国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示
美国高级实践护士发展现状及对我国护理的启迪
THE CURRENT SITUATION OF THE DEVELOPMENT OF SENIOR PRACTICAL NURSES IN USA AND ITS EDIFICATION TO NURSING OF CHINA 作者： 陈伟菊
作者机构： 广州华侨医院,广东广州510630
出版物刊名： 现代医院
页码： 155-156页
主题词： 高级实践护士 专科护士 护理 发展
摘要：对美国高级实践护士的角色、教育、基本执业标准以及角色作用作了简要的介绍和分析，提出在我国培养高级实践护士的设想：先从专科护士培养做起，建立科学的培养模式和培训基地；严格教育过程，确保教育质量；建立管理机构，明确专科护士执业标准、资格认证制度和相应待遇；设置专科护士岗位，明确专科护士职责范围和工作模式。
国外护理技术实习报告
一、前言随着全球化的深入发展，我国与国外在医疗领域的交流与合作日益频繁。
为了拓宽视野，提高自身护理技能，我于2021年7月至2021年9月在英国某知名医院进行了为期两个月的护理技术实习。
此次实习使我深刻体验到了国外护理技术的先进性，也让我对护理工作有了更深刻的认识。
以下是我实习期间的学习与体会。
二、实习单位简介实习单位为英国某知名医院，位于英国中部地区。
该医院成立于19世纪，是一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院。
医院设有多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等，拥有先进的医疗设备和专业的医护人员。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）科室轮转：实习期间，我分别在内科、外科、妇产科、儿科和急诊科进行了轮转。
在每个科室，我跟随带教老师学习护理操作，了解患者病情，参与护理查房，协助医生进行诊疗。
（2）护理操作：在实习过程中，我学习了各种护理操作，如静脉输液、皮试、换药、吸氧、雾化吸入等。
同时，我还学习了如何进行患者评估、病情观察、护理记录等。
（3）沟通技巧：在国外实习，语言沟通是一项重要的技能。
我努力学习和练习英语，以便更好地与患者、医生和同事进行沟通。
2. 实习收获（1）专业技能提升：通过实习，我熟练掌握了各种护理操作，提高了自己的专业技能。
（2）护理理念更新：在国外实习，我接触到了先进的护理理念，如以患者为中心、团队合作等。
这些理念使我更加关注患者的需求，提高护理质量。
（3）国际视野拓展：实习期间，我与来自不同国家的同事共同工作，了解了他们的文化背景和工作方式。
这使我拓宽了国际视野，提高了自己的跨文化沟通能力。
（4）团队协作能力增强：在国外实习，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在团队中，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
四、实习感悟1. 护理工作的重要性在国外实习期间，我深刻体会到了护理工作的重要性。
护理工作不仅关系到患者的生命安全，还关系到患者的身心健康。
作为一名护理人员，我们要时刻关注患者的需求，以患者为中心，提供优质的护理服务。
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示【摘要】英国在护理管理与健康培训方面拥有丰富的经验，对我国护理发展提供了很多启示。
英国的护理管理经验为我国护理管理体系的建设提供了参考，健康培训模式则为我国提供了借鉴意义。
英国护理工作者的专业素养和护理服务质量标准也对我国护理人才培养和护理服务的提升起到了促进作用。
英国的护理技术发展也为我国护理科研提供了启示。
英国的经验对我国护理领域产生了积极影响，有助于我国护理的不断提升。
展望未来，我国护理发展有望迎来更加辉煌的前景。
【关键词】英国护理管理、健康培训、我国护理发展、启示、专业素养、服务质量标准、技术发展、英国经验借鉴、人才培养、科研、积极影响、未来展望。
1. 引言1.1 介绍英国护理管理与健康培训的特点英国护理管理与健康培训的特点包括：高度专业化的护理管理团队、先进的医疗设备和技术、严格的质量管理体系、注重患者安全和感受、强调团队合作和跨学科合作、注重护理质量和效果评估、提供持续的专业培训和发展机会、积极倡导患者中心的护理理念、强调护士的角色和责任、关注医疗事故和风险管理等方面。
这些特点使英国的护理管理和健康培训水平得到了全面提升，为患者提供了更加安全、高效和优质的护理服务。
在全球护理领域享有盛誉，为我国护理发展提供了宝贵的经验和参考。
1.2 概述我国护理发展现状我国护理发展现状是一个值得关注的话题。
随着人口老龄化和慢性疾病的增加，我国护理服务需求日益增长。
当前我国护理领域存在着一些问题和挑战。
护理管理体系不够完善，缺乏统一规范和标准，导致服务质量参差不齐。
护理人才培养方面存在短缺和不足，专业素养和实践能力有待提高。
护理服务的标准化和社会认可度不高，影响了护理行业的发展和壮大。
护理科研领域相对薄弱，缺乏前沿技术和创新成果。
我国护理发展仍面临着诸多挑战和发展瓶颈，亟需吸取国际先进经验，加强护理管理与健康培训，不断提升护理服务质量和水平，为建设健康中国做出更大贡献。
美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示
美国专科护士培养模式通过实践教学和理论教学的有机结合，实现了对学生专业技能的全面培养。这种结合使得学生能够 更好地理解和掌握专业知识，提高他们的实践能力和综合素质。
职业发展与继续教育
职业发展
