阿拉伯帝国ppt课件

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人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)

性质:政教 合一的阿拉 伯国家雏形
占领 麦加
逝 世
63
63
阿0拉伯半岛基2本
统一
伊斯兰教
经典: 《古兰经》
信徒: 穆斯林(服从者) 教义:倡导人民信仰宇宙间唯一的
神——安拉。 阿拉伯半岛的统一
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义? 世界影响(世界三大宗教之一)
第二篇章
统一的力量
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
第一篇章
信仰的力量
一、穆罕默德创立伊斯兰教
欧洲
地 中 海
非洲
亚洲
阿 拉伯 海
1.创立地点:根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
自然条件:炎热干旱;
地理位置:五海
多沙漠、有绿洲地 。 欧洲 黑 海 里 三洲之地



半阿 亚洲
北回归线
红 岛拉 波 斯 湾
非洲


第三篇章
文化的力量
三、阿拉伯文化
成就
①数学方面:
阿 拉
阿拉伯数字的演变
伯 数 字
②医学方面:
《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉 为经典。 ③文学方面:
《天方夜谭》,构 思奇妙,情节曲折, 语言优美,是阿拉 伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
1、思考阿拉伯文化繁 荣的原因?
①哈里发重视知识
2、阿拉伯文化 的特点:
②在吸收、消化外来文化的基础上, 阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯 文化。
③阿拉伯繁荣的经济
多民族性 开放性 包融性 创新性
真题演练
西方有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口, 法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中 起桥梁和纽带作用是( )

阿拉伯帝国_课件

阿拉伯帝国_课件
①7世纪,初创立伊斯兰教 ; ②最初在麦加城传教失败; ③622年,率部分信徒逃出麦加,在麦地那建立政 教合一的政权;(622年成为伊斯兰教元年) ④630年,攻占麦加,最终与麦加贵族达成协议。 (麦加成为伊斯兰教的圣地) ⑤632年病逝,阿拉伯半岛基本统一。
从穆罕默德创立伊斯兰教 的过程中,你认为穆罕默 德的什么精神值得你学习?
三、阿拉伯帝国的文化 (一)阿拉伯文学和科技成就
阿 拉 伯 半 岛 上 的 清 真 寺
麦 加 清 真 寺
科尔多瓦清真寺
伊斯坦布尔蓝色清真寺
数学
阿 拉 伯 数 字
改进印度数字,使用十进 位法,并创立代数学。
代数学之父 ──花拉子密
医学成就










阿拉伯帝国的医院

医学家:拉齐斯---- 《天花与麻疹》和《医学集成》 阿维森那----《医典》----“医中之王”
材料三 阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲,他们把古代 印度、中国文化成就介绍到西方;又把阿拉伯的科学成就和文 化传到东方。
——以上材料均摘编自(美)菲利浦·希提《阿拉伯通史》
1.下列事件按先后顺序排列正确的是( D )
①穆罕默德兵临麦加城下
②穆罕默德病逝
③穆罕默德带信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家隐修
C.印度人
D.阿拉伯人
6.伊斯兰教的经典是( B )
A.《圣经》 C.《金刚经》
B.《古兰经》 D.《一千零一夜》
谢谢
为什么伊斯兰教在阿拉伯统一国家的 形成中起到如此重要的作用?
1.一神教的信仰,是统一国家的政治基础。(除 安拉外,别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。) 2.伊斯兰教=宗教+行政+军事,是统一国家的组 织形式。

人教部编版历史九上第12课《阿拉伯帝国》(共41张PPT)

人教部编版历史九上第12课《阿拉伯帝国》(共41张PPT)

