中国行政区划复习学案
三初史社总复习学案(中国政区)
初三史社总复习学案 《中国行政区划》【考点】中国级省级行政区划的名称、简称及其在地图上的位置。
【学习目标】熟记我国省级行政区划的名称、简称。
熟练准确地在地图上指出我国省级行政区划的位置。
【考点解读】（一）阅读课本P41——42填空：1、中国国土面积广大， 为便于管理，促进经济发展和民族团结，全国的行政区划基本上分为 （自治区、直辖市）、 （自治县、市）、 （镇）三级。
在必要时，国家可以可以设立 。
2、目前我国有 个省级行政区划单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市、 个特别行政区。
首都在 。
（二）掌握我国省级行政区的名称——口诀记忆法两湖两广两河山，云贵川藏青陕甘，四江二宁吉安福，内蒙台海北上天，港澳新渝好河山. 两湖两广两河山的含义是： 。
四江二宁吉安福的含义是： 。
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334（三）掌握我国省级行政区简称——分类记忆（2）省区中常见的错别字安（）省简称（）广东简称（）贵州简称贵或（）江西简称（）上海简称（）湖北简称（）河北简称（）河南简称（）福建简称（）海南简称（）重庆简称（）西藏简称：（）云南的简称云或（）四川的简称川或（）（四）掌握我国省级行政区在地图上的位置——分块消化，各个击破。
由外到内，先大后小。
（1）对照地图空按要求完成下表：（2）我国省级行政区划的位置的自编记忆口诀黑吉辽蒙疆藏，把我国围中央。
陕甘宁青居西北，云贵川渝驻西南。
山西与山东隔省不拉手，两河与两湖排列在中游。
苏浙皖赣闽台，广东广西与海南。
（五）学科联系【课后练习】在下列各省级行政区的轮廓内填上简称精品黑吉辽蒙疆藏，把我国围中央。
陕甘宁青居西北，云贵川渝驻西南。
山西与山东隔省不拉手，两河与两湖排列在中游。
苏浙皖赣闽台广东广西和海南精品 . .。
1.2中国的行政区划学案(湘教版八年级上)
1.2中国的行政区划学案（湘教版八年级上）第一章第二节中国的行政区划学案（湘教版八年级上）学习目标：知识与技能：熟悉现行三级行政区的名称。
过程与方法：运用地图抓住规律来记忆34个省级级行区的名称、简称及其行政中心，形成我国行政区划的空间概念。
情感与价值观：了解两个特别行政区设立的意义，培养统一祖国及领土完整的责任感。
教学重点：识记34个省级行政区的全称、简称、行政中心。
教学难点：识记省级行政区的轮廓、位置、特征。
一、自主学习：学习任务一：阅读课本P6完成下列问题1、我国现行的行政区划基本上划分为省、县、镇三级。
2、我国共有 34 个省级行政单位，包括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
北京是我国的首都。
学习任务二：阅读课本P7-8完成下列问题1、省级行政单位有两个简称的是：四川、云南、甘肃、贵州、陕西、上海。
2、五个自治区是：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮自治区四个直辖市是：北京市、天津市、上海市、重庆市。
3、据图1-5识记34个省级行政区的名称，熟悉其位置、轮廓特征。
二、探究活动：1、读课本P6图1-5回答下列问题：在我国的省级行政区中：○1位置最东的是黑龙江，最西的是新疆；○2纬度最高的是黑龙江最低的是海南；○3跨纬度最广的是海南，跨经度最广的是内蒙古自治区；○4面积最大的是新疆，最小的是澳门；○5邻国最多的是新疆，全部位于热带的是海南；○6沿海的省区共有 14 个，有陆上邻国的省区共有 9 个。
2、读图，完成下列要求：（1）图中四个省中，临海的有广东省，陆上同邻国接壤的是云南省、黑龙江省，纬度最高的是黑龙江省。
（2）图中四个省中，地理位置最偏东的是黑龙江省，最偏西的是云南省，有热带分布的是广东省、云南省。
长江干流流经的是云南省、湖北省。
（3）关于图中四个省的叙述，正确的是（ C ）A、1省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于该省B、2省是我国西南边疆省，它同四个国家接壤C、3省是我国的湖北省，简称鄂，省会在武汉市D、4省是我国的黑龙江省它同俄罗斯和蒙古两国相邻。
2019-2020年高考地理一轮复习中国的行政区划学案
2019-2020年高考地理一轮复习中国的行政区划学案【学习目标】个性笔记1.能够准确填写出我国省级行政区的名称、简称和行政中心；2能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【学习重点】能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置；【考点扫描】这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。
在高考中这部分知识直接出现的概率很小。
但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
【学习方法】1.阅读地图册151-153页，完成导学案2.利用5分钟的时间，通读教材，梳理知识；勾画标注知识点，完成【记忆中国】的问题。
3.利用15分钟时间参考材料，完成【爱知中国】部分；有疑问的问题，要及时记录，以便课上解决问题。
【学习过程】【江山万里情】独学填图：1、在下图上填上34个省级行政区的名称。
2、在图上画出：北回归线、30°N、40°N、90°E、100°E、110°E、120°E。
3、填写我国省级行政单位的名称、简称及行政中心。
