幼儿园小刺猬背果子(小班绘画)
小刺猬背果子课件
小刺猬背果子
小朋友我们来看一下小刺 猬是怎么扎果子的吧
小刺猬背果子
小刺猬背果子
小刺猬背果子
小刺猬背果子
小刺猬背果子
小朋友们，你们的刺猬会发 生什么有趣的故事？现在开 始画下来吧。
小刺猬背果子
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
小刺猬背果子
小刺猬背果子
刺猬身体的颜色和枯草的 颜色相近小刺猬背果子
剌猬常活动在月光照耀的树林下、灌木丛中小溪 边、பைடு நூலகம்会游水、会打洞小、刺猬背果子
小刺猬背果子
小刺猬喜欢吃毛毛 虫、蜗牛、和一些 小果子
小刺猬背果子
刺猬身上的剌是纯防御性的， 而不是用来伤害人类的；这些剌也 是它运输食物、搬运建巢材料的有 力工具。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》1500字教案主题：小班美术活动教案《小刺猬背果子》教案内容：1. 教学目标：- 培养幼儿的观察能力。
- 提升幼儿的艺术创造能力。
- 增强幼儿对自然界动物的了解。
2. 教学资源：- 教具：彩纸、剪刀、胶水、油画棒、画笔。
- 图片：小刺猬的图片。
3. 教学步骤：步骤一：引入活动- 老师向幼儿们出示小刺猬的图片，介绍小刺猬的一些特点和习性，引发幼儿们的兴趣。
步骤二：示范制作- 老师给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水，并演示如何用彩纸剪出小刺猬的身体和脚。
- 老师指导幼儿用油画棒在小刺猬的身体上涂上棕色的颜色，使其更加逼真。
- 老师教导幼儿将小刺猬的脚粘贴在身体下方。
步骤三：创作活动- 每个幼儿根据自己的想法，用彩纸、油画棒和画笔创造出自己心目中的小刺猬。
幼儿可以按照自己的想法选择颜色、形状和纹理，创造出各种个性十足的小刺猬形象。
步骤四：展示和交流- 每个幼儿完成作品后，老师提醒幼儿将作品放在展示区，并鼓励幼儿互相欣赏、交流彼此创作的小刺猬作品。
- 老师引导幼儿从作品中分享自己的创作过程和心路历程，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
4. 教学提示：- 在引导幼儿制作小刺猬的过程中，可以鼓励幼儿观察真实的小刺猬图片，并引导幼儿从形状、颜色和纹理等方面进行观察和描述。
- 在创作活动中，可以让幼儿自由发挥想象力和创造力，不限定他们的创作形式和风格，鼓励幼儿在创作中表达自己。
- 在交流环节中，老师可以提出问题，引导幼儿思考和表达自己的感受，同时也可以交流彼此的创作经验和体会。
5. 教学评价：- 教师可以根据每个幼儿的作品，评价幼儿在制作过程中的观察能力、表达能力和创造力。
- 教师可以观察幼儿在交流环节中的表现，评价幼儿的沟通和合作能力。
6. 教学延伸：- 可以组织幼儿进行小刺猬的角色扮演，让幼儿化身为小刺猬，通过动作和声音表现出小刺猬的特点和习性。
- 可以组织幼儿学习和演唱与小刺猬相关的儿歌，加强幼儿对小刺猬的认识和了解。
【幼儿教案】小班美术活动教案《小刺猬背果子》
授课资料参照参照范本【少儿授课设计】小班美术活动授课设计《小刺猬背果子》______年______月______日____________________部门课前思虑：小动物对于少儿来说是最喜欢的。
刺猬在少儿平常生活中是不常有的，但少儿是很感兴趣的。
于是，我先让少儿来认识一下真实的刺猬，让他们经过观察来说说他的特色，再一个小故事来引出主题，激发少儿的绘画兴趣。
活动目标：1、连续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食品，又可以用来抵挡仇家，保护自己）2、以故事的形式，引出主题。
（课件）小刺猬抵达树林，看到树上有好多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，今后就回家了。
3、教示范小刺猬背果子的候，肚子直直的是平平的？（平平的一条直）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、少儿上来示范5、作要求小刺猬看地上有多果子，小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、7、束小刺猬了么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准明天小朋友一起来吃。
后反思：此活教先少儿察真的刺猬，今后用笔画的形式来画刺猬，使少儿知道复的事物可以用的形表出来。