美国的专科护士培养模式不仅关注学生的职业发展，还为他们提供了丰富的职业发展机会。学生可以 通过参加各种实践活动和培训课程，提高自己的专业技能和领导能力，为未来的职业发展打下基础。
06
参考文献
参考文献
参考文献1 书籍名称：《美国专科护士培养模式的研究及对我KS
尽管该研究提供了对美国专科护士培养模式的 深入了解，但仍存在一些局限性，如样本量较 小，研究范围有限等。
需要进一步研究不同国家或地区的专科护士培 养模式，以提供更广泛的实践指导和政策建议 。
未来研究可以探索如何将美国专科护士培养模 式的成功实践与我国的实际情况相结合，以促 进我国专科护士的培养和发展。
美国在专科护士培养方面有着丰富的经验和先进的理念，其培养模式具有科学性、系统性和实用性， 值得我国学习和借鉴。
研究意义
1
通过研究美国专科护士培养模式，可以深入了 解其培养理念、方法和途径，为我国专科护士 培养提供有益的参考和启示。
2
对于提高我国专科护士的培养质量，提升医疗 卫生服务水平，满足人民群众的健康需求具有 重要的现实意义。
VS
技能考核与认证
建立专科护士技能考核标准和认证制度， 确保护士具备扎实的专业技能和临床实践 能力。
推动继续教育，提升护士职业素养
实施继续教育
建立完善的继续教育制度，为专科护士提 供持续的职业发展培训和进修机会。
提升职业素养
注重培养专科护士的职业素养和综合能力 ，包括沟通能力、团队协作能力、自我管 理能力等方面。
德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴与启示
德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴与启示借鉴是一种学习和吸取他人经验的方式，发展是不断前进的动力。
德国作为世界上护理水平较高的国家之一，其护理专家标准对我国护理发展具有一定的借鉴意义与启示。
下面将从护理专家的培养及其对护理实践的影响等方面进行分析，以阐明德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴与启示。
首先，德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴在于护理专家的培养与选拔机制。
德国护理专家的培养需要具备护理本科学历或者高级专科学历，并且拥有多年的临床护理经验。
此外，德国还要求护理专家必须通过严格的考试才能获得专家资格的认证。
相对于我国目前的护理专家培养模式，德国在护理专家的选材、培训和认证上更加严格和规范，这有助于提高护理专家的专业素养和临床技能，进而提升护理服务的质量。
其次，德国护理专家标准对我国护理发展的启示在于护理专家对护理实践的影响力。
德国的护理专家在临床实践中扮演着重要的角色，他们不仅负责指导和培训临床护士，还积极参与护理政策制定与实施。
护理专家在德国的地位和影响力得到广泛认可，这有助于提升护理职业的社会地位和专业形象，从而吸引更多优秀的人才积极从事护理工作。
此外，德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴还包括专家护理工作在临床实践中的应用。
德国的护理专家不仅对护理实践进行指导，还积极参与护理研究和创新。
他们通过开展科研项目和改进护理工作流程，推动护理实践的不断进步和发展。
我国的护理专家在临床实践中扮演的作用相对较少，且科研项目和创新能力相对较弱。
因此，可以借鉴德国的经验，加强我国护理专家在临床实践中的应用，推动我国护理实践的创新和提高。
最后，德国护理专家标准对我国护理发展的借鉴还体现在护理专家的培训模式上。
德国注重护理专家的定期培训和继续教育，以不断提升护理专家的专业知识和技能水平。
此外，德国还鼓励护理专家开展国际交流与合作，以拓宽专业视野和提高全球护理水平。
相对于我国目前护理专家培训和继续教育不够完善的现状，德国的护理专家培训模式可以为我国提供参考，加强对护理专家的培养和继续教育，提高他们的专业能力和水平。
在国外的实习心得_护士实习工作总结
在国外的实习心得_护士实习工作总结国外的护士实习工作让我受益匪浅。
在这段时间里，我有机会亲身体验国外医疗体系的运作和专业护理团队的工作方式。
以下是我在国外实习期间的心得体会。
我对国外医疗设施的设备和环境感到非常震撼。
与国内相比，国外医疗设施的设备先进、功能齐全。
无论是大型的医院还是小型的诊所，都配备了先进的医疗器械，并且环境非常舒适和整洁。
这让我深刻地认识到设备和环境对于提高医疗质量和患者体验的重要性。
我学到了很多有关国外护理团队工作方式的经验。
国外护士注重团队合作，强调互助和相互支持。
他们之间的沟通非常流畅，信息共享也很及时。
护士之间的分工明确，互相协作配合密切。
这种工作方式让我们可以更好地为患者提供全方位的护理服务。
在我实习期间，我感受到了团队的凝聚力和工作的高效性，这对我今后的工作将产生积极的影响。
国外护理团队非常注重患者关怀。
他们不仅注重提供专业的护理技术，更注重与患者的沟通和情感支持。
护士会耐心倾听患者的需求和疼痛，并及时采取措施缓解病人的不适。
他们用温暖的态度和微笑来安抚病人的恐惧和焦虑，帮助他们更快地康复。
这让我深刻地认识到，患者关怀是护理工作中非常重要的一部分，对于患者的康复起到了至关重要的作用。
国外的护理工作注重终身学习和专业发展。
护士持续通过参加个人的培训课程、研讨会等来提高自身的专业知识和技能。
这让我认识到，护士的专业知识需要不断地更新和扩充，为了适应不断变化的医疗需求，我们需要不断学习和提升自己的能力。
国外的护理实习也让我更好地了解了国外医疗体系的运作。
国外医疗体系注重疾病预防和早期发现，他们更加重视健康教育和预防措施。
与国内相比，国外实行的是基于团队合作的护理模式和医疗模式，他们更多的关注和重视患者的整体护理和康复。
国外的护士实习工作让我受益匪浅。
这段经历让我对护理工作有了更深入的了解和认识，也让我认识到自身在专业知识和技能上还有待提高。