得名为阿拉伯数字。
创造了完整的代数学
阿 拉 伯 帝 国 的 ② 阿拉伯人的《医学集成》和 医 《医典》两部书,长期被欧洲医 学 学界奉为经典。 解 剖 图
合作探究
文学
阿拉伯民间故事集《一千零 一夜》,中国译为《天方夜谭》 ,该书深受各国人民喜爱,并对 欧洲文学产生了深远影响。 《阿里巴巴和四十大盗》 《渔夫和魔鬼》
2.伊斯兰教的创建 时间: 7世纪初 地点: 阿拉伯半岛上的麦加 穆罕默德 创始人: 教义: 宇宙间唯一的神是真主 安拉;主张赈济贫民, 善待奴隶,反对高利贷
622年带领少数信徒,出走到 麦地那,建立穆斯林公社, 阿拉伯国家的雏形诞生 兵临麦加城下,达成 协议。阿拉伯半岛基 本统一。
建立属于自己的军队, 创建政教合一的国家。
阿拉伯人…………
第12课 阿拉伯帝国
探究与分享:
五海三洲之地,地理位置优越 以沙漠为主,炎热干燥之地 以游牧方式为主
存在问题: 严酷的自然环境; 争夺水源和牧场; 内部矛盾丛生;
合作探究
默罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教创立的历史背景 六、七世纪之交的阿拉伯半岛:
地理位置: 三洲五 海之地 经商为生 炎热干旱 游牧 生活 商路受阻 生存 环境 非常 恶劣
《辛伯达航海旅行记》
《阿拉丁神灯》是其中的名篇。
合作探究
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国 的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
特点?
1.在世界上处于领先地位。
2.具有很强的包容性和融合精神。
要信仰唯一的神真主 安拉,穆罕默德是真 主的使者
佛 教
基 督 教

第12课 阿拉伯帝国 课件(共18张PPT) 2023-2024学年部编版九年级历史上册

第12课 阿拉伯帝国 课件(共18张PPT) 2023-2024学年部编版九年级历史上册
A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
1. 用思维导图梳理伊斯兰教、阿拉伯国家、阿 拉伯文化之间的关系。
2.以表归史,用表格比较世界三大宗教的异同点。
牛刀小试: 识读图片,说出阿拉伯半岛的地理位置和自然
环境特点?据此分析当地居民生产和生活特色?
地理 三洲五
交通
位置 海之地
材料一:
(1)地理位置优越
(2)兼收并蓄,吸收、消化东西方优秀文化
材料二:阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、和埃及等地,是 东西方文化荟萃的地区(。3)帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿 拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心 发展科学文化事业…(4…)不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。
--吴于廑 齐世荣《世界史·古代史》
一种文化---阿拉伯文化
思考: 阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献?
中国
造纸术

传播
指南针

传播(阿拉伯人)
0-9计数

棉花
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。
A 1、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地,是因为( )
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求,加ห้องสมุดไป่ตู้ 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴
伊斯 兰教
相互促进
阿拉 伯国

阿拉伯半岛的统一 和阿拉伯帝国的扩
张又促进了伊斯兰教的广泛传播
9世中年阿纪央,拉中集蒙伯叶权古帝后统人国,治攻实帝。陷行国巴政内格教讧达合不,一已阿的,拉哈逐伯里渐帝发衰国微灭。亡1。258

人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国 (共33张PPT)(优质推荐版)

人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国 (共33张PPT)(优质推荐版)

一,它起源于( )
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是(

A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的,把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是(
) A.古代印度人 B.古代阿拉伯人
第12课阿拉伯帝国
分析穆罕默德为 什么能够在彼时彼地 创立伊斯兰教?
1)人民渴望统一
2)穆罕默德见多识 广,聪明睿智,熟知 各种宗教。
穆罕默德外出传教
“伊斯兰”一词为阿拉伯语的音译,为“顺从”和“ 皈服”之意,即顺从和皈服真主的宗教,为世界三大 宗教之一,我国旧称“回教”“清真教”“天方教”
一、穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯骑士
“哈里发”, 阿拉伯语意思为 “继承者”或“ 代理者”。
哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里 发集政权、军权和神权于一 身。既是帝国最高元首,又 是全体穆斯林的宗教领袖。
西临 大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国: 地跨欧亚非三大洲的大帝国
1)622年穆罕默德在麦地那建立了政教合一的 国家;
2)阿拉伯半岛统一;
3)阿拉伯帝国的对外扩张。
A、阿拉伯帝国兴起时,中 国是什么朝代呢? B、在阿拉伯帝国前欧洲另 一个帝国是什么?
二、阿拉伯帝国
伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用:
伊斯兰教强大的号召力使 阿拉伯人空前团结,士气高 昂,如潮水般涌出半岛。
①阿拉伯数字是阿拉伯人对 世界文化的独特贡献。

