网页设计与制作说课稿

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◇教法与学法
◇教学时间安排
多媒体演示法
案例教学法
归纳总结法
◇教学设计
◇教学反思
任务驱动法 观察实践法 合作学习法


教学时间安排
1次课两课时(90分钟)
时间
5分钟
10分钟 25分钟 15分钟 5分钟 40分钟 10分钟 5分钟
◇课前分析
教学内容提要
◇教学目标及重难点
新课导入(电子商务网站欣赏)
讲授新课 (完成“图书分 类”) 老师演示讲解 学生练习“图书分类”制作 老师展示效果图 应用新知识 (完成“学生成绩 单”) 学生动手制作项目 老师指导学生做项目 作品展示及评价 课程归纳和小结、布置课后作业
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
◇教学反思


教学反思
1. 学生能积极主动的投入到具体任务当中,学习兴趣高,
能在规定时间内制作简单网页。
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
2. 个别学习较强的学生会利用自已准备的素材设计具有个
人特点的作品,大部分基本利用老师提供的素材和按照 提供的效果图完成最终任务。从作品中看出学生设计创 作意识不是很强。
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间Βιβλιοθήκη Baidu排
老师通过演示 讲解如何在 DW中利用表 格制作“图书 分类”
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
◇教学反思


应用新知识
1.展示效果图
2.学生动手制作项目 3.老师指导学生做项目 4.作品展示及评价
学生练习“成绩 单”制作,掌握 表格操作技能
电子商务网页制作 ——表格布局
课前分析 教学目标及重难点
计算机技术系
李洁冰
教法与学法
教学时间安排
教学设计
教学反思


课程分析
《电子商务网页制作》课程是电子商务专业的必
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
开的一门专业课程,是一门实践性很强的专业技术课
程,又是一门主干课程。 通过本课程的学习,使学生掌握该网页制作软件 的操作方法和操作技巧。 学会运用其创建个人或企 业网站,具备一定的网站设计能力。通过实例的讲解,
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
让学生掌握网页制作和网站开发的知识 。


教材分析
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
中等职业教育电子商务专业课 程改革规划新教材 《电子商务网页制作》 机械工业出版社 本书编写以学生为中心,采 用项目式教学,将项目内容分解 成“体验、教学、实践、检验、 拓展”五大模块
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
◇教学反思


课堂小结及布置作业
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
1.由学生总结本堂课所学的知识点,教师做补充。
2.布置作业: 书本33页实训导航
◇教学设计
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思


学情分析
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
学习热情很高,求知欲强
计算机实际操作能力较弱 对理论讲解不感兴趣。 自主创作设计能力不足
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思


教学目标
知识与技能目标
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
55分钟


组组教学
学生机多媒体教学软件客户端运行,点名签到。 在E盘新建自己名字(拼音)的文件夹,
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
接收素材、上传作品。
打开DreamWeaver CS4 操作界面 。
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
情感与能力目标
◇课前分析
◇教学目标及重难点
教学目标 重点难点
◇教法与学法
理解 表格布局的重要性 掌握 表格和单元格的基本操作
培养 学生知识迁移能力 促进 学生实际应用能力 增强 学生团队协作意识 提高 审美能力与鉴赏能力
◇教学时间安排
◇教学设计
把握“分中有合,合中有分”
布局原则
◇教学反思


教学重难点
◇教学设计
◇教学反思
谢谢大家
计算机技术系 李洁冰
课前分析 教学目标及重难点 教法与学法 教学时间安排 教学设计 教学反思
教学重点
1. 理解表格在网页设计中的重要作用; 2. 掌握在网页中插入表格进行排版的技能;
◇课前分析
◇教学目标及重难点
教学目标 重点难点
◇教法与学法
教学难点
1. 把握“分中有合、合中有分”的布局规则 2. 灵活应用表格定位网页元素
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思


教法与学法
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教学反思


导入新课
◇课前分析
◇教学目标及重难点 学生观察两个不同的网页面 说明表格在网页布局中的重要性
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
引入本节课任务利用表格布局网页
◇教学反思


讲授新课
1.回顾在WORD中关于表格的基本操作 2.展示在DW中制作的“图书分类”效果图
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