高中生物竞赛知识点：植物生理(1)
高中生物竞赛知识—植物学
植物学绪论一、植物界（一）生物的分界林奈最早将生物界分为两界系统，包括动物界和植物界。
以后相继分为三界系统，即动物界、植物界和原生生物界。
四界系统，即动物界、植物界和原生生物界（或真菌界）和原核生物界。
五界系统，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。
我国学者提出六界系统，即非胞生物界（类病毒和病毒）、动物界、植物界、菌物界（真菌界）、原生生物界和原核生物界。
（二）植物界的主要类群和分布植物界通常划分为七个大类群，即藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。
它们的体形大小、形态结构、寿命长短、生活方式和生活场所各不相同，共同组成了形形色色的植物界。
种子植物根据茎干质地分为木本植物和草本植物两大类型：1．木本植物：茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬，系多年生的植物。
因茎干的形态，又可分为乔木、灌木和半灌木三类。
（1）乔木：植株一般高大，主干显著而直立，在距地面较高处的主干顶端，由繁盛分枝形成广阔树冠的木本植物。
如玉兰、泡桐、杨、榆、松、柏、水杉、桉等。
（2）灌木：植株较矮小，无显著主干，近地面处枝干丛生的木本植物，如大叶黄杨、迎春、紫荆、木槿、南天竺、茶等。
灌木和乔木的区别是生长型的不同（不是内部结构的不同）。
（3）半灌木：外形类似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡的木本植物，如金丝桃、黄芪和某些蒿属植物。
2．草本植物：茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软，植株矮小的植物。
因植株生存年限的长短，又可分为一年生、二年生和多年生三类。
（1）一年生植物：水稻、玉米、高粱、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。
（2）二年生植物：白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。
（3）多年生植物：薄荷、菊、鸢尾、百合等。
3．无论木本植物或草本植物，凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附他物而生长的，统称藤本植物。
1)木质藤本：葡萄、紫藤等。
2)草质藤本：牵牛、茑萝等。
（三）植物在自然界中的作用1．植物的光合作用和矿化作用①光合作用：绿色植物细胞内的叶绿体，能够利用光能，将简单的无机物（即二氧化碳和水）合成为碳水化合物的过程称为光合作用。
高中生物竞赛《植物生理学》多选题基础训练一
高中生物竞赛《植物生理学》多选题基础训练一姓名________成绩__________本卷含120题多选题，每题1分，共120分，考试时间60分钟1、提高植物的抗性的正确途径有。
A、低温锻炼可提高植物抗冷性B、植物适应盐胁迫的途径之一是排盐C、增施氮肥能提高植物的抗性 D、合理使用生长延缓剂与抗蒸腾剂可提高作物抗旱性2、下列属于蓝光反应的有。
A、气孔开闭B、对下胚轴生长的抑制C、棚田效应D、向光性3、在引起或解除种子休眠方面，下面激素是相互颉颃的。
A、IAAB、GAC、CTKD、ABA4、气孔关闭与保卫细胞中下列物质的变化有直接关系。
A、ABAB、苹果酸C、钾离子D、GA5、下列因素能对植物的生长发育产生影响的是。
A、基因表达水平B、激素水平C、干旱胁迫D、低温6、20世纪50年代掀起的“绿色革命”，主要是指____。
A、稻麦抗性品种培育B、紧凑的株型稻麦品种培育C、稻麦产量获得了新的突破 D、高光效率的稻麦品种培育7、光是植物生长发育的重要因子，能对光产生相应反应的物质是。
A、叶绿素B、光敏色素C、核黄素D、生长素8、植物体中磷的分布不均匀，下列哪种器官中的含磷量相对较多？A、茎的生长点B、果实、种子C、嫩叶D、老叶9、受体的主要特征有。
A、专一性B、组织特异性C、高亲和性D、饱和性10、细胞内受体主要存在于。
A、质膜B、液泡膜C、细胞质D、细胞核11、在植物引种时应该注意哪些问题？A、要考虑品种的光周期特性B、了解作物原产地与引种地生长季节的日照条件的差异 C、了解作物原产地与引种地气温条件的差异 D、了解被引作物的经济利用价值12、可克服植物暂时萎蔫方式。
A、灌水B、遮荫C、降温D、减少光照13、糖酵解的化学历程主要有以下阶段。
A、己糖活化B、己糖裂解C、丙糖氧化D、分子重组14、按照成熟过程中是否出现呼吸跃变现象可将果实分为呼吸跃变型果实和非呼吸跃变型果实两种类型，下列哪些果实属于跃变型果实？A、苹果B、梨C、葡萄D、香蕉15、下列哪些成分在韧皮部汁液中存在。
高中生物竞赛 植物生理辅导课件
《植物生理》奥赛辅导讲义竞赛基本要求一、种子植物形态解剖（一）植物组织：1、植物组织的概念和类型2、分生组织3、成熟组织4、维管组织和维管束（二）种子和幼苗：1、种子的结构和类型2、种子的萌发和幼苗的形成（三）种子植物的营养器官1、根的结构（内皮层、初生结构和次次生结构）2、茎的结构（维管束、初生结构和次次生结构）3、叶的结构与气孔功能4、根、茎、叶的变态（四）种子植物的繁殖器官1、花的结构（花程式和花图式）2、种子和果实的形成，及果实的种类二、植物生理（一）植物的水分代谢1、植物吸水的部位及方式2、植物细胞渗透吸水原理（水势）3、植物体内水分的散失4、外界条件对蒸腾作用的影响5、蒸腾作用原理在生产上的应用（二）植物的矿质代谢1、植物必需的矿质元素及其主要生理作用2、根吸收矿质元素的过程3、植物根系吸收矿质元素的特点4、植物体内无机养料的同化5、矿质元素在植物体内的运输和利用（三）植物的光合作用1、光合作用的概念及其重大意义2、光合作用的场所和光合色素3、光合作用的全过程（光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）4、C3和C4植物的比较（光呼吸）5、绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6、外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点）7、光合作用的原理在农业生产中的应用（四）植物体内物质的运输1、径向运输系统2、轴向运输系统3、物质的运输形式和动力（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）（六）植物的呼吸作用1、呼吸作用的类型和过程2、植物体各部分的呼吸强度比较3、外界条件对呼吸作用的影响4、呼吸作用的生理意义5、呼吸作用的原理在农业生产中的应用6、呼吸作用与光合作用的关系（七）植物生命活动的调节1、生长素类2、赤霉素类3、细胞分裂素类4、脱落酸5、乙烯（八）植物开花的机理及其应用1、植物的花前成熟2、低温和花