公司库存管理系统C++复习进程
c语言课程设计仓库管理
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c语言课程设计仓库管理一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言的基本语法和编程技巧,通过编写程序实现简单的仓库管理系统,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
具体来说,知识目标包括:理解C语言的基本数据类型、运算符、控制结构、函数等;技能目标包括:能够使用C语言编写简单的程序,掌握基本的编程技巧和调试方法;情感态度价值观目标包括:培养学生对计算机科学的兴趣,增强学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程技巧,以及仓库管理系统的实现。
具体来说,教学大纲如下:1.C语言的基本语法:数据类型、变量、常量、运算符、控制结构等;2.编程技巧:变量声明、函数定义、循环控制、条件判断等;3.仓库管理系统:需求分析、功能设计、程序实现等。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过这些方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性和参与度。
具体来说:1.讲授法:讲解C语言的基本语法和编程技巧,让学生掌握理论知识;2.讨论法:学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力;3.案例分析法:分析仓库管理系统的实例,让学生了解实际应用场景;4.实验法:让学生动手编写程序,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《C语言程序设计》;2.参考书:《C语言编程实例教程》;3.多媒体资料:课件、教学视频等;4.实验设备:计算机、编程环境等。
通过以上教学资源,丰富学生的学习体验,提高学生的学习效果。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评价方式,以全面、客观、公正地反映学生的学习成果。
具体评估方式如下:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置与课程内容相关的编程作业,评估学生的编程能力和对知识的掌握程度;3.考试:安排一次课程结束后的考试,测试学生对C语言基本语法和编程技巧的掌握情况;4.项目报告:让学生分组完成一个简单的仓库管理系统项目,评估学生的实际操作能力和团队协作能力。
公司库存管理系统C++精品文档21页
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设计内容公司库存管理系统一、设计要求1.目的和要求(1)要求学生熟练掌握C++语言的基本知识和技能;(2)要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计,在设计的过程中,建立清晰的类层次;;(3)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法;(4)在系统中定义类,每个类中要有各自的属性和方法;(5)在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制。
(6)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。
(7)写出设计说明书2.设计内容1、问题描述(功能要求):某公司现有以下设备:普通电视机、DVD、带DVD的电视机,带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%,要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、入库和出库、保存的功能。
普通电视机有下列属性:尺寸、类型(液晶或等离子)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号DVD有下列属性:规格(高清、蓝光高清、普通)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号带DVD的电视机是上两者的派生类,但请注意有些属性的重复问题。
要求生成的相关库存数据结果以文件方式存放在硬盘中,或用链表、数组来进行管理。
2、问题的解决方案:根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:(1)写出需求分析(做什么),建立该系统的功能模块框图;(2)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为;(3)根据问题描述,设计系统的类层次;(4)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法);(5)完成类中各个成员函数的定义;(6)完成系统的应用模块;(7)功能调试;(8)完成系统总结报告以及系统使用说明书。
3.设计环境Windows操作系统、VC++6.0、C++语言4.个人承担任务主要负责系统的显示、查找、入库、出库主要功能实现和系统封装。
二、系统需求分析公司库存管理系统程序中,系统要求我们设计四个类:一个基础类Device,由Device 类派生出来的普通电视机类和DVD类;再由普通电视机类和DVD类共同派生出来的带DVD 的普通电视机类。
C语言课程设计商品库存管理系统
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第1章系统分析与设计1.1 系统分析1.1.1解决问题运用现代信息化和智能化的管理方式,解决商品库存信息在日常生活中易于丢失、遗忘,不易保存、管理的问题,从而使企业和商家能够更全面,更直观地了解到商品库存信息。
1.1.2软件功能将商品库存信息进行入库、出库、查询、修改、盘点、排序等操作,更直观反映商品库存信息。
1.2 系统设计1.2.1系统设计思路以简便快捷和人性化为最终目标,力求最简单有效地管理商品库存信息。
1.2.2系统功能划分通过对数据的不同处理方式,将系统分成了商品入库、商品出库、查询商品、修改商品、日盘点、出库排序六大类,在查询商品中又包含了关键字(选项)查询,在出库排序中又包含升降排序等功能。
1.2.3功能结构图图0第2章详细设计与编码2.1详细设计2.1.1主要函数算法设计图1.1.2流程图1.主函数:main函数函数原型:void main()功能是输出一个欢迎界面,并调用函数,提供1-7个功能选项。
图22.分函数(1)商品入库:input函数原型:void input()图32)商品出库:output函数原型:void output()功能是商品出库(减少库存商品数量)图4(3)查询商品find函数原型:void find()void find_1()void find_2()void find_3()三种方式查询图51,.按名称查询图6 2. 按代码查询图73.按生产商查询图84.修改商品change()函数原型:void change()图96,出库排序图102.2系统编码#include "stdio.h"#include "string.h"#include<stdlib.h>#define N 80 /*最大容量限定*/struct a /*商品库内结构体*/{char name[10];int numb;char boss[6];int date ;int count;int price;int chu;int ru;}goods[1];struct a product[N]={{"ac",1,"AC",1,15,5,0,0},{"bd",2,"BD",2,10,20,0,0}}; int num=2;void read(){FILE*fp;int i;system("cls");fp=fopen("text.txt","r+");if(fp==NULL){printf("不能打开文件!\n");exit(0);}i=0;while(!feof(fp)){ if(fread(&product[i],sizeof( struct a),1,fp)==1)i++;} num=i;fclose(fp);}void save()/*保存商品的信息*/{FILE*fp;int i;if((fp=fopen("text.txt","w"))==NULL){printf("cannot open file");return;}for(i=0;i<num;i++){if(fwrite(&product[i],sizeof(struct a),1,fp)!=1) printf("file write error\n");}system("cls");/*清屏*///printf("商品已保存!\n");//getch();fclose(fp);}void input(){ char a[10],g;int m,i;printf("输入商品名称:");scanf("%s",a);for(i=0;i<num;i++){ if(strcmp(product[i].name,a)==0){printf("请输入商品数量:");scanf("%d",&m);product[i].count=product[i].count+m;printf("入库后该商品的数量:");printf("%d",product[i].count);printf("该商品入库量:");product[i].ru=m;printf("%d",product[i].ru);getch();break;}}if(i>=num){printf("库存中无此商品!