【爱知中国】对群学1.中国省区之最跨纬度广的省级行政区是跨经度最广的省级行政区是邻省最多的省份邻国最多的省级行政区是面积最大的省份是面积最小的省份是【典例分析】一、单项选择题1、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是（）A.黑龙江省和辽宁省B.云南省和广东省C.甘肃省和重庆市D.宁夏回族自治区和陕西省2、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（）A.四川省B.青海省C.甘肃省D.云南省3、河南、安徽、河北三省的简称依次是（）A.鲁、闽、豫B.豫、皖、冀C.鄂、赣、闽D.陇、秦、豫4、下列各组省级行政区，均与四川省相邻的是 ( )A.藏、湘、秦、鄂B.渝、宁、陇、秦C.滇、黔、青、陇D.渝、湘、青、鄂5、既濒临海洋，又与陆上邻国相邻的是（）A.云南省B.辽宁省C.吉林省D.广东省二、综合题7、读下图，回答：。
《行政区划导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《行政区划》导学案导学目标：1. 了解行政区划的观点和作用。
2. 掌握中国的行政区划体系和层级。
3. 理解各级行政区划的特点和职能。
导学内容：一、行政区划的观点和作用1. 行政区划是指国家为了行政管理方便，按照一定标准和程序划分的行政区域。
2. 行政区划的作用包括便于行政管理、统一权力机构、增进地方经济发展等。
二、中国的行政区划体系和层级1. 中国的行政区划体系包括省级、地级、县级和乡级四个层级。
2. 省级行政区划包括省、自治区、直辖市和特别行政区。
3. 地级行政区划包括地级市、地区和盟。
4. 县级行政区划包括县、自治县、市辖区和特区。
5. 乡级行政区划包括乡、民族乡、镇、街道办事处等。
三、各级行政区划的特点和职能1. 省级行政区划是国家的行政区划单位，卖力管理本省内的各项事务。
2. 地级行政区划是省级行政区划的下一级，卖力管理地区内的各项事务。
3. 县级行政区划是地级行政区划的下一级，卖力管理县内的各项事务。
4. 乡级行政区划是县级行政区划的下一级，卖力管理村落的各项事务。
导学过程：1. 通过教师讲解行政区划的观点和作用，引导学生理解行政区划的重要性。
2. 分组讨论中国的行政区划体系和层级，让学生掌握各级行政区划的组成和层次干系。
3. 利用地图展示各级行政区划的范围和分布，帮助学生直观地了解各级行政区划的地理位置。
4. 通过案例分析各级行政区划的特点和职能，让学生深入理解各级行政区划的管理职责。
导学延伸：1. 鼓励学生自主进修各个省级、地级、县级的行政区划情况，增强对中国行政区划的了解。
2. 组织学生进行实地考察，了解各级行政区划的实际运作情况，加深对行政管理的认识。
3. 鼓励学生就行政区划改革提出自己的看法和建议，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
导学总结：通过本节课的进修，学生对行政区划的观点、体系和职能有了更深入的了解，增强了对中国行政管理制度的认识和理解。
希望学生能够通过进修，提高自己的综合素质和能力，为将来的发展打下坚实的基础。
初中地理《中国的疆域和行政区划复习课》优质教案、教学设计
初中地理《中国的疆域和行政区划复习课》优质教案、教学设计《中国的疆域和行政区划》复习课教学设计一.复习目标1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，正确分析我国地理位置的优越性。
2.记住我国的领土面积，知道我国的领土范围，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国。
3.知道我国现行的三级行政区划，在我国政区图上准确找出34 个省级行政区域单位，记住它们的简称、行政中心和轮廓。
4.通过对我国位置、疆域和行政区划等基本国情的认识，激发爱国之情和兴国之志，以及捍卫国家领土完整的责任感。
二.复习重难点重点：中国的地理位置及优越性、辽阔的疆域、34 个省区的名称、简称、行政中心、位置、轮廓。
难点：位置优越性三.复习过程导入：之前的复习，我们放眼世界，认识和了解了许多国家和地区，今天我们把视野收回来，利用我们掌握的方法和技能，更好地认识和了解我们的祖国中国。
活动一：首先，快速阅读学案“学习目标”明确本节课的学习任务承转：要了解一个国家首先要知道它在哪儿，也就是地理位置。
提问：1.描述一个国家地理位置从哪几个方面描述？2.看图描述中国的半球位置，追问描述方法？3.看图描述中国的纬度位置，追问描述方法？4.看图描述中国的海陆位置，追问描述方法？承转：我们既知道了中国的位置又掌握了描述位置的方法，完成“巩固提升”1.2 两题，看看自己掌握的怎么样？学生分享答案，反问学生错误选项。
承转：下面让我们来继续欣赏中国辽阔的疆域活动二：指图说出中国领土四至点对比两组图片：第一组：春节期间黑龙江省与海南省的不同景象。
两张图片有何差异，产生这种差异的原因？第二组：北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象。
两张图片有何差异，产生这种差异的原因？通过两组图片的对比我们更能体会我国疆域的辽阔，完成“巩固提升”第3 题，检测学习成果。
承转：下面我们再深入了解我国陆地和海洋国土。
活动三：1.知识梳理3.4 大家已经提前做了，小组范围内交流下你们的答案，互相挑挑错。
《中国的行政区划》教案
《中国的行政区划》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解我国行政区划的基本概念和分类；（2）使学生掌握我国三级行政区划的名称和数量；（3）培养学生查阅资料和地理信息素养。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，培养学生观察和分析地理信息的能力；（2）通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力；（3）通过小组讨论，培养学生合作学习和交流分享的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、关注国家发展的情感；（2）培养学生尊重省区差异、增进民族团结的意识；（3）培养学生积极参与社会事务、服务国家的责任感。