在今后的工作中，我将积极应用实习期间所学到的经验和技能，更好地为患者服务。
法国护理对我国开展优质护理的一些启示
在法国每 个行业 有自己的 章程 ，《 公 做 清 洁 的 病 房 参 观 … …种 种 细 节 都 体 现 务 员 章程 》中就 有 对 护 士权 力 、义 务 的 了 法 国 医 疗 从 业 者 对 患 者 隐 私 的 维 护 。
规 定 ， 有 对 护 士 招 聘 条 件 、 升 、 而 这 种 维 护 与 法 国 人 强 烈 的 法 律 意 识 是 也 晋 报 酬 、 金 、 班 、 动 、 位 、上 下 级 关 分不 开 的 。 奖 夜 活 地 系 ， 及 与 其 他 行 业 的 关 系 的描 述 。 据 以 根
法 国护理对 我 国开展优质护理 的
一
些启 示
文 ◎ 朱云霞
法 国 的 卫 生 体 制 改 革 有 四 个 目标 ：
法国卫 生部 各部 门都 涉及制 定行业 管理
医 疗 机 构 现 代 化 ； 全 国 所 有 居 民 能 得 的 法 规 、 例 等 文 件 ， 些 文件 需 要 既 突 让 条 这 到优 质合 理 的 医疗 服务 ； 预 防成 为体 出专业特 点又 要符 合法 律 的有关 要 求 ， 让 制 的 中 心一 环 ； 过 大 区 卫 生局 、 立 为此 必 须通 过两 种专业 人 员的协 力合作 通 建 横 向 和 区 域 化 的 卫 生 政 策 试 点 。四 个 目 才 能 制 定 出 符 合 实 际 情 况 的 行 业 法 规 和
同 ， 次 由低 到 高 。 级 分 为 １ Ｏ ， 依 每 ～１ 层 薪 挂 钩 ， 酬 与 付 出 不 一 致 ， 作 忙 、累 、 薪 工 员 ， 班 实 行 三 班 倒 ： 班 ６： ０ 排 早 ４ ａｍ一
水 从 低 到 高 。 ～１ 层 之 间 晋 升 ， 要 根 技 术 含 量 高 的 部 门 薪 酬 未 必 高 ， 成 护 ２： ５ ｒ ， 班 １ ４ ｐ － ８： ５ １ ０ 主 造 １ｐ ｏ 中 ：５ ｍ ４ ｐｍ ， 晚
国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示
国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示韩永奎 2012/05/15 随着医学模式的转变和医学科技水平不断提高，国外护理进入一个加速专业化或者说是专科化发展的阶段。
护理学科的知识、技术向更加先进化、高级化发展，护士的角色及实践范围不断扩大、延伸、深化。
这种专业化的一个鲜明标志就是在许多国家如美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等兴起了高级护理实践活动护理。
这一世界性的崭新的护理实践活动带给了护理学科的最大利益是:护理学的学科边界向广度、纵深移动和扩展；护理学科的知识、技术向更加先进、复杂、高级化发展；促使获得更高的教育准备、更专门的实践范畴、更独立地行使职能的高级护士优秀群体的形成；加快专科化、提高护理质量、降低医疗费用等方面起着重要的作用。
对于国外高级实践护士的发展，我国的护理界已开始关注。
专业迅速发展对护理教育和护理实践提出了更高的要求，我国护理专业面临这样一种趋势，发展APN是适应变化的必经之路。
1. 中国发展APN的可行性因我国高等护理教育起步较晚，护理领域高学历人才较之发达国家严重不足，此现状虽极大阻碍APN培养体制的形成和培养模式的发展。
可喜的是，目前我国在这方面已经取得了很大的进步①.我国自恢复高等护理教育至今已二十余年，护理整体队伍的学历、素质、综合能力等都有很大的提高，临床护士积累了丰富的临床专科护理经验——专家型护士，这部分业务骨干都有进一步提高学历层次和对自己专科知识和能力获得杜会和专业认可的希望。
②.随着我国卫生医疗体制的改革，也将在保障医疗护理服务质量的同时．更加讲求质量成本核算，医疗护理服务必将走向市场化，国际化。
护理人员在数量上和质量上都会受到医疗体制改革的挑战。
因此，培养高级实践护士也是应对挑战、保留临床护理的骨干力量，充分发挥她们综合能力的有益和积极的举措。
③.我国高等护理教育经过20年的成长过程，已初步形成了一定规模，拥有了高水平的护理院校和一支高学历、高水平的师资队伍。
国外社区护理经验对我国社区护理工作的启示
区护 士 的培养 比医 院护士要 求更 高 ， 般 为 ３年基 一
础 教 育 ， 业 后 还 要 进 行 １年 社 区 护 理 技 能 培 训 ， 毕
年 在社 区 护士 中具 有 硕 士 以上 学 历者 达 １ ． ， １６ 远 远高 于 目前 医 院护 士 ７ ６ 的 比例 ， 通过 专 科 ． 又
设 ５０ ０ 社 区 护 理 站 Ｊ ０ 所 。 １ ３英 国社 区 护 理 ．
女 、 童 、 年人 、 性病 人 、 疾人 等为 重点 ， 预 儿 老 慢 残 集 防、 保健 、 医疗 护理 、 复 、 康 健康 教育 、 划生 育指 导 计
为一体 ， 有效 、 经济 、 方便 、 综合 、 连续 的 基层 护理 服
・
３Ｏ ・ ６
Ｃｏ ｍｍｕｎ ｔ ｅ ｌｈ ａ ｅ ０ ０。Ｖｏ ９， Ｎｏ ５ ｉ Ｈ ａ ｔ ｃ ｒ ，２ １ ｙ １ ．
．
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社 区护 理 ・
国外 社 区护理 经验 对 我 国社 区护 理 工作 的启 示
张 群 芳 社 区护 理 （ ｏ ｃ ｍｍｕ ｉ ｅ ｌ ｕ ｓｎ ） 词 源 ｎｔ ｈ ａｔ ｎ ｒ ｉｇ 一 ｙ ｈ
生 服务 的繁重 工作 主要 由社 区护士 承担 。
２ 国 内社 区护 理 现 状 及 存 在 问 题
日本是 世界第 一 长寿 国 ， 重视 老年 保健 是 日本
社 区护 理服 务 的显 著 特 点 。为 迎接 人 口老 龄 化 高