诱导3、光周期和花诱导4、春化和光周期理论在生产中的应用5、其他条件对植物开花的影响（九）植物的生长、发育和生殖1、顶端分生组织和形成层2、无性生殖、有性生殖3、双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4、种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）（一）藻类植物1、蓝藻门2、绿藻门3、红藻门4、褐藻门（二）菌类植物1、细菌门2、粘菌门3、真菌门（三）地衣植物1、概述（四）苔藓植物1、概述2、苔纲3、藓纲（五）蕨类植物1、概述2、石松亚门3、木贼亚门4、真蕨亚门5、蕨类植物的起源与演化6、蕨类植物的经济价值（六）种子植物——裸子植物1、概述2、苏铁纲3、银杏纲4、松柏纲5、裸子植物的起源与演化（七）种子植物——被子植物1、概述2、双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式）3、被子植物的起源与系统发育辅导基本内容：（一）植物的水分代谢植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程，称为植物的水分代谢。
高中生物竞赛复习课件植物生理——绪论
费弗尔（W. Pfeffer）
•
至19世纪末20世纪初，萨克斯和费弗 尔在全面总结了植物生理学以往的研究 成果的基础上，分别写成了《植物生理 学讲义》(J. Sachs, 1882)和三卷本的 专著《植物生理学》(W. Pfeffer,1897), 成为影响达数十年之久的植物生理学经 典著作和植物生理学发展史中的重要里 程碑。这两部著作的问世，意味着植物 生理学终于从它的母体植物学中脱胎而 出，独立成为一门新兴的学科。
绪
论
一、植物生理学的定义与内容 二、植物生理学的产生与发展
三、植物生理学与农业生产
一、植物生理学的定义与内容
(一)植物生理学的定义 植物生理学(plant physiology)
是研究植物生命活动规律、揭示 植物生命现象本质的科学。
(二) 植物生理学的内容
1.生长发育与形态建成 2.物质代谢与能量转化
第三阶段：植物生理学发展、分化与壮大阶段
20 世纪是科学技术突飞猛进的世纪，也是 植物生理学快速壮大发展的世纪。 20 世纪以来，特别是 50 年代以来，植物生 理学的研究在微观、个体和宏观三个层次上 都发生了巨大的变化，获得了许多重大突破。 微观方面，通过对生物膜结构与功能的研 究，提出并确定了膜的“流动镶嵌”模型： 以类脂为主要成分构成的双层膜上镶嵌着各 种功能蛋白，执行着诸如电子传递、能量转 换、离子吸收、信号转导等重要生理功能。
3．信息传递和信号转导
在许多情况下，感知信息的部位与发生反应的 部位往往不是同一器官，这就需要感受器官将它所 感受到的信息传递到反应器官，并使后者发生反应。 如：进入秋季，夜长增加，这个物理信号如果被一 年生短日植物的叶片所感受，便会在远离叶片的茎 顶端分生组织开始一系列成花的生理准备,直至花 芽形成和开花;而多年生落叶树木的叶片，则会在 夜长增加的这一物理信号诱导下发生叶柄离层的形 成和脱落、枝条进入休眠状态等一系列生理反应。
植物生理学01水分生理
Root pressure (根压)：由于根系的生理活动 使液流从根部沿木质部导管上升的压力。一 般为0.1-0.2MPa 。 它大小和成分代表根生理 活动和强弱。
• 根 压 产 生 的 机 制
水分和溶质在根内的横向运输可能通过三条途径。 1 通过质外体 2 通过共质体 3 通过细胞膜
几个相关的概念
等渗溶液：溶液的Ψs等于细胞或细胞器的Ψw
p
s m
4, 水势的应用
水分总是由水势高的部位向水势低的部位运 转，故水势可用于判断水分迁移的方向。如：
1）相邻细胞的水分转移：水分由水势高的细胞沿水势梯
度流向水势低的细胞
故根系水分可向地上部分运转。 3）土壤-植物体-大气连续体系的水分转移：水势从高到低 的顺序是：土壤-根系-叶片-大气，水分也按此顺序迁
3）跨膜途径： 水分从一个细胞移动到另一个细胞，要经两次膜。
有研究表明，水分在细胞膜内的移动又有两种方式：一是单 个水分子直接越膜，二是经过一种膜通道蛋白——水孔蛋白进行 水孔蛋白
2、吸水部位 根系主要吸水区域-根毛区 数量度多，吸收面积 大； 细胞壁较薄，透水性 好； 输导组织发达。 栽植物时要带土，尽 量减少根毛损伤，以 利成活。
枝、果——皮孔蒸腾Lenticular transpiration约0.1% 叶片——角质层蒸腾cuticular transpiration(5~10%) 气孔蒸腾stomatal transpiration（主要方式）
4.2 气孔蒸腾
气孔--气体和水分交换的主要通道。
马 薯 表 皮 气 孔
1，气孔大小、数目及分布
1.2.1 植物体内水分含量 植物种类：水生90%以上>陆生40-90% >旱生 （沙漠）植物6%。木本<草本植物。 植物生长环境：阴生>阳生。 植物器官：生长点、根尖、幼嫩茎等达90%以 上>功能叶70-90% >树干40-50% >休眠芽 40% >风干种子8-14%。 凡是生命活动越旺 盛的部分，含水量也越高。
高中生物竞赛试题及答案《植物生理》部分
2000-2008年全国中学生生物学联赛真题分类汇编《植物生理》部分一、单选题(本题包括 72 小题。
)1、(07年全国联赛)下列植物的干种子，吸水力最强的是：A．花生 B．大豆 C．小麦 D．玉米2、(02年全国联赛)下列哪一种是研究无机营养元素必需性的精确而又便捷的方法A．土培 B．水培 C．蛭石培 D．砂培3、(07年全国联赛)盐碱地土壤对非盐碱植物的危害主要是因为它导致植物：A．生理干旱 B．同化速度加快 C.呼吸作用增强 D．水分消耗过快4、(04年全国联赛)水淹导致植物死亡的原因是A．土壤水势过高B．植物的根缺氧Ｃ．呼吸产生的CO2的毒害作用D．土壤中的物质溶于水中达到毒害作用的浓度5、(04年全国联赛)在胚芽鞘的向光运动中，光感受部位是胚芽鞘的A．顶端 B．延长区 C．基部 D．胚芽鞘内的芽6、(02年全国联赛)在大多数情况下,植物体中水向上运输主要是依靠A．内聚力张力 B．根压 C．蒸腾拉力 D．表面张力7、(08年全国联赛)早春，当落叶树开始新一年的生长时，木质部中水分上升的主要动力是A．大气与木质部的水势差 B．蒸腾拉力 C．根压 D．土壤与根木质部的水势差8、(03年全国联赛)下述有关植物细胞质壁分离的论述中，哪一项是不正确的?A．初始质壁分离时，细胞的压力势等于零B．在质壁分离现象中，与细胞壁分离的“质”并不是原生质C．蚕豆根的分生细胞放在20％的蔗糖溶液中，能够发生质壁分离D．将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞发生质壁分离后又发生质壁分离复原。