二、教学内容1. 我国行政区划的基本概念和分类（1）行政区划的概念：根据国家政治和行政管理的需要，将国家领土划分为不同层次的区域；（2）行政区划的分类：省级、地级、县级、乡级；（3）行政区划的作用：政治、经济、文化、社会管理。
2. 我国三级行政区划的名称和数量（1）省级行政区划：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区；（2）地级行政区划：333个地级市、15个地区、30个自治州、3个盟；（3）县级行政区划：2844个县级行政单位（包括自治县、县级市、市辖区、旗、自治旗、特区、林区、垦区等）。
三、教学重点与难点1. 教学重点：我国行政区划的基本概念、分类和三级行政区划的名称和数量。
2. 教学难点：地级行政区划的分类和数量，县级行政区划的种类和数量。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法等；2. 教学手段：多媒体课件、地图、图表、案例材料、网络资源等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示我国地图，引导学生关注我国的行政区划；2. 讲授新课：讲解我国行政区划的基本概念、分类和三级行政区划的名称和数量；3. 案例分析：分析我国不同省区的行政区划特点，引导学生理解行政区划的作用；4. 小组讨论：分组讨论行政区划对当地经济、文化、社会发展的影响，培养学生合作学习和交流分享的能力；6. 总结反馈：对本节课的内容进行总结，解答学生疑问，布置课后作业。
专项复习——我国的行政区划教学设计
《专项复习—我国的行政区划及铁路干线的分布》教学设计干线。
大致呈“”分布。
任务三1.将我国主要的铁路干线画出来，标出各铁路干线的名称及经过的主要城市，完成后展示。
2.组内成员先指图回答我国铁路干线的名称、分布及铁路枢纽。
然后各小组派代表讲解（铁路名称、起止点、途经城市、行政中心）。
3.暑假即将来临,你有什么出行计划吗?小组内讨论都想去的城市，及选择的旅游路线，然后汇报。
练： 10分钟1.下列属于我国三级行政区划的是（）A.省、自治区、直辖市B.省、县、乡C.省、特别行政区、直辖市D.自治州、自治县、自治乡2.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）A.湖北、湖南B.西藏、台湾C.山西、吉林D.四川、云南3.在我国通用的车牌号中，我们有时会见到这样的书写方式“黑B 31568”，由此可知此牌照发行的省行政区为（）A.黑龙江省B.吉林省C.北京市D.香港4.中国纬度最高的省级行政中心是（）A.呼和浩特B.乌鲁木齐C.长春D.哈尔滨5．铁路线的命名方法有多种。
下列铁路线，哪一条是以起止点所在的省级行政单位的简称来命名的呢？（）A．陇海线B．湘黔线C．兰新线D．京广线6.以下4个省区的简称分别是（）A、贵、鄂、辽、晋B、皖、晋、辽、豫C、黔、皖、辽、豫D、贵、皖、豫、辽7.读以下6省轮廓图，连线： 1 湖北省滇2 云南省粤3 广东省鄂4 黑龙江省秦5 山东省黑6 陕西省鲁8.读我国简要铁路干线分布图，完成下列各题：（1）将图中字母与所代表的铁路枢纽城市及其所交汇的铁路线连接起来：A 郑州兰新线与包兰线B 兰州京广线与浙赣线C 株洲京沪线与陇海线D 徐州京广线与陇海线（2）由武汉到昆明旅游，主要乘坐火车，应先坐车经 _________线到________（城市），再先后经过_________线、__________线到达昆明，包括始发站和终点站此行共经过_______个省级行政中心。
（3）京九铁路从北京到最终点_______，途中唯一经过的省会城市是_______。
中国行政区划学案
第一章中国得疆域与行政区划1、2 中国得行政区划学习重点、难点1、熟悉中国得行政区划图2、识记中国各行政区得全称、简称及轮廓。
学习内容1、我国得行政区划——三级行政区：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展与民族团结，全国得行政区域，基本分为省（、、）、县（、）、乡（）三级，我国拥有个省级行政区（包括个省、个直辖市、个自治区与、特别行政区）。
2、省级行政区得位置：①东北三省：②黄河中下游四省二市：③长江中下游六省一市：④北部：边疆一区⑤南部沿海：四省一区（两特）⑥西南：三省一区一市⑦西北内陆三省两区3、中国省级行政区得简称：（在图中填出各省级行政区得简称）4、中国各省级行政区轮廓简图：巩固练习： 1．下列有关我国省级行政单位之最得叙述，错误得就是 A 、纬度最低得省级行政单位就是海南省 B、跨经度最广得省级行政单位就是内蒙古自治区 C 、面积最大得省级行政单位就是新疆维吾尔自治区D 、在一天中最后送走夕阳得省级行政单位就是黑龙江 2．下列关于我国得省级行政单位得叙述，错误得就是A 、北回归线自西向东穿过得四个省级行政单位就是：云南，广西，广东与台湾。
B 、天津在北方地区，东临渤海；上海在南方地区，东临东海。
C 、同时濒临渤海与黄海得省级行政单位得简称就是晋、辽。
D 、四川共有7个邻省，分别就是藏，甘，陕，豫，渝，贵，云。
