六年级上册怀念母亲习题
六年级上册怀念母亲练习题
六年级上册怀念母亲练习题孩子，你给我准备了一套练习题，题目上写着“怀念母亲”，让我想起了许许多多关于母亲的美好回忆和感慨。
我将按照你所说的要求，以一个练习题的形式来回答你，希望这样的回答能够让你更了解我对母亲的思念之情。
【一、选择题】1. 母亲的眼睛总是透出怎样的光芒？a) 温柔b) 关爱c) 慈祥d) 坚定答案：a）温柔2. 我们对母亲的怀念可以表现为以下哪一种？a) 经常在心中默默回想母亲的好b) 经常去母亲的坟前祭拜c) 经常向他人诉说母亲的故事d) 经常用文字表达对母亲的思念答案：d）经常用文字表达对母亲的思念3. 母亲节是每年的哪一天？a) 五一节b) 八一建军节c) 五四青年节d) 五月第二个星期日答案：d）五月第二个星期日【二、填空题】1. 我最怀念母亲的是她那______________的微笑。
答案：温暖2. 母亲总是在我最需要的时候给予我____________的支持。
答案：无私3. 在我成长的过程中，母亲给我上的第一堂人生课是_____________。
答案：坚持不懈【三、简答题】1. 请用一句话概括你对母亲的怀念之情。
答案：母爱如山，永远怀念。
2. 请分享一个你对母亲的特别回忆，讲述这个回忆给你带来的影响。
答案：每天放学回家的路上，母亲总是在门口等待，看到我就会满脸笑容地迎接我。
这个温暖的场景让我感受到母亲对我的爱和关心，也让我在困难的时候感到有依靠和温暖。
【四、写作题】请你以“怀念母亲”为题，写一篇关于母亲的短文。
答案：怀念母亲母亲，是我生命中最伟大的人。
她给予我无私的爱，教会我坚强和勇敢。
每当我怀念起母亲，满心都是对她的感激和思念之情。
记得小时候，每天放学回家的路上，我总是看到母亲在门口等待。
她一见到我，就会露出亲切的微笑，那温暖的微笑如同阳光般照亮我的心灵。
母亲总是在我最需要的时候给予我无私的支持和鼓励，她的存在让我从未感到孤单和迷茫。
母亲的教诲让我明白了许多道理。
她教会我坚持不懈的精神，告诉我只有不断努力才能实现自己的梦想。
部编新课标版语文六年级上6.怀念母亲练习卷(解析版)(六年级)同步测试.doc
部编新课标版语文六年级上6.怀念母亲练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】开心阅读。
母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场（1）依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。
（2）诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？（3）“我们的爱是溪流母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？（）A.比喻、对比、对偶B.对比、拟人、夸张 C比喻、对比、拟人（4）下列对诗中“我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是？（）A.母亲不愿意我们走得很远很远。
B.我们走得很远很远，最后还是要回来。
C.我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。
D.我们和母亲一样走得很远很远。
（5）这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？_______________________________________________________________________________【答案】（1）样（yàng）亮（liàng）芒（máng）煌（huáng）方（fāng）伤（shāng）场（chǎng）韵脚：ang（2）母亲爱我们。
（3）A（4）C（5）对母亲的热爱，赞美母爱的伟大无私。
【解析】（1）考查学生对诗歌押韵的掌握情况。
诗歌都是押韵的。
有的是句句押韵，有的是隔句押韵。
近体诗除有的句首入韵外，都是隔句押韵。
这首诗歌是隔句押“ang”韵。
（2）考查学生联系上下文理解句子的能力。
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册6.怀念母亲练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册6.怀念母亲练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．选词填空。
怀念思念增添增加1．他经常（）过去的美好时光。
2．但随着自己不断地长大，才知道牵挂就是（），是对亲人最真切的亲情表达。
3．在这几年中，他的财富（）了许多。
4．没有什么比智慧和渊博更能（）一个人的魅力。
2．补充诗句，用心体味它们所描写的亲情。
1．高堂明镜悲白发，_________________。
2．慈母手中线，_____________________。
3．煮豆燃豆萁，_____________________。
4．_________________，遍插茱萸少一人。
5．白头老母遮门啼，_________________。
3．补充词语并解释填的字。
1．终天之（）：____________________________2．食不下（）：____________________________3．（）不安席：____________________________4．思潮起（）：____________________________4．反义词对对碰（写出反义词）。
崇高——（）孤寂——（）普通——（）甜蜜——（）沮丧——（）强烈——（）二、书写5．拼音读写小能手。
三、语言表达6．读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。
1．我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。
一切都（）在朦胧的薄暗中。
我体会到作者此时的内心感受是______________________________。
2．我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。
此时，“母亲的面影”是_____________________的。
3．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。
人教版六年级上册语文同步练习-怀念母亲2-有答案【精品试卷】
六年级上语文同步练习-怀念母亲2（人教新课标）1.给下列加点字选择正确的读音。
奔．丧(ｂēｎｂèｎ) 沮．丧(jǔ zǔ)崇．高(chóng cóng) 沉默．(mè mò)怅．望(chàng cháng) 呜咽．(yān yè)寝．不安席(qǐn qín)2.比一比，再组词。
( ) 斑( )执( ) 班( )寝( ) 频( )侵( ) 涉( )朦( )蒙( )3.解释下列词语并造句。
(1)寝不安席：______________________造句：_____________________________(2)思潮起伏：______________________造句：_____________________________4.填空。
(1)我一生有两个母亲，一个是_____，一个是_____。
我对这两个母亲怀着同样崇高的____和同样真挚的_____。
(2)实际上，_____的地方还有很多，从这几段中也_____。
一想到_____和_____，我就_____，留在国外的_____连_____都没有。
5.选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……(1)( )现在日子富裕了，( )我们不能浪费粮食。
(2)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
(3)( )下着大雨，( )马路上的汽车行驶得很慢。
6.选择合适的词语填空。
朦胧蒙眬曚昽(1)( )的月光笼罩着整个村庄，四周一片静寂。
(2)冬日的早晨，在( )的日光下，我们踏上了征途。
(3)我立刻起来，揉揉( )的睡眼，走进总理的办公室。
7.课内阅读。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
人教版六年级上册语文同步练习-怀念母亲(含答案)
6怀念母亲一、看拼音，写词语zhēn zhì méng lóng bì miǎn qī liáng（）（）（）（）qǐn bùān xí kě jiàn yì bān（）（）二、把画横线的部分换成成语。
1. 当季羡林作家的母亲去世后，他好长时间吃不下饭，睡不着觉。
（）2. 作者躺在沙发上，听风路过窗外。
此时，他的思想活动极频繁。
（）3. 作者一想到生身母亲和祖国母亲，心情十分激动，不能平静。
（）三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……(1)( )现在日子富裕了，( )我们不能浪费粮食。
(2)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
(3)( )下着大雨，( )马路上的汽车行驶得很慢。
四、按要求写句子1.我怀念母亲。
（扩句）2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（修改病句）五、阅读短文，回答问题。
狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。
狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。
骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。
他急得团团转，不知怎么才好。
这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：“喂，你怎么啦?”“啊——”狼嚎叫了一声。
他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。
“哦，你的喉咙里鲠了一根骨头。
”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗?”狼点了点头，嘴巴张得更大了。
仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。
口啊口仙鹤太太□太口太好啦口狼高兴地跳起来口仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付手术的报酬呢!”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶狼。
六年级语文(人教版)上册《6、怀念母亲》一对一辅导提升练习题(附答案)
六年级语文（人教版）上册《6、怀念母亲》一对一辅导提升练习题（附答案）1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。
一切都（）在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受：②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。
☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。
说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。
四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。
屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。
她预感今晚又将梦见中国。
自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。
这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。
她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……她总算是幸运的。
她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。
那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。
虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。
1、本文表现的是之情，文中的“她”寄情于。
2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用。
①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入．．她的心里。
②她总算．．是幸运的……3、本文采用人称叙述，具有( ) ( ) 的特点。
六年级语文（人教版）上册《6、怀念母亲》一对一辅导提升练习题（附答案）1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
人教版小学六年级语文上册第6课《怀念母亲》课后习题含答案
第6课《怀念母亲》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。
（）不安席：__________ （）不下咽：__________ （）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。
近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．父母死亡，子女不得奉养。
（）2．孤独无依，寂寞无聊。
（）3．寂静，没有动静。
（）4．接二连三的思想活动。
（）5．心情跳跃、涌动。
（）八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）___________________________________________________________ 2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）___________________________________________________________ 4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
（用上加点词，仿写句子）___________________________________________________________ 5．我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。
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六年级上语文同步练习-怀念母亲1（人教新课标）1.根据字音，写词语。
ｚｈēｎｚｈìｍéｎｇｌóｎｇｑīｌｉáｎｇｙìｐｉāｎｐíｎｌáｎｒùｍèｎｇｑǐｎｓｈìｋěｊｉàｎｙìｂāｎ2.比一比，再组词。
频( ) 斑( )涉( ) 班( )挚( ) 浸( )垫( ) 寝( )凄( ) 胧( )妻( ) 拢( )3.把句子中画线的部分换成恰当的成语。
(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
( )(2)我躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
( )(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
( )4.给下列各句中的带点字选择恰当的解释，把序号写在( )里。
满：①全部充实，达到容量的极点；②使满；③达到一定的期限；④满足；⑤骄傲；⑥全。
(1)星期天早上，超市门前挤满．了人。
( )(2)赵老师对全班同学在歌咏比赛中的表现十分满．意。
( )(3)弟弟满．身都是泥水。
( )(4)他在这里工作不满．一年。
( )(5)取得了成绩，怎么能自满．呢？ ( )(6)他对爸爸说：“来来来，满．上这一杯吧！” ( )(7)支援灾区的物资装满．了十五车。
( )5.按要求改写句子。
(1)她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。
（改为直接陈述句）____________________________________(2)在欧洲的几年中，我怀念生身母亲。
我也怀念我的祖国母亲。
(用关联词把两句话合为一句话）____________________________________(3)《怀念母亲》这篇文章的句子和词汇都很通顺。
（修改病句）____________________________________6.阅读课文段落，回答问题。
我六岁离开我的生母，到城里去位。
中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。
六年级语文上册-练习怀念母亲试题及答案
6 怀念母亲基础训练一、读拼音，写词语。
zh ēn zh ì m éng l óng q ī li áng pi ān zh āng( ) ( ) ( ) ( )q ǐn b ù ān x í k ě ji àn y ì b ān( ) ( )答案：真挚 朦胧 凄凉 篇章 寝不安席 可见一斑二、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(侵寝 ⎩⎨⎧)()(拢胧 ⎩⎨⎧)()(班斑 ⎩⎨⎧)()(偏篇答案：⎩⎨⎧侵略寝具 ⎩⎨⎧拉拢朦胧 ⎩⎨⎧班级斑点 ⎩⎨⎧偏僻篇章 综合训练一、照样子写词语。
清清楚楚：_______________ _______________ _______________浓浓的：_______________ _______________ _______________答案：工工整整 干干净净 平平安安 香香的 淡淡的 酸酸的二、根据意思写词语。
1.(感情)真诚恳切。
( )2.灰心失望。
( )3.接二连三的思想活动。
( )4.心情跳跃、涌动。
( )1.答案：真挚2.答案：沮丧3.答案：思潮起伏4.答案：心潮腾涌三、读句子，并回答问题。
1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦．．．．。
频来入梦：______________________________________________________________________ 祖国母亲“频来入梦”的原因是什么?_______________________________________________________________________________2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉：__________________________________________________________________________ 作者通过___________的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
小学六年级怀念母亲练习题
小学六年级怀念母亲练习题母爱是世间最伟大的力量，无论我们身处何地，母亲的爱永远伴随我们成长。
我曾是一名小学六年级的学生，这是我对母亲最深刻的怀念，让我来回答一些关于母亲的练习题吧！练习题一：母亲的特点答：母亲是温柔体贴的代名词。
从我记事起，母亲总是那样温暖地拥抱着我，将无尽的爱心传递给我。
她总是耐心倾听我的困惑和苦恼，并给予我智慧的指导。
母亲还是我人生中最坚强的后盾，无论我遇到何种困难和挫折，她总是第一时间为我提供支持和鼓励。
母亲的无私奉献和坚韧不拔是我终身学习的榜样。
练习题二：母亲的教诲答：母亲是我人生中最伟大的老师。
她教导我做人要有真诚、宽容和善良的品质，教我如何尊重他人，如何待人友善。
母亲还经常告诉我要积极向上，勇敢面对困难，努力奋斗。
她教会我生活中的道理和做人的原则，这些教诲将成为我一生受用的财富。
练习题三：母亲的日常关怀答：母亲是我生命中最贴心的人。
每天早晨，母亲都会亲手为我准备丰盛的早餐，她总是督促我按时吃饭，保持良好的生活习惯。
每个寒暑假，母亲都会组织我参加各种有益身心发展的活动，让我度过充实而有意义的假期。
在每个重要的时刻，无论是学校的考试还是生活中的重要场合，母亲总是陪伴在我身边，给予我坚定的支持和鼓励。
练习题四：怀念母亲的日子答：每年的母亲节，是我怀念母亲最特殊的日子。
我会特意准备一份精心制作的礼物，表达我对母亲的感激之情。
我还会亲手写一封感谢信，用文字表达我对母亲的赞美和关爱。
我知道无论我做什么，母亲都会感受到我的爱和思念。
练习题五：我对母亲的感恩之情答：我对母亲的感恩之情无法言表。
她是我生命中最重要、最亲密的人。
正是母亲的教导和关爱，我才能够成长为一个有责任心、有担当、有爱心的人。
我深深地感激母亲给予我的一切，并决心将来回报母亲的养育之恩。
尽管还有许多练习题可以回答，但这些题目已经足够展示我对母亲的怀念和感激了。
在我心中，母亲的爱永远是我最宝贵的财富。
让我们一起怀念母亲，感激母亲，珍惜母亲的爱！。
人教版小学六年级语文上册第6课《怀念母亲》课后习题含答案
第6课《怀念母亲》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。
（）不安席：__________ （）不下咽：__________ （）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。
近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．父母死亡，子女不得奉养。
（）2．孤独无依，寂寞无聊。
（）3．寂静，没有动静。
（）4．接二连三的思想活动。
（）5．心情跳跃、涌动。
（）八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）___________________________________________________________ 2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）___________________________________________________________ 4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
（用上加点词，仿写句子）___________________________________________________________ 5．我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。
人教版语文六年级上册课课练6怀念母亲(含参考答案)
人教版语文六年级上册课课练6怀念母亲（含参考答案）一、看拼音,写词语。
sīcháo qǐfúkějiàn yìbān qǐn bùān xí（）（）( )二、选字组词。
1.［笼胧聋］耳( ) 朦( ) 鸟( )2.［班斑般］一( ) ( )马( )级3.［篇偏编］( )僻( )章( )写三、词语积累。
1.“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
”这句话中“崇高的敬意”还可以说成是“的敬意”；“真挚”的近义词是，反义词是。
2.“实际上，类似的地方还有很多，从这几段中也可见一斑了。
”“可见一斑”的意思是：。
第三个字是“一”的成语我还知道：。
四、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情。
1.“我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )天空,( )对面的屋顶。
一切都( )在朦胧的薄暗中。
”从这句话中，我体会到作者此时的内心感受是的。
2.“我怅望灰天,在泪光里,( )母亲的面影。
”从这句话中，我体会到了作者的感情,此时,“母亲的面影”是的。
3.“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( )在心头。
”作者说“这凄凉”是“甜蜜的”，是因为。
五、理解课文,完成练习。
1.在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天．．．．,．寝不安席．．．．。
．．．．．,．食不下咽从加点的文字可以看出，当母亲去世后，作者的内心，说明他对母亲的感情。
2.看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！想象房东太太的神情,联想到“我”的母亲,“我”体会到。
3.我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是。
祖国母亲频来入梦,是因为六、课外阅读展示。
别了，我爱的中国(有删节)别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。
小学语文人教版(2001)六年级上册第二组6 怀念母亲-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】（3）“我曾远离祖国几年。
那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。
这怀念既痛苦又幸福。
”“痛苦”是因为________________，“幸福”是因为___________________。
【答案】远离了祖国的同志、祖国的山川风物有这样伟大的祖国值得“我”怀念。
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
1.【综合题文】我会阅读冬季到台北来看雨①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。
我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。
为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。
对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。
一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。
一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！③舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。
是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？④屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来了怅惘。
雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。
我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
最新人教版六年级语文上册《怀 念 母 亲 》精品练习 (16)
6 怀念母亲课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼写小关卡。
根据拼音在括号中写出汉字或词语。
1. 牵一发而动全身，窥一bān()而知全豹。
2. 美丽的shī piān( )道不尽对母亲的的思念。
3. 在一个月色ménɡ lónɡ()的夜晚，李广将军拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头。
二、成语大观园。
把画横线的部分换成成语。
1. 当季羡林作家的母亲去世后，他好长时间吃不下饭，睡不着觉。
（）2. 作者躺在沙发上，听风路过窗外。
此时，他的思想活动极频繁。
（）3. 作者一想到生身母亲和祖国母亲，心情十分激动，不能平静。
（）三、词句训练营。
读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情，完成下面练习。
1. 我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”，“频”指。
这句话的意思是。
作者远离故土，身居异国他乡，犹如，心中无限思念。
尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。
句子中一个“”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中。
2. 我怅望灰天，在泪光里，( )出母亲的面影。
“怅望灰天”，指。
由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈，只能尽力地怀念，不断地回想。
3. 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( )在心头。
“凄凉”指。
作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有、有；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的，不断回想起故国的，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝、一点，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
六年级上册语文同步解析与测评的第七课答案
六年级上册语文同步解析与测评的第七课答案1. 《怀念母亲》中，作者说“这凄凉”是“甜蜜”的，这是因为 [单选题] *A作者远离祖国，与亲人的接触少了，心中难免有忧愁、有思念。
但正是这种对家乡亲人的思念，让他感到他们无处不在，让他心中多了一丝安慰与甜蜜。
(正确答案)B作者身在德国，无法回到家乡，无法见到亲人，所以他感到寂寞孤独。
但想到马上就能在梦中见到家乡亲人，内心又有了一丝甜蜜。
C作者在这个黄昏由于没有朋友的陪伴，内心倍感孤独。
但一想到自己的家乡和亲人，就感到一丝甜蜜。
2. 下面句子中词语运用不正确的一项是 [单选题] *A奶奶脸上有不少老年斑，从侧面都可见一斑呢。
(正确答案)B每当《义勇军进行曲》奏响时，我就会思潮起伏，想起那些为国捐躯的先烈。
C现在先不要着急，总有一天真相会水落石出的。
3. 下面诗句朗读停顿错误的一项是 [单选题] *A好雨／知／时节，当春／乃／发生。
B青山／绿水，白草／红叶／黄花。
C七八／个星／天外，两三／点雨／山前。
(正确答案)D旧时／茅店／社林边，路转／溪桥／忽见。
4. 下面诗句中“见”字意义与其他选项不同的是 [单选题] *A旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
(正确答案)C天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5. 下面句子停顿不恰当的一项是 [单选题] *A伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
B善哉，峨峨兮／若／泰山！C伯牙／所念，钟子期／必得之。
D子期死，伯牙／谓世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
(正确答案)6. 对“伯牙所念，钟子期必得之”理解正确的是 [单选题] *A不管伯牙想要什么，钟子期都一定想方设法帮他得到。
B不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
(正确答案)C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。
D不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。
7. 下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是 [单选题] *A为了寻找当地的小吃，我们几乎跑遍了全城，这真是耐人寻味呀！(正确答案)B孙杨在亚运会上用实力证明自己并不是转瞬即逝的流星，而是璀璨的恒星。
人教版小学六年级上册语文《怀念母亲》练习题
人教版小学六年级上册语文《怀念母亲》练习题篇一1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。
（）（）（2）躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。
（）（3）我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。
（）2、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐（）上天空,（）上对面的屋顶。
一切都（）在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是：______________________②我怅望灰天,在泪光里,（）出母亲的面影。
☆我体会到了作者________的感情,此时,“母亲的面影”是__________________的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地（）在心头。
☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为__________________。
含英咀华在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。
四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。
屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌如她的心里。
她预感今晚又将梦见中国。
自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。
这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。
她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……她总算是幸运的。
她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。
那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。
虽然如此,她还是想念中国,还是想回到故乡去。
1、本文表现的是________之情,文中的“她”寄情于________和________。
2、据上下文提供的语境,解释加点词在句中的含义及表达作用。
①屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌入她的心里。
②她总算是幸运的……3、本文采用________人称叙述,具有________、________的特点。
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一、 读拼音写词语 真zhēn 挚zhì 朦méng 胧lóng 凄qī 凉liáng 篇piān 章zhāng
寝qǐn 不bù 安ān 席xí 频pín 率lǜ 可kě 见jiàn 一yì 斑bān
二、 组词
奔b ēn ［］b èn ［］待d āi ［］d ài ［］挚［］垫［］
六年级上册怀念母亲习题［］
三、 解释带点字的意思
寝不安席：．．．．． 频来入梦：．．．．．
心潮腾涌： 精益求精：
四、 写出下列词语的反义词
真挚—— 强烈—— 朦胧——
普通—— 果断—— 冷淡——
五、 按要求改写句子
1、 一想到母亲，我就泪流不止。
［改为反问句］
2.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
［修改病句］
六、 读课文，回答问题
［一］
“我一生有两个母亲”一个是 ，一个是 。
［二］
在我读大学 二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，吃不下饭，无法安然入睡。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪
流不止，数十年如一日。
1、把文中画横线部分的句子，换上两个合适的词语。
2.“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”句子中的“抱”应选第［］种解释。
①用手臂围住②结合在一起③心里存着④领养
3.这段话中作者描述了“我”的母亲
A.亲生
B.祖国
C.两位
4.这段话的主要意思是［］
A.通过描述与亲生母亲的关系，表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。
B.描述了母亲对孩子的爱。
C.作者回忆记忆深处的母亲，表达了母亲对“我”的挚爱。
［三］
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1、写出下列词语的反义词
普通——甜蜜——
2、思考：为什么我想到故乡.老朋友时，心里感到凄凉，却又是
甜蜜的？。