其原因是钾离子和硝酸根离子都进入了细胞9、(06年全国联赛)以下哪个关于C4植物的描述是正确的？A．均为单子叶植物B．叶片只进行C4光合作用途径C．光呼吸中放出的CO2能被高效利用D．氧气对其CO2固定影响较小10、(06年全国联赛)所有进行光合放氧的生物都具有那种色素：A．叶绿素a, 叶绿素b B．叶绿素a, 叶绿素cC．叶绿素a, 类胡萝卜素D．叶绿素a，藻胆素11、(08年全国联赛)光合产物蔗糖形成的部位是在A．叶绿体基粒 B．叶绿体间质 C．细胞质 D．类囊体12、(01年全国联赛)在较强光照强度下，降低CO2浓度，下列作物中的哪两种光合速率下降的更快？(1)棉花（2）玉米(3)高梁（4）小麦A.（l）和（3）B．（1）和（4） C．（2）和（3）D．（2）和（4）13、(06年全国联赛)以下对乙烯的论断哪个是错误的？A．是一种气体植物激素B．所有的植物细胞都可以生产这种气体C．不能进行细胞间的传递D．不同果实之间可以传递E．浓度越高，果实成熟越快14、(02年全国联赛)在下列哪种条件下贮藏果实的效果好?A．高二氧化碳浓度、低氧浓度和高乙烯浓度B．低二氧化碳浓度、高氧浓度和无乙烯C．低氧浓度、高二氧化碳浓度和无乙烯D．无氧、无乙烯和高二氧化碳浓度15、(05年全国联赛)生长在岩石上的一片干地衣和生长在地里的一株萎蔫的棉花，一场阵雨后，两者的吸水方式A．都是吸胀作用 B．分别是吸胀作用和渗透作用C．都是渗透作用 D．分别是渗透作用和吸胀作用16、(01年全国联赛)用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪一项注意事项是不正确的？A．要挑选大小均匀的小麦种子，并萌发成幼苗后才能实验B．实验操作要在较弱的光下进行C．实验材料要切去胚芽鞘尖端D．切段要在水中漂洗后，才能测定17、(07年全国联赛)气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是：A．旱生 B．水生 C．阴生 D．阳生18、(08年全国联赛)植物呼吸速率最高的器官是A．叶片 B．根 C．茎 D．花19、(02年全国联赛)植物吸水与吸收矿质元素之间的关系是A．有关，但不完全依赖 B．矿质元素吸收少则吸水多C．两者无关 D．矿质元素吸收多则吸水多20、(01年全国联赛)菌根是在植物体上形成的，二者是一种关系。
植物形态结构和生理高中生物竞赛辅导
植物形态结构和生理高中生物竞赛辅导植物的形态结构包括根、茎、叶、花和果实等部分，每个部分在植物生长发育和功能方面都起着重要的作用。
首先，根是植物的吸收器官，主要功能是吸收水分和矿物质。
根分为主根和侧根，主根在植物的生长点以下生长，向下延伸，侧根则向两侧生长。
根的周围有根冠，可以增加根的吸收面积。
根的内部结构主要由表皮、皮层、木质部和髓部组成，根毛则是根吸收物质的主要部位。
此外，根还具有定向感应和变形能力，可以向光、重力和水分梯度等方向生长。
其次，茎是植物的支持和传导器官，主要功能是承担叶和花的生长和传导水分和养分。
茎的内部结构由表皮、皮层、维管束和髓组成。
茎分为直立茎和匍匐茎，直立茎可以使植物向上生长，匍匐茎则可以在地表面扩展。
茎的顶端有一个生长点，能够持续地生长。
茎还可以用于储存养分，如地下茎和块茎等。
再次，叶是植物的光合器官，主要功能是吸收光能进行光合作用，并与空气发生气体交换。
叶的形态结构由叶片、叶柄和叶鞘组成，叶片是最重要的部分。
叶片的下表皮有许多气孔，可以进行气体交换。
叶的排列方式可分为对生排列和互生排列两种，对生排列叶片两两对生于茎的节点上，互生排列叶片交错排列于茎的节点上。
最后，花是植物的生殖器官，主要功能是进行有性生殖。
花的形态结构由花萼、花瓣、花丝、雄蕊和雌蕊组成。
花的结构分为完整花和不完整花，完整花包含五个基本部分，不完整花则缺少其中一些部分。
花的结构差异可以根据不同植物的传粉方式来进行适应。
在植物的生理方面，主要涉及光合作用和植物的调节机制。
光合作用是植物在叶绿体中进行的一种重要的生化反应，将光能转化为化学能储存起来。
光合作用的方程式为6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，其中二氧化碳和水在光合作用过程中通过一系列光合色素的参与进行光能的吸收和光解生成氧气和葡萄糖。
光合作用的光反应和暗反应分别发生在叶绿体的光膜和液膜中。
植物的调节机制主要包括植物对光、温度、水分和激素的感应和响应。
高中生物竞赛植物生理学--《呼吸作用》基础训练题
高中生物竞赛植物生理学--《呼吸作用》基础训练题一、单选题1.影响贮藏种子呼吸作用的最明显因素是( ) 。
A、温度B、水分C、O2 D、CO22.植物组织从缺氧条件转入有氧条件下，呼吸速率减慢，ATP形成速率( ) 。
A、加快B、减慢C、不变D、变化无常3.油料种子萌发初期用( ) 作呼吸底物。
A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、淀粉4.寡霉素通过以下方式干扰了ATP的合成( )。
A、阻止电子传递B、破坏线粒体内膜两侧的氢离子梯度C、使能量以热的形式释放D、抑制了线粒体内ATP酶的活性5.将水果放在地窖中，可贮存较长的时间，其主要原因是( )。
A、温度恒定B、湿度恒定C、黑暗无光D、二氧化碳浓度较高6.与油料种子相比，淀粉种子萌发时消耗的氧气( )。
A、更多些B、较少C、差异不大D、差异无规律7.呼吸跃变型果实在成熟过程中，抗氰呼吸增强，与下列哪种物质密切相关( )？A、酚类化合物B、糖类化合物C、乙烯D、ABA8.细胞色素氧化酶是植物体内最主要的末端氧化酶，存在复合体( )中。
A、IB、IIC、IIID、Ⅳ9.当植物呼吸底物是含氧比糖多的有机酸如苹果酸时，呼吸商（RQ）( )。
A、=0B、>1C、<1D、=110.在缺氧条件下，呼吸速率减慢，底物分解速率 ( )。
A、也减慢B、反而上升C、变化不显著D、无一定变化规律11.制作绿茶时，鲜叶要立即高温焙炒杀青，破坏( )活性，避免醌类物质的产生，以保持茶色青绿。
A、酚氧化酶B、抗坏血酸氧化酶C、抗氰氧化酶D、乙醇酸氧化酶12.糖酵解中催化六碳糖裂解为2个三碳糖的酶是( )。
A、磷酸己糖异构酶B、磷酸果糖激酶C、醛缩酶D、磷酸丙糖异构酶13.下列生理活动中，不产生ATP的是( )。
A、光反应B、暗反应C、有氧呼吸D、无氧呼吸14.呼吸商是呼吸过程中( )的比值。
A、吸收O2/放出CO2B、放出CO2/吸收O2C、吸收O2/产生H2O D、放出CO2/产生H2O15.一般情况下，农作物光合作用的最适温度比呼吸作用的温度( )，因此种植密度不能过密，封行不能过早。
植物的形态结构和生理(高中生物竞赛辅导)
分生组织：保持分裂能力的细胞群。种子植物中具有分裂能 力的细胞限制在植物体的某些部位，这些部位的细胞在植物 体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断的增加
新细胞到植物体中，一方面自己继续永存下去。
顶端分生组织
根 据 在 植 物 体
上 侧生分生组织
的 位 置
原分生组织
根 据 组 织 来 源
的 初生分生组织
❖ 种子的结构包括胚、胚乳和种皮三部分，是分别由受精卵（ 合子）、受精的极核和珠被发育而成