3．关于我国行政区域区划得叙述，正确得就是A 、四川省要比重庆市高一级B 、全国共有32个省级行政单位25 26 27 28 2930 31 32 33 3412 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24C、行政单位分省、市、县三级D、行政区域得划分有利于国家得有效管理4．下列有关我国省级行政单位名称、简称与省级行政中心对应正确得就是A、山西－冀－太原B、贵州－黔－遵义C、广东－粤－深圳D、辽宁－辽－沈阳5．下列关于我国得直辖市与特别行政区得位置叙述，错误得就是A、天津在北方地区，东临渤海B、上海在南方地区，东临东海C、重庆在南方地区，境内有长江穿过D、香港与澳门分居珠江口东西两侧，濒临黄海6．同时濒临渤海与黄海得省级行政单位得简称就是A、冀、鲁B、鲁、辽C、津、苏D、吉、辽。
中国的行政区划学案
（1）我国有陆上邻国的省级行政区有哪些？（9个）
（2）我国临海的省级行政区有哪些？（14个）
（3）长江干流经过的省级行政区有哪些？（11个）
（4）黄河干流经过的省级行政区有哪些？（9个）
（5）北回归线自东向西经过的省级行政区有哪些？
（二）自学成果反馈：
填图练习：填出我国34个省级行政区名称：
A．①②B．①④
C．①③D．②④
9．(2009.滨州)2008年11月初，我国楚雄彝族自治州和昆明市的部分地区发生滑坡泥石流灾害，造成了人员伤亡，灾区的电力、交通等基础设施也不同程度受损。下图为两地所在的省区，请说出上述两地所在的省级行政区的名称( )
A．内蒙古自治区B．云南省
C．山东省D．新疆维吾尔自治区
5、位置最西的直辖市是______________
6、位于我国领土四至点的省区：最北：_______最南：_________
最东：______________最西：______________
（四）点击中考：(2010.龙岩)粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是
A．广东省、山东省、湖南省B．四川省、广东省、山东省
教具准备
中国行政区划图多媒体课件
导学过程
二次备课
三、学习过程：
（一）自主学习：
1、读课本P6页内容：
（1）我国现行的行政区划基本上划分为哪三级？国家还根据实际情需要设立__________
（2）我国共有___个省级行政单位，包括___个省、___个自治区、___个直辖市和______、______两个特别行政区
4、各省级行政区的简称和行政中心
教学反思
（三）合作交流：
1.2中国的行政区划(2)学案
1.2中国的行政区划学案第二课时班级姓名小组等级【学习目标】1.通过阅读材料，我能举例说出我国省级行政区域单位简称的由来。
2.我能在中国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
3.通过34个省级行政区域单位的学习，知道我国是一个团结统一的大家庭。
【学习过程】一、自主学习（一）自学指导：阅读课本7-9页内容及图1-7，完成以下题目。
1.我国各省区简称的由来（1）用省级行政区域单位名称中的作简称，如（台湾省）、（内蒙古自治区）。
（2）用省级行政区域单位的主要或作简称，如（福建省有闽江）、（安徽省有皖山），（湖南省有湘江），（江西省有赣江）。
（3））用省级行政区域单位的名称作简称，如（山东省）、（河南省）等。
（4）此外，多数省级行政区域单位只有一个简称，但少数省级行政区有两个简称，如四川省（或）、云南省（或）等。
2.阅读课本第8页表格，熟记中国34个省级行政区域单位的简称和行政中心。
（二）自学检测1.运用下面空白中国行政区划图，口头自我检测各省区的名称、简称和行政中心。
2.课件检测。
（三）我的疑惑：请你言简意赅地说出自学和测试过程中的疑惑。
二、合作探究要求：先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。
1.交流快速记忆各省区的简称、行政中心的好方法。
2.猜出下列省级行政区域单位的行政中心。
（1）两个胖子？（2）四季花开？（3）千里戈壁？（4）夸夸其谈？（5）久雨初晴？（6）双喜临门？三、当堂训练要求：合上课本，独立完成，然后对桌相互批阅。
（2011潍坊）生活中我们接触到很多的事物，它们蕴含着丰富的地理信息。
读下面甲乙丙丁4幅汽车牌照图片，回答1-2题。
1.上面4幅汽车牌照属地中，纬度最低的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2.关于上面4幅汽车牌照属地所在省（区）的行政中心，正确的是（）A.甲——长沙B.乙——济南C.丙——贵阳D.丁——杭州3.“两湖两广两河山”这句话中的“湖”和“河”分别指的是哪个湖和哪条河？（）A.鄱阳湖和黄河B.洞庭湖和黄河C.太湖和淮河D.青海湖和淮河4.读下图，写出2个省区的名称、简称和行政中心。
第二课 行政区划(学案)
第一单元国土与居民第二课行政区划（学案）【学习目标】：1.了解历史上的行政区划。
2.了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3.能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心【重点、难点】重点：掌握和熟练运用中国政区图难点：34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的定为和记忆。
【学习方式】小组合作探究式竞赛比拼式【知识梳理】一、行政区域的划分我国的行政区域划分为：_____、_______、________三级。
省级行政区划单位共有_____个，包括____个省、____个自治区、_____个直辖市和____个特别行政区。
中华人民共和国的首都是_______。