(部编)《阿拉伯帝国》ppt精选课件

(部编)《阿拉伯帝国》ppt精选课件


A.古代印度
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
9、包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故
D 事集,是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是( )
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是( )
拉伯帝国灭亡. B.阿拉伯人喜欢交际
影响:穆罕默德创立伊斯兰教,反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。 阿拉伯人。 阿拉伯文化繁荣的原因。 阿拉伯帝国(630年——1258年) 阿拉伯半岛的自然环境: ——阿拉伯,中世纪的强者! C.伊斯兰教 ①③④ D. A.阿拉伯人善于言辞
分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
建立的时间、创立人及发 源地。 ①创立时间:公元7世纪初; ②创立者 :穆罕默德; ③发源地:阿拉伯半岛。 主要教义: 伊斯兰教义主要由三部分构成 ①基本信仰:指信真主。 ②宗教义务,
穆穆于6教6立12罕,了7罕02世年年默遭穆默纪创,德到斯德初立 率的当林阐创伊 领主 地 公述立斯 一要 传 社了了兰 些传 统 ;独伊教 信教势6尊斯3,徒活力安0兰最迁年动的拉教初居,:反的;在麦占对宗麦地领;教加那了思城,麦想传建加,麦加大清真寺 城。 影响:穆罕默德创立伊斯兰教,反映 克 了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它 尔 为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治 白 基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、 古 军事三位一体的组织,这种组织为统一 庙 国家的形成提供了组织形式。
阿拉伯帝国的扩张
西班牙
北 非
叙 利 亚
埃及
阿富汗, 印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲,阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。

人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)

人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)
伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
科学、文化成就显著;
它促进了东西方文化的交流,对世界文化发展作出了贡献
4.灭亡:1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达, 帝国灭亡。(P57小字部分)
合作探究:
阿拉伯帝国在一百年内从阿拉伯半岛到形成横跨 亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的有利条件是什么?

和伊斯兰文化传向东方
度 促进东西方文化交流
课堂小结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉
穆罕默德创

立伊斯兰教 经典:《古兰经》

促进

圣城:麦加 推动传播
时间:8世纪中期

阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点:政教合一

促进
地域:横跨亚欧非
成就:数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价:沟通东西方;卓越贡献
阿拉伯帝国的扩张得益于伊斯兰教强大的号召 力,与此同时,在阿拉伯帝国的扩张中,伊斯兰 教也向阿拉伯半岛以外广泛传播,最后发展为世 界三大宗教之一。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
自主学习·梳理新知
知识点三 阿拉伯文化 1、原因:830年,哈里发在巴格达设立“__智__慧__宫___”, 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 2、成就:①阿拉伯人改造了_古__印__度_人从0到9的计数法, 形成了我们现在常用的“__阿__拉__伯__数__字___”,创造了完整 的___代__数__学____。 ②阿拉伯人著的_《__医__学__集__成__》__和《__医__典__》_两部书,长期 被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 ③《__天__方__夜__谭__》_,是阿拉伯文学的瑰宝。 3、影响: ①阿拉伯人担当了沟通_东__西__方__文__化__的角色,为世界文化 的发展作出了卓越贡献; ②中国的_造__纸__术___、_指__南__针__、__火__药___等重大发明和印 度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。

《阿拉伯帝国》PPT课件

《阿拉伯帝国》PPT课件

传的著作有幸被保留下来。
2.阿拉伯文化架起东西方文化交流的桥梁。东方文明如中国的造纸术、指南
针、火药和印度的计数法以及糖、稻米、棉花等传入阿拉伯后,又传到欧洲

微拓展
3.阿拉伯文化不仅融合了各民族文化,而且具有自己的特色,对世界文化产 生了重要影响。 变式提问:阿拉伯文化对世界文化有什么作用?
典例分析
第12课 阿拉伯帝国
-.
学习目标
1.知道穆罕默德创立伊斯兰教及阿拉伯半岛统一的史实。 2.了解阿拉伯帝国的扩张。 3.认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。
新课导入
猜猜看这是哪个宗教的建筑。 你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗?本课我们一起来学习。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景 (1)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间 为争夺水源与牧场,相互仇杀。 (2)氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。 2.创立 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
A.宗教神权统治 C.政权与教权合一
B.奴隶主贵族统治 D.政权与教权分离
当堂小练
3.“《医典》不仅继承了古希腊的医学遗产,也借鉴了中国、印度 、波斯等国的医药学成就,体现了当时世界医学和药物学的先进水 平,被奉为医学经典。”由此可知阿拉伯文化具有( B )
A.独创性 C.阶级性
B.多元性 D.传统性
课堂小结
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动,正确的一项是( C )
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A.①②③④ C.④③②①
B.④①②③ D.①④③②
当堂小练

