4-1-5 奇妙的一笔画.教师版
小学数学竞赛:奇妙的一笔画.教师版解题技巧 培优 易错 难
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I 【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第10题 【解析】 最少需要3种颜色的旗子。
因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。
黑龙江省七台河市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
黑龙江省七台河市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!2. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、。
奥数一年级教案第07讲一笔画问题教师版
奥数一年级教案第07讲一笔画问题教师版(共4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第七讲一笔画问题康夫在练习硬笔书法,在纸上练习写“中”、“日”。
突然,他脑子里闪出一个念头,这两个字可以用一笔写出来,如下图(注:红色箭头为起笔点)。
小朋友,你们试一试,是否能用另外一种办法一笔直接写出“中”和“日”(没有重复的笔画)。
这是一件非常有意思的事情,于是他又想到一些简单的图形,如:大家自己动手试一试,看看能否用一笔不间断又不重复的画出来大家再自己动动脑筋,看看还有没有其他画法?一笔画是一类很好玩的问题,今天我们就来仔细研究一下。
挑战例题下面的图形是否可以一笔画出?如果某个图形能够一笔画出,请至少给出两种画法。
解: →第一个图 可以按红→蓝→紫→黑的顺序画出;小朋友们想下还可以用什么顺序将其画出第二个图可以按照AC 红色劣弧→CA 黑色劣弧→AC 黑色优弧→CD 劣弧 →DB 红色劣弧→BD 黑色劣弧→DB 黑色优弧→BA 劣弧注:在一个圆中,小于半圆的弧叫劣弧,大于半圆的弧叫做优弧其他画法小朋友们自己动手动脑将其画出吧下图是某个工厂的平面图,共有五个房间A 、B 、C 、D 、E ;一个参观者要不重复地穿过每扇门,那么应该如何走?解:大家试验下A →CA BC D邮递员叔叔送信件的街道如右图所示。
如果每一小段街道长1千米,那么他从邮局出发,能够不重复地走遍所有街道再回到邮局吗如果必须有重复走的街道,那么重复哪一小段就可以了解:为了表明邮递员的送信路线,我们先将途中必要点用字母表示出来如下:试验发现,无论如何都不能保证一次走全部路线,总会有一些重复的,至少要重复一条,从邮局O 出发, O —K —L —H —G —C —D —A —B —E —D —H—I —E —F —J —I —M —N —R —Q —M —L —P —Q —P —O 是最短的一种路线,你来可以自己画画其他的。
4-1-5奇妙的一笔画.教师版
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I 【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第10题例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【解析】 最少需要3种颜色的旗子。
因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。
广西贵港市小学数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
广西贵港市小学数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)2. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:。
〖2021年整理〗《奇妙的一笔画》参考优秀教案
奇妙的一笔画
一、教学目标
掌握 REPEAT 重复命令的使用方法。
二、教学重点与难点
学习掌握REPEAT重复命令的使用方法。
三、教学准备
多媒体教学网、计算机能连通因特网、多媒体演示课件
四、教学过程
一、导入新课: 教者演示,让小海龟一笔画出长方形、圆、正多边形。
真像是在变魔术,太奇妙了!
二、学知识: REPEAT 命令: 对于需要多资重复执行的命令,不必像以前那样反复输入,可用重复命令来完成。
命令的格式是: REPEAT 重复次数[重复内容] 如: REPEAT 4[FD 60 RT 90] 即可以重复执行4次 FD 60 RT 90,从而画出一个正方形。
小小的提示: REPEAT 与重复次数之间必须有一个空格,重复次数与中括号之间可以没有空格。
三、练技能:
1、画一个边长为90的正三角形。
2、画一个边长为 55 的正五边形。
3、画一个边长为 25 的正八边形。
指导学生得到画正多边形的公式: REPEAT 边数[FD 边长 RT 360/边数]
4、将下边的步骤用 REPEAT 命令表示出来,并画出相应的图形。
FD 30 BK 30 RT 90; FD 2021T 90 FD 2021T 90 FD 30 BK 30 RT 90; FD 2021T 90 FD 2021T 90 FD 30 BK 30 RT 90; FD 2021T 90 FD 2021T 90 FD 30 BK 30 RT 90; FD 2021T 90 FD 2021T 90
5、为小海龟画一个“跑道”吧!