\n");printf("请输入商品名称:");scanf("%s",product[num].name);printf("请输入商品代码:");scanf("%d",&product[num].numb);printf("请输入商品生产商:");scanf("%s",product[num].boss);printf("请输入商品生产日期:");scanf("%d",&product[num].date);printf("请输入商品数量:");scanf("%d",&product[num].count);printf("请输入商品价格:");scanf("%d",&product[num].price);printf("请输入商品入库:");scanf("%d",&product[num].ru);printf("请输入商品出库:");scanf("%d",&product[num].chu);num++;save();}printf("是否还想入库商品??\n");printf("按y为继续添加,按n为不添加");scanf("\n%c",&g);if(g=='y'){input();getch();}}void output(){int k,i;char str[10],l;system("cls"); /*清屏*/printf("\n请输入要出库的商品名称:");scanf("%s",str);getchar();for(i=0;i<num;i++){if(strcmp(str,product[i].name)==0){printf("\n请输入出库商品数量:");scanf("%d",&k);if(k<=product[i].count){printf("\n剩余的库存商品数量:%d",product[i].count-k);product[i].count=product[i].count-k;printf("显示该库存商品的出库量:");product[i].chu=product[i].chu+k;printf("%d\n",product[i].chu);}else printf("库存数量不足\n");break;}}if(i>=num){printf("没有该商品!\r\n");}printf("是否还想出库商品??\n");printf("按y为继续出库,按n为不出库\n");l=getche();if(l=='y'){output();getch();}save();}void find_1(){char str[10];system("cls"); /*清屏*/printf("输入要找的商品的名称\n");scanf("%s",str);printf("名称\t 代码\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)if((strcmp(str,product[i].name))==0){ printf("%s\t %d\t %s\t %d %d\t %d\t%d\t %d\n",product[i].name,product[i ].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);break;getch();}while(i>=num)printf("没有该商品");printf("按回车键返回!");getch();}void find_2(){int i;int x;system("cls"); /*清屏*/printf("输入要找的商品的代码\n");scanf("%d",&x);printf("名称\t 代码\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)if(x==product[i].numb){ printf("%s\t %d\t %s\t %d %d\t %d\t%d\t %d\n",product[i].name,product[iproduct[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);break;getch();}while(i>=num)printf("没有该商品");printf("按回车键返回!");getch();}void find_3(){char a[6];int i;system("cls"); /*清屏*/printf("输入要找的商品的生产商\n");scanf("%s",a);printf("名称\t 代码\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)if((strcmp(a,product[i].boss))==0){ printf("%s\t %d\t %s\t %d %d\t %d\t%d\t %d\n",product[i].name,product[i ].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);break;getch();}while(i>=num)printf("没有该商品");printf("按回车键返回!");getch();}void find (){int j;getch();printf("查询商品,用商品名称查询请按1,用代码查询请按2,用商品生产商查询请按3");scanf("%d",&j);switch(j){ case 1:printf("按商品名称查询\n");find_1();break;case 2:printf("按代码查询\n");find_2();break;case 3:printf("按生产商查询\n");find_3();break;default:break;}}void change(){int i,k;char str[10];system("cls"); /*清屏*/printf("输入准备修改的商品名称:");scanf("%s",str);for(i=0;i<num;i++)if((strcmp(str,product[i].name))==0){printf("名称\t 代码\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n\n",product[i].name,p roduct[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);printf("是否修改名称<y/n>:\n");k=getche();if (k=='y'){printf("请输入新的名称:\n"); scanf("%s",product[i].name);}printf("是否修改代码<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的代码:\n"); scanf("%d",&product[i].numb);}printf("是否修改生产商<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的生产商:\n"); scanf("%s",product[i].boss);}printf("是否修改生产日期<y/n>:\n"); k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的生产日期:\n"); scanf("%d",&product[i].date);printf("是否修改数量<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的数量:\n"); scanf("%d",&product[i].count);}printf("是否修改价格<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的价格:\n");scanf("%d",&product[i].price);}printf("是否修改出库量<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的出库量:\n");scanf("%d",&product[i].chu);}printf("是否修改入库量<y/n>:\n");k=getche();if(k=='y'){printf("请输入新的入库量:\n");scanf("%d",&product[i].ru);}}}}void display(){int i;system("cls"); /*清屏*/printf("\n\n名称\t 编号\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n",product[i].name,pro duct[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);for(i=0;i<num;i++){ printf("\n\n统计并输出商品(出库)的量\n");printf("名称\t 编号\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)if(product[i].chu>0){printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n",product[i].nam e,product[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);}printf("\n\n统计并输出商品(入库)的量\n");printf("名称\t 编号\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num;i++)if(product[i].ru>0){printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n",product[i].nam e,product[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);}}printf("按回车键返回!");getch();}void shun(){int i;int j;printf("名称\t 编号\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num-1;i++)for(j=0;j<num-1-i;j++)if(product[j].chu >product[j+1].chu ){goods[0]=product[j];product[j]=product[j+1];product[j+1]=goods[0];}for(i=0;i<num;i++)printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n",product[i].name,pro duct[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);printf("按回车键返回!");getch();}void dao(){int i;int j;printf("名称\t 编号\t 生产商\t 生产日期\t 数量\t 价格\t出库\t入库\n");for(i=0;i<num-1;i++)for(j=0;j<num-1-i;j++)if(product[j].chu <product[j+1].chu ){goods[0]=product[j];product[j]=product[j+1];product[j+1]=goods[0];}for(i=0;i<num;i++)printf("%s\t %d\t %s\t %d\t %d\t %d\t %d\t %d\n",product[i].name,pro duct[i].numb,product[i].boss,product[i].date,product[i].count,product[i].price,product[i].chu,product[i].ru);printf("按回车键返回!");getch();}void order(){char t;system("cls"); /*清屏*/printf("对于出库的数量,你想看升序请按1,按2为降序\n");printf("\t 请选择[1/2]:\n ");t=getch();switch(t){ case'1': shun();break;case'2': dao();break;default:break;}}void quit(){system("cls"); /*清屏*/printf("\n\n\n\t\t\t →※谢谢使用※←");printf("\n\n\n\n\n\n\t ◆◆◆^ v ^ ◆◆◆");printf("\n\n\n\t\t ★〓★〓★商品库存管理系统★〓★〓★");printf("\n\n\n\t\t\t\t\t→◆作者:电气121,陈志华");printf("\n\n\t\t\t\t\t◎◎◎◎◎2013年6月\n");printf("\n\n\n\t按回车键进入主菜单:"); /*界面*/getch();}void main(){char j;save();read();printf("\n\n\n\n\n\n\t ◆◆◆^ v ^ ◆◆◆"); printf("\n\n\n\t\t\t →※欢迎使用※←");printf("\n\n\n\t\t ★〓★〓★商品库存管理系统★〓★〓★");printf("\n\n\n\t\t\t\t\t→◆作者:电气121,陈志华");printf("\n\n\t\t\t\t\t◎◎◎◎◎2013年6月\n");printf("\n\n\n\t按回车键进入主菜单:"); /*界面*/getch();do{system("cls"); /*清屏*/printf("\n");printf("\t\t\t ************\n");printf("\t\t\t * 主菜单*\n"); /*主菜单*/printf("\t\t\t ************\n\n\n");printf("\t 1 商品入库 2 商品出库\n\n\n\n");printf("\t 3 查询商品7 退出系统 4 修改商品\n\n\n\n");printf("\t 5 日盘点 6 出库排序\n\n\n");printf("\n\n");printf("\t 请选择[1/2/3/4/5/6/7]: ");j=getch();switch(j){case '1': input(); break; /*返回主菜单*/case '2': output(); break;case '3': find(); break;case '4': change(); break;case '5': display(); break;case '6': order(); break;case '7': save();quit(); break;default: break;}}while(1);}3.3测试数据1.初始数据:名称代码生产商日期数量价格入库出库"ac" 1 "AC" 1 15 5 0 0"bd" 2 "BD" 2 10 20 0 02.新增加数据:“af” 4 ”AF” 1 100 5 100 0“ad” 3 ”AD” 6 34 9 34 03.出库商品:ad 10ac 5bd 2af 502.4运行结果1.开始界面:图112.主菜单:图123.商品入库:图13 继续入库:图14 继续入库图154.商品出库图16 继续出库图17继续出库图18 继续出库图195.查询商品:图20 查询商品图216.修改商品:图22 7.日盘点:图23 8.出库排序:图24 出库量升序排序图25出库量降序排序图26 9.退出系统:图27第3章用户手册. 1.用户首先进入欢迎界面,按回车键进入到主菜单中,然后输入功能选项所对应的数字进行操作。
c语言库存管理系统课程设计
![c语言库存管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/e6fec1d6a1116c175f0e7cd184254b35eefd1a2e.png)
c语言库存管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握C语言的基本语法和结构,理解库存管理系统的基本概念;2. 学生能理解并运用数组、函数、指针等C语言特性实现库存管理功能;3. 学生能了解文件操作在库存管理系统中的应用,实现数据的存储和读取。
技能目标:1. 学生能运用C语言编写出具有基本库存管理功能的程序,包括商品信息的增加、删除、修改和查询;2. 学生能通过调试和优化程序,提高库存管理系统的稳定性和效率;3. 学生能运用所学知识解决实际问题,具备一定的编程实践能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习C语言库存管理系统,培养对计算机编程的兴趣和热情;2. 学生在编程实践中,培养解决问题的能力和团队协作精神;3. 学生认识到编程在生活中的广泛应用,增强对信息技术的认识和责任感。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生通过动手实践,掌握C语言在库存管理系统中的应用。
学生特点:学生具备一定的C语言基础,对编程有一定兴趣,但实践经验不足。
教学要求:教师需注重理论与实践相结合,引导学生通过实际操作,掌握课程内容,提高编程能力。
同时,关注学生的情感态度,激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础回顾:数据类型、运算符、控制结构(第二章)- 复习C语言基础知识,重点掌握基本数据类型、运算符及控制结构。
2. 函数与数组:函数的定义与调用、数组的定义与应用(第三章、第四章)- 学习如何使用函数实现模块化编程,理解数组在存储批量数据中的应用。
3. 指针与字符串:指针的概念与操作、字符串处理(第五章、第六章)- 掌握指针的基本概念和操作,学习字符串处理方法,为库存管理系统开发打下基础。
4. 文件操作:文件的打开、读写、关闭(第七章)- 学习文件操作相关知识,实现库存数据的存储和读取。
5. 库存管理系统设计与实现- 分析库存管理系统的功能需求,设计系统模块;- 实现商品信息的增加、删除、修改和查询等功能;- 学习调试和优化程序,提高系统稳定性。
c语言仓库管理系统课程设计
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c语言仓库管理系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言在仓库管理系统中的应用。
通过本节课的学习,学生应能理解仓库管理的基本概念,熟悉仓库管理系统的功能模块,并掌握C语言在实现仓库管理系统中的基本操作。
具体来说,知识目标包括:1.理解仓库管理的基本概念和原理。
2.掌握仓库管理系统的功能模块及其相互关系。
3.掌握C语言在实现仓库管理系统中的基本操作。
技能目标包括:1.能够使用C语言编写简单的仓库管理系统程序。
2.能够对仓库管理系统程序进行调试和优化。
3.能够分析仓库管理系统的性能并提出改进措施。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.培养学生的创新意识和问题解决能力。
3.培养学生的责任感和使命感,使他们在实际工作中能够认真负责地履行仓库管理职责。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.仓库管理的基本概念和原理:介绍仓库管理的定义、目的和重要性,以及仓库管理的基本原理和原则。
2.仓库管理系统的功能模块:介绍仓库管理系统的主要功能模块,如入库管理、出库管理、库存查询等,并解释各模块之间的相互关系。
3.C语言在仓库管理系统中的应用:介绍如何使用C语言编写仓库管理系统程序,包括各功能模块的实现方法和技巧。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括:1.讲授法:教师讲解仓库管理的基本概念、原理和C语言编程基础知识。
2.案例分析法:分析实际仓库管理系统的案例,让学生了解仓库管理系统在实际中的应用。
3.实验法:让学生动手编写简单的仓库管理系统程序,培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的C语言编程教材,为学生提供理论知识的学习。