第12课阿拉伯帝国 课件(共33张PPT)

第12课阿拉伯帝国 课件(共33张PPT)
医学家:拉齐斯-------巴格达医院院长、《医学集成》
伊本·西那-----《医典》------“医中之王”
《天 方 夜 谭》
脍炙人口的《天方夜谭》,构思巧 妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文 学的瑰宝。
3.多神崇拜
伊斯兰教创立—背景
渴望国家统一
创建伊斯兰教
你对伊斯兰教了解多少?
穆罕默德创立伊斯兰教
创立时间
(公元610年)7世纪
主要教义
教徒称呼
穆罕默德
《古兰经》
倡导人民信仰宇宙间唯一的神“真主”安拉“ 五功” “六信”
伊斯兰:阿拉伯语“顺从” 穆斯林:信仰真主安拉的人
第四单元 封建时代的亚洲国家
神秘的面 纱
一.穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯半岛的地理位置与自然条件:
位置:亚洲西部,五海三洲之地
自然条件:气候炎热干旱,沙漠广布。
生活方式 游牧、经商
6世纪7世纪初阿拉伯社会 伊斯兰教创立—背景
1.外族入侵,商路不畅, 商业衰落
2.争夺水源和牧场,部落间 仇杀.外部势力入侵
8
当时世界上 疆域最大的 帝国。伴随
地跨欧亚非三大洲
世 纪 时
着帝国的扩

张,伊斯兰

教向阿拉伯

半岛以外的 地区广泛传 播。
南包 整个半岛
伯 帝 国
8世纪中叶,阿拉伯人通过对外扩张,建立了横跨亚、非、欧三 洲的阿拉伯大帝国,伊斯兰教随之广为传播。
世界穆斯林人口达到了15.7亿, 这意味着全球有近四分之一的 人信仰伊斯兰教。
阿拉伯半岛
伊斯兰教是
622年穆罕默德出走麦地那 一种宗教、
建立政教合一国家
行政、军事 三位一体的

第12课 阿拉伯帝国课件(21张PPT)2023-2024学年统编版历史九年级上册

第12课  阿拉伯帝国课件(21张PPT)2023-2024学年统编版历史九年级上册
第 10 页
2.635年,哈里发的军队对拜占庭帝国展开了进攻。阿拉伯人迅速通过 叙利亚沙漠,一举歼灭拜占庭5万军队,占领了叙利亚首府大马士革。面 对阿拉伯人猛烈的进攻,拜占庭帝国皇帝希拉克略悲哀地说:“叙利亚, 如此美好的锦绣河山,还是归于敌人了!”以上材料描述的是( A ) A.阿拉伯国家的扩张 B.阿拉伯半岛的统一 C.伊斯兰教的传播 D.阿拉伯文化的形成
第7页
阿拉伯文化 7.发展原因:阿拉伯帝国繁荣时期,_哈_哈里里发发__重视知识。830年,他 在巴格达设立“_智_智慧慧宫宫__”,延揽翻译人才。 8.文化成就:阿拉伯人改造了_古_古印印度度人人__从0到9的计数法,形成了我 们现在使用的“_阿_阿拉拉伯伯数数字字__”(阿拉伯数字的发明者是古古印印度度人人,改造 和传播者是阿阿拉拉伯伯人人),并创造了完整的_代_代数数学学__。《_医_医学学集集成成__》 和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。《_天_天方方夜夜谭谭__》是 阿拉伯文学的瑰宝。
第 20 页
谢谢
第 21 页
第 14 页
材料三 阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲的交界处,处在东西方文明 发源地之间,这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵 的是,阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面,表现出积极、 宽容和开放的心境。
第 15 页
(1)根据材料一并结合所学知识,指出解决这一危机的重要人物和重要途 径。(2分) 重要人物:穆罕默德。(1分)重要途径:创立伊斯兰教,建立政教合一的 国家。(1分)
第 18 页
6.[史料实证](重庆中考)据史书记载,阿拉伯帝国时期,巴格达的市场 上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、 矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国B( ) A.疆域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多

第12课 阿拉伯帝国 课件(32张PPT)

