时评类作文讲评公开课 PPT
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高中语文时评作文课件(共46张PPT)
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审题立意 •1、把握核心事件
“对以上这件事,你怎么看?” ↓
焦教师“微信发红包”以“督促学生学 习”
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2、请就焦老师、学生或家长的表现,表明自 己的态度,阐述自己的看法。 焦老师表现:发红包督促学生 学生表现:课堂表现好;认可焦老师的做法 部分家长表现:反对焦老师的做法,认为让 孩子功利,使教育变味。
对以上这件事,你怎么看?请就其中焦老师、学生或家长的 表现,表明自己的态度,阐述自己的看法。要求综合材料内容 及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
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一、明任务 二、明观点 三、限角度
从就事论事到就事论理,角度紧扣任务
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正确立意,中心句范例 • 1、文明,应该由我们共同维护 • 2、要用文明唤醒道德。 • 3、对不文明要理性 • 4、责之应有度,而不应以暴制暴。 • 5、得理应饶人。 • 6、“爆料”应慎行,“文明”不暴力。
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议:从材料入手分析危害
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3、讨论思考:此段围绕观点是从哪方面进行议论分析的?
但事实上,我相信焦世奇老师发微信红包实属无奈之举。 “师道之不传也久矣”,很多高校的学生翘课已是家常便饭, 学风堕落更是见怪不怪。本该是人生最佳探究与思考年龄却 厌学,沉迷于电子产品的现象并非个例。由此担负“欲人之 无惑”之重担的教师更是举步维艰,发红包以“讨好学生”, 成为“美女老师”“女神老师”来吸引学生似乎也在情理之 中,但这又确实是教育手段低俗化的表现。由此学生与老师 间形成了一个恶性循环,最终的结果就是教育的衰败。
时评类作文的写法公开课获奖课件省赛课一等奖课件
2.否定式:《中性打扮不是一种美》 3.告诫式:《女孩应以阴柔为美》
《应提倡老式美》 4.其他(与事件有关旳):
《美旳原则》、《潮流美》
文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
锋利不失义理; 深刻不失趣味; 犀利不失亲和; 睿智彰显智慧!
2023年12月,天地壹号企业正式与35名硕 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 士签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、 沐足、当保姆究竟是挥霍人才还是转变择业观念 旳体现?对此,各方众说纷纭。
搭好框架: 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
引:引述材料,形成论点:
①引材料宜在开头部份,开篇第一小段可形象导入, 但不久就要提及材料
②引述时要抓住关键,简洁概括。不要停留于照搬 原句,可合适转换方式引述
③可在引旳结尾立即点出自己旳观点
开头:适度描述事件主体,但切忌花大篇幅回忆。 应找出事件旳主题,针对主题,提出自己旳观点。
【解剖试题:问题所在】
1、构造不符要求; 2、写法不符要求。
文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
1、文章构造安排不合理,段落层次不合理 观点迟迟不出现 原因分析少 提议措施流于形式
2、素材选材利用不得当。 古人例子多,今人例子少; 打擦边球旳多,经典旳少;
3、体现方式不得当,叙议百分比不合理。 叙多议少,以叙代议
分析问题 处理问题
时评类作文常用构造模式: 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明) 议 充分(正反对比、假设因果、点面层进) 联 紧紧围绕(明析原因、直指危害、阐明意
结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)
写时评文注意事项 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
《应提倡老式美》 4.其他(与事件有关旳):
《美旳原则》、《潮流美》
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锋利不失义理; 深刻不失趣味; 犀利不失亲和; 睿智彰显智慧!