教能运用件，一个故事来引出画主画刺猬。
教在活中注意言的生如：在行涂色可以：小刺猬穿衣服，背上背了的苹果，黄黄的梨，的⋯⋯。
少儿上来示范后，教要做一些的，哪些地方不好，少儿在画的候可以注意。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》教学目标：1. 培养幼儿的美术创作能力，提升他们的手工技能；2. 增强幼儿的观察力和动手能力；3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学内容：1. 学习小刺猬的外貌特征，并尝试用手工制作小刺猬；2. 通过给小刺猬背上贴果子的活动，培养幼儿的粘贴能力和创造力；3. 通过展示和分享小刺猬作品，培养幼儿的表达能力和合作精神。
教学准备：1. 美工纸、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料；2. 小刺猬的图片和相关故事。
教学步骤：1. 导入活动（5分钟）利用小刺猬的图片或手偶，向幼儿展示小刺猬的外貌特征，并讲解小刺猬的一些基本知识，比如它是怎样通过滚起来保护自己的背部。
引导幼儿观察，让他们感受小刺猬的特点。
2. 制作小刺猬（15分钟）将事先准备好的美工纸和彩色纸分发给幼儿，让他们用剪刀剪出小刺猬的形状。
然后让他们用水彩笔给小刺猬上色，可以根据自己的想象进行涂色。
3. 黏贴果子（15分钟）给每个幼儿准备一些果子的图片或是用彩色纸剪出小果子。
让幼儿用胶水在小刺猬的背上黏贴果子，可以自由选择黏贴的位置和数量。
引导他们观察和思考，让他们自己决定如何把果子黏贴在小刺猬的背上。
4. 展示和分享作品（10分钟）让每个幼儿呈现自己制作的小刺猬作品，并让他们分享自己的创作过程和想法。
教师可以提问如下问题：- 你是如何决定黏贴果子的位置和数量的？- 为什么选择这些颜色的果子？- 你是怎样用手剪出小刺猬的形状的？教学延伸：1. 可以让幼儿用纸篓和彩色纸制作小刺猬的房子，让他们更好地展示自己的作品。
2. 可以引导幼儿观察大自然中的小刺猬，让他们更加深入了解小刺猬的生活习性。
3. 可以通过把黏贴果子的活动和数学联系起来，让幼儿进行数量的比较和分类。
教学反思：这个美术活动能够培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
通过制作小刺猬和黏贴果子的过程，幼儿不仅锻炼了手工技能，还培养了他们的想象力和表达能力。
同时，展示和分享作品的环节，培养了幼儿的合作精神和自信心。
幼儿园小班美术教案与反思《小刺猬背果子》
幼儿园小班美术教案与反思《小刺猬背果子》1. 教案设计1.1 教育目标针对小班儿童的特点，本次美术教学的教育目标如下：•培养幼儿的绘画兴趣和创造能力；•帮助幼儿了解小动物的习性和特点；•培养幼儿的观察力和想象力；•提高幼儿的动手能力和动手协调能力。
1.2 教学内容本次美术教学的重点内容为绘制小刺猬。
1.3 教学方法本次美术教学采用的是示范教学法和手工制作的教学方法，通过老师示范和引导，让孩子们亲手制作小刺猬模型。
1.4 教学准备•画纸、颜料、画笔等绘画工具；•简易小刺猬模型。
1.5 教学流程第一步：导入老师出示一张小刺猬的图片，让孩子们观察小刺猬的特点和习性。
然后让孩子们用纸和笔自由发挥，画出他们眼中的小刺猬。
第二步：示范老师开始向孩子们展示如何绘制小刺猬。
可以从小刺猬的身体轮廓、花纹、眼睛和鼻子等方面进行讲解。
第三步：实践操作让孩子们按照老师的示范，亲手绘制小刺猬。
老师要及时给予孩子们指导和帮助，包括色彩搭配、绘画技巧等方面。
第四步：展示和分享让孩子们展示自己绘制的小刺猬，让他们结合自己的想象，讲述小刺猬的故事。
1.6 课后反思教学亮点本次美术教学采用示范教学法和手工制作的教学方法，结合小刺猬的特点，让孩子们在观察和绘制中，了解小刺猬的习性和特点，激发了他们的想象力和创造能力。
需要改进之处教学时间稍长，因此需要老师掌握好教学节奏，让孩子们保持注意力和积极性。
学生表现孩子们积极性高，学习效果比较明显。
绘制出来的小刺猬，色彩搭配丰富，描绘的特征较为准确。
2. 反思《小刺猬背果子》《小刺猬背果子》是一部著名的童话故事，它最大的亮点就是小刺猬的形象。
它不仅有鲜明的外形特征，而且有着独特的生活习性，具有很强的可爱性和魅力。
对于幼儿来说，他们最容易接受的就是生活中的小动物，因此通过小刺猬的形象和故事，可以让孩子们更好地了解自然界的小动物，引导他们保护自然，热爱生命。
在教学中，我们可以通过画画、制作小模型等多种方法，让孩子们更加深入地了解小刺猬，并通过亲手制作小刺猬的模型，培养孩子们的动手能力和想象力，促进其全面发展。
