我和国旗国徽国歌的故事_六年级作文
国旗国歌国徽背后的故事50字
国旗国歌国徽背后的故事国家的标志性符号包括国旗、国歌和国徽，它们不仅具有鲜明的视觉效果，还有着深刻的历史和文化内涵。
通过了解国旗、国歌和国徽的背后故事，我们可以更好地理解和爱国。
国旗中国国旗采用五星红旗，旗面由红底配五颗黄色五角星组成。
这面旗帜成为了中国的国家象征，代表着着中国人民的团结和爱国情感。
五星红旗的设计灵感来源于位于上海外滩的“中华民族抗日战争胜利纪念碑”，附近的国旗杆上挂着的是一面红色底的旗帜，上面印着五颗黄色的五角星。
当时的毛泽东主席看到这面旗帜后，认为它传达了无比强烈的爱国情感和团结精神，于是决定将其作为中国的国旗。
国歌《义勇军进行曲》是中国的国歌，这首曲子由聂耳先生于1935年创作。
这首有着悠扬旋律的曲子曾经陪伴着中国军队在战场上奋勇作战，同时也成为了中国和国人心中的爱国之歌。
聂耳先生在创作《义勇军进行曲》时，受到了当时苏联的国歌《国际歌》的启发。
他将歌曲的节奏加快，旋律更加动听，富于激情和战斗力。
在大量的修改和完善之后，最终形成了我们今天所熟知并喜爱的《义勇军进行曲》。
国徽中国的国徽有五个主要元素：天安门、五星红旗、麦秆、工具和谷穗。
这些元素是在1949年由中央人民政府制定的，代表着中国的领土、国家和民族。
天安门是中国的著名地标，也是中国政治的象征。
五星红旗在国旗的地位上，对于国徽来说则象征着国家的领导和统一。
麦秆象征着农民对中国经济的贡献，工具象征着工人阶级的劳动和创造力，而谷穗则是象征着知识分子对于中国的贡献和智慧。
结语通过了解国旗、国歌和国徽的背后故事，我们可以更加深刻地体会到中国历史、文化和爱国情感。
同时，也应该以国家标志为骄傲和自豪的象征，尽己所能为祖国做出贡献。
关于国旗国歌的小故事或想分享的经历
关于国旗国歌的小故事或想分享的经历1. 记得小时候第一次参加学校的升旗仪式，那庄严的场景至今都刻在我的脑海里。
当国歌响起，所有人都站直了身子，我看着那鲜艳的国旗缓缓升起，心里涌起一股莫名的激动，就好像自己也随着国旗飘到了空中。
那时候我就在想，这国旗国歌到底有什么魔力，能让大家都这么严肃认真呢？2. 有一次我去北京旅游，特意起早去天安门广场看升旗。
哇，那场面真的太震撼了！无数人从四面八方赶来，只为了见证那神圣的一刻。
当国旗升起来的那一刻，我周围好多人都激动得热泪盈眶，我自己也是，那种对国家的热爱和自豪简直无法用言语来形容！难道这不是国旗国歌带给我们最深刻的情感吗？3. 我爷爷是个退伍军人，他对国旗国歌有着特别深厚的感情。
每次电视里放国歌，他都会立刻站起来敬礼，那庄重的样子让我特别感动。
他还经常给我讲他当兵时候和国旗国歌有关的故事，让我也对它们有了更深的敬意。
这国旗国歌不就是连接着老一辈和我们的精神纽带吗？4. 记得有一年国庆节，我们全家一起去看烟花表演。
当烟花在夜空中绽放，同时响起了激昂的国歌，那一刻，我感觉自己的心都要跳出来了。
大家都兴奋地欢呼着，脸上洋溢着幸福的笑容。
这就是国旗国歌带给我们的欢乐和凝聚力呀！5. 我曾经参加过一个合唱比赛，我们唱的就是国歌。
在排练的过程中，我越来越感受到这首歌的力量。
每次唱到高潮部分，我都感觉自己充满了力量，仿佛可以战胜一切困难。
这不就是国歌的魅力所在吗？6. 有一次在学校，一个同学对国旗不尊重，被老师狠狠地批评了一顿。
从那以后，我们都更加明白国旗国歌的神圣不可侵犯。
它们就像是我们心中的明灯，指引着我们前进的方向啊！7. 我特别喜欢看体育比赛，每当我们国家的运动员在领奖台上，伴随着国歌升起国旗，我都会激动得跳起来。
那种骄傲和自豪，真的是无法用语言来表达。
这国旗国歌就是我们国家的象征呀！8. 有一回我去国外旅游，在一个广场上看到了我们国家的国旗。
哇，那一瞬间我差点哭出来，那种亲切感和归属感简直爆棚。
我与国旗故事作文100字左右
我与国旗故事作文100字左右篇一又是一个周末，与往常的作业不同的是这周有一个手工作业一制作国旗。
听到这个作业布置的时候，班上的同学们是心情名异的，有兴奋，有沮丧，有不情愿，但我却觉得十分光荣。
五星红旗的意义非凡，五星红旗的旗帜是红色的，急征革命，大的那颗五角星条征着中国共产党，四颗小五角星则是条征着在中国共产党领导下的全国各族人民。
同时，这五星红旗对我来说也有着特殊意义，闪耀的国旗像理璨的星星，一直陪伴在我的身边，见证着我从一个少先队员变成一个中学生。
我虽然没有像毛泽东、刘胡兰、董存瑞那样为祖国做出伟大的贡献，也没有像那些在战场上的军人一样抛头颅，洒热血，但是我也有一颗爱国的赤子之心。
所以这一次的作业我一定会认认真真地完成，表现我对祖国的热爱。
做国旗的时候，要用红色和黄色的卡纸。
当我拿着红色的卡纸，剪出一个长方形，看着手上那鲜艳的红色，我突然想到这国旗的背后有着无数人的鲜血，这鲜红的血液是一种光荣的象征，因为这是无数人心甘情愿用自己的鲜血换来今天的幸福;在做五角星的时候，我脑海里想到的，不是天上的星星，而是在战火纷飞的时候，无数英雄前赴后继地向前,中着，不惧生死，只为今天的国泰民安。