二、省级行政区域两湖两广两河山四市四江福吉安云贵川内青藏新陕甘两宁加海南港澳是我好河山台归之日盼团圆“两湖两广两河山”中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？“湖”－－指洞庭湖“河”－－指黄河“山”－－指太行山按“方位、形象、歌诀三结合”识图（一）东三省北一区记忆歌诀：内蒙古、黑、吉、辽省区形象：内蒙古自治区（项圈）、黑龙江（鹅）吉林（雪松）、辽宁（侧卧睡狮）（二）西北三省两区记忆歌诀：新、青、陕、甘、宁省区形象：新疆维吾尔自治区（狗头）青海（玉兔）、陕西（跪着的兵马俑）甘肃（狗骨头、哑铃）宁夏回族自治区（十字架）（三）西南三省一市、区记忆歌诀：云、贵、川、藏、渝省区形象：云南（孔雀开屏）、贵州（短尾狗）四川（三角）、西藏自治区（藏靴）重庆市（“人”字）（四）南部沿海四省三区记忆歌诀：闽、粤、桂、琼、台、港、澳省区形象：福建（长方形）广东（伸入南海的象鼻子）广西壮族自治区（猫头）台湾（小船或香蕉）香港特别行政区澳门特别行政区（五）长江中下游六省一市记忆歌诀：湘、鄂、赣、皖、浙、苏、沪（沿长江南北对称）省区形象：湖南（男人头）、湖北（水枪）江西（女人头）、安徽（头向西的飞天蝙蝠）、浙江（开口蛙）江苏（奔犬）、上海（六）黄河中下游四省二市记忆歌诀：晋、冀、鲁、豫、京、津省区形象：山西（平行四边形）、河北（右耳）山东（海龟或鹰）、河南（燕鱼或张弓）北京市、天津市各省级行政区的简称的由来（一）取用全名中的一人字或几个字(19个)如京（北京市）、黑（黑龙江省）内蒙古（内蒙古自治区）（二）用本省的主要河流名或山名作简称(6个)如湘（湖南省有湘江）、皖（安徽省有皖山，现名霍山）（三）用本省的的历史名称(13个) 如冀（河北省）、鲁（山东省）有两个简称的省级行政单位有哪些？各省区之最（1）最南、最北、最西、最东的省级行政区分别是什么？（2）面积最大的省区是什么？（3）跨经度最广的省区是？跨纬度最广的是？（4）全部在热带范围内的省区是？（5）北回归线穿过的省区自东向西依次是？（6）邻国最多的省区是？（7）邻省最多的省区是？【效果验收】1.我国面积最大的省级行政区是( )A.西藏自治区B.内蒙古自治区C.新疆维吾尔自治区D.青海省2.下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是( )A.广东---粤----广州湖南---鄂---长沙B.四川---川----成都陕西---陇---西安C.福建----赣---福州贵州---黔---贵阳D.山西---晋---太原安徽---皖---合肥3.我国两个岛屿省的简称分别是( )A.琼、台B. 粤、台C. 闽、台D.浙、台4.我国目前共有几个省级行政单位( )A.30个B.32个C.34个D.36个5.下列省市中既临渤海，又临黄海的是（）A.河北、江苏B.辽宁、山东C.北京、天津D.吉林、辽宁6.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（）A.蒙古、俄罗斯B.越南、老挝C.尼泊尔、印度D.阿富汗、巴基斯坦7.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）A.湖北、湖南B.西藏、台湾C.山西、吉林D.四川、云南8.下列属于我国三级行政区划的是（）A.省、自治区、直辖市B.省、县、乡C.省、特别行政区、直辖市D.自治州、自治县、自治乡9.读四省区轮廓图，完成下列要求：(1)4个省中，①是省，②省的简称是，③省的行政中心是。
第二节 中国的行政区划学案 A02
第二节中国的行政区划学案 A02【学习目标】1、知识目标：1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。
4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
2、能力目标：理解我国东西的经度差异和南北的纬度不同及影响3、情感目标：通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。
【重点难点】1.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
2. 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。
【自主学习】一、基础知识1、郡、县的名称时期已经出现。
我国目前的一些省界，在600余年前的朝时期已大体形成。
2、朝的省、县行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。
3、三级行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。
4、我国省级行政单位。
我国目前拥有个省级行政区（包括省、直辖市、个自治区和香港、澳门两个特别行政区。
）我们伟大祖国的首都是。
5、我国各省、市、区中，四周都临海的有和，位置最北的是，位置最南的是，位置最东的是，位置最西的是。
6、我国面积最大的省级行政区是，我国最大的省是，我国最大的直辖市是，我国面积最小的省级行政区是。
【合作探究】1、中国省级行政区顺口溜：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
2、中国34个省级行政单位的全称、简称、行政中心，位置轮廓是本章学习的重点，也是难点，也是进一步学习中国地理的基础。
这一问题涉及的知识点很多，涉及地名很多，记忆非常困难，为此大家在学习的过程中要采取多种记忆方法来强化记忆。
比如：1）划区记忆，把34个省级行政单位划分为几个区来记忆。
地理专题复习学案十三____中国的疆域行政区划和人口民族
八年级地理复习学案中国的疆域与人口编写者：刘敬华 2012.4 一：知识要点梳理考点一：中国的疆域与行政区划1、中国的位置：______洲东部，______洋西岸。