第12课 阿拉伯帝国 课件(32张PPT)
默罕默德时代
四大哈里发时代
倭马亚王朝时代
阿拔斯王朝时代
1.帝国的扩张
2.帝国的鼎盛
西临大西洋
北接黑海与里海
东到印度河
南包整个半岛
8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国
一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者!
2.帝国的分裂
政治分裂+内部矛盾+军队变化+财政危机=衰落
课堂环节导航
· 学习目标· 新课导入· 内容讲解· 课堂小结· 课堂练习
学习目标
1.知道伊斯兰教创立的相关史实,以及穆罕默德的主要宗教政治活动。2.知道阿拉伯帝国建立和扩张的相关史实。3.了解阿拉伯在数学、医学、文学方面的成就,认识阿拉伯帝国对世界文化的贡献。
导入新课
是我们印度人创造了你!
我们又不姓印度!
根据材料,概括古代世界各地文化的交流方式。
方式:暴力冲突;和平交往。
课堂练习
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
【史料实证】
在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.文学——《天方夜谭》
《一千零一夜》所描写的社会背景主要是阿拉伯伊斯兰历史发展的鼎盛时期。以中央集权制为特征的封建统治者,权力的意识由程圣时代开创的“议事制”治邦,转向由帝国最高领袖哈里发“钦定”一切事物的集权专制统治,形成以权力为核心的社会政治体制。
思考:我们现在将1-9的数字称为什么?是谁发明的?
内容讲解
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
二、阿拉伯帝国
三、阿拉伯文化
壹 穆罕默德创立伊斯兰教
材料一:“我们以劫掠为职业,劫掠我们的敌人和邻居,倘若无人供我们劫掠,我们就劫掠自己的兄弟。” ——阿拉伯古诗材料二︰半岛内部,阿拉伯人生活在部落和氏族的社会框架下,他们过着逐水草而居、各自为政的游牧生活,没有统一领导和固定的经济来源。社会财产分配不均,贫富差距悬殊,农牧业生产严重受损。 ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》

第12课 阿拉伯帝国 课件 (共31张PPT)

第12课  阿拉伯帝国  课件  (共31张PPT)
(二)阿拉伯文化成就
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯数字是古代印度人首创,因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界,所以得名为阿拉伯数字。
数学成就-阿拉伯数字
《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典;
阿拉伯医学解剖图
②医学
③文学成就——《天方夜谭》
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
创立时间
发源地
创立者
佛教
基督教
伊斯兰教
教义
公元前6世纪
1世纪
巴勒斯坦(亚洲)
信奉安拉,顺从
默罕穆德
耶稣
释迦牟尼
众生平等,忍耐顺从
忍受苦难
古印度(亚洲)
阿拉伯半岛(亚洲)
7世纪初
世界三大宗教的共同点:
3.作用:都曾被统治阶级利用,成为控制人 们思想、维护其统治的工具
1.地点:都诞生在亚洲
2.教义:都宣扬忍耐顺从
2.地理环境:
1.地理位置:
炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠
如果你是当时阿拉伯半岛的居民,面对这样的自然环境,该如何生存?
三洲五海之地
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
地理位置:
德创立伊斯兰教
(一)伊斯兰教的创立背景
时间
伊斯兰教的创立
创始人
经典
教义
7世纪初
穆罕默德
波斯帝国(前550~前330 )
亚历山大帝国(前334年-前323年)
罗马帝国(前27年—395年)
拜占庭帝国/东罗马帝国(395年—1453年)
阿拉伯帝国(8世纪—1258年)
(一)阿拉伯文化出现的原因

人教部编版历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国课件(19张PPT)

人教部编版历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国课件(19张PPT)
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
亚历山大帝国(前334年-前323年) 罗马帝国(前27年—395年) 拜占庭帝国/东罗马帝国(395年—1453年) 阿拉伯帝国(632年—1258年) 奥斯曼土耳其帝国(1299年 -1922年)
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心,并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人, 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日,穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞,终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓,位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内,19世纪初被毁,20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年,穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后,半岛各部落纷纷 遣使麦地那,承认穆 罕默德的统治地位, 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调:伊斯兰教发展历史上的两件大事: (1)610年,穆罕默德在麦加创立宗教,开始传教 (2)622年,穆罕默德被迫出走麦地那,迎来伊斯兰教 发展的转折,这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起, 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力, 以及近200年之久 的十字军东征,消 耗了帝国的实力。 1258年,蒙古人 攻陷巴格达,阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。