把五角星贴在红旗上的那一刻，我突然笑了，心想这是人们国泰民安的愿望得以实现的表现吧。
五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，我们每一个人都有表任和义务去尊敬国旗，爱护国旗，我手上的这面国旗，意味着我和国旗之间又多了一个故事，它体现着我浓浓的爱国心。
篇二8月16日凌晨四点，当我还在甜蜜的梦中，就被妈妈从被窝叫醒。
我揉着惺忪的双眼，无亲的说:累死啦，才四点钟，干什么去呀?去天安门看升国旗呀!妈妈兴奋地说。
一听说要去看升国旗，刚才的瞌睡虫一下子跑得净光，我一骨碌翻身下床，手脚麻利的穿好衣服争起两块糕点，就和爸爸、妈妈一块离开宾馆，搭乘一辆出租车，急急忙忙地向天安门广场赶去。
来到广场，夜幕还没有消退，整个广场雾蒙蒙的。
虽说还不到凌晨五点，但广场上早已是人山人海了。
国旗国歌国徽背后的故事50字
国旗国歌国徽背后的故事一、国旗：国旗是一个国家的象征和标志，是国家元首用来表示国家主权和民族团结的象征。
国旗通常都有其独特的设计和寓意，代表着国家的历史、文化和精神面貌。
国旗的颜色、图案和元素都蕴含着深刻的意义。
国旗的颜色通常是由国家的历史、地理、文化和宗教等因素决定的。
我国的国旗就是由红色和黄色组成的。
红色代表着革命和奋斗，黄色代表着民族精神和文化传统。
国旗上的图案和元素通常也会与国家的历史和传统有密切的联系。
美国的国旗上有50颗星星代表着50个州，13条条纹代表着最初的13个殖民地。
二、国歌：国歌是一首代表国家的音乐作品，是国家的音乐象征。
国歌通常都有其独特的旋律和歌词，代表着国家的精神和价值观。
国歌在国家的各种重要场合和活动中都有着特殊的地位和作用。
国歌的歌词通常都是表达对国家的热爱和赞美，激励国民团结奋进。
歌曲的旋律通常都是庄严肃穆，能够唤起民众的爱国情感和凝聚力。
我国的国歌《义勇军进行曲》就是以崇高的旋律和慷慨激昂的歌词赞美了我国人民的英勇和民族精神。
三、国徽：国徽是国家的特定标志或图案，代表着国家的主权和政府的权威。
国徽通常都有其特定的设计和寓意，代表着国家的统一和至高无上的地位。
国徽的元素通常都是与国家的历史和传统有密切联系。
我国的国徽上就有天安门和五星红旗这些特定的标志，代表着我国社会主义制度和中华民族的伟大复兴的图景。
总结：国旗、国歌和国徽是一个国家文化的重要组成部分，是国家形象的重要代表。
它们的故事背后都蕴含着丰富的历史和文化内涵，值得我们深入去了解和探究。
国旗国歌国徽的故事，不仅是一个国家的象征，更是一个国家的历史和文化的体现。
希望我们能够更加珍惜和热爱我们的国旗、国歌和国徽，传承和弘扬我们的优秀传统文化。
国旗国歌国徽作为一个国家的象征和标志，在历史的长河中都有其独特而精彩的故事。
它们的设计和寓意代表着一个国家的历史、文化和精神面貌，蕴含着深刻的意义。
首先说国旗。
国旗是一个国家的标志和象征，它的颜色、图案和元素都蕴含着国家的历史、地理、文化和宗教等因素。
我和国歌的故事
我和国歌的故事小时候，我总是有个梦想，就是有一天能够站在高耸的楼台上，伴着欢快的音乐，高声朗诵着自己的国歌。
国歌，一直以来都是个神秘的东西，它代表着一个国家，能够影响一个国家的民族情绪，甚至能够影响一个国家的历史进程。
就像一首神秘的歌，激发着我对祖国的热爱，就像太阳一样，能够温暖我们全家人的心灵。
从小学起，我就十分喜欢国歌，因为它能够为我带来很多美好的回忆，比如每年春晚上，整个家庭默默地在看着，然后歌唱着那首让人感动的国歌，那种刻骨铭心的感受，我至今无法忘记。
再比如，那些境内旅游的美好回忆，我想起的就是站在某个山顶上，夕阳西下，山林间传来欢快的国歌声，这总是让我觉得，这个世界充满着爱，人与人之间的情感也更加的真挚。
而最令我印象深刻的便是中考的那一刻，我们在国旗下，站成一个方阵，高唱国歌”中华民族，，伟大复兴”，伴随着嘹亮的歌声，我们把手放在心口，默念着这即将到来的未来。
从小学起，我就经常陪着妈妈去相关的活动上，妈妈在向我讲述国歌的来历，以及它的意义，让我感受到祖国的爱，以及我们要有爱国的情怀。
虽然我曾经一直梦想着那样，再次朗诵那首国歌，但是每次有机会，我都不敢上前，因为总觉得自己达不到什么样的标准，可以真正地去用心感受和体会国歌的精髓。
然而，在十九届五中全会结束后，我决定在学校表演时朗诵国歌，尽管心里非常害怕，但还是抓起了话筒，心态坚定地朗诵着那首国歌，当我看着旁边大家的激动表情时，我的心痒痒，一切都觉得那么的美好。
当国歌唱完时，一种无比的热情在我心中跃动，那时，我终于明白这个世界的神奇，还有一种心灵的联系，就是爱，它是一种纯洁的力量，它能够让我们共同把国旗挺高。
自那以后，我每次乘坐飞机离开祖国时，总会纵身一跃，站在美丽的楼台上，高声朗诵着国歌，让无数的人都能够感受到我深深的爱，然后再把爱撒向远方。