2.参考书:提供相关的仓库管理书籍,帮助学生深入了解仓库管理知识。
3.多媒体资料:制作课件、演示文稿等多媒体资料,以图文并茂的形式展示仓库管理系统的基本概念和原理。
仓储物资管理系统c课程设计
![仓储物资管理系统c课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/5ab5b059df80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d11.png)
仓储物资管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解仓储物资管理系统的基本概念,掌握其功能模块和工作流程。
2. 学生能掌握数据库设计的基本原理,运用数据库技术进行仓储物资管理。
3. 学生能了解并运用编程语言(如C语言)实现仓储物资管理系统的功能。
技能目标:1. 学生具备分析仓储物资管理需求的能力,能够根据需求设计合适的数据库结构。
2. 学生能够运用C语言编写程序,实现仓储物资管理系统的增、删、改、查等功能。
3. 学生具备调试和优化程序的能力,提高仓储物资管理系统的运行效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神,激发学生对计算机编程的兴趣。
2. 培养学生团队协作意识,学会与他人共同分析问题、解决问题。
3. 培养学生具备良好的信息素养,认识到仓储物资管理系统在现代企业管理中的重要性。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生通过动手实践,掌握仓储物资管理系统的设计与实现。
学生特点:学生具备一定的C语言基础,对数据库知识有一定了解,但可能对实际应用场景下的系统设计缺乏经验。
教学要求:注重理论与实践相结合,引导学生通过实际项目需求,运用所学知识进行系统设计与开发。
在教学过程中,关注学生个体差异,鼓励学生积极参与讨论,培养其解决问题的能力。
最终实现课程目标,提高学生的综合素养。
二、教学内容1. 仓储物资管理系统概述:介绍仓储物资管理的概念、意义及系统组成,使学生了解课程背景和实际应用场景。
教材章节:第一章 仓储物资管理系统概述2. 数据库设计基础:讲解数据库设计的基本原理、方法和步骤,引导学生掌握仓储物资管理系统数据库设计技能。
教材章节:第二章 数据库设计基础3. C语言编程基础:复习C语言基础知识,强调在仓储物资管理系统中的应用。
教材章节:第三章 C语言编程基础4. 仓储物资管理系统功能模块设计:详细讲解系统功能模块划分、设计思路和实现方法。
教材章节:第四章 仓储物资管理系统功能模块设计5. 系统实现与调试:指导学生运用C语言编程,实现仓储物资管理系统的功能,并进行调试与优化。
c课程设计仓库管理系统
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c 课程设计仓库管理系统一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握仓库管理系统的基本概念、原理和操作方法。
通过学习,学生应能理解仓库管理的重要性,掌握仓库管理的基本流程,熟悉仓库管理软件的使用,并具备一定的仓库管理实践能力。
具体来说,知识目标包括:1.掌握仓库管理的基本概念和原理,如仓库分类、仓库布局、库存管理等。
2.了解仓库管理的发展历程和现状,以及我国仓库管理的相关政策和标准。
3.熟悉仓库管理软件的基本功能和操作方法,如入库、出库、库存查询等。
技能目标包括:1.能够运用仓库管理原理和方法,分析并解决实际工作中的问题。
2.能够熟练操作仓库管理软件,进行库存管理、出入库操作等。
3.能够根据实际情况,制定合理的仓库管理制度和操作流程。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对仓库管理工作的重视,提高学生的职业素养。
2.培养学生团队合作精神,提高学生的人际沟通能力。
3.培养学生创新意识,提高学生的解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.仓库管理基本概念和原理:介绍仓库的分类、布局,库存管理的方法等。
2.仓库管理的发展历程和现状:介绍我国仓库管理的发展历程,以及当前仓库管理的现状和趋势。
3.仓库管理政策法规和标准:介绍我国仓库管理相关的政策法规,以及行业标准。
4.仓库管理软件的使用:介绍仓库管理软件的基本功能,以及操作方法。
5.仓库管理实践:通过案例分析、实验等环节,培养学生的仓库管理实际操作能力。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标,我们将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握仓库管理的基本概念、原理和政策法规。
2.讨论法:通过小组讨论,培养学生团队合作精神,提高学生的人际沟通能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生能够将理论知识运用到实际工作中。
4.实验法:通过操作实验,使学生熟练掌握仓库管理软件的使用,提高学生的实际操作能力。
c库存管理系统课程设计
![c库存管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/462171b0988fcc22bcd126fff705cc1755275f0c.png)
c 库存管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握C语言中结构体和文件操作的知识点,能够运用这些知识点设计库存管理系统。
2. 让学生理解库存管理系统的基本概念,包括商品信息的存储、查询、修改和删除。
3. 使学生了解系统模块划分和功能实现,掌握系统整体设计思路。
技能目标:1. 培养学生运用C语言进行问题分析、程序设计和调试的能力。
2. 培养学生运用结构体和文件操作进行数据存储和管理的能力。
3. 培养学生具备独立设计和实现简单库存管理系统的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生面对实际问题时,能够积极思考、主动探究和合作交流的态度。
2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范性和可维护性。
3. 培养学生对计算机编程产生兴趣,激发他们继续深入学习的动力。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在培养学生运用C语言解决实际问题的能力。
学生特点:学生已经掌握了C语言的基础知识,具有一定的编程能力,但对结构体和文件操作的应用还不太熟悉。
教学要求:教师应注重引导学生将理论知识与实际应用相结合,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,培养他们独立解决问题的能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言结构体的定义和使用,包括结构体的声明、初始化、访问成员变量等。
- 教材章节:第三章 结构体与联合2. 文件操作的基本概念和常用函数,如文件的打开、关闭、读写等。
- 教材章节:第五章 文件操作3. 库存管理系统需求分析,明确系统功能模块和需求。
- 系统模块划分:商品信息管理、库存管理、用户管理等。
4. 库存管理系统的详细设计,包括数据结构设计、功能模块实现等。
- 数据结构设计:结构体用于存储商品信息、库存信息等。
- 功能模块实现:商品信息的添加、查询、修改、删除等操作。
5. 系统测试与调试,包括单元测试、集成测试和系统测试。
- 教材章节:第七章 程序调试与测试教学安排和进度:第一周:回顾C语言基础知识,学习结构体的定义和使用。
c语言仓库管理系统课程设计
![c语言仓库管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/d763923424c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec2a.png)
c语言仓库管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言仓库管理系统的开发和实现。
通过本课程的学习,学生将能够理解仓库管理的基本概念,熟练使用C语言进行程序设计,掌握仓库管理系统的开发流程,并能够独立完成一个小型的仓库管理系统。
具体来说,知识目标包括:了解仓库管理的基本概念和原理,熟悉C语言的语法和编程方法,掌握仓库管理系统的开发流程和技巧。
技能目标包括:能够使用C语言进行程序设计,能够独立开发和实现一个简单的仓库管理系统。
情感态度价值观目标包括:培养学生的创新意识和团队协作精神,使学生认识到计算机技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括三个部分:仓库管理的基本概念,C语言程序设计,仓库管理系统的开发和实现。
第一部分,仓库管理的基本概念,主要包括仓库管理的基本原理,仓库管理的基本方法和仓库管理的基本工具。
这部分内容将帮助学生了解仓库管理的基本知识和概念。
第二部分,C语言程序设计,主要包括C语言的基本语法,数据类型,运算符,控制结构,函数和数组。
这部分内容将帮助学生掌握C语言的编程方法和技巧。
第三部分,仓库管理系统的开发和实现,主要包括仓库管理系统的需求分析,系统设计,编码实现和测试。
这部分内容将帮助学生理解仓库管理系统的开发流程,并能够独立完成一个小型的仓库管理系统。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法,案例分析法和实验法。
讲授法将用于讲解仓库管理的基本概念,C语言的语法和编程方法,以及仓库管理系统的开发流程和技巧。
案例分析法将用于分析真实的仓库管理案例,帮助学生理解仓库管理系统的实际应用。