《阿拉伯帝国》(优质)PPT课件

《阿拉伯帝国》(优质)PPT课件
一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限, 促进阿拉伯半岛的统一。
先知穆罕穆德(569-632)
知识讲解
622年,迁居麦地那, 是为回历元年。
麦 地 那
麦 加
630年,占领麦加, 捣毁偶像。
穆罕默德地位得到确 认,半岛基本统一。
最初传教地,也是伊斯 兰教诞生地:___麦_加____, 遭到反对迁往__麦__地__那__, 创立穆斯林公社,这是 阿拉伯国家的雏形。
新课导入
导入设问:图片展示的内容与哪一文明有关?
神秘的面纱神 秘 的 面 纱
宏伟的建筑
英俊的王子
信仰的力量
动人的故事
人教版 九年级上
第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
学习目标
1
1 了解阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国的形成。
2
2 了解穆罕默德创立伊斯兰教。(重点)
3
3 通过对阿拉伯文化的学习,体会文化的多样性。(难点)
知识讲解
阿拉伯半岛处于三洲 五海之地,地理位置优越, 但自然环境恶劣,炎热干 旱,遍地黄沙。
注:亚、非、欧三洲交界,位 于阿拉伯海、红海、地中海、 黑海和里海(内陆海)之间。
知识讲解
阿拉伯半岛上的古诗:
“我们以劫掠为职业, 劫掠我们的敌人和邻居, 倘若无人来劫掠, 就劫掠自己的兄弟。”
贝都因人
沙漠之舟——骆驼
代数学之父--花剌子密
解剖图
治疗白内障
知识讲解
文学:阿拉伯文学瑰宝《天方夜谭》,又名《一千零一夜》。 以波斯《一千故事集》为蓝本,融汇阿拉伯、印度、埃及、 希腊故事汇编而成。
阿里巴巴与四十大盗的故事
阿拉丁神灯
知识讲解
马克思说:“火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了 世界市场并建立了殖民地,而造纸术推动了西欧的宗教改革 和文艺复兴。“而火药、指南针、造纸术都是由阿拉伯人介 绍到欧洲的。
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品,互相祝福。
12
二、阿拉伯帝国
13
8—9世纪鼎盛,10世纪衰落,1258年被蒙古西征军所灭。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争,先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶,阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。 14
穆罕默德创

立伊斯兰教 经典:《古兰经》

促进

圣城:麦加 推动传播
时间:8世纪中期
帝 阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点:政教合一