2、我国领土四个端点：最北端（54°N）________________________；最南端（4°N）______________________；（南北跨纬度近50度）最东端（135°E）_________________ _____ _____；最西端（73°E）_________________（东西跨经度近62度）思考：过春节时哈尔滨冰天雪地，而海南省春暖花开，春耕大忙？当乌苏里江上旭日东升的时候，帕米尔高原上繁星满天？3、我的濒临的海洋自北向南依次为______ _______ ________ ______，我国的两个内海是指_____ _______；两个海峡是_______海峡和________海峡；三大岛______岛、______岛______岛；三大半岛______半岛、_____半岛、______半岛；4、我国陆地面积_______Km2，领海面积_______ Km2，大陆海岸线长_________Km，陆上国界长_____Km；陆上邻国有_____个，隔海相望国家有____个。
（读图记住这20个邻国）5、我国纬度位置和海陆位置优越性？纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带。
我国所处的纬度位置造成南北气候差异大，为我国发展多种经济提供了有利条件。
海陆位置：我国在亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
东临太平洋，使我国东部广大地区深受海洋气候的影响，雨量比较充沛，有利于农业生产，同时也便于发展海洋事业和同海外各国交往；我国西部深入大陆内部，使我国陆上交通能与俄罗斯、西亚、欧洲直接往来。
6、记住各省区的简称、行政中心和主要省区的轮廓。
第一章第二节《中国的行政区划》学案(1)
课题：第一章第二节《中国的行政区划》（1）总第课时【学习目标】1、了解我国现行的三级行政区划。
2、能够通过相关活动在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，并熟悉它们名称和位置。
3、通过学习本节内容，增强热爱祖国的情感。
【重点难点】1、我国现行的三级行政区划。
2、34个省级行政区域单位的名称和位置。
【预习新知】任务一：阅读课本第7页，结合第9页图1-7，完成1-3题。
1．利用第九页34个省级行政区图，熟悉行政区的位置，感知大小。
我国现行的行政区划基本上划分为、、三级，国家还根据实际情况设立了。
2．观察我国行政区划图，动手找出其中哪些是自治区，哪些是直辖市，几个特别行政区，我国有个省级行政区，其中有个省，个自治区，个直辖市，和两个特别行政区。
任务二：利用歌谣巧记我国的行政区划，试着说出歌谣当中的各个省的名称。
两湖两广两河山,五江云贵福吉安。
四西二宁青甘陕,重内台海北上天，一国两制港澳还。
任务三：读课本第九页图完成下列问题！（比比看，认得准）（1）找出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区？（2）找出黄河干流流经哪些省级行政区？（3）找出长江干流流经哪些省级行政区？（4）找出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个?（5）有陆上邻国的省区（逆时针）（6）沿海的省区（自北向南）任务四：比眼力。
用你敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区划。
1．邻国最多的省区：；面积最大的省区：。
2．纬度最高的省区：；纬度最低的省区: 。
3．跨纬度最广的省区：；跨经度最广的省区：。
4、同时濒临黄海、渤海的省区有哪两个？。
5、北回归线自东向西穿过的省区依次是。
展示交流1、各小组代表选择任务讲解，并对生成的个别问题进行简单讨论。
2、针对本节课的重点、难点进行点拨讲解。
知识架构、系统理学：试着对本课做一简单小结，形成本课的思维导图。
诊断评价：1.下列我国行政区域划分，正确的是（）A.我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区；B.我国有22个省，5个自治区，3个直辖市，1个特别行政区；C.我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，1个特别行政区；D.我国有24个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
(八年级地理教案)中国的行政区划学案2
中国的行政区划学案2八年级地理教案【学习目标】1、知道我国现行的三级行政区划。
2、能在我国政区图上准确找出34个省级行政区的位置，记住它们的简称和行政中心。
【重点难点】省级行政区名称、简称、行政中心及分布。
【自主学习】学生阅读课本p7页完成下列填空1 请写出你自己的户口所在地：_______，由此可知，我国现行的三级行政区划是：____ 、____、____。
2、目前，我国共有____个省级行政单位，包括____个省，____个自治区，____个直辖市和____个特别行政区。
3、我们伟大祖国的首都是____。
【学习过程】任务一：阅读课本p8、P9 ，在下面中国政区图上填注我国34个省级行政区的名称并回答：我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安，西四二宁青陕甘，内台海北重上天，还有港澳好河山。
”（即中国省级行政区七字歌）（1）知道七字歌中的“湖”、“河”、“山”分别指的是什么吗？（2）请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？任务二：综上图表，完成以下题目。