种子植物的分类
❖ 种子植物可根据它茎杆的质地，分为木本植物和草本植物
乔木
一年生植物
木 本
灌木
植
物
半灌木
草
本 植
二年生植物
物
多年生植物
回顾：细胞—组织—器官—个体
❖ 组织: 分生组织和成熟组织
❖ 器官： 营养器官和繁殖器官 营养器官： 根 茎 叶 繁殖器官： 花 果实 种子
蜜腺：分泌糖液的外部分泌结构，存在于许多虫媒花植物 的花部
内部分泌结构：分泌物不排到体外的分泌结构。
❖ 分泌细胞：细胞腔内聚集有特殊的分泌物。根据分泌物质的 类型可分为油细胞（木兰）、粘液细胞（仙人掌）、含晶细 胞（石蒜）、鞣质细胞（葡萄）和芥子酶细胞（白花菜）
❖ 分泌腔和分泌道：贮藏分泌物的腔和管道。细胞解体后形成 （溶生）如柑橘的叶子和果实黄色透明的小点：细胞中层溶 解，细胞相互分开（裂生）松柏类木质部的树脂道：两种方 式结合形成（裂溶生）芒果属叶和茎中的分泌道。
细胞壁结构
图 1-4 细胞壁的亚显微结构图解 S1 次生壁外层； S2 次生壁中层； S3 次生壁内层； CW1 初生壁； ML 胞间层
植物的组织
高中生物知识竞赛知识点讲解---植物生理
第三章植物生理三、竞赛训练题（一）选择题1．已知洋葱表皮细胞ψw＝－10巴，置于哪种溶液中会出现质壁分离现象A －10巴NaCl溶液B －9巴甘油溶液C －8巴葡萄糖溶液D －15巴蔗糖溶液2．吐水是由于高温高湿环境下A 蒸腾拉力引起的B 根系生理活动的结果C 土壤中水分太多的缘故D 空气中水分太多的缘故3．把植物组织放在高渗溶液中，植物组织是A 吸水B 失水C 水分动态平衡D 水分不动4．水分沿导管或管胞上升的主要动力是A 吐水B 内聚力C 蒸腾拉力D 根压5．永久萎蔫的引起是因为A 土壤水分含量过低B 土壤水势过低C 土壤盐碱D 土壤结冰6．如果细胞外液的水势高于植物细胞的水势，这种溶液称为A 等渗溶液B 高渗溶液C 平衡溶液D 低渗溶液7．小麦的第一个水分临界期，严格来说，就是A 拔节期B 分蘖期C 幼穗分化期D 孕穗期8．水分在根及叶的活细胞间传导的方向决定于A 细胞液的浓度B 相邻细胞的渗透势梯度C 相邻活细胞的水势梯度D 活细胞水势的高低9．在气孔张开时，水蒸气分子通过气孔的扩散速度是A 与气孔面积成正比B 与气孔周长成正比C 与气孔面积无关，与气孔周长有关D 不决定于气孔周长，而决定于气孔大小10．当细胞在0.25mol／L蔗糖溶液中吸水达动态平衡时，将该细胞置于纯水中，将会A 吸水B 不吸水C 失水D 不失水11．下列实验条件下，在植物的较幼嫩部分缺素症首先表现出来的是A 钙亏缺B 氮亏缺C 磷亏缺D 钾亏缺12．根部吸收的矿质元素，通过什么部位向上运输A 木质部B 韧皮部C 木质部同时横向运输至韧皮部D 韧皮部同时横向运输至木质部13．植物体内大部分的氨通过哪种酶催化而同化？A 谷氨酸脱氨酶B 谷氨酰胺合成酶C 转氨酶D 氨甲酰磷酸合成酶14．植物根系对Cl－和NO3－的吸收，两者之间是A 相互对抗B 相互促进C 存在着竞争性抑制D 不存在竞争性抑制15．缺硫时会产生缺绿症，表现为A 叶脉间缺绿以至坏死B 叶缺绿不坏死C 叶肉缺绿D 叶脉保持绿色16．可引起活细胞失水并产生质壁分离的溶液是A 高渗溶液B 中渗溶液C 低渗溶液D 等渗溶液17．光合产物主要以什么形式运出叶绿体A 丙酮酸B 磷酸丙糖C 蔗糖D G–6–P18．叶绿体中所含的脂除叶绿体色素外主要是A 真脂B 磷脂C 糖脂D 硫脂19．将叶绿素提取液放到直射光下，则可观察到A 反射光为绿色，透射光是红色B 反射光是红色，透射光是绿色C 反射光和透射光都是红色D 反射光和透射光都是绿色20．对植物进行暗处理的暗室内，安装的安全灯最好是选用A 红光灯B 绿光灯C 白炽灯D 黄色灯21．在光合环运转正常后，突然降低环境中的CO2浓度，则光合环的中间产物含量会发生哪种瞬时变化？A RuBP量突然升高而PGA量突然降低B PGA量突然升高而RuBP量突然降低C RuBP、PGA均突然升高D RuBP、PGA的量均突然降低22．光合作用中蔗糖的形成部位A 叶绿体间质B 叶绿体类囊体C 细胞质D 叶绿体膜23．维持植物正常生长所需的最低日光强度A 等于光补偿点B 大于光补偿点C 小于光补偿点D 与日光强度无关24．类胡萝卜素属于萜类化合物中的A 倍半萜B 三萜C 双萜D 四萜25．Hill反应的表达方式是A CO2＋2H2O*(CH2O)＋H2O＋O2*B CO2＋2H2A(CH2O) ＋A2＋H2OC ADP＋P ATP＋H2OD 2H2O＋2A2AH2＋O226．光强度增加，光合作用速率不再增加时，外界的光强度为A 光补偿点B CO2饱和点C CO2补偿点D 光饱和点27．抗氰呼吸受下列哪种抑制剂抑制A 抗霉素AB 安密妥、鱼藤酮C COD KCN、CO 28．通常酚氧化酶与所氧化的底物分开，酚氧化酶氧化的底物贮存在A 液泡B 叶绿体C 线粒体D 过氧化体29．植物抗氰呼吸的P／O比值是A 1 / 2B 1C 3D 330．在呼吸作用的末端氧化酶中，与氧气亲和力最强的是A 抗坏血酸化酶B 多酚氧化酶C 细胞色素氧化酶D 交替氧化酶31．水稻幼苗之所以能够适应淹水低氧条件，是因为低氧时下列末端氧化酶活性加强的缘故A 抗霉素AB 安密妥C 酚氧化酶D 交替氧化酶32．植物呼吸过程中的氧化酶对温度反应不同，柑橘果实成熟时，气温降低，则以下列哪种氧化酶为主A 细胞色素氧化酶B 多酚氧化酶C 黄酶D 交替氧化酶33．呼吸跃变型果实在成熟过程中，抗氰呼吸加强，与下列哪种物质密切相关A 酚类化合物B 糖类化合物C 赤霉素D 乙烯34．氨基酸作为呼吸底物时呼吸商是A 大于1B 等于1C 小于1D 不一定35．当植物组织从有氧条件下转放到无氧条件下，糖酵解速度加快，是由于A 柠檬酸和ATP合成减少B ADP和Pi减少C NADH＋H＋合成减少D 葡萄糖–6–磷酸减少36．IAA氧化酶有两个辅基，它们是A Mg、MnB Zn、酚C Mn、单元酚D Mg、单元酚37．生长素促进生长的效应可被放线菌素D抑制，说明其作用机理涉及A DNA合成过程B RNA合成过程C DNA合成和RNA合成D 蛋白质合成过程38．对IAA最敏感的植物器官是A 芽B 叶C 根D 茎39．果实催熟可选用下列激素中的A GAB KTC 乙烯D ABA40．生长素类的主要功能是A 诱导器官分化B 加速细胞生长C 促进衰老D 加速成熟41．赤霉素对植物细胞的生理作用是A 促进细胞伸长B 促进细胞分化C 只促进细胞分裂D 促进细胞分裂和分化42．在IAA浓度相同条件下，低浓度蔗糖可以诱导维管束分化，有利于A 韧皮部分化B 木质部分化C 韧皮部和木质部都分化D 韧皮部、木质部都不分化43．GA合成的前体是A 类胡萝卜素B 1–氨基环丙烷–1–羧基C 色氨酸D 甲羟戊酸44．叶子的脱落和叶柄离层的远轴端和近轴瑞生长素的相对含量有关，下列哪种情况将使叶子不脱落？A 远轴端生长素浓度等于近轴端浓度B 远轴端生长素浓度小于近轴端浓度C 远轴端生长素浓度大于近轴端浓度45．提高植物根冠比的肥水措施是A 多施氮肥多浇水B 多施氮肥少浇水C 多施氮肥、钾肥D 多施磷肥、控水46．