护 士一词 是 医 学传 教 士们 带 来 的 舶来 品 。从
护 士 进 入 中 国 至 今 ， 国 的 护 理 发 展 基 本 上 是 沿 着 中
使 之有较 强 的独立工 作能 力 ， 以适应社 区保健 工作
美国专科护理对我国护理专业发展的启示
5、提高护士的社会地位：加强社会宣传，提高护士的职业吸引力和社会地 位。同时，完善护士的薪酬福利和职业发展路径，为护士创造更好的工作环境和 发展空间。
谢谢观看
美国专科护理对我国护理专业发展 的启示
目录
01 一、美国专科护理的 发展与特点
03
三、美国专科护理的 启示
02
二、我国护理专业发 展的现状与挑战
随着医疗技术的不断发展和人们健康需求的增加，护理专业的发展受到越来 越多的。美国作为世界上医疗水平最高的国家之一，其专科护理模式对我国护理 专业的发展具有一定的借鉴意义。本次演示将从美国专科护理的发展与特点、我 国护理专业发展的现状与挑战、美国专科护理的启示三个方面进行探讨。
3、实践经验丰富：美国专科护士在长期的工作实践中，积累了丰富的经验。 他们能够快速准确地评估患者的病情，制定个性化的护理计划，从而提高护理质 量和患者满意度。
4、职业发展广阔：美国专科护士的职业发展路径十分广阔，既可以在医院、 社区等医疗机构工作，也可以成为护理专家、教授或研究者。
二、我国护理专业发展的现状与 挑战
三、美国专科护理的启示
面对上述挑战，美国专科护理的发展模式对我国护理专业的发展具有一定的 启示作用。
1、加强专科护士的培养和教育：借鉴美国的经验，我国应建立完善的专科 护士培养体系，包括基础教育和继续教育。同时，在高等教育中加强与医学相关 的学科建设，提高护理教育的整体水平。
2、促进护理专业知识和技能的提升：通过引进先进的教材和教具、推广新 的教学方法等途径，促进护理专业知识和技能的不断提升。此外，鼓励护士参加 学术交流和研讨会，以便了解最新的护理理念和技术。
随着社会的发展和人口老龄化的加剧，我国护理专业发展面临着一系列挑战。 我国护理专业发展的现状与挑战如下：
美国高级实践护士教育管理现状及对我国的启示
赵宇锋 ， 王小平 ， 王琴 香 ． 护 士基 础 护理 技 术操 作 现 状 分 析 ［ Ｊ ］ ． 中
国现 代 临床 医学 ， ２ ０ ０ ５ ， ４ （ ７ ） ： １ ０ ４—１ ０ ５ ．
伍东红 ， 吴 国华． 循证 护理实践 教学初 探ｊ － ｊ ］ ． 护理教 育 ， ２ ０ ０ ８ ， ２ ６
口
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・ ３ Ｏ ７ ５ ・
［ ２ ２ ］ 中 华人 民共 和 国卫 生 部 ， 中 国人 民 解 放 军 总 后 勤 部 卫 生 部 ． 临 床
护 理 实践 指南 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 人 民军 医 出版 社 ， ２ ０ １ １ ： ７ ． ［ ２ ３ ］ 方菊花， 李杨． 临床 护 理 技 术 操 作 考 核 存 在 的 问 题 及 其 对 策 ［ Ｊ ］ ． 中 国卫 生 事业 管 理 ， ２ ０ ０ ３ ， １ ９ （ ４ ） ： ２ １ ４ —２ １ ５ ． ［ ２ ４ ］ 方垄． 护理标 准 化与 经济 手段 的监 控 ［ Ｊ ］ ． 中 国实用 护理 杂志 ，
Ｌｉ Ｍｅ ｎ ｇ ｓ ｈ ｉ ， Ｚ ｈ ｏ ｕ Ｌ ｉ ｎ ｇ ｊ ａ ｎ， Ｇｕ Ｓ ｈ ｅ ｎ
（ Ｎｕ ｒ ｓ ｉ ｎ ｇ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ Ｍｉ ｌ ｉ ｔ ａ ｒ ｙ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｐ ＬＡ ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ ２ ０ ０ ４ ３ ３ Ｃｈ ｉ ｎ ａ ）
关键词 ： 美国； 高 级 实践 护 士 教 育 ； 管 理
中图 分 类 号 ： ຫໍສະໝຸດ ４ ０ 文献标识码 ： Ａ
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示英国护理管理与健康培训的见闻对我国护理发展有很多有益的启示。
以下是我从英国护理管理与健康培训中获得的一些重要心得体会。
英国强调护理管理的重要性。
在英国，护士不仅是提供基本护理的人员，还是护理团队的领导者和决策者。
他们负责制定护理计划、协调团队工作，确保患者得到全面、协调的护理服务。
这一点对我国护理发展有很大启示。
我国的护理体系普遍存在护理工作被边缘化的问题，护士的管理地位相对较低。
我们可以借鉴英国的经验，加强护理管理培训，提高护士的管理能力和地位，使护士在医疗团队中发挥更大的作用。
英国注重护理质量与安全。
英国的护理机构鼓励护士积极参与质量与安全控制，通过培训和监督确保患者的安全。
他们强调护士在临床实践中的责任和义务，提倡护士们主动参与病人护理、预防医疗事故。
这对我国护理发展也有启示。
我国护理质量与安全水平与英国相比还有很大的差距，我们可以借鉴英国的经验，加强护士的技能培训和质量管理，提高护理服务的质量和安全水平。
英国注重护理团队的合作与沟通。
在英国，护士与其他医疗专业人员之间的沟通与合作至关重要。
护士必须与医生、病患及其家人紧密合作，以确保病患得到全面和个性化的护理服务。
与此他们鼓励护士之间的互相支持和协作，共同解决护理过程中的问题。
我们可以从中学到，加强护士与其他医疗团队成员之间的合作与沟通，形成更紧密、高效的护理团队。
英国注重护理的持续专业发展。
在英国，护士必须参加不断的专业培训和继续教育，以保持其专业素养和知识更新。
这适应了医学科技的快速发展和护理实践的变化。