四、小结: 这节课你学会了什么学生回答、讨论。
2024年一年级品社上册《挑战一笔画》教案辽师大版
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的一笔画知识和技能。
-拓宽学生的知识视野,加深对一笔画艺术的理解。
-培养学生的自我反思和自我提升能力。
知识点梳理
1.图形的认知:
-认识基本图形:圆形、正方形、长方形、三角形等。
-图形的组合与分解:了解图形可以组合成不同的形态,以及如何将复杂图形分解为基本图形。
②文化内涵与艺术价值的理解
6.团队合作与分享的重要性:
①合作学习的意义与方式
②分享交流与互相学习的价值
7.实践操作技能的培养:
①绘画工具的使用技巧
②创作流程与作品呈现的方法
8.评价与反思的重要性:
①自我评价与同伴评价的意义
②反思与改进的方法与策略
板书设计:
1.图形的认知与线条的应用
2.一笔画的原理与规则
(2)基本概念讲解:通过讲授法,向学生介绍一笔画的基本原理、技巧,如对称、重复等美的形式。
(3)实践操作:组织学生进行一笔画创作,让学生在动手实践中掌握所学知识。
(4)小组讨论:学生分组讨论创作过程中遇到的问题和挑战,分享心得体会。
(5)游戏互动:设计一笔画游戏,让学生在游戏中巩固知识,提高技能。
(6)项目展示:每组展示完成的一笔画项目,学生互评、教师点评,总结经验教训。
-重复的运用:学习重复元素在艺术创作中的应用,创造节奏和统一感。
5.艺术创作技巧:
-观察与想象:培养学生的观察能力,通过观察现实生活中的物体和场景,激发想象力。
-创意表达:鼓励学生发挥创意,将观察和想象转化为个性化的艺术表达。
-色彩搭配:了解色彩的基本知识,学习如何搭配色彩,使作品更加和谐。
6.美术作品的文化理解:
奇妙一笔画精品PPT课件
例1 下图中,哪些是奇点,哪些是偶点?
一笔画
D、H、J、O
A、B、C、E F、G、I、
一笔画
E、K
A、B、C、D F、G、I、H
答:能。
答:不能。 一笔画
答:能。
答:能。
答:不能。 一笔画
答:不能。
例4 能否从入口进入不重复地穿过所有门。如果可 以,画出路线。如果不行,关闭哪扇门就可以?
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
一笔
一笔画
一笔画
连通
一笔画
一笔画
聪明的 发现:
能不能一笔画只要观察图形的
就能知道!
奇点
连线
… 1, 3, 5 , …
偶点
连线
… 2, 4, 6 , …
奇点 偶点
不能成双成对 能成双成对
能
奇点
不能
奇点
一笔画
奇点
奇点 0 2
没有奇点
从任何地方开始都可以一笔画
2个奇点
从一个奇点开始,另一个奇点结束,
例4 能否从入口进入不重复地穿过所有门。如果可 以,画出路线。如果不行,关闭哪扇门就可以?
例5 “七桥问题”:游人要一次不重复地走过所 有的桥,应该怎么走?
练习5 “七桥问题”:游人要一次不重复地走过 所有的桥,应该怎么走?
小学奥数—奇妙的一笔画
知识点拨
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次, 不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢? 下面,我们就来探求解决这个问题的方法.
什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏. 我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题: (1)能一笔画出的图形必须是连通的图形; (2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题: 我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于 任意的连通图来说,如果有 2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用 n 笔画成.
【例 17】 下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.
A
E
D
G
H
B
C
F
【例 18】 如图所示,某小区花园的道路为一个长 480 米,宽 200 米的长方形;一个边长为 260 米的菱形和十 字交叉的两条道路组成.一天,王大爷 A 处进入花园,走遍花园的所有道路并从 A 处离开.如果
【巩固】如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一 次不重复地走遍这七座桥?
【例 21】 一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发, 要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?
4-1-4奇妙的一笔画
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点.一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点;(3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点;(4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画.多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.【例1】我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?【解析】奇点:J D H F 偶点:A E B C G I【例2】判断下列图a 、图b 、图c 能否一笔画.图a NM L KFD E C BA图b O D CB A 图c G F E DC B A 【解析】图a 能,因为有2个奇点,图b 不能,因为图形不是连通的,图c 能,因为因为图中全是奇点【例3】下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?例题精讲奇妙的一笔画【解析】图1能因为图中全是偶点,图2能因为图中全是偶点,图3不能因为有4个奇点.【例 4】下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?【解析】第1个能,2、3不能【例5】下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.【解析】不能一笔画出,因为图中有E H G F四个奇点,连结EH就可以使图形一笔画出.【例6】下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?【解析】要想不重复爬出,需要图形能一笔画出,由于图中有两个奇点,所以应该从奇点出发才能一笔画出图形,所以甲蚂蚁能够.【例7】能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?【解析】可以.【例8】下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?【解析】要想不重复,需要路线能一笔画出,由于图中有两个奇点,所以入口和出口应该分别放在两个奇点出,即F 和I 点.【例9】邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?【解析】不走重复路,一笔能画出路线图,图中有2个奇点,应该从奇点处出发,下面有一种参考路线:4-1-2-5-8-9-6-10-11-7-4-3【例10】观察下面的图,看各至少用几笔画成?【解析】图(1)有8个奇点,所以要4笔画出,图(2)有12个奇点,所以要一笔画出,图(3)能一笔画出.【例11】判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.I H G F E D CB A图a H G I K L J F ED CB A图b D C H G E F B A 图c【解析】图(1)不能一笔画出,因为图中有4个奇点,连结BD ,或者去掉BF 都可以使图形能一笔画出.图(2)不能一笔画出,因为图中有4个奇点,去掉KL ,或者BK 都可以使图形能一笔画出.图(3)不能一笔画出,因为图中有4个奇点,去掉AB 可以使图形能一笔画出.一个K (K >1)笔画最少要添加几条连线才能变成一笔画呢?我们知道K 笔画有2K 个奇点,如果在任意两个奇点之间添加一条连线,那么这两个奇点同时变成了偶点.如左下图中的B ,C 两个奇点在右下图中都变成了偶点.所以只要在K 笔画的2K 个奇点间添加(K-1)笔就可以使奇点数目减少为2个,从而变成一笔画.【例12】18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A 和一座半岛D ,人们在这里建了一座公园,公园中。
苏教版2024新教材数学一年级上册-1.2 认识4~5(教案有反思)
苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计1.2 认识4~5【核心素养目标】情境与问题:学生能够通过观察和数数活动,识别和表达1至5的数字,理解数字在不同生活情境中的应用和意义。
知识与技能:学生学会数、读、写数字4和5,并通过操作计数器等活动,掌握这些数字的顺序和基本运算。
思维与表达:通过探究新知和随堂小练,学生加强数感,感悟数字的模型意义,发展数学思考和数学思维能力。
交流与反思:学生通过课堂总结和素养评价,学会自我管理和自我调节,增强自信心和自尊心,同时能够客观地认识到自己的学习进步和需要改进的方面。
【教学重点】理解4和5的意义,会认、读、写4和5,感受它们的顺序,能用它们进行表达和交流。
【教学难点】会用4和5表示事物的数量,掌握1~5的顺序。
【教学准备】教师准备:课件学生准备:导学案【教学环节】学习任务一:知识链接,课题导入。
复习旧知,数一数这些事物各有几个,可以怎么表示?学习任务二:探究新知,素养形成。
1.数一数,认一认,图中有什么?2.数一数,认一认。
图中都有什么?数量都是多少?3.认识4和5认识4:小朋友、毽子、黄花这些事物的数量都是4 ,都可以用4根手指或者4个小正方体来表示。
再列举出身边数量是4的事物,如:()。
认识5:蝴蝶、苹果、红花这些事物的数量都是5,都可以用5根手指或者5个小正方体来表示。
再列举出身边数量是5的事物,如:()。
3.拨一拨,写一写拿出计数器,边拨边写,3添上1是4,4添上1是5。
1--5的正确顺序是:1、2、3、4、54.4--5的书写认真观察数字,并在田字格上描写学习任务三:随堂小练,素养提升。
1.数一数,连一连。
2.各有几根?写一写。
3.照样子涂一涂。
4.补画出缺少的花。
“4”像小旗迎风“5”像弯钩勾东4545321学习任务四:课堂总结,素养达标。
1.课堂总结:今天你学会了什么?是怎么学会的?2.素养评价(1)自我评价(2)小组评价3.课后作业(1)完成《分层作业》中对应练习。
广西贵港市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
广西贵港市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)2. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:。
小学奥数4-1-5 奇妙的一笔画.专项练习及答案解析
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏. 我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题:(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形; (2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点;(3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点;(4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题:我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于任意的连通图来说,如果有2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用n 笔画成.模块一、判断奇偶点【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些点是偶点?哪些点是奇点?J O I H G FED CBA【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 奇点:D H J O 偶点:A B CEFG I【答案】奇点: D H J O 偶点:A B C E F G I【例 2】 同学们野营时建了9个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要 种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出发,不走重复路线就 (填“能”或“不能”)完成任务.例题精讲知识点拨4-1-5.奇妙的一笔画【考点】一笔画问题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第10题【解析】 最少需要3种颜色的旗子。