2023年12月,天地壹号企业正式与35名硕 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。 士签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、 沐足、当保姆究竟是挥霍人才还是转变择业观念 旳体现?对此,各方众说纷纭。
搭好框架: 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
引:引述材料,形成论点:
①引材料宜在开头部份,开篇第一小段可形象导入, 但不久就要提及材料
②引述时要抓住关键,简洁概括。不要停留于照搬 原句,可合适转换方式引述
③可在引旳结尾立即点出自己旳观点
开头:适度描述事件主体,但切忌花大篇幅回忆。 应找出事件旳主题,针对主题,提出自己旳观点。
【解剖试题:问题所在】
1、构造不符要求; 2、写法不符要求。
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1、文章构造安排不合理,段落层次不合理 观点迟迟不出现 原因分析少 提议措施流于形式
2、素材选材利用不得当。 古人例子多,今人例子少; 打擦边球旳多,经典旳少;
3、体现方式不得当,叙议百分比不合理。 叙多议少,以叙代议
分析问题 处理问题
时评类作文常用构造模式: 文档仅供参考,如有不当之处,请联系改正。
引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明) 议 充分(正反对比、假设因果、点面层进) 联 紧紧围绕(明析原因、直指危害、阐明意
结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)
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时评类作文(上课用)精品课件(8张PPT)
时评类作文的写法
教学目的 一:了解新材料作文和时评类作文 之间的不同点 二:学会示例中的命题方法 三:学会从多个角度论证文章的中 心论点
【什么是时评文】
时评是对一件事发表看法的文章, 它既要写事又要写看法。叙是基础, 没有了具体事件,论说就无从展开, 议是叙的目的,是主。即要夹叙夹议。 时评是论说文,但它在对事件作出理 性判断和分析时并不排斥情感的作用。 在情在理的评说才会让人心悦诚服。 即要亦理亦情。
【谢谢观看】
寄语:作文经历了14年前的新材料,15年的书信 体,16年的漫画,17年的十二关键词,18、19年的情 景型任务驱动,20年作文考察类型不太确定。怎么备考, 大家都迷茫着。不过只要关注时事,增加阅读量,学会 总结思考,写出思想和深度,显然不会有害。淡化套路, 形成自己的写作风格,求真,写出真观点、真道理、真 情感,这才是作文的出路。
【一、和新材料作文的不同】
新材料作文
做人做事的话题—核心
做人:诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊 做事:学会取舍,拥有梦想,坚定信念,脚踏 实地,学会创新,抓住机遇
以小见大
小故事大道理,不可以就事论事
褒贬鲜明,好坏一边倒
形式多样
寓言,名言,诗词,多则材料,小故事
写作可抛去所给材料
时评类作文
评判热议事件—核心
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
•
4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ,没有 议论的 内容, 就算有 论据可 用,也 只是蜻 蜓点水 ,草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ,更不 说能使 句子富 有意蕴 ,单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。
教学目的 一:了解新材料作文和时评类作文 之间的不同点 二:学会示例中的命题方法 三:学会从多个角度论证文章的中 心论点
【什么是时评文】
时评是对一件事发表看法的文章, 它既要写事又要写看法。叙是基础, 没有了具体事件,论说就无从展开, 议是叙的目的,是主。即要夹叙夹议。 时评是论说文,但它在对事件作出理 性判断和分析时并不排斥情感的作用。 在情在理的评说才会让人心悦诚服。 即要亦理亦情。
【谢谢观看】
寄语:作文经历了14年前的新材料,15年的书信 体,16年的漫画,17年的十二关键词,18、19年的情 景型任务驱动,20年作文考察类型不太确定。怎么备考, 大家都迷茫着。不过只要关注时事,增加阅读量,学会 总结思考,写出思想和深度,显然不会有害。淡化套路, 形成自己的写作风格,求真,写出真观点、真道理、真 情感,这才是作文的出路。
【一、和新材料作文的不同】
新材料作文
做人做事的话题—核心
做人:诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊 做事:学会取舍,拥有梦想,坚定信念,脚踏 实地,学会创新,抓住机遇
以小见大
小故事大道理,不可以就事论事
褒贬鲜明,好坏一边倒
形式多样
寓言,名言,诗词,多则材料,小故事
写作可抛去所给材料
时评类作文
评判热议事件—核心
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
•