实验法将用于让学生通过实际操作,独立开发和实现一个简单的仓库管理系统,提高学生的实际编程能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材,参考书,多媒体资料和实验设备。
教材将用于为学生提供系统的仓库管理和C语言编程的知识和技能。
参考书将用于为学生提供更多的学习资料和实践案例。
c仓库管理系统课程设计
![c仓库管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/d910e6a4900ef12d2af90242a8956bec0975a5bc.png)
c 仓库管理系统 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解仓库管理系统的基本概念、功能模块及其在实际中的应用。
2. 掌握运用所学编程语言(如C语言)进行仓库管理系统模块设计的方法。
3. 学会运用数据结构(如数组、链表等)进行仓库数据的存储和管理。
4. 了解数据库基础知识,能够运用简单的SQL语句进行数据查询和管理。
技能目标:1. 能够运用结构化分析方法进行仓库管理系统需求分析。
2. 培养学生具备独立设计和编写C语言程序的能力,实现仓库管理系统的基本功能。
3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高编程实践操作技能。
4. 培养学生具备团队协作、沟通表达的能力,能够就课程项目进行有效讨论和展示。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程和仓库管理系统的兴趣,培养其主动学习的热情。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高其面对问题的耐心和解决能力。
3. 强化学生的信息安全意识,使其认识到仓库数据管理的重要性。
4. 培养学生的创新意识,鼓励其在课程设计中提出新思路、新方法。
课程性质:本课程为实践性较强的课程设计,结合课本知识,培养学生运用C 语言编程解决实际问题的能力。
学生特点:学生具备一定的C语言基础,对编程有一定了解,但实际操作能力和解决实际问题的能力有待提高。
教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,注重培养其团队协作、沟通表达及创新能力。
在教学过程中,关注学生个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 仓库管理系统概述:介绍仓库管理系统的基本概念、功能、应用场景,使学生了解课程设计背景。
参考教材章节:第一章 绪论2. 需求分析:讲解如何运用结构化分析方法进行仓库管理系统需求分析,明确系统功能需求。
参考教材章节:第二章 系统分析与设计3. 数据结构设计:介绍仓库管理系统中常用的数据结构(如数组、链表等),并进行数据结构设计。
参考教材章节:第三章 数据结构4. C语言程序设计:教授如何运用C语言编写仓库管理系统相关模块,实现系统功能。
c语言课程设计库存管理系统
![c语言课程设计库存管理系统](https://img.taocdn.com/s3/m/09b015a55ebfc77da26925c52cc58bd631869390.png)
c语言课程设计库存管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧,具备使用C语言进行程序设计的能力,并能够运用C语言实现一个简单的库存管理系统。
1.理解C语言的基本数据类型、运算符和表达式。
2.掌握C语言的控制结构,包括条件语句和循环语句。
3.熟悉C语言的函数定义和调用。
4.理解指针的概念和应用。
5.掌握结构体的定义和使用。
6.能够使用C语言编写简单的程序,实现输入输出、数据处理等功能。
7.能够运用C语言的编程技巧解决实际问题。
8.能够使用C语言实现一个简单的库存管理系统,包括数据结构的定义、数据的增删改查等操作。
情感态度价值观目标:1.培养学生的编程兴趣,提高学生主动学习和解决问题的能力。
2.培养学生团队合作的精神,学会与他人交流和分享。
3.培养学生的创新意识,鼓励学生进行创新设计和实践。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、编程技巧和库存管理系统的设计与实现。
1.C语言的基本语法:包括数据类型、运算符、表达式、控制结构等。
2.C语言的函数:包括函数的定义、声明和调用,以及函数的参数传递和返回值。
3.指针:指针的概念、指针的运算、指针与数组、指针与函数等。
4.结构体:结构体的定义、使用和指针操作结构体。
5.库存管理系统的设计与实现:包括数据结构的定义、数据的增删改查操作、文件的读写等。
本课程采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生理解和掌握C语言的应用。
3.实验法:通过上机实验,使学生动手实践,培养学生的编程能力和解决问题的能力。
4.讨论法:通过小组讨论,促进学生之间的交流和合作,培养学生的团队合作精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材:选择一本适合学生水平的C语言教材,作为主要的学习资源。
c课程设计物资库存管理系统
![c课程设计物资库存管理系统](https://img.taocdn.com/s3/m/bb8461ead1d233d4b14e852458fb770bf78a3b22.png)
c 课程设计物资库存管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习物资库存管理系统的设计与实现,让学生掌握以下知识目标:1.掌握物资库存管理的基本概念和流程。
2.掌握常用的库存管理算法和策略。
3.掌握物资库存管理系统的架构和设计方法。
4.能够运用相关知识对实际问题进行建模和分析。
5.能够使用编程语言实现简单的物资库存管理系统。
6.能够对实现的结果进行分析和评估。
情感态度价值观目标:1.培养学生团队合作和沟通的能力。
2.培养学生对技术的热爱和对专业的认同感。
3.培养学生对问题的敏感性和解决问题的积极性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.物资库存管理的基本概念和流程。
2.常用的库存管理算法和策略。
3.物资库存管理系统的架构和设计方法。
4.实际案例分析和讨论。
第一周:物资库存管理的基本概念和流程。
第二周:常用的库存管理算法和策略。
第三周:物资库存管理系统的架构和设计方法。
第四周:实际案例分析和讨论。
三、教学方法为了实现上述教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解基本概念、算法和策略。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生更好地理解和应用所学知识。
3.实验法:让学生动手实现简单的物资库存管理系统,提高其实践能力。
4.讨论法:鼓励学生积极参与讨论,培养其团队合作和沟通的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《物资库存管理系统设计与实现》。
2.参考书:相关领域的经典著作和论文。
3.多媒体资料:教学PPT、视频教程等。
4.实验设备:计算机、网络设备等。
以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验,提高其学习效果。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置相关的编程练习和案例分析,评估学生的理解和应用能力。
3.考试:期末进行闭卷考试,评估学生对知识的掌握和运用能力。
库存管理c课程设计
![库存管理c课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/5ca4dc68ef06eff9aef8941ea76e58fafab04590.png)
库存管理c 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解库存管理的基本概念,掌握库存的类型和功能;2. 学生能掌握库存管理的关键指标,如库存周转率、库存持有成本;3. 学生能了解库存管理的基本方法,包括经济订货量、周期盘点等;4. 学生能运用库存管理软件进行基本的数据分析。
技能目标:1. 学生能运用库存管理原理解决实际问题,如制定订货策略、优化库存结构;2. 学生能运用库存管理软件进行库存数据分析,提出改进措施;3. 学生具备团队协作能力,能与他人共同完成库存管理项目。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对库存管理工作的兴趣,认识到其在企业运营中的重要性;2. 学生树立正确的资源管理观念,关注环境保护和资源节约;3. 学生培养诚信、负责任的职业态度,遵循商业道德规范;4. 学生通过库存管理学习,增强解决实际问题的自信心。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在让学生在实际操作中掌握库存管理知识。
学生特点:高中年级学生,具备一定的数学基础和逻辑思维能力,对实际操作感兴趣。
教学要求:结合课本内容,注重理论联系实际,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
通过分解课程目标为具体学习成果,使学生在完成课程后能够独立进行库存管理的基本操作和数据分析。