国歌，这份爱，以歌声把它传递，把它传播，让每一个人都能够一起唱出那首高歌，感受着它的魅力，一起走向祖国的未来，一切多么的美好。
小学生爱国演讲稿——国歌,国徽 两篇
一篇小学生爱国演讲稿——国歌，最强劲的旋律同学们：大家好!我演讲的题目是《国歌，最强劲的旋律》。
每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形中就会产生一股催人奋进的力量，热血沸腾。
因为这旋律是我们整个民族的心声。
在二十世纪初，日本侵略者就虎视耽耽地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，妄图把整个中国划人他们的版图。
1931年，日本帝国主义发动了九一八事变，侵占了我国东北三省。
第二年，又在上海挑起战火。
1933年，日本帝国主义者的铁蹄又踏过长城，侵占了热河、察北和冀东在这民族危亡的关键时刻，不愿当亡国奴的中国人民发出了极其悲壮的吼声：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城1935年，进步作家田汉代表每一个中国人写成了《义勇军进行曲》的歌词，青年音乐家聂耳以巨大的革命热情为这首歌谱了曲。
他们把对祖国和人民的热爱、对日本帝国主义侵略者的满腔仇恨以及全国人民要求一致抗战的呼声，都融人这首歌中。
阅读/zl/转载请保留这首凝聚着中华民族精魂、呐喊和意志的歌曲，在中华民族最危险的时刻像火山爆发喷涌而出。
这歌声，唤醒了所有不愿做奴隶的人们，’;这歌声，激励着多少中华儿女前仆后继，筑起抵抗日本侵略军的血肉长城，终于取得了反侵略战争的伟大胜利;这歌声，鼓舞人民从胜利走向胜利，推翻了国民党反动派的黑暗统治，建立起人民当家做主的新中国。
1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。
1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正式决定：《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
这雄壮的国歌声，伴随着中国人民建设祖国的步伐，响彻神州大地。
在这歌声中，鲜艳的五星红旗升上了天空，中国人民站起来了，中华人民共和国成立了;在这歌声中，中国人民摘掉了东亚病夫的帽子，中国成了体育强国;在这歌声中，原子弹爆炸成功，火箭、卫星升上天空;在这歌声中，香港顺利回归，百年耻辱，一朝得以洗清今天，这庄严而高亢的旋律仍将鼓舞着中华儿女为祖国和民族的繁荣发展，万众一心，奋勇前进;激励我们从小好好学习科学文化知识，长大后，为祖国作出自己的贡献。
国歌国旗国徽相关法治故事
国歌国旗国徽相关法治故事以下是 9 条关于国歌国旗国徽相关法治故事：故事一：你知道吗，有一次在学校的升旗仪式上，小明因为调皮捣蛋，在奏国歌时嬉笑打闹。
旁边的小红看不下去了，立刻制止他说：“这可是庄严的国旗国歌，我们要尊重呀！”小明这才意识到自己的错误。
从那以后，小明不仅自己格外尊重国歌国旗，还监督身边的人呢！这就像爱护我们最珍贵的宝物一样，难道不应该认真对待吗？故事二：在一个小镇上，有个商店老板把国徽图案印在了一些商品上售卖。
这时候，一位懂法的老人经过，生气地说道：“国徽是神圣的象征，怎么能这样随便用呢！”老板还不以为意。
后来警察来了，对老板进行了严肃的批评教育和处罚。
就像我们自己的名字不能被随意乱用一样，国徽更应该得到应有的尊重！故事三：还记得那次社区活动，大家一起合唱国歌。
小李唱得特别响亮，他说：“唱国歌的时候，我心里特别自豪！”后来，大家一起制作了一面大国旗，每个人都小心翼翼地对待它，就如同对待自己的梦想一般。
难道我们不应该把对国歌国旗的这种热爱一直延续下去吗？故事四：有个小朋友特别喜欢画画，有一天他画了一面国旗，但是颜色涂错了。
他的老师发现后，温柔地告诉他：“国旗的颜色可是有规定的，不能随便涂哦。
”小朋友恍然大悟。
这就像我们走路要有正确的方向，对待国旗也一定要准确呀！故事五：在一次运动会上，运动员们在国歌声中庄严地看着国旗升起。
其中有个运动员小张，用坚定的眼神看着国旗，心里想着一定要为国家争光。
这不就是国歌国旗带给我们的力量和信念吗？故事六：曾经有个调皮的学生，在国徽上乱涂乱画。
他的同学看到后，立刻报告给了老师。
老师严肃地教育他：“国徽是国家的象征，绝对不可以这样对待！”这个学生最后羞愧地低下了头。
想想看，我们对待国徽是不是要像对待最爱的人一样细心呵护呢？故事七：。
我与国旗的故事
我与国旗的故事国旗，那可是咱心中最神圣的存在。
我和国旗之间的故事啊，就像一部充满热血与感动的小电影。
记得上小学的时候，我第一次当上了升旗手。
那感觉，就像被委以了超级重大的使命，心里又紧张又兴奋。
选拔升旗手的时候，我那小身板站得笔直笔直的，眼睛死死盯着老师，心里就盼着老师能挑中我。