因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。
新疆阿勒泰地区数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
新疆阿勒泰地区数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!2. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:。
吉林省白城市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
吉林省白城市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)2. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、。
广西玉林市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画
广西玉林市数学小学奥数系列4-1-4奇妙的一笔画姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧!一、 (共20题;共100分)1. (5分)(2013·广州) 下面是有规则排列的九个点,请你用四条首尾相连的线段将这九个点连接起来,你能做到么?试试看!温馨提示:因为答卷不能涂改请你先在草稿上尝试,不妨用笔沿着你自己创作的折线走一次,(这条路线的结束点可以不与起始点相连)如果笔没有离开纸面你便成功了!2. (5分)从有小黑点的地方出发,用一笔画出下面的图形.(不能重复经过同一条线)3. (5分)下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?4. (5分)下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?5. (5分)下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.6. (5分)下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁?该怎样爬?7. (5分)能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?8. (5分)下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?9. (5分)邮递员叔叔向11个地点送信一次信,不走重复路,怎样走最合适?10. (5分)观察下面的图,看各至少用几笔画成?11. (5分)判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可一笔画的图形.12. (5分) 18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许走一次,问如何走才能成功?13. (5分)如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?14. (5分)下图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?15. (5分)下图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?16. (5分)一条小虫沿长6分米,宽4分米,高5分米的长方体的棱爬行.如果它只能进不能退,并且同一条棱不能爬两次,那么它最多能爬多少分米?17. (5分)一只木箱的长、宽、高分别为5,4,3厘米(见右图),有一只甲虫从A点出发,沿棱爬行,每条棱不允许重复,则甲虫回到A点时,最多能爬行多少厘米?18. (5分)如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个门就可以办到?19. (5分)在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100 米.小明沿线段从A点到B 点,不许走重复路,他最多能走多少米?20. (5分)一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?参考答案一、 (共20题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:。
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4-1-5.奇妙的一笔画 题库
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A
B
A
B
【答案】
A
B
D
C
D
C
D
C
【例 16】 如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从 入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线, 如果不能,应关闭哪个门就 可以办到?
【考点】一笔画问题 【难度】4 星 【题型】解答 【解析】 可以将图中的五个小厅以及厅外的部分都抽象成点,为方便解题,给它们分别编号.这时,连通厅
使相邻营地没有相同颜色的旗子,必须各插一种与其它两点不同颜色的旗子。不走重复路线不能完 成插旗的任务,因为本题共有 6 各奇点。 【答案】 3 种颜色,不能
【例 3】 判断下列图 a、图 b、图 c 能否一笔画.
N
M
A
BE F
K
L
CD
图a
A
D
O
B
C
图b
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】图 a 能,因为有 2 个奇点,
都连接着两个路口.所有街道都是双向通行的,且每条街道都有一个长度值(标在图中相应的线
段处).一名邮递员传送报纸和信件,要从邮局出发经过他所管辖的每一条街道最后返回邮局(每
条街道可以经过不止一次).他合理安排路线,可以使得自己走过最短的总长度是
.
【考点】一笔画问题 【难度】4 星 【题型】填空 【解析】根据一笔画的有关概念,道路图中有 6 个奇点,邮递员不可能不重复地走遍所有街道并返回邮局.但
【例 2】 同学们野营时建了 9 个营地,连接营地之间的道路如图所示,贝贝要给每个营地插上一面旗帜,
要求相邻营地的旗帜色彩不同,则贝贝最少需要
种颜色的旗子,如果贝贝从某营地出
发,不走重复路线就
(填“能”或“不能”)完成任务.
4-1-5.奇妙的一笔画 题库
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【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】华杯赛,六年级,初赛,第 10 题 【解析】最少需要 3 种颜色的旗子。因为中间的三点连成一个三角形,要使这三点所代表营地两粮相邻,要
可以对道路图作一些处理,相当于邮递员通过走重复的道路,完成一笔画,如下图:
乙乙
总路程为 310 2 8 46 . 【答案】 46
【例 20】 18 世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两 条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛 A 和一座半岛 D,人们在这里建了一座公园,公园中有 七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图 a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座桥只许 走一次,问如何走才能成功?
【考点】一笔画问题 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】不走重复路,一笔能画出路线图,图中有 2 个奇点,应该从奇点处出发,下面有一种参考路线:
4-1-2-5-8-9-6-10-11-7-4-3
【答案】4-1-2-5-8-9-6-10-11-7-4-3
【例 11】 观察下面的图,看各至少用几笔画成?
A
HG
B
F
C
D
E
乙 1乙
乙 2乙
乙 3乙
【考点】一笔画问题 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】图(1)有 8 个奇点,所以要 4 笔画出,
图(2)有 12 个奇点,所以要一笔画出, 图(3)能一笔画出. 【答案】图(1)有8个奇点,所以要4笔画出, 图(2)有 12 个奇点,所以要一笔画出, 图(3)能一笔画出.
