部编版《植物妈妈有办法》PPT课件

组词：皮毛 羽毛 造句：孔雀的羽毛非常 漂亮。
书写指导：第三笔横要比第二 横长些。
•14
gèn
更g
音序：G 部首：曰 结构:独体
组词：更有 更好 造句：我们的明天会更 加美好。
书写指导：日要写得扁平，捺 要写得舒展。
•15
zhī
知
音序：Z 部首：矢 结构:左右
组词：知识 求知 造句：我知道了这道题 的做法。
•11
wá
娃 音序：W 部首：女 结构:左右
组词：娃娃 女娃 造句：我有一个可爱的布 娃娃。
书写指导：女作为偏旁要写得 窄些，最后一横比上面一横长。
•12
tā
她
音序：T 部首：女 结构:左右
组词：她们 她家 造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横， 不要写太长。
•13
má
毛o
音序：M 部首：毛 结构:独体
书写指导：第二个撇要写得舒 展，左边最后一笔是点。
•16
shí
识
音序：S 部首：讠 结构:左右
ห้องสมุดไป่ตู้
组词：知识 常识 造句：多读书可以增长 知识。
书写指导：口要写得小些，最 后一笔是点。
•17
孩子如果已经长大， 就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
24
接下来，请你自由读读第2、3、4小节， 然后想一想哪位植物妈妈最能干? 它传播种子的办法好在哪里？ 跟同位相互说一说。
25
蒲公英妈妈准备了降落伞， ----------------
把它送给自己的娃娃--- 。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
26
降
落
蒲公英娃娃
伞
27
蒲公英妈妈准备了降落伞， ----------------
1
zhí
3 植物妈妈有办法
2
pú
蒲公英妈妈
3
cāng
苍耳妈妈
4
wā
n豌豆妈妈
5
我会认
zhí rú wéi lǚ bèi
植如为旅备
fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
6
易读错字
zhí
rú
植物 如果
bèi
准备 开lí
fēn
纷纷
chá
wéi
lǚ
四海为家 旅行
18
=
孩子 ( 如) 果( )已长经大，
己
19
就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。
●
●
děi （就得）
得
dé （得到）
d （跑得快） e
20
děi dé de
1、我高兴（得）跳了起来。 2、我（得）到了这个苹果。 3、我（得）好好学习。
21
wéi（作为）（四海为家）
为
wèi (因为) （为了）
想一想：“四海为家”是什么意思？
答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传播到哪里， 就在哪里生根、发芽、开花、结果。
22
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
想一想： “旅行”是什么意思？
答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到 另一个地方（多指路程较远的）。
23
孩子如果已经长大， 就得( děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
35
苍耳妈妈又有什么好办法呢？
36
苍耳妈妈有个
好办法，
37
带刺的铠甲
38
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼 （wā）。
39
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠）甲， 孩 子（ 挂住动）物的离皮开毛妈妈。
40
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
四海为家
31
蒲公英妈妈为孩子们准备了（ 降落）伞， 孩 子们（ 乘）着离风开妈妈。
32
33
如果，你是蒲公英娃娃， 在将要离开妈妈的时候， 你想要对妈妈说些什么 呢？
34
蒲公英的娃娃
我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。
cì dǐ
zhà
带刺 底下 炸
shí cū
dé
离开 观察 知识 粗心 得不
到
7
我会写
fǎ
法
音序：F 部首：氵 结构:左右
组词：办法 用法 造句：我想出了一个好 办法。
书写指导：左窄右宽，左边最 后一笔是提。
8
rú
如
音序：R 部首：女 结构:左右
组词：如果 假如 造句：如果明天不下雨， 我们就去图书馆。
46
豌豆妈妈为孩子让孩子（ 晒在太阳）底，下 豆荚炸开，孩子（ 蹦着跳）着离开妈妈。
47
蒲公英妈妈为孩子们准备了（ 降）落，伞 孩 子们（ 乘着）风离开妈妈。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠）甲。孩 子（ 挂住动物）的离皮开毛妈妈。
豌豆妈妈为孩子而让孩子（晒在太阳）底，下豆荚 炸开，孩子（ ）蹦着离跳开着妈妈。
就这样，孩子们离开妈妈，（四海为家 ）。
48
下面的植物和动物旅行靠什么？ 帮他们用线连起来。
苍耳 马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风 动物皮 毛
49
思考：
你认为哪个“植物妈妈”最聪明， 它播种的方法好在哪里？（读一读）
50
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
把它送给自己的娃娃--- 。
只要有风轻轻吹过， ●
孩子们就乘着风 纷纷 _________?? 出发。
纷纷：一个接一个地,接二连三地。
28
2019/9/19
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只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
30
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞 呀......有的蒲公英娃娃飞到了 （ ），有的飞到了（ ）， 还有的娃娃飞到了（ ）。
书写指导：第一笔是撇点，口 要写得小一些。
9
jiǎo
脚 音序：J 部首：月 结构:左中右
组词：脚步 山脚 造句：他迈着轻快的脚步 去上学。
书写指导：月作为偏旁要写得 窄长。
•10
tā
它
音序：T 部首：宀 结构:上下
组词：把它 它们 造句：它们是一群可爱 的小鸭子。
书写指导：第一笔是右点，第 二笔是左点，第三笔是横钩。
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我们再一起来看看豌豆妈妈 是如何传播种子的。
42
wān
豌豆妈妈更有办法，
jiá
它让豆荚晒在太阳底下。
43
p
啪ā 的一声，豆荚炸开，
bèng
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
44
蹦着跳着 近义词
蹦蹦跳跳
45
wān
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。
p
啪ā 的一声，bè豆ng荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
的小朋友能得到它。 细心
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石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
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柳树妈妈有办法， 她请风婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。