小学三年级健康教育教学计划(最新版)
完整版)小学三年级心理健康教育教学计划三篇
完整版)小学三年级心理健康教育教学计划三篇心理健康教育是小学生全面发展的重要组成部分，旨在帮助学生建立积极的心态、健康的人格、良好的社交能力和正确的人生观，促进其身心健康发展。
二、学校心理健康教育的任务：1、提高学生对心理健康的认识和了解，增强心理健康意识，预防心理问题的发生。
2、帮助学生树立正确的自我形象和自我价值观，建立积极的人生态度和自信心。
3、培养学生良好的情感表达和沟通能力，增强人际交往能力。
4、引导学生正确处理人际关系，预防欺凌和暴力行为。
5、提高学生应对挫折和压力的能力，增强心理韧性。
三、心理健康教育的内容：1、情感教育：让学生了解情感的本质和表达方式，培养积极的情感态度和情感管理能力。
2、自我认知教育：帮助学生了解自我，树立正确的自我形象和自我价值观，提高自尊心和自信心。
3、人际交往教育：培养学生良好的沟通技巧和人际交往能力，预防欺凌和暴力行为。
4、心理健康教育：引导学生正确应对挫折和压力，增强心理韧性。
5、性教育：以科学、客观、正确的态度，向学生传授有关生理、心理、道德和法律等方面的知识，帮助学生树立正确的性观念和性道德观。
四、心理健康教育的方法：1、课堂教育：通过讲解、讨论、案例分析等方式，向学生传授相关知识，引导学生正确处理心理问题。
2、活动教育：通过游戏、角色扮演、小组合作等形式，培养学生的情感表达和沟通能力，增强人际交往能力。
3、心理辅导：针对个别学生的心理问题，进行个性化的辅导和帮助。
五、心理健康教育的评价：1、学生的心理健康水平得到提高，心理问题的发生率有所降低。
2、学生的自我认知能力和情感管理能力得到提高，自信心和自尊心增强。
3、学生的人际交往能力得到提高，预防欺凌和暴力行为的发生。
4、学生的心理韧性得到提高，应对挫折和压力的能力增强。
总之，小学心理健康教育是学校教育的重要组成部分，对学生的身心健康发展具有重要意义，需要全体教师共同努力，注重方法和效果的评价，不断提升心理健康教育的质量和水平。
小学三年级健康教育工作计划(5篇)
小学三年级健康教育工作计划一、指导思想全面推行素质教育，深化教育体制改革，对全市中小学生进行健康教育，使广大青少年身心健康发展，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义合格人才。
二、目标任务促进全市中小学健康教育工作的顺利开展，提高学生综合素质，全面推进素质教育，使我市健康教育工作再上新台阶。
1、各单位要将健康教育纳入本单位重要议事日程，常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化，规范化。
3、要制定切实可行的健康教育工作计划，要有计划、有措施、有活动记录，健康教育工作开课率达到____%。
4、各单位要设立健康教育宣传栏和版面，定期更换宣传内容。
宣传内容要有针对性，要符合学生的年龄特征及身心发展规律。
5、各单位每学期要对学生进行一次健康知识教育测试。
三、检查评估1、由教体局成立专项检查小组，对全市各级各类学校健康教育课开设情况进行检查。
2、评估检查主要内容为：健康教育课教师配备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等，评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次：优秀（____%）良好（____%）及格（____%）不及格。
3、每学年普查两次，每次普查结果在全市范围内进行通报，并纳入年终目标管理考核中。
四、加强领导确保健康教育开课率稳步上升1、各级各类学校要成立由主要领导负责的健康教育领导小组，制定具体工作计划，实施计划。
2、每学期要对学生进行一次综合健康教育知识、健康自我保护能力的测试。
同时要对健康教育工作进行督导检查，要将检查结果纳入学校学科教学效果评估之中，促进健康教育工作扎实有效的开展。
小学三年级健康教育工作计划（二）一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。
____月份：1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。
2、开展____秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。
3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。
人教版小学三年级健康教学计划(4篇)
人教版小学三年级健康教学计划自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。
仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。
这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业可以休息____分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立能力要提高。
人教版小学三年级健康教学计划（二）1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业能够休息____分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑，要透过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。
7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学必须要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立潜力要提高。
人教版小学三年级健康教学计划（三）1、在家长的帮助下认真完成《寒假作业》。
做到书写认真。
2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、《论语》或《三字经》(少儿版)。
每天摘抄2-____个好句子并加以背诵。
小学三年级健康教学计划范文(5篇)
小学三班级健康教学计划范文（热门5篇）时间飞逝,转瞬即逝,老师们也将面临新的教学任务,是时候写下下一步的教学规划了,可到底要写些什么,才能让人看得顺眼？以下是我为大家收集整理的小学三班级健康教学计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学三班级健康教学计划范文第1篇一、引导思想小学阶段是孩子心理进展的紧要阶段，帮忙孩子提高心理素养，形成积极乐观、健康向上的心理品质，为将来的幸福生活奠定基础。
二、学情分析从小学三班级开始，同学进入了小学中班级阶段的学习与生活，从心理进展过程来看，从三班级开始，同学从儿童期转入少年期。
这一阶段的一个紧要表现是同学的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低班级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征削减，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强，对同学进行的科学教育一般从三班级开始。
一方面身体的发育、学习与生活的变化使三班级同学的心理有了快速的进展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些本身的主见了，能够参加大人的谈话，而不像以前那样任意插入大人的谈话。
初生牛犊不怕虎，敢尝试去做一切事情，不像以前那么听从权威。
这些现象表明白三班级同学学问阅历的扩大和认知本领的进展，但另一方面，三班级同学又表现出行事理性不足的特点。
在这一时期，同学的学习爱好开始分化，同学对于不同学科的学习动机显现了差别，学科偏爱开始显现。
同学掌控本身情绪的本领得到进展，情绪表现的方式和强度与低班级同学相比，其适合性更高，一般较少显现忽哭忽笑的现象。
进入少年期后，随着交往本领的提高，同学之中开始显现关系较好的、比较稳定的好伙伴。
三、教学目标1、磨练有意识记的本领，增长记忆品质；2、能够正确对待本身的学习成绩，勤于思考，不甘落后；3、有集体荣誉感，并把握肯定的社会行为规范，提高同学的社会适应本领；4、自发地掌控和更改不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识；四、教学重点1、通过面对全体普及各种心理健康学问，引导同学自测、自控、自我调整、正确认得本身。
2024年小学三年级健康教育工作计划样本（三篇）
2024年小学三年级健康教育工作计划样本一、本卫生室与大队部通力协作，遵循上级部门、学校、辖区相关要求及教学内容，积极策划并开展了一系列内容丰富、形式多样的活动。
具体活动安排如下：____月份：1、强化校园卫生、食品卫生及安全的检查工作，并对校园环境进行美化提升。
2、举办____秋季卫生宣传月活动，主题为“预防肠道传染病，远离甲型H1N1流感”。
3、严格实施学校卫生常规教育，确保健康课程的有效开展。
4、注重培养学生良好的卫生习惯。
5、严格执行传染病的防控措施，秉持“严格要求，制度化管理”的原则。
____月份：1、普及狂犬病相关知识，加强宣传教育。
2、关注学生视力健康，开展预防近视的讲座及制作相关专刊。
3、针对一年级学生开展口腔卫生讲座。
4、倡导“均衡营养，强身健体”的健康理念。
____月份：1、深化学生对传染病预防知识的宣传教育，着重培养良好的个人卫生行为习惯，同时开展个人卫生和班级环境卫生评奖活动，增强学生的卫生意识。
2、宣传“预防肺结核传染病”相关知识。
3、教育学生正确使用饮用水，同时加强节约用水的思想教育。
4、引导学生关注心理健康，开展相关教育活动。
____月份：1、开展心理健康教学讲座，由心理教师主讲。
2、通过讲座和板报形式，开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。
3、举办“考试期间的心理健康教育”活动。
4、在体育锻炼中注重卫生与安全教育，与体育组密切配合。
还将重点做好以下工作：一、精心制定健康教育课程的教学计划和备课内容，努力提升教学质量。
二、与防疫部门紧密配合，做好学生的体检、防龋、常见病和传染病预防接种等工作，并及时向家长反馈学生体质健康检查情况。
三、加强对各班生活委员、劳动委员的培训，使其成为保健教师得力的助手。
四、认真执行教材循环使用的消毒工作，确保卫生安全。
2024年小学三年级健康教育工作计划样本（二）为指导全市教育系统全面推行素质教育，深化教育体制改革，本市特制定以下健康教育实施方案，旨在为广大青少年提供全面、系统的健康教育，培养符合社会主义现代化建设需求的优秀人才。
2024年小学三年级健康教育计划（三篇）
2024年小学三年级健康教育计划一、指导思想概述学校健康教育作为我国教育体系的一个关键部分，旨在培养学生的健康行为和习惯，提升其卫生科学知识水平。
通过这一教育过程，我们致力于预防并减少儿童少年常见病和多发病的发生，避免意外伤亡事故，从而增强学生体质，促进其身心健康发展，为其终身健康打下坚实的基础。
二、学校健康教育任务详述1. 着力提升学生的卫生知识水平。
2. 旨在降低学校内常见病的发生率。
3. 努力提高学生的生长发育水平。
4. 促进儿童少年的心理健康发展，并预防潜在的心理卫生问题。
5. 改善学生对待个人公共卫生的态度。
6. 培养学生具备自我保健的能力。
三、健康教育目的阐释1. 促进学生身心健康发展，确保他们以充沛的精力和愉悦的心情投入学习，同时养成良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，以增强体质。
2. 培养学生正确的饮食和卫生习惯，注重饮食卫生，养成良好的饮食习惯，认识到暴饮暴食的危害。
3. 结合学生年龄特征，由浅入深，逐步推进，以满足教材要求，提升健康教育课程的教学效果。
四、健康教育内容详述1. 通过课堂内外的教育活动，向学生传授卫生科学知识，培养其生活自理能力和个人清洁习惯，使其自小树立讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2. 培养学生建立规律的生活作息制度，养成良好饮食习惯，理解环境污染对健康的影响，自觉保护环境，并认识到预防接种的重要性，主动接受预防接种。
3. 引导学生关注自身身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，关注生长发育期应注意的相关事项，并认识到保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要性。
4. 认识到阳光、空气、水对身体健康的重要性。
5. 了解均衡饮食对身体发育的积极影响，培养健康的饮食习惯。
6. 培养学生的独立思考能力，掌握人体所需营养素的知识，了解常见传染病及其预防措施。
7. 理解体育与健康常识，包括运动前后的注意事项，过量饮水的危害，心理健康的重要性，以及学会情绪调控。
2024年小学三年级健康教育计划（二）依据《____深化教育改革全面推进素质教育的定》以及教育部《____加强中小学心理健康教育的若干意见》，结合小学教育的特殊性质和小学生心理发展的基本规律，本文阐述了心理健康教育活动的指导思想、教学目标、教学内容及教学措施，旨在通过多元化的途径，系统推进心理健康教育，助力学生心理健康的初步认知与人格的健全发展。
三年级健康教育教学计划
三年级健康教育教学计划三年级健康教育教学计划一、主题与目标本学期的健康教育课程将围绕三年级学生的身心健康展开，以培养良好的生活习惯、饮食习惯和运动习惯为宗旨，帮助学生掌握预防疾病和健康生活的知识，提高自我保健能力。
二、教学内容与安排1、健康饮食：通过课堂教学和实地考察，让学生了解均衡饮食的重要性，认识常见的蔬菜、水果和谷物，并掌握健康的饮食搭配方法。
2、运动与健康：通过体育运动和健身知识的传授，让学生了解运动对身体健康的益处，掌握适合自身的运动方式，养成良好的运动习惯。
3、预防疾病：通过讲解和演示，让学生了解常见疾病的症状和预防方法，掌握正确的洗手方法和防病常识，提高疾病预防意识和能力。
4、心理健康：通过互动和讨论，让学生了解压力管理和情绪调节的方法，提高心理素质和应对挫折的能力，培养积极向上的心态。
三、教学方法与手段1、采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，让学生主动参与到课程中来，增强学习效果。
2、借助多媒体、图片、实物等多种教学手段，使教学更加生动形象，加深学生对知识的理解和记忆。
3、组织实地考察和实践活动，让学生在亲身感受中增强对健康生活的认识和理解。
四、评估与反馈1、通过课堂测试、作业、小组讨论等形式，对学生的学习效果进行评估，了解学生对健康知识的掌握情况。
2、及时收集学生的反馈意见和建议，对教学方法和手段进行调整和改进，提高教学质量。
五、总结与展望1、本学期的健康教育课程旨在帮助学生掌握健康知识，提高自我保健能力，养成良好的生活习惯和运动习惯。
2、通过多种教学方法和手段的运用，使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。
3、通过对学生的学习效果进行评估，及时发现教学中存在的问题和不足，进行调整和改进，提高教学质量。
4、在未来的教学中，我们将继续关注学生的身心健康需求，不断更新和完善教学内容和方法，为学生的健康生活奠定坚实的基础。
2023年三年级健康教育教学计划15篇
2023年三年级健康教育教学计划15篇三年级健康教育教学计划1一、指导思想小学阶段是孩子心理发展的重要阶段，帮助孩子提高心理素质，形成积极乐观、健康向上的心理品质，为未来的幸福生活奠定基础。
二、学情分析从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。
这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强，对学生进行的科学教育一般从三年级开始。
一方面身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些自己的.主见了，能够参与大人的谈话，而不像以前那样随意插入大人的谈话。
初生牛犊不怕虎，敢尝试去做一切事情，不像以前那么听从权威。
这些现象表明了三年级学生知识经验的扩大和认知能力的发展，但另一方面，三年级学生又表现出行事理性不足的特点。
在这一时期，学生的学习兴趣开始分化，学生对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。
学生控制自己情绪的能力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级学生相比，其适宜性更高，一般较少出现忽哭忽笑的现象。
进入少年期后，随着交往能力的提高，学生之中开始出现关系较好的、比较稳定的好朋友。
三、教学目标1、锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；3、有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力；4、自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识；四、教学重点1、通过面向全体普及各种心理健康知识，引导学生自测、自控、自我调节、正确认识自己。
2、加强针对性训练，采取多种形式培养学生良好的心理品质。
3、在集体中体验人际交往的乐趣，在学习中品尝解决难题的快乐，在活动中学会调节情绪。
4、培养自主、自动参与活动及表现自我的欲望与能力。
(完整版)小学三年级健康教育计划
(完整版)小学三年级健康教育计划小学三年级健康教育计划 (完整版)目标本教育计划的目标是提高小学三年级学生的健康意识，教授他们基本的健康知识和良好的生活惯，以促进他们的身心健康发展。
内容1. 健康知识的教授- 研究正确的饮食知识，了解各类食物的营养价值和功能。
- 探讨常见的疾病和健康问题，例如感冒、龋齿等，并了解预防和治疗的方法。
2. 锻炼和运动的重要性- 强调日常锻炼的重要性，鼓励学生每天进行适量的体育锻炼。
- 教授基本的体育运动技能和规则，例如跑步、跳绳等。
3. 个人卫生惯的养成- 强调保持身体清洁和个人卫生的重要性，包括每天洗手、刷牙等。
- 教授正确的洗手和刷牙方法，培养学生良好的个人卫生惯。
4. 心理健康的培养- 培养学生良好的情绪管理能力，教授应对压力和情绪困扰的方法。
- 帮助学生建立积极的人际关系，鼓励他们分享和支持彼此。
教学方法- 通过多媒体展示和互动讨论的方式进行课堂教学。
- 结合实际案例和情景模拟，让学生参与并实践所学的知识和技能。
- 鼓励学生在家庭和社区中应用所学的健康知识和惯。
评估方式- 定期进行知识测试和技能练，以检查学生对健康知识和惯的掌握情况。
- 观察学生在日常生活中的实际表现，评估他们是否养成了良好的健康惯。
实施时间表- 本计划将在每周的健康教育课上进行实施，每节课为45分钟。
- 整个计划将持续一个学期，共计12周。
总结通过本教育计划的实施，我们希望能为小学三年级的学生提供全面的健康教育，使他们能够树立良好的健康意识，掌握基本的健康知识和惯，并在日常生活中有效地应用所学的技能和知识。
三年级下册健康教学计划(4篇)
三年级下册健康教学计划（4篇）篇一：健康教育教学计划篇一一、指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
二、教学目标1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2、使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
三、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
四、教学进度安排第一周：寻找快乐密码第三周：计划引领学习第五周：心胸可以比海宽第七周：在网络的天地里第九周：自信的我最美丽第十一周：问号伴随学习第十三周：沟通小达人第十五周：我的时间我作主篇二：健康教育教学计划篇二健康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的职责。
加强社区行动，开发社区资源，动员人人参与，是健康教育和健康促进发展的重要策略。
社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。
2024年人教版小学三年级健康教学计划（三篇）
2024年人教版小学三年级健康教学计划一、学情分析经过两年的学习生活，三年级学生已逐渐适应新环境，其思维能力、语言表达能力及社会交往能力均得到显著提升。
二、教材分析针对小学生而言，心理健康问题的核心在于其对学校生活的适应能力。
由以游戏为主导的幼儿园及家庭生活转变为以学习为主导的学校生活，这一转变具有显著的质的飞跃性质。
自踏入校门起，学校生活便成为小学生生活中最为重要的一部分，亦是其心理发展的主要源泉。
能否顺利适应学校生活，并在此过程中形成良好的行为习惯、学习方法和态度、坚强的意志品质以及良好的社会关系适应能力等，对于小学生整个小学阶段的心理健康具有至关重要的决定性作用。
特别地，三年级是小学儿童发展的关键时期，其在认知与情感方面均展现出飞跃转型的发展态势。
具体而言，此阶段学生思维方式趋向多样化，展现出一定的创造性思维能力；情绪趋于稳定，情感表达呈现出一定的选择性；道德感、理智感及美感等高级情感亦得到进一步发展。
因此，更需教师在组织引导与启发下，助力学生更好地认识自我，适应学习与生活环境，提升学习能力，发展人际关系，并树立正确的道德价值观。
基于上述分析，本部分教材被划分为以下五个核心内容：自我认识、学习策略、人际关系、思维训练及其他。
三、教学目标1. 引导学生正确认识自我，并愉快接纳自己。
2. 激发学生对学习知识的兴趣，培养其学习策略与技巧。
3. 通过系统的人际交往心理与技能训练，使学生学会尊重与赞美他人，初步掌握人际交往的技巧；在谦让、友善的交往中体验友情，掌握与同学交往的有效方法与技巧。
4. 通过思维训练，开发学生脑力，挖掘其潜力。
四、教学重点本课程的教学重点在于培养学生的学习习惯与技巧，以及提升其人际交往能力。
五、教学措施1. 针对三年级学生心理发展特点，本课程将以学生的活动体验为主导，教师则扮演启发者的角色，营造宽松、真诚、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于表达内心真实想法。
2. 每周一次的心理健康活动课将成为教学的重要载体。
小学三年级健康教育教学计划范文3篇
小学三年级健康教育教学计划范文3篇学校三班级健康教育教学计划篇1一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减削儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，加强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务：1、提高同学卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题；5、改善同学对待个人公共卫生的立场；6、培育同学的自我保健技能。
三、健康教育的目的：1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参与体育熬炼，加强体质。
2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。
留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学知道暴饮暴食的危害。
3、依据同学的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向同学传授卫生科学知识，培育同学生活自理技能、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、让同学观测自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。
知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。
6、培育同学独立思维的技能，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
7、懂得体育与健康常识：运动前后的考前须知；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的心情。
总之，加强同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、勇猛坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，需要抓紧抓好，使同学不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
三年级健康教育工作计划范文(三篇)
三年级健康教育工作计划范文1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于____%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
三年级健康教育工作计划范文（二）1.在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。
2.继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。
如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。
3.处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
4.狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。
5.作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。
6.保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
7.经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。
9.不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。
此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
2024年人教版小学三年级健康教学计划（五篇）
人教版小学三年级健康教学计划自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。
仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。
这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业可以休息____分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立能力要提高。
人教版小学三年级健康教学计划（二）1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业可以休息____分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧！1、我的数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立能力要提高。
人教版小学三年级健康教学计划（三）1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业能够休息____分钟，然后接下去再做。
小学三年级健康教育教学计划
小学三年级健康教育教学计划小学三年级健康教育教学计划7篇日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的小学三年级健康教育教学计划，欢迎阅读与收藏。
小学三年级健康教育教学计划1一、学情分析三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。
二、教材分析对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。
从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活，是一次质的飞跃。
从进人校门开始，学校生活便成为小学生生活中最有意义的内容，成为他们心理发展的主要源泉。
能否逐渐的适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应能力等等，对于小学生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。
而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。
所以他们更需要在教师的组织引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。
以此为目的将这部分教材分为五个内容：1、自我认识2、学习策略3、人际关系4、思维训练5、其它三、教学目标1、能正确的'认识自我，愉快的接纳自己。
2、感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。
3、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。
4、通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。
四、教学重点重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力五、教学措施1、根据三年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民主的课堂气氛，让学生有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。
2024年小学健康教育教学计划模版（2篇）
2024年小学健康教育教学计划模版一、教育目标：1. 确保每个学生身心健康发展，保持愉快的情绪，理解快乐对健康的积极影响。
2. 充分利用每周的卫生与健康课程，强化疾病预防和良好卫生习惯的教育。
3. 提升学生的自我保护意识，培养尊重和珍视生命、健康的价值观，进一步学会尊重和关心他人的生命与健康，为学生的长远幸福和全面发展奠定坚实基础。
4. 培养学生形成简朴的生活态度，避免奢侈浪费，以简约为乐。
5. 巩固学生的自我认同，培养其礼貌、守纪、卫生的习惯。
二、学情分析：一年级的学生新从学前班晋升，大部分已基本适应学校环境。
除了生理上的适应，一年级新生更关键的是心理适应。
幼儿园与小学在教学方法、管理方式上的差异，新环境的不熟悉，人际交往的挑战，以及学习压力等，都可能给孩子们带来适应难题。
因此，本学期健康教育课程将重点放在生理健康教育的同时，更着重于心理适应性的引导。
三、教材重点难点：教学重点：培养良好的卫生学习和生活习惯。
教学难点：建立初步的自我保护意识。
四、实施策略：1. 鼓励学生积极参与课间活动，保持精力充沛，以最佳状态投入每一节课。
通过各种检查和竞赛促进学生行为习惯的养成。
2. 在教学中采用多元化的教学方法，如挂图、模型、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，提升其能力培养。
3. 结合学生的实际需求，进行心理健康教育，教导他们团结协作，尊重师长，热爱体育，热爱生活。
五、教研改革计划：探索有效培养低年级学生良好卫生习惯的策略。
六、发展目标：强化疾病预防教育，培养学生的良好卫生习惯，建立初步的自我保护意识。
2024年小学健康教育教学计划模版（二）一、指导思想：提升学生心理素质与心理健康水平，是教育改革的重要方面。
国家新修订的中小学德育大纲已明确将心理健康教育纳入中小学德育的核心内容。
为此，需采取多元化手段，对学生进行心理健康教育与辅导，旨在增强其心理素质，完善人格结构，提高挫折承受力与环境适应能力。
小学三年级健康教育教学计划5篇
小学三年级健康教育教学计划5篇教学计划，是教师有效开展工作的必要保证，只有对自己的教学情况有深刻的了解，我们写出的教学计划才有意义，以下是本店铺精心为您推荐的小学三年级健康教育教学计划5篇，供大家参考。
小学三年级健康教育教学计划篇1一、班级基本情况本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
2、增强儿童我是小学生了的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到三个一。
6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。
7、通过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获。
我制定了以下几条措施：1、认真备好每一节课，做到有教案上课。
2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。
四、教学进度第1周：手的卫生（1课时）第2周：刷牙（1课时）第3周：教室要清洁（1课时）第4周：早睡早起习惯好（1课时）第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）第6周：用眼卫生六要六不要认真做好眼保健操（1课时）第7周：快乐的课间十分钟（1课时）第8周：早餐要吃好（1课时）第9周：不吃变质的食物（1课时）第10周：少吃零食不偏食（1课时）第11周：不喝生水、碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）第13周：水果与健康（1课时）第14周：膳食要合理（1课时）第15周：家庭安全（1课时）第16周：小学生防火自救安全教育（一1课时）第17周：小学生防火自救安全教育（二1课时）第18周：小学生防火自救安全教育（三1课时）第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
小学三年级健康教学计划范文(三篇)
小学三年级健康教学计划范文（三篇）导读：本文小学三年级健康教学计划范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】教育要树立“健康第一”的思想。
结合学校的健康促进学校，以特色求发展，“迎亚运，创文明城”同步前进，深化教育改革创新，扎实推进素质教育，为社会主义“四个现代化”培养合格的接班人，如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，以特色求发展，“迎亚运，创文明城”同步前进，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、三年级学生通过上述内容的学习：（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
三年级健康教育教学计划(共7篇)