促进
地域:横跨亚欧非
成就:数学、医学、文学《天方夜谭》
阿拉伯文化
评价:沟通东西方;卓越贡献 25
穆罕默德
6
世界学者对穆罕默德的评价:
穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百 多年,创始了以两亿人能以生死赴之的宗教!
———(英国)肖伯纳
“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既 为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了 一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重 与敬仰的。”
———(俄国)托尔斯泰
19
3、数学
代数学之父--花剌子密
20
4、医学
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
阿拉伯帝国的医院
医学家:阿维森那----《医典》----“医中之王”
21
5、对东西文化交流的贡献
阿拉伯帝国在东西交流中的独特位置
22
5、对东西文化交流的贡献
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文 化的发展作出了卓越贡献。
阿拉伯民间故事集《一 千零一夜》,中国译为 《天方夜谭》,该书深受 各国人民喜爱,并对欧洲 文学产生了深远影响。 《渔夫和魔鬼》《阿拉丁 神灯》《阿里巴巴和四十 大盗》《辛伯达航海旅行 记》是其中的名篇。
17
《一千零一夜》
(又名《天方夜谭》)
相传古时候阿拉伯国王山鲁亚尔酷爱打猎,但每
次外出打猎时,王后和宫女就同奴仆们到花园里饮酒
公社。Βιβλιοθήκη 的圣地。教败
政教合一的阿拉伯国家的 阿拉伯半岛基
雏形由此诞生。
本统一
8
(三)伊斯兰教的主要教义
核心内容: 就是“安拉是唯一的主宰”, “穆罕默德是安拉的使者” 。
具体内容为(六信):
信安拉是唯一的主宰。 信穆罕默德是安拉的使者。 信天使。 信《古兰经》。 信世间一切事物均由安拉前定。 信后世,即“死后复活”“末日审判”。
作乐。国王一怒之下,便将她们全部杀了。此后他每
天娶一个少女,次日便将她杀掉。百姓深受其害,携
儿带女,四处逃奔。宰相的女儿山鲁佐德为了百姓免
受灾难,便自愿嫁给国王。她从第一夜起,就向国王
讲述有趣的故事,当讲到最动人的地方,刚好天亮。
山鲁佐德有意设伏笔,吸引国王继续再听。国王欲罢
不能,欲杀不忍,日复一日地拖延下来。山鲁佐德一
阿拉伯数字是古代 印度人首创,因为 阿拉伯人将这种数 字改进并传播到全 世界,所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
23
5、对东西文化交流的贡献 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明
和印度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧 洲的。
24
课堂小结
时间:7世纪
宗教思想:独尊安拉
连讲了一千零一夜,最后国王终于醒悟,两人白头偕
老。这既是书名的来历,也是将书中形形色色的故事
串连起来的一条线索。
18
2、天文学
著名天文学家花剌子密 (Khwarizmi, 约 780— 850), 编制了阿拉伯最早的天文表《花剌子密历表》。 他编制的《花剌子密历表》 后来成为东西方各种天文表 的蓝本。
第四单元 古代日本和阿拉伯帝国
第10课 日本大化改新 第11课 阿拉伯帝国
1
阿拉伯
大唐
日本
2
3
第四单元 古代日本和阿拉伯帝国
第11课 阿拉伯帝国
4
一、伊斯兰教的创立
(一)背景
1.6C后,阿拉伯半岛社会动荡,经济萧条,外族入侵; 2.7C初,穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想。
5
人物扫描
穆罕默德(约570-632)出生 于麦加城,幼年丧失父母,12岁 随叔父的商队来往于巴勒斯坦和 叙利亚,见多识广,25岁与麦加 富孀结婚。此后,他潜心思考社 会与人生问题,创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“顺从”,即顺 从和信仰真主阿拉;信奉伊斯兰 教的人称为“穆斯林”。伊斯兰 教的经典是《古兰经》。
“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者,他 以《古兰经》的绝文,战胜了一般知识分子,以宝 剑战胜了一般敌人,以往、现在、将来。”
———(德国)歌德
7
(二)穆罕默德的主要传教活动
610
622
622年带领
630年,占
年 创
年 麦
少数信徒,
领麦加。


出走麦地那,
麦加成为


建立穆斯林
伊斯兰教




相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权 统治。哈里发为专制政体的最高首领,集政权、 军权和神权于一身,控制着中央到地方的军政、 税收与宗教三大权力系统,既是帝国最高元首, 又是全体穆斯林的宗教领袖。《古兰经》教条是 国民必须遵守的法律。
从9世纪中叶起,帝国内讧不已。北非、西 班牙等地的分裂势力,以及长达近200年之久的 十字军东征,消耗了帝国的实力。1258年,蒙古 人攻陷巴格达,帝国灭亡。
伊斯兰教的教义为阿拉伯国家的建立和统一奠定了思 想基础。
9
《古兰经》——永久宪法
是穆罕默德23年传教过程中陆续宣布 的安拉“启示”的汇集
麦加篇:86章,以教义为主,占全书 2/3
麦地那篇:28章,以立法为主,规章 制度和宗教礼仪,占全书1/3
10
伊斯兰教的三大圣地
麦 地 那



15
三、阿拉伯文化
(一)阿拉伯文化繁荣的原因
1.哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”; 2.吸收、消化外来文化。阿拉伯人在本民族的基础 上,吸收亚非古国、古希腊罗马的精华,创造了兼 容东西方文明的阿拉伯文化。
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(二)阿拉伯文化成就
1、文学
《天方夜谭》,构思巧妙,情节曲折,语言优美, 是阿拉伯文学的瑰宝。
麦加

11
开斋节
斋月
开斋节是伊斯兰教重大节日,即穆斯林在伊斯兰教
历九月为斋月,穆斯林只能在每天日出前和日落后进食,
白天不能吃饭喝水,称为守斋。斋月结束的次日即行开
斋,为开斋节,并举行会礼和庆祝活动,也是中国回族、
维吾尔族等10个民族的共同节日。开斋节那天,身着节
日盛装,到清真寺做礼拜。人们走访亲友,互相馈赠礼
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