当老师念到我名字的时候，我差点没蹦起来，感觉自己就像个超级英雄，被选中去拯救世界了。
为了能在升旗的时候不出差错，我那几天可是没少下功夫。
每天放学回家，就拉着我爸在院子里模拟升旗的场景。
我爸刚开始还觉得我小题大做，可后来也被我的认真劲儿给带动起来了。
我一遍又一遍地练习着如何把国旗系到绳子上，怎么才能让国旗匀速上升，手该用多大的劲儿。
那时候，我满脑子都是国旗，晚上做梦都在升旗呢。
终于到了升旗那天。
我早早地就来到了学校，穿上那身整洁的校服，戴上白手套，感觉自己帅呆了。
当国歌响起的那一刻，我的手紧紧地握住绳子，小心翼翼地拉动着。
国旗缓缓上升，我仰着头，眼睛一刻也不敢离开国旗。
那鲜艳的五星红旗在风中飘扬，我的心也跟着激动起来。
周围的同学们都庄严地行着队礼，唱着国歌，那一刻，我深刻地感受到了国旗的力量，它就像有一种魔力，把我们所有人的心都紧紧地连在了一起。
后来啊，我长大了，去了很多地方旅行。
不管走到哪儿，只要看到国旗，心里就特别踏实。
有一次我在国外的一个小广场上，突然看到远处飘扬着我们的五星红旗。
那一瞬间，就像在茫茫大海中看到了灯塔一样，一种亲切感油然而生。
我迫不及待地朝着国旗的方向奔去，站在国旗下面，感觉自己虽然身处异国他乡，但就像回到了家一样。
旁边还有几个中国同胞，我们相视一笑，那种默契就像是我们之间有一条无形的红线，而这条红线就是国旗带给我们的归属感。
国旗对于我来说，不仅仅是一块红布上面印着五颗星星，它是我的骄傲，是我的信仰，也是我心中最温暖的港湾。
它见证着我的成长，也激励着我不断向前。
我与国旗的故事
我与国旗的故事我曾经是一面雪白的布，毫无形象和意义。
然而，在我的身上绣上五颗金色的星星之后，我成为了一面独特而充满荣光的国旗。
从那一刻起，我承载着国家的荣誉和希望。
小时候，我身处在一座小城市的学校中，每天看到我们的国旗冉冉升起，心中充满了自豪和敬意。
我眼睛曾经盯着国旗上的星星，就像在眺望遥远的未来。
每逢重要的节日或者纪念日，学校都会举行升旗仪式。
这是我与国旗紧密接触的时刻，看着国旗在风中翩翩起舞，我仿佛能感受到国家的力量和团结。
那时候，我也立下了誓言，要为国家做出自己的贡献。
随着年龄的增长，我走出了学校，踏上了广阔的社会。
在国旗的引领下，我去了一座繁华的都市。
这里聚集了人们来自各地的力量和智慧。
人们用双手创造着美好的明天，而我也想在这里实现自己的理想。
我加入了一家技术公司，成为了一名软件工程师。
每天都在电脑前编写着代码，为公司的项目贡献智慧和力量。
在我努力工作的同时，国旗的存在也成为了我的动力和庇护。
我时刻铭记着国旗的象征意义，时刻保持对祖国的忠诚和热爱。
在公司里，我结识了一群志同道合的伙伴。
我们一起攻克技术难关，一起奋斗，一起分享着成功的喜悦。
我们经常在工作室里聚集，讨论着国家发展的方向和前景。
国旗是我们的共同信仰，也是我们奋斗的目标。
工作之余，我们还会组织一些公益活动，为社区和弱势群体奉献我们的爱心和助力。
这些活动不仅让我们更加团结，也让我们感受到自己的价值和使命。
国旗的荣耀激励着我们，让我们时刻保持追求卓越的动力。
时间如白驹过隙，我不知不觉间已经在这家公司工作了十年。
回首过去的时光，我想起了国旗，那是陪伴我成长的见证。
国旗的色彩已经融入了我的心灵，我对国家的忠诚和热爱愈发深厚。
我知道，国旗不仅仅是一面布，在每一个心中，它都代表着一个国家和一个民族的尊严。
国旗是一个国家的标志，是希望的象征。
在任何时候，我们都应该将国旗高扬起来，守护着国家的利益和尊严。
国旗并不孤单，它需要我们每一个人的守护和敬仰。
国旗与我的故事作文范文
国旗与我的故事作文范文在我的记忆中，国旗一直是一个神圣而庄严的存在。
每当看到那鲜红的五星红旗在空中飘扬，我的心中总会涌起一股强烈的自豪感和敬意。
记得我刚上一年级的时候，第一次参加学校的升旗仪式。
那天早晨，阳光明媚，校园里弥漫着一股清新的空气。
我们全校师生整齐地站在操场上，注视着国旗缓缓升起。
伴随着雄壮的国歌声，我的心情无比激动，仿佛自己也在为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。
随着时间的推移，我对国旗的感情也越来越深。
每周一的升旗仪式成了我最期待的时刻。
每当看到升旗手们英姿飒爽地将国旗升起，我都会感到无比的骄傲和自豪。
那面鲜红的旗帜，不仅仅是国家的象征，更是我们每一个中国人心中的信仰和力量。
有一次，我和家人一起去天安门广场观看升旗仪式。
那是一个清晨，天还未亮，我们便早早地来到了广场。
尽管天气寒冷，但广场上已经聚集了许多前来观看升旗的人们。
大家都怀着无比崇敬的心情，静静地等待着那神圣的一刻。
当国旗护卫队迈着整齐的步伐走出天安门城楼时，整个广场顿时安静了下来。
伴随着雄壮的国歌声，五星红旗缓缓升起。
那一刻，我的心中充满了激动和自豪，眼眶也不禁湿润了。
看着国旗在晨曦中迎风飘扬，我深深地感受到了作为一名中国人的荣耀和责任。
