程秘书:徐禹,,
四、教学目标
(一)认知教学目标
(二)技能教学目标
(三)职业素养教学目标
五、教学安排
课堂授课24学时,见习8学时。
六、教学内容(附后)
七、见习
1.时间:3月18日14:00-15:40,4月15日14:00-15:40,5月13日14:00-15:40,6月10日14:00-15:40,
2.地点:华西医院急诊科和ICU病房
3.要求:着装整齐,不得旷课或迟到早退;同时注意保持病房环境及案件。
八、成绩评定标准
采取综合评价方法:
1.学习状态(含出勤率)占10%
2.临床见习占20%
3.平时成绩占20%
4.非标准答案测试占10%
4.期末理论考试(闭卷)占40%
(1)期末考试时间:2小时。
(2)期末考试形式:闭卷考试。
(3)期末考试题型:包括单选、多选、名词解释、判断题、简答、综合案例分析应用六种类型。内容涉及每个章节。
(4)成绩计算:总成绩按百分制计算,60分及格。
九、教材(名称、作者、出版社、出版时间)
《急危重症护理学》(第4版),张波主编.,人民卫生出版社,2017.6
十、主要参考资料
1.田永明主编.《ICU护理手册》(第2版).科学出版社,2015.
2.康焰主编. 《临床重症医学教程》.人民卫生出版社,2015.
3.李庆印主编. 《重症专科护理》(第1版).人民卫生出版社,2018.
4.金静芬主编. 《急诊专科护理》(第1版).人民卫生出版社,2018.
4.桂莉主编. 《急危重症护理学实践与学习指导》.人民卫生出版社,2017.
十一、本课程教学要求
第一章急危重症护理学概述
了解:
1.急危重症护理学的起源与发展。
2.急危重症护士培训及其资质认证
第二章急救医疗服务体系的组成与管理
了解:
1.急救医疗服务体系的组成
2.院前急救的任务及工作范围
3.院前急救的模式
4.医院急诊科的主要任务
5.医院急诊科的布局
6.医院急诊科的设置
7.ICU 运作模式
8.ICU 的布局
9.ICU 的设置
10.ICU 收治范围
11.ICU 工作制度
12.ICU 质量指标
13.团队的构成与特征
14.护士在急危重症团队合作中的作用
15.急危重症患者的医学伦理问题
16.器官捐献流程
17.护士在器官捐献中的作用
熟悉:
1.急诊科的管理
2.急危重症患者安全转运前的基本要求
3.团队合作成员的基本能力要点及核心技能
4.ICU院内感染管理
掌握:
1.转运过程中患者的监测
2.转运过程中常见突发事件的应急处理
第三章灾难护理
了解:
1.灾难医学救援组织管理。
2.灾难医学救援队伍建设
3.灾难医学救援中护士的角色与素质要求
熟悉:
1.灾难的定义、原因与分类
2.灾难现场急救基本原则与范围
3.灾难现场检伤分类的原则
掌握:
1.灾难现场初级检伤分类标志
2.各种灾难的现场救护
3.灾难心理危机的表现
4.灾难伤员的心理危机护理干预
5.灾难救援人员心理危机护理干预
第四章急危重症患者家属的护理
了解:
1. 家属的概念及分类
熟悉:
1. 影响患者家属心理变化的因素
2. 急诊患者家属的需求
3. 危重症患者家属的需求
掌握:
1. 急诊患者家属常见的心理问题及护理措施
2. 危重症患者家属常见的心理问题及护理措施
第五章急诊分诊
了解:
1.急诊分诊作用
2.急诊分诊处设置
3.急诊分诊护士的资质要求
熟悉:
1.急诊分诊概念
2.常用急诊分诊系统
掌握:
1.急诊分诊流程
第六章急诊护理评估
了解:
1.急诊护理评估思维具体特点
熟悉:
1.急诊护理评估实践要求
掌握:
1.初级评估内容及方法
2.次级评估内容及方法
第七章心搏骤停与心肺脑复苏
了解:
1. 心搏骤停后病理生理变化
2. 心搏骤停后治疗
熟悉:
1. 心搏骤停、心脏性猝死、心肺复苏、基础生命支持、高级心血管生命支持的定义
2. 心搏骤停常见病因
3. 心肺复苏的组成
4. 不实施心肺复苏的情况
5. 高级心血管生命支持的内容及实施