小升初语文写作知识点考点梳理大全

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小升初人教版语文作文知识点

小升初人教版语文作文知识点小升初人教版语文作文知识点无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小升初人教版语文作文知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

什么是写事记叙文要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。

因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。

只有这样，才能把文章写好。

那么，什么是写事记叙文呢？它有那些特点呢？在回答这些问题之前，先让我们了解一下什么是记叙文。

记叙文是以真人真事为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文章类型。

也就是说，记叙文是指以叙述和描写为基本方法来写人、记事、状物、绘景，表达思想感情的文章。

记叙文按表达内容来分，大致可分为四个种类：（1）写事记叙文，包括写活动；（2）写人记叙文；（3）写景记叙文；（4）写物记叙文。

写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。

这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。

它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。

在小学语文课本里，大量的是这类写事记叙文。

例如《第一次跳伞》：今天，我们第一次练习从飞机上跳伞。

到了机场，看到飞机早就停在起飞线上等着我们了。

蔚蓝色的天空飘浮着朵朵白云，今天的天气多好啊！飞机起飞了，把我们带到了空中。

我从机舱的窗户向外看，一片片云朵宛如一座座覆盖着白雪的小山。

掠过云朵，我看见了地面上一堆堆的小村庄，房屋像鸽子笼，绿树像小草，公路像一条带子，汽车像小甲虫，一切都变得那么小。

伞兵长走到我跟前，凑近我的耳朵大声说：“小葛，不要慌，要沉着！”我点了点头。

六年级作文小升初知识点

六年级作文小升初知识点六年级是学生即将迈入初中的重要阶段，小升初考试对于他们的进一步学习打下了基础。

在六年级备考小升初作文时，掌握一些重要的知识点是十分必要的。

本文将介绍六年级作文小升初的一些重要知识点，供同学们参考。

一、议论文议论文是六年级作文中的重要形式，要求学生具备较好的思辨和逻辑思维能力。

写议论文时，同学们应该注意以下几个方面：1.明确观点：在写议论文时，要明确自己的观点，并在开头部分清楚地表达出来。

2.论据充分：提供几个有力的论据来支持自己的观点，加强说服力。

3.条理清晰：合理安排自己的论述结构，分段明确，段落过渡自然。

二、记叙文记叙文是通过叙述事实或故事的方式，来给读者传达信息或表达情感。

在写记叙文时，同学们应该注意以下几个要素：1.选材合适：选择一个自己熟悉或有趣的事情作为记叙文的素材，以保证对文章内容的真实性和感情的投入。

2.情节连贯：记叙文应该具备连贯的情节，通过前后联系，让读者能够完整地了解故事或事实。

3.语言生动：运用形象生动的语言描写，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动有趣。

三、说明文说明文是对事物或现象进行解释、说明或者介绍的文章形式。

在写说明文时，同学们应该注意以下几个要点：1.结构明确：说明文应具备明确的结构，可以分为引子、主体和结尾三个部分。

引子引出说明的主题，主体对事物进行具体的解释或介绍，结尾对主题进行总结。

2.用词准确：使用准确、简明的词语进行说明，不使用模糊或歧义的词汇。

3.逻辑清晰：说明文的写作应当具备清晰的逻辑关系，层次分明，使得读者能够获得明确的信息。

四、应用文应用文是根据特定情况需要，向特定的对象传达信息或表达自己的意愿的一种形式。

在写应用文时，同学们应该注意以下几个方面：1.格式规范：根据应用文的种类（如请假条、邀请函等），遵循格式规范，写作要准确无误。

2.内容完整：应用文要写全所需的信息或者请求，并表达清楚自己的目的。

3.语言得体：在应用文中使用得体的语言，并注意礼貌用语的运用。

小升初必考文学知识点归纳

小升初必考文学知识点归纳小升初考试中，文学知识点是考察学生语文素养的重要部分。

以下是一些必考的文学知识点归纳：1. 古典文学基础：- 了解中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

- 掌握《诗经》、《楚辞》等古典诗歌的基本知识。

2. 现代文学常识：- 认识现代文学的代表作家，如鲁迅、巴金、老舍等。

- 了解现代文学的重要作品，如《呐喊》、《家》、《骆驼祥子》等。

3. 文学体裁：- 诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学体裁的特点和区别。

- 了解不同体裁的代表作品和作者。

4. 文学形象分析：- 学会分析文学作品中的人物形象，理解人物性格、动机和行为。

- 掌握如何通过人物形象理解作品主题。

5. 文学语言特色：- 学习文学语言的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

- 理解文学语言的美感和表现力。

6. 文学鉴赏能力：- 学会欣赏文学作品的美学价值，包括语言美、形象美、情感美等。

- 能够对文学作品进行初步的鉴赏和评价。

7. 文学创作技巧：- 了解基本的文学创作方法，如构思、选材、布局等。

- 尝试进行简单的文学创作，如写日记、小故事等。

8. 文学与生活：- 理解文学与生活的联系，文学作品如何反映社会现实。

- 学会将文学知识应用到日常生活中，提高语言表达能力。

9. 文学史知识：- 了解中国文学史的大致发展脉络，包括不同时期的文学特点和重要作品。

10. 文学常识题：- 掌握一些常见的文学常识题，如作者与作品的对应关系，文学作品的背景知识等。

通过以上知识点的学习和掌握，学生不仅能够在小升初考试中取得好成绩，更能培养深厚的文学素养和审美能力。

小升初语文常考知识点梳理

小升初语文常考知识点梳理
1.词语理解：
(1)写作语言技巧：比喻、夸张、反问、排比、对比、描写、议论、说明、细节描写等。

(2)词义理解：考察学生对词语意义的理解和辨析，如近义词、反义词、词语的引申义等。

(3)词语的用法：考察学生对词语用法的掌握，如词语的词形变化、词义的转化等。

2.阅读理解：
3.古诗文默写：
(1)古诗文的诵读：考察学生对古诗文的背诵和诵读能力，如背诵古诗文的首句或整首古诗文。

(2)古诗文的理解：考察学生对古诗文的理解和解读，如根据句子的语境理解古诗文的意义、概括古诗文的主题等。

关于小升初语文作文知识点总结：应用文

关于小升初语文作文知识点总结：应用文
应用文是指在实际生活中应用的文体，主要包括书信、便条、通知、邀请函、广告、启事等。

它们有着明确的目的和特点，需要明确的写作结构和格式。

下面是六篇关于小升初语文应用文的知识点总结。

1. 书信概述：
书信是一种常用的应用文体，通常用于与人交流、表达感情或传递信息。

一封书信通常由信头、称谓、正文、署名组成，需要注意文笔的优美、逻辑的清晰以及感情的真挚。

2. 便条概述：
便条是一种简短的应用文体，用于传递简单的信息，如通知家人、朋友或同学等。

便条需要写明收信人、发信人、时间、地点和要传递的事情，简洁明了，便于他人理解。

3. 通知概述：
通知是一种正式的应用文体，用于传达公告或组织活动等消息。

一份通知常常包含标题、发文单位、主要内容、时间、地点和联系方式等，并需要注明通知的目的和要求。

4. 邀请函概述：
邀请函是一种正式的邀请文体，用于邀请他人参加某种活动，如生日聚会、婚礼或毕业典礼等。

邀请函需要写明邀请人、被邀请人、活动时间、地点和内容，并用礼貌的语言表达邀请的意向。

5. 广告概述：
广告是一种宣传推销的应用文体，用于吸引人们购买商品或接受某种服务。

广告需要语言简练、形象生动，使用各种修辞手法和广告语来吸引读者的注意力，并通过特色、价值或效果等方面来推销产品。

6. 启事概述：
启事是一种公告文体，用于发布重要消息或寻求帮助等。

启事需要明确公告的内容、时间、地点，以及所需要的帮助或回复方式。

启事通常使用简洁明了的语言，让读者一目了然。

小升初作文知识点大全(精编版)

小升初作文知识点大全(一)写人1、掌握人物外表描写的方法。

要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。

外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。

描写时，一定要写出人物的特点。

所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描写的方法。

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。

心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。

常用在第一人称我身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。

二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。

如《穷人》一文就是这种方法。

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

3、掌握一人一事的记叙文的写法。

一人一事是写作的基本功。

用一件事写人，一定要弄明白一件事所包含的意思。

用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行插叙或补叙，但要注意略写。

4、掌握一文几事记叙文的写法。

注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。

二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。

如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。

(二)叙事1、掌握记叙一件事的方法。

所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。

要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。

无论按哪种顺序都必须交代清楚六要素。

2、掌握记叙几件事的方法。

记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。

要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

小升初语文作文知识点总结

小升初语文作文知识点总结
一、作文的结构
作文的结构包括开头、中间和结尾三个部分，其中开头要简洁明了，引人入胜；中间要扣题、主题鲜明，主题句突出；结尾要简洁明了，留给读者余韵。

二、作文的题目
作文的题目是作文内容的命脉，它决定了作文的内容形式和叙述角度。

要对题目进行透彻
的理解，抓住主题，切忌跑题。

三、作文的内容和表达
作文的内容和表达是最主要的部分，要求考生丰富自己的语言库，善于用各种修辞手法进
行表达，展现自己的语言魅力。

四、作文的用词
作文中的用词要准确、得体，禁止使用口语化、不规范的词汇，要丰富多彩，充满生活情趣。

五、作文的修辞手法
作文重视修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力和感染力。

六、作文的篇幅
小升初语文作文要求适当的篇幅，不能太长或太短，要把握好适当的篇幅来叙述故事或阐
述观点。

七、作文的批改
作文的批改是评价学生语文水平和综合素质的重要手段。

要求学生严格按照要求完成作文，做到语法正确，内容合乎逻辑，体裁规范。

总之，语文作文对小升初考生来说至关重要，需要在平时的学习中多加注重，提高自己的
文字表达能力和语言综合素质。

小升初作文必备知识点总结

小升初作文必备知识点总结
一、作文题目
1. 题目要求
2. 题目解读
3. 题目范围
二、作文结构
1. 开头
2. 发展
3. 结尾
三、作文内容
1. 真实、生动的细节
2. 想象力的丰富与独特
3. 人物形象的刻画
4. 情节的布局与发展
四、作文语言
1. 词语的丰富多彩
2. 语句的生动形象
3. 修辞手法的熟练运用
4. 书写规范
五、作文思路
1. 题目分析
2. 内容安排
3. 细节描述
4. 结尾总结
六、作文技巧
1. 善于观察、思考
2. 善于发挥想象力
3. 善于塑造人物形象
4. 善于进行情节布局
七、作文素材
1. 日常生活
2. 课外阅读
3. 观察生活
4. 社会新闻
总结：
小升初作文的必备知识点包括作文题目、作文结构、作文内容、作文语言、作文思路、作文技巧和作文素材。

掌握这些知识点可以帮助学生在写作文的时候有一个清晰的思路和框架，从而提高作文的质量和水平。

希望学生们在平时的学习中多加练习，不断积累素材和提高写作水平，争取在小升初考试中取得好成绩。

小升初重点知识梳理常见的写作模板总结

小升初重点知识梳理常见的写作模板总结写作是小升初考试中的重要环节，掌握一些常见的写作模板可以帮助同学们更好地完成作文任务。

下面将对常见的写作模板进行总结，供同学们参考。

一、议论文模板议论文是小升初写作中常见的一种文体，它需要同学们就某一个主题或问题进行立场表达和论证。

以下是一个常见的议论文模板：开头段引出主题：引用相关的事实、数据或名言，引起读者的兴趣，并简要提出你的观点。

主体段落1：阐述你的观点，并列举2-3个理由或论据来支持你的观点。

主体段落2：进一步阐述你的观点，并列举2-3个理由或论据来支持你的观点。

主体段落3：论述对立观点，并指出其不足之处。

结尾段总结观点：再次强调自己的观点，并呼吁读者采纳你的观点。

以上是一个简单的议论文模板，同学们可以根据实际情况进行调整和扩展。

二、记叙文模板记叙文是通过讲述一个故事或经历来传达观点和情感的一种文体。

以下是一个记叙文模板：开头段引入故事：描述事情发生的背景，引起读者的兴趣。

故事主体段落：按照事件的发展顺序，详细叙述故事的经过和发展，可以适当运用描写、对话等手法。

故事结尾段总结：对故事进行总结，表达自己的感悟或体会。

记叙文模板可以根据实际情况进行调整和扩展，同学们可以根据自己的经历和想法进行创作。

三、应用文模板应用文是指写给学校或其他组织的信函或申请文书，主要用于表达自己的需求或提出请求。

以下是一个常见的应用文模板：信函开头段：称呼收信人，并简要说明写信的目的。

信函主体段落1：对自己的需求进行阐述，可以适当提供一些相关的背景信息或理由。

信函主体段落2：进一步阐述自己的需求，并提供详细的实施方案或解决办法。

信函结尾段：表达对收信人的感谢，并希望对方能给予积极的回应。

同学们在写应用文时，要注意语气礼貌、语句简洁明了，避免冗长和废话。

总结：以上是小升初重点知识梳理常见的写作模板，包括议论文模板、记叙文模板和应用文模板。

同学们可以根据不同的题目和要求选择合适的模板进行写作，在写作时要注意语句通顺、逻辑清晰，并且要根据实际情况进行扩展和调整。

小升初语文知识点归纳：写作方法5篇

小升初语文知识点归纳：写作方法5篇学问点一3说明文1.怎样把握说明对象的特点①题目，②首段，③关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

2.说明方法分类和作用①举例子:详细真实地说明白事物的特点。

②分类别:条理清晰地说明白事物的特点。

③打比方:形象生动地说明事物的特点。

④列数字:精确地说明该事物的特点。

⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。

⑥下定义:科学精确地说明事物的特点。

⑦列图表:直观形象地说明白事物的特点。

3.这些说明方法有何标记?①下定义:是，这就是，叫②分类别:有几类(种)，一种是，另一种是③举例子:例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)。

④作比较:而，比，和两种东西比。

4.说明挨次①空间挨次:说明事物的外形、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

②时间挨次:说明事物的进展变化。

③规律挨次:说明事理，多说明事物之间的内在联系。

A.先总说后分说:总分;分一总;总一分一总。

B.先主要后次要。

C.先缘由后结果。

D.由现象到本质。

E.由性能到功用。

F.由一般到特别。

G.由整体到局部。

5.说明文语言的特点说明性语言的特点:精确、平实、简明(科学小品:生动)。

6.说明文分类①按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)。

②按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或学问小品)。

(语言生动形象的说明文，多用描写) 学问点二2记叙文一、常见叙事线索1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。

2.物品线索:某一有特别意义的物品。

3.感情线索:或作品中主要人物的思想感情变化。

4.大事线索:中心大事。

5.时间线索6.地点变换线索找线索:①文章的标题;②各段反复消失的事物;③文中谈论抒情的语句;④的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。

作用:使文章内容井然有序地组合在一起，呈现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。

二、记叙挨次1.顺叙:即根据事情的发生、进展和结局的挨次写(时间先后))。

小升初语文作文知识点整理

小升初语文作文知识点整理
1.作文结构：引入-扩展-归纳总结
引入部分是作文的开头，可以通过叙述景物、引用名人名言或者提出问题等方式吸引读者的注意力。

扩展部分是作文的中间部分，可以通过列举事实、提供例子或者展开论述等方式进行展开，阐述自己的观点和理由。

归纳总结部分是作文的结尾，可以通过总结全文内容、重申观点或者提出建议等方式进行总结。

2.作文题目的理解和拆解
在写作文时，首先要弄清楚题目的准确含义，理解题意并进行拆解，确定要在作文中呈现的主题和要点。

比如，如果题目是“我的暑假计划”，可以拆解成“我的暑假的
时间安排”、“我打算做的事情”等几个方面来进行作文的写作。

3.运用修辞手法增强作文的表现力
修辞手法是指通过一些特定的表达方法，增加作文的感染力和表现力的手段。

常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。

在写作文时可以适当地运用修辞手法，使得作文更加富有表现力和感染力。

4.注意语言表达的准确性和规范性
作文语言的表达要准确、流畅，不出现语法错误和表达不清的问题。

使用合适的词语和表达方式，注意语言的规范性，尽量避免使用口语化的表达方式。

5.运用丰富的修辞手法和修辞格来增强作文的表现力
修辞手法是为了使作文具有感染力和表现力而使用的一些特殊的表达方式，比如比喻、拟人、夸张、排比等。

运用这些修辞手法使作文更加生动有趣。

6.运用合适的段落结构和过渡词语来组织作文的结构
作文的每一段都应该有一个明确的主题，并通过合适的过渡词语来衔接不同段落之间的关系。

段落结构和过渡词语的运用有助于整体结构的流畅和逻辑性。

小升初语文知识点总结大全

小升初语文知识点总结大全
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境和社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据和道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

小升初语文作文重点归纳

小升初语文作文重点归纳语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。

其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。

一、拼音汉字（一）考试内容：汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

（二）考试要求：1．能准确拼读音节，正确书写字、词、句。

2．能辨识常用汉字注音正误。

二、词语（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。

（二）考试要求：1．能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。

3．能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4．能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。

三、句子（一）考试内容：标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

（二）考试要求：1．能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。

2．会按要求改写句子和仿写句子。

3．能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。

4．能正确理解句子意思，体会其含义（包括古文中的句子）。

四、古诗词（一）考试内容：必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识（二）考试要求：能按原文或要求写五、阅读（一）考试内容：分析理解题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。

（二）考试要求：A．课内阅读：1．能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2．能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。

3．能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

B．课外阅读：主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的.领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步的独立阅读文章的水平。

小升初语文写作知识全面汇总,建议收藏!

小升初语文写作知识全面汇总，建议收藏！基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：思想健康，中心明确。

内容具体，条理清楚。

语句通顺，意思连贯。

详略得当，主次分明。

善于观察，想象丰富。

书写工整，格式正确。

除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。

这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。

如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。

如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。

如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。

如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

确定中心中心就是文章的灵魂。

教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。

如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。

值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。

如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。