4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ,没有 议论的 内容, 就算有 论据可 用,也 只是蜻 蜓点水 ,草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ,更不 说能使 句子富 有意蕴 ,单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。
高中语文 最新时评类作文指导公开课课件
课堂演练:运用横向立意法进行审题立意
一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日 愁眉不展。有一天。来了一位老人,问他:“年轻人, 干嘛不高兴?”青年回答:“我不明白自己为什么总是 这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?” 青年问。老人没有直接回答,而是问:“假如我今天折 断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不 干!”“假如我今天斩断你的手,给你一万元,你干不 干?”“不干!”假如让你变成八十岁的老翁,给你一 百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉, 给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了, 你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人 笑吟吟地走了了,留下青年在思考。
事故造成271人受伤,所幸没有 人员死亡。专家预计,事故可能与 列车信号系统有关。
第七页,共35页。
车厢中有人让大家不要乱跑,蹲下来
第八页,共35页。
列车车厢连接处变形、鼓起
第九页,共35页。
乘客受伤
第十页,共35页。
责任心缺失,会导致人人受害
王旭明 (教育部语文出版社社长):
上海地铁运营里程已跃居世界第一,北上广地铁年 均客流量跻身世界前十。问题是相应的软硬件我们配备 好了吗? 贾葭(资深媒体人。南方都市报专栏作家):
第六页,共35页。
发现设备故障改为人工调度 还是追尾了(图)
一场“无法理解”的事故
2011、9、27上海地铁10号 线昨发生两车追尾事故,上海地铁 通过官方微博致歉,上海申通地铁 有限公司董事长俞光耀鞠躬致歉。 对于这次事故的发生,专家坦言 “无法理解”。有专家认为不排除 应急状态下处理不当等人为因素导 致,也有专家认为是信号系统出现 了严重故障。
第二十二页,共35页。
课堂演练:
《教你学写时评文》课件下载44
《教你学写时评文》课件(共44张PPT)
《教你学写时评文》课件(共44张PPT)
时评类作文的特征:
时效性、针对性、准确性、说理性、思想性
时评的几种形式
时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的 评论。一般有三种类别:
一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后 阐释肯定的理由。
(1)准确的针对性 写时评要就事评事,就事说理,所以时评需要把所评之 “事”交代出来,有针对性地发表评论,然后有的放矢地进行写 作。所谓“针对性”是指:为什么要写,针对什么而写,要解决 什么问题, (2)严密的逻辑性
时评文是直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因 此要求逻辑严密。对文章诸多的段落层次进行谋划和布局,先写 什么,接着写什么,最后写什么,逻辑关系要非常严密。让读者 信之、服之。
《 教 你 学 写 时评文 》课件 (共44张 PPT)
《 教 你 学 写 时评文 》课件 பைடு நூலகம்共44张 PPT)
[方法4] “思辨式”解读,“一分为二”立意 时事新闻类作文材料中的事件,很多情况下是利弊
互见,见仁见智,以使考生可以结合自己的生活体验与思考, 对事件“表明态度,阐述看法”,从而考查考生的思辨能力。 对于利弊互见的时事,我们必须以一分为二的观点、用辩证 的思维方式来审题立意,来分析问题,才能使文章的观点更 加客观真实,也更具说服力。
[方法2] “追问式”解读,“由果溯因”立意 在阅读时事新闻类材料时,要善于通过捕捉材料中的重 点句,找到思维的聚合点,进行由果溯因的追问,让思维 深入到“人之所罕至”的“险远”之处。
[方法3] “拓展式”解读,“由此及彼”立意 从时事新闻类材料中挖掘出深刻内涵,由此及彼,联 想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,即对接 社会,站在时代的高度,及时提出并回答当代人们普遍关 心的现实问题,表达对生活的认识和看法
《教你学写时评文》课件(共44张PPT)
时评类作文的特征:
时效性、针对性、准确性、说理性、思想性
时评的几种形式
时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的 评论。一般有三种类别:
一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后 阐释肯定的理由。
(1)准确的针对性 写时评要就事评事,就事说理,所以时评需要把所评之 “事”交代出来,有针对性地发表评论,然后有的放矢地进行写 作。所谓“针对性”是指:为什么要写,针对什么而写,要解决 什么问题, (2)严密的逻辑性
时评文是直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因 此要求逻辑严密。对文章诸多的段落层次进行谋划和布局,先写 什么,接着写什么,最后写什么,逻辑关系要非常严密。让读者 信之、服之。
