高中生物知识竞赛题

高中生物知识竞赛题
生物知识竞赛高中选择题1.把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。

这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于( )
A.孢子生殖和细胞拆合技术
B.无性生殖和组织培养
C.配子生殖和细胞融合技术
D.卵式生殖和细胞培养
2.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为( )
A.基因工程
B.细菌工程
C.酶工程
D.微生物工程
3.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊”( )
A.基因型与甲相同，性别一定与甲不同
B.基因型与乙相同，性别一定与乙相同
C.基因型与丙相同，性别一定与丙不同
D.基因型与甲相同，性别一定与甲相同
4.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是( )
A叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
5.将人的胰岛素基因，通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内，结果在大肠杆菌细胞内表达而产生胰岛素，说明：不同种生物共用一套( )
A.遗传信息
B.遗传密码
C.DNA
D.RNA
6.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根.芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
7.能提高良种家畜繁殖能力的生物工程技术是( )
A组织培养 B.细胞融合 C.胚胎移植 D.细胞核移植
8.用于组织培养中的植物器官或组织，称为( )
A.组织切片
B.原生质体
C.外植体
D.愈伤组织
9.下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的一项是( )
A.从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管内进行
10.英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果 ( )
①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程
A.①②②③④
B.②①②②③
C.①②④③③
D.①②①③②
11.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。

产生这一结果最可能的原因是( )
A.试管动物培养
B.胚胎移植
C.胚胎分割移植
D.受精卵移植
12.通过特殊方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。

在有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述中，正确的是( )
A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B.分化的体细胞丢失了某些基因
C.二者功能有差异，但形态没有差异
D.二者基因组相同，且表达的基因相同
13.下列哪一项属于克隆( )
A.将鸡的某个DNA分子片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
14.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。

下列相关叙述正确的是
A.用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
15.下图为DNA分子在不同酶的作用下发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ( )
A、①②③④
B、①②④③
C、①④②③
D、①④③②
16.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。

现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
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17.阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人( )
A.体细胞的细胞质
B.生殖细胞的细胞质
C.体细胞的细胞核
D.生殖细胞的细胞核
18.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。

据图分析，不正确的是( )
A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
19.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
20.下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
21.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。

下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
22.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。

下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论不正确的是
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的
B.调节培养基pH不能解决污染问题
C.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
D.调节培养温度不能解决污染问题
23.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是
A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D.小鼠腺细胞的自我复制
24.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是( )
A.花药、胚不能作为组织培养的材料
B.植物细胞具有全能性
C.外植体是指用于培养的植物组织或器官
D.外植体可诱导出愈伤组织
25.一杂合体植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
A.根
B.茎
C.叶
D.花粉
26.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
27.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用，下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是( )
A特异性强、灵敏度高 B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
28.下列不属于动物细胞工程应用的是
A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产食品添加剂、香料等
D.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
29、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。

但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。

以下有关叙述，正确的是
A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
30.下列有关生物工程中，人们对所需的对象进行筛选的叙述，错误的是
A.在基因工程中，可依标记基因对工程菌进行筛选
B.在杂交育种中，利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选
C.在微生物培养中，利用无氮培养基可筛选出共生固氮菌
D.在细胞工程中，利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞。