小学家长会课件
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试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认 真看了，你的孩子问题出在什么地方相信 你也很了解了，就请你们对症下药，尽快 为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级 同学的后面。
80分—70分
赵一涵 袁娜 张岩 王玉婷 严正洋 江 帅 谈勇 柏攀 张子轩 岳子峻 李 婷 李安妮 冯陈
70分—60分
陈甜甜 安蓉 谈海龙 刘文辉 孙贝 张博 张翔 陈萌 陈丹丹 黄佳敏 高万林 杨万德
有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直 接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识 上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时 翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、 弄明白，才会学的更扎实。
3、阅读情况
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识 字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的 写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的 指导和监督。可以去买，可以去书店看， 也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老 师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大 量阅读，可以提高孩子的综合能力。
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理 解有困难，看图写话更是无从着手，这学期写话要求写 得具体一些，不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、 写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅 读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远 远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟 数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年 级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生读和背 的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读 出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他 提问题，要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导 他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》 《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子 可以要求他背一些好的篇章、段落
关于作业
回家作业一定有的，但量不会很多。 每天都要给孩子认真检查后再签名。 一是有无完成； 二是有无正确。
作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固，家长应该非 常重视。有些家长积极配合并督促孩子认 真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩 子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的 开始应带有一定的强制性，即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子 摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体，检查认真，才能使 孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自 己把要求化为行动。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。
Fra Baidu bibliotek
一、学习习惯方面： 1、预习、口头作业
课前预习非常重要，预习充分了，孩子
们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读，所以我想，你可以先让孩子自己读， 先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍 你要认真听，如果有错你就要及时指正，并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
写话存在问题：
1学习完课文—阅读—写话。给出要写的内容，不 会写。 2 语言不丰富，读的太少， 写的太少。 3 不善于观察 ﹑发现。
如何提高（建议）︰1 除课堂上阅读过的内 容，剩余内容晚上回家读一读。2 每天至少 读1—2篇课外阅读。例如︰成语故事 童话 故事等（可以复述故事内容，提高口头语 言表达能力。可以写一写。）3 要求每天写 一篇日记。4 建议家长：《小学生作文起步》 《小学生看图写话》等等
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、关于作息时间、课程 3、分析期中考试存在问题 4、关于学习行为习惯 作业
5、给家长的一些建议
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
本学期预习要求：
每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出 来。 （2）标出课文的自然段，并读课文 3——5遍。 （3）初步认识课后生字。 （4）家长签字。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好，大部分的 学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律 需要进一步强化、规范。
不及格
王文靖 王学鹏 刘彤彤 王梦梵 崔星杰
光 荣 榜
全班优秀学生：石婷婷 周 慧 崔玉豪 赵吕杰 巩欣荣 黄铭辉 吴太荣 张子轩 李芳艳 袁敏 崔玉娇 罗丹
优秀班干部 班长：石婷婷 劳动委员：赵吕杰 学习委员：周慧 文体委员：李芳艳
学生成绩优异的原因：
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好，养成一 种良好的学习行为习惯。 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
温馨提示 7：40 到校 要求：1、上午、下午
上学要及时到校，不迟到。 中午 11：30放学 2、为不影响学校教学放学 下午到校：2:10 自习 不要提前到校接学生。 下午 16：50 放学
注意安全！！
期中考试情况分析：
我们班共50人参加了考试，期中考试语文最高分 95.5分，最低分43分，80分以上21人，80分以下 29人，其中5人不及格。（）
沟通，从心开始
四年级（1）班家长会
尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以 看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的 支持，对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中， 来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们 的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心，注意力不集中，做 小动作。 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完，有的甚至忘记做。 5、基础差 ﹙拼音 识字量太少﹚
关于学习
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同 学只问答案，不问“为什么”。
80分—70分
赵一涵 袁娜 张岩 王玉婷 严正洋 江 帅 谈勇 柏攀 张子轩 岳子峻 李 婷 李安妮 冯陈
70分—60分
陈甜甜 安蓉 谈海龙 刘文辉 孙贝 张博 张翔 陈萌 陈丹丹 黄佳敏 高万林 杨万德
有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直 接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识 上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时 翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、 弄明白，才会学的更扎实。
3、阅读情况
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识 字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的 写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的 指导和监督。可以去买，可以去书店看， 也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老 师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大 量阅读，可以提高孩子的综合能力。
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理 解有困难，看图写话更是无从着手，这学期写话要求写 得具体一些，不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、 写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅 读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远 远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟 数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年 级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生读和背 的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读 出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他 提问题，要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导 他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》 《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子 可以要求他背一些好的篇章、段落
关于作业
回家作业一定有的，但量不会很多。 每天都要给孩子认真检查后再签名。 一是有无完成； 二是有无正确。
作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固，家长应该非 常重视。有些家长积极配合并督促孩子认 真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩 子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的 开始应带有一定的强制性，即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子 摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体，检查认真，才能使 孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自 己把要求化为行动。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。
Fra Baidu bibliotek
一、学习习惯方面： 1、预习、口头作业
课前预习非常重要，预习充分了，孩子
们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读，所以我想，你可以先让孩子自己读， 先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍 你要认真听，如果有错你就要及时指正，并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
写话存在问题：
1学习完课文—阅读—写话。给出要写的内容，不 会写。 2 语言不丰富，读的太少， 写的太少。 3 不善于观察 ﹑发现。
如何提高（建议）︰1 除课堂上阅读过的内 容，剩余内容晚上回家读一读。2 每天至少 读1—2篇课外阅读。例如︰成语故事 童话 故事等（可以复述故事内容，提高口头语 言表达能力。可以写一写。）3 要求每天写 一篇日记。4 建议家长：《小学生作文起步》 《小学生看图写话》等等
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、关于作息时间、课程 3、分析期中考试存在问题 4、关于学习行为习惯 作业
5、给家长的一些建议
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
本学期预习要求：
每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出 来。 （2）标出课文的自然段，并读课文 3——5遍。 （3）初步认识课后生字。 （4）家长签字。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好，大部分的 学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律 需要进一步强化、规范。
不及格
王文靖 王学鹏 刘彤彤 王梦梵 崔星杰
光 荣 榜
全班优秀学生：石婷婷 周 慧 崔玉豪 赵吕杰 巩欣荣 黄铭辉 吴太荣 张子轩 李芳艳 袁敏 崔玉娇 罗丹
优秀班干部 班长：石婷婷 劳动委员：赵吕杰 学习委员：周慧 文体委员：李芳艳
学生成绩优异的原因：
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好，养成一 种良好的学习行为习惯。 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
温馨提示 7：40 到校 要求：1、上午、下午
上学要及时到校，不迟到。 中午 11：30放学 2、为不影响学校教学放学 下午到校：2:10 自习 不要提前到校接学生。 下午 16：50 放学
注意安全！！
期中考试情况分析：
我们班共50人参加了考试，期中考试语文最高分 95.5分，最低分43分，80分以上21人，80分以下 29人，其中5人不及格。（）
沟通，从心开始
四年级（1）班家长会
尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以 看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的 支持，对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中， 来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们 的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心，注意力不集中，做 小动作。 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完，有的甚至忘记做。 5、基础差 ﹙拼音 识字量太少﹚
关于学习
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同 学只问答案，不问“为什么”。