《 教 你 学 写 时评文 》课件 (共44张 PPT)
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[方法4] “思辨式”解读,“一分为二”立意 时事新闻类作文材料中的事件,很多情况下是利弊
互见,见仁见智,以使考生可以结合自己的生活体验与思考, 对事件“表明态度,阐述看法”,从而考查考生的思辨能力。 对于利弊互见的时事,我们必须以一分为二的观点、用辩证 的思维方式来审题立意,来分析问题,才能使文章的观点更 加客观真实,也更具说服力。
[方法2] “追问式”解读,“由果溯因”立意 在阅读时事新闻类材料时,要善于通过捕捉材料中的重 点句,找到思维的聚合点,进行由果溯因的追问,让思维 深入到“人之所罕至”的“险远”之处。
[方法3] “拓展式”解读,“由此及彼”立意 从时事新闻类材料中挖掘出深刻内涵,由此及彼,联 想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,即对接 社会,站在时代的高度,及时提出并回答当代人们普遍关 心的现实问题,表达对生活的认识和看法
时评类作文写作分析PPT课件
立意
(1)否定当前文化,力主重建。 (2)赞成当前文化,与时俱进。 (3)辩证看待当前文化,既要追求时 尚,又要优良文化传统。
第20页/共36页
选材
材料可以使用,但不能仅仅使用这些, 要再联想一些当前中国社会(也可是其他国 家)的现象;引用原材料也不能照般,要根 据自己的目的侧重点取舍或强化。还有以下 材料可以适当使用:
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
第18页/共36页
审题
1、材料主要展示了当前的一种普 遍的文化现象:重娱乐,轻内涵; 重物质,轻精神。
2、对以上材料你有何感想?表明 落脚点应该是反思当前的文化,也 可以在此基础上说开去。
第19页/共36页
第27页/共36页
正如老一辈的人们所感叹:“周杰 伦”“比尔”“爱情”的声音越来越喧 闹,人们品味高尚宁静的精神遗产的空 间小了,拜金、实用主义的地盘大肆扩 大了。本来体现真挚、善美、雄厚的历 史文学和刻苦精神应该占主体地位,而 那些“周杰伦”“股票”“比尔”充其 量也只是调剂品,为什么现今竟本末倒 置,使根本的屈居第二呢?(追问原因)
第30页/共36页
和辛弃疾一起感怀历史苍凉;和鲁迅一起讨论 救国忧思;和马克·吐温讨论人间幸福;和马克思 研究发展进程;和巴尔扎克讨教人生意义有什么 不好?这样可以深入潜进知识海洋底部,挖掘见 识的金矿,获取智明的珍珠,通过艰苦和热情来 发现海底下的迷幻世界,层层渐进,历经磨难, 这样的成功才让人陶醉铭记,分外珍惜;这样的 享受才是对心灵的滋养。(将做法形象化和具体 化)
对比论述
第15页/共36页
5、对问题的解决提出建设性 意见或提出呼吁希望等。 人在成长,社会在进步, 思想视野开阔了,对美的评 价就不该拘泥。但应以健康 形象为美。不同的美的表现 形式的出现,正是思想与社 会的一种进步。
时评写作指导(讲稿)PPT课件
自然段,120字)
(2)分析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次
评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质、
影响、危害。(一事一议,就事论事,就事说理,是全文的重
点)
(2 ~ 3自然段,400 ~ 500字)
(3)联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现
象的原因后,探求一定的解决问题的手段) (200字)
北京让“两会” 车队与社会车辆一视同仁, 谁遇红灯谁让 道, 事情虽小意义深远, 体现的是交通法规面前无特权。人民 代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的, 这样做只 会使他们的平等意识民主意识更强, 与群众的血肉联系更加紧 密, 从而更好地行使好人民赋予他们的权力。(以理结束)
7
摆出现象
“两会”车队不再一路绿灯
以为常的潜规则,往往带了特权、特殊化的烙印, 指出其实质,分析其影响。
四、联系实际:国际奥委会委员的担心、英国法官
反对国王审案
五、总结会文:法律法规面前人人平等 10
作文材料
2008年12月,天地壹号公司正式与35名研究生签订工 作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是 浪费人才还是转变择业观念的体现?对此,各方众说纷纭。
(4)结论(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结
论,强化自己的观点。100字)
亮出观点9
一、引抓住核心新闻事件:“两会”车队不再一路绿
灯,以前警车开道,社会车辆让行现象不再
二、评挖掘材料内容确定最佳立意:警车开道,代
表、委员的车队一路绿灯,社会车辆则必须让道是 扰民之嫌。
三、分析实质,进行思辨:这是封建残余思想中习
4
车队与红灯 徐勤
高考作文时评ppt课件
这样的考虑;在每一种制度里,都应有对人性
退让的空间;每一种制度,都有其不足之处需
要填补。
一真见血,指出原因:
制度缺陷. 、心理根源
7
第三段:举同类材料(200字)
在美国,一名州长曾经由“非法”接受了两美 元而被控诉贪污。无独有偶,美国某州在路旁的椰
树偶然落下椰子击伤行人,该州州长竟源自也被告上法庭。某国一名老妇人因家居处需修建铁路,这位
要求: 是非黑白,发扬还是抛弃?
.