国旗不仅仅是一面旗帜，它承载着无数革命先烈的鲜血和汗水，象征着我们伟大祖国的繁荣与昌盛。
作为一名小学生，我虽然不能像那些英雄们一样为国捐躯，但我可以从小事做起，为国旗增光添彩。
在学校里，我积极参加各种活动，努力学习，争取做一名优秀的少先队员。
我知道，只有不断努力，才能为祖国的未来贡献自己的力量。
每当看到国旗在校园上空飘扬，我都会提醒自己，要时刻牢记自己的责任和使命，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
国旗，我爱你！你是我心中的信仰，是我前进的动力。
无论将来走到哪里，我都会铭记你，珍惜你，为你增光添彩。
国旗国歌国微背后的故事
国旗国歌国微背后的故事咱中华人民共和国的国旗是五星红旗，这面旗背后的故事可老有意义了。
新中国成立前夕，大家都在琢磨国旗该长啥样呢。
当时收到了好多好多设计方案，那真是五花八门。
最后选定五星红旗这个方案，那可是经过深思熟虑的。
旗面的红色，就像烈士们的鲜血染成的一样，象征着革命。
五颗五角星，一颗大星在中间，四颗小星环绕着它。
大星代表着中国共产党，那四颗小星啊，分别代表着工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，象征着全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
你知道吗？当第一面五星红旗在天安门广场升起的时候，那场面震撼得不得了。
从那以后，这面旗就飘扬在祖国的大地上，不管是在学校、机关单位，还是在各种重大的国际赛事上，只要看到五星红旗，咱中国人心里就觉得特别骄傲、特别踏实。
就像在奥运会赛场上，中国运动员夺冠的时候，五星红旗缓缓升起，那时候所有的中国人都热血沸腾，感觉自己也跟着沾光了，那就是国旗的力量。
这首歌诞生在战火纷飞的年代。
当时日本侵略者在中国大地上横行霸道，中国人民处在水深火热之中。
田汉写了歌词，聂耳谱了曲。
这歌词写得那叫一个激昂，“起来！不愿做奴隶的人们！”就像一声号角，一下子就能把人们心底的那股抗争的劲儿给激发出来。
聂耳的曲子也是相当厉害，节奏紧凑，充满力量，就像战士们冲锋的脚步一样。
国徽，那可是咱国家的象征。
国徽的设计融合了好多元素呢。
中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
天安门就不用多说了吧，那是咱新中国的象征，见证了无数的重大历史时刻。
五星象征着中国共产党领导下的全国人民大团结。
谷穗和齿轮，谷穗代表着农民阶级，齿轮代表着工人阶级，这就体现了咱们国家是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
设计国徽的时候可不容易，经过了好多轮的修改、讨论。
设计师们都绞尽脑汁，想要把咱们国家最有代表性的东西都融合进去。
国徽制作出来后，那是相当庄严、漂亮。
你看在政府大楼上，国徽高悬，让人一看就心生敬畏。
它时刻提醒着人们，这是国家的权力所在，也象征着国家的尊严。
分享了自己与国旗的故事,表达了家国情怀
分享了自己与国旗的故事,表达了家国情怀
我是一个普普通通的中国人，但我对国旗却有着特别深刻的感情。
在我成长的过程中，国旗一直陪伴着我，见证了我经历的每一个重要时刻。
记得上小学时，每天都会在晨读课上唱起国歌，同时庄严地升起国旗。
那时候我还不懂得国旗的含义，只是觉得特别好看，而且与国歌一起唱还比较有趣。
但随着年龄的增长，我的感情也逐渐深化，我开始明白国旗是祖国的象征，代表着我们祖国的繁荣和强盛。
在初中时，我担任过班级的国旗护卫员。
当我站在雄壮的国旗前，认真地护卫着它，我的心里充满着爱国之情。
在升旗仪式上，我发现同学们也会因为国旗而挺起胸膛，变得更加自豪和自信。
这时候，我意识到国旗不仅仅代表着国家，它更代表着我们人民。
而当我进入大学后，我第一次到北京参观了天安门广场。
在广场的中央竖立着一面巨大的五星红旗，那红色和金黄的色彩在阳光下格外耀眼，令人心潮澎湃。
站在那里，我不禁想起了国歌里一句歌词：“在中国共产党领导下，走向繁荣富强！”。
对于那面国旗，我充满了敬意和感慨。
国旗虽然只是一面布，但它背后所代表的意义却是深远的。
它代表着我们祖国的伟大，代表着我们民族的自豪。
我会继续护卫着国旗，用实际行动传递自己的家国情怀。
我爱国旗和国徽作文
我爱国旗和国徽作文
我爱国旗和国徽作文
每当熟悉的国歌声一在耳边响起，我们就庄严地站立在国旗下，升旗仪式现在开始。
五星红旗在冉冉升起的旭日的光辉下升起。
五星红旗在晨光中飘扬，我不由得浮想连篇……
五星红旗是中华人民共和国的国旗。
五星是由红、黄两种颜色构成的。
五星红旗的旗面呈长方形。
其中红色为主色调，象征着革命；黄色则象征着光明。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