植物正常生长需要A 昼夜温度都高B 较高日温较低夜温C 较低日温较高夜温D 昼夜都是25℃47．将北方的冬小麦引种至广东栽培，结果不能抽穗结实，这是因为A 气温高B 日照长C 雨水多D 光照强48．利用暗期间断抑制短日植物开花，下列哪种光最有效？A 红光B 蓝紫光C 远红光D 绿光49．假如要使菊花提前到“五一”节开花，可对正常生长的菊花作如下哪种处理？A 高温处理B 低温处理C 长日照处理D 短日照处理50．Pfr对光谱的吸收峰是A 660nmB 685nmC 652nmD 725nm51．冬小麦需要经过下列哪项条件，才能通过春化作用A 高温B 低温C 长日照D 短日照52．在自然条件下，光周期所需要的光照强度是A 低于光合作用所需要的光照强度B 大于光合作用所需要的光照强度C 等于光合作用所需要的光照强度D 不需要考虑光照强度53．果实成熟时由硬变软的主要原因是A 单宁分解B 有机酸转变为糖C 淀粉转变成可溶性糖D 果胶质转变为可溶性果胶54．植物进入休眠后，体内哪种物质含量增高A 生长素B 乙烯C 赤霉素D 脱落酸55．秋天路灯下的法国梧桐落叶较晚是因为A 路灯下的法国梧桐光合作用时间延长，叶中积累了较多的糖B 由于路灯散发的热使空气温度升高C 由于路灯下光照时间延长，延迟了叶内诱导休眠物质的形成D 由于路灯的光延长了叶片的生长期56．植物受到SO2污染后，其体内会出现植物激素增加的现象，这种激素是A ABAB IAAC 乙烯D GA（二）简答题57．一个细胞的ψw＝－8巴，在初始质壁分离时的ψs＝－16巴，设该细胞在初始质壁分离时比原来体积缩小4％，计算其原来的ψs和ψp各是多少巴？58．写出下列生理过程所进行的部位：（1）光合磷酸化：。
高中生物竞赛复习课件植物生理——第一章 植物细胞生理
糖、阿拉伯糖、半乳糖醛酸等聚合而成。次生细胞
壁中还有大量木质素。
①胞间层(中胶层）：果胶质
②初生壁：纤维素，半纤维素，果胶质，蛋白质 ③次生壁：纤维素，半纤维素，木质素，果胶质
1.纤维素 纤维素(cellulose)是植物细胞壁的主要成分，它 是由1 000～10 000个β-D-葡萄糖残基以β-1,4-糖苷键 相连的无分支的长链。分子量在50 000～400 000之 间。纤维素内葡萄糖残基间形成大量氢键，而相邻 分子间氢键使带状分子彼此平行地连在一起，这些 纤维素分子链都具有相同的极性，排列成立体晶格 状，可称为分子团，又叫微团(micellae)。微团组合 成 微 纤 丝 (microfibril) ， 微 纤 丝 又 组 成 大 纤 丝 (macrofibril)，因而纤维素的这种结构非常牢固，使 细胞壁具有高强度和抗化学降解的能力。
返回
§2. 生物膜的结构与功能 生物膜(biomembrane)是指构成细胞的所有膜的 总称。按其所处位置可分为两种：一种处于细胞质外 面的一层膜叫质膜，也可叫原生质膜；另一种是处于 细胞质中构成各种细胞器的膜，叫内膜 (endomembrane)。质膜可由内膜转化而来(如子细胞的 质膜由高尔基体小泡融合而成)。
• 磷脂分子结构既有疏水基团，又有亲水基团。
二、生物膜的结构
• 流动镶嵌模型 • 流动镶嵌模型(fluid mosaic model)由辛格尔(S.J.
Singer)和尼柯尔森(G. Nicolson)在1972年提出， 认为液态的脂质双分子层中镶嵌着可移动的蛋白质， 图1-7展示了此模型的结构特点。内在蛋白嵌合在 磷脂分子层中，内在蛋白或其聚合体可横穿膜层， 两端极性部分伸向水相，中间疏水部分与脂肪酸部 分呈疏水结合，外在蛋白与膜两侧的极性部分结合。
2020高中生物竞赛—植物生理学-第五章 植物的光合作用1(共123张PPT)
4.运动
1.发育 2.形态 3.分布 4.运动
高等植物 的叶绿体大 多呈扁平椭 圆形，每个 细胞中叶绿 体的大小与 数目依植物 种类、组织 类型以及发 育阶段而异。 一个叶肉细 胞中约有20 至数百个叶 绿体，其长 3～6μm，厚 2～3μm。
玉米叶绿体
水稻叶绿体
1.发育 2.形态 3.分布 4.运动
➢ 堆叠区 片层与片层互 相接触的部分，
➢ 非堆叠区 片层与片层 非互相接触的部分。
2.膜系统常是酶排列的支架，膜的堆叠易 构成代谢的连接带，使代谢高效地进行。
类囊体片层堆叠成基粒是高等植物细胞所 特有的膜结构,它有利于光合作用的进行。
(四)类囊体膜上的蛋白复合体
蛋白复合体：由多种亚基、多种成分组成的复合体。 主要有四类：即光系统Ⅰ（PSI）、光系统Ⅱ（PSⅡ）、 Cytb６/f复合体和ATP酶复合体（ATPase）。
(三) 叶绿体的基本结构
叶绿体
被膜 基质(间质)
类囊体(片层)
1.叶绿体被膜
➢ 由两层单位膜组成，两膜间距5～ 10nm。被膜上无叶绿素，
➢ 主要功能是控制物质的进出，维持 光合作用的微环境。
➢ 膜对物质的透性受膜成分和结构的 影响。膜中蛋白质含量高，物质透 膜的受控程度大。
➢ 外 膜 磷 脂 和 蛋 白 的 比 值 是 3.0
环己烯
(紫罗兰酮环)
橙黄色
3
黄色
➢ 胡萝卜素(carotene)呈橙黄色，有α、β、γ三种同分异构体， 其中以β-胡萝卜素在植物体内含量最多。β-胡萝卜素在动物 体内经水解转变为维生素A。
➢ 叶黄素(xanthophyll)呈黄色，是由胡萝卜素衍生的醇类，也叫 胡萝卜醇,通常叶片中叶黄素与胡萝卜素的含量之比约为2:1。
高中生物竞赛辅导讲座 第三讲植物生理
高中生物竞赛辅导讲座第三讲植物生理一、竞赛中涉及的问题根据最新国际生物学奥林匹克竞赛（IBO）纲要和全国中学生生物学竞赛大纲（试行）要求，有关植物生理学的内容主要包括：水分、矿质营养的吸收和运输；光合作用；呼吸作用；蒸腾作用；生长和发育，激素；生殖。
上述内容中，原中学生物教学大纲中已有的不再重复，只对其他一些在竞赛中经常遇到但又难于理解的内容作些简要的分析或说明。
（一）水分的吸收、运输1、自由能和水势当把一小块高锰酸钾结晶投入到一盛有纯水的烧杯中时，高锰酸钾分子会迅速地由结晶处向烧杯中的其他地方迁移。
这种迁移之所以能够发生，完全是由于结晶与烧杯中的其他地方存在着化学势差的结果。
化学势就是在恒温恒压条件下，一摩尔的物质分子所具有的自由能，自由能则是在恒温恒压条件下能够用于做功的能量。
所以化学势就是指物质分子能够用于做功的能量的度量。
其大小与物质的浓度或纯度呈正相关关系，并且能够指示物质分子发生反应或产生运动的方向和限度。
在上述系统中，高锰酸钾分子迁移消耗的就是高锰酸钾分子的化学势或者说就是高锰酸钾分子的自由能。
正因为如此，高锰酸钾分子也只能由化学势较高的结晶向化学势较低的其他地方迁移，直到烧杯各处高锰酸钾的化学势都相等为止。
这种物质分子顺着化学势梯度或浓度迁移的现象就叫扩散。
化学势用μ来表示，单位是耳格／摩尔或达因厘米 / 摩尔。
在上述系统中高锰酸钾分子扩散的同时，水分子也在扩散，消耗的是水的化学势，是水中能够用于做功的能量度量。
其大小当然能够指示水分子发生反应或产生运动的方向和限度，包括植物体内的水分运动。
但是，任何物质分子的化学势的绝对值并不容易测定，水的化学势亦如此。
我们通常所说的水的化学势实际上是一个差值，是系统中水的化学势与0℃、1、013105 Pa下纯水的化学势之差。
尽管纯水的化学势的绝对值也不易测定，但人们可以规定一个值来作为纯水的化学势，其他溶液的水的化学势就通过与纯水的化学势的值进行比较而得到。
植物生理知识点总结
植物生理知识点总结植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，它涵盖了从植物的细胞、组织到整个植株的生长、发育、代谢、繁殖等多个方面。
以下是对植物生理一些重要知识点的总结。
一、植物细胞生理植物细胞是植物生命活动的基本单位。
细胞壁为细胞提供了支持和保护，其主要成分是纤维素。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出。
细胞质中包含各种细胞器，如线粒体是细胞的“动力工厂”，进行有氧呼吸产生能量；叶绿体是进行光合作用的场所，将光能转化为化学能。
液泡储存着细胞液，维持细胞的渗透压。
细胞的水分关系也很重要。
细胞吸水有两种方式，一种是渗透性吸水，依靠细胞液和外界溶液之间的渗透压差异；另一种是吸胀吸水，由亲水性物质引起。
水势是衡量水分运动趋势的指标，包括渗透势、压力势和重力势等。
二、植物的光合作用光合作用是植物将光能转化为化学能，并合成有机物的过程。
光合色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，它们吸收不同波长的光。
光反应在类囊体膜上进行，包括光能的吸收、传递和转化，形成ATP 和 NADPH。
暗反应在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP 和 NADPH，将二氧化碳固定并还原为有机物。
影响光合作用的因素众多，包括光照强度、光质、二氧化碳浓度、温度、水分和矿质元素等。
在农业生产中，合理密植、增加二氧化碳浓度、调节温度等措施都可以提高作物的光合效率。
三、植物的呼吸作用呼吸作用是植物分解有机物、释放能量的过程。
有氧呼吸包括糖酵解、三羧酸循环和电子传递链等阶段，产生大量的 ATP。
无氧呼吸在无氧条件下进行，产生的能量较少，还会产生酒精或乳酸等物质。
呼吸作用的速率受温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等因素的影响。
在储存粮食和水果时，常通过降低温度、减少氧气含量等方法来降低呼吸作用，减少有机物的消耗。
四、植物的水分和矿质营养植物通过根系吸收水分和矿质元素。
根系的结构和功能适应了吸收的需求，根毛区是吸收水分和矿质元素的主要部位。
水分在植物体内的运输依靠蒸腾作用产生的拉力，通过导管向上运输。
高中生物植物生理学知识点总结
高中生物植物生理学知识点总结高中生物中的植物生理学部分是一个重要的知识领域，它涵盖了植物的生长、发育、代谢等多个方面。
下面我们就来详细梳理一下这部分的关键知识点。
一、植物的水分生理1、水在植物生命活动中的作用水是细胞的重要组成成分，约占细胞鲜重的 70% 90%。
它参与植物的光合作用、呼吸作用等多种生理过程，也是许多物质溶解和运输的介质。
2、植物细胞的吸水方式（1）渗透吸水：具有液泡的成熟植物细胞主要通过渗透作用吸水。
细胞液与外界溶液之间存在浓度差，水分子会通过原生质层从低浓度溶液向高浓度溶液扩散。
（2）吸胀吸水：未形成液泡的细胞，如干燥的种子，主要通过吸胀作用吸水。
细胞中的亲水性物质（如蛋白质、淀粉等）会吸附水分子。
3、植物根系对水分的吸收（1）根系吸水的部位：主要是根尖的根毛区。
（2）根系吸水的途径：有质外体途径、跨细胞途径和共质体途径。
（3）影响根系吸水的土壤因素：包括土壤中可利用的水分含量、土壤通气状况、土壤温度和土壤溶液浓度等。
4、植物的蒸腾作用（1）蒸腾作用的概念：植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中的过程。
（2）蒸腾作用的方式：有角质蒸腾和气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的主要方式。
（3）气孔运动的机理：保卫细胞的膨压变化引起气孔的开闭，涉及钾离子的进出、苹果酸的生成等。
（4）蒸腾作用的意义：能促进水分的吸收和运输，有助于矿物质的吸收和运输，还能降低叶片温度。
二、植物的矿质营养1、植物必需的矿质元素目前确定的植物必需元素有 17 种，包括大量元素（氮、磷、钾、钙、镁、硫）和微量元素（铁、锰、锌、铜、硼、钼、氯、镍）。
2、矿质元素的吸收（1）吸收部位：主要是根尖的根毛区。
（2）吸收形式：离子形式。
（3）吸收方式：分为主动吸收和被动吸收。
主动吸收需要消耗能量，逆浓度梯度进行；被动吸收不消耗能量，顺浓度梯度进行。
3、矿质元素的运输（1）运输途径：通过木质部向上运输，也有少量通过韧皮部运输。
植物生理知识点总结
植物生理知识点总结植物生理是研究植物内部生理活动以及外部环境对植物生长发育的影响的学科。
在植物生理学中，有一些重要的知识点需要我们了解和掌握。
本文将会对植物生理学中的几个关键知识点进行总结和介绍。
一、光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
这个过程可以分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，植物通过光合色素吸收光能，将光能转化为化学能，并生成氧气。
而在暗反应中，光能被利用来将二氧化碳还原为葡萄糖等有机物。
二、植物激素植物激素是植物内部生理过程的调控因子，它们能够调节植物的生长发育、开花结果、伤口愈合等。
常见的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
这些激素在植物中的浓度和分布具有特定的调控作用。
三、水分运输水分运输是植物体内水分的输送过程。
植物通过根系吸收土壤中的水分，并通过茎、叶等组织向整个植物体输送。
这种运输过程依赖于根压、毛细作用和蒸腾作用等力和过程。
四、气孔调节气孔是植物叶片表皮上的微小开口，它们在调节植物体水分、气体交换和光合作用中起着重要作用。
植物通过调节气孔的开闭程度来控制水分的蒸散和二氧化碳的吸收。
五、营养元素吸收与运输植物从土壤中吸收和运输营养元素，包括无机盐和有机物质。
其中，无机盐包括氮、磷、钾等必需元素，它们对植物的生长发育至关重要。
植物通过根系吸收土壤中的营养元素，并通过细胞膜上的转运蛋白将其运输到需要的位置。
六、生物钟与光周期生物钟是植物体内部与外界环境相互呼应的生物节律。
植物的生长发育、开花结果等过程都受到生物钟的控制。
其中，光周期是植物体对日长和夜长的敏感性，对植物的开花时间、生长节律等起着重要调节作用。
七、逆境响应植物在遇到温度、盐度、干旱等逆境环境时，会发出一系列逆境响应。
这些响应包括植物逆境信号传导、与逆境相关的基因表达调控以及产生逆境耐受性等。
总结：植物生理学涉及各个方面的知识点，从光合作用到植物激素，再到水分运输、气孔调节、营养元素吸收与运输，以及生物钟与光周期、逆境响应等。
植物生理学
吐 水
(2) 蒸腾拉力
由于蒸腾作用产
生的一系列水势梯
度,使导管中水分上
升的力量。
是由枝叶形成
的力量传到根部而
5、蒸腾的意义:
(1) 促水吸收、运输;
(2) 促矿质运输;
(3) 降温
第五节 作物的需水规律（合理灌溉）
1、不同作物对水分的需要量不同。 水分临界期: 植物对水分 2、同一作物不同生长期对水分的需要量不同。 不足特别敏感的时期.如果 此时供水不足，将造成严 小麦：（1）种子萌发到分蘖前期，消耗水不多； 重减产。 （2）分蘖末期到抽穗期，消耗水最多；（水分第一临界期） （3）抽穗到开始灌浆，消耗水较多，缺水会减产; （4）开始灌浆到乳熟末期，消耗水较多。 （水分第二临界期） （5）乳熟末期到完全成熟期，消耗水较少。
（三）几种细胞水势: ΨW = Ψs + Ψp + Ψm 1、无大液泡的细胞：Ψs ≈ 0，Ψp ≈ 0 ΨW = Ψ m 此时主要吸胀吸水 2、有大液泡的细胞：Ψm≈0， ΨW = Ψ s + Ψ p 此时主要渗透吸水 3、细胞初始质壁分离时： Ψp=0 ， ΨW = Ψs 4、细胞充分膨胀时：│Ψp┃ = │Ψs┃ 符号相反, ΨW = Ψ s + Ψ p = 0 5、细胞剧烈蒸腾时，细胞壁随原生质体的收缩而 收缩，Ψp ＜0， Ψ W＜ Ψ s
植 物 生 理
生 长 发 育 及 调 控
第 一 章
第一章
第一节
一、植物的含水量：
植物对水分的需要
植物生理知识点总结
植物生理知识点总结一、光合作用光合作用是植物生理学中最重要的过程之一。
光合作用是指植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
1. 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体中，需要光能的输入。
光合作用的光能主要来自于太阳光，通过光反应将光能转化为化学能。
在光反应中，光能被叶绿素吸收，激发电子从光系统Ⅱ向光系统Ⅰ传递。
这个过程中产生了氧气和ATP/NADPH。
通过这一过程，光能被转化为化学能，供给植物进行暗反应过程。
2. 暗反应暗反应发生在叶绿体的基质中，不依赖于光能的输入。
暗反应将光合细胞中的二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，是光合作用最终产物的合成过程。
暗反应的关键酶是Rubisco，它参与了卡尔文循环过程。
在这一过程中，二氧化碳和水通过多步骤反应，最终产生了葡萄糖和氧气。
光合作用是植物生长和发育的基础，是维持地球生态平衡的重要过程之一。
二、生长激素生长激素是植物生长和发育的重要调节因子。
植物生长激素主要包括赤霉素、生长素、脱落酸、激动素和细胞分化素等。
1. 赤霉素赤霉素是一种重要的植物生长激素，能够促进植物的细胞伸长和生长。
赤霉素还能影响植物的开花、果实生长和根系发育等过程。
2. 生长素生长素也是一种重要的植物生长激素，能够促进细胞分裂和伸长。
生长素对植物的茎、根、叶、花、果实等器官的生长发育均有调节作用。
3. 脱落酸脱落酸是一种植物生长激素，主要调节植物的落叶过程。
脱落酸能够促使植物在适当的时候脱落叶片，防止水分蒸腾过多。
生长激素在植物生长和发育中起着重要作用，对植物的形态建成和生理功能具有重要调节作用。
三、水分运输水分是植物生长和发育的重要物质，也是植物细胞内外的主要成分之一。
水分可以通过根系吸收进入植物体内，然后通过导管组织在植物体内进行输运。
1. 根系吸收根系是植物吸收水分和营养物质的主要器官。
植物根系通过毛细管作用和渗透压来吸收土壤中的水分和无机盐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.已知某植物细胞内含有带负电荷的不扩散离子浓度为0.01mol／L，把这样的细胞放在Na ＋和Cl－浓度为0.01mol／L的溶液中，这时膜内Na＋浓度为0.01mol／L。
当达到杜南平衡时，膜内〔Na＋〕是膜外〔Na＋〕的多少倍？（假设膜外体积等于膜内体积）分析植物细胞的质膜是一个半透膜，细胞内含有许多大分子化合物（如蛋白质，R－），不能扩散到细胞外，成为不扩散离子，它可以与阳离子形成盐类（如蛋白质的钠盐，NaR），设其浓度为Ci。
若把这样的细胞放在浓度为C0的NaCl溶液中，由于细胞内没有Cl－，所以Cl－由外界溶液扩散入细胞中，Na＋同时也跟着进去，否则外界溶液的电位就有差异。
可是R－不能跑到细胞外，因此细胞内的Na＋也就被保留在细胞内。
经过一段时间后，细胞内外离子扩散速度相等，达到杜南平衡状态，即［Na＋i］×［Cl－i］＝［Na＋0］×［Cl－0］。
值得注意的是：在解答有关杜南平衡的问题时必须是在细胞内电荷（位）先平衡的前提下，再来求平衡时离子浓度。
解：依题意，起始状态时，细胞［R内］＝0.01mo／L，［Na＋内］＝0.01mo／L，细胞［Na＋外］＝0.01mo／L，〔Cl－外〕＝0.01mol／L。
设由细胞外进入到细胞内的Cl－离子浓度为x，则此时细胞内的〔Cl－内〕＝x，［Na＋内］＝0.01＋x，而细胞外的〔Cl－外〕＝0.01－x，［Na＋外］＝0.01－x，当达到杜南平衡以后，根据杜南平衡原理，即此时应存在［Na＋内］×［Cl－内］＝［Na＋外］×［Cl－外］，即（0.01＋x）×x＝（0.01－x）×（0.01一x）。
解该方程得x ＝0.01／3，则细胞内的［Na＋内］＝0.01＋0.01 / 3，细胞外的［Na＋外］＝0.01－0.01 / 3，故［Na＋内］/［Na＋外］＝2，则达到杜南平衡时，膜内［Na＋内］是膜外［Na＋外］的2倍。
2.在含有Fe、K、P、Ca、B、Mg、Cu、S．Mn等营养元素的培养液中培养棉花，当棉苗第四片叶展开时，在第一片叶上出现了缺绿症，问该缺乏症是由于上述元素中哪种元素含量不足而引起的？为什么。
分析在上述元素中，能引起植物缺绿症的元素有Mg、Cu、S、Mn，这四种元素中只有Mg是属于可再利用的元素，它的缺乏症一般首先表现在老叶上，而Cu、S、Mn属于不能再利用的元素，它们的缺乏症一般首先表现在嫩叶上。
当棉苗第四叶（新叶）展开时，在第一片叶（老叶）上出现了缺绿症，可见缺乏的是再利用元素Mg而不是其他元素。
3.下列反应均为光合作用过程的一部分：（1）将H从NADPH2传给一种有机物；（2）使CO2与一种有机物结合；（3）将H从H2O传递给NADP＋。
试问，这些反应中哪些是属于光合作用的暗反应的？A 只有（1）B 只有（2）C 只有（3）D （1）和（2）分析光合作用的暗反应是指CO2的固定与还原。
CO2的固定是指CO2与RuBP（1，5–二磷酸核酮糖）结合，产生了2分子的3–磷酸甘油酸。
还原主要是磷酸甘油酸被NADPH和ATP还原成三碳糖。
至于将H从H2O传递给NADP＋形成NADPH则是属于光合作用的光反应的。
【参考答案】D。
题目!!!（三）判断1.在无氧低温条件下，细胞对环境中离子的吸收将导致细胞内外可扩散离子浓度的乘积。
2.硝酸还原酶是一种适应酶，它催化NO3-－NH3的反应。
3.酰胺是植物体内NH3的最常见与最有效的贮存形式。
4.植物细胞吸附矿质离子，实际上是细胞的H+和HCO3-与环境中的阳离子和阴离子等价交换的过程。
5.NO2-的还原只在叶中进行驶，原因是光反应形成的Fd还是NO2-还原的唯一还原力。
6.杜南平衡属于植物主动吸收矿质元素的一种方式。
7.生物固氮只有在无氧条件下才能进行，因为氢化酶怕氧。
8.植物缺Mo时，即使增施NO3-态氮，亦表现出缺N症状。
9.缺N时植物幼叶首先变黄。
10.硝酸盐还原速率，夜间快于白天。
11.土壤施磷过多时会导致玉米出现花白叶病。
12.N不是矿质元素，而是灰分元素。
13.K在植物体内一般不形成稳定的结构物质。
14.在植物体内大量积累的元素，必定是植物必需的元素。
15.达到杜南平衡时是指细胞内外的阴阳离子浓度相等时的平衡。
16.灰分元素就是植物必需的矿质元素。
17.向土壤中施入过是的磷肥，易引起植物缺锌症。
18.生长在同一培养液中的任何植物，其灰分中各种元素的含量完全相同。
19.进入根表观自由空间的矿质元素完全可以被水提取出来。
20.CaM在植物体内可起第二信使的作用。
（四）概念必需元素稀土元素协合作用与竞争载体学说大量元素可再利用元素作用离子泵学说微量元素不可再利用元素浓缩效应与稀释离子通道学说有益元素胞饮作用效应正负离子平衡学水培法与砂培法平衡溶液杜南平衡说生理酸性盐钙调蛋白运输酶根外追肥生理碱性盐单盐毒害外连丝缺素培养生理中性盐离子拮抗载体跨膜电位。
（五）问题1．列举出10种元素，说明它们在光合过程中的作用。
2．请设计一实验，证明Mg是植物必需营养元素。
3．请设计一实验，证明根系吸盐是主动的生理过程。
4．简述土壤状况对根系吸收矿质元素的影响。
5．简述采用水培法确定必需营养元素实验时应注意的事项。
6．简述硝酸盐（NO3-）同化到氨基酸水平的生化过程。
·7．简述硝酸盐同化与光合作用的关系。
8．概要说明必需营养元素的生理作用。
9．简述确定必需营养元素的标准。
(五〉问题①N:叶绿素、Cyt类。
酶类、光合胲等的组分，参与光反应和暗反应。
②P:同化力（ATP、NADPH2)的组分，参与光反应与暗反应，尤其是在光合碳循环中的中间产物均含磷酸基，与淀粉合成有关的ADPG，与蔗糖合成有关的UDPG与C3环代谢调节有关的Pi运转。
③K:调节气孔幵放运动，以利C02进人叶绿体，合成有机物和促进光合产物运输。
@Mg:叶绿素组分，参与光反应（光能的吸收、传递与转换）；某些酶的激活剂，参与暗反应；作为2H+ 的对应体，形成挎膜的质子动力势差（Apmf)。
⑤Fe: Cyt类、Fd. Fe_S蛋白的组分，促进叶绿素合成，参与光反应。
⑥Cu: PC组分，稳定叶绿素，参与光反应。
⑦Mn:参与02的释放（水的光解）。
⑤S: Fe_S蛋白组分，光合月莫组分，酶蛋白组分，参与光、暗反应。
®B:参与UDPG 的生成，以利蔗糖合成；与糖分子结合，以利光合产物运输。
⑩C1:参与光合放02。
（11) Zn：碳酸酥酶的组分，促进C02的同化。
①按Knop营养湳配方，配制完全营养湳与玦Mg营养液，装于容积相同的容器咅2个，前者为对照（CK)，后者为处理（TR〉；②每个容器栽植根系无损、叶片完整、大小一致的向曰葵1株，罝于温室观察；©3TR组下部叶片变黄时，采取两种措施。
按Knon配方中的Ms盐浓度，一是加入溶湳中（TR1) ，二是喷洒叶片（TR2);④结果：经过Mg处理后，经过一段时间（3〜5天），已黄叶片又变成绿色。
根据必需元素的标©Mg是植物的必需元素。
主动吸收是植物消耗代谢能的生理过程，必然与呼吸作用有关。
采用水培法（营养液中加入一定浓度的32P) 培养向日葵植株，分三种处理：一是正常条件，作为对照（CK) ，二是培养液中加根系呼吸抑制剂（如NaN3)(TR1);三是培养湳中加冰块（t=0tO (TR2)。
处理后经过一段时间（1〜2h)，切断茎技，收集伤流，并分别测定伤流体积和伤流中32P的量。
结果是：CK伤流量最多，32P最多；TR1与TR2的伤流量少于CK,伤流中的量也少于CK。
由此证明：呼吸强，产能多，吸收矿质也多。
©温虔状况：在一定范围内，随看土温升高根系吸盐速率加快，但土温过高，酶纯化，细胞透性増大，导致矿质外流，同时高温亦能加根系木质化，降低吸盐能力；土温过低，酶的活性下降，细胞质粘性増大，离子难于进入，通常低温的影响大于高温。
©通气状况：02分压高C02分压低，有利于根系呼吸，促进吸盐；反之，则降低吸盐。
©PH状况：首先，构成原生质的蛋白质是两性电解质。
在弱酸条件下，氨基酸带正电荷，易于吸收外液的阴离子；在弱碱条件下，氨基酸带负电荷，易于吸收外湳的阳离子。
其次当土填碱性加强时，Fe2+，Ca2+, Mg2+,Zn2+，P043-等逐渐变为不溶状态，不利于植物吸收；当土壇酸性加强时，K'Ca2+，Mg2+，P043-等易溶解，易被雨水淋浴同时某些重金属盐类（Pb2+，Cd2+,Mn2+等）溶解虔加大，导致植物中毒。
@离子状况：一是协合作用，一种离子的存在促进植物对另一种离子的吸收，如光下N03-促进K+的吸收，NH4+促进P043-的吸收；二是竞争作用，一种离子的存在抑制植物对另一种离子的吸收，如Br-、I-的存在抑制植物对CI-的吸收；此外，尚有浓缩效应与稀释效应。
⑤毒物状况：土壌中的Fe2++H2S (Cytaa3的抑制剂）、某些有机酸（甲酸、乙酸、丁酸），伤害根系，降低吸收能力。
©溶液状况：低浓虔下，有利于植物吸收；高浓虔下无明显影响，但对植物易造成生理干旱。
首先，配制营养湳：①作为必需营养元素的制剂要纯净；©水质应纯净（重蒸或过树脂的无离子水）；©容器为瓷质、破璃、塑料，不能用陶质；@溶液的浓度、矿质比例要适宜（按配方）；⑤PH适宜。
其次，培养管理：①植株根系完好，大小一致，发肓正常；©移栽时，苗应固定好，根系浸入溶液；©按时通气与更换营养液，调整PH值；@_旦发现杂菌感染根系，立即消毒处理；⑤做好观察记录。
硝酸盐同化到氨基酸水平，大致经历如下生化过程：①N03-—N02-:在硝酸还原酶（NR)催化下，由NADH2作为还原力，N03- + NADH2—N02- + NAD+ + H20©N02-—NH3:在亚硝酸还原酶（MR〉催化下，利用光反应形成的Fd还作为还原力，即：N02-+Fd还NH3+Fd 氧©NH3—谷酰胺：在谷酰胺合成酶的催化下进行，即：谷氨酸+ NH3+ATP—谷敌胺+ADP+Pi©谷酰胺—谷氨酸：在谷氨酸合成酶的催化下进行，即：谷酰胺十a__戊二酸十NAD (P) H2—2谷氨酸十NAD (P) +硝酸盐同化与光合作用的关系表现在如下三个方面：①光合作用提供还原力：在叶片中，N03-—N02-时在细胞中进行，直接还原力为NADH2,但光反应形成的则是NADPH2,后者不能透过叶绿体胲进人细胞质，然而可通过四碳二羧酸穿梭式反应（通过二羧酸载体完成〉，即0AA+2H+ MAL-2H+可将叶绿体内的NADPH2转换成细胞质中的NADH2。