我们可以从中借鉴，推动我国护士的持续专业发展，鼓励护士参加相关培训和学术交流活动，提高护士的专业能力和素质。
英国护理管理与健康培训的见闻对我国护理发展有很多有益的启示。
我们可以借鉴英国的经验，加强护理管理、提高护理质量与安全、加强护理团队的合作与沟通，以及推动护士的持续专业发展。
这将有助于提升我国护理服务的水平和质量，为患者提供更好的护理服务。
美国护理学科的发展对我国护理学科体系构建的启示
美国护理学科的发展对我国护理学科体系构建的启示学科的发展离不开高素质的学科队伍，高素质护理人才的培养是护理学科发展的关键。
美国护理学科的发展历史对我国护理学科的发展奠定了非常重要的基础。
标签：美国；护理学科；学科体系学科建设的内涵包括人才培养、科学研究和社会服务，这也是大学的主要职能[1]。
美国护理学科的发展是在这三种动因的驱使下逐渐发展起来的，其发展过程对于我国护理学科的发展有一定的借鉴意义。
1 人才培养是学科发展的关键1.1完善的护理教育体系是人才培养的基础学科的发展离不开高素质的学科队伍，高素质护理人才的培养是护理学科发展的关键。
经过100多年的实践摸索，现在美国已建成了比较完善的从学士、硕士到博士的护理人才培养体系。
从以上事实中我们可以看出，将护理教育纳入大学教育是美国护理学科发展史上的重要里程碑，也是护理学能够成为一门独立学科的前提条件。
而在护理硕士研究生的专业设置中，美国定位在了临床，进行了临床护理专业化的教育，用于培养高级护理实践人才，也形成了以专业为基础的系统的课程体系，对于发展临床护理专业知识起到了重要作用。
护理博士研究生的专业方向大多数还是定位为哲学博士，注重发展护理学科的前沿理论知识。
那么，我国在进行护理学科的建设过程中应该借鉴美国的做法，让护理学早日成为一门独立的一级学科，摆脱临床医学的束缚。
在研究生的专业设置中，尽量形成比较集中和规范的专业化方向，规范专业化教育和临床护理专业认证过程，并形成系统的课程体系，为发展临床护理专科知识奠定基础。
1.2高等护理教育中注重人文教育护理学科是关于人的健康的学科，其具有自然和人文双重属性，其自然属性是在临床医学的基础上展现和发展的，而人文属性需要在其他母学科的基础上发展。
美国在大学护理教育时期就很重视人文学科教育，而我国护理学科定位在临床医学下，在一定程度上限制了护理学科的人文属性[2]。
因此，我国在本科护理教育中应加大人文社会学科的比例。
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示护理是医疗健康事业中不可或缺的重要组成部分，对于一个国家的医疗水平和健康管理具有决定性的作用。
近年来，我国护理事业取得了长足的发展，但与发达国家相比，依然存在一定的差距。
为了提高我国护理水平和管理水平，我们有必要借鉴国外先进的管理经验和培训模式，英国的护理管理与健康培训则是一个很好的参照对象。
本文将探讨英国护理管理与健康培训对我国护理发展的启示，希望能够为我国护理事业的进步提供一些借鉴和启发。
英国作为世界上护理水平较高的国家之一，其护理管理及健康培训体系具有一定的先进性和可复制性。
英国护理管理注重专业化和科学化。
英国护理管理体系严格执行护理执业注册制度，要求护士必须有相关的专业学历和临床经验，并通过相关的资格认证。
这种制度确保了护士的专业素养和专业水平，保障了患者的权益和安全。
英国护理管理还注重科学化管理，在护理过程中广泛运用证据实践和临床实证，以科学的方法指导护理实践，提高了护理效果和质量。
英国的护理培训注重实践性和专业化。
英国的护理培训课程设置合理，注重培养学生的实践操作能力和临床技能，培养学生的专业素养和专业精神。
英国的护理培训还注重终身学习和持续教育，不断更新培训课程和教学手段，确保护士们能够跟上医学的发展和技术的更新。
这种培训模式保证了护士的专业水平和职业发展，提高了整体护理队伍的素质和水平。
英国护理管理与健康培训也注重团队协作和患者中心。
在英国的医疗体系中，护士与其他医务人员形成紧密的团队合作关系，共同为患者提供全方位的医疗服务。
英国的护理管理和培训也十分注重患者的需求和权益，提倡以患者为中心的护理理念，注重患者的心理和情感需求，使患者能够得到更为全面和人性化的护理服务。
通过对英国护理管理与健康培训的观察与借鉴，我们可以得出以下几点对我国护理事业的启示：我国护理事业也应该注重专业化和科学化管理，加强对护理人员的专业化培训和持续教育，提高护理人员的专业水平和素养，确保他们能够胜任专业护理工作。
国外卫生服务体系对我国卫生事业发展的启示(手打,可修改)
国外卫生服务体系对我国卫生事业发展的启示摘要：本丈通过针对我国医行体制改革中卫生筹资、医疗保险制度和社区卫生服务发展存在的司题，结合国外相关的经验，提出了适夸我国国有的可借鉴的建议主题词：国外卫生服务体系借鉴启示改革开放二十多年以来，我国政府在卫生体制改革上付出了极大的努力，并且取得了很大的成就。
在城市，约100个城市的近l000万城市居民参加了城镇职工基木医疗保险。
中国政府通过财政拨款等渠道已积累了2000多亿元的全国社会保障基金；全国共建立社区卫生服务中心5000多个，社区卫生服务站近18000个，广泛开展健康教育、计划免疫、儿童保健、孕产妇保健以及传染病防治、慢性病管理等工作，强化了城市公共卫生体系的‘网底’。
在农村，截至去年9月，全国有l.4亿农民从新型农村合作医疗中受益，共得到医疗费用补偿95.8亿元。
2006年，农民参加新型农村合作医疗的人数达到了4.06亿，占全国农业人口的45.8％。
目前已有1451个县开展了新型农村医疗试点工作，占全国县(市、区)的50.7％。
总的来说，卫生改革使卫生系统增强了活力，提高了现代化水平，大幅度提高了卫生服务的能力。
然而，却降低了卫生服务的公平和可及性，使看病贵、石病难的问题更加突出。
卫生事业必须突出它的公益性和公平性，必须实现人人享计初级卫生保健的目标。