其中1颗大星代表中国共产党，4颗小星环供于大星之右，并各有一个角正对大心的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
如今，五星红旗已成为我们中华人民共和国的标志，也代表中华民族是黄色人种。
我们要爱护国旗，珍惜每一面国旗，爱护国徽，因为国徽既是一个国家独立的标志，也代表着国家和民族的.尊严。
国徽的图案、色彩、式样和使用办法是由宪法或专门法律规定的。
国徽中的天安门象征民族精神，齿轮、谷穗象征工人阶级及农民阶级，五颗星代表中国共产党领导下的革命人民大团结，象征中国人民在党的领导下掌握了国家的权力，成为国家的主人。
如今，我们在党的领导下生活像芝麻开花节节高。
五星红旗在国际比赛中，屡屡展示着它动人的风采……
国歌声停了，我才回过神来，望着庄严肃穆的国旗我不由自主地在心中高喊“国旗，我爱你，我一定要让你增风添彩。
让我们每个中国人都为你而自豪”。
我与国旗的故事400字
我与国旗的故事400字
小时候，我对国旗的印象就特别深。
每次看到学校里那高高飘扬的五星红旗，心里就莫名地激动，觉得它特别神圣，像个超级大明星。
有一次学校组织升旗仪式，我被选中当护旗手。
那可把我兴奋坏了，提前好几天就开始练习走路姿势，晚上睡觉都在琢磨怎么能走得更威风。
到了升旗那天，我紧紧握着国旗的一角，手心里全是汗，生怕出一点差错。
当国歌响起，我和小伙伴们迈着整齐的步伐走向升旗台，眼睛死死盯着前方，那感觉就像自己在执行一项无比光荣的大任务。
国旗缓缓升起的时候，我仰着头，看着它一点点展开，在风中舞动，心里别提多自豪了，仿佛自己也跟着它一起变得高大起来。
还有一回，我去参加一个绘画比赛，想都没想就决定画国旗。
我拿着画笔，小心翼翼地勾勒着五角星，可怎么画都觉得不够完美。
画了擦，擦了画，折腾了好久。
最后虽然画得不是特别好看，但我还是特别宝贝那幅画，因为那是我心中国旗的样子。
国旗就像我的一位老朋友，一直陪伴着我成长。
它见证了我的小骄傲、小紧张，也让我懂得了什么是庄严和荣耀。
无论走到哪里，看
到国旗，我都会忍不住嘴角上扬，心里充满温暖和敬意，这就是我和国旗那些难忘又有趣的故事啦。
关于国庆节的作文：国旗，国歌，国徽_作文800字_国庆节作文_
关于国庆节的作文：国旗，国歌，国徽国旗升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴……多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在中生长，自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……国歌这是真的。
她容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……沿着这歌声潮头，我们驾驭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。
每一个人生的码头都有我们金色的梦幻。
只要歌声不灭，我们总能挽起手来，摘取时代挂在亮丽之处的金牌!再一次唱响这不朽之歌吧。
一半是勇往直前的势不可挡的力量，一半是我们共同拥有的目光。
远方的地平线既是路的终点也是路的起点，在那里，这歌声还会与我们会合!国徽赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。
是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。
这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。
文明都沐浴在这光芒和文明之中。
我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。
这泥土、这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!。
国旗国歌国徽背后的故事50字
国旗国歌国徽背后的故事中国的国旗、国歌、国徽是代表中国国家的三个标志，深深地印在每一个中国人的心中。
这些标志并不是简单地设计出来的，而是经过许多人艰苦努力的创作与修改，背后有着许多的故事，下面我们来聊一聊。
国旗我们的国旗是五星红旗，它最早的设计者是一位上海画家屠守英。
1949年，中华人民共和国成立，国家需要一个符合国际习惯的国旗，毛泽东主席在拟定中华人民共和国国旗时提出以下设计要求：“红旗，五星，旗面为正方形。
”屠守英在众多设计方案中脱颖而出，他把党的代表——五个五角星置于鲜红的旗面上，旗帜简洁明了，寓意深远。
1950年9月27日，中华人民共和国政府正式公布了屠守英先生设计的国旗。
国歌中国的国歌是《义勇军进行曲》，被称为是“中华人民共和国的国也”。
1935年，由聂耳作词、作曲的《义勇军进行曲》问世，这首歌以其积极向上、旋律优美的特点，受到了党和人民的热情赞扬。
后来，毛泽东主席和党中央派出了常委、中宣部长胡乔木同志去创作国歌词和曲。
胡乔木根据歌曲原有的旋律，将诗歌嵌入旋律中，创作完成后于1949年正式发布。
国徽中华人民共和国国徽被称作“五星红旗和金黄色地球仪”，它是国家的象征。
在1950年的国徽设计大赛中，夏丏尊、郭沫若、张善孖等国内著名美术家为国徽的设计做出了贡献。
夏丏尊在得知中央政府规定设立国徽后，主动提出为它设计，最后夏丏尊设计的方案中不仅有工农兵的象征，还有“天安门”；同时，白色波浪线、嘉陵山水、黄河等元素也被塑造成了“中国山水图”。
彩色的五星在地球仪上方组成圆弧，寓意着人民团结起来像五指紧握的手一样，把地球紧紧地握在手心里。
1950年9月底，人民政府将夏丏尊的设计方案公布为“中华人民共和国国徽”。
总结国旗、国徽、国歌，作为国家标志，在我们的生活中随处可见。
这些标志不仅代表着一个民族、一个国家的形象，更背后含深意、承载着历史沉淀和胜利的记录。
他们的历史沿革也表明我们国家自1949年成立以来取得的伟大成就，同时也表现出了它随着历史的进程而不断发展的过程。
你和国歌的故事
你和国歌的故事国歌，对我来说就像是一位无声却充满力量的老友。
小时候，国歌于我而言，是每周一升旗仪式上那庄严的旋律。
那时候，我还不太懂国歌背后深沉的意义，只知道当国歌响起，全校师生都要肃立，我就跟着大家一起站得笔直，眼睛盯着那缓缓升起的五星红旗。
每次听到国歌奏响的前奏，我的小心脏就开始扑通扑通地加速跳动，仿佛有一种无形的力量在驱使我变得庄重起来。
有一次，我在升旗仪式上偷偷走神，结果国歌响起时我慢了半拍才站好，当时心里那叫一个愧疚啊，感觉自己就像犯了天大的错误。
从那以后，我在国歌响起时再也不敢有丝毫懈怠。
再大一点，看体育比赛就成了我和国歌“亲密接触”的另一个场景。
当中国队在赛场上夺冠，国歌奏响的那一刻，我整个人就像被点燃了一样。
我会跟着大声地唱国歌，哪怕五音不全也不在乎，那声音简直能冲破屋顶。
我还记得有一次看奥运会乒乓球比赛，中国队大获全胜，国歌响起的时候，我激动得热泪盈眶。
我看到运动员们站在领奖台上，眼神里满是自豪，那时候我深深感觉到国歌是一种荣誉的象征，是对所有拼搏者的赞歌。
随着年龄的增长，我开始真正去了解国歌的历史和内涵。
知道了它是在怎样艰苦卓绝的年代诞生的，那每一个音符里都饱含着先辈们的热血和不屈的灵魂。
于是，国歌对我来说不再仅仅是一段旋律，而是一种信仰，一种激励我不断前行的力量。
每当我遇到困难想要放弃的时候，脑海里就会不由自主地响起国歌的旋律，仿佛它在对我说：“小家伙，这点困难算什么，当年先辈们面临的可是枪林弹雨呢！”然后我就会像打了鸡血一样，重新振作起来。
国歌就像是我生命中的一盏明灯，在我迷茫时为我指引方向；又像是一阵激昂的战鼓，在我懈怠时催我奋进。
它贯穿了我的成长历程，见证了我的欢笑与泪水，也将继续陪伴我走向未来。
【六年级作文】我和国旗国徽国歌的故事
【六年级作文】我和国旗国徽国歌的故事
一九四九年十月一日是中华人民共和国宣布成立喜庆日子，自从那天开始，中华人民共和国就开始渐渐的在世界的东方生根，发芽，成长……如今我们已经取得了很多成就。
这些成就让我们的生活也变得美好，我们可以在一所好学校里好好的学习了！
在我的学校里周一上午第二节课大课间我们都会在操场上举行庄严的升旗仪式，分为三项：第一项，出旗！所有的人都立正站好，升旗手们迈着坚定的步伐把五星红旗送上旗杆。
第二项，升国旗，唱国歌！全体立正向国旗敬礼，随后国歌响起，全体行注目礼，唱我们激昂的国歌时，我们的声音是多么洪亮啊；我们的表情是多么严肃啊；我们的目光是多么坚定啊；我们的动作是多么标准啊。
第三项，国旗下讲话！有一位优秀的少先队员在国旗下讲话，他的声音非常洪亮，我想他肯定觉得国旗的威严是不可侵犯的，国家的威严是不可侵犯的！
啊，国旗！您在冉冉升起的时候，我想对你说：“总有一天我会助您一臂之力，让您升得更高更远，我一定努力学习，成为祖国的栋梁之才，长大后我要当一名老师，培养祖国的花朵！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
啊，我的祖国！我有一堆的话想对您说，但又不知从何说起，总之，祖国妈妈，我爱您！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【六年级作文】我与国歌的故事
【六年级作文】我与国歌的故事“起来，不愿做奴隶的人们……”当唱起这雄伟又激昂的国歌时，我便想起了第一次听到国歌的情景……小时候，妈妈常带我到小学校门外玩耍，我很疑惑，但妈妈却不告诉我为什么。
那天正好是星期一，各间小学里都会举行严肃的升旗仪式，那便是我第一次听到国歌的地方。
只听到一首歌曲在校园里听到，旋律听到出来很嘹亮，较好听到。
学校里的大哥哥姐姐们都扯着嗓子，收到深邃的声音，像是老爷爷一样，“出来，不愿……”操场上响起一片庄重的歌声。
“他们在干什么？”我不解。
这时几位哥哥在一根柱子下，不知道干什么，然后将印有几颗星的红布一扔。
红布不断往上升，观看的同学们都做出警察敬礼的样子。
“这就是少先队员的升旗仪式，以后你上了小学，沦为少先队员。
出席这种仪式一定必须严谨，绝对不可以当儿戏玩玩，这样就是对革命先辈的不能认同！”妈妈严谨地对我说道。
“哦！”我深入细致地应当了一声。
那时我第一次真实见到升旗仪式，第一次听到国歌。
上了幼儿园，我终于会唱那首庄重而又激人锐意进取的歌。
回忆起老师教导我们演唱的时候，我可以称得上最用功的一个呢！老师演唱一句，我大声地跟一句，然后很不懈努力地将刚才的歌词计入我的脑中，下了课我自已在座位上，演唱呀演唱，不懈努力回忆起刚刚录在脑子中的歌词。
返回家，我在妈妈面前演唱，使妈妈为我修正音调，为我废止记不住的字。
终于，我学会了那首歌，而且对歌词已经见了面了。
当我渐渐长大，戴上了那条鲜艳的红领巾，第一次参加升旗仪式时，我唱国歌唱得特大声，仿佛要对国旗述说我入队的骄傲与自豪。
站在国旗下，我觉得国旗似乎因为我更鲜艳，心里不禁产生丝丝甜滋滋的感觉。
从那以后，每一次国旗下的敬礼我都那么自豪，而国歌的旋律在我的脑海中也越来越悦耳，迷人。
我快乐我们的祖国，更快乐那首在战争中唱出出来的催人奋进的歌曲。
我与国旗的故事作文
我与国旗的故事作文篇1走进校园，站在国旗下，我肃然起敬，并不因为它是国家的旗帜，而是因为它是民族灵魂的象征。
看了6年的国旗，虽然再熟悉不过，但还是不觉的厌倦，经过它身旁时，还是忍不住多看它一眼，想时时刻刻记住这面印有五颗金黄星星的旗帜。
火红的国旗热辣辣的，让我有了一颗炽热的心去积极的面对做为一个少先队员、一个小学生应该背负的责任；黄色的星星金灿灿的，让我有了一双明亮的眼睛去看清我在完成责任时的前面的坎坷的路。
面对国旗，看到的不仅仅是那火红的旗面和那金黄的五星，还有民族的团结和国家的伟大。
我感觉到了沉重的使命感，这更让我觉得要为国旗、祖国做些什么。
虽然我还只是个少先队员，一名小学生，虽然不能像历史杰出人物那样做出精神或肉体上的牺牲，但是我一样可以做到，我可以从小事做起。
或许还可以在其他人的面前，外国人的面前展现我的风采，更加展现国旗的风采。
对，我要为国旗添上灿烂的光辉！这并不是喊喊口号就能做到的，我要用实际行动来证明。
在那次去日本旅行时，我做到了。
我知道日本是一个对礼仪这一方面十分重视的国家。
所以我在日本时，言行举止都很小心，就怕做错了一点事把国旗的光辉给抹掉了：说话时，我注意到要轻轻地说，不大声喧哗；不一时兴奋，而张牙舞爪；走在大街上时，有垃圾时，即使很脏，但我也没有随便扔掉，去探望爸爸的日本朋友时，我彬彬有礼，爸爸的朋友向我投来赞赏的目光……这一次，我玩儿地十分愉快，因为我做到了我曾经说过的那句话：我要为国旗添上灿烂的光辉！今日，我再次站在旗杆下，抬头看着那耀眼的五星红旗，那五颗璀璨金黄的星星再次发出了灿烂的光辉。
我与国旗的故事作文篇2记得刚上一年级时，礼拜二早晨到校，一进校门就看见了十一二个男女生像火柴棍似的笔直地站在主席台前，走近一瞧，有五年级的同学，还有六年级的同学。
我真想不通他们在那干什么呢?是集体罚站？还是集体表彰？我一连观察了他们几天，可他们还总是愣愣地站在那，手里拿一个旗杆子，傻乎乎的，怎么看都觉得挺可笑的，后来一打听才知道，原来这些是我们学校的国旗队，怪不得我总能看到他们刻苦练习，觉得自己简直是太无知了……果然在星期一，在我第一次的升旗仪式上，我看见他们在主席台前英姿飒爽，把红艳艳的国旗升上了天空。
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我和国旗国徽国歌的故事
一九四九年十月一日是中华人民共和国宣布成立喜庆日子，自从那天开始，中华人民共和国就开始渐渐的在世界的东方生根，发芽，成长……如今我们已经取得了很多成就。
这些成就让我们的生活也变得美好，我们可以在一所好学校里好好的学习了！
在我的学校里周一上午第二节课大课间我们都会在操场上举行
庄严的升旗仪式，分为三项：第一项，出旗！所有的人都立正站好，升旗手们迈着坚定的步伐把五星红旗送上旗杆。
第二项，升国旗，唱国歌！全体立正向国旗敬礼，随后国歌响起，全体行注目礼，唱我们激昂的国歌时，我们的声音是多么洪亮啊；我们的表情是多么严肃啊；我们的目光是多么坚定啊；我们的动作是多么标准啊。
第三项，国旗下讲话！有一位优秀的少先队员在国旗下讲话，他的声音非常洪亮，我想他肯定觉得国旗的威严是不可侵犯的，国家的威严是不可侵犯的！
啊，国旗！您在冉冉升起的时候，我想对你说：“总有一天我会
助您一臂之力，让您升得更高更远，我一定努力学习，成为祖国的栋梁之才，长大后我要当一名老师，培养祖国的花朵！”
啊，我的祖国！我有一堆的话想对您说，但又不知从何说起，总之，祖国妈妈，我爱您！
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