10
时评结构 第一段:摆材料,提观点。(150字) 摆材料:谁干什么 提观点:反对还是赞成,简明扼要 第二段:谈利弊,挖实质(150字) 结果:社会、国家、人类发展 原因:制度缺陷、心理根源 第三段:举同类材料(200字) 第四段:举反类材料(200字) 第五段:回材料,提要求(100字) 要求:是非黑白,发扬抛弃
开通了“免责还书绿色通道”:无论超期多久,只要
读者能在一周内归还,则不需要提供解释或接受处罚。
(摆出社会现象)此举一出,许多流失在外的珍贵图书
在一周内回归。对于这种尝试,各界观点不一。笔者
认为此策虽效果显著,却非长久之计(提取论述的观
点)。
(揭示分析观点)诚然,开通此通道是图书馆不得
已而为之。因为大量图书滞留在外给读者借阅带来许
法——堵不如疏、消除民族文化的自卑心理、文化交流是经济信息全球化的必然、对外国
文化要取其精华去其糟粕。
基本符合题意:(1)提及材料,但论述的重点和材料关系不密切。(2)只是谈喜欢不喜
欢过圣诞节,而不涉及节日背后的文化、心理、信仰层面。(3)没有针对当今的社会现
象进行拓展。
(二)关于表达
1.一般说来,时事评论的写作包括以下几个步骤:摆现象,提观点,分析证明,类比拓
时评类写作指导-PPT
时评类作文写作指导
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性 议论文又有显著的不同:
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点:1,旗帜鲜明(必须表态);2,就事论事(不要 扯远了)。
英雄枯骨无人问,戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动,多少少女春心萌动,但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本,科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注,却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之,给予科学家应有关注,能为他们 提供成长土壤,激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• (1)浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值,局限在金钱的尺度上,是社会的 悲哀,抑或是进步呢?任何时代需要娱乐文化,但不 可能只有娱乐,也不能娱乐至上。
• (2)缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• (3)缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受,人们需要;长远的价值、公益价值, 更不可或缺。娱乐文化受追捧,情理之中;科学价值 更关键,但是现实却遭遇“尴尬”,是否应该呢?
⑤总之,我们应当少些任性,多些理解。用宽容代替势利,用真 情代替矫情,用和睦代替争斗。这样,我们才能让规则之门守卫着我 们的家园,用人性之光照亮整片天地!
④⑤导出观点:将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示,和科学家受到的关注相比,演艺明星受到的关注更 多。有人认为,这是一种悲哀,因为和前几代人相比,科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多,加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑,因此,社会需要积极的价值导向;也 有人认为,在多元的社会结构里,曝光度由其所从事的职业特征 决定,再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求,所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性 议论文又有显著的不同:
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点:1,旗帜鲜明(必须表态);2,就事论事(不要 扯远了)。
英雄枯骨无人问,戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动,多少少女春心萌动,但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本,科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注,却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之,给予科学家应有关注,能为他们 提供成长土壤,激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• (1)浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值,局限在金钱的尺度上,是社会的 悲哀,抑或是进步呢?任何时代需要娱乐文化,但不 可能只有娱乐,也不能娱乐至上。
• (2)缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• (3)缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受,人们需要;长远的价值、公益价值, 更不可或缺。娱乐文化受追捧,情理之中;科学价值 更关键,但是现实却遭遇“尴尬”,是否应该呢?
⑤总之,我们应当少些任性,多些理解。用宽容代替势利,用真 情代替矫情,用和睦代替争斗。这样,我们才能让规则之门守卫着我 们的家园,用人性之光照亮整片天地!
④⑤导出观点:将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示,和科学家受到的关注相比,演艺明星受到的关注更 多。有人认为,这是一种悲哀,因为和前几代人相比,科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多,加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑,因此,社会需要积极的价值导向;也 有人认为,在多元的社会结构里,曝光度由其所从事的职业特征 决定,再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求,所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
时评类作文讲评公开课 PPT
如何实现低配人生1克制欲望拒绝诱惑2降低标准知足常乐3专注于自己的梦想与目标远离物质4摒弃虚荣心攀比心理解决问题妙语欣赏精神的富足有远比物质的奢华更幸福我的人生是在低配的生活里去追求我高配的梦想再名贵的品牌也掩饰不了精神的空虚再奢侈的化妆品也挡不住时光荏苒的脚步窗子何须落地阳光总会把阴霾洗涤
时评类作文讲评公开课
4、提出判断的理据(证明论点)【理据可以 旁征博引、说古论今】 [3]说到底,真正的美的东西必定是自然、 简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙,换 下娇滴艳媚的花边小衫,将长发剪去只留清 新发香,摘掉繁缀手饰,这一切,不都在追 求一种简单么?她们带上新世纪女孩固有的 与男性平等的心理,清爽利落站在了人们面 前,怎么又能说这不是一种美丽呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣 洁一样,她们外在的这种简单的中性打扮也 是其纯净自然独立自主内心的反映。真正内 心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢?
时评类作文怎么写
• 1,关注时事
•
时事是源,作文是水。缺少对时事的充分了解,
作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。
• 2,就事论事
•
重点剖析,事件本身。素材的使用不要一味追求
古今中外,旁征博引,举例子必须要和事件本身密切相
关。
• 3,旗帜鲜明
•
是非对错,立场坚定。不要含糊其辞,摇摆不定;
微博上流传着一个段子:一部高档手机,70% 的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速 度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都 是空闲的。你是否也会恍然大悟:哦,是这么 回事!环视一下自己,你那高配置的生活里, 有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着? 也许是时候,我们把身段放低一点儿,要求降 低一点儿了。低配一点儿,越来越成为年轻人 的生活态度,不勉强,不逞强,有力掌控自己 的生活,这才是真正的幸福人生。 请以“低配人生”为题写一篇不少于800字的文 章。
时评类作文讲评公开课
4、提出判断的理据(证明论点)【理据可以 旁征博引、说古论今】 [3]说到底,真正的美的东西必定是自然、 简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙,换 下娇滴艳媚的花边小衫,将长发剪去只留清 新发香,摘掉繁缀手饰,这一切,不都在追 求一种简单么?她们带上新世纪女孩固有的 与男性平等的心理,清爽利落站在了人们面 前,怎么又能说这不是一种美丽呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣 洁一样,她们外在的这种简单的中性打扮也 是其纯净自然独立自主内心的反映。真正内 心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢?
时评类作文怎么写
• 1,关注时事
•
时事是源,作文是水。缺少对时事的充分了解,
作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。
• 2,就事论事
•
重点剖析,事件本身。素材的使用不要一味追求
古今中外,旁征博引,举例子必须要和事件本身密切相
关。
• 3,旗帜鲜明
•
是非对错,立场坚定。不要含糊其辞,摇摆不定;
微博上流传着一个段子:一部高档手机,70% 的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速 度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都 是空闲的。你是否也会恍然大悟:哦,是这么 回事!环视一下自己,你那高配置的生活里, 有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着? 也许是时候,我们把身段放低一点儿,要求降 低一点儿了。低配一点儿,越来越成为年轻人 的生活态度,不勉强,不逞强,有力掌控自己 的生活,这才是真正的幸福人生。 请以“低配人生”为题写一篇不少于800字的文 章。
“时事评论”类材料作文写作指导 PPT课件(共40张)
殊不知这词语出自古典,与‚首鼠两端‛的含义完全不同。于 是乎全院扔书毁册,指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起 凤虽闹此笑话,遭此大辱,却并不代表他一无所成。流传至今 的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为 他的一点的疏忽,一丝的纰漏,就抹杀了他在文字学上的贡献 吗?诚然,我们能包容朱子的过失,当然也应该理解顾校长的 出错,因为,那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤,人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们 不能‚以一眚而掩大德‛,只一味地攻击别人的缺点,全不顾 别人其他方面的优点和贡献。为山九仞,依然有棱有角;为海 万丈,仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大,海之壮阔, 却不会则山之棱角,骂海之有浅。 山水亦然,何况世人!
3、时评基本写作模式
(1)引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 (1~2 自然段,150字) (2)从现象中提取论述的观点。 (3)分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层 次评析,可以是分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐 藏的实质、影响、危害。(一事一议,就事论事,就事说理, 是全文的重点) (2 ~ 3自然段,400 ~ 500字) (4)联系实际论证观点,或解决问题(即揭示出造成某一社 会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段) (200字) (5)结论(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出 结论,强化自己的观点。100字)
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套 作,不得抄袭。
1、这则材料讲了什么事情,一句话概括。 2、能选取哪些侧面或角度构思作文?
3、可以确立什么主旨去写作文?
材料的中心内容: 清华大学校长顾秉林‚卡壳之失‛ 。
初步感悟写法(二)
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• 参考立意: • 1、民众善良不可欺,道德底线不可违。 • 2、个人求助应有理、更应有节。 • 3、善待民众信任,且思且行。
普遍存在问题
1、文章结构安排不合理,段落层次不合理
观点迟迟不出现 原因分析少 建议措施流于形式
2、素材选材运用不得当。
古人例子多,今人例子少; 打擦边球的多,典型的少;
3、表达方式不得当,叙议比例不合理。
4、提出判断的理据(证明论点)【理据可以 旁征博引、说古论今】 [3]说到底,真正的美的东西必定是自然、 简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙,换 下娇滴艳媚的花边小衫,将长发剪去只留清 新发香,摘掉繁缀手饰,这一切,不都在追 求一种简单么?她们带上新世纪女孩固有的 与男性平等的心理,清爽利落站在了人们面 前,怎么又能说这不是一种美丽呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣 洁一样,她们外在的这种简单的中性打扮也 是其纯净自然独立自主内心的反映。真正内 心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢?
