整合部编版《道德与法治》七年级下册：第10课 法律伴我们成长 学案共3份

参考答案
自主预习
1、尊崇和遵守法律后果
2、法律法规法治方式合法权益
3、学法尊法崇尚者捍卫者
4、共同事业受益者真诚信仰
5、尊崇法律遵守法律法治精神
6、道德尊法守法法治生活
7、健康成长受益者参与者
互动探究
探究活动一：
国无法不治，民无法不立。

法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。

我们要树立法律意识，日常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违背法律的后果，进而学会依法办事。

探究活动二：
小宇应该依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

具体来说，小宇应该搜集爸爸打骂妈妈的证据，通过法律途径向人民法院提起诉讼。

晓程应该向学校、老师及同学反映情况，寻求帮助，以解决问题。

依法办事，就要遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

探究活动三:
小明的著作权受到不法侵害后，他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，以维护自己的著作权。

小明还可以到人民法院提起诉讼。

依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

老师PPT展示知识拓展：未成年人维护自己合法权益的方式和途径：
非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉。

如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。

诉讼途径：“打官司”诉最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。

探究活动四:
一、可以树立宪法的权威；二、可以让国家工作人员树立宪法意识，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用。

这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步。

探究活动五:
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法律。

当法律至上成为我们的真诚信仰时法治精神就会铭刻在我们心中。

探究活动六：
法治时代，并不否认道德的重要性。

人们道德水平的提高，有利于增强尊法
守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

互动训练
A卷
1、答案：B
解析：①②③④都是依法办事的要求，故选B。

2、答案：A
解析：遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，A 的做法正确。

B的做法是违法行为。

C的做法是错误的，也无法维护自身合法权益。

D的做法是缺乏法律意识的表现。

故选A。

3、答案：C
解析：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故选C。

4、答案：A
解析：树立法律信仰，要求我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律，故选A。

B卷
1、答案：C
解析：法律保障我们的幸福生活，我们要学会依法办事。

①②是对小强的行为的错误认识；③④是对小强的行为的正确认识。

故选C。

2\答案：C
解析：本题为漫画题，需要学生准确把握漫画中的提示性文字“法律监管”，答案为C。

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2课时我们与法治同行
学习目标1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。

2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。

3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。

重点
认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国
建设。

难点
认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国
建设。

课
型
探究型新授课课时1课时教学过程
教学环节自主预习
阅读教材内容，完成下列填空。

（1）法律保障人们的幸福生活。

法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_____ 。

在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了 _____ ，会有什么 _____ 。

（2）依法办事，就要遵守各种 _____ 。

遇到问题需要解决，应当通过 _____ ，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的 _____ 。

（3）依法办事，就要养成 _____ 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 _____ 、自觉遵守者、坚定 _____ 。

（4）建设法治中国是中国人民的 _____ ，人民既是法治的践行者，又是法治的 _____ 。

法律的权威源自人民的内心拥护和 _____ 。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

自主研讨
水”，之后不能自拔，原来水里掺了毒品。

后来，小华被强制戒毒。

这则案例对我们青少年学生有什么启示？
②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。

途中，爸爸因酒驾被交警拘留。

爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？
(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。

建设法治中国，人人有责。

对此我们青少年应该怎样做？
（1）吸毒违法，要学会依法办事，遵守各种法律法规，远离毒品。

（2）法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。

(回答其中一点即可)
(3)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

青少年应该：①依法办事，遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

拓展资料
依法办事的原因
学会依法办事
我们与法律同行依法办事的要求
树立法律信仰的原因
树立法律信仰的要求
树立法律信仰道德对法律的作用
法治中国建设对青少年的要求
教学反思
审核：_________ 班级：______ 组号：______ 姓名：________________ 达成等级：________
10.2 法律伴我们成长我们与法律同行
[教法学法]“四步三查”自主发展。

计分方案：每部分10分记入记分板。

[教学过程]
一、独学自习（内容、学法、时间20M）——学法指导，自研自探！（）__________
（学法指导：阅读课文，完成以下填空题，并在课文中勾画知识点。

要求：独立完成，字迹清晰。

）
1.人们道德水平的提高，有利于增强_____________的单程和_____________，有利于促进_____________的形成。

2.青少年应该怎样为推动法治中国作出自己的贡献？
⑴增强_____________，_____________，是青少年健康成长的_____________。

⑵青少年不停是法治中国建设的_____________，更应该成为_____________和_____________。

⑶中国迈向_____________时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会_____________，让法律保护我们健康成长。

推进法治中国建设是每个人的_____________，作为国家未来的建设者，我们要努力国_____________建设贡献自己的力量。

二、新知解惑（内容、方式、时间30M）——教师主导，学生主体！
（教师为主导、学生为主体的讲授分析教学，突出重点、突破难点）
三、展学互动（内容、策略、时间20M）——合作探究，质疑评价！（7—10）
（学法指导：按内容和策略准备组展、班展。

竞评要求：组展，知识点全面，板书快速美观，运用双色笔。

班展，姿态舒展、声音洪亮；自编展语，有导入，层层深入，善解质疑，有结语，组间过渡。

）【展示1】生活在法治国家，我们要学会依法办事，具体该怎么做？
【展示2】法治时代，道德的重要性主要体现在哪里？
四、达标查学（5M）——当堂盘点，基础反馈！（）
【达标1】青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？五、梳理小结（5M）——学案整理，心得描述！
六、你需要培辅吗？请告知疑惑。

培辅内容：______________________________________________ 效果描述：优（）良（）不佳（）
七、教与学反思：。