小班美术详案教案及教学反思《小刺猬背果子》
小班美术详案教案及教学反思《小刺猬背果子》一、教学目标1.通过观察、讨论，了解小刺猬的特征和果子的形状、颜色。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握小刺猬和果子的形状、颜色，以及手工制作的技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有趣的小刺猬背果子的作品。
三、教学准备1.教具准备：小刺猬和果子的图片、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料等）。
2.环境准备：宽敞的教室、充足的光线、舒适的座椅。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，如：刺、眼睛、鼻子等。
2.邀请幼儿分享他们对小刺猬的了解，如：小刺猬喜欢吃什么、小刺猬的习性等。
（二）观察与讨论1.教师展示各种果子的图片，引导幼儿观察果子的形状、颜色。
2.邀请幼儿分享他们最喜欢的果子，并描述其形状、颜色。
（三）手工制作1.教师示范制作小刺猬和果子的手工步骤，讲解注意事项。
2.分配手工材料，指导幼儿按照步骤制作小刺猬和果子。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。
4.教师巡回指导，及时解答幼儿的问题。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作灵感。
2.全体幼儿对展示的作品进行评价，给予鼓励和赞美。
（五）课堂小结2.鼓励幼儿在课后继续探索小刺猬和果子的相关知识。
五、教学反思1.教学内容丰富，吸引了幼儿的注意力，提高了他们的学习兴趣。
2.教师在手工制作环节给予了充分的指导，使幼儿能够顺利完成作品。
3.课堂氛围活跃，幼儿积极参与讨论，表现出较高的观察力和想象力。
4.课堂小结环节，教师对幼儿的作品进行了肯定，增强了他们的自信心。
5.在今后的教学中，教师还需关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在美术活动中得到提升。
1.培养幼儿的观察力，引导他们发现生活中的美。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
教案标题：小班美术活动教案《小刺猬背果子》
教案目标：
1.培养幼儿的观察力和想象力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力与绘画技巧。
3.培养幼儿对自然界事物的兴趣和热爱。
教学准备：
1.教师准备纸、颜料、刷子、碗等绘画材料。
2.教师准备小刺猬的图片或玩具。
教学过程：
1.教师先给幼儿讲解小刺猬的特点和习性，激发幼儿对小刺猬的兴趣。
2.教师将小刺猬的图片或玩具放在讲台上，给幼儿观察一会儿，并带领幼儿一起描述
小刺猬的外貌特征。
3.教师提问：“小刺猬的身体上有什么东西？”引导幼儿回答：“有刺”。
4.教师指导幼儿使用黑色颜料或黑色蜡笔，在纸上画出小刺猬的身体轮廓，并用尖尖
的画笔画上小刺猬的刺，可以使用白色、黄色等颜色。
5.教师鼓励幼儿自由地发挥想象力，给小刺猬添加其他细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
6.教师引导幼儿用任意颜色的涂料或蜡笔涂满小刺猬的身体，让幼儿的绘画更加生动
有趣。
7.教师评价幼儿的作品，鼓励幼儿互相欣赏，展示自己的绘画成果。
教学延伸：
1.教师可以通过读绘本《小刺猬背果子》来进一步了解小刺猬的故事，加深幼儿对小刺猬的认识和理解。
2.教师可以组织幼儿参加小刺猬角色扮演，让幼儿通过模仿小刺猬的动作和行为来加深对其的感知。
3.教师可以带幼儿去室外观察自然界中的小动物，如刺猬、蚂蚁等，引发幼儿对自然界生物的关注和热爱。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》5篇
小班美术活动教案《小刺猬背果果》小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（一）教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果果》教案时间：一节课（约40分钟）教案目标：1. 培养学生对刺猬形象的认知和兴趣。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和美感。