（1）北回归线自西向东依次穿过的4个省级行政区：（2）完全位于热带的3个省级行政单位：（3）邻国最多的省级行政区：，邻省最多的省级行政区：（4）跨经度最广的省级行政区：，跨纬度最广的省级行政区：（5）有两个简称的5个省级行政区：（6）自北向南临海的14个省级行政区：（7）有陆上邻国的9个省级行政区：（8）即临海又有陆上邻国的2个省级行政区：任务三：1.读各省轮廓图，说出其名称简称和行政中心2.根据轮廓、位置等地理特征想象、判断：（提示：省级行政区名称或国家名）（1）有北回归线穿过，轮廓如象鼻和孔雀，分别指的是、。
（2）位于洞庭湖以北，且有长江穿过，指的是。
（3）天鹅（）；葫芦或兵马俑（）；骆驼（）；雄鹰（）；兔子（）；3.猜谜语或打字：（提示：城市名、省级行政区名、简称、行政中心）带枪的人或大力士（）；双喜临门（）；四季温暖或四季如春（）；久雨初晴（）；船出长江口（&n。
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课题：中国行政区划★地图填充★一．在下图中填写中国四至点，23°26′N、30°N、40°N、50°N、80°E、90°E、100°E、110°E、120°E 经过的中国城市、河流、地形单元，中国的邻国、临海。
1.我国的全称是________________________，陆地总面积为______________平方千米，在世界各国中，仅次于_____________、______________居第______位。
2.从地理位置来看，中国位于东西两半球的______半球，南北两半球的_______半球。
3.从纬度位置来看，中国的最北端在_________省漠河以北的_______主航道中心线上。
纬度约为________；最南端在_________省________群岛中的__________，纬度约为________；最东端在__________与_________主航道中心线的交汇处，经度约为_______：最西端在新疆的_____________高原，经度约为______________。
4.从海陆位置来看，中国位于亚洲______________，太平洋_______________。
5.我国领土南北跨纬度约________度，相距约________千米，东西跨经度约_______度，距离约为_________千米，分别属于从东______区至东____区的___个时区。
为了使用上的方便，我国各地都采用北京所在的_____区的区时，即_______的地方时，这就是“北京时间"。
6.从相关位置来看，我国陆上邻国共有_____个，请将陆上邻国的序号填在相应位置上：①朝鲜②俄罗斯○3蒙古④哈萨克斯坦⑤吉尔吉斯斯坦⑥塔吉克斯坦⑦阿富汗⑧巴基斯坦⑨印度⑩尼泊尔⑪不丹⑫缅甸⑬老挝⑭越南7.同我国隔海相望的国家有个，请按代号顺序将这些国家的名称填写在下列横线上：A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F_________。
8.我国所濒临的海洋，按字母顺序写在下列横线上：G________，H________，J________，K_________。
我国的内海为________和___________。
9.我国的大陆海岸线长___________多千米，陆上国界线长___________多千米。
二．在下图中填写中国34个省级行政区的地理位置、名称、简称、行政中心。
1.我国的行政区划分为______、______、______三级，其中省有______个，自治区有______个，直辖市有______个，特别行政区有______个，共计______个省级行政单位。
2.填写我国各省区之最：描绘：50°N、40°N、30°N、23°26′N，80°E、90°E、100°E、110°E、120°E3.北纬40°纬线经过的省区有（自西向东）4.东经110°经线经过的省区简称是（自北而南）5.我国大陆东部濒临海洋的省级行政区有：★问题探究★一、下图为甘肃省地理要素示意图,读图完成下列问题。
(1)从气候的角度说出甘肃省地理位置的特点。
(2)从区际联系的角度说明甘肃省地理位置的特点。
（3）从相邻位置、民族分布的角度说出甘肃省的地理位置特点。
二、比较我国与俄罗斯、巴西、蒙古、日本四国的地理位置特点，回答下列问题。
（1）从纬度位置看，俄罗斯大部分位于带，没有带，巴西大部分位于带地区，我国大部分位于带。
（2）从海陆位置看，蒙古是国，日本是国，我国是国家。
（3）试从发展农业生产、对外交往合作、发展海洋事业等方面，分析说明我国地理位置的优越性。
★调动与应用★一、选择题如下图所示，a、b、c、d四点分别表示我国的最西、北、东、南端，据图回答l～2题。
1．图中四地中位于中俄边境的是（）A．a、b B．a、c C．b、c D．b、d2．图中四地分属于我国的（）A．一个行政区B．两个行政区C．三个行政区D．四个行政区读下图3．E纬线穿过的我国省级行政单位有（）A．山东省、河北省、山西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区B．河北省、山西省、内蒙古自治区、甘肃省、青海省C．辽宁省、河北省、山西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区D．江苏省、河南省、陕西省、宁夏回族自治区、青海省读图，回答4-6题。
4．下列有关图中数码代表的四个地点，所在省区简称的排序正确的是A．内蒙古、黑、滇、粤B．甘、辽、藏、闽C．新、内蒙古、川、桂D．新、甘、黑、粤5．四地所在省区中与俄罗斯接壤的是A．①②B．②③C．③④D．①④6．关于四地所在省区的叙述，不正确的是A．四地所在省区大部分都位于二级阶梯上B．四地所在省区境内都有外流区域C．③④两地所在省区均属长江干流流经的省区D．①地所在省区是我国面积最大、邻国最多的省区7. 图中甲、乙两城市分别位于( )A. 关中平原、浙闽丘陵B. 江汉平原、山东丘陵C. 汉水谷地、黄淮平原D. 汾河谷地、松嫩平原下图是长江干流流经的省级行政区域示意图。