二、教学内容1. 库存管理概述- 库存的概念、类型与功能- 库存管理的意义及其在企业运营中的作用2. 库存管理的关键指标- 库存周转率、库存持有成本的定义与计算- 各类库存管理成本的分析3. 库存管理的基本方法- 经济订货量(EOQ)模型- 周期盘点与连续盘点方法- 定期订货与定量订货策略4. 库存管理软件应用- 软件操作基本流程- 数据分析与报告生成- 库存管理软件在实际案例中的应用5. 库存管理实践操作- 案例分析与讨论- 团队协作完成库存管理项目- 教学内容与实际操作的结合教学大纲安排:第一周:库存管理概述、关键指标第二周:库存管理的基本方法第三周:库存管理软件应用第四周:库存管理实践操作与案例分析教学内容关联教材章节:第一章:库存管理的基本概念与功能第二章:库存管理的关键指标与方法第三章:库存管理软件及其应用第四章:库存管理实践案例与操作指导三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂效果:1. 讲授法:- 对于库存管理的基本概念、理论和方法,采用讲授法进行系统性的讲解,使学生掌握基本知识框架。
c语言库存管理系统课程设计
![c语言库存管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/1734921b178884868762caaedd3383c4bb4cb4c1.png)
c语言库存管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言在库存管理方面的应用。
通过本课程的学习,学生将能够:1.知识目标:理解C语言的基本语法和数据结构;掌握库存管理的基本概念和原理。
2.技能目标:能够使用C语言编写简单的库存管理程序;能够分析并解决库存管理中的实际问题。
3.情感态度价值观目标:培养学生的编程兴趣和主动学习的态度;使学生认识到C语言在现代社会中的重要作用。
二、教学内容本课程的教学内容分为两部分:C语言基础和库存管理。
1.C语言基础:主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等。
2.库存管理:主要包括库存管理的基本概念、库存分类、库存控制方法等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:用于讲解C语言的基本语法和库存管理的基本概念。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生掌握库存管理的方法和技巧。
3.实验法:通过编写和运行C语言程序,使学生加深对C语言和库存管理知识的理解。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用《C语言程序设计》和《库存管理》作为主要教材。
2.参考书:提供《C语言编程指南》等参考书,供学生自主学习。
3.多媒体资料:制作课件和教学视频,丰富教学手段。
4.实验设备:提供计算机实验室,供学生进行编程实验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业:布置编程作业,评估学生的编程能力和应用能力。
3.考试:进行期中和期末考试,评估学生对C语言和库存管理知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下:1.教学进度:按照教材的章节安排教学内容,确保学生逐步掌握C语言和库存管理知识。
2.教学时间:安排每周两次课,每次课2小时,确保学生有足够的时间学习和实践。
仓库管理课程设计c语言
![仓库管理课程设计c语言](https://img.taocdn.com/s3/m/d4fde9e3d5d8d15abe23482fb4daa58da1111c33.png)
仓库管理课程设计c语言一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握仓库管理的基本概念、原理和方法,能够运用C语言进行简单的仓库管理系统的开发。
具体包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握仓库管理的基本概念、库存控制的基本原理和方法,以及C语言的基本语法和编程方法。
2.技能目标:学生需要能够运用C语言进行简单的程序设计,具备基本的仓库管理系统开发能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对仓库管理工作的认识和兴趣,使其能够理解仓库管理的重要性,树立正确的仓库管理观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括仓库管理的基本概念、库存控制的基本原理和方法,以及C语言的基本语法和编程方法。
具体安排如下:1.仓库管理的基本概念:介绍仓库管理的定义、作用和基本流程。
2.库存控制的基本原理和方法:讲解库存控制的概念、目标和基本原理,介绍常见的库存控制方法,如ABC分类法、经济订货量等。
3.C语言的基本语法和编程方法:讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等,并通过实例演示基本的编程方法。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标,将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解仓库管理的基本概念、库存控制的基本原理和方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解和掌握仓库管理的基本原理和方法。
3.实验法:让学生通过动手编写C语言程序,掌握C语言的基本语法和编程方法。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:选用《仓库管理》一书作为主要教材,辅助以《C语言程序设计》等相关参考书籍。
2.多媒体资料:制作课件、教案等多媒体教学资料,以图文并茂地呈现教学内容。
3.实验设备:准备计算机、编程环境等实验设备,让学生进行编程实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解程度。
c库存管理系统课程设计
![c库存管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/20d8026d0a4c2e3f5727a5e9856a561253d32172.png)
c 库存管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解库存管理系统的基本概念,掌握库存管理的基本流程。
2. 学会运用C语言编写库存管理系统的基本功能模块,如商品信息管理、库存盘点、库存预警等。
3. 了解数据库的基本操作,能够使用C语言实现库存数据与文件的有效存储与读取。
技能目标:1. 培养学生运用C语言进行编程解决问题的能力,提高代码编写规范性和逻辑思维能力。
2. 培养学生独立分析库存管理系统需求,设计并实现相应功能模块的能力。
3. 培养学生团队协作能力,能够与他人共同完成一个完整的库存管理系统项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣,培养良好的编程习惯和积极的学习态度。
2. 培养学生关注企业实际需求,理解库存管理系统在企业管理中的重要性。
3. 增强学生的自信心,培养面对挑战、勇于解决问题的精神。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,结合企业实际需求,培养学生的编程能力和团队协作能力。
学生特点:学生具备一定的C语言基础,具有较强的学习意愿,但实践经验不足。
教学要求:教师需注重理论与实践相结合,引导学生主动参与项目实践,关注学生个体差异,提供有针对性的指导。
通过课程学习,使学生能够独立完成库存管理系统的设计与实现,达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 库存管理基本概念:讲解库存管理的定义、作用和分类,结合课本相关章节,让学生理解库存管理在企业运营中的重要性。
2. C语言基础回顾:复习C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等,为后续编程打下基础。
3. 库存管理系统功能模块设计:- 商品信息管理:介绍商品信息的数据结构设计,实现商品信息的增加、删除、修改和查询功能。
- 库存盘点:讲解库存盘点的基本流程,实现库存数量的统计和更新。
- 库存预警:分析库存预警的设置方法,编写相应功能模块,对库存量进行监控和预警。
4. 数据库操作:结合课本内容,介绍文件存储和读取方法,实现库存数据的持久化存储。
c库存管理系统课程设计
![c库存管理系统课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/0f7a13764a73f242336c1eb91a37f111f1850d34.png)
c 库存管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习库存管理系统的设计与实现,使学生掌握库存管理的基本概念、原理和方法,培养学生运用库存管理系统进行库存管理的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解库存管理的基本概念、作用和分类;(2)掌握库存管理的主要方法和策略;(3)熟悉库存管理系统的功能和架构;(4)理解库存管理系统的实施和运行过程。
2.技能目标:(1)能够运用库存管理理论分析和解决实际问题;(2)具备设计和实施库存管理系统的的能力;(3)学会使用库存管理系统软件进行库存管理操作。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的团队合作意识和责任感;(2)提高学生对库存管理工作的重视程度;(3)培养学生诚实守信、公正公平的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.库存管理基本概念:介绍库存管理的定义、作用和分类,使学生了解库存管理的重要性。
2.库存管理方法:讲解库存管理的的主要方法和策略,如定量订货法、定期订货法等,并分析各种方法的优缺点。
3.库存管理系统架构:介绍库存管理系统的功能、架构和组成部分,使学生了解库存管理系统的整体结构。