那么，怎样在继续提高卫生服务能力的基础上突出卫生事业的公平性和公益性?我们认为，国外成功的经验值得借鉴。
医疗卫生服务概况与特点介绍。
英国卫生服务实行全民免费的国家卫生服务(NHS)制度，它的宗旨是基于健康需要，而非支付能力，为全体居民提供免费的医疗卫生服务。
NHS被世界卫生组织队为是欧洲最大的公费医疗机构和世界最好的医疗服务体系之一，其覆盖面非常广泛。
NHS的资金构成82％来自政府财政拨款，12.2％来自国民保险税，其余部分来自社会及慈善机构的捐款和其他收入。
[1]现在英国的NHS实行分级保健制，呈金字塔型，一级卫生保健服务是NHS医疗体系的主体，主要由全科诊所提供，全科诊所属于私营性质，不隶属于任何政府部门，政府部门对全科诊所按照区域进行管理，从全科诊所那里为居民购买初级保健服务，并通过协议对他们提供的服务进行管理，全科诊所一般由全科医生（GP）、护士和接待员组成，条件较好的诊所还会包括注册接生员。
美国实践型护理博士项目对我国高级护理实践发展的启示
重要 形 式 。
关键 词 ： 实践 型 护 理 博 士 ； 高级 护 理 实践 ； 护理专业 ； 美国
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英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示随着我国人口老龄化的加剧和医疗技术的不断发展，护理事业的重要性也日益凸显。
与其他国家相比，英国的护理管理和健康培训体系相对完善并且颇具经验，我们可以从中获得启示，为我国护理发展提供新思路：一、重视护理管理的重要性在英国，护士是医疗机构中不可或缺的人才，担负着医疗与服务一体化、患者关注与健康教育、团队管理与质量控制等多项职责。
为此，英国建立了完整的护理管理体系，通过培训护理管理人员，指导医院护理团队的规划、组织、协调和评估，建立了适应当地医疗服务开发的护理管理体系。
我国也应该加强护理管理体系建设，培养和选拔护理管理人才，构建正确的护理管理体系，实现护理师队伍建设和全面提升。
二、提高护理专业人员的素质英国重视护理专业的人员素质提升，认为提高护理专业人员素质是建设优质医疗服务的关键。
英国通过不断提高护理专业的标准、加强护理专业的培训、实施固定的继续教育制度、分层次推进专业进修等措施，提高了护理人员的素质，同时强调护理的科学性、人文性和社会责任感，为我国护理教育提供了借鉴。
我国应该增加护理高等院校和专业技术培训机构，加强护理人员的培训和培养，完善继续教育机制，提高护理人员的专业素质。
三、加强护理团队协作和沟通英国护理团队强调协作和沟通，认为良好的团队协作和沟通是提高护理质量的关键。
英国医院护理团队通过合作和沟通，将患者置于服务的中心，实现团队成员之间的信息共享和协助，促进医患互动，加强了行业内的交流和协作。
我国应该加强护理专业的团队协作和沟通，构建良好的护理团队，完善医患互动机制，提高患者服务质量和护理技术水平。
四、实行安全和职业道德教育英国护士的工作风险主要来自于与患者的接触，如因护理不当而导致的误诊、误治等后果。
为此，英国对护理安全给予高度重视，加强护理风险管理，实行职业道德教育，提高护理职业素养和道德水平，保护护士的合法权益。
我国在护理事业中也有类似的问题，应该加强护理工作中的安全风险管理，加强职业道德教育，保障护士权益和患者安全。
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示
英国护理管理与健康培训见闻对我国护理发展的启示英国是世界上护理管理与健康培训领域最具影响力的国家之一，其在护理教育和管理方面的经验与实践对我国护理发展具有重要的启示作用。
本文将从英国护理管理与健康培训的现状和特点出发，探讨其对我国护理发展的启示，并提出一些建议。
一、英国护理管理与健康培训的现状和特点1. 护理管理与健康培训的体系完善英国的护理管理体系相对完善，包括从初级护理人员到高级护理管理人员的完整体系。
在健康培训方面，英国注重培养护理人员的技术和素质，鼓励并提供更多的培训机会和职业发展空间，为护士的专业发展提供了保障。
2. 注重护理实践教育在英国，护理培训是与实践结合的，学生在校期间会接受临床实训，实践课程占比较大。
这种教育模式有助于提高护理人员的实践能力和技术水平，使他们更好地适应工作需求。
3. 重视团队合作和沟通英国护理管理注重团队合作和沟通，护士们要与医生、患者及其家属、其他辅助人员等进行有效的沟通与协作。
这样的管理理念有助于提高护士的综合素质和服务水平。
二、对我国护理发展的启示1. 健全护理管理与健康培训体系我国护理管理与健康培训体系还存在不少问题，比如层次不齐、培训资源有限等。
借鉴英国的经验，我国可以建立完善的护理管理与健康培训体系，提高护士的素质和技术水平，增强其综合服务能力。
三、建议1. 提高护理管理与健康培训的政策支持力度政府应当加大对护理管理与健康培训的政策支持力度，加大投入，加强基层护士队伍的培训，提高护士的职业素质和技术水平。
2. 完善护理培训体系学校和临床医疗机构应加强合作，提高护理培训的实践性，让学生在校期间就接触到临床实训，提高他们的实践能力和应变能力。
英国护理管理与健康培训的经验与实践对我国护理发展具有重要的启示作用。
我国护理管理与健康培训体系需要进一步完善，学校和临床医疗机构需要加强合作，提高护理培训的实践性，同时护理管理部门也需要引导护士加强团队合作和沟通意识，提高他们的服务水平。
国外高级实践护士发展现状与启示
国外高级实践护士发展现状与启示核心主题：国外高级实践护士的发展现状及对我国护理教育的启示随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的不断提高，护士的角色逐渐发生变化，护理教育也随之面临新的挑战。
国外高级实践护士（Advanced Practice Nurses，APN）作为护理队伍中的重要力量，在医疗保健领域发挥着越来越重要的作用。
本文将介绍国外高级实践护士的发展现状，并探讨其对我国护理教育的启示。
高级实践护士是指在护理专业领域具有较高水平和经验的护士，经过特定培训和教育，具备独立决策、提供复杂护理技术和团队合作能力的新型护士。
目前，国外高级实践护士主要分为临床护理专家、护理顾问、家庭护理专家等不同类型。
国外高级实践护士的职业素质主要包括扎实的专业知识、丰富的临床经验、卓越的决策能力、良好的沟通技巧和团队领导能力。
在教育背景方面，国外高级实践护士一般具备硕士或博士学位，且接受过专门的高级实践护士培训课程，包括临床实习、研讨会、专业课程等。
国外高级实践护士还有一套完善的培训机制，包括实习期、导师制、继续教育等，帮助她们不断提高专业素质和技能水平。
国外高级实践护士的成功经验对我国护理教育的启示我国应加大对高级实践护士的培养力度，提高其在护理队伍中的比例。
借鉴国外经验，我国可以通过设立专门的高级实践护士教育项目，培养具有高级实践能力的护士，以满足临床需求和提高护理服务质量。
完善高级实践护士的培训机制。
通过建立规范的培训体系，提高护士的专业技能和综合素质，使其具备独立决策、团队协调和解决复杂问题的能力。
同时，加强实习期和导师制的实施，为新晋护士提供更好的职业发展支持。
建立科学的管理机制和职称晋升制度。
为高级实践护士提供良好的工作环境和发展空间，使其能够充分发挥专业优势，提高护理服务水平和医疗保健体系的整体效果。
国外高级实践护士在临床护理中的作用越来越重要，其发展现状为我国护理教育提供了宝贵的启示。
我国应借鉴国外成功经验，加大对高级实践护士的培养力度，完善培训机制和管理制度，以推动我国护理教育的进步和提高护理服务水平。
国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示
国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示近年来，随着我国经济的快速发展和社会进步，人们对健康的关注度和对医疗服务的要求也越来越高。
在这个背景下，护理事业作为医疗服务的重要组成部分，正扮演着越来越重要的角色。
国外的高级实践护士（Advanced Practice Nurse，简称APN）的发展经验对我国护理事业的发展具有很大的启示。
以下是我国护理事业可以借鉴的几点经验。
首先，国外的高级实践护士注重培养全面发展的护理专业人才。
与传统护理模式相比，APN需要具备更高的学历背景和丰富的临床经验。
他们接受过系统的高级护理培训，并通过专业认证。
他们既有扎实的护理知识和技能，又掌握着独立决策和领导团队的能力。
因此，我国护理教育应该注重培养护理学生的创新能力、独立思考和团队协作能力，使之能够胜任更高层次的临床工作和管理岗位。
其次，国外的高级实践护士具有广泛的职业发展领域。
APN不仅可以在临床工作中提供高质量的护理服务，也可以从事护理研究、护理教育和护理管理等多个领域的工作。
他们可以在医疗机构、教育机构、政府部门和非营利机构等多个领域发挥作用。
而我国护理人才的职业发展领域还相对单一，主要集中在临床工作中。
因此，我国的护理教育和职业培训应该更加注重培养护理人员的跨学科能力，扩大其职业发展的空间。
再次，国外的高级实践护士在医疗团队中发挥着重要的作用。
在国外，APN与医师、药师和其他卫生技术人员共同组成医疗团队，共同制定并实施护理计划。
APN能够承担一部分医师的工作，例如开具处方、进行常规检查和评估等。
这不仅提高了医疗资源的利用效率，也为患者提供了更全面的护理服务。
我国的医疗体制主要以医生为中心，护士的作用和地位相对较低。
因此，我国应该建立优秀的医疗团队，充分发挥护士的专业作用，提高医疗服务的整体质量和效果。
最后，国外的高级实践护士注重终身学习和持续职业发展。
APN需要定期参加进修课程和研讨会，不断更新自己的知识和技能。
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国外高级实践护士对我国护理事业发展的启示
韩永奎 2012/05/15 随着医学模式的转变和医学科技水平不断提高，国外护理进入一个加速专业化或者说是专科化发展的阶段。
护理学科的知识、技术向更加先进化、高级化发展，护士的角色及实践范围不断扩大、延伸、深化。
这种专业化的一个鲜明标志就是在许多国家如美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等兴起了高级护理实践活动护理。
这一世界性的崭新的护理实践活动带给了护理学科的最大利益是:护理学的学科边界向广度、纵深移动和扩展；护理学科的知识、技术向更加先进、复杂、高级化发展；促使获得更高的教育准备、更专门的实践范畴、更独立地行使职能的高级护士优秀群体的形成；加快专科化、提高护理质量、降低医疗费用等方面起着重要的作用。
对于国外高级实践护士的发展，我国的护理界已开始关注。
专业迅速发展对护理教育和护理实践提出了更高的要求，我国护理专业面临这样一种趋势，发展APN是适应变化的必经之路。
1. 中国发展APN的可行性
因我国高等护理教育起步较晚，护理领域高学历人才较之发达国家严重不足，此现状虽极大阻碍APN培养体制的形成和培养模式的发展。
可喜的是，目前我国在这方面已经取得了很大的进步①.我国自恢复高等护理教育至今已二十余年，护理整体队伍的学历、素质、综合能力等都有很大的提高，临床护士积累了丰富的临床专科护理经验——专家型护士，这部分业务骨干都有进一步提高学历层次和对自己专科知识和能力获得杜会和专业认可的希望。
②.随着我国卫生医疗体制的改革，也将在保障医疗护理服务质量的同时．更加讲求质量成本核算，医疗护理服务必将走向市场化，国际化。
护理人员在数量上和质量上都会受到医疗体制改革的挑战。
因此，培养高级实践护士也是应对挑战、保留临床护理的骨干力量，充分发挥她们综合能力的有益和积极的举措。