读图完成8-10题。
8．图中各省市区编号是2010年某项指标在全国的排名，该指标是( ) A．面积B．人口C．城市化水平 D．经济总量9．长江干流②河段的特征是( )A．水流平缓，河道弯曲 B．水量丰富，流速急C．江水浑浊，泥沙多 D．峡谷幽深猿声啼10．与图中其他省区相比，甲省区输出的最具优势的农产品是( )A．柑橘 B．稻米C．天然橡胶 D．棉花11.下图为我国海南、新疆两省区图。
读图完成下列问题。
(1)试分析海南的地理位置对其经济发展的影响。
(2)简述新疆地理位置对自然环境的影响。
(3)结合两省区的资源特点,分析它们各自的发展方向。
★地图填充★一、绘图略1. 中华人民共和国960万俄罗斯加拿大三2. 东北3. 黑龙江黑龙江53°N 海南南沙曾母暗沙4°N 黑龙江乌苏里江135°E帕米尔73°E4.东部西岸5. 50 5500 62 5000 5 9 5 东八120°E6. 14 填图略7. 6 韩国日本菲律宾马来西亚印度尼西亚文莱8. 渤海黄海东海南海渤海琼州海峡9. 18000 20000二、填图略1省（自治区、直辖市、特别行政区）县（自治县、市）乡（镇）23 5 4 2 342.纬度最高的省（区）黑龙江纬度最低的省（区）海南跨经度最广的省（区）内蒙古跨纬度最广的省（区）海南面积最大的省（区）新疆面积最小的省（区）澳门人口最多的省（区）广东人口最少的省（区）澳门人口密度最大的省（区）江苏人口密度最小的省（区）西藏少数民族最多的省（区）云南华侨最多的省（区）福建、广东邻国最多的省（区）新疆临省（区）最多的省（区）内蒙古、陕西岛屿最多的省（区）浙江大陆海岸线最长的省（区）广东3.新疆、甘肃、内蒙古、山西、河北、辽宁4.内蒙古、陕、鄂、渝、湘、桂5.辽宁、河北、山东、江苏、浙江、福建、广东★问题探究★一、.(1)大致位于32°N～43°N、92°E～109°E,地处亚热带到中温带的过渡带;深居内陆,地处湿润区到干旱区的过渡带;地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部,东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交会处。
(2)地处西北地区重要的交通和经济走廊(“丝绸之路”“欧亚大陆桥”要道),是多条铁路的交叉点,对外联系方便;西北可通过兰新铁路联通新疆、中亚,进而联系欧洲;北部通过京包-包兰铁路联系内蒙古高原、华北平原;东部可通过陇海铁路,联系我国东部沿海地区,区际联系地理位置重要。
（3）毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤，蒙、维、藏、回等少数民族聚居区结合部。
二、（1）北温；热；热；北温（2）内陆；岛；临海（海陆兼备）（3）有利：我国南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件；东部地区深受海洋的影响，雨量充沛，有利于农业生产；我国是一个海陆兼备的国家，疆域和海岸线漫长，邻国多，利于发展海上交通、对外贸易（边境贸易）；我国拥有广袤的海洋国土，生物、矿产等资源丰富，为我国开发海洋、发展海洋事业提供了有利条件。
（不利：地处环太平洋构造带与地中海——喜马拉雅构造带交汇处，地质灾害严重；地处西北太平洋西部，受台风影响大；受季风气候影响，旱涝灾害频发，不利农业生产；最北部纬度高，热量不足，气温低。
）调动与应用1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7. C8．B9.A10.C11．（1）图略（依次为内蒙古、青海、河南、广东、山西、云南、湖北、山东）（2）内蒙古内蒙古山东广东云南广东内蒙古山东青海内蒙古山西河南山东青海云南湖北广东青海云南（3）内蒙古云南内蒙古山西河南湖北湖北山西青海内蒙古12(1)有利:位于热带,光热充足,降水丰富,适合发展热带农业,且作物熟制高;四周临海,海域面积广阔,海洋资源丰富、旅游资源丰富;海运便利,利于发展国际贸易;靠近东南亚和珠江三角洲地区,市场广阔。
不利:位于太平洋西岸,受台风等气象灾害影响大;四周临海,对外交通运输单一,不利于经济作物的外运。
(2)位于中纬度地区,深居亚欧大陆内部,距海远,气候干旱,以温带大陆性气候为主;河流稀少,流量小,多内流河和内流湖,植被稀少,以荒漠、草原为主;外力作用以风力侵蚀和堆积地貌为主,多沙质土。
(3)海南:依靠油气和生物资源优势,培育和发展相关支柱产业;利用气候优势,发展热带高效农业;依托旅游资源,大力发展旅游业。
新疆:利用光照充足和昼夜温差大的气候优势,发展特色农业;依托煤、石油、天然气资源,建设能源基地。
答案★地图填充★一、中国地形图1、2略3、（1）昆仑山阿尔金山祁连山横断山（2）大兴安岭太行山巫山雪峰山（3）高原高原和盆地丘陵和平原4、复杂多样，山区面积广大；西高东低，呈阶梯状分布二、地形单元（自上而下，自左而右）四川盆地；关中盆地；藏南谷地（雅鲁藏布江谷地）；湟水谷地；宁夏平原；辽河平原；三江平原；汾河谷地（山西高原）；横断山区；汉江流域（谷地）；鄂尔多斯高原；宁夏平原、河套平原；伊犁河谷；河西走廊。
★问题探究★1、(1) 地处中纬度（北温带）；（1分）深居内陆；（1分）位于我国西北部与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦相邻（写出其中2个国家即可得分）(2)自北向南山脉、盆地相间分布，山脉大体呈东西走向。
2.（1）以山地为主，平原面积较小；山地、谷地东西延伸，相间分布；地势起伏大。