4.库存管理系统实施与运行:讲解库存管理系统的实施和运行过程,包括系统配置、数据录入、操作使用等。
5.库存管理案例分析:分析实际库存管理案例,培养学生运用库存管理理论分析和解决实际问题的能力。
6.库存管理系统软件操作:讲解库存管理系统软件的使用方法,培养学生具备实际操作能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:通过讲解库存管理的基本概念、原理和方法,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:分析实际库存管理案例,培养学生运用库存管理理论分析和解决实际问题的能力。
3.讨论法:学生分组讨论,提高学生的思考能力和团队协作能力。
4.实验法:让学生亲自动手操作库存管理系统软件,培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为实现本课程的教学目标,我们将运用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的库存管理系统教材,为学生提供理论基础。
企业单位库存管理组织系统C
![企业单位库存管理组织系统C](https://img.taocdn.com/s3/m/1cfcad6af61fb7360b4c65de.png)
设计内容公司库存管理系统一、设计要求1.目的和要求(1)要求学生熟练掌握C++语言的基本知识和技能;(2)要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计,在设计的过程中,建立清晰的类层次;;(3)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法;(4)在系统中定义类,每个类中要有各自的属性和方法;(5)在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制。
(6)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。
(7)写出设计说明书2.设计内容1、问题描述(功能要求):某公司现有以下设备:普通电视机、DVD、带DVD的电视机,带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%,要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、入库和出库、保存的功能。
普通电视机有下列属性:尺寸、类型(液晶或等离子)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号DVD有下列属性:规格(高清、蓝光高清、普通)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号带DVD的电视机是上两者的派生类,但请注意有些属性的重复问题。
要求生成的相关库存数据结果以文件方式存放在硬盘中,或用链表、数组来进行管理。
2、问题的解决方案:根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:(1)写出需求分析(做什么),建立该系统的功能模块框图;(2)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为;(3)根据问题描述,设计系统的类层次;(4)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法);(5)完成类中各个成员函数的定义;(6)完成系统的应用模块;(7)功能调试;(8)完成系统总结报告以及系统使用说明书。
3.设计环境Windows操作系统、VC++6.0、C++语言4.个人承担任务主要负责系统的显示、查找、入库、出库主要功能实现和系统封装。
二、系统需求分析公司库存管理系统程序中,系统要求我们设计四个类:一个基础类Device,由Device 类派生出来的普通电视机类和DVD类;再由普通电视机类和DVD类共同派生出来的带DVD的普通电视机类。
C语言知识学习版商品库存管理组织系统
![C语言知识学习版商品库存管理组织系统](https://img.taocdn.com/s3/m/53205f63d5bbfd0a78567382.png)
建议使用VS打开运行#pragma once#include<stdio.h>typedef struct information //商品信息{char number[20]; //编号char sname[20]; //名称float price; //价格int count; //数量char dath[20]; //生产日期struct information *next;}inf;void menu(inf *head); //显示主菜单inf *create(); //创建链表void Input(inf *head); //输入商品信息void tianjia(inf *head); //添加商品信息void output(inf *head); //输出商品信息void chaxun(inf *head); //查询商品信息void chaxun_number(inf *head); //按编号查询void chaxun_sname(inf *head); //按名称查询void xiugai(inf *head); //修改商品信息void shanchu(inf *head); //删除商品信息void write_file(inf *head); //保存商品信息到文件void paixu(inf *head);inf *Read__file(); //读取文件内商品信息void freeh(inf *head); //退出程序#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#include <malloc.h>#include <windows.h>#include <mmsystem.h>#pragma comment(lib, "WINMM.lib")#include"标头.h"void menu(inf *head) //显示菜单{PlaySound(TEXT("sounds\\背景.wav"), NULL,SND_FILENAME | SND_ASYNC | SND_LOOP);system("color 3B");printf("\t\t*****************************************************\n");printf("\t\t\t\t欢迎进入商品库存管理系统\n");printf("\t\t*****************************************************\n");printf("\n");printf("\t\t|=============================================== =====|\n");printf("\t\t|______________________基本信息______________________|\n");printf("\t\t| 1.商品信息录入 | 2.添加商品信息 |\n");printf("\t\t| 3.查找商品信息 | 4.修改商品信息 |\n");printf("\t\t| 5.删除商品信息 | 6.保存文件信息 |\n");printf("\t\t| 7.读取文件信息 | 8.显示商品信息 |\n");printf("\t\t| 9.按价格从高到低进行排序 |\n");printf("\t\t|_________________0.释放链表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
公司库存管理系统C++设计内容公司库存管理系统一、设计要求1.目的和要求(1)要求学生熟练掌握C++语言的基本知识和技能;(2)要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计,在设计的过程中,建立清晰的类层次;;(3)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法;(4)在系统中定义类,每个类中要有各自的属性和方法;(5)在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制。
(6)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。
(7)写出设计说明书2.设计内容1、问题描述(功能要求):某公司现有以下设备:普通电视机、DVD、带DVD的电视机,带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%,要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、入库和出库、保存的功能。
普通电视机有下列属性:尺寸、类型(液晶或等离子)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号DVD有下列属性:规格(高清、蓝光高清、普通)、售价、重量、品牌、入库数量、入库编号带DVD的电视机是上两者的派生类,但请注意有些属性的重复问题。
要求生成的相关库存数据结果以文件方式存放在硬盘中,或用链表、数组来进行管理。
2、问题的解决方案:根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:(1)写出需求分析(做什么),建立该系统的功能模块框图;(2)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为;(3)根据问题描述,设计系统的类层次;(4)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法);(5)完成类中各个成员函数的定义;(6)完成系统的应用模块;(7)功能调试;(8)完成系统总结报告以及系统使用说明书。
3.设计环境Windows操作系统、VC++6.0、C++语言4.个人承担任务主要负责系统的显示、查找、入库、出库主要功能实现和系统封装。
二、系统需求分析公司库存管理系统程序中,系统要求我们设计四个类:一个基础类Device,由Device 类派生出来的普通电视机类和DVD类;再由普通电视机类和DVD类共同派生出来的带DVD 的普通电视机类。
在这个系统中我们需要实现主要的五个功能:1、显示物品功能;2、查找物品功能;3、入库物品功能;4、出库物品功能;5、保存物品功能。
公司库存管理系统主要是为了让用户根据自己的需要自己想输入的一些物品,然后将其保存,当用户想查看所有物品时可以查看,想添加物品时可以添加自己想添加的相关物品信息;当用户根据实际物品的库存调整时,可以进行出入库操作,并且记录每一次的出入库的时间和数量,以便日后查看;当用户想查找某一物品时,用户可以输入这一物品的名称或入库编码,然后搜索并查看这一物品的所有信息。
在这个系统中,用户可以根据系统的提示分别执行用户自己想实现的功能,比如:在显示物品功能中用户可以查看用户所保存的所有物品信息;在查找物品功能中用户可以根据自己的需要输入自己想查找的物品名称或入库编码,然后查找用户想查找的物品的所有相关信息;在出、入库物品功能中用户可以根据自己的需要输入自己想要出、入库的物品名称或入库编码,然后进行出、入库操作;在物品保存功能中,凡是用户每对库存系统内部的信息进行一次操作,系统就会自动保存并记录相关信息。
三、程序设计思路1、系统功能模块图:从系统的需求中我们可以看到:该系统要对产品进行显示、查找、入库、出库和保存功能。
这就意味着这个系统需要一个show函数(通过cout将数据显示在屏幕上)来实现显示功能,而其他各个功能需要不同的模块来实现,也就意味着这个系统需要五个不同的功能模块。
派生派生2、公司库存管理系统中各功能模块的实现:a. 显示物品模块:在输入好库存信息后,库存信息就会被保存到“库存清单。
txt”文本中,然后根据菜单显示选择“1、显示物品信息”,就会直接调用文本文件中的所有信息并加以显示。
b.查找物品信息:c.入库物品信息:选择“3、入库物品信息”后,首先刷屏显示现有库存信息的全部内容,方便用户观察需要入库的产品信息和具体库存数量。
之后,可以根据选择入库编码或者设备名称来查找需要入库的具体设备。
如果该设备存在于库存当中,则输入入库数量,提示入库成功;如果仓库中没有该种设备,则提示“对不起,没有找到该库存物品。
”入库成功后,该物品库存数量增加,库存记录增加。
如图:查找物品信查找类型查找名称显示物品信显示物品出、入库记d.出库物品信息:出库物品信息和入库物品信息操作原理一样,显示相同;只不过一个增加一个减少,在此就不再赘述。
e.保存效果:3、具体程序代码书写思路:因为用的c++编程语言和环境,所以针对于面向对象的程序书写理念。
我将程序模块化,把类的实现进行了封装,运用创建一个工程的方式把程序做的更为具体和清晰。
在关键地方,在程序后面做有注释,便于其他人阅读和分析。
四、总结本公司库存管理系统很好的实现了“显示、查找、入库、出库、保存”的主要功能,较为完美的实现了本次程序设计的主要要求。
除此之外,我还在程序中增加了一定的纠错能力,比如当出库数量大于现有库存是会提示“库存不足,请重新输入”的提示,直到用户输入正确的数值为止。
而且,在用户对于菜单的属于操作出现失误时,系统也会根据具体情况进行相应的提示,避免了死循环的出现,方便了用户的操作、增加了系统的健壮性。
对于程序的书写,可以说这个程序的封装以及模块化结构做的很好,主程序很简单,需要运用函数的时候直接调用相应部分即可。
这对于程序书写时的修改、校正也极为方便,避免了“牵一发而动全身”的麻烦。
我觉得这种模块化的思想应该继续保持,运用到今后的程序设计当中,既避免了主程序过于繁杂的麻烦,也为其他人的阅读、分析和今后的程序改良提供了方便。
在程序应用中,菜单选项仅是对于现有库存的各种操作和处理,但并没有提供外部接口让用户主动添加其它的物品信息。
对于此,我们特意增加了文本修改功能,可以从后台的地方增加或删减现有库存信息。
弥补了库存不可变动的缺陷。
也体现了,重要信息需要掌握在公司内部人员手中,而不能随意进行修改的理念。
五、调试及其测试(调试出现的主要问题,编译语法错误及修改,重点是运行逻辑问题修改和调整)1、由于本次设计用到了类,而类中有受保护的对像和私有对象,他们都不可以在类外使用。
于是使得下边一些数据不能使用。
最后我只能将数据全改成公有数据。
这样也让继承的时候不会出现问题。
2、本次程序几经修改才做到了现在这个样子,起初是一个长达700多行的程序,没有运用封装和工程,显得程序比较冗长。
但是有个严重的问题就是每次程序重新启动的时候上次录入的信息和记录就全部清零,必须重新录入才可以进行出、入库处理,这样就使程序丧失了实用性,所以针对这个问题我特意书写的录入代码,让程序可以在一开始运行的时候就把库存清单里的信息先读入系统,然后再在这个基础上进行添加删除等操作,这样才能真正做到一个实用的系统。
3、因为系统要求必须把库存的信息保存到文本文件,这个操作我们课上只做了简单的介绍,而且凭借现有的知识还有所欠缺,我在查阅了大量资料和请教他人之后才逐步搞懂了这个环节。
由此经过修改写出了第二个程序,能够调用文本文件并且可以进行复杂操作的程序。
4、除此之外,一开始我保存和显示库存信息的文件方式也有所欠缺,没有做到空间的合理利用,经过老师的点拨和修改后,我设立了“string”字符串,让所有信息以字符串的形式显示和保存,并控制了每一个字段的长度,这样在现实的时候就显得十分美观,也便于读取和观察。
5、之后,我又在这个程序的基础上,进行了进一步的延伸。
因为程序要求必须把每一个库存信息都要储存,为了避免重复与不好记录的方面,我只好把添加信息的菜单隐藏,放于后台处理。
对于用户界面只对现有库存信息进行显示、查找、入库、出库的操作。
如果想要添加信息,那就得在“库存菜单.txt”的这个文件里直接进行输入。
这样修改的好处在于,我可以把信息做的系统化,并且能够记录每一次的出、入库记录,并加以显示。
6、最后,我将四个类封装处理,设立工程,程序模块化设计,真正的体现了一个c++程序设计的思想。
六、用户手册1、显示菜单在这里输入“1、2、3、4、5”进行菜单操作,每一步都会有系统字样提示,根据提示进行信息录入即可。
如果录入错误,系统会有自动提示,重新录入正确信息即可。
2、显示信息。
在主菜单中直接输入数字1,进行菜单显示,因为显示信息较多,所以最好调整一下显示框大小,避免出现显示错位的现象。
显示后,根据菜单提示输入“1”返回主菜单,输入“2”退出程序。
(以下相同,不再提示)3、查找物品信息在主菜单中直接输入数字2,进行物品查找,在查找选项中可以通过入库编码和设备名称两样分别进行查找。
查找后,显示该物品的详细信息并且显示近期来针对于本物品的出、入库信息。
4、出、入库物品信息在主菜单中直接输入数字3或4,进行物品出、入库。
选择物品出、入库后,系统会自动把所有库存信息进行显示,让用户可以看到能够入库的设备名称和入库编码,然后进行选择。
首先要选择进行出、入库的设备,之后按提示输入出、入库的数量。
(注:在出库时,如果出库数量大于现有库存就会提示“库存不足”)。
等到屏幕显示“入(出)库成功!”时,物品入(出)库成功。
5、退出程序在主菜单中直接输入数字5,退出程序。
七、附录:(程序源代码)1、Device类#include<iostream>#include<fstream>#include<cstring>#include<windows.h>#include<string>using namespace std;class Device{public:bool mask[11]; //定义字段是否应该被屏蔽(true:字段无效,false:字段有效)void *fs; //指向全局fileSystem对象的指针string strCategory; //设备分类:1-普通电视机, 2-DVD, 3-DVD电视机string strName; //货物名称string strDate; //日期//string strSize; //仅对TV有效,TV尺寸//string strType; //仅对TV有效,TV类型//string strCharactor; //仅对DVD有效,DVD规格string strWeight; //重量string strPrice; //价格string strBrand; //品牌int nTotal; //数量string strCode; //入库编码Device();virtual ~Device();virtual void Update(int n) = 0; // 出入库n台设备的操作,n>0:入库;n<0:出库virtual void Show() = 0; // 展示当前库存和出入库记录};#include "stdafx.h"#include "Device.h"Device::Device(){}Device::~Device(){}2、DVD类#include "Device.h"class DVD : virtual public Device{public:string strCharactor; //仅对DVD有效,规格DVD();virtual ~DVD();void Update(int n); // 入库n台设备的操作void Show(); // 展示当前库存和出入库记录};#include "stdafx.h"#include "DVD.h"#include "fileSystem.h"DVD::DVD(){strCategory = "DVD";for (int i = 0; i < FIELDNUM; i ++){mask[i] = false;}mask[3] = true;mask[4] = true;}DVD::~DVD(){}void DVD::Update(int n) // 出入库n台设备的操作{nTotal += n;char buf[BUFSIZE];if (n > 0) {sprintf(buf, "%s (%s) 入库 %d 台。