③.我国高等护理教育经过20年的成长过程，已初步形成了一定规模，拥有了高水平的护理院校和一支高学历、高水平的师资队伍。
护理专业已经定为一级学科，护理研究生教育（硕士、博士）也形成一定规模，临床护理实践的科学化、专科化水平不断提高，为开展临床专科护士的培养提供了良好的教育环境和教育资源。
2.中国发展APN的必要性
虽然近几十年来，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有较大的发展，护理工作作为卫生事业的重要组成部分，已在预防、治疗、保健、康复等各个领域发挥着越来越重要的作用，但与发达国家相比，与人民群众的健康需求相比，我国的护理工作还存在一定差距主要表现在以下几个方面：①临床护理岗位的护士人力配备严重不足。
②护理内涵理解不全面，护士实践范围没有明确界定。
③护理队伍教育层次总体不高。
④护理管理方式不适应社会经济的发展。
但我们必须认识到我国高等护理教育也在飞速地发展，大大提高了整体护理水平和质量，护理队伍受教育水平明显提高。
随着护理学的实践性质越来越走向独立化的今天，迫切需要具有深厚扎实的科学理论基础、专业信念稳定、行为目标明确、精通学科研究方法、掌握特殊专科技能、占有丰富信息资料、能站在学科前沿、把握学科发展动向、具有发展学科理论体系和实践领域能力的高学历、高实践水平的专门人才。
此外，我国护理要在最短的时间内在护理专业化水平方面达到与以美国为代表的先进护理水平接轨，加强培养学科精英人才，发挥其在临床
实践领域和丰富学科理论体系的领军作用、在临床实践中作为为护理工作的设计者，组织者、实践者、评价者的模范作用。
3.中国发展APN的方向性
由于我国现阶段卫生保健体制的性质和护理实践的范畴和基本特点：社区医疗保健体系尚不发达，医院仍是人们预防、诊治疾病，恢复健康的主要机构；护理人员的主要工作场所仍然是各级医院；护理实践领域相对局限，主要的护理实践仍然是直接的临床实践，面对的主要服务对象仍然是住院病人；医院里受过专科以上护理教育的护士也远多于社区。
故目前发展和培养我国高级实践护士群体应首先考虑从临床专科护士(CNS)起步。
如：国家卫生部在2011年《中国护理事业发展规划纲要(2010-2015年)》明确要求：开展对临床专科护士的规范化培训，加大重症监护、急诊急救、血液净化、肿瘤、手术室等领域专科护士的培养，到2015年，培养临床专科护士2.5万名。
4.对中国护理事业的影响
无容置疑，APN为临床护士在专业上发展提供了一个全新领域，CNS作为护理领域一个新兴且极具发展潜力的学科群体，其对于护理专科新理论，技术的研究应用以及护理专科范围内疑难问题的探索解答。
在医学分科日益细化的今天，CNS将成为专科护理实践学术带头人的重要角色。
我国发展APN,将为满足病人健康需求,加快专科化，提高护理质量，提高护士整体素质,树立良好职业形象作出积极贡献，降低医疗费用等方面起着重要的作用，并将推动我国护理事业持续健康地发展，与国际护理接轨。
5.我国发展APN面临的主要挑战
①由于我国对APN这一角色定位不清，需要加强与国外合作与交流，对APN 的认识不足是目前影响我国APN发展的重要原因之一；②临床护士短缺，导致护士工作量大，压力大，也是影响临床护士通过学习成为APN的主要原因；③缺乏符合资格的本土的APN教育人员作为临床导师及角色榜样。
缺乏临床实习的医疗场地及愿意作为临床导师的医生；④APN的价值和待遇由于体制的关系，高学历护理人员的收入与普通护士无法拉开距离，这在一定程度上对其继续从事护理工作和发展护理事业存在负面影响；⑤缺乏业内外及社会对角色及职责的认可，尤其是医生的支持，在临床中行使的角色职能比较局限；⑥缺乏研究数据验证的APN临床服务的成效报告；⑦缺乏法律的保障及专业注册、认证机构对资格的审核、评价。
6.发展APN的策略
（1）学习国外先进的理论模式并根据我国国情本土化，建立科学的培养模式根据我国目前临床资探护理人员的受教育术平和国际APN教育的一般标准，建议将我国的APN教育定位于研究生水平的教育。
选择有研究生教育经验的院校和教学医院或在某专科临床实践水平较高的医院作为临床教学基地。
重点培养临床专科评估、诊断、决策能力和处理专科复杂问题的临床技能。
（2）严格教育过程，确保教育质量认真甄选开展APN的院校和临床培养基地，确保这些院校和医院有能力、有资源完成高水平的APN教学。
制定科学合理、专业特色突出的APN课程设置和教学计划，一般应以某一专科为主轴．围绕教育目标．使每一门课程的设立和实施都服务于APN的定向培养方向和培养规格。
（3）制定相应配套的APN资格认证制度和相应待遇在确实保证达到研究生水平的教育质量的基础上．还应向教育部、卫生部有关决策部门宣传APN人才培养和认证的重要意义，争取政策支持，建立权威的全国性APN资格认证机构，行
使APN资格认证权利。
同时应给予一定的政策支持，保证APN在专科临床具有行使临床护理专家功能角色的权利和相应的职称和工资待遇。
（4）进行发展APN临床服务的成效评价与研究，以证实结果验证服务成效和经济的效益，争取专业内外及社会的信任、支持与认可其存在的价值及健康与经济效益。
要发展及奠定APN的角色与在医疗体系中的地位，APN必须进行实践效益的评价。
（5）鼓励相关的专科医生支持这方面的发展，并聘请其课程设计委员会的成员及临床实习导师。
成立APN联合会，共同讨论及规划APN详尽的角色、核心能力、职责与服务范畴。
总之，APN 在护理学科的发展, 尤其是在护理专业化发展中有着举足轻重的作用，已成为未来世界护理发展的必然趋势。
我国 APN 制度尚处于雏形, 与国外高级实践护士相比，存在很大的差距，我们必须认清国内的形势，准确定位，建立适合我国国情的 APN 制度,培养出一支具有较高专科护理水平及较强教学、科研、管理能力的护理专家队伍是加速我国护理专业化发展, 缩小我国护理与国际护理差距的一项迫切任务。