• 案例二:杨震人患白血病,需要骨髓移植。 面对巨额医药费,朋友为她网上募捐 18.6929万元。但杨震人说:“捐款先不 要动,如果自己家的钱够用,就把捐款换 回去。”一年后,杨震人病奇迹般好了, 尽管花光了积蓄,还欠了债,但她依然将 18.6929万元捐给了慈善机构。
• 要求:综合材料内容及含意,选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题;不要套 作,不得抄袭。
解决问题
如何实现“低配人生”
1、克制欲望,拒绝诱惑 2、降低标准,知足常乐 3、专注于自己的梦想与目标 , 远离物质 4、摒弃虚荣心、攀比心理
妙语欣赏
精神的富足有远比物质的奢华更幸福 我的人生是在低配的生活里去 追求我高配的梦想
再名贵的品牌也掩饰不了精神的空虚 再奢侈的化妆品也挡不住时光荏苒的脚步
时评一般结构:
1、引
——叙述新闻事件,说清楚消息 来源。
[可以开门见山,直述事件;也可以略做 铺垫]
在《新京报》推出的“中国最美50人 评选活动”中,身为女性的李宇春的中 性打扮和阳刚气派被热捧,领跑排名榜。 引起一场关于“美的标准”的“大讨 论” 。
时评一般结构:
1、引——叙述新闻事件,说清楚消 息来源。
(什么是美?)
3、联——提出如此判断的论据(证明论点)【理 据可以旁征博引、说古论今】
①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起 注意
②联系自身、他人(目前、说古论今)论述
3、提出如此判断的论据(证明 论点)[理据可以旁征博引、说古 论今]。
[1] 毕淑敏说:“我说的美,就是 善良。一个姑娘要是经常和善地笑 着对人,她的嘴角就会往上翘,眉 梢就会挑起来,天长日久就变美了。 而漂亮的女人,则不一定真美。” 这是对美的最好诠释。
对比论述
时评一般结构:
1、引——叙述新闻事件,说清楚消息来源。
2、析——针对事件提出问题。(李宇春究竟算不 算美人?)并对问题作出判断(提出中心论点)。
(什么是美?)
3、联——提出如此判断的理据(证明论点)【理 据可以旁征博引、说古论今】
①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起 注意
②联系自身、他人(目前、说古论今)论述
道理论证:引用
4、提出如此判断的理据(证明论 点)[理据可以旁征博引、说古 论今]。 [2]外在美之美是“小我”的 美,心灵之美才是“大我之美”。 帕斯卡尔说:“人的躯体只是自 然界中脆弱的一根芦苇,只有思 想使人伟大。”既然外貌之美在 岁月洪流里孱弱如芦苇,那为什 么不让心灵美和思想美的纤维使 这根芦苇更坚韧些呢?
4、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼 吁。
对问题的解决提出建设性意 见或提出呼吁希望等。
人在成长,社会在进步,思想视野 开阔了,对美的评价就不该拘泥。但 应以内在为美。记住,只有心灵的美, 才能生生不息。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时评类
一般议论文
就事论事 就事选例 就事说理
缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—析(议)—联—结
2、析——针对事件提出问题。(李 宇春究竟算不算美人?)并对问题作 出判断(提出中心论点)。
(什么是美?)