教学准备：1. 刺猬图片和故事绘本《小刺猬背果果》。
2. 彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：引入：1. 师生互动：向学生介绍小刺猬的形象，询问学生是否知道刺猬的特点。
展示刺猬的图片和绘本《小刺猬背果果》，鼓励学生发表对刺猬的感受和想法。
2. 直播绘本阅读：老师以生动有趣的方式向学生讲述《小刺猬背果果》的故事，引导学生对故事情节进行跟读和互动。
主体：1. 示范绘画：老师向学生展示如何画一个简单的刺猬形象。
首先，在白纸上用铅笔轻轻勾勒出刺猬的身体和脸部特征；然后，用棉签蘸取颜料，点点刷画出刺猬的刺，再用刷子蘸取颜料，画出刺猬的毛发和眼睛。
2. 学生实践：学生在老师的指导下，依次操作，尝试自己绘制刺猬的形象。
老师可以根据学生的年龄和能力适当给予辅助和引导。
3. 展示和分享：在学生完成绘画后，老师组织学生进行展示和分享。
学生可以用简单的语言介绍自己绘制的刺猬形象，并分享自己的绘画心得和体会。
巩固：1. 导游体验：学生可以轮流担任导游，用词简单描述同学的刺猬形象，其他学生根据描述猜猜是谁的刺猬。
2. 班级评选：根据刺猬形象的生动、创意和美感，班级可以评选出\小班美术活动教案《小刺猬背果果》精选5篇（二）教案名称：小班美术活动教案《小小蛋糕师》教案目标：1. 开发幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 学习与他人合作和分享的技巧。
教具准备：1. 彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画用具。
2. 饼干图片、巧克力丁、奶油等蛋糕装饰材料。
教学步骤：1. 导入活动：- 引入话题：今天我们要做一场小小蛋糕师的活动，大家都喜欢吃蛋糕吗？- 提问：你们最喜欢的蛋糕是什么样子的？2. 绘制蛋糕背景：- 给每个幼儿发放彩色画纸和绘画用具。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!小班美术活动教案《小刺猬背果子》小班美术活动教案《小刺猬背果子》课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
幼儿园小班绘画教案详案反思小刺猬背果子(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班绘画教案详案反思小刺猬背果子(三篇)目录：幼儿园小班绘画教案详案反思小刺猬背果子一幼儿园小班讲述教案详案小狗在哪里二幼儿园托班健康教案详案反思小雨点三幼儿园小班绘画教案详案反思小刺猬背果子一课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)2、以故事的形式，引出主题。
(课件)小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
幼儿园小班讲述教案详案小狗在哪里二课题来源：一次我们在玩捉迷藏的游戏时，我发现许多的小朋友对这个游戏非常感兴趣，我无意听到他们说话，发现他们对一些方位词混淆不清，表达的不正确，针对这一现象，我设计了这一教学活动。
幼儿园小班绘画教案反思：小刺猬背果子
幼儿园小班绘画教案反思：小刺猬背果子课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)2、以故事的形式，引出主题。
(课件)小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
幼儿园小班水墨活动教案《小刺猬背果子》
一、教学目标1. 了解小刺猬的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和动手能力，提高他们的审美情趣。
二、教学内容1. 认识小刺猬：讲解小刺猬的外形特征和生活习性，展示图片，让幼儿观察并描述。
2. 水墨画基本技巧：讲解水墨画的工具材料，示范绘画小刺猬的方法，让幼儿动手实践。
3. 创作水墨画：分组进行合作绘画，让幼儿互相学习，共同完成作品。
三、教学准备1. 准备小刺猬的图片、视频等教学资源。
2. 准备水墨画工具材料：毛笔、墨水、宣纸、水杯等。
3. 准备合作绘画的桌子、椅子等。
四、教学过程1. 导入：展示小刺猬的图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬的特点。
3. 示范：示范绘画小刺猬的方法，讲解水墨画的基本技巧。
4. 实践：让幼儿动手实践，分组进行合作绘画。
5. 展示评价：展示幼儿的作品，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思1. 反思教学目标的达成情况，是否符合幼儿的认知发展水平。
2. 反思教学内容的安排是否合理，是否能够激发幼儿的兴趣。
3. 反思教学方法的运用是否恰当，是否能够促进幼儿的学习。
4. 反思教学效果，提出改进措施，为下一节课做好准备。
六、教学延伸1. 区域活动：设置绘画区，让幼儿自由选择绘制其他动物，巩固水墨画技巧。
2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作家庭水墨画。
3. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园环境中，增强幼儿的成就感。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、合作意识等方面，给予及时的指导和鼓励。
2. 作品评价：评价幼儿的作品，关注幼儿的创新意识、绘画技巧等方面，提出建设性的意见。
3. 综合评价：结合幼儿的观察、操作、合作等各方面表现，全面评价幼儿的水墨画能力。
八、教学拓展1. 故事延伸：讲述关于小刺猬的其他故事，让幼儿了解更多关于小刺猬的知识。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》Small class art activity lesson plan "little hedgehog back fruit"小班美术活动教案《小刺猬背果子》前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
教学准备：蜡笔、纸、课件教学过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）2、以故事的形式，引出主题。
（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的?（插在刺上）4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
幼儿教育：________ 小班美术活动教案《小刺猬背果子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班美术活动教案《小刺猬背果子》课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）2、以故事的形式，引出主题。
（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、请幼儿上来示范第 2 页共 6 页5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小刺猬背果子（小班绘画）
小班美术活动小刺猬背果子教案主要包含了课前思考，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，继续学画半圆形，用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小刺猬背果子（小班绘画）教案吧。
小刺猬背果子（幼儿园小班绘画教案）
课前思考：
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：
1、继续学画半圆形
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件
活动过程：
1、介绍内容，引导观察
出示课件。
提问：这是谁？
小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）
2、以故事的形式，引出主题。
（课件）
小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范
小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）
弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）
果子是怎么背上去的？（插在刺上）
4、请幼儿上来示范
5、创作要求
小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评
7、结束
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。