4-1-5.奇妙的一笔画
知识点拨
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次, 不准重复.从图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢? 下面,我们就来探求解决这个问题的方法.
什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏. 我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点. 一笔画问题: (1)能一笔画出的图形必须是连通的图形; (2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点; (3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点,以另一个奇点为终点; (4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画. 多笔画问题: 我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于 任意的连通图来说,如果有 2n 个奇点(n 为自然数),那么这个图一定可以用 n 笔画成.
例题精讲
模块一、判断奇偶点
【例 1】 我们把一个图形上与偶数条线相连的点叫做偶点,与奇数条线相连的点叫做奇点.下图中,哪些 点是偶点?哪些点是奇点?
A
H
D
I
E
O
G
J
B
C
F
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【解析】奇点: D H J O 【答案】奇点: D H J O
【题型】解答 偶点:A B C E F G I 偶点:A B C E F G I
【例 5】 下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?
4-1-5.奇妙的一笔画 题库
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【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【解析】第 1 个能,2、3 不能 【答案】第 1 个能,2、3 不能
【题型】解答
【例 6】 右图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进 口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?
图形,所以甲蚂蚁能够. 【答案】甲蚂蚁
【例 8】 能否用剪刀从左下图中一次连续剪下三个正方形和两个三角形?
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【解析】 可以. 【答案】可以
【题型】解答
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【例 9】 下图是儿童乐园的道路平面图,要使游客走遍每条路并且不重复,那么出、入口应设在哪里?
多画长和高能保证总路程最长,为 A-B-G-H-A-D-C-F-E-D 总长为 6×4+5×4 +4×1=48 分米.
【答案】48分米
【巩固】一只木箱的长、宽、高分别为 5,4,3 厘米(见右图),有一只甲虫从 A 点出发,沿棱爬行,每条棱 不允许重复,则甲虫回到 A 点时,最多能爬行多少厘米?
A
【考点】一笔画问题 【难度】3 星 【解析】最多 34 厘米
E
A
B
D
C
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【解析】 不能 【答案】不能
【题型】解答
【例 7】 下图中的线段表示小路,请你仔细观察,认真思考,能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁? 该怎样爬?
乙
乙
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】 要想不重复爬出,需要图形能一笔画出,由于图中有两个奇点,所以应该从奇点出发才能一笔画出
图 a 能 b 不能,因为图形不是连通的, 图 c 能,因为因为图中全是奇点
【答案】a能,a能,c能
A
F
B
G
E
C 图c D
【例 4】 下面图形能不能一笔画成?若果能,应该怎样画?
乙 1乙
乙 2乙
乙 3乙
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】图 1 能 因为图中全是偶点;
图 2 能 因为图中全是偶点; 图 3 不能因为有 4 个奇点。 【答案】图1能 因为图中全是偶点; 图 2 能 因为图中全是偶点; 图 3 不能因为有 4 个奇点。
【例 17】 下图中不能一笔画成,请你在下图中添加最少的线段,将其改成一笔画的图形,并画出路线图.
A
E
D
G
H
B
C
F
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】不能一笔画出,因为图中有 E H G F 四个奇点,连结 EH 就可以使图形一笔画出.
【答案】连结EH就可以使图形一笔画出
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成为奇点.所以至少要去掉6 条线段,也就是最多能走1800 米,走法如图 【答案】 【例 13】 有16 个点排成的 4 4 方阵。如图,请不间断地一笔画出 6 条直线经过每个点,且最后回到起点
【考点】一笔画问题 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】 答案不唯一
【答案】多34厘米
【题型】解答
模块二、调整奇偶点变一笔画
【例 15】 判断下列图形能否一笔画.若能,请给出一种画法;若不能,请加一条线或去一条线,将其改成可
一笔画的图形.
A
A
H
G
G
H
B
B
I
FA
I
J
F EF
GH
B
K
L
E
C
C
DE
C
图a
图b
D
D
图c
【考点】一笔画问题 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】图(1)不能一笔画出,因为图中有 4 个奇点,连结 BD,或者去掉 BF 都可以使图形能一笔画出.
【考点】一笔画问题 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】将图形中的 6 个区域看成 6 个点,每个门看成连结他们的线段,显然 6 个点都是偶点,所以有人能
一次不重复的走过所有的门. 【答案】能
【巩固】右图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果 能,应从哪开始走?
与厅之间的门就相当于各点之间的连线.于是题目中餐厅平面图就抽象成为一个连通的图形,如下: