棋类社团活动计划
五子棋棋类社团活动计划及教案
五子棋棋类社团活动计划及教案教案标题：五子棋棋类社团活动计划及教案教案目标：1. 培养学生对五子棋的兴趣和热爱。
2. 提高学生的逻辑思维能力和决策能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教案步骤：第一步：活动介绍和目标设定（15分钟）- 向学生简要介绍五子棋的基本规则和背景知识。
- 解释活动的目标，包括培养学生对五子棋的兴趣和热爱，提高逻辑思维能力和决策能力，培养团队合作精神和沟通能力。
第二步：基础知识讲解（20分钟）- 介绍五子棋的基本规则和棋盘布局。
- 解释不同走法的策略和技巧。
- 引导学生理解五子棋的胜负条件和胜利策略。
第三步：小组分工和合作（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组由4-5名成员组成。
- 每个小组选择一位队长，负责组织和协调小组内的活动。
- 鼓励小组成员分享和交流不同的策略和思考方式。
第四步：实践操作（30分钟）- 让学生进行五子棋的实践操作，每个小组内进行对局。
- 鼓励学生尝试不同的策略和思考方式，培养他们的决策能力和逻辑思维能力。
- 教师可以在对局过程中进行巡视和指导，帮助学生解决问题和提供建议。
第五步：总结和分享（15分钟）- 邀请各小组的队长分享他们的对局经验和策略。
- 教师进行总结，强调学生在活动中取得的进步和收获。
- 鼓励学生思考如何将五子棋的思维应用到日常生活和学习中。
教案评估：- 观察学生对五子棋规则和策略的理解程度。
- 评估学生在对局中的决策能力和逻辑思维能力。
- 观察学生的团队合作和沟通能力。
教案延伸：- 鼓励学生参加五子棋比赛，提供更多的实践机会和竞争经验。
- 组织五子棋交流活动，邀请专业棋手进行讲座和示范。
- 引导学生研究五子棋的历史和文化背景，拓宽他们的知识面。
以上是一个简要的五子棋棋类社团活动计划及教案，可以根据具体情况进行调整和完善。
希望对你有所帮助！。
社团棋类活动策划方案
社团棋类活动策划方案一、活动背景和目的随着社团活动的日益多样化，棋类活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
棋类活动既能培养人们的智力和思维能力，又能增强人际交往能力，提升团队合作意识。
因此，本文计划策划一次棋类活动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的棋类水平，促进同学们之间的友谊和交流。
二、活动时间和地点活动时间：计划在每周六下午2点至4点进行，活动时间为期一个月。
活动地点：校内空教室或社团办公室。
三、活动形式和规则1.团队赛：将参与活动的同学分成若干个队伍，每个队伍可以由4-6人组成。
每个队伍需要提前报名，并选出一名队长。
赛前可根据队员的水平将队伍划分为初级组、中级组和高级组。
每周进行一场团队赛，使用团体赛制进行，比赛双方的队员轮流进行对局。
每场比赛共进行5局，每局时间为30分钟。
根据每支队伍取得的胜利局数来确定每周的排名。
胜利局数多的队伍排名靠前。
每个队伍可以在赛前协商，选取代表性比赛，并进行针对性的训练。
2.单人赛：单人赛设置为比赛第三周进行，比赛采用循环赛制，每个选手与其他选手进行对局，累计胜利局数最多的选手获得冠军。
每个选手在报名时需注明自己的棋类水平，比赛时会根据不同水平进行分组。
每场比赛时间为30分钟。
3.奖项设置：团队赛：设立前三名奖杯及奖金，第一名团队奖励500元，第二名团队奖励300元，第三名团队奖励200元。
单人赛：设立前三名奖杯及奖品，第一名选手奖励价值200元的棋类用品，第二名选手奖励价值100元的棋类用品，第三名选手奖励50元的棋类用品。
四、活动宣传1.宣传渠道：利用学校内部通知进行宣传，通过贴海报、制作宣传册等方式在校内宣传和扩大影响力。
利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等进行宣传推广。
利用口头宣传，组织学生代表在班级会议等场合宣传活动。
2.宣传内容：强调本次活动的特色和意义，突出棋类活动对于智力和思维能力的培养作用。
突出活动所设置的奖项，增加参与者的积极性。
五、活动保障1.人员保障：确定活动策划小组成员，包括活动负责人、赛事组织者、宣传组成员等。
学校棋类社团活动方案
学校棋类社团活动方案《学校棋类社团活动方案》一、活动主题“棋逢对手，乐在其中”二、活动目的1. 弘扬棋类文化，推广棋类运动。
2. 培养学生的逻辑思维能力、专注力和耐心。
3. 提高学生的棋类水平，增强学生的自信心和竞争力。
4. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神。
三、活动时间每周[具体时间]四、活动地点学校棋类活动室五、参与人员学校棋类社团成员六、活动内容1. 棋类基础知识讲解介绍棋类的历史、文化和规则。
讲解棋类的基本走法和吃子方法。
介绍棋类的开局、中局和残局的基本策略。
2. 棋类实战练习学生分组进行棋类实战练习，教师进行现场指导和点评。
组织学生参加校内棋类比赛，提高学生的实战能力和比赛经验。
3. 棋类文化活动组织学生观看棋类比赛视频，学习棋类大师的技巧和策略。
开展棋类文化讲座，介绍棋类的历史、文化和名人故事。
组织学生进行棋类文化创作，如棋类诗歌、棋类绘画等。
4. 棋类社团活动组织学生参加棋类社团活动，与其他学校的棋类社团进行交流和比赛。
开展棋类公益活动，如棋类进社区、棋类进养老院等，推广棋类运动。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知和报名。
2. 准备活动所需的棋类、棋盘、棋子等器材。
3. 邀请专业的棋类教师进行指导和培训。
4. 制定活动流程和规则，并进行培训和演练。
5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
八、活动预算1. 器材费用器材费用：[X]元2. 教师费用教师费用：[X]元3. 工作人员费用工作人员费用：[X]元4. 其他费用其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要对器材进行检查和维护，确保其安全性和可靠性。
2. 活动中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动期间要注意保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。
5. 活动结束后要及时进行总结和反思，为今后的活动提供经验和参考。
以上是一个学校棋类社团活动方案的示例，你可以根据实际情况进行调整和修改。
幼儿园棋类社团工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的思维能力、观察力、判断力、记忆力等能力；2. 增强幼儿的团队协作精神和竞技意识；3. 提高幼儿的自信心和耐力；4. 丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、社团活动内容1. 围棋：学习围棋的基本规则、布局、攻防等技巧，培养幼儿的耐心和专注力；2. 象棋：了解象棋的起源、规则和基本技巧，提高幼儿的逻辑思维和应变能力；3. 国际象棋：学习国际象棋的基本规则、开局、中局、残局等知识，锻炼幼儿的国际视野；4. 中国象棋：传承中华优秀传统文化，培养幼儿的棋艺素养。
三、活动安排1. 每周进行一次棋类社团活动，每次活动时间为1小时；2. 每学期末举办一次棋类比赛，提高幼儿的竞技水平；3. 定期邀请专业棋类教练进行指导，提升社团整体水平；4. 鼓励幼儿参加各级棋类比赛，争取优异成绩。
四、工作措施1. 制定详细的社团活动计划，明确活动目标和内容；2. 配备专业棋类教练，确保活动质量；3. 营造良好的活动氛围，激发幼儿的学习兴趣；4. 加强与家长的沟通，了解幼儿的学习进度和需求；5. 定期对活动进行总结，不断优化活动方案。
五、预期效果1. 幼儿棋艺水平得到显著提高；2. 幼儿思维能力、观察力、判断力、记忆力等能力得到锻炼；3. 幼儿团队协作精神和竞技意识得到增强；4. 幼儿自信心和耐力得到提升；5. 幼儿园棋类社团在全市乃至全国范围内具有一定的影响力。
六、总结通过开展幼儿园棋类社团活动，我们期望能够为幼儿提供一个全面发展的平台，让他们在快乐中学习，在竞技中成长。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，幼儿园棋类社团一定会取得丰硕的成果。
棋类社团活动方案计划
一、活动背景随着我国棋类文化的传承与发展，越来越多的人开始关注和喜爱棋类运动。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，我校拟成立棋类社团，定期开展各类棋类活动。
以下是棋类社团活动方案计划。
二、活动目标1. 提高学生的棋艺水平，培养良好的竞技意识。
2. 传承和发扬我国棋类文化，增强民族自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高综合素质。
4. 为棋类爱好者提供一个交流、竞技的平台。
三、活动内容1. 社团组织架构（1）设立社长、副社长、秘书处、活动部、宣传部等职位。
（2）定期召开社团会议，讨论社团发展规划、活动安排等。
2. 棋类培训课程（1）邀请专业棋手或教练进行授课，教授象棋、围棋、国际象棋等棋类基础知识。
（2）定期组织学员进行实战演练，提高学员的实战能力。
3. 棋类比赛活动（1）组织校内棋类比赛，如象棋比赛、围棋比赛等。
（2）选拔优秀选手参加市级、省级棋类比赛。
（3）举办棋类知识讲座，邀请专业人士讲解棋类技巧和策略。
4. 棋类文化推广活动（1）举办棋类知识竞赛，提高学生对棋类文化的了解。
（2）组织棋类展览，展示棋类文化的历史、发展和现状。
（3）开展棋类主题公益活动，弘扬棋类文化，传递正能量。
5. 社团交流活动（1）与其他学校棋类社团开展交流活动，促进棋类文化的传播。
（2）邀请校外棋类爱好者加入社团，丰富社团活动内容。
四、活动实施步骤1. 宣传招募：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，招募有兴趣的学生加入棋类社团。
2. 组织架构：成立社团组织架构，明确各部门职责，制定社团管理制度。
3. 培训课程：邀请专业棋手或教练进行授课，定期组织学员进行实战演练。
4. 比赛活动：组织校内棋类比赛，选拔优秀选手参加市级、省级比赛。
5. 文化推广：举办棋类知识竞赛、展览等活动，弘扬棋类文化。
6. 活动总结：对每次活动进行总结，总结经验教训，不断优化活动方案。
五、活动保障措施1. 人员保障：选拔有责任心、热爱棋类运动的教师担任社团指导老师，负责社团日常管理工作。
学校棋类社团活动计划
学校棋类社团活动计划《学校棋类社团活动计划》嘿，亲爱的小伙伴们！咱们棋类社团又要开启新的精彩之旅啦！咱们先来说说时间安排。
每周三下午放学后，就是咱们的欢乐棋类时光，大家可别迟到哟！活动地点就在那温馨的社团活动室，里面有舒适的桌椅，安静的环境，保证能让大家全神贯注地下棋。
活动内容可丰富啦！咱们会有象棋、围棋、跳棋、五子棋等等各种棋类的教学。
会有高手同学来给咱们分享下棋的小窍门，保证让你棋艺大增！咱们还会分组比赛，看看谁是真正的棋王！输了也别气馁，赢了也别骄傲，重要的是在过程中收获快乐和友谊。
而且哦，咱们会定期举办棋类主题的小活动，比如猜棋谜、棋类知识问答，答对了还有小奖品呢！每次活动结束后，咱们还会一起交流心得，说说自己下棋时的有趣事儿，分享一下自己的进步。
怎么样，是不是已经迫不及待啦？那就让咱们一起在棋类的世界里畅游，享受下棋的乐趣吧！《学校棋类社团活动计划》哈喽呀，棋类社团的小伙伴们！咱们这个学期的棋类社团活动可有好多好玩的呢！先讲讲活动的时间吧，定在每周五的下午两节课，这样大家就能开开心心地玩个够啦。
地点就在咱们熟悉的那间充满欢乐的教室。
活动安排那是相当精彩！一开始，咱们会来个棋类基础知识大普及，不管你是新手小白还是已经有点基础的小伙伴，都能学到新东西。
然后呢，会有实战环节。
两两一组，互相切磋，看看谁的战术更高明。
咱们还会组织一些有趣的团队比赛，比如接力下棋，这可考验大家的团队协作能力啦。
对了对了，还会有神秘的嘉宾来和咱们交流下棋经验，说不定能让你一下子茅塞顿开。
每一次活动，咱们都会评选出最佳棋手，给他们送上特别的小礼物。
当然啦，咱们也会有放松的时候，一起看看棋类的动画片或者电影，感受一下棋类的魅力在大银幕上是怎么展现的。
小伙伴们，准备好和我一起在棋的世界里大闹一场了吗？让咱们一起变得越来越厉害，越来越开心！。
学校棋类社团活动方案(通用6篇)
学校棋类社团活动方案(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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棋艺社活动策划书3篇
棋艺社活动策划书3篇篇一棋艺社活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 为棋艺社成员提供一个交流棋艺的平台，增进彼此之间的友谊。
2. 丰富社员的课余生活，提高社员的棋艺水平。
3. 培养社员的思维能力和全局观念。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员棋艺社全体社员六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动目的和流程。
社长发表开幕致辞。
邀请嘉宾发表讲话。
2. 棋艺交流组织社员进行自由对弈，增进彼此之间的了解。
邀请棋艺高超的社员进行棋局讲解和示范。
3. 分组比赛按照棋种分组，进行淘汰赛制的比赛。
设立奖项，对比赛前三名进行奖励。
4. 闭幕式宣布比赛结果，颁发奖项。
七、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行布置。
2. 准备好足够的棋具和奖品。
3. 宣传委员进行活动宣传，吸引社员参与。
4. 组织社员进行报名和分组。
八、活动预算1. 场地费用：[X]元2. 棋具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免因下棋而发生争执。
2. 尊重对手，遵守比赛规则。
3. 保持活动场地的整洁和卫生。
4. 活动结束后，及时清理场地。
十、活动负责人[负责人姓名]篇二棋艺社活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 为棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台。
2. 丰富社员的课余生活，提高社员的棋艺水平。
3. 增进社员之间的友谊，增强社团的凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全体棋艺社社员六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动目的和流程。
社长致辞，欢迎社员参加活动。
邀请一位资深社员进行棋艺表演，展示棋艺的魅力。
2. 分组对弈社员根据自己的棋艺水平选择对手，进行分组对弈。
对弈采用淘汰赛制，最终决出冠军、亚军和季军。
3. 棋艺讲座邀请专业棋艺老师或资深社员为社员讲解棋艺知识和技巧。
社团棋类活动方案策划
社团棋类活动方案策划【棋类社团活动方案策划】一、活动背景与意义1.1 活动背景：棋类是一项古老而精彩的智力运动，不仅能锻炼大脑，提升逻辑思维能力，还能培养团队协作能力和战略思维。
在大学校园中，建立一个棋类社团，旨在为同学们提供一个交流棋艺、共同进步的平台，丰富校园文化生活。
1.2 活动意义：（1）提高棋类运动的普及率、知名度和影响力；（2）培养大学生的思维能力及团队协作能力；（3）增进队员之间的友谊和交流，促进校园文化的多元发展。
二、活动目标2.1 主要目标：（1）成立一个棋类社团，吸纳对棋类感兴趣的大学生，并提供专业棋类培训；（2）举办棋类比赛，提高棋类运动的普及度，并为校内外的棋类选手提供比赛机会；（3）举办棋类知识讲座和赛事解说，提升会员们的棋艺水平。
2.2 细化目标：（1）成立一个规模适中的棋类社团，招募至少30名会员；（2）每学期举办至少两次棋类比赛，并吸引校内外的选手参加；（3）邀请相关专家或职业棋手给社团会员们进行棋类知识讲座，每学期至少一次。
三、活动内容与流程3.1 招募会员：（1）通过校园宣传栏、社交媒体等渠道发布招募海报；（2）定期组织开放日活动，邀请对棋类感兴趣的学生参观和体验；（3）组织迎新晚会，为新社员提供了解社团的机会，并进行简单的选拔。
3.2 专业培训：（1）聘请专业棋手或教练进行定期培训，提高会员们的棋艺水平；（2）分级进行培训，根据会员棋力设立初级、中级和高级班级；（3）每学期进行一次棋艺考试，对成绩优秀者进行表彰。
3.3 棋类比赛：（1）开展校内棋类比赛，涉及国内常见的象棋、围棋、国际象棋等项目；（2）邀请周边高校的棋类社团参赛，拓展社团影响力；（3）组织校际联赛，提供给社团会员们与其他高校选手交流的机会。
3.4 知识讲座和赛事解说：（1）邀请国内知名棋类专家分享棋类知识和技巧；（2）组织校内棋类大赛，邀请专家对比赛进行解说和点评；（3）举办棋类文化沙龙，让会员们能够更深入地了解棋类文化的魅力。
棋类社团活动实施方案
棋类社团活动实施方案一、活动目的棋类社团活动旨在提高学生们的智力、思维和策略能力，培养团队合作意识，丰富学生们的课余生活，促进学生们的身心健康发展。
二、活动内容1. 棋类比赛：组织围棋、象棋、国际象棋等比赛，设置初赛、复赛和决赛环节，激发学生们的竞技激情。
2. 棋类培训：邀请专业的棋类老师进行棋类教学培训，提高学生们的棋艺水平。
3. 棋类交流：组织学生们进行棋类交流活动，分享棋艺心得，增进友谊，拓展视野。
4. 棋类讲座：邀请知名的棋类大师进行棋类讲座，让学生们了解更多关于棋类的知识和技巧。
三、活动时间根据学校的课程安排和学生们的课余时间，可以选择在周末或节假日举办棋类社团活动，确保学生们能够全程参与。
四、活动地点活动地点可以选择学校的多功能活动室、图书馆等场所，确保活动场地宽敞、明亮、安全。
五、活动人员1. 活动负责人：由学校老师担任，负责整个活动的组织和协调工作。
2. 棋类老师：邀请专业的棋类老师进行棋类教学培训。
3. 学生参与者：全校范围内招募对棋类感兴趣的学生参与活动。
六、活动宣传通过学校官方网站、校园广播、班级通知等途径，对棋类社团活动进行宣传，吸引更多学生参与。
七、活动经费学校可以通过设立专项经费来支持棋类社团活动，包括棋类器材购买、棋类老师费用、活动场地租赁等经费支出。
八、活动评价活动结束后，可以邀请学生们进行反馈意见，总结活动经验，不断改进，提高活动质量。
九、活动效果通过棋类社团活动，学生们的棋艺水平得到提高，团队合作意识得到加强，学生们的课余生活更加丰富多彩，促进了学生们的身心健康发展。
十、结语棋类社团活动旨在为学生们提供一个展示自我的平台，丰富学生们的课余生活，促进学生们的全面发展。
希望通过本次活动，能够激发学生们的智慧与激情，让他们在棋类活动中收获快乐与成长。
棋类活动策划方案(5篇)
棋类活动策划方案(5篇)棋类活动筹划方案篇一中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚决了对棋类工程的喜爱。
为丰富校园文化生活，富强校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广阔象棋爱好者供应一个积极进展自我、充分展现才艺和思维力量的时机，我院预备进行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增加我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学供应了良好的平台，丰富大学生课余生活，开掘大学生聪慧才智，以棋会友。
加强我院校园文化建立的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素养。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、竞赛工程中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象__商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进展宣院团总支学生会宣传部供应版面进展宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班特长填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至2022年11月9日(二)、竞赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好筹划书上交给教师，经教师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、预备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、预备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在竞赛前带到竞赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门协作工作。
九、活动详细开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日进行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
棋类社团活动计划
棋类社团活动计划棋类社团活动计划范文棋类社团活动计划1一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式：1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、每月举行一次比赛，锻炼学生。
棋类社团活动计划2一、活动目的：(一)本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。
借以调动全校同学热爱棋类活动，培养同学们对智力竞技文化活动的热情。
在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。
(二)我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的'活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！(三)活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。
学校棋类社团活动方案
学校棋类社团活动方案介绍这是一份关于学校棋类社团活动方案的文档。
该方案旨在组织并促进学生参与棋类活动，提升学生的思维能力和竞技水平。
目标- 提供学生参与棋类社团活动的机会。
- 培养学生在棋类运动中的技能和策略思考能力。
- 增进学生间的友谊和团队合作意识。
活动内容1. 棋类指导：邀请专业棋手或教练来学校进行定期指导，提供棋类技巧和策略培训。
2. 棋类比赛：组织学校内部的棋类比赛，包括国际象棋、围棋和中国象棋等。
3. 棋类展览：举办棋类展览，展示学生的棋艺成果和棋类文化。
4. 棋类交流赛：与其他学校的棋类社团进行友谊交流赛，拓宽学生的视野和经验。
5. 棋类讲座：邀请专业棋手或棋类研究者来学校进行棋类讲座，让学生了解更多棋类知识和策略。
6. 老师示范：定期安排棋类老师进行棋局示范和解说，帮助学生理解和研究棋局中的思考和决策。
参与要求1. 只要是学校在籍学生，无论性别和年级，都可以参加棋类社团活动。
2. 参与者需要遵守棋类活动的规则和纪律，尊重其他选手和裁判的权威。
3. 欢迎有棋类基础或热爱棋类的学生参与，但也欢迎对棋类感兴趣并希望研究的学生加入。
资源支持1. 提供学校的棋类室和设备，供学生进行棋类活动。
2. 向学生提供研究棋类的书籍、教材、棋盘等资源，并鼓励学生自行购买和使用。
活动安排1. 按学期制定活动计划，包括指导、比赛和交流等安排。
2. 具体活动时间、地点和内容会提前通知学生，以便学生组织和准备。
营造氛围1. 学校可以设立学校棋类社团小组，负责组织和管理社团活动。
2. 鼓励学生在学校内创办棋类俱乐部，提供更多的棋类活动机会和平台。
3. 定期组织联谊活动，邀请其他社团共同参与，加强学生间的交流和合作。
该方案将通过丰富多样的棋类活动，为学生提供展示和发展自己的机会，同时培养他们的思维能力和团队协作意识。
我们相信，通过这样的社团活动，学生们将能够在棋类运动中获得乐趣，收获成长。
棋类社团活动方案
奖励机制：设置奖项和奖品，激发 参与者的积极性
活动安排
每周六下午2:00-5:00 活动地点：学校棋类社团活动室 活动对象：全校师生 活动形式：棋类比赛、棋艺交流、棋类讲座等
学校体育馆 学校图书馆 学校多功能厅 学校操场 学校会议室 学校食堂
社团成员：包括棋类爱好者、棋类协会成员等 非社团成员：对棋类感兴趣的学生、教师等 特邀嘉宾：棋类专家、教练等 观众：对棋类感兴趣的观众，包括学生、教师、家长等
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活动目的
培养逻辑思维能力 提高专注力和耐心 增强团队协作能力 提升棋艺水平，增强自信心
提高学生的逻辑思维能力
培养学生的团队精神和集体 荣誉感
增强学生的自信心和抗压能 力
活动形式
比赛时间：每周 一次或每月一次
比赛地点：棋类 社团活动室或其 他指定地点
比赛规则：按照 国际或国内棋类 比赛规则进行
比赛奖励：设立 一、二、三等奖， 颁发奖品或证书
平台选择：选择合适的线上对战平台，如QQ游戏、联众世界等 比赛规则：制定详细的比赛规则，如比赛时间、比赛方式、积分制度等 报名方式：通过线上报名系统进行报名，填写个人信息和联系方式 比赛流程：按照比赛规则进行比赛，如预赛、复赛、决赛等 奖励设置：设置一定的奖励，如奖品、证书等，以激励参赛者
活动执行：负责活动场地布 置、设备准备和现场管理
活动宣传：负责活动宣传、 推广和报名
活动策划：负责活动策划、 组织、协调和执行
活动裁判：负责活动比赛规 则制定、裁判和成绩统计
社团棋类活动方案策划
社团棋类活动方案策划1. 活动简介在大学校园中，棋类活动拥有丰富多样的形式和无限的乐趣，能够培养学生的思维能力、逻辑思维和交流能力。
基于此，本文档旨在策划一次社团棋类活动，为同学们提供一个互相切磋棋艺、提升棋技的机会。
2. 活动名称：棋逢对手为了吸引广大同学的关注和参与，我们选择了一个简洁而有趣的活动名称——棋逢对手。
这个名称体现了活动的主题和目的，也容易为同学们所接受和记忆。
3. 活动时间及地点•时间：活动计划于每周五下午3点开始，预计持续2小时，共进行10周；•地点：校园内配备有专用棋牌室，可容纳30人同时进行棋类活动。
4. 活动内容及规则•活动内容：–每周活动以茶馆模式进行，同学们可以选择自由对战，或参加学生棋类大赛；–活动组织方每周选出一块名人棋局进行复盘和讲解，增加同学们对棋局的分析和判断能力。
•比赛规则：–可以选择象棋、国际象棋、围棋、五子棋等至少4种棋类进行比赛；–参赛选手采取个人报名形式参与比赛，每场比赛限定时间为1小时；–根据参赛人数，将同学们分为若干组，采取淘汰赛制进行，每组胜出者晋级下一轮；–每场比赛评选出最佳棋局，并在下一周的茶馆活动中进行解说。
5. 活动宣传•制作宣传海报，张贴在校内各重要位置，吸引同学们的眼球；•发布活动通知在学校官方网站、社交媒体平台上，告知同学们参与活动的方式和时间地点；•利用微信群、QQ群等线上渠道进行推广，邀请同学们参与。
6. 活动物资及经费预算•活动所需物资：–棋盘、棋子：预计购买20套，共计1000元；–讲解用投影仪：租赁投影仪10次，共计500元；–活动海报、通知单印刷费用：300元；–总计：1800元。
7. 活动组织及人员安排•活动组织团队：–主持人：负责活动的开场介绍与规则解说；–讲解员：负责每周名人棋局的复盘讲解；–裁判员：负责比赛规则的执行和成绩统计；–后勤保障：负责活动物资准备、场地布置和维护；•各岗位人员的数量将根据实际参与人数进行调整，保证活动顺利进行。
学校棋类社团活动方案(5篇)
学校棋类社团活动方案（5篇）学校棋类社团活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是为大家整理的学校棋类社团活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校棋类社团活动方案1一、活动主题：我想你行，我们一起行二、组织单位主办:学生处，承办:院学生会三、活动要求:1、以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上,2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等四、比赛时间：3月24—28日16:50—18：00。
五、比赛细则：1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。
比赛结束后，整理好比赛用具。
到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。
其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”3、比赛双方的选手，随机抽签决定。
4、比赛时，每步20秒。
棋离手不悔。
观棋不语，不得干扰比赛进程。
5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。
不得喧哗。
举放比赛用具应轻拿轻放。
若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。
若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。
望能共同遵守，使比赛能顺利进行。
未尽事议，将另行通知。
六、奖项设置1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，2、鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名学校棋类社团活动方案2一、活动目的：象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜券稳操。
初中棋类社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的不断发展，青少年对棋类活动的兴趣日益浓厚。
棋类活动不仅能锻炼青少年的思维能力，培养他们的耐心和毅力，还能增进同学之间的友谊。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校决定成立初中棋类社团，特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对棋类活动的兴趣，提高学生的棋艺水平。
2. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 开设棋类基础知识讲座，让学生了解棋类文化，掌握棋类基本规则。
2. 定期组织棋类比赛，如象棋、围棋、五子棋等，提高学生的实战能力。
3. 邀请专业棋手进行现场指导，让学生在实战中学习，提高棋艺。
4. 开展棋类知识竞赛，激发学生对棋类活动的兴趣。
5. 举办棋类展览，展示棋类作品，丰富学生的文化生活。
四、活动时间1. 每周三下午放学后进行棋类社团活动。
2. 每学期举办一次棋类比赛。
3. 每学期举办一次棋类知识讲座。
五、活动地点1. 学校图书馆报告厅。
2. 学校操场。
3. 学校社团活动室。
六、活动人员1. 社团负责人：负责组织、策划和协调社团活动。
2. 社团成员：积极参与社团活动，提高自己的棋艺水平。
3. 专业棋手：为社团成员提供现场指导。
4. 教师志愿者：协助社团负责人开展活动。
七、活动经费1. 活动经费主要用于购买棋类用品、宣传资料等。
2. 经费来源：学校拨款、社会赞助、会员会费等。
八、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台进行宣传。
2. 制作宣传海报，在学校内张贴。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动评估1. 定期对社团活动进行总结，了解活动效果。
2. 对社团成员进行考核，评估其棋艺水平。
3. 收集社团成员和教师志愿者的反馈意见，不断改进活动内容。
通过以上活动计划，我们相信初中棋类社团能够为学生们提供一个展示才华、锻炼能力的平台，激发他们对棋类活动的兴趣，培养他们的团队精神和沟通能力，为他们的全面发展奠定基础。
棋类社团最新活动方案策划
棋类社团最新活动方案策划一、活动背景随着现代科技的发展与普及，越来越多的年轻人陷入到互联网中，而忽视了传统的棋类游戏文化。
为了推广棋类游戏，激发年轻人的兴趣，我们计划举办一系列棋类社团活动。
二、活动目标1. 激发青少年对棋类游戏的兴趣。
2. 提高青少年的棋类游戏水平。
3. 通过棋类游戏增进社团成员之间的交流与合作。
三、活动内容1. 棋艺讲座通过邀请国内知名棋类大师进行棋艺讲座，以讲解基本原理、技巧和战略配合等为主题，加深社团成员对棋类游戏的认识和理解。
2. 棋类竞赛举办多项棋类比赛，包括围棋、象棋、国际象棋等，分为个人和团队比赛，鼓励社团成员积极参与比赛，提高棋艺水平。
并设置奖励，以鼓励优胜者和提高社团成员的竞技动力。
3. 棋类教学活动针对棋类初学者，组织定期的教学活动，包括开展围棋、象棋、国际象棋的入门教学班，提供基础知识、棋局分析、战略技巧等内容，帮助社团成员掌握棋类游戏的基本技能。
4. 交流赛事定期与其他相关棋类社团进行交流赛事，在比赛中增进棋类社团与其他社团之间的交流与合作，促进资源共享，共同推动棋类游戏在校园中的发展。
5. 棋类文化推广利用校内宣传资源，展示棋类文化的魅力，通过海报、展览等形式向师生们介绍棋类学习的方法和技巧。
并在学校内设立成立一个“棋类角”，为学生提供一个交流棋类的场所。
四、活动时间安排本次活动计划从下学期开始，持续一年时间，以下为大致时间安排：1. 第一学期：棋艺讲座、棋类竞赛（个人）。
2. 第二学期：棋类教学活动、棋类竞赛（团队）。
3. 每周固定时间段，安排社团成员自由交流、实战对弈。
五、活动资源支持1. 教师资源请校内棋类专家参与活动策划、指导棋类竞赛，提供专业性的辅导和指导。
2. 社团经费向相关单位、企业申请赞助经费，用于棋艺讲座、棋类比赛奖金、活动宣传和文化推广等项目。
3. 比赛场地与学校协商，使用校内的礼堂或体育馆作为比赛场地。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内的校园布告栏、宿舍楼等显眼位置。
小学围棋社团活动计划三篇
小学围棋社团活动计划三篇篇一：XX小学围棋社团活动计划一、指导思想丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。
以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。
二、教学目标：1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。
三、具体措施1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。
5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。
6、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。
四、活动时间安排五、活动地点：三楼棋类活动室六、社员名单及兼职情况六（1）班：六（2）班：五（1）班：五（3）班：四（2）班：三（3）班：三（2）班：七、活动要求1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。
2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。
3、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。
XX小学20XX年9月篇二：XX班围棋社团活动计划一、活动目的本学期围棋社团活动的目标是：让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。
通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。
小学棋类社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，教育部门越来越重视培养学生的综合素质，而棋类活动作为一种集智力、思维、品德于一体的活动，对小学生的发展具有极大的促进作用。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校决定成立棋类社团，特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力和战略意识。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 增强学生的自信心和抗挫折能力。
4. 传承和发扬我国棋类文化。
三、活动对象我校一至六年级全体学生，自愿报名参加。
四、活动时间每周五下午放学后，共16周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1. 棋类知识讲座：邀请专业棋手为学生讲解棋类基础知识、棋类文化等。
2. 棋类比赛：组织定期的棋类比赛，如象棋、围棋、国际象棋等，提高学生的竞技水平。
3. 棋艺交流：邀请校外棋类高手来校与学生交流，分享棋艺经验。
4. 棋类讲座：邀请专业讲师为学生讲解棋类技巧、战术等。
5. 棋类社团活动：组织学生进行棋类练习、讨论，培养学生的团队协作能力。
6. 棋类成果展示：举办棋类成果展览，展示学生的棋艺水平。
七、活动安排1. 第一周：进行棋类知识讲座，让学生了解棋类基础知识。
2. 第二周至第八周：组织棋类比赛，每周一场，提高学生的竞技水平。
3. 第九周：邀请校外棋类高手来校与学生交流，分享棋艺经验。
4. 第十周至第十四周：进行棋类讲座，讲解棋类技巧、战术等。
5. 第十五周：组织棋类社团活动，培养学生的团队协作能力。
6. 第十六周：举办棋类成果展览，展示学生的棋艺水平。
八、活动评价1. 棋类知识讲座：通过学生反馈、教师评价等方式，了解讲座效果。
2. 棋类比赛：根据比赛成绩、学生参与度等评价比赛效果。
3. 棋艺交流：通过学生交流心得、教师评价等方式，了解交流效果。
4. 棋类讲座：通过学生反馈、教师评价等方式，了解讲座效果。
5. 棋类社团活动：通过学生参与度、团队协作能力等评价活动效果。
九、注意事项1. 活动期间，确保学生安全，避免意外伤害。
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2015——2016学年下学期棋类社团活动计划
一、活动目的：
棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。
通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。
培养他们的思维方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。
通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能
力。
擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3.针对不同的学生状况，注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。
5.活动的开展至每学期的第十八周结束。
五、活动纪律：
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。
不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。
2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。
3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。