三年级健康教育教学计划（共7篇）篇：三级健康教育计划二年级健康教育教学计划教材分析：本册教材是全册教材，教材主要是日常生活中常见的卫生知识，教育学生注重卫生，增强学生自身保健的知识，保证学生的身心健康，增强学生的体质，防止和减少疾病的发生。
学情分析：基本情况：（1）学生合计108人，其中男56人女53人。
（2）、学生基本了解了些自我保健的常识和一些常见疾病的预防，学习和一些极性较高能做到自身保健加强自身的身心健康。
教学目标：1，学习日常生活中的常见的卫生常识，保证学习的身心健康。
2，指导学生正确的做好自身健康的活动，增强学生自身健康的意识。
3，教育学生作一些力所能及的活动，增强自身的体质。
4，教育学生注意饮食卫生、防止消化系统的疾病发生5，教育学生养好正确的坐姿习惯，防止近视眼的发生6，培养学生良好的卫生习惯，增强学生的自身保健意识本学期教学重点：1，学习常见的卫生常识，保证学生的身心健康。
2，学习健康知识，加强学生自身身心健康的目的3，教育学生注意个人卫生，养好良好的卫生习惯，防治疾病的发生4，对学生进行健康教育，增强健康意识，提高学生自身和身体素质和保健意识教学措施：1`、以大纲为准，对学生加强思想教育2、结合所学内容对学生进行健康常识教育3、积极参加体育活动，增强体质4、联系实际，学以致用，达到防减疾病的目的5、进行健康教育和健康意识，提高学生的身体素质和健康保健意识教学时间安排：每周一课时结合实际，对学生的常见疾病另加课题。
第2篇：三级健康教育教学计划三年级健康教育教学计划【范文一：三年级健康教育教学计划】一、教学目的任务1、学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。
2、学生简单了解一些常见病预防，掌握简单的基本的卫生常识。
3、培养学生的创新精神，并能与日常生活实践紧密联系，学有所用。
二、学生基本情况分析：三年级学生都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。
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小学三年级健康教育教学计划
(最新版)
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( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
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本文档文字可以自由修改
小学三年级健康教育教学计划(最新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
【篇一】
一、教学目的任务
1、学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。
2、学生简单了解一些常见病预防，掌握简单的基本的卫生常识。
3、培养学生的创新精神，并能与日常生活实践紧密联系，学有所用。
二、学生基本情况分析：
三年级学生都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教
学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。
三、教材简析：
本学期主要学习内容有：体育锻炼好处多、体育锻炼的卫生要求、食物的消化吸收、不吃腐败变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与健康。
本学期内容符合三年级学生的特点，让他们了解一些最基本的卫生常识。
四、改进教学工作措施：
1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。
2.课内外相结合，灵活采用多种教学手段。
3.抓住重点，联系生活实际深入思考。
4.教给学生学习的方法以及讲卫生的好习惯。
【篇二】
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科
学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危
害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。
知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
6、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
7、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。
总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
【篇三】
一、指导思想
健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标
1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施
1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学
生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教学重点与难点
重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
五、实施措施
1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。
六、教学进度
加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗!
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