2、针对事件提出问题。李宇春究竟算 不算美人?(针对材料话题分析其成因)
单纯美丽的外表是不够的,美丽的外 形需要有个性和气质的衬托。李宇春而 言的与众不同让人眼前一亮。她没有拘 泥于传统的审美观念,而是将自身的缺 点化为独特的一面,以硬朗的线条与阳 光的气息完美地诠释了中性美,以个性 的方式展现着美,这便是她成功登上榜 首的原因。
微博上流传着一个段子:一部高档手机,70% 的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速 度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都 是空闲的。你是否也会恍然大悟:哦,是这么 回事!环视一下自己,你那高配置的生活里, 有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着? 也许是时候,我们把身段放低一点儿,要求降 低一点儿了。低配一点儿,越来越成为年轻人 的生活态度,不勉强,不逞强,有力掌控自己 的生活,这才是真正的幸福人生。 请以“低配人生”为题写一篇不少于800字的文 章。
当全球首富一直毫无悬念地在比尔·盖茨和沃 伦·巴菲特之间更替时,2010年,一直尾随两人的 墨西哥电信大亨卡洛斯·斯利姆·埃卢(Carlos SlimHel)终于走上前台。3月,《福布斯》2010全 球富豪榜榜单揭晓,卡洛斯首次以535 亿美元的身 价击败比尔·盖茨(530亿美元)和巴菲特(470亿 美元),位居榜首。这也是16年来美国人首次失去 该榜单的榜首宝座。
时评类作文讲评公开课
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60分)
• 案例一:9月,安徽省女子李某为救小孩被 恶犬咬成重伤,短时间内募集爱心款超过 80万元。但是随后事件反转,咬李娟的狗, 竟然是其男友张宏宇所养,为了短时间内 筹到医药费,男友张宏宇就编造了李娟为 救女童被狗咬伤的谎言,骗取捐款。
2020/4/15
10
时评类作文常用结构模式:
引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明) 析 充分(就材料进行分析) 联 紧扣(联系现实,扩展开来)
结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)
【范例剖析】
阅读下面文字,选准角度,自定立意,写 一篇论述类文章发表你的见解,题目自拟, 不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人评 选”活动启动已经一周,截至昨日,网络 投票已近25万票,李宇春等人继续领跑 “选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇 春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读 者关于“美的标准”的大讨论,读者见仁 见智,褒贬不一。
叙多议少,以叙代议 4、时评语言啰嗦、口语化,不能做到简洁精炼
【走近时评】
梁宏达
白岩松
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和 一般的材料性议论文又有显著的不同:
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料;
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点:1,旗帜鲜明 (必须表态);2,就事论事(不要扯远了)。
也不要只有别人,没有自己。
• 4,深入分析
•
发生原因,产生影响。不要蜻蜓点水,语焉不详。
【回顾写法】
1、引述材料亮观点
提出问题
2、分析现象 3、分析原因(本质) 4、分析作用(或危害)
5、提出建设性的意见
分析问题 解决问题
时评类作文写作思路
提出问题——分析问题——解决问题 1.引述材料 2.分析材料(议论) 3.联系实际说道理 4.做出结论
卡洛斯·斯利姆的个人财产约占墨西哥全国GDP
的8%,《财富》杂志把其誉为当代拉丁美洲的J.P. 摩根。但他却住在一栋窄小的房子里,只有保镖才 了解主人的身份;他的座驾是已经有十几年车龄的 老款奔驰,只有招待客人和谈生意才会临时去租一 艘游艇。唯一让他与顶级富豪沾边的是,他藏有数 量众多的罗丹雕塑作品。
联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起 注意
反观韩国美的标准,都是统一的脸 蛋,没有了个性,他们将美统一为镜头 前低头鼓脸噘嘴眼上翻,用一缕头发遮 住其中的一只眼,这是愚蠢而不幸的。 现在的年轻人,也有的染一头稀奇古怪 的头发为美的,这都是不健康的审美观。 所以李宇春的中性打扮、阳刚气质,飒 爽英姿,表现出来的是一个健康活泼的 形象,符合时代特点,显得阳光时尚, 这是一种美。
联想同类事件:显示其普遍性或特殊性,引起注意
我们在寻找心中那把“美”的标尺之 时不应只局限于表面:夸父逐日不舍,长 眠虞渊,能说他不美么?花木兰女扮男装, 为父征战,忠孝两全,能说她不美么?卡 西莫多外貌奇丑,而灵魂纯洁,内心善良, 能说他不美么?圣女贞德蔑视教会,断发 易服,为解放法国而战斗,又能说她不美 么?大到这些有着心灵之美的英雄人物, 小到家里岁月催老的父母,纵使他们白发 苍苍,面容枯槁,但你能直视他们眼中无 私的爱而说他们不美么?
时评类作文怎么写
• 1,关注时事
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时事是源,作文是水。缺少对时事的充分了解,
作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。
• 2,就事论事
•
重点剖析,事件本身。素材的使用不要一味追求
古今中外,旁征博引,举例子必须要和事件本身密切相
关。
• 3,旗帜鲜明
•
是非对错,立场坚定。不要含糊其辞,摇摆不定;
• 提出问题
• 何为“低配人生”?
物质上不尚奢华,精神上克制欲望 (不要有过高的追求),简朴自然的 生活方式
分析问题
“低配人生”的益处:
1、节约资源,避免浪费 2、减轻压力,轻松地生活 3、物质虽匮乏,精神却闲适愉悦 4、彰显精神追求,实现人生价值,赢得人
们的尊敬(周汝昌 钱钟书杨绛 季羡林 可袁以隆结平合)追求高配人生的弊端来作对比论 述
窗子何须落地,阳光总会把阴霾洗涤; 家具何必高档,围坐一堂便是其乐融融; 环境何必高雅,心中有山水,陋室亦禅意。