考卷发下来后

D 既高兴又害怕 （高兴：考试考好了； 高兴：考Baidu Nhomakorabea考好了； 害怕：考试考不好） 害怕：考试考不好）
考试卷发下来后
交 流
当老师在报某个同学名字时， 1、当老师在报某个同学名字时，那个同学 领试卷时是什么表情？ 领试卷时是什么表情？你的心里在想什 教室里怎么样？同学们表现又如何？ 么？教室里怎么样？同学们表现又如何？ 2、当你听到老师报你名字，让你领试卷时， 当你听到老师报你名字，让你领试卷时， 你的心里在想些什么？ 你的心里在想些什么？ 当你看到你的分数挺高时， 3、当你看到你的分数挺高时，你的心情如何 你最想做什么？ 你最想做什么？ 当你的分数挺低的时候，你的心情如何？ 4、当你的分数挺低的时候，你的心情如何？ 你最想什么什么？ 你最想什么什么？
讨论
1、如何将考试卷发下来后的片刻写清楚？ 如何将考试卷发下来后的片刻写清楚？ 2、在写的时候，我们要注意描写哪些？ 在写的时候，我们要注意描写哪些？ 3、你认为哪些应该详细写， 你认为哪些应该详细写， 哪些应该简略写？ 哪些应该简略写？
片段欣赏
今天上午第一节就是语文课， 今天上午第一节就是语文课，老师要公布 分数了，我的心一下就紧张起来，心怦怦直跳， 分数了，我的心一下就紧张起来，心怦怦直跳， 焦急而又恐慌地听着。 焦急而又恐慌地听着。 当我听到赵亚楠 98.5 分的时候，教室里 分的时候， 顿时掌声雷动， 顿时掌声雷动，齐刷刷的四十几双羡慕的目光 投向了我，我仿佛成了明星。 投向了我，我仿佛成了明星。试卷发到了我的 手中， 我兴奋极了， 手中，望着鲜红的 98.5 分，我兴奋极了，高 兴劲儿无法控制，竟从座位上跳起来了。 兴劲儿无法控制，竟从座位上跳起来了。
书写作文
1、写出试卷发下来后的情景。 、写出试卷发下来后的情景。 2、抓住人物的的动作、表情和心理 、抓住人物的的动作、 活动等来写，写出自己真实感受。 活动等来写，写出自己真实感受。 3、写200到300字的文字片段。 、 字的文字片段。 到 字的文字片段
写作指导课
六年级（ ） 六年级（1）班
考试发下来后，你的心情怎样？（多选 考试发下来后，你的心情怎样？（多选 ) ？（
A 激动 B 开心 C 平常 （因为考卷发下来） 因为考卷发下来） （因为百分百的能考好） 因为百分百的能考好） （自己并不在乎成绩，只 自己并不在乎成绩， 在乎自己努力了） 在乎自己努力了）
片段欣赏
拿着这张100分的试卷时，我内心欣喜 分的试卷时， 拿着这张 分的试卷时 若狂，手不停地哆嗦着， 若狂，手不停地哆嗦着，那张薄薄的试卷也 抖动起来，发出“沙沙”的声音” 抖动起来，发出“沙沙”的声音”。 老师响亮地喊着一个个同学的名字。 老师响亮地喊着一个个同学的名字。同学们 拿到自己的试卷后，有的喜笑颜开， 拿到自己的试卷后，有的喜笑颜开，有的眉头 紧皱，有的眼含泪水……我在焦急地等待着。 我在焦急地等待着。 紧皱，有的眼含泪水 我在焦急地等待着 刘佳敏！ 老师终于叫到我了，我连忙起身， “刘佳敏！”老师终于叫到我了，我连忙起身， 快步走向讲台。接过老师递给我的试卷， 快步走向讲台。接过老师递给我的试卷，一个 醒目而又刺眼的“６９分 醒目而又刺眼的“６９分———赫然写在试卷 赫然写在试卷 的右上角。我顿时惊呆了； 的右上角。我顿时惊呆了；再看看其他同学标 着高分的试卷，我情不自禁地发出一声叹息。 着高分的试卷，